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看見(jiàn)初三作文
導(dǎo)讀：作文簡(jiǎn)介，我睦然回首，看見(jiàn)你在燈火闌珊處。題記我每次走在燈火闌珊的街道中時(shí)，我總是想著你會(huì)不會(huì)在下一個(gè)路燈下看... 如果覺(jué)得寫(xiě)得不錯(cuò)，記得轉(zhuǎn)發(fā)分享哦！
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篇一：看見(jiàn)
我睦然回首，看見(jiàn)你在燈火闌珊處。
題記
我每次走在燈火闌珊的街道中時(shí)，我總是想著你會(huì)不會(huì)在下一個(gè)路燈下看我。長(zhǎng)長(zhǎng)的大街，燈火煌煌。一個(gè)人，一個(gè)影。向自己內(nèi)心方向前進(jìn)。穿過(guò)黑暗，回歸光明。
“嘿，過(guò)來(lái)！”一個(gè)黑乎乎的胖小伙喊道。她情不自禁的把頭往回看，看見(jiàn)一個(gè)臟兮兮的衣服和鞋上破爛的洞口。他看了看我，又環(huán)顧了四周，然后小心翼翼的走到了我的面前，傻乎乎的笑了笑。當(dāng)我看清楚他的樣子時(shí)，我差點(diǎn)笑出聲來(lái)，后來(lái)強(qiáng)忍后才說(shuō)：“什么事？”出乎意料的是，他的手中既然拿著我的錢(qián)包問(wèn)我：“這是你的嗎？”等他還沒(méi)有反應(yīng)過(guò)來(lái)時(shí)，我沒(méi)好氣的搶過(guò)錢(qián)包就走。就想著趁早離開(kāi)這里，走在半路上。突然！前面涌上一群壞人還拿著刀。我退后了好幾步，我頓時(shí)不知所措了，孤零零的我絕望的喊著，叫著也沒(méi)人答應(yīng)。寒風(fēng)呼嘯著，割得我臉生疼。��！快跑！不幸的是，一只手抓住了我，讓我無(wú)法動(dòng)彈�！翱旆砰_(kāi)我，快放開(kāi)我！”這是我心中一片空白，不知道如何是好��！這時(shí)，一個(gè)聲音傳了上來(lái)�！翱旆砰_(kāi)他！”他沖了上來(lái)，把我從壞人手中救走。
“真是，太感謝了！”嚼著淚水的我。感激得不知道說(shuō)些什么了，已不知該如何表達(dá)自己的謝意。我仰望夜空，看星星的明亮，看月光的皎潔。心想不知何時(shí)又能和他見(jiàn)面，他那黑色的皮膚中卻滲透出善良的光茫！在同一片夜空之下，燈火輝煌之下，我仿佛看見(jiàn)了社會(huì)美麗的一面，人心善良的一面，黑暗中的光明，我看見(jiàn)了。
隨著時(shí)間的流逝，我睦然回首，仿佛看見(jiàn)你在燈火闌珊處。
四川成都成華區(qū)列五聯(lián)中初三:張典一
篇二：看見(jiàn)
目為人美之物，其用甚眾，觀世態(tài)百為大者也，然亦可見(jiàn)他常人看不見(jiàn)也題記
上帝給予了我們彌足珍貴的物件，便是可用來(lái)觀賞塵俗之事的眼睛。它很美，很清澈，萬(wàn)物皆不及。但是上帝他呀，總會(huì)有偷懶的時(shí)候，那些被他遺忘的孩子，沒(méi)有了眼睛，看不見(jiàn)這世間的光芒。他們，又該如何去尋覓他們的世界
曾看過(guò)一段小故事，篇幅不長(zhǎng)，卻深入人心。那是個(gè)先天雙目失明的孩子。一出生，他的世界就注定黑暗，除了嚎啕大哭來(lái)宣示對(duì)這黑暗世界的恐懼。他還能干什么？而他的父母，又何嘗不痛心，卻一直道不出心中所痛。畢竟，那孩子，他的眼睛，是他們?cè)斐傻陌�！此后，他們便再無(wú)這種想法。他們堅(jiān)信，孩子這樣，是命，也是劫。上帝剝奪了他的眼睛，便會(huì)帶給他另一件能與之媲美的東西。殊不知，那東西，便是一直悉心照料孩子的他們自己。
