- 初三寫雨中送傘的作文 推薦度：
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雨中初三作文
在平日的學習、工作和生活里，大家都跟作文打過交道吧，根據(jù)寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編收集整理的雨中初三作文，歡迎閱讀與收藏。
雨中初三作文1
天陰沉沉的，不知怎的，天驟然產(chǎn)生了變化。太陽躲進了云里，地面頓時也失去生機；天空也被整片的烏云占據(jù)了。原本炎熱的天氣也涼爽了起來，可這樣的天氣沒有維持太久。
突然，天出現(xiàn)了打雷的現(xiàn)象，急風驟雨更是隨之而來。街上的人漸漸少了，我的腳步也加快了，可終究逃不過雨水的侵襲。于是我由走轉(zhuǎn)為跑。由于雨下得太大了，路根本看不清楚，因此我差點撞到人，盡管雨下得很大，我也不好意思地道了一句對不起�？蛇@路人不但不領(lǐng)情，反倒罵了一句不堪入耳的話。這使我感到很痛心，這位路人盡管不同情我這個被雨淋得渾身是水的落湯雞，但也不應該這樣反罵我。
后來，我跑到了一間小學附近，在一家房子的屋檐下躲雨，而那時也是小學放學，因此交通堵塞得很厲害。
誒，進來這里躲雨吧。此時不知是誰說了這樣的一句話。我回過頭一看，原來是群跟我一樣在躲雨的小學生�？伤麄兊倪@番好心被我拒絕了，因為盡管他們躲雨的地方空曠，但畢竟人多，我也不好意思去跟他們擠。進來嘛。他們第二次對我說。此時，我的心想被什么牽動似的，很感動。
一群小學生竟有如此高尚的'道德情操，但或許是因為他們年小的天真無邪吧，也是值得夸贊的！
現(xiàn)在社會，能有這種舉動的人多嗎？不多了。不用說小孩，就是大人也沒有這種舉動。就象剛才那位路人一樣，不得不令我們深思，現(xiàn)在社會經(jīng)濟發(fā)展了，群眾的思想道德是不是也應該提高？
雨中初三作文2
選擇遠方，風雨兼程，在成長的道路上，只有克服了種種困難才能在風雨中不斷成長。
在努力中成長。
那是一個晴朗的午后，爸爸和我決定到山頂去看風景。山很高，站在山腳下仰望，讓人很是向往，迫不及待的我率先沖鋒，一個勁兒地往上爬，爸爸可不服輸，三翻兩躍，緊隨在我的后面。每一次看見爸爸快要追上我的時候，我都奮力往上爬，生怕他追上我。終于，我還是體力不支了，停佇在半山腰，爸爸也和我一樣，累得上氣不接下氣了，所以我們爺倆就在那里停留了一會兒�！熬吧婷腊�，想必山頂?shù)木吧敲匀恕埃瑤е闷嫘牡奈依职终f，”我們繼續(xù)吧！“走啊走，爬啊爬，氣喘吁吁的爺倆你扶著我，我攙著你，連步子都快邁不開了，但還是往上爬。終于，功夫不負有心人，我們到了山頂上，看著山下的景色我的心情格外舒暢，覺得一切都值了。因為在爬山的旅途中，我學會了努力。
在堅持中成長。
時間過得真快，轉(zhuǎn)眼間，我就上初三了。在初中的學習生涯中，除了學習，體育也是很重要的，所以學校安排了一個課間鍛煉的活動，每天大休息的時候，同學們都在操場上奔跑。起初，運動量還不算大，對于我來說就是小菜一碟。可是一周后，學校又增加了輔助練習，本來體力不好的我支撐不住了，在跑步的過程中，我想過放棄，可還是一直有一個信念在催促著我奔跑，隨著體力的衰退，隨著步伐的漸慢，一步步，一圈圈，終于，我堅持跑完了全程。雖然跑完后頭疼了許久，但是回頭想想，也值了。因為我在奔跑的'過程中，學會了堅持。
在勇敢中成長。
