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    初三作文

    時間:2022-06-17 08:20:09 初三作文 我要投稿

    有關(guān)初三作文集錦6篇

      在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家總少不了接觸作文吧,作文一定要做到主題集中,圍繞同一主題作深入闡述,切忌東拉西扯,主題渙散甚至無主題。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧,以下是小編幫大家整理的初三作文6篇,歡迎大家分享。

    有關(guān)初三作文集錦6篇

    初三作文 篇1

      年至,味濃。

      年,在一場大雪紛飛后悄然而至,像一位無聲的俠盜,將積累一整年的憂慮裝入袋中,又從袋中捧出一簇閃耀的希望。希望中偶爾也夾雜著幾絲失望,可它們都散發(fā)著芳香,那便是年的味道。

      年,在取下被歲月熏香的臘肉后悠然而至,又像一壇被封存在老窖里的酒,時間是酒曲,讓它在合適的時候慢慢發(fā)酵,愈久,愈香,在被開封的一剎那,馥郁,氤氳。酒香不怕巷子深,年亦如此,凝聚著三百六十四個日夜,在除夕夜的最后一次陳釀后,肆意芬芳。

      年,又在門旁的桃符反射第一抹光輝后赫然而至。家家戶戶的春聯(lián)已經(jīng)貼好,親手書寫的還墨香依舊。再給土灶中填一把柴火,熊熊旺火也預(yù)示著新年的紅紅火火;再看鍋中的餃子,水中翻騰,咕嘟咕嘟地冒著泡,象征著新年的`熱熱鬧鬧。穿上新衣的孩子們,沖上街頭,一手拿著鮮紅的一串糖葫蘆,另一手提著潔白的一袋糖瓜。年在孩子們眼中,就是像身上的衣服和手中的零食一樣,是新的、甜的。

      年,卻在我人生第一場“戰(zhàn)役”前毅然而至。寒假,也在中考的渲染下多了一絲緊張的氛圍。年,是總結(jié),是回顧,是一次對年前積累的最終檢驗,而中考不正是如此?鞭炮繽紛綻放,腦海里回蕩的卻是一個個化學(xué)方程式;煙花在空中劃出一道弧光,心中默背的卻是一條條拋物線定理。家家戶戶在歡娛、慶賀,可對于即將中考的我,年驟然變得索然無味……

      獨坐在書桌旁,面對著“書廈”千萬間,再看窗外,已是張燈結(jié)彩,熱鬧非凡?纱藭r的我只得轉(zhuǎn)回身去,因為有夢,因為,要追夢……

      日歷一頁頁翻過……

      年將至,味愈濃。

    初三作文 篇2

      我住了院,也不知是什么毛病。

      爸爸媽媽忙,是外婆全程在醫(yī)院里陪我。她覺得醫(yī)院里的飯菜沒營養(yǎng),換外公在我床邊守候,自己趕回家做來可口的美食,每天都換著花樣,從不委屈我。

      記得那一晚,半夜我醒了,卻見外婆睡眼朦朧,微倚在我的床邊打著瞌睡。她頭一沉,又馬上醒來,見我睜著眼,她用帶著倦意的音調(diào)好言哄著,讓我快睡。我雖是合上了眼,但心中思潮起伏——想不到在醫(yī)院的每一夜,外婆竟然是這樣度過!她每每醒來,總要為我蓋上被子,怕我著涼。

      每天都是一樣的,外婆的眼中布滿了密密麻麻的`血絲,臉上的皺紋更多也更深了!她為我操碎了心!我看著她日益消瘦的臉龐和單薄的身子,總疑惑風(fēng)會把她吹走,也擔(dān)心她會垮掉。

      每天下午,我都會去醫(yī)院后面的一個小花壇散散步。那天,外婆并沒有陪我下來。外公用他粗糙的大手牽著我的小手,在花壇中聞著花香,聽著鳥叫,可我總覺得心中少了些什么。我埋怨,埋怨外婆不陪我;我怨恨,怨恨外婆說話不算話。