他們辭去了工作，開(kāi)了間不大的雜貨鋪給供給吃食。無(wú)人光顧時(shí)，便一直陪伴在孩子身側(cè)，耐心地把每天發(fā)生的事講給他聽(tīng)。即使，那孩子，什么都不懂，只能咿呀咿呀的，附和著那個(gè)熟悉的聲音習(xí)慣是個(gè)很可怕的東西，一旦成癮，便揮之不去。一晃多年，孩子已長(zhǎng)成小小少年，早已熟悉沒(méi)有陽(yáng)光的世界。他能自己上學(xué)自己吃飯，幾乎正常人會(huì)的，他都會(huì)個(gè)七八成。四季往返，周而復(fù)始，物是人非。唯一不變的，是每天，耳畔一定會(huì)有熟悉的聲音，生動(dòng)地為他講述每天發(fā)生的事。而那兩個(gè)功臣，每天除了照顧雜貨鋪的生意，便是牽著兒子四處求醫(yī)，只要有點(diǎn)希望，就不會(huì)放棄。噢不，是從沒(méi)有放棄。哪怕前方是無(wú)止境的深淵，黑得不見(jiàn)底。
直到有一天，有一縷微薄的光線就那樣猝不及防地闖入那黑暗世界。孩子終于有了重獲光明的希望，有熱心人愿意移植眼角膜給這個(gè)孩子。這無(wú)疑是個(gè)巨大的驚喜。當(dāng)他做完手術(shù)拆開(kāi)紗布的那一瞬，孩子的世界，陽(yáng)光傾瀉而下，霎時(shí)，春暖花開(kāi)。只見(jiàn)那孩子吃力睜眼，開(kāi)心蓋過(guò)了不適，對(duì)這世界卻不感到生疏，像是早就知曉一般，繼而，對(duì)著兩個(gè)淚流滿面的中年人，笑得燦爛，緩緩開(kāi)口：“謝謝你們，我們爸媽。在那無(wú)盡的黑暗中，我看見(jiàn)了你們的聲音“
他說(shuō)，他看見(jiàn)了聲音。他看見(jiàn)了，那最動(dòng)人最溫暖的聲音。
上帝的疏忽，成就了這孩子一生的慰藉。因此，他的眼睛不止能看見(jiàn)。
初三:鄭
篇三：看見(jiàn)
上天給了我一雙黑色的眼睛，我卻用它尋找著真情。--------題記
漫步文學(xué)的殿堂，遨游于歷史長(zhǎng)河。段段真情，如數(shù)家珍。
佇立烏江畔，我看見(jiàn)了項(xiàng)羽與虞姬那段絕世真情。是項(xiàng)羽金戈鐵馬征戰(zhàn)四方時(shí)，虞姬的無(wú)怨相隨；是項(xiàng)羽所向披靡時(shí)，虞姬的擔(dān)憂；是項(xiàng)羽四面楚歌時(shí)，虞姬的”大王意氣盡，賤妾何聊生“。那般決絕，長(zhǎng)劍一舞，橫刀自刎。頓時(shí)，壯士掩面項(xiàng)王泣血，烏騅悲鳴。虞姬用生命換取了項(xiàng)羽曾經(jīng)的意氣風(fēng)發(fā)和英雄豪氣，他們的真情，亦是項(xiàng)羽逃于烏江畔的自刎。他，自言無(wú)顏面對(duì)江東父老，亦有著對(duì)虞姬割舍不掉的柔情，所以選擇了遺恨烏江。這段愛(ài)情，千古絕唱。這段真情，感天動(dòng)地。
在戰(zhàn)國(guó)的風(fēng)云變幻中，我看到了母子間的真情。孟母憂兒學(xué)壞，三遷所，擇鄰處；孟母憂兒玩物喪志，斷機(jī)杼。這般慈母情，令人感動(dòng)。
