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以感懷為主題的初三作文（精選10篇）
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家對作文都不陌生吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，以下是小編幫大家整理的以感懷為主題的初三作文（精選10篇），歡迎閱讀與收藏。
以感懷為主題的初三作文1
我突然很懷念我的初三。那段歲月。那抹時光。那些記憶。那些心情。還有，那些人，那些事。初一初二被歲月磨平了棱角，我苦苦搜尋，只撿到一些班駁的碎片，無法拼湊整齊。我的青春，走失在十三四歲。所有與年華有關(guān)的記憶，充斥著我十五歲的天空，那個令人迷離的初三。
記得剛進入初三的那段日子，大家彼此陌生，我喜歡那種微妙的神秘感與距離美。那時侯，生活并無多大變化，如往日一般燦爛。我依舊喜歡奔跑，喜歡仰頭看藍藍的天，喜歡對人露出淡淡的笑容，喜歡靜靜地坐著看窗外發(fā)呆，喜歡一個人在教室里安靜地寫作業(yè)，喜歡躺在床上捧一本小說直到深夜。我沉醉在自己的小情小調(diào)里，我很滿足。
第一次月考是在十月份，盡管那次我取得了第一名驕人的成績，但一切，仿佛是在一夜之間，全變了。生活的主色調(diào)變成了灰色，慘淡的灰色，激不起心中的任何波瀾，單調(diào)得近乎乏味。于是，好多人都習(xí)慣性的去麻木。我習(xí)慣了用淡漠的微笑去敷衍身邊的事物，習(xí)慣了做永遠也做不完的習(xí)題，習(xí)慣了家里冷冷清清的寂寞，習(xí)慣了課堂上揉著惺忪的睡眼聽老師講課課后埋在桌上瘋狂地抄練習(xí)答案，習(xí)慣了看某些男孩子無聊乏味的字條和某些女孩子或是敬慕或是嫉妒的目光。生活每天周而復(fù)始，周而復(fù)始的`是慘淡的灰色，我很厭倦。
丟丟和柯柯總說，他們給了我多大多大的影響，如果沒有他們我會怎么樣怎么樣。
如果初三我和他們沒有遇見�；蛟S我連生活中那一抹灰色的底色都找不到，取而代之的是空洞的黑，我在長夜中苦苦摸索，頹唐地走那條不明方向的路。又或者我一直都做一個安靜冷漠的乖孩子，勤奮學(xué)習(xí)，刻苦認真，心無雜念，用優(yōu)異的成績換取了父母臉上驕傲的神色。
可是，愛因斯坦說，以上第一句話假設(shè)不成立，所以以下推理通通錯誤。我既不頹唐也沒能讓父母驕傲。我只是能真切地感受到他倆給我的影響，但是無法言表。
我一直很懷念坐在教室里的那種感覺，好象一家人，整個空間洋溢著芬芳，散發(fā)著溫馨，暖到人的心窩里，讓人幸福得想掉淚。
說到底，初三還是結(jié)束了。不管是否愿意，是否甘心，我們終究走完了這段路程。
再見了，初三。再見了，我那心中抹不去的印記。
以感懷為主題的初三作文2
父育之恩功比大海，母懷十月血脈承代。勤勞付出一生頃愛，噓寒問暖關(guān)懷熱血。
三頌四德教育有加，每頓掌勺臨廚做菜。
春夏秋冬衣增被添，艱苦奮斗守家護業(yè)。
滿頭飛雪健康長壽，體貼入懷細心一頁。
