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初三寫方向的經(jīng)典優(yōu)秀作文
摘要：淡馨綴憶，書一世芳霏，志存高遠(yuǎn)。笙歌淺吟，頌青春韶華，走向遠(yuǎn)方。題記微風(fēng)繾綣，青春熾熱。時光在流，我... 如果覺得寫得不錯，記得轉(zhuǎn)發(fā)分享哦！
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篇一：初起程——心的方向（初三作文）
淡馨綴憶，書一世芳霏，志存高遠(yuǎn)。
笙歌淺吟，頌青春韶華，走向遠(yuǎn)方。題記
微風(fēng)繾綣，青春熾熱。時光在流，我們在走。
堿默幾數(shù)載，指尖無聲躥過，孩提時候，那個遠(yuǎn)方，是藍(lán)眼睛，黃頭發(fā)叔叔阿姨們的詮釋，好奇而有朦朧。長大以后，城市霓虹交錯，迷茫如我穿梭，踮起腳尖攥住，帶我源盡天際。踏著泥土的清麗，追尋人生的真諦，振指舍去滿身沉埃，越過神秘的漫天迷霧。耕耘那片名為“希望”的土地，播種那粒叫做“夢想”的種子，來日金秋時節(jié)收起那朵稱之“輝煌”的花朵。彷徨與無助我用堅強(qiáng)送離行囊；希望與祝福我用成功的光芒裝入心房。朋友，老師，父母愿你們與我一同堅強(qiáng)一起哭泣，一起守望下一個春天。放飛五彩夢想，綻放青春禮花，走在遠(yuǎn)方的伊始。
風(fēng)也茫茫，雨也茫茫。歲月輾轉(zhuǎn)，我們依舊。
人生路漫漫，五味雜陳，潛藏心坎。遠(yuǎn)方，是心的方向，勇敢去闖蕩，懵懂中成長。從容與灑脫成為一道靚麗的風(fēng)景，常伴我身旁，快樂與無憂攜我并進(jìn)，振翅翱翔。如果說滑落的露珠是云霓書寫的童話。美麗的羽毛是百靈所謂的引以為傲，那么成就未來便是我所希望成真的夢想。尋找父親嚴(yán)厲的用意，尋找母親苦口婆心的衷腸，尋找老師諄諄教導(dǎo)的目的，尋找朋友不厭其煩的幫助的真意便是為我走向遠(yuǎn)方編織了一對名為希望的翅膀，為我飛離父母殘留醇香奶香的懷抱化為動力，為我直沖云霄云的堅毅送上一分堅強(qiáng)。舞動青春風(fēng)采，奔赴未來藍(lán)圖，走在遠(yuǎn)方的路上。
云煙飄散，風(fēng)霜清寒，青春不老，我們不散。青春的路漸漸遠(yuǎn)，昨日在美好在記憶中駐足。一路上披荊斬棘，不言放棄是我的信念，眼前是海，頭頂是天，康莊大道有磕磕絆絆。陽光小橋有坎坷溝壑。我的人生征程所有的汗水與無助是成功的光環(huán)只盼來日快點及步遠(yuǎn)方的盡頭。用輝煌慰藉我千瘡百孔的心靈。朋友啊，老師啊，父母啊，你們?yōu)榍靶械奈宜蛠頊嘏�，讓我把孤單遺忘何方；你們?yōu)闊o助的我送來動力，讓我把淚水遺失在路上；你們?yōu)榫髲?qiáng)的我送來希望，讓我把失落留下帶著美好前行。多么希望你們永遠(yuǎn)如此待我，陪我摘下那顆屬于我的星辰。漾起前進(jìn)激情，點燃似火年華，繼續(xù)遠(yuǎn)方的征程。
人生如夢，夢似人生，轉(zhuǎn)瞬逝去，一生迷彌，永世無悔，只嘆年華似水，歲月匆匆。迷茫于凡塵煙世，朦朧趔趄于中，收獲人生的真諦。抹過舊時繁華，惟愿走起新程，撿拾生命之花遺失的話花語。領(lǐng)悟人生成功致之何由，為之人生滿樹絢爛。
歲月淘沙，淘盡妙齡十八的鉛華，戀雨夏季，夢已漂往那個屬于它的遠(yuǎn)方，而我呢？依舊在遠(yuǎn)方的征程徘徊。
篇二：未知的方向（初三作文）