還記得那是一個暑假，天氣十分炎熱，在家里也是悶得慌，所以爸爸就帶我們?nèi)ズ永锊遏~。爸爸和叔叔背著捕魚器，一前一后走在上游，我和幾個同齡小伙伴在下游玩耍，一路上都很順利，快要收工的時候爸爸在上游呼喊著什么，我在下游確沒有聽見什么。渾然不知一切的我站在水中玩耍，忽然腳下被什么東西纏住了，這時旁邊的嬸嬸告訴我有蛇，一聽這話，嚇壞了的我一把將岸上的嬸嬸推入水中，自己站在岸上，結(jié)果發(fā)現(xiàn)那蛇果真盤在我的腳上，我努力掙脫著，可那蛇卻越盤越緊，連我的鞋都怕了這蛇，隨著河水流走了。爸爸自然是十分擔心，趕忙叫我站著不要動，我驚恐至極地聽了爸爸的話，別說，還真管用，我直勾勾地看著那蛇從岸上往水里爬去，我這長松了口氣。雖然被蛇纏過的腳已是通紅。但現(xiàn)在想想，也是了。因為我在恐懼中學會了勇敢。
一路成長，一路風雨。雖然在成長的道路上會有許多坎坷及挫折，但我終會堅強地走下去。作者：彭瑞
雨中初三作文3
屋檐上的雨水“滴答—滴答”的一聲接著一聲，小雨一直下個不停，涼涼的天氣十分適合窩在被子里，我也懶懶的不肯起床，直到肚子餓得咕咕叫了，才起了。
下了床一陣涼風襲來，不緊打了個冷顫，拉緊了身上的衣服朝窗口走去，把窗關(guān)上了�？粗鴺窍挛孱伭膫阍谟曛衼韥砘鼗兀總�人都加快了腳步，不愿在雨中多做停留。而我在家里不用擔心被雨水淋濕衣服，我也多了幾分欣賞雨中景色的興致，湊近看時雨是一根根細細的，像一條線，望向遠處時，已分不清那一條條的雨，只覺得眼前的景色都變得朦朧了，像是籠罩著層層水霧。在一片或白或灰的水霧中，有一個顏色猛然跳出在我的眼前，那就是綠色。在雨中，馬路兩旁的數(shù)顯得格外的`綠，平日里來來往往飛馳的車輛將塵土揚起，都飄落在道路兩旁的樹葉上，綠色的樹葉都變灰色了，而現(xiàn)在雨水將綠葉上的塵土帶走，雨水經(jīng)過的樹葉上又重新映出了翠綠，那么干凈，就像人們把臉上的臟洗掉露出嫩白的皮膚似的。
在雨中，一切都顯得那么干凈清新，就算沒有站在雨水之下去感受那一片清涼，隔著窗戶我也能感覺到那陣陣涼意。在雨中，一切是那么美，朦朦朧朧的映出最美的顏色，也許是曾經(jīng)鋪滿灰塵的綠樹紅花，也許是人們晴天時難得打開的花傘。
雨中初三作文4
我不想前行。
太陽在空中踱著，無精打采地照耀著這個慵懶的世界。而我此時正趴在陽臺上，眼睛直直的向前看著，看著那一片虛無。我的生活是空虛且乏味的，中規(guī)中矩的生活打磨了我的夢想，也腐蝕了我的內(nèi)心。我看什么東西都是平淡的，做什么事情也都是無聊的，我便打算這么平淡且無聊地度過我的一生。
“這都什么時候了，還不學習？明天期中考試，知道嗎？”我媽媽來了，我認為她是一個極愛多管閑事和嘮嘮叨叨的人“哎呀，知道了�！蔽也荒蜔┑鼗卮稹！皠e光說知道了，去拿一本書，背背筆記，也比在這兒傻站著強��！”“行了，行了，我去拿，你趕緊忙你的去吧，事真多！”
考試那天，天很陰，很黑，就像無邊的宇宙一樣黑暗，也像我的心情一樣陰沉。這些試題老師上課時都講過，問是否聽懂時，我也隨聲附和“聽懂了”。然而，現(xiàn)在面對這張試卷，我卻無從下手，因為我根本就不會。突然，一道驚雷向人們通知雨的到來，也驚醒了我沉睡的內(nèi)心。走出校門，我任由雨點打到我的身上，聽著他們一個個嘲笑我差強人意的成績。我思考，我游戲人生的態(tài)度，究竟換來了什么？我抬頭仰望這黑暗，我會終于再也不想向前挪動一步了。這人生的游戲，我選擇退出。
然而，當我抬頭仰望之時，一道彩虹映入我的眼簾，他似乎想做一個連接人間與宇宙的`橋，向那無邊的黑暗飛去。烏云阻止他雷電嘲笑他，都無法阻擋他前進的步伐。七道光沖破束縛，沖出人間，向那無盡飛去……
我被這勇氣和決心所震撼了，我加快了步伐向書店走去。在這被黑暗籠罩著的，夾雜著質(zhì)疑與嘲笑的，永遠阻撓這人進步的風雨中，我選擇向前！
雨中初三作文5