親情永駐溫暖一家，無私奉獻震撼五岳。
以感懷為主題的初三作文3
“1995年9月22日，睛，農(nóng)歷8月15日，聽爺爺奶奶說今天是中秋節(jié)。之前我從來沒有聽說過‘中秋節(jié)’一詞，但是，爺爺奶奶說今天晚上的月亮特別的圓。吃過晚飯，我、爺爺、奶奶、爸爸、媽媽還有姐姐都出來了，坐在屋外的草坪上靜靜等待那圓圓的月亮�！疇敔�，爺爺月亮怎么還不出來呀？它是不是害羞啦！’我忍不住問爺爺。爺爺笑著對我說：‘月亮沒有害羞，它是在梳裝打扮呢�！^了一會兒，月亮終于出來了，我偎依在奶奶懷里，月亮是那么的圓！”夜，靜靜的；夢甜甜的。
三年后，……
“1998年9月13日，睛，農(nóng)歷8月15日中秋節(jié)到了，現(xiàn)在，我明白了什么是中秋節(jié)，它就是一家人團圓的日子�？上Т藭r的中秋佳節(jié)已不是三年前，爺爺走了，他再也不會回來。雖然是一家人團圓了，但心里總免不了覺得缺少什么。吃過晚飯，我們一家人又如期來到了屋外的草坪上，靜靜地等待那盼望已久的月亮。一會兒，月亮出來了，她還是那樣圓。沒有爺爺?shù)腵影子，但現(xiàn)在我知道該怎么稱呼她了‘小時不識月，呼作白玉盤’”
夜靜靜的；心暖暖的。
又過了兩年……
“2000年9月20日，睛轉(zhuǎn)陰，農(nóng)歷8月15日又到了中秋節(jié)。今天是萬家團圓的日子，我們家也不例外。只是團圓的只是我母親和奶奶，父親已為我而奔走異鄉(xiāng)打工去了，昨天在電話里，他還祝我們節(jié)日快樂哩！晚上，我們依舊早早地來到了，屋前那片草坪里。草坪里的劃卻不如從前茂盛，怕不也是由于缺少了父親和爺爺?shù)木墡桶�？今夜月亮特別的圓，但卻十分暗淡，‘獨在異鄉(xiāng)為異客，每逢佳節(jié)倍思親’。遠在他鄉(xiāng)的父親，望你早日回家——團圓�！�
夜靜靜的，月孤單單的。
“2005年9月18日，陰轉(zhuǎn)小雨農(nóng)歷8月15日，緊張的初三生活讓這個‘海上生明月，天涯共此時’的中秋佳節(jié)，全然無一絲喜慶的氣氛。奶奶日漸蒼老了，姐姐參加工作了，爸媽為我而忙碌得更晚了。今夜，我獨看一人，面對冷冷的房間，心里冰涼。晚上回家的路上，月光是那樣的慘淡、蒼白、無力……深夜，我獨自蜷縮在床角，我聽到——
窗外呼呼的風(fēng)聲，接著雨就來了，越下越大；暴風(fēng)雨來了，越下越猛……”
今天，是八月十五，是和家團圓的中秋節(jié)。
夜，靜靜的；心沉沉的。
以感懷為主題的初三作文4
老師，您知道嗎，每個清晨，天邊射出的第一縷陽光，是同學(xué)們對您最早的問候。�。豪蠋熌�！老師您好！老師，您看到那漫山遍野的紅葉了嗎？我想，那一定是您的心血染紅的啊。整整五年了，五年來，您為我們操碎了心，熬花了眼。
