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    堅持的初三作文

    時間:2022-07-02 21:40:44 初三作文 我要投稿

    精選堅持的初三作文

      內(nèi)容簡介:江河大都拐來拐去,是因為要跟大地妥協(xié)。有一則寓言:狂風到來時,挺拔的楊樹寧折不彎,最終被連根帶走。柔... 如果覺得不錯,就繼續(xù)查看以下內(nèi)容吧!

    精選堅持的初三作文

      歡迎大家閱讀《精選堅持的初三作文》,此文由作文網(wǎng)小編推薦,大家多多指教!

      第一篇:妥協(xié)與堅持(初三作文)

      江河大都拐來拐去,是因為要跟大地妥協(xié)。有一則寓言:狂風到來時,挺拔的楊樹寧折不彎,最終被連根帶走。柔弱的嫩草卻隨風擺動,反而相安無事。

      妥協(xié)是否是必要的?答案是肯定的。

      妥協(xié)是生活中的潤滑劑,在家庭生活中,爭吵在所難免,妥協(xié)可以使我們換位思考,使家庭更加和睦。妥協(xié)是一種以退為進的手段,一味地錙銖必較,睚眥必報,只會造成隔閡與矛盾,能夠在恰當?shù)姆秶Y讓三分,以退為進,則可以收到相互理解,合作共贏的結(jié)果。

      但妥協(xié)并不是屈從和無原則的附和。我們在妥協(xié)的同時不能忽視自己的本心與堅持。

      有位著名的建筑設(shè)計師里斯托,他建作了一個恢弘大氣的大廳,卻只用一根柱子作為支撐,他有絕對的自信一根柱子足矣。但當政府來檢驗的時候,對只有一根柱子抱有極大的疑惑,命令他多加幾根柱子,以保證安全。里斯托無法違背政府的命令,在那根柱子的周圍又加了四根柱子。多年以后,當這座大廳按例維修時,人們驚訝的發(fā)現(xiàn),后加的四根柱子并沒有接觸到天花板。正如里斯托所做的一般,雖然加上了四根柱子,但他的核心理念依舊得到了貫徹。為了遵從自己的準則,他改變了設(shè)計的外表,迎合了政府的心意,可他的堅持依然存留,在虛假的表象之外,貫注了堅持的榮耀佇立在那,即使百年,光芒不減,反而更加閃耀。

      古人云:“上善若水。”水并不以一種姿態(tài)滋潤萬物,它以靈活的形式改變,卻始終孜孜不倦地盡著自己哺育自然的職責。雖然做出了妥協(xié),可它依舊堅持,不,它更加完美地提升了堅持的價值。

      我們都渴望堅持己見,而使他人能夠妥協(xié)于自己,但往往事與愿違,而最為明智的便是自己主動做出改變,同時,睿智的人們便會想方設(shè)法使自己的堅持融入改變之中,因此,改變會愈發(fā)促使堅持釋放智慧的光芒。

      成功源于堅持不懈,而堅持必將付出相應(yīng)的代價,代價的產(chǎn)生便是因為妥協(xié)和改變。記得有這么一句話:“人生就像在蹺蹺板上行走,左端站著我們的思想,右端站著別人的建議,而人生的意義在于不斷移動去尋找平衡的位點!蓖讌f(xié)改變就猶如尋找位點的過程,而堅持就是努力保持平衡的狀態(tài)。所以我們要堅持,也要學會妥協(xié)與改變。

      第二篇:為夢堅持奇跡永在作文(初三作文)

      “失敗3次,哭泣6次,再勝5次,在你背后,我陪你GO,也沒有理由低頭”年輕就是要敢于拼搏,就是要為夢而堅持。而那一條小小的生命為了一個微小的夢想而堅持努力,大大的奇跡就降臨在它的身上。

      春天是活力的象征,一個個新生命也在春暖花開的日子里如期到來。正值陽春三月,家燕都飛回來筑巢了。外婆家的屋檐下就有兩只老家燕筑起了屬于它們的家。日子一天天過去,半個月后,家燕家里迎來了一個新生命。小家燕慢慢長大,羽毛漸漸豐滿,已經(jīng)到了要開始學習飛行的年齡了。

      一天早晨,家燕一家就開始幫小家燕開始練習飛行。兩只老家燕率先飛出巢,停在半空中朝小家燕親切地叫著,說著屬于它們愛的語言。這時,小家燕顫顫巍巍地走到巢邊,它探出小腦袋,向下方望了望,又膽怯地回到了巢里。它略帶驚慌地朝老家燕叫著,從它那焦灼而顫抖的聲音中,我仿佛讀到了它的慌亂和恐懼,不由地向小家燕投去同情的目光?吹叫〖已噙t遲沒有飛出來,老家燕紛紛回到小家燕身邊,對著它呢喃細語,似乎在說:“孩子,作為燕子,我們的夢想就是飛上天空,遨游天空。難道你就要這樣放棄自己美好的夢想嗎”說完,老家燕又飛出來巢里,小家燕似乎明白了父母說的話,再一次走到巢邊?吹叫〖已嗟倪@番變化,我的內(nèi)心也起伏澎湃。小家燕鼓起勇氣,快速地扇動著自己的翅膀,可誰料想,才飛出巢里,小家燕就重重地摔在了地上。老家燕朝著小家燕叫著,并沒有伸出援手?吹酱饲榇司埃也唤麨樾⊙嘧拥奶幘掣械酵葱,為什么不幫幫小家燕?它的父母就這樣鐵石心腸嗎?