在楊絳先生的《我們仨》中，我看見(jiàn)了一家人的濃濃親情，在一九九八年的歲末，鐘書(shū)先生與世長(zhǎng)辭，我看見(jiàn)了楊絳先生”蓬山此去無(wú)多路，青鳥(niǎo)殷勤為探看“的苦苦煎熬，亦看見(jiàn)那”春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干“的銘心思念，就這般，這三人從此失散。絳先生寫(xiě)下這樣的文字”世間好物不堅(jiān)牢，彩云易散琉璃脆，現(xiàn)在，只剩下我一人“，讓人潸然淚下。女兒阿圓去世，絳先生白發(fā)人送黑發(fā)人。那是十月懷胎生下的女兒呀，她的痛，無(wú)以言表。她的心上，似被剖開(kāi)來(lái)一個(gè)大口子，風(fēng)不停，一次又一次為她的心添幾度傷痛，這一家人的親情深蘊(yùn)而又刻骨。
站在窗前，看遠(yuǎn)山青黛，美兮；站在院中，看庭前云卷云舒，悅兮；站在高處，檫亮眼睛，看滾滾紅塵是是非非，看人間真情。遠(yuǎn)望，長(zhǎng)城不倒，姜女泣之，梁祝雙雙化蝶飛，麗華劉秀共連理，卓文君揮淚斬情緣，最美媽媽伸雙臂，接住墜樓小天使······愿在這繁忙世間，我們能放慢腳步，用心去看那人間真情大愛(ài)！
初三:韓鑫
篇四：看見(jiàn)
我睦然回首，看見(jiàn)你在燈火闌珊處。
題記
我每次走在燈火闌珊的街道中時(shí)，我總是想著你會(huì)不會(huì)在下一個(gè)路燈下看我。長(zhǎng)長(zhǎng)的大街，燈火煌煌。一個(gè)人，一個(gè)影。向自己內(nèi)心方向前進(jìn)。穿過(guò)黑暗，回歸光明。
我打開(kāi)記憶的盒子，回憶起童年的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，卻發(fā)現(xiàn)一段灰暗的記憶。對(duì)于一個(gè)孩子來(lái)說(shuō)這可能有點(diǎn)不可思議，但在我只有10歲時(shí)，卻有了一個(gè)大人的傷感。記得我還未上小學(xué)時(shí)，父母就像是把我捧在手心里的疼愛(ài)，我每天都享受著父親與母親的愛(ài)，我一直以為我是這世上最幸福的小孩。但在我走進(jìn)小學(xué)的校門(mén)之后，一切都變了，父親對(duì)我變得冷漠，母親也只是總在遠(yuǎn)處望著我。我不知道是否是我做錯(cuò)了什么讓他們不高興，我問(wèn)他們，他們也總是不語(yǔ)。漸漸地我臉上的笑容消失了，我也變得不愛(ài)說(shuō)話了。父親從來(lái)沒(méi)有向其他孩子的父親那樣來(lái)接我放學(xué)過(guò)，我總是獨(dú)自一人走在上學(xué)放學(xué)的路上，望著別的孩子臉上幸福的笑容。
那一次因?yàn)槔蠋熥屛以诿魈焐蠈W(xué)前將他布置的任務(wù)完成好放在他的辦公室里，所以我獨(dú)自一人在教室里完成任務(wù)后才離開(kāi)。走出校門(mén)，西邊的天空已經(jīng)被晚霞染成了紅色，路燈也已經(jīng)亮起。望著空蕩的校門(mén)口我的心還是不免落寞。我一個(gè)人若無(wú)其事的走在一個(gè)一個(gè)的路燈下，想著小時(shí)的一點(diǎn)一滴，我的眼淚不自覺(jué)的滑落下臉頰，滴在地上，天漸漸的黑了，我的心也如同這黑夜一般沒(méi)有了光亮，我仰望夜空，看見(jiàn)星星也沒(méi)了明亮，月亮也黯淡了。我站在原地轉(zhuǎn)了一圈又一圈，想將腦袋里的胡思亂想都甩掉，卻看到不遠(yuǎn)處的路燈下有一個(gè)模糊的身影，他的身上有我熟悉的感覺(jué)，我不自覺(jué)的向他靠近，被他吸引，直到我看到一張熟悉到不能再熟悉的臉，“爸爸！”我喊了出來(lái)。父親這才慢慢從陰影下走出來(lái)，他走到我面前突然一把將我摟住，這是一個(gè)非常有力的擁抱，是我久違了的感覺(jué)。