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寫努力的初三作文大全
導(dǎo)讀：作文簡介，我的父母很平凡，也很愛我。父母的愛就像一條緩緩流動的小溪，而我就是小溪里無憂無慮成長的小魚。但由于我... 如果覺得寫得不錯，記得轉(zhuǎn)發(fā)分享哦！
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篇一：我努力讀懂了父母（初三作文）
我的父母很平凡，也很愛我。父母的愛就像一條緩緩流動的小溪，而我就是小溪里無憂無慮成長的小魚。但由于我的叛逆，曾深深傷害過他們。
一進六年級，我就感覺有股無形的壓力，雖然父母表面上沒給我太大的壓力，但我知道，如果考不上廣州的公辦學(xué)校，初中就得回老家讀，所以，為能在這個我熟悉了七年的城市繼續(xù)待下去，我只能是努力地學(xué)習(xí)，拼命地做各種試卷，周末也只能待在家里，做著一本又一本的資料，考著一張又一張的試卷。漸漸地，我有點喘不過氣來了。在這種壓力下，我開始厭煩學(xué)習(xí)，有了逃避的想法。
機會終于來了，一天早晨，下著傾盆大雨，打雷的聲音特別響。我突然有了一個大膽的念頭。我以身體不適為由，讓爸爸幫我請假。爸爸信以為真，幫我請了假后便去上班了。我松了一口氣，今天終于可以休息一下了�？粗雷由夏桥_電腦，我心里癢癢的。自開學(xué)以來，因為作業(yè)的增多，我便再也沒有碰過它了�，F(xiàn)在我自由了，為什么不玩一會呢？這么想著，我便輕輕打開了電腦。不一會，我便沉迷在游戲中了。我不記得玩了多久，只覺得把在學(xué)校的壓力全都釋放了。突然，很輕松的“咔嚓”鑰匙轉(zhuǎn)動的聲音顯得尤為刺耳。我心慌了，中午從不回家的爸爸今天回來了。我想把電腦關(guān)掉已經(jīng)來不及了。爸爸進來看了看坐在電腦前的我，臉變得僵硬起來。但他什么話也沒有說，只是默默地轉(zhuǎn)身進了廚房，過了一會午飯做好了，我心虛地坐在飯桌前吃著飯，等待著爸爸的責(zé)罵。奇怪的是他并沒有數(shù)落我，在沉默中，我們吃完了午飯。最終爸爸在收拾碗筷的時候?qū)ξ艺f：“你下午上學(xué)去�！甭曇舨淮�，口氣卻不容質(zhì)疑。
我雖然不想去學(xué)校，但迫于爸爸的威嚴我只好怏怏不樂的背著書包去了。一到教室，班主任就找我談話，他意味深長地說：“其實，老師知道，你們學(xué)校學(xué)習(xí)任務(wù)很重，但是現(xiàn)在是關(guān)鍵時期，想在這邊讀書就必須得努力�！彼D了頓，接著說：“你的父母都很愛你，你爸爸今天打了一個很長的電話給我，講了很多關(guān)于你的情況，你要理解父母的苦心，他真的很不容易，既要努力工作，又要照顧你的生活、學(xué)習(xí)”
放學(xué)了，我獨自走在回家的路上，“你的父母其實很愛你”，老師說的這句話總是在我耳邊回響，到家了我打開家門，看見爸爸正在廚房里忙碌。他看見了我回來了，馬上走出來朝我笑了笑，似乎是故意避開中午的不愉快�！敖裉煜掳嘣缥屹I了一條魚，爸爸露一手，怎么樣？”看著爸爸充滿笑容的臉，我的淚水在眼眶里打轉(zhuǎn)，我以前怎么沒發(fā)現(xiàn)爸爸臉上的皺紋？那張布滿了疲倦的面容在這溫馨的燈光下，顯得特別刺眼。我突然有種上前抱抱爸爸的沖動。但是我的嘴上卻換成了故意調(diào)侃的語調(diào)：“爸爸，你做的魚會好吃嗎？”爸爸笑了笑，又進了廚房。