“嗒嗒嗒嗒”一陣平穩(wěn)有序的腳步聲打破了6點多冷清的大街，冬天亦是這樣：早晨灰蒙蒙的天，加上“陰森森”的街道�？傆姓f不出的蕭條感�！鞍Α蔽覈@了口氣。
“還要讀多久�。�？每天重復(fù)這樣的生活，什么時候是個盡頭啊？”嘴里冒出的“白霧”又讓我想念家里暖和舒服的被窩�；剡^神來，我繼續(xù)拖著沉重的步伐，緩緩的走向?qū)W校。我感覺背上的書包里裝的不是幾本書那樣輕松。這樣的情緒，狀態(tài)自然好不到哪去，用老師們的話說，就是：打了霜的茄子。
我今年讀初三，校園里緊張的氣氛讓我壓抑，每次考試成績都不大理想，我不知道該怎么說，明明每次考差之后總是對自己說著沒關(guān)系，下次再來，每次決心努力下去時卻總想著偷懶，每次晚上放學(xué)之前都帶很多課本，說是要一直奮斗到深夜，卻總是自欺欺人的欺騙自己說現(xiàn)在很晚了，自己累了，該休息了總是三分鐘熱度想著自己的志向。
去年我哥哥考上了一個重點大學(xué)，全家人都很高興。我也很向往那所大學(xué)。最近我和哥哥視頻聊天，走來總是先談及到我的成績，我也如實告訴他。他總是笑笑，說我是一個笨蛋，還問我是不是偷懶了，我知道他是說著玩的。然后叫我繼續(xù)努力，爭取考上他之前讀的好高中，如果是初二的我，總是拍拍自己的胸脯說：“可能會吧”然后我們相視笑了起來。不過現(xiàn)在的我總是搖搖頭，說自己不行，他聽了總是反駁我，說我一定可以的，要對自己有信心！后來還通過視頻逛了他們大學(xué)的圖書館，那兒真是很好的！
受我哥哥的影響，我很喜歡看書，特別是外國書，無論是文學(xué)小說還是富含哲理的書。大概是喜歡外國作家那種感覺高深莫測、看起來很哲學(xué)的樣子罷。于是我喜歡思考，思考人生，思考人性，思考生命的真諦。父母總是教育我，說生命要好好學(xué)習(xí)，將來生活才怎樣怎樣，他們的用心我大致都明白。我也不會甘心于就這樣平凡下去，那青春豈不是太無趣了。
我無法想象如果我考不上自己理想的高中，我會是怎樣的不甘與痛苦。我想走更遠(yuǎn)的路，像我哥哥那樣出色。我知道光說不干等于白說，現(xiàn)在的我，也試著去努力、去拼搏，我不希望在自己十五歲的花季里留下莫大的遺憾。
天將降大任于斯人也，必先勞其心志，勞其筋骨。人生能有幾回搏？是時候放手一搏了！我深知這條路上有許多荊棘，但我也明了自己的夢想、努力會化為一把利劍！斬斷那未知的阻礙！盡管在我揮舞之際，那荊棘上的刺使我遍體鱗傷，但我堅信！它時刻提醒著我，正走向遠(yuǎn)方！
篇三：找準(zhǔn)自己的方向（初三作文）
在屈辱時，找準(zhǔn)自己的方向
左思少年時讀了張衡的《兩京賦》受到很大啟發(fā)，決心要寫《三都賦》。陸機(jī)聽了不禁撫掌而笑，說像左思這樣粗鄙的人，居然想作這樣的鴻篇巨著，簡直是笑話，即使費力寫出，也必定毫無價值，只配用來該酒壇子，面對這樣的羞辱，左思矢志不渝，在家中隨處放著紙筆，想到好的問句就隨手記錄下來，并反復(fù)修改。左思花費十年的心血，最終完成了《三都賦》。《三都賦》果然是絕美佳作，文筆流暢，精彩傳神，讓人讀后嘆為觀止。當(dāng)時京城洛陽傳抄的人非常多，以至于紙價大漲。成語“洛陽紙貴”就來源于這里。過去曾譏諷、嘲弄過左思的陸機(jī)讀了《三都賦》后，既愧悔萬分，又贊不絕口，佩服得五體投地。，受屈辱時，我們必定氣憤之極，而左思卻不因屈辱之適而動搖更是堅定了自己寫好的決心�；蛟S正是這屈辱點燃了他奔向正確之路的熊熊決心。
在迷茫時，找準(zhǔn)自己的方向