記得我剛轉(zhuǎn)來的時候，字寫得七歪八扭，毛毛糙糙。是您握著我的手一筆一畫地教我寫字。一邊寫，一邊還不時地對我說：“別著急，慢慢寫。橫要平豎要直，還要疏密搭配，結(jié)構(gòu)緊湊，寫出來就好看了。”老師，您握著我的小手，您的手是那樣的溫暖。我發(fā)現(xiàn)經(jīng)過您的指導(dǎo)我的字比以前寫得好多了，這時您的臉上也露出了欣慰的笑容：“這不寫的很好嘛！”我又高興又慚愧：其實字只要慢慢寫，注意姿勢就能寫好。這些話老師都說過幾千遍了，我卻都當(dāng)作了耳邊風(fēng)，非要等到現(xiàn)在害得老師教我寫。那全班都不聽老師的話，不認真寫字，那么老師就要挨個教同學(xué)們把字寫好。如果是這樣您非累壞了不可。啊！您雖然不是我們的母親，但是您的愛比母愛還要細膩，連執(zhí)筆的細節(jié)都一一幫我們改正。如果沒有您耐心教我，哪有我今天的進步？每當(dāng)別人夸我字寫得好時，您手把手教我寫字的`情景就不由的浮現(xiàn)在我的眼前，此時，我最想說的一句話就是：“老師，謝謝您，您辛苦了！”
記得您教我們寫作文的時候，那時我剛轉(zhuǎn)來，連一句話都說不通。每到寫作文的時候，就急得哭鼻子。細心的您，看在眼里，記在心上。寫作文前您便來找我，教我列提綱，選材料。寫好后，也是您第一個為我修改。那一次，我沒有認真修改作文，您看后生氣的將作文本摔在桌子上，還說：“既然不改，那我也不管你了�！碑�(dāng)時我還以為您真的不管我了，后悔莫及，沒想到您在班里轉(zhuǎn)了幾圈，壓住了火氣，又過來耐心指導(dǎo)我修改作文，改好后，您還在班里表揚了我。聽著您的夸獎我一點也驕傲不起來，反而更慚愧：這哪里時我寫的作文啊，是您不知看了多少遍，幫我改了多少遍才成了這般模樣啊。后來您又教我多讀作文書，多積累好片段，勤寫日記，漸漸我的寫作水平提高了許多，您夸獎了我，我心里高興極了，您滿臉笑容似乎比我還高興。啊，老師，您為了教我寫作文真是費盡了心思，卻毫無怨言。您看到學(xué)生有一點小進步，您就高興得歡天喜地。老師您就像那燃燒的蠟燭，燃燒了自己，照亮了我們前進的路；您就像那辛勤的園丁，澆開了我們智慧的花朵。
老師，是您教我們一字一句的朗讀；是您為我們批改作業(yè)一直到深夜；下雨時，是您將自己的雨衣雨傘借給同學(xué)；同學(xué)們生病了沒有到學(xué)校，是您為他們補課；同學(xué)們做錯了題，是您不厭其煩的為他們講解。
敬愛的老師，您就是陽光雨露，哺育著我們這些剛剛破土的幼苗；您就是那參天大樹，為我們撐起了一片愛的綠蔭；老師您就是綠葉，扶持了我們這些幼小的花朵！如果我將來當(dāng)了畫家，我一定把您畫作天上那顆最璀璨的星星！
師恩難忘，難忘師恩。老師您的愛我將銘記心間，您的愛將鼓舞著我不斷奮進�？傆幸惶�，我會捧著一張理想的畢業(yè)證書來看望您：我敬愛的老師！
以感懷為主題的初三作文5
中考一天天臨近了，就像六月的天氣即將進入酷暑一樣，那緊張的氛圍傳染了每一個迎接它的考生，大家都拼命地“啃”著書本。中考的壓力太大了，使我異常煩躁。夜深人靜了，我還在心慌意亂地翻著各種課本資料，卻一點也看不進去。這時，媽媽推門進來，手里端著一杯橙汁�！昂⒆�，過兩天就要中考了，今晚就看到這了，喝了這杯橙汁，就早點睡吧！”媽媽微笑地說。雖然知道媽媽此時的心意，但是煩躁使我變成了一只好斗的小公雞，媽媽成了我發(fā)泄的對象�！