望著那忙碌的身影，我的心中升起了一種無名的感動。猛然間，我明白了，父母對我的愛是這樣的深厚。我一定會好好守護這份愛的，爸爸！
篇二：我努力讀懂奶奶（初三作文）
小時候，最喜歡放風(fēng)箏，每當看到風(fēng)箏在天空中高高地飄揚時，我都十分地開心，看著風(fēng)箏越飛越高，線越放越長，我也好希望能夠像風(fēng)箏一樣不僅可以飛得高，還不用擔(dān)心會摔下來。
那個時候，我就是一只剛起飛的風(fēng)箏，害怕一切，畏懼一切，想飛得更高，卻又不敢松手，僅依賴于那根緊緊抓住我的線我的奶奶。奶奶雖沒讀過什么書，但道理卻懂得很多。她從小就教育我，什么該做，什么不該做，又該怎么去做，她就像一本《大百科》，仿佛無所不知、無所不能，那時，在我的心里，奶奶就是至高無上的，我按照奶奶說的做，同時依賴著她。奶奶就像是黑暗中的一盞明燈，指引著我前進的方向。
當風(fēng)箏越飛越高，線越放越長，焦躁不安的情緒也產(chǎn)生了，對線的約束也就越來越厭惡了，風(fēng)箏想掙脫線的束縛，它想飛得更高。它認為沒有了線的牽制，自己能飛得更高。
“作業(yè)寫完了嗎？又看電視，快去寫作業(yè)，下午還要去學(xué)校呢！”奶奶一回來就又開始嘮叨了�！拔抑�，不用你說了，煩躁！”我氣沖沖地走進房間，“啪！”一聲關(guān)上了房門。到了初中時期，我變得越來越不耐煩，奶奶的那些“大道理”我都聽膩了，我已經(jīng)長大了，我有自己的思想，自己的觀點，自己的看法，我不需要別人來管我了，我想有個獨立的空間�？赡棠虆s還是把我當成一個不懂事的小孩，一天到晚嘮叨個不停，我受夠了，我想掙脫這條束縛著我的“緊身線”，我想自己飛翔。
終于有一天，“風(fēng)箏”可以獨立了，她不用被“線”牽制了。
“明天我和爺爺要去外面辦事，不在家了，可能要晚上才回來，早上給你錢自己去買東西吃吧！中午你就在家吃泡面。”奶奶這天晚上囑咐我道�！昂�！好！”我開心極了，連聲應(yīng)和道。我終于可以一個人了，沒有管束，沒有嘮叨，好自由�。�
“糟了！遲到了！”我猛地從床上爬起，一看鐘，哎呀！都七點二十了！我隨便穿了一件衣服，如同往常一般叫著：“奶奶，幫我把面包放進書包里，我要遲到了！就是你，都不叫我”我一邊說著，一邊走出房門，看見屋子里空蕩蕩的，那時，我才反應(yīng)過來，今天奶奶不在家！我拿起放在桌上的錢，一把抓起書包，換上鞋匆匆茫茫的就出門了。
走出家門，一陣刺骨的涼風(fēng)迎面吹來，我冷得直哆嗦，牙齒凍得“咯咯”直響，“唉，以前每天早上奶奶都會安排好衣服，讓我穿得暖暖和和的，可是現(xiàn)在呢？”我小聲抱怨道。
匆匆忙忙到了學(xué)校，總算沒有遲到，才上了兩節(jié)課，我的肚子便唱起了“空城計”，我趴在桌上，無精打采的，我都快餓暈了，只有那肚子還在不停地“唱著歌兒”。
終于放學(xué)了，我箭似的沖出教室，一回到家，又大聲地說著：“奶奶，我肚子餓了，吃飯吧！有什么好菜呀？”我看著空空的桌子，又不禁想到以前一回家桌上都是豐盛的菜肴，一放下書包就能吃上香噴噴的飯菜，可如今我也只能自己去吃泡面了。之后我還得自己洗碗，唉，自由的日子還真不好過！