我們尊敬的魯迅先生，原本是想通過學(xué)醫(yī)而拯救民族的，可是，當(dāng)他看到一群群麻痹的中國人，一群群行尸走肉，任憑他人的踐踏，來腐自己的靈魂，他迷茫了，難道學(xué)醫(yī)真的能拯救民族危亡么？不，他最終給了自己一個堅定的答案。與其用醫(yī)學(xué)來拯救他們的軀殼，不如用文字來震醒他們的靈魂！于是乎，他毅然決然的走上了棄醫(yī)從問之路，魯迅的名字走進(jìn)了每個中國人的心中，于是乎，他犀利的文筆給中國文學(xué)添上了最燦爛的一筆。迷茫時，并不應(yīng)該不知所措，而應(yīng)正確分析形勢，找準(zhǔn)自己的方向，堅定的方向，你必將踏處又一條偉人之路。
在非議中，找準(zhǔn)自己的方向
韓寒，這個備受爭議的80后作家，從獨特的個性來挑戰(zhàn)世俗的眼光，在這個世界，有的內(nèi)容是人們永遠(yuǎn)不會知道的，有些事是看到了也不能說的，這個表面上言論自由的時代，還是有天數(shù)禁忌的，他卻是這樣獨特的一個人，他的文字，幽默中帶著嘲諷，卻又是赤裸裸的揭示著生活。人們爭議者，有人感嘆著又出現(xiàn)了一位有影響力的作家，有人卻批判他的思想，語言過于偏激。在這樣那樣的言語沖擊中，他卻沒有動搖，做自己的文章，讓別人說去吧！而事實總是勝于雄辯，他的新書一出，總是排列銷售第一，他堅定自己的位置，不為外界所動搖，他的文字，就是最好的證明。
找準(zhǔn)自己的方向，為自己的人生定位。我們不愿做浩瀚星空中那平凡的群星，我們只求做最閃耀的那顆！
篇四：心的方向作文（初三作文）
在人世間，總有一個心的歸屬，一個心的眷戀，一個心的方向。
題記
中秋，是個闔家團(tuán)圓的日子，是個一家人要坐在一起熱熱鬧鬧吃頓飯的日子，也是一個遠(yuǎn)方游子思家的日子
又到八月十五團(tuán)圓時，我們?nèi)胰硕甲谝黄�，歡歡喜喜的吃著“團(tuán)圓”的飯菜，每個都放得很開，享受著這來之不易的團(tuán)圓。就連平常不茍言笑的爺爺也笑的那么開心。
飯后，大人們還在暢談，大到時事政治，小到娛樂八卦。我一向是對這些都是不感興趣的，于是獨自一人來到陽臺，靜靜地坐著欣賞著那輪明月。陽臺的門“嘎吱”一聲開了，傳來的是妹的一聲抱怨：
“我說姐，你怎么能不叫我一聲呢？”
“叫你干啥，我好不容易撈個清凈�！�
我漫不經(jīng)心的回答，但妹好像并沒有生氣，只是朝我做了個鬼臉，靜靜地坐在了我旁邊，我們就那樣坐著看著月亮沉默了許久，誰都沒有先說話直到妹背出了蘇軾的《水調(diào)歌頭》。
“明月幾時有，把酒問青天。不知天上宮闕，今夕是何年？。人有悲歡離合，月有陰晴圓缺”
我依舊沒有說話，但妹卻一直在說：
“本是應(yīng)該團(tuán)圓的中秋，蘇軾卻在異地他鄉(xiāng)，與親人分別，獨自一人喝的酩酊大醉�？墒侨松褪沁@樣有聚有散，沒有十全十美的時候�！�
“也許，蘇軾的這首詩也寫出了漂泊在各地的游子心聲。他們想家，卻因為各種原因不能回家，但家是他們唯一可眷戀的地方，也是他們奮斗的方向”
我終于開口說了這句話，妹也默默點了點頭。
門又“嘎吱“一聲開了，隨之而來的是姐姐詼諧的語句：
“哎呀，我說啊，客廳里面氣氛熱鬧的不得了，陽臺上氣氛又壓抑的不得了，一個氣壓高，一個氣壓低，這是要爆炸的節(jié)奏嗎？”
“Boom！”
哥哥在后面起哄，果然把我倆逗笑了，姐姐像變戲法似的從身后變出一盤月餅說：
“聽說中秋夜，月亮和月餅更配哦！”
我們邊笑邊吃起月餅來，
“希望那些在外漂泊的游子也能都吃上這香甜的月餅�！�
我想著
心的方向，家的方向。
尾記
花園學(xué)校八年級二班張佳煊
篇五：逆風(fēng)的方向更適合飛翔作文（初三作文）
在這段秋風(fēng)蕭瑟而刺骨的煎熬日子中，成績還是出來了。