拔也幌牒�，我連看書的時間都沒有了，還有空喝橙汁嗎？”我頭也不抬�！斑^兩天就要考試了，你還是早些睡吧，要養(yǎng)足精神，否則這兩天會沒精神的.�！眿寢尩恼Z氣中帶著一絲焦慮�！澳銊e煩我了！真啰嗦，害我書都看不進去了！”我朝著媽媽大吼一聲。氣氛一下子變得很死寂，很尷尬，我和媽媽都愣住了，這時媽媽就像一只沒有甲殼的蝸牛一樣被我啄得遍體鱗傷。唉！我知道媽媽是關(guān)心我，同時我也知道又傷害了媽媽的心。其實，我真的不想說那些尖利、刻薄的話，可不知為什么，忍不住一張口，這些話就像連珠炮一樣射了出來。
媽媽嘆了口氣，略帶憂郁地微笑著看了我一眼，默默地收拾著我散落在床上的書本和文具，給我鋪好被褥，便轉(zhuǎn)身輕輕地帶上了門……聽著媽媽掩門而去的腳步聲，望著眼前這杯清涼的橙汁，霎時我心中充滿了內(nèi)疚，我多想馬上對媽媽說聲“對不起”�？墒�，我沒有這個勇氣。在這個寂靜的夜晚，我又一次傷害了媽媽，而媽媽卻一笑而過，對我如此寬容。博大而慈祥的母愛，讓我頓時感到如此的偉大，卻又讓我內(nèi)心充滿了罪惡感。我關(guān)了燈，不一會兒又聽到媽媽走近門口而又離開的聲音，我默默地下定決心，明天一起床我就向媽媽道歉。在朦朧中我仿佛又回到了童年。每當(dāng)我生氣的時候，媽媽哄我開心；快樂的時候，媽媽比我更快樂；傷心的時候，媽媽開導(dǎo)我，安慰我；生病的時候，她無微不至地照料我。為什么，總是要對我這么好，我傷害過多少次媽媽的心……
媽媽的心就像清新空氣一樣，讓我賴以生存，但我卻常常忘了它的存在。我想，今后我無論走到那里都不能忘記那偉大的母愛！
以感懷為主題的初三作文6
冬日的寒風(fēng)演盡，云淡風(fēng)輕，暖暖的春風(fēng)拂過臉頰，心念一轉(zhuǎn)，又到春天了。一陣微風(fēng)吹過。柔柔的風(fēng)中夾雜著花草的芳香，心曠神怡。春天就在這陣陣幽香中，悄無聲息地悄悄走來。在暖陽的照射下，我的心情漸漸復(fù)雜起來，忽而浮現(xiàn)出種種感受，忽而消失無影。我有些措手不及，不知抓住哪一個？
說起春天，人們總說它是暖的、是美的，我則認為它是生意盎然的。夏天火熱，卻又有點熱過了頭；秋天寂靜，又有些傷感、憂郁；冬天孤傲，卻又有些不可接近；唯有春，它仿佛是一爐火，火候恰到好處，其他三季，不是太大就是太小。春天，給人一種詩情畫意之感，而且當(dāng)你看到百花齊放、百鳥爭鳴時，必定心潮澎湃、無法用語言表達。
春天的`白天，生機勃勃，陽光是如此的柔和又如此的溫暖。當(dāng)陽光照射到花朵上時，不遠處又傳來陣陣鳥鳴，這是一幅多么和諧的畫面呀！露珠在綠葉上滾動，好似顆顆晶瑩剔透的珍珠。這一切多么富有生機��！
春天的夜晚，是這樣的寂靜無聲。綿綿春雨給萬物著上了件美麗衣裳。這時，總有春風(fēng)帶著花香，伴著細雨而來。它輕輕地叩響了那串淡紫色的風(fēng)鈴，吹動了那架風(fēng)車，吹起了那個紙飛機。漸漸地，漸漸地，它將我們的煩惱與憂愁吹散，吹遠……
在春風(fēng)中佇立，能聞到那春天、那陽光所獨有的味道，芬芳怡人。