一切都做好了，我靜靜地坐在房間里，看見窗外一只風(fēng)箏高高地飛著，風(fēng)箏越飛越高，線死死的拉著它。一陣風(fēng)吹來風(fēng)箏在空中猛烈地掙扎著，它想掙脫線的約束，它想飛得更高。終于，風(fēng)箏掙脫了線，它在空中旋轉(zhuǎn)了一圈，接著慢慢地下降，最終重重地摔倒了地上，那精致的風(fēng)箏變得破爛不堪了，它摔得粉身碎骨。我目睹了那驚心的一幕，這是我才明白風(fēng)箏沒有線的牽制是不能高飛的。奶奶的嘮叨束縛著我，不讓我犯錯，不讓我“摔”得那么慘，她的嘮叨給我的生活指明了方向。
“無規(guī)矩不成方圓。”沒有嘮叨的日子很無趣，沒有線的風(fēng)箏，即使再美，也會迷失方向，最終會重重地墜下
篇三：我努力讀懂寬容（初三作文）
天空收容每一片云彩，不論其美丑，故天空廣闊無比；高山收容每一塊巖石，不論其大小，故高山雄偉壯觀；大海收容每一朵浪花，不論其清濁，故大海浩瀚無邊。
一株紫羅蘭被一只腳踩扁了，而它卻把香味留在了那腳踝上，這便是寬容。一朵蒲公英被一陣風(fēng)吹散了，而它卻把種子撒在了大地上，這也是寬容，一個珍珠貝被一塊石子劃傷了，但它卻把石子磨煉成了珍珠，這還是寬容。
寬容是一首詩，是“橫看成嶺側(cè)成峰”的氣質(zhì)，是“待到山花爛漫時，她在叢中笑”的淡泊，是“零落成泥碾作塵，只有香如故”的傲骨。
寬容是一首詩，讓我們的生活變得如詩一般和諧押韻�！扒Ю镄迺贿@墻，讓他三尺又何妨”寬容的“六尺巷”巧妙地化解了鄰里間的矛盾，更為后人留下了一段歷史佳話。寬容，是生活中的潤滑劑，有了它，一切摩擦都會化為烏有，一切怨言都會煙消云散。是寬容，讓我們的生活更加美好。
寬容是一首詩，讓我們的心靈變得如詩一般明凈坦蕩�！凹壬�，何生亮”這是狹隘的體現(xiàn)，也是周瑜的終嘆。寬容別人也是饒恕自己。寬容別人的強大，讓心靈放下攀比的包袱，裝下公平的競爭；寬容別人的優(yōu)秀，讓心靈平衡膨脹的欲望，超越平凡的自我；寬容別人的成功，讓心靈擺脫嫉妒的魔爪，留下誠心的祝福。狹隘的心，只會讓我們跌入痛苦的深淵而不能自拔，而寬容的心能將我們帶進明亮的世界而遠離煩惱。是寬容，讓我們的心靈更加輕松。
寬容是一首詩，讓我們身邊的事物變得如詩一般炫麗多姿。中秋佳節(jié)，蘇軾與家人雖遠隔千里，不能團圓，可他并沒有愁情滿懷，而是豪邁地吟出了“但愿人長久，千里共嬋娟”這句千古名句。這難道不是一種寬容嗎？我們都是凡夫俗子，不可能每天都在鳥語花香中度過，人間非天堂，蕓蕓眾生中，怎能沒有大小瑣事困擾著我們，怎么沒有失落、失敗和不幸降臨到我們身上？有些事情我們改變不了，也逃脫不了，但我們可以選擇包容，選擇釋懷，選擇以平常心去面對
學(xué)會寬容，就意味著成長。當一個人學(xué)會了寬容，他看到秋葉凋零，也不再感到悲涼，即便寒風(fēng)刺骨，他也不再心存抱怨；當一個人學(xué)會了寬容，失敗在他眼中不再是前進的絆腳石，而是筑造成功的奠基石；當一個人學(xué)會了寬容，所有痛苦都如同陽光斑駁地灑在人魚公主所變成的泡沫上一切都是那么美妙、溫馨。
寬容是首詩，一首永不落款的詩。
寬容是首詩，一首容納萬物的詩。
寬容是首詩，一首升華人生的詩。
篇四：我努力讀懂自己（初三作文）
一個力大無比的人可以抱起任何人，卻獨獨抱不起自己，要真正讀懂一個人很難，可最難讀懂的人，也往往都是自己。
