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【必備】初三作文集錦五篇
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家都接觸過作文吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編為大家收集的初三作文5篇，希望對大家有所幫助。
初三作文 篇1
秋天悄然而至，樹干褪去了華麗的衣裳，卻迎來了一片艷麗的山楂紅——山楂成熟了！這似乎再普通不過了，而我和那片山楂紅，在冥冥之中似有一份不解之緣。
兒時的我，胃消化不是很好，一周之中總有一兩天發(fā)作�？粗姨弁吹臉幼�，媽媽總是心痛不已。為此，媽媽尋了許多中藥方子，買了不少的名貴藥材，盯著砂鍋一熬就是三四個小時。無論喝多少藥，胃疼的毛病終究沒有治好。無意間，媽媽聽說用冰糖熬山楂可以治胃疼，媽媽就騎自行車跑到十幾里外的鎮(zhèn)上——唯一的山楂園去摘。回來以后顧不得休息便忙活了起來。她先將山楂仔細(xì)地洗凈，然后用筷子挑出核來，再將山楂與冰糖放入砂鍋中，倒入清水，慢慢熬了兩個多小時。熬好后，媽媽小心翼翼地把熬好的山楂羹輕輕放在我手里�？纯磱寢屍诖难凵�，我低頭輕輕抿了一口。碗里緋紅的汁液粘稠順滑，山楂軟糯香甜，入口即化。一碗含著母愛溫度的山楂羹，瞬間溫暖了我的心。不知是不是偏方真的起了作用，我竟感覺胃似乎沒有那么疼了�？粗夷樕涎笠绲男θ�，媽媽欣慰地笑了。從此，每天熬一碗香甜軟糯的山楂羹，成了媽媽從來不會忘記的事。
十歲那年，碰巧我的生日，媽媽正準(zhǔn)備給我做山楂羹，突然感覺不舒服，頭冒虛汗，臉色發(fā)白。我和爸爸趕緊扶她去醫(yī)院。醫(yī)生說是因為勞累過度引發(fā)了多年的隱疾，媽媽在醫(yī)院打點滴。媽媽卻一口回絕了：“不用！麻煩你給我開點藥就行�！蔽液桶职趾懿环判模辉賵猿肿寢寢尨螯c滴。媽媽的態(tài)度卻比我倆更強硬：“今天是然然的生日，明天再說吧！”在一旁的醫(yī)生只說了一句：“可憐天下父母心�。 敝缓冒凑諎寢尩囊馑既プ隽�。回到家中，媽媽躺在沙發(fā)上，身上蓋著被子，臉色蠟黃，滿臉的疲倦，可還不忘叮囑爸爸給我熬山楂羹。我再也忍不住了，眼淚簌簌地流下來，撲到媽媽懷里哭起來。媽媽慈愛地笑著，輕輕撫摸著我的頭：“傻丫頭，哭什么呀！”
歲月荏苒，在媽媽的細(xì)心呵護下，我的.胃病漸漸好了，媽媽熬山楂羹的習(xí)慣卻一直都在。每當(dāng)晚飯過后，臨睡前，媽媽都會端給我一碗溫?zé)岬纳介�，我知道那是媽媽對我濃濃的愛�?/p>
夕陽西下，大地上尚存幾分太陽的余溫，我挽著媽媽的胳膊去散步。路過一片山楂園，樹上結(jié)滿了山楂。在晚霞的映襯下，顆顆鮮紅宛若瑪瑙。看著那片山楂紅，滿滿的幸福在我心中蕩漾……
初三作文 篇2
那一抹微笑，是最原始的美麗，蕩漾著化不開的溫柔，醞釀著褪不去的感動。
——題記
冬日 真摯的微笑
那一抹微笑，是冬日飄零的雪絮，用真摯在灰色的心空彈奏，覆蓋了所有的迷茫。
初二的時候，她毅然的選擇了我們班，她告訴我們換語文老師的原因（因為初一期末語文成績平均分倒數(shù)第二），我們笑而不語。習(xí)慣了冷漠，習(xí)慣了俯視實驗班，似乎我們與他們就像兩條平行線上生活著的人，無法追趕上他們的步履�；蛟S她的選擇就是一種錯，我們帶著淺淺的不滿接受她。開始的時候，在她的課堂里，沒有積極的發(fā)言，沒有熱烈的掌聲，沒有會意的微笑。在這個班里坐著的，都是從獨木橋擠過來的人，有著不羈和冷漠。