順著排名表從下往上，很快就找到了我的排名，班級三十三名。這排名，在紙上距離前十是那么近，在現(xiàn)實中，卻是那樣遠(yuǎn)。
不知道心已因成績麻木了多少次，“百無聊賴”的反思，在面對之時，只是機(jī)械地抬起手臂，寫下一些自以為熱血之辭。
呵，有用么？
轉(zhuǎn)眼兩年過去，我們又開啟了新的學(xué)年。兩年來，我的成績一直如過山車般極其不穩(wěn)定，現(xiàn)在可好，沒有了刺激的上下翻飛，只剩在低谷停滯不前
初三了，我們已經(jīng)初三了！多么可怕��！暑假在無數(shù)個噩夢中度過。在我享受空調(diào)、美食、運動的快樂之時，別人已將我甩得太遠(yuǎn)太遠(yuǎn)。
從前總是多少有些自傲，自以為考過年級前十五便可躋身于優(yōu)生之列，從此便有些懈怠了。五十名，一百名，兩百名，一百五十名之后，一次又一次慘不忍睹的成績，在您那兒卻成了習(xí)慣。
一百名到一百五十名之間，真的是我的水平嗎？一百三十五名的成績，何時竟成了還不錯的成績？
周日，我想了很多很多，甚至有隨波逐流的可怕想法一閃而過，猛然想到，我這“驚喜”不斷的成績，什么時候能算是優(yōu)生呢？想來有些可笑，也有些苦澀，那些時常入席前十的同學(xué)，哪些不是付出了異于普通同學(xué)的努力，犧牲了娛樂的時間？捫心自問，我又付出了多少努力？
該認(rèn)識到的，我與優(yōu)生的差距，已在一個又一個彎道中越拉越遠(yuǎn)了。但還是要回到之前的問題，一百多名真的是我真正的水平嗎？不，絕不是的，至少在我心中，我還沒有倒下，還沒有被擊��！我還有時間，還有機(jī)會，可以扭轉(zhuǎn)潰勢！
在與余柏村同學(xué)的兩天共坐相處中，我發(fā)現(xiàn)他的知識儲備其實并不少，而且認(rèn)真記筆記時字跡也較工整，答題思路清晰，要點基本都能找到，結(jié)合他的排名，我意識到，我們真的曾站在同一起跑線上，無非是稍有懈怠，一位本有能力考好的同學(xué)便被甩在了后面。
我還敢，還有資格怠慢嗎？離中考還有九個月不到，無形的壓力向我們迫近。老師說，我們又站在了同一起跑線上，我感覺我離名列前茅的同學(xué)還是有一定差距的況且還是在逆風(fēng)中摸索著前行。不過，逆風(fēng)才能有更大的功力，不是嗎？就像在游戲中一樣，即使身處劣勢，也永不點擊“投降”按鈕，而是不斷完善自己，補(bǔ)充自己所欠缺的“屬性”，找準(zhǔn)機(jī)會，一舉獲勝！
當(dāng)然，在現(xiàn)在這個關(guān)頭，必須要遠(yuǎn)離各種電子游戲，相信學(xué)習(xí)生活也可以變得像游戲一樣有趣。學(xué)習(xí)，重在積累，而積累的過程，其實是一個享受的過程，只可惜我之前比較喜歡玩游戲，沒有早些發(fā)現(xiàn)積累的樂趣。
當(dāng)下需要做的，我想還是應(yīng)該先把暑假的一些不良習(xí)氣改正過來，步入正軌，這是首要任務(wù)。之前常踢的足球，終究只是娛樂，物極必反，適當(dāng)就好。還有對于題目的研究，我想應(yīng)更深入些，用英語老師的話來講，就是我們還不夠“鉆”，而且要把難題難點及時記在題本上，時�？纯矗苊忸愃棋e誤，掌握正確的學(xué)習(xí)方法。
逆風(fēng)的方向，更適合飛翔。就算失望，不能絕望。
我希望，下次，下下次，再下次的考試，能聽到您說：“劉派，你很棒！你中考一定能考700分！”
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