你知道自己是一個怎樣的人嗎？
我不知道，并且隨著我一天一天的長大，越來越讀不懂自己，甚至不知道自己喜歡什么、愛好什么、想要什么、不想要什么，也不知道自己的目標和奮斗的方向，這常常讓我覺得很茫然，像一艘在海上航行卻沒有航標的船只，孤獨地在海上飄蕩，卻總也找不到自己所希求的新大陸。所以我喜歡一個人靜靜地發(fā)呆，喜歡在夜深人靜時，想那些無盡的歡樂和無盡的惆悵，但更多的時候是在想：我究竟是一個怎樣的人？
我努力讀懂自己。
可有時候卻又不敢去讀自己，我不知道當赤裸裸的自己展現(xiàn)在我面前時，我是否有勇氣去面對自己，去直視自己，去接受自己。何況即使我鼓起勇氣去讀自己，也未必準確，我們可以從鏡中讀懂自己的外貌，卻無法讀懂自己的內(nèi)心。
但我必須讀懂自己。
不識己乎，何以識天下？一個讀不懂自己的人，又如何去讀別人，去讀天下。讀懂自己，認清自己的優(yōu)劣，理清自己的角色定位，找準自己的位置，才能更好地融入社會，更好地發(fā)揮自己的才能，展現(xiàn)自己的才華，我們所處的環(huán)境隨時都在變化，我們所扮演的角色也隨時都在轉(zhuǎn)換，我們也要不斷地去讀自己，讀懂自己。
每一個人都有自己必須要肩負的責(zé)任，并且隨著年齡的增長越來越多，越來越重，可讀懂自己卻不會隨著年齡的增長越來越容易，這是一件和年齡、閱歷完全無關(guān)的事，但它卻與責(zé)任、擔(dān)當?shù)年P(guān)系很近，讀懂自己方能讀懂別人，讀懂別人方能適應(yīng)社會，適應(yīng)社會方可獲得成功，獲得成功方可擔(dān)負責(zé)任。
讀懂自己，是一門必修課。
一個力大無比的人可以抱起任何人，卻獨獨抱不起自己，要真正讀懂一個人很難，可最難讀懂的人，也往往都是自己。
你知道自己是一個怎樣的人嗎？
我不知道，并且隨著我一天一天的長大，越來越讀不懂自己，甚至不知道自己喜歡什么、愛好什么、想要什么、不想要什么，也不知道自己的目標和奮斗的方向，這常常讓我覺得很茫然，像一艘在海上航行卻沒有航標的船只，孤獨地在海上飄蕩，卻總也找不到自己所希求的新大陸。所以我喜歡一個人靜靜地發(fā)呆，喜歡在夜深人靜時，想那些無盡的歡樂和無盡的惆悵，但更多的時候是在想：我究竟是一個怎樣的人？
我努力讀懂自己。
可有時候卻又不敢去讀自己，我不知道當赤裸裸的自己展現(xiàn)在我面前時，我是否有勇氣去面對自己，去直視自己，去接受自己。何況即使我鼓起勇氣去讀自己，也未必準確，我們可以從鏡中讀懂自己的外貌，卻無法讀懂自己的內(nèi)心。
但我必須讀懂自己。
不識己乎，何以識天下？一個讀不懂自己的人，又如何去讀別人，去讀天下。讀懂自己，認清自己的優(yōu)劣，理清自己的角色定位，找準自己的位置，才能更好地融入社會，更好地發(fā)揮自己的才能，展現(xiàn)自己的才華，我們所處的環(huán)境隨時都在變化，我們所扮演的角色也隨時都在轉(zhuǎn)換，我們也要不斷地去讀自己，讀懂自己。
每一個人都有自己必須要肩負的責(zé)任，并且隨著年齡的增長越來越多，越來越重，可讀懂自己卻不會隨著年齡的增長越來越容易，這是一件和年齡、閱歷完全無關(guān)的事，但它卻與責(zé)任、擔(dān)當?shù)年P(guān)系很近，讀懂自己方能讀懂別人，讀懂別人方能適應(yīng)社會，適應(yīng)社會方可獲得成功，獲得成功方可擔(dān)負責(zé)任。