過(guò)了一會(huì)父親才將他深埋的頭抬起，眼淚在他臉上肆意的滑落，他對(duì)我說(shuō)：“孩子，辛苦你了。”原來(lái)父親每天都會(huì)來(lái)等我放學(xué)，不過(guò)他從來(lái)沒(méi)出現(xiàn)在我面前過(guò)，他一直都跟著我。這時(shí)我再抬頭卻看到星星的明亮，看到了月光的皎潔。父親對(duì)我的愛(ài)，一直都未停過(guò)，不過(guò)是換了一種方式。我都懂了，我的心不知何時(shí)亮起了一道奪目的光，告別了灰暗。
隨著時(shí)間的流逝，我睦然回首，仿佛看見(jiàn)你在燈火闌珊處，從未遠(yuǎn)離。
初三:深知
篇五：看見(jiàn)
“看見(jiàn)”當(dāng)看見(jiàn)這個(gè)作文題時(shí)，我愣住了，看見(jiàn)，看見(jiàn)什么呢？看山水，如何看見(jiàn)生命的靈性？看人間，如何看
見(jiàn)事實(shí)的真相？看史傳，如何看見(jiàn)人性的善惡？看生活，如何看見(jiàn)人情的冷暖？
我不懂，于是，我念了一個(gè)卡卡米亞的咒語(yǔ)，使我的靈魂暫時(shí)出竅了，我要先去看看學(xué)校的美好。
我靜靜的走在學(xué)校教學(xué)樓的走廊里，現(xiàn)在是上課時(shí)間，每間教室都靜悄悄的，每個(gè)學(xué)生都在用功學(xué)習(xí)，呵呵，我笑了，因?yàn)槲铱匆?jiàn)了莘莘學(xué)子用功學(xué)習(xí)，為將來(lái)打下基礎(chǔ)而努力。
我慢慢地走著，突然，一間教室的一絲聲音引起了我的注意，我微微的皺了一下眉頭，繼續(xù)念著卡卡米亞的穿墻咒語(yǔ)，破墻而入，靜靜地走到那兩個(gè)說(shuō)話人的中間，聆聽(tīng)他們的“秘密”。
“小A，你看，這道題”噢，原來(lái)同學(xué)B正在給同桌A講題，同學(xué)A認(rèn)真聽(tīng)著，時(shí)不時(shí)插上幾句，同學(xué)A盡量壓低聲音，免得打擾別的同學(xué)學(xué)習(xí)，終于，他們都露出舒心的微笑。噢！我看見(jiàn)了，我看見(jiàn)同學(xué)之間的互幫互助，看見(jiàn)他們未來(lái)的成績(jī)，因?yàn)樗麄兌昧藞F(tuán)結(jié)，更懂得了不給他人添麻煩的那種精神。
我?guī)е⑿﹄x開(kāi)靜悄悄的學(xué)校，我準(zhǔn)備去看看世間的美好。
“哎喲喂，”一位老大娘的呻吟聲引以了我的注意，她一手扶著腰，一手撐著墻，蒼白的臉上已經(jīng)有了密密的汗珠，我剛想上去幫助她，可突然想起自己是靈魂，是不能碰人的。
于是，我就從那靜靜的等，等有人來(lái)幫助她。
一分鐘過(guò)去了，兩分鐘過(guò)去了，五分鐘過(guò)去了，可是沒(méi)有一個(gè)人來(lái)幫助她，我心里干著急，聽(tīng)著老人的呻吟聲越來(lái)越大，越來(lái)越痛苦，我也越來(lái)越絕望，正想罵這些袖手旁觀的人時(shí)一個(gè)少年跑了過(guò)來(lái)。
他把老人慢慢地扶到旁邊的椅子上，給老人的家人打了個(gè)電話，邊給老人揉腰邊講笑話，不一會(huì)兒，老人的家人到了，于是，少年就在老人和他家人的千恩萬(wàn)謝的目光中遠(yuǎn)去了。
我笑了，是開(kāi)心的笑，因?yàn)槲铱匆?jiàn)了人世間最美好東西愛(ài)。
初三:鄭秋霞
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