在春風(fēng)中沉思，會在不經(jīng)意中發(fā)現(xiàn)那以前所忽略的東西，想起那些“落滿塵埃的往事”。這時，才發(fā)現(xiàn)有些朋友并沒有遠離，而是留在了心靈深處。
在春風(fēng)中行走，淋著綿綿細雨，聞著淡淡花香，沐浴我全部憂愁，洗去我滿身塵埃。我愛“天街小雨潤如酥”的春雨，愛春天所獨有的風(fēng)韻。
春風(fēng)伴著春雨，近在咫尺，觸手可及，又無聲無息從身邊掠過，無論如何都抓不住它的蹤跡。
我愛春風(fēng)，愛在一個春日，在田野上，感受春的氣息，聞著春的味道�；蛟诖河曛校雎犞禾斓牡偷汀霸V說”。
我愛春天，愛它的云淡風(fēng)輕，愛它的詩情畫意！
以感懷為主題的初三作文7
蔥蔥青竹，郁郁繁花，嫩嫩春箏，淙淙溪流……清新、自然，這是我腦海中的故鄉(xiāng)。
也許，我對故鄉(xiāng)并不熟悉。
我只路過繁華的短街小巷，路過金黃的麥浪田壟，路過窄窄的田間小徑，路過古老的青石石板橋，路過涓流汩汩的丁冬清泉，路過楊柳依依的寧靜湖畔……
也許，我對故鄉(xiāng)并不熟悉。
我只見過憨厚的老農(nóng)總愛坐在田埂上，抱著煙桿細細品味；我只見過天真的孩童，手持甘蔗，一劍刺去，“看劍”，結(jié)果“刺”出了一片笑聲和一堆狼籍；我只和爺爺去過那間客私云來的餛飩小店，吃一碗汁多陷足，熱氣騰騰的地道餛飩，我只聽過純樸善良的農(nóng)婦村姑三兩成群挎籃高唱難辯曲詞的山野鄉(xiāng)歌；
我只聽過街邊小販手推小車吆喝叫賣：“走過，路過，別錯過羅……”
是的，也許我并不熟悉故鄉(xiāng)的.每一處風(fēng)景，可是卻獨愛故鄉(xiāng)的山。每一座不知名的山巒都給予我同樣親切的感覺。曲折蜿蜒的山間小徑，澄藍靜定的廣袤穹宇，斑斕的樹影與我的影子相互融合，林間的鶯燕啁啾啼轉(zhuǎn)，
提醒我兒時的歌謠，與它一同唱和。陽光是和暖的，和風(fēng)是溫煦的，從遠處蕩漾開來一縷幽怨的清香，一絲清潤的水氣。林間四處都可看到蔥蘢的樹上，墜滿了秀逸飽滿的果子，可隨手采擷，恣嘗鮮味。那味道恰好，不比檸檬酸，卻又比青蘋果甜一點。如陽光般和暖的草色也不顯單調(diào)。那滿山間不知名的鮮花競相逐顏。鵝黃，殷紅，絳紫，素白，桃紅與一片層次分明的綠毯子配合得如此協(xié)調(diào)，頗有"亂花漸欲迷人眼"的詩情畫意。
風(fēng)籟中，云彩里飄蕩著我所喜愛的味道，自由的味道。在這純樸的山野間不必顧慮你的服飾，無須躊躇你的體態(tài)，作客山中講究反璞歸真。看著頂著一頭蓬草的老農(nóng)，長著滿腮苔蘚的魚翁，背著煙桿，掛著酒壺，穿著草鞋以原始的，純樸的姿態(tài)走進自然。無牽，無掛，無羈，無絆，只為了享受那種單是呼吸，單是行走單
張眼看聳耳聽的快樂……
故鄉(xiāng)雖然名氣微小，不如西子湖的嫵媚，沒有揚子江的壯闊，卻以一中渾樸，自然的姿態(tài)佇足在我心中……
以感懷為主題的初三作文8
夜晚的風(fēng)涼嗖嗖的，頑皮地翻起路上行人的衣襟。站在窗前，抬頭仰望天空，那天邊的明月已經(jīng)爬上了樹梢，驚飛了休息在枝頭的喜鵲。此時，家家戶戶燈火通明，大街上時見飛舞的秋葉。今天是——中秋。
