實用的初三作文集錦五篇

　　在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家一定都接觸過作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，以下是小編精心整理的初三作文5篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

初三作文 篇1

　　秋風(fēng)送爽，濤聲依舊，伴著微風(fēng)的輕聲細語，我們已經(jīng)度過了兩年的初中生活。兩年的時間如白駒過隙。轉(zhuǎn)眼間，時光隧道中一個晶亮晶亮的新學(xué)年已經(jīng)姍姍向我走來了，讓我們向它輕輕招手。初三，你好！

　　時間匆匆流過，給我們留下的只是一份份遺憾。遺憾當(dāng)初為什么沒有珍惜時間，遺憾那些不能挽回的一切，遺憾丟失了一個重要的機會，遺憾......

　　我們不能等時間流逝了才遺憾，我們要學(xué)會慶幸我們并沒有因為時間流逝而留下遺憾。初三的學(xué)習(xí)到來了，我們要讓初三的遺憾幾率為零，認真對待每分每秒的初三生活，讓遺憾沒有機會存在。初三就在前方不遠處等著我們呢。

　　驀然回首，往事又一幕幕出現(xiàn)在眼前。兩年前的今天，稚氣未脫的我滿懷憧憬踏進初中的大門，成為一名中學(xué)生，于是，莘莘校園里便傳出我們瑯瑯的讀書聲，操場上留下了我們活潑的身影，我們的.歡聲笑語似乎還在耳邊回蕩，一切都像是發(fā)生在昨天.無論是明媚的春日里湖水漾起的微波，還是夏夜的月光下蟬的私語；無論是金秋時節(jié)的風(fēng)輕云淡，還是隆冬季節(jié)的白雪皚皚；都隨著似水年華悄然逝去，成為我們少年時美好的回憶。畢竟我們歡笑過，也哭泣過，播種過，更收獲著。就像一次漫長的旅途，無論我們將去向何方，無論等待我們的是什么，沿途的風(fēng)景就是美好的回憶。既然努力過，就無需遺憾。

　　在這初中學(xué)習(xí)的最后一年里，我們要記住時間不會因為我們而停下腳步。所以我們要趕上時間步伐一起前進。在初三這一年里我們要比原來更努力，要比原來更認真，要比原來更用功，要比原來更踏實，要比原來更積極，要比原來更專注。我們只有比原來更好，只有這樣我們才能一步步向成功走去，而這些只是成功的一小步而已。我們要為即將到來的初三做好充分的準備。

　　初中就像長跑一樣。初一的時候就像是長跑中的起跑，我們不能在起跑的時候就落后，所以初一是打好基礎(chǔ)的關(guān)鍵。初二就像是長跑中比賽的過程，要在跑的過程中平穩(wěn)，發(fā)揮正常的水平，所以初二的學(xué)習(xí)要扎實，穩(wěn)定。初三就像是長跑中的最后沖刺，也是最重要的部分，在長跑中的最后沖刺時要發(fā)揮出最好的水平，使盡全身的力氣奔向終點，所以初三是最關(guān)鍵的一年，要全神貫注，一點也不能分心，這是最后的努力了。

　　初三已向我們姍姍走來，放下渾身的疲憊，我們又將義無反顧地風(fēng)雨兼程。前方等待我們的是未知的挑戰(zhàn)，我們只有揚起風(fēng)帆，乘風(fēng)破浪，勇敢地面對一切，才會看到黎明的曙光，遙望到成功的彼岸。

　　“長風(fēng)破浪會有時，直掛云帆濟滄海。”無論有什么困難，我們都將笑著面對，相信只要奮力拼搏，一切都會成為我們成功的墊腳石，我們將收獲到豐碩的果實。

　　初三對我們來說，注定是不平凡的一年。把握好每一分，每一秒，才會做出不平凡的成績。

　　初三，你好！

初三作文 篇2

　　云煙裊裊，江水迢迢，沿江搬一把木椅，深吸一口氣，用身心去觸碰夏至傍晚片刻的清涼，接受微風(fēng)淺涼的洗禮，江邊，一簇簇花草在夕陽的余暉下和著暖光隨風(fēng)搖曳，發(fā)出陣陣香韻。切時再沏一壺好茶，茶香伴著徐徐涼風(fēng)蒸著微微泛涼的薄煙，瀲成股股清霧，凝成水露沿著杯緣滑下，江岸美景透過半縷茶煙一統(tǒng)收攏在顆顆水珠中，倒映在冒著冷煙，泛著微香的茶杯中，涼風(fēng)輕襲，原本如鏡的水面便濺起一波漣漪，久久不能平靜。而，四下里縈繞著茶與花的清新。江岸夕陽美景就如此映入眼簾，這便是“夕陽薰細草，江色映疏簾”罷。透過這句詩，能感受到的是古人的悠哉的心境和對生活、美景的贊嘆。