      小家燕在地上“撲騰、撲騰”地扇動著翅膀,它的父母在半空中叫著。時間一分一秒地流逝,而小家燕也在珍惜每一分一秒,努力地向上飛著,可是卻只得到一次又一次的失敗?粗〖已啵易匝宰哉Z道:“既然是一個只有失敗的夢想,又何必為之執(zhí)著努力呢?”小家燕還在持續(xù)不斷地努力著,它抬頭望了望湛藍的天空,像是在告訴自己:“飛上天空是我的夢想,為夢堅持,我一定會成功的!”小家燕鼓起力量,飛快地扇動著翅膀,就在這時,奇跡出現(xiàn)了,小家燕成功飛了起來,而且愈飛愈高,它的父母歡快地叫著,跟在小家燕的身后,一家三口盤旋天空,消失在天際。

      望著小家燕遠去的背影,我的眼眶模糊了,我為小家燕為夢堅持努力而喝彩,為奇跡的出現(xiàn)而喜悅,從它身上,我感到了堅持的精神,我明白了奇跡的出現(xiàn)是因為夢而努力的結(jié)果。

      “3。6。5,每一分一秒,不想浪費時間一起努力”堅持夢想,為夢努力,奇跡永在!

      第三篇:月光下的堅持(初三作文)

      不必說奇妙的科技節(jié),有趣的讀書節(jié),單是一次藝術(shù)節(jié),就有無限意味。

      我班策劃者是在月夜加班籌備藝術(shù)節(jié)的,大家都盡心的準備著,只有我跟個閑人一樣,在藝術(shù)節(jié)中最忙的就屬霍了,他不僅要管理衛(wèi)生,還要管理紀律,但他并沒有覺得累反而還覺得是一種享受,展板領(lǐng)回來了,我們精心地制作展板,內(nèi)容是“仰望星空,個性生輝”,一次次探索一次次思考,終于完成了同學們在月光下制作藝術(shù)品,他們格盡職守,甘于奉獻,我們的展板終于在月華如水的夜晚大功告成了。

      緊接著就是舞蹈排練了,也是直至周日月夜依舊舞蹈不輟。我們08和07一起排練了一個生動的節(jié)目,他們犧牲了自己寶貴的時間,為藝術(shù)節(jié)做出了偉大的貢獻,上天沒有辜負她們,她們得到了一等獎。

      藝術(shù)節(jié)的他們,月光下的堅持,就是一道道最美的風景。

      第四篇:與堅持一起走過的日子(初三作文)

      走在“人生”這條道路上,我們走的總是磕磕絆絆,許多東西,我們無法掌控,總是得來復(fù)失去,在這條道路上,會有許許多多挫折糾纏我們左右,我不能確定堅持能否成功,但我明白,放棄就注定會失。

      生活中,我們無法回避挫折,只能面對,重要的是,在挫折中能堅持到底。

      古人經(jīng)歷風雨,以松柏自喻,如今,新時代的物質(zhì)生活極大豐富,人們也會遭遇挫折么?會!不經(jīng)歷風雨怎能見彩虹,不經(jīng)歷挫折怎能夠成功?

      有時我也會發(fā)出“唉,這次考試又考砸了!”“完了,這道題我不會做!边@樣的嘆息,但我心中明白:生活不會總是一帆風順的,有時候,挫折也是人生旅途中一道靚麗的風景線,我不會繞道而行,以為我要看這最綺麗的景色,我始終相信,沒有懸崖就形不成雄偉的瀑布,沒有暗礁就激不起千丈的浪花,再嬌艷的花朵也要經(jīng)歷風吹雨打,才能綻放甜美的笑顏;再璀璨的珍珠也要經(jīng)歷沙子的打磨,才能釋放奪目的光芒。

      著名作家巴爾扎克說過:挫折對于勇敢的人來說是一塊墊腳石,而對于一個懦弱的人來說則是一個無底深淵。先哲的話難道還不能讓我們有所感悟,有所啟發(fā)么?當我們拼盡全力去追求理想的時候,理想并不是都會實現(xiàn)。要知道,人生總會有一些邁不過去的坎,所以,要想不留遺憾,那就必須的堅持到底!

      步入初四了,體育考試成了我們每個人的恐懼,從開始跑步那一刻起,我就知道初四的噩夢開始了!說實話,每天這樣的運動量真的會讓人吃不消,但是我從來沒有想要過放棄!心中只有一個念頭:堅持,堅持下去!堅持就是成功!

      人生漫漫,道路艱辛坎坷;風雨常在,看我對酒當歌;人生幾何,待我笑待挫折!堅持下去!

      第五篇:堅持到底才能贏得尊重(初三作文)

      世界上最難的事莫過于堅持了,然而只有堅持到最后的人才會成功。孫楊雖然生病了,卻還是堅持去比賽;龍清泉即使奪得了冠軍,還是堅持訓練,再次創(chuàng)造輝煌;李丹即使因傷錯過參加奧運的機會,她還是堅持訓練,不負自己的夢想。我的生活中也有一個堅持不懈的人。

      記得去年校運會的時候,學校舉行了一個50米的接力賽,每個班級都要選出30名同學參加,男女生各15名。我們班高手云集,奪第一是勢在必得的事,然而就在最后50米的時候,我們班的體育健將出了一點小麻煩,他太著急,以至于扭傷了腳,只見他身子猛地向左一傾,重重地摔在地上,我們都嚇壞了,可是他卻慢慢的爬了起來,他臉上毫無血色,一片慘白,可見有多么的疼,但是他還是不斷的堅持著,在全體師生的注視下一步一步的向前挪,終于,他堅持到了最后,走完了最后的50米,隨即被送往了醫(yī)院。

      雖然我們班與第一失之交臂,但是我們班卻被學校評為團結(jié)互助班集體,他為我們班爭得了榮耀,他是我們的驕傲。

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