我深情地望著天空，望著那如同白玉般耀眼的`月亮，而點點星光已被月光遮住，心中不禁有一絲凄涼，暗暗感嘆道：中秋是代表著團圓，是歡聚的象征，真是“陰晴圓缺都休說，且喜人間好時節(jié)”，但遠在他鄉(xiāng)的父母又何時能與我團聚呢？也許他們也在望著月亮，談?wù)撝螘r能回家吧。
此時，月亮慢慢升上了天空最高點，皎潔月光如同流水般傾瀉下來，灑滿了大地。坐在餐桌前，親人們舉杯暢飲，訴說著農(nóng)事。桌上的菜十分可口，但我總覺得少了父母的這份愛。也許，此時他們也吃著晚飯，看著電視上關(guān)于中秋的節(jié)目吧。
吃完飯，大家一邊聊著家常，一邊吃著月餅�？粗种械脑嘛�，心中不禁想到蘇軾的詩：“但愿人長久，千里共嬋娟�！比绻患胰苏婺軋F聚那該好多��！
“桂花浮玉，正月滿街，夜涼如洗�！毕虼巴馔�，街上行人稀少，只聽見家家房中傳來的歡聲笑語�？粗子癖P般的月亮，不禁期盼明年的中秋能和父母團聚，那時月亮?xí)鼒A吧……
以感懷為主題的初三作文9
喜！喜看秋的無私，喜看秋的慷慨。待那江靜了水安流，看那雙飛燕帶來的問候，看田間金滔拍岸稻香滾滾，聞園里姹紫嫣紅果香四溢。涼爽的秋風(fēng)吹起美麗的漣漪，美麗的漣漪波動人們的心弦。心弦奏出的樂章與秋天產(chǎn)什共鳴，那樂章的題目是《豐收》。秋以它的慷慨賜予人們豐收與希望。
怒！怒看秋的無情，怒看秋的冷酷。秋風(fēng)怒號，叫囂地掃過大地，所到之處，浪籍一片。樹木因秋的無情丟掉了青春，楓葉因秋的蕭殺而哭紅了軀體，花兒在秋的肆虐下凋落了，一切的一切，失去了夏天的生機與喧鬧，留下的只有落葉與殘紅，編制成綿長的愁思。
哀！哀看秋的蕭條，哀看秋的冷漠。在趕走綠葉艷花之后，秋便只留下蕭索的自己。秋是如此的蕭索，就連如此活潑的燕子也不堪忍受這種“荒涼”，于是便棄秋而去踏上南飛道路。寂寞的秋也只能默默地守著一方蕭索之地，發(fā)出“天因我陰，地為我旋”的悲鳴。
樂！樂看秋的'意境，樂看秋的美麗。正是有如此多情多感的秋天，才使如此之多的文人墨客，詞客騷人創(chuàng)造出無數(shù)的川情華章。若沒有秋的豐收，哪里會有辛棄疾的“稻花香里說豐年，聽取蛙聲一片�！保蝗魶]有秋的愁緒，哪里會有張紀的“月落烏啼霜滿地，江楓漁火對愁眠�！�；若沒有秋的壯麗，哪里會有曹操的“秋風(fēng)蕭瑟，洪波涌起�！�；若沒有秋的意境，哪里會有劉禹錫的“晴空一鶴排云上，便引詩情到碧宵。”；若沒有秋的豪邁哪離會有毛澤東的“萬類霜天竟自由�！薄Ｕ且驗橛辛饲�，才留給我們后人如此之多的曠世佳作，才留給我們?nèi)绱酥嗟木袷臣Z。我想當(dāng)我們咀嚼這些辭藻時，我們不應(yīng)忘記是秋讓我們的情感得到宣泄，是秋讓我們蕩氣回腸。
頓時我感到驚訝！我筆下的秋為何有如此之多的版本，到底哪個才是真正的秋？
其實，秋也是多樣的，秋也是豐富的，秋有值得稱贊的一面，也有人們唾棄的一面，原來秋不是完美的。
這讓我不禁想起了我們自己，我們何常是完美的？