第一天，她掛著一道明媚的微笑說：“相遇便是緣分，希望我們能成為朋友�！蔽覀兓鞚岬捻永镩W爍著茫然，我們早已經(jīng)厭倦了與老師成為朋友的游戲，那是童話里的水晶鞋，幽雅華麗卻遙不可及。但是，我們的心湖里還是蕩漾開了感動的漣漪。
春天 鼓勵的微笑
那一抹微笑，是春天蒙蒙的細(xì)雨，用鼓勵在萌動的心田旋舞，滋潤了所有的失望。
后來，她用那抹溫暖、溫柔的笑，融化了我們冰堅的心，我們的神情里閃爍著濃濃的敬意。那一天，她把公開課放在我們班。就像晨曦中的第一米陽光，讓我們敞開了心扉。那以前，我們從來沒有上過公開課，因為聽很多老師說我們上課沒有那種的活躍的氣氛，沒有那種的交流的激情，我們也只是默認(rèn)。那一節(jié)課，仿佛所有燈光都打在了我們的舞臺上，我們?nèi)A麗的演繹。
盡管，領(lǐng)導(dǎo)給予的評價是還不夠活躍，但是她說我們已經(jīng)努力了，她很高興。向來都覺得高興這個詞庸俗，但那一刻卻成了最美的鼓勵。以后的'日子，我們學(xué)會了如何交流，如何學(xué)習(xí)，如何營造氛圍。
夏季 寬容的微笑
那一抹微笑，是夏季暖暖的柔風(fēng)，用寬容在內(nèi)疚的心靈撫慰，帶走了所有的塵埃。
她說，我們和實驗班是同一跑道上的人，只是他們站在前面的起跑線上，我們努力，還是可以超越的。于是我們必須付出雙倍的努力，當(dāng)其他班級都已零零散散離開了學(xué)校，我們只有遙望漸漸暗下的天空。因為不理解她的用心良苦，我們不“服從”她的要求，全體“罷工”，于是有了傳說中的“學(xué)生起義”，那晚我們都沒有完成語文作業(yè)。第二天，她臉上不再洋溢著笑容，是一臉的憂傷，我知道她在感傷我們的不理解。她對我們失望了，我想。
縱然我們不理解，盡管我們傷害了她，在我們意識到自己的錯誤時，她還是用那一抹熟悉的微笑融化了所有不愉快。于是我們暗自下決心，即使為了她，也要努力學(xué)習(xí)。
秋日 欣慰的微笑
那一抹微笑，是秋日燦爛的果實，用欣慰在滿載的學(xué)野里豐收，肯定了所有的努力。
當(dāng)她看到我們的成績時，眸子里蓄意的是那一份欣慰。因為我們100分以上人數(shù)的已經(jīng)趕上實驗班，平均分從原來與3班相差12分到相差3分，我想以后甚至可能會超越，至于作文水平也突飛猛進。
盡管她說，我們做的還不夠，但是她也看到了我們的進步。因為從她那抹燦爛的笑意里，我看到了秋天碩果累累時豐收的喜悅。
那一抹最純潔的微笑，銘刻在流年里，任憑風(fēng)沙侵蝕，歲月雕刻，都永不淡忘。
初三作文 篇3
微風(fēng)輕拂后羿的思念，撫平蘇軾的懷念。這中秋佳日，承載了不知多少家庭對團圓的渴望，可是，不知從何時起，中秋走了，只留下了名與形，帶走了那埋藏心底最柔軟情。
每每中秋，一輪金月總會爬上樹梢，用最柔和的光溫暖滿屋的歡笑。但不知是不是月亮攜帶的光輝太少，總會有一些孩子坐在門前，拿著略帶泛黃的照片，對著明月默默流淚，唯有秋夜的清風(fēng)為他們帶來一絲安慰。
中秋，你在嗎？你若在，為何還有這么多孩子在黑夜中呢喃？你若在，為何還有這么多孩子在孤寂中飄零？你若在，為何還有這么多孩子在歡笑中哭泣？