      直到后來,我才從媽媽的口中得知,外婆原來為了我,覺也睡不好,強(qiáng)撐了幾天后,還是病倒了。我心中就如打翻了五味瓶,有說不出的滋味。

      再長大些,我偶然翻看家中的舊照片,看見了一張外婆的舊照。細(xì)看,她秀麗的臉龐,飄逸的長發(fā),朝著我微微的笑著。和現(xiàn)在她有著天壤之別。我摩挲著這張泛黃的照片,心中的五味瓶再度被打翻。

      外婆,想不到你曾經(jīng)那么年輕,那么漂亮!現(xiàn)在的你滿頭銀絲,臉上也布滿了歲月的痕跡。你臉上的一道道皺紋,如同老樹的年輪,每一道都是刻劃在光陰里的溫情。

    初三作文 篇3

      曾看見過一幅畫,畫的既不是美女在彈琴,也不是鳥兒在鳴啼,而是兩列整齊的楓樹,秋葉紛飛,紅葉似火,紛紛揚揚。樹畫的逼真不說,倒有幾分如詩如畫的意境,一伸手便能摘一片樹葉,手指間還殘留著樹木的幽香,望著畫,倒也能感受到作者的心情,這也使我想起了老街——楓葉巷。

      楓樹整齊的排在那兒,那他寂寞嗎?也許給我的回答“是”或“不是”,大多數(shù)回答是的人想:他們每天過著按部就班的生活,像人一樣生老病死。我的想法呢,與眾不同。楓樹一點兒也不會寂寞,因為有人會跟他們說話,聊天。巷子的盡頭是一個學(xué)校,每到上學(xué)放學(xué)的時候,那些孩子總是兩兩結(jié)群,經(jīng)過楓樹身邊,他們說的話都被楓樹聽了去呢!有些人認(rèn)為楓樹是傳達(dá)幸運的神樹,有時楓樹下面站著幾個年輕人,雙手合十交叉,佷真誠的拜禱著,恍若楓樹是個人,是他們的知心朋友,向楓樹傾訴著自己的心情。楓樹就再也不會寂寞了?蓷鳂浼乳_心又失望,開心的是許多人都愿意與他分享秘密,失望的是自己只是個只會想,只會聽,不會動的樹。古老的學(xué)鐘聲一度地響起,巷里還有再走的學(xué)生,這時楓樹便會搖動他的手,像在招手:“同學(xué),上課了!”也不管別人聽沒聽得見,只管扯嗓子喊,只是這喊聲,永遠(yuǎn)只能藏在心底里了。走在楓葉巷里,每個人感受到的卻不同,不管怎么說,楓葉巷確實留給了我一份獨家的記憶。

      春天。

      楓樹被春風(fēng)叫醒,開始了他一年的漫長工作,有吐芽,長葉,變黃,落下,不過后兩者都是葉的工作,而樹只需默默地看著他孕育過得葉子從茂盛到衰落,沒有了葉子跟他說話,還真是不一樣的寂寞。春中,芽兒開始露頭,起初是星星點點,后來是滿樹都長滿了綠芽,翠綠的芽兒少,都是淺綠。綠中包一些嫩綠,十足像調(diào)色板,綠的種類多之又多。

      夏天。

      向每年一樣,大片大片的濃陰,一簇一簇連在了一起,綠茵茵的,刺眼的陽光透過楓葉從只剩下斑斑駁駁的碎影,給人一種清涼之喜。熱氣升騰,午后,人們躲在空調(diào)室里,卻不知楓樹下的`涼陰,雖不如涼氣帶給人的涼爽,可那深深的濃陰里夾雜著屬于夏天的熱氣,絲絲涼爽,絲絲熱風(fēng),摻在一起,才有屬于生命的氣息。