　　轉(zhuǎn)眼間夏至已經(jīng)到了末尾。民間有一句俗語“夏至雨點值千金”，而，夏至的景色也確實讓人流連忘返啊。小暑將至，氣溫驟增，太陽愈發(fā)光耀也正因此璀璨了夏的'夕陽。

　　飯后，獨自一人走在被夕陽染紅了的街道上，余暉暖暖的打在身上，街邊窩著一株株“傲嬌”的月季，帶刺的枝梢上懸著一朵朵嬌艷欲滴色如女子十指丹蔻般艷麗，綻的正好的花，還有三三兩兩散落在枝丫上含苞待放的花骨朵。在夕陽下仿佛鍍了一層金氈。晚風(fēng)掠過，稍略泛涼。捎去幾多花瓣，素渲幾兩芬芳。我停留片刻，汲幾口冷香。迎著夕陽，繼續(xù)我的篇章。太陽于此時大若玉盤，散發(fā)著柔和、閃耀的光芒。仰望西天，朵朵殘霄，流云四瀉，一道道金光穿云破霧，直瀉人間，屋頂邊緣鑲嵌著金邊，伴著炊煙與清風(fēng)氤氳裊裊，顯得越發(fā)閃耀也似仙境般朦朧。

　　微風(fēng)徐徐，鳥語花香齊著這壯麗又溫馨的夕陽美景，心情頓覺綺麗，夕陽最美……

初三作文 篇3

　　星期六，是姥爺?shù)纳�日，我和姥爺、小表妹去湖邊扔石頭。

　　我們剛到了湖邊，就發(fā)現(xiàn)湖中有很多小蝌蚪，有一大群一大群的，也有一只一只零散的。我和小表妹很想抓，但是我們沒有預(yù)料到會有蝌蚪，所以沒有帶袋子，我們和姥爺商量怎么辦，我們先在那里找袋子，但是都太臟了，最后，我看見一只小蝌蚪自己鉆進了袋子里，出不來了，姥爺就立刻把這個袋子拿起來了，那只小蝌蚪在里面歡快地游來游去，表妹給我一個小袋子，用這個抓蝌蚪好抓，但是小表妹不喜歡用，我把袋子給她的時候，她用了一下就扔給我了，用手捧起來。我開始是在一只一只的地方抓，可一直都抓不到，我在這里抓是為了保險起見，因為這里的湖水很淺，像沙灘那樣漸漸變深。突然，姥爺告訴我們有一片地方有很多蝌蚪，成群的游來游去，我一把袋子放進去，就有一只蝌蚪被抓住了，但是這里的`水很深，土又很松，一不小心就滑下去了，我們還是到了蝌蚪稀少的地方抓。但那里非常不好抓，因為蝌蚪利用地形，我一次次的抓，它就一次次的逃脫掉了。并且我在抓它撥水的時候，水下面的土就會把水染成黃色的，過了好久才恢復(fù)原狀，但機靈的小蝌蚪早已跑掉了。雖然這樣，我們還是抓了不少蝌蚪，回到了姥姥家，我們把蝌蚪倒出來，放到一個盆里，我們細細觀察著小蝌蚪，發(fā)現(xiàn)他們還不是一個品種的，有幾條是很小很小，頭細細的。其他的都是頭重腳輕的樣子，姥爺說這些都是癩蛤蟆，也就是蟾蜍，但是我和妹妹還想養(yǎng)，可惜媽媽和舅舅不讓，我們只好把它們留在了姥爺家。

　　回到家，我從網(wǎng)上查我抓的蝌蚪是青蛙蝌蚪還是癩蛤蟆蝌蚪，我知道了一大群一大群生活的就是癩蛤蟆，自己在一起的是青蛙，那么說我抓到的有蟾蜍有青蛙了。我還看見那種小細頭長成青蛙或者癩蛤蟆會很漂亮呢！

　　但愿我的小蝌蚪會長成會吃害蟲的小青蛙或者小蟾蜍。

初三作文 篇4

　　星期天，媽媽帶我去了奶奶家，奶奶心情大好，要給我做雞湯喝。于是，我便跟奶奶去了雞棚。

　　老母雞見了我虎視眈眈的眼神，便明白我要抓它，便飛速逃竄起來，我也不甘示弱，追了上去。我到它后面，往前一撲，卻被它逃走了，奶奶也向他撲去，可不但老母雞沒抓到，還把自己摔了一跤。這不由惹得我一陣歡笑，歡笑之余還不忘把奶奶扶起來。