人生似秋，秋似人生。我們都有自己的優(yōu)點與不足，我們自然也應(yīng)喜怒哀樂看自己。但我想這種不完美其實美麗的，無論陰雨綿綿還是晴空萬里都是人生美景，無論一馬平川還是坎坷艱險都是人生征程，人生本應(yīng)如此，這正如秋一樣，正因為秋的多樣，才使得秋成為人們永遠談不完敘不盡的話題。
以感懷為主題的初三作文10
“冉冉秋光留不住，滿階紅葉暮。又是過重陽，臺榭登臨處，茱萸香墜。紫鞠氣，飄庭戶，晚煙籠細雨。雍雍新雁咽寒聲，愁恨年年長相似�！笔沁@樣一個日子，才想起南唐后主李煜這闕詞來。流年總是有許多讓人不甚傷懷的季節(jié)在歲月里無法躲過，重陽節(jié)給予我更多的是對親人的感懷、無限感恩。
人生易老天難老，衰老是終究會到的盛宴。人生多夢，世事無常，但當(dāng)我們懷抱著一顆感恩的心將愛傳遞，這世界因感恩而美麗。
就像落紅不是無情物，化作春泥更護花，是花兒的感恩。
烏鳥私情，愿乞終養(yǎng)，是鳥兒的感恩。
士為知己者死，女為悅己者容，是人類的感恩。
“忠則《出師表》，孝則《陳情表》”，這兩表道盡了人間感恩的真諦，演繹了人世間感恩的傳奇。為報劉備三顧茅廬之恩，諸葛亮七出祁山，為劉備打天下立下了汗馬功勞；為報當(dāng)年的知遇之恩，他用畢生的精力向后人詮釋了感恩的真諦。
自幼失去父母是李密的不幸，祖母劉氏卻用自己的.溫暖讓這個可憐的孩子成家立業(yè)，名揚四方。當(dāng)李密可以為官騰達時，卻不忘祖母養(yǎng)育之恩，放棄了為官的機會，因為他知道“臣無祖母，無以至今日；祖母無臣，無以終余年。”在做官與報答之間，他選擇了后者，向世人彰顯了一首偉大的詩篇——感恩。
河南小伙張尚昀家境貧寒，考入長春稅務(wù)學(xué)院不久，因母親患重度腦部殘疾生活陷入困頓。為了珍惜來之不易的學(xué)習(xí)機會，他把患病的母親從農(nóng)村老家背負到長春，白天背著母親外出打工掙錢，為老母治病，晚上守著母親挑燈夜讀，終以優(yōu)異的成績完成學(xué)業(yè)，在六個學(xué)期中五次拿到獎學(xué)金，以筆試第一名的成績，在數(shù)千名考生中脫穎而出，被錄用為河南省稅務(wù)系統(tǒng)公務(wù)員。
《詩經(jīng)》云：“哀哀父母，生我劬勞”，“哀哀父母，生我勞瘁�！痹趶埳嘘赖纳砩�，傳承著一個孝字。而且還承荷著千百年來鑄就的中華民族的傳統(tǒng)美德。儒家之孝，演繹成五倫之孝，推家及國，以孝齊家，以孝治國，達至和諧大同。
他們的感恩溫暖了自己，感動了后人。讓我懂得，他們尚且知恩圖報，尊老孝老，而我也該明白：懂得感恩，孝敬自己的長輩、感謝自己的長輩，因為是他們讓我們懂得人間的溫暖與滄桑。
人生本來就是一段遇見與錯過的旅程。普天下的兒女�。〔灰却髽涞瓜碌臅r候才知道要去拼命的將它扶起，人的親情更是如此，不要錯過更不要忽略，好好享受現(xiàn)在所擁有的，倍加珍惜。
人世間沒有不絕的風(fēng)暴，感恩卻有其不老的風(fēng)情。幸福之花，開在感恩枝頭，灼灼其華……
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