      秋天。

      樹葉零零星星開始變黃尤至深紅,飄落在樹的腳下,楓樹見了,無奈的嘆口氣,這是生命賦予他們與生俱來的工作,他們的任務(wù)就是自己必須落下,才能喚醒新一個生命的到來,一直延續(xù)這樣的工作,什么時候樹死,他們也就終止工作了,永遠(yuǎn)和樹長眠。滿巷都是落下的楓葉,淺黃,橘紅,淡紅,各式各樣的顏色,我忽然想起了一段小說中的一句話:魚對水說:“我流淚了,你看不見,因為我在你的身體里!彼畬︳~說:“我看得見,因為你在我的心里!蔽蚁耄谂R別之際,葉對樹說:“我要走了,你不會再看見我了!睒鋵θ~說:“我能看見,因為你從此就活在我的腦海里!币苍S這就是生命所帶給我們的意義。

      冬天。

      楓樹的枝干上蒙了一層潔白的雪,樹葉都掉光了,再也沒有人會跟樹說話了,樹自己也要冬眠了,樹長想:盼望著自己盡快進(jìn)入冬眠,遠(yuǎn)離喧鬧的世間,可是,卻又那么的期待冬天晚一天的到來,也許可以跟剩下的葉子聊聊天呀。困意襲來。冬中,再刺骨的寒風(fēng)也喚醒不了楓樹,他們正在做夢,夢見自己會動,夢見自己有好多朋友……偶爾懷念年輕的時候,自己身強(qiáng)力壯之時,忽然身子像被禁錮一樣,低頭看,原來是一股股麻繩,唉,究是到老時,再也沒年少之時的強(qiáng)勁兒了。

      我初次來到楓葉巷,這里的楓樹呆在這里也已經(jīng)有二十多年,第二次來到這里的時候,即使在春季,枝頭上也無幾個綠芽了。學(xué)校也已拆遷幾年了,這條楓葉巷也在灰塵里斬頭露腳。因為氣候不佳,楓樹開始生病了,害蟲從表皮一直侵蝕到樹心,部分楓樹已經(jīng)腐爛了,我想:“楓樹不會寂寞,因為在臨死之前,還能見到幾個小東西,也不會在孤獨了。當(dāng)他們被大卡車?yán)邥r,我想他們的臉上,一定展現(xiàn)著如釋負(fù)重的笑容!

      楓葉巷的楓樹被世人所遺忘,永遠(yuǎn)孤獨地,寂寞地活在那里。樹,樹干,樹葉都在那里,可心,卻飄啊,飛啊,向著快樂的,幸福的地方出發(fā)!

    初三作文 篇4

      河邊那棵大樹,挺拔,堅強(qiáng)。正如他一樣。

      他很窮,雖然他很努力地工作。但因為從小沒讀過書,只好干那些工資不高的苦力。就是在這棵大樹底下,讓他發(fā)現(xiàn)了這個被遺棄的孩子,糾結(jié)最后,終于還是留下了,因為這孩子和他一樣。

      他把孩子當(dāng)成小時候的自己,他,成了孩子的“父親”。

      從此,他背負(fù)孩子和他自己的夢,找了兩份苦工。隆冬盛夏,奔走在工作和孩子之間。因為他想孩子勇敢,堅強(qiáng)的走下去。

      孩子在長大,一天天長大……

      孩子第一次上學(xué)回來,哭著對他說:“爸……學(xué)校有人欺負(fù)我,說我是窮人家的孩子!彼粗⒆,心頭一顫,可是什么都沒說,只是默默地牽著孩子那嬌嫩的小手來到河邊。

      孩子第一次看到這棵大樹,也第一次看見父親親手種下的小樹。那年孩子四歲。

      樹兒慢慢長大,他依舊辛苦工作著。而有一天,孩子又一次哭著問他:“爸,為什么別人都有媽媽,而我沒有?”聽到這稚嫩的聲音,他的心里感到莫名的心酸。他輕聲嘆了一口氣,再次拉著孩子到河邊,孩子一路哭著,他卻緊緊抱著孩子。孩子從眼淚中看到了那年種下的樹已經(jīng)長高了不少,孩子好像明白了什么。那年孩子七歲。