讀懂自己，是一門必修課。
篇五：我努力讀懂徐階（初三作文）
書香隨人行，不分離，一生相伴。
我對讀書非常癡迷，反正家里可以放書的地方都放了書，真可謂書的海洋。
在那書堆里面，有一套書，共九本，書名是《明朝那些事》，作者的筆名很有深意：當年明月。這套書是我的最愛，被我珍若生命。
這套書中，我個人認為最好的是第五部和第六部。雖然當時的皇帝并不好（兩個不管事，一個太軟弱），但內(nèi)閣首輔卻一個比一個好，徐階、高拱，還有最著名的張居正，逐鹿中原，各領(lǐng)風(fēng)騷。在這里，我認為最有實力的不是為明王朝延續(xù)了幾十年壽命的張居正，而是世故通達的徐階。
書中曾有這樣一些話：
“明代官僚是實用主義者，先保證自己的身份地位，能干就干，不能干就混�！�
所以說，明代政治家都是官僚，而官僚卻不都是政治家。雖然意思相近，但有本質(zhì)的區(qū)別。政治家要能干，官僚要能混。
張居正政務(wù)干得好，且老奸巨滑，工于心計，一路做到首輔，混得也還不錯。但他晚節(jié)不保，死后被抄全家，差點被人刨出來示眾，所以只能排第三。
明代三百年中，在這行里真正達到了登峰造極水平的，混到驚天地、泣鬼神的當屬張居正的老師徐階。
混跡朝廷四十多年，當過宰相培訓(xùn)班學(xué)員，罵過首輔張璁，發(fā)配到地方掛過職，好不容易回來了，靠山又沒了，十幾年被人又踩又坑，無怨無悔，看準時機，一錘定音搞定嚴嵩。當時奸臣嚴嵩之子嚴世蕃正在外逃，又得罪了正直的林潤，終被捉了回來，但他卻耍盡了計謀，并在京城花天酒地，完全沒有朝廷欽犯的樣子。于是徐階將計就計，見招拆招，充分掌握和運用嚴世蕃和嘉靖皇帝的心理，將嚴世蕃至于死地。而楊繼盛卻被嚴家父子害死。上臺之后，打擊有威脅的人，提拔有希望的人，連皇帝也要看他的臉色。事情都安排好了，才安然回家歡度晚年，活到了八十一歲，張居正死了他還沒死，如此人精，排第一是眾望所歸”
我相信，許多人看了這段后會一笑置之，但走入社會，當他經(jīng)歷幾年到幾十年不等的摸爬滾打，一次次面對殘酷的現(xiàn)實，一次次從中掙扎出來，他終于成為一個成熟的人了，他會發(fā)現(xiàn)，這里竟有這么多哲理。正如福爾摩斯說的：“因為那些人總是忽略事情的細節(jié)，而這些細節(jié)中又往往又是推理的關(guān)鍵。
在這里也是一樣，最深刻真理，往往會被忽略。
一個人，如果一心報國，那么有兩條路可走：一是做一個正直的人，在道德面前永不倒下，二是隱忍和變通，把一些事情先忍一下，厚積薄發(fā)；或者把一些事情變通一下，追求事情的結(jié)果，而不是過程。在黑暗中懷著一顆光明的心繼續(xù)前行。
天真的理想主義者縱使執(zhí)著，縱使頑強，卻依然是軟弱的，他們并不明白，在這世上，有很多事情你可以不理解，卻必須接受。
只有真正了解這個世界的丑陋和污濁，才能繼續(xù)懷著一顆光明的心，沖向頂峰。
在名著《圍城》中，錢鐘書先生錯用別人之口，對命運多變的主人公方鴻漸作出了這樣一個評價：
你是個好人，卻并無用處。這句話，適用于所有的理想主義者。
只有當你真正擁有實力的時候，你才會擁有成功。
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