　　老母雞嚇得到處逃竄，拉的'到處都是雞屎。我瞅準機會向他撲去，這次我快準狠，仿佛志在必得，可雞啄了我一口，便溜之大吉。奶奶向它撲去，可還是竹籃打水——一場空。我和奶奶把老母雞逼到了角落，心想：老母雞啊老母雞，這次你可跑不掉了。我朝他撲去，可它卻從我的胯下逃走了。

　　這時，奶奶叫住了我說：“抓雞要靠智取�！闭f著從廚房抓了一把小米，撒在了地上，然后拉著我躲在角落里。老母雞見美食來了，四周又沒人，就跑過去啄食。不過它還很警惕，吃幾粒抬頭看看。奶奶趁它低頭之際便跑過去抓住了它。

　　不久它便成了一頓美餐。

初三作文 篇5

　　當(dāng)我看見您獨自一人在辦公室批改著我們的試卷時，當(dāng)我看見您電腦后那張年輕的照片時，當(dāng)我看見您那充滿智慧的腦袋和為我們?nèi)找共賱诖媪舨欢嗟念^發(fā)……我想為您鼓掌，我親愛的班主任李恭君老師。

　　我們到這個學(xué)校的第一天時，便記住了您——全校最容易分辨的人。

　　初一入學(xué)期間，您對我們嚴格得接近苛刻，哪怕我們只是十三、四歲的孩子。

　　記得有一次，我們晚上在寢室里瘋玩，您發(fā)現(xiàn)了，看時間已經(jīng)很晚了，便簡單的批評了幾句就催促我們睡覺了。可我們卻把您的話當(dāng)成了耳旁風(fēng)，繼續(xù)聊到了十二點。

　　第二天早晨，晨曲放到第二首，我才起床。同學(xué)們有都在有條不紊地收拾內(nèi)務(wù)，我才慌慌張張地穿衣服，一時忙得不可開交。我馬馬虎虎地做了內(nèi)務(wù)，瞟了一眼床上凌亂的被子，心想：算了吧，初一新生，不疊被子也沒什么吧！就這樣，我懷著忐忑的心情離開了寢室。

　　吃完早餐剛出食堂門，就被同學(xué)叫回寢室重疊被子。疊完被子，您又到了寢室，嚴厲地訓(xùn)斥我，當(dāng)時我還想反駁，可您的氣勢讓我不敢抬頭……

　　后來回到教室，您開始播放視頻，寢室內(nèi)務(wù)全被你投放到屏幕上，表揚做得好的，用特寫鏡頭放大做得差的地方，我羞愧得低下了頭……

　　你又教育我們：學(xué)習(xí)的痛苦是暫時的，未學(xué)習(xí)到的痛苦是永久的。現(xiàn)在，天亮了，關(guān)鍵是誰醒了？您的話音剛落，全班響起了雷鳴般的掌聲。您的`話就像充滿正能量的陽光，照亮了我們前行的路。

　　不久，我又讓您失望了，在一次半期考試中我的數(shù)學(xué)只得了98分，那鮮紅而刺眼的分數(shù)不時出現(xiàn)在我眼前，同學(xué)們的高分不斷地傳入我的耳朵，我的心情異常煩躁。

　　在我最絕望的時候，您來了。您說：我讀初中時，第一次考試還沒這么多分呢。您這么一說，上一刻還在起伏不平的心，瞬間平靜了很多。您接著說：不要因為一次失敗而失去信心，不要讓失敗打倒，要塑造一個更強的自己。您的每一個字都充滿信任，每一句話都鏗鏘有力。

　　那一次，我從心底開始佩服您，佩服您的睿智和寬容。

　　在此后的每個堂課上，我都像一匹餓得兩眼發(fā)綠的狼一樣撲在食物上，認真注意您所說的每一個關(guān)鍵點；課后，認真梳理知識，拿出您布置的習(xí)題來鞏固練習(xí)，遇到不會做的難題，不斷地嘗試，不斷地攻克。就這樣，在一道道難題中提升思維，在一次次測試中磨礪心性。我感到自己的內(nèi)心開始變得強大，那個容易被打倒的我已經(jīng)不復(fù)存在。后來，在月考中，我考到了班級前二十。

　　您是我在大海中航行的指南針，是我在沙漠中行走的地圖，是我人生路上的領(lǐng)路人……敬愛的龔君老班，我想為您鼓掌，感謝您為我所付出的一切！