      孩子上初中,他第一次陪著孩子去報名,他穿得陳舊卻干凈整潔。交費時,他悄悄的從衣服包中拿出那用布包好的一沓面額不大的鈔票,用那彎曲粗糙的手,一張一張的數(shù)給老師……奇怪的.是從進(jìn)教室起,他竟沒和孩子說一句話,只是匆忙離開后,在窗外遠(yuǎn)遠(yuǎn)地看了他一眼。

      他剛一走,孩子就聽到有幾個同學(xué)在那邊在談?wù)撝皠偛拍莻是誰的家長啊?穿的那么古板。。!薄熬褪蔷褪牵疫看見他用零錢交學(xué)費呢。。!边有一群女生在旁邊附和嘲笑,孩子紅著臉,把頭埋得低低的,腦海中一直回響這那可怕的笑聲。終于熬到了放學(xué)。孩子一路跑向河邊,掛在眼角的淚卻始終沒有落下。這時候他還沒下班,孩子望著那棵快長大的樹,想了很久很久。

      “孩子。”后面?zhèn)鱽砟鞘煜さ穆曇,孩子站了起來,望著這位堅強(qiáng)的父親,看著他昔日挺拔的身軀早已被歲月壓彎,孩子堅強(qiáng)的笑了:“爸,小樹不小了!彼粗⒆,停駐了會兒。點點頭,也和孩子一起笑了。

      風(fēng)吹落了大樹的葉子,而那小樹正迎著風(fēng),滿身散發(fā)著希望的氣息。那年孩子十三歲。

      歲月終于壓垮了他,他老了,身患重病,他知道,他陪不了孩子多久了……他在大樹下埋了一些東西,等孩子放學(xué)回來他告訴孩子,他要到一個地方去,可能要去很久很久。孩子和他在樹下相擁,這一天,他竟淚如泉涌。

      風(fēng),吹落了大樹最后一片葉。

      從此,孩子再也沒有見到過他。孩子找到了他在樹下埋下的東西:一些錢,一個他的居民信息,一張字條。而那字條上只歪歪扭扭的寫了兩個字:“堅強(qiáng)”。居民信息分明上印著:“父親:無母親:無妻子:無!焙⒆右幌伦尤靼琢,全明白了。他緊緊抱著那棵大樹,正如同過去父親抱著他……那年孩子十八歲。

      挺拔,堅強(qiáng)的大樹再也沒有長葉,小樹成了大樹。這年,孩子便成了他。

    初三作文 篇5

      不管那雨是淅淅瀝瀝的下,或是嘩啦啦的倒;也不管是隆隆雷雨,或是綿綿細(xì)雨,春雨,梅雨,急雨,秋雨……它總是不拘一格的滋潤著萬物,帶給萬物生靈以無限的生機(jī)。

      在雨中,可以懷古憶人,也可以獨自漫步;更可以真實地感悟造物者的神奇;當(dāng)然有時也可以淋得像落湯雞后,再喝那兩碗甜辣的姜湯,細(xì)細(xì)回味苦盡甘來的疲憊,放松,感受那溫馨和愜意。

      我最喜歡那春雨的柔情,當(dāng)它從天空飄落下來時,整個世界就變得靈動,透明了。他仿佛將世間一切的喧囂期全部抹去了,只留下那淅淅瀝瀝的雨聲,只留下那萬物滋潤,生長著的聲音……

      春雨是生命的交響曲。春雨落在小草上,小草用它努力的生長聲音來感謝她;春雨打在芭蕉上,那柔情的雨聲緊扣心弦;春雨打在屋瓦上,那種帶著古韻的雨水,敲擊出獨特的韻味。是春雨帶著圣潔的光芒,是大地從沉睡中蘇醒。當(dāng)所有的生硬交織在一起時,猶如一曲靈動,美妙的交響曲,那是它對天地的愛戀……

      春雨也是柔情的。她曾領(lǐng)略過憂心天下的.岳陽樓;她曾吻過那亦真亦幻的西湖;她曾撫摸過那安靜的江南小巷……她愛浪漫的李白;她愛豁達(dá)的蘇東坡;她愛歷史偉人毛澤東……古時的雨,早已無聲的飄落,今日的雨,卻曾淋濕過那片記憶。聽!那多情的春雨!