時代在發(fā)展，社會在進步。冰冷的機械取代了溫暖的'雙手，干硬的面團代替了暖心的月餅。不僅如此，那些面團更是一種比一種昂貴，以至于升級為“金餅”，變成了一種隱藏在傳統(tǒng)節(jié)日里的炫富。中秋節(jié)后，處處彌漫著“我家的月餅好吃，我都不舍得吃了”的聲音。我不禁要問：“送的月餅貴能代表什么？”情重義深嗎？那何來的“禮輕情義重”呢？
月已園，人未見；月高懸，淚滿面；月依舊，中秋在？
初三作文 篇4
星期天，媽媽帶我去了奶奶家，奶奶心情大好，要給我做雞湯喝。于是，我便跟奶奶去了雞棚。
老母雞見了我虎視眈眈的眼神，便明白我要抓它，便飛速逃竄起來，我也不甘示弱，追了上去。我到它后面，往前一撲，卻被它逃走了，奶奶也向他撲去，可不但老母雞沒抓到，還把自己摔了一跤。這不由惹得我一陣歡笑，歡笑之余還不忘把奶奶扶起來。
老母雞嚇得到處逃竄，拉的到處都是雞屎。我瞅準(zhǔn)機會向他撲去，這次我快準(zhǔn)狠，仿佛志在必得，可雞啄了我一口，便溜之大吉。奶奶向它撲去，可還是竹籃打水——一場空。我和奶奶把老母雞逼到了角落，心想：老母雞啊老母雞，這次你可跑不掉了。我朝他撲去，可它卻從我的`胯下逃走了。
這時，奶奶叫住了我說：“抓雞要靠智取。”說著從廚房抓了一把小米，撒在了地上，然后拉著我躲在角落里。老母雞見美食來了，四周又沒人，就跑過去啄食。不過它還很警惕，吃幾粒抬頭看看。奶奶趁它低頭之際便跑過去抓住了它。
不久它便成了一頓美餐。
初三作文 篇5
我長期過著學(xué)校與家兩點一線的生活，在這個名叫青春的年級里忙碌著，追趕著，只為在那個夏天，走進中考考場時胸有成竹。
現(xiàn)在的我，不知為了什么而拼搏，不知未來的方向，只明白只有把自己埋在語數(shù)英物化的世界里奮斗，才能夠在那時面對中考不退縮。但這種不確定的未來同時令我害怕，害怕經(jīng)歷了奮斗之后依舊達成不了目標(biāo)，害怕父母早已規(guī)劃好的一切成了泡影，害怕對我抱以期望的老師失望。
到底是該面對，還是逃避？
面對的結(jié)果一半是未來，一半是迷惘。就像看日出，你一步一個腳印地爬上山頂，等到終于到達時，也許你體力尚好能夠安靜地等待日出的到來，但你也許沒有了力氣倒頭就睡，錯過了期待已久的晨曦，然而逃避的結(jié)果就像是爬到了半山腰便原路返回。
而我不愿讓我兩年多的努力白費，即使是逆光而行，看不到日出的美好，我也愿意相信只是暫時的，太陽總會向西走，陽光遲早會撒在我身上，我遲早會向陽。
也曾聽別人說，逆光也是種向陽，起初不明白，但在初中三年里，我終于懂得了。
你每天起早貪黑地上學(xué)，每天對付著厚重如山的作業(yè)，你似乎看不到未來，你迷惘，你害怕，你認(rèn)為自己沒有能力也沒有勇氣面對中考。只有在你步入初三，步入這個所謂的畢業(yè)班你才明白，從來不是自己選擇未來，是那幾張試卷決定著你的分?jǐn)?shù)，你的未來。
而你，談何逆光，一直向陽，只是被中考二字迷惑，你把自己埋在五門學(xué)科輪轉(zhuǎn)的`世界里，你以為自己無法面對，其實未來一直被你牢牢握在掌心，實力一直有，缺的是勇氣。
我是這么想的，也同樣這么做了。
我不是一個成績優(yōu)異的學(xué)生，我始終站在能否上高中的臨界點，我沒有什么大的理想也沒有敢想象過未來，但我知道，自己努力過多少未來就有多好，不會奢求一飛沖天也不會渴望始終向陽，即使逆光，也有著陽光灑在我的身后。
我在這個名叫青春的年級里忙碌著，追趕著，只為在那個夏天，在陽光下書寫屬于我的未來。
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