      靜下心來,打開心扉的窗戶,聽聽那如同歌曲一般如泣如訴,唯美動聽的雨聲吧。

      雨,是需要用心去聆聽的,去聆聽它所獨有的心曲!去聆聽她那喃喃的囈語!

      夢醒雨落,聽那雨聲,將你我內(nèi)心的琴弦來回?fù)軇印?/p>

    初三作文 篇6

      我是在縣城里長大的孩子,那鱗次櫛比的樓房,那局促的生存空間,那堅硬的水泥路面,那寥寥無幾的綠化樹木,就這樣成了我們的“滿目風(fēng)景”。我們熟悉這車水馬龍、川流不息的城市環(huán)境,卻陌生那鳥語花香、鶯歌燕舞、小橋流水的自然風(fēng)光。幸虧爺爺住在鄉(xiāng)下,我還能個把月回一次鄉(xiāng)下。

      那年冬天回鄉(xiāng)下,我看到爺爺家的屋后凍僵了的菜畦,爺爺說菜畦里是菠菜。別人家的菜園都蓋上了一層草被子,而爺爺卻沒有管它,哪里能夠看見菠菜的影子?菜地里一片枯萎的景象,爺爺說的菠菜萎縮在地上。哼,保準(zhǔn)凍死了,指望能吃上菠菜,做夢去吧!爺爺卻說:“它還活著,不信,明年春天看吧!币晃蚁耄候_人吧,要是能長出我們城里菜市場上嫩生生的紅嘴綠大褂的.菠菜來,我生吃了它!

      此后又回了幾次爺爺家,但我并未去屋后,因為我對那畦菠菜早已經(jīng)不抱任何幻想——都干枯了,還能死而復(fù)生?

      日子一天天過去,春天已經(jīng)悄然來臨,天氣一點點暖和起來。偶爾來到屋后,我竟然發(fā)現(xiàn)了一點點菠菜的新綠。然而,我還是不相信,那就能成為綠油油的菠菜。我想:成不了什么氣候!

      幾天后我到屋后去玩,不經(jīng)意間,發(fā)現(xiàn)一畦新綠茂盛著,這不是菠菜是什么?

      哦,原來沒有被凍死,原來凍不死!——想起和爺爺?shù)臓幷,我盡管輸了,但還是高興。

      其實,麥苗返青,何嘗不是新生?青草新綠,又怎不是新生?冬眠醒來,不也是新生!大自然生生不息,即使冰天雪地中,也孕育著新生的機(jī)緣。這讓我想到了一個道理:凡事要想到春天,才不會被眼前的現(xiàn)實擊倒;凡事要想到春天,才不至于一葉障目;凡事要想到春天,年年歲歲花更新,歲歲年年人進(jìn)步。

      【點評】

      本文記錄的雖然是件不起眼的小事,卻寫出了新意。冬天和春天都是菠菜成長的必經(jīng)階段:雖然冬天的菠菜表面上看起來死氣沉沉,然而內(nèi)里卻在積蓄能量和養(yǎng)分,默默地成長;等到春天來臨,萬物復(fù)蘇,沉寂了一個冬天的菠菜就會以前所未有的速度瘋長,迫不及待地向世界展示蓬勃的生命力。作者把“冬天”比作人生的逆境,把“春天”比作人生的順境,只有經(jīng)歷了冬天,春天才會來到;只有在嚴(yán)寒中挺住了脊梁,才能迎來溫柔的春風(fēng)。

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