窗外陰沉沉的，不明也不暗，像敞著日光燈似的，天空的顏色也不比尋常，應該只有梵高那種抽象派的畫家才能用心調(diào)和出這種顏色吧。窗外格外的寂靜，沒有小販的叫賣聲，也少了來往汽車鳴笛的嘈雜聲 。教室更是出奇的安靜，沒有了打鬧聲，甚至連那窸窸窣窣的說話聲，坐在教室，只能聽到那“瀟瀟暗雨打窗聲”。
我望著窗外，有些心不在焉，又走神了，我也不知自己眼神發(fā)愣地在想些什么，或許什么也沒想吧，只是在靜靜的聽那雨聲罷了。只見雨滴如斷了線的珠子毫無目的地散落下來，不時地砸在窗子上，不一會窗戶就形成了一面雨簾，這時看窗外一切靜態(tài)的東西也就都成為了動態(tài)的，仿佛都有了生命。麻雀燕子一些尋常的飛鳥也都不見了蹤影它們現(xiàn)在應該瑟瑟發(fā)抖的蜷縮在某個不為人知的角落里避雨吧。 雷聲“轟隆隆”的響著，閃電以迅雷不及掩耳之勢劃過天空，雨越下越大了，門也被刮得“砰砰”響——起風了。雨滴砸在土地上的聲音，砸在窗子上的聲音，此時一切聲音仿佛都和雨扯上了關(guān)系，混合成了雨中的狂放曲，雨聲混合著這些聲音雖然不是那么的悅耳，但絕對不是那種繁華都市的嘈雜 ，還有一絲莫名的感動。 這半天過的'怎么那么快，中午放學了。雨還在“噼里啪啦”的掉著，不想回家了。“高蝶，你還回去嗎？”“不回去了，你呢？”她問“我也不回去了”我答。吃什么呢，反正不能委屈我們倆個的肚子吧？哎，懶得去食堂打飯，買點零食回來吃吧。
出校門的時候，才發(fā)現(xiàn)雨也不怎么下了，或許換了別人雨小了應值得慶幸吧，起碼就不用被淋成落湯雞了吧，可要知道，我們倆個出來可是故意沒帶傘的，我們倆個可都是喜歡聽雨，喜歡賞雨，更是喜歡——淋雨的人��！過馬路的時候才發(fā)現(xiàn)，路上積水很深，哎，邁過去吧，結(jié)果一邁，腳正落在積水最深的地方，濺了自己一身水，還灌了一鞋水。買完東西，從超市出來，傾盆大雨又下起來了，比剛才來的更猛烈了，上天應該是聽到我們的呼喚了吧，為了不辜負上天對我們的恩賜，我們毅然沖向了雨中，我們清晰的聽到，那些看著大雨望而卻步徘徊在超市門口的人們的笑聲，是嘲笑我們的“神經(jīng)病”，還是不解的笑，這就不得而知了，我們內(nèi)心的想法和感受他們是不會明白的。終于——全身濕透了。
我不喜歡“雨巷”中舉把油紙傘在雨中行走的尋尋覓覓，撲朔迷離的畫面，盡管是一副極具詩意的畫面。我只喜歡，這種拋掉一切在雨中奔跑的灑脫。確實，人就應這樣，像這樣在傾盆大雨中拋開雨傘一樣拋開一切俗世煩惱，況且，如果人靜下心來考慮問題，所有煩惱都會自動解開，那我們還有什么值得憂慮的事情呢，不要每天都在愁眉苦臉中度過，為何要在我們那正值花季的心靈上擱一片秋呢。
人說：打雷，閃電，刮風，下雨，只等晴天。我說：春季，夏季，秋季，冬季，只等雨季！
雨中初三作文6
不經(jīng)歷風雨怎能見彩虹，不感受滄桑怎能成功。
------題記
輕輕地如那縷溫馨的春風，經(jīng)歷了嚴冬的洗禮，夾帶著豪邁的激情，我們青春的符號正被拉長。
悄悄地恰似那片潔白的云朵，結(jié)晶了冷酷的記憶，飽含著無數(shù)的淚滴，我們理想的風帆正在遠航。
清晨里，沐浴著陽光，感覺著清爽，聆聽著陣陣松濤和那清脆的鳥鳴，婉轉(zhuǎn)中我們的美麗變得如此悠揚。
黑夜里，仰望著明月，品讀著滄桑，思想著人生和那澀澀的風雨，寧靜中我們的青春也變得如此深長。
站在青春的門檻，也許我們曾經(jīng)有過徘徊，或許有些茫然，但美麗的......總是如期來臨。
感知青春，我們不該顫抖，更多的應是激情。
迎接風雨，我們不該退縮，更多的應是兼程。
領(lǐng)悟人生，我們不該彷徨，更多的應是堅強。
要知道，一片秋葉，它并不一定是代表生命的結(jié)束，滿懷憧憬的人，能從它輝煌的金色中看到涅槃后春的蓬勃。
一片沼澤，它并不一定是一片死寂，靜心聆聽的人，能從水泡的起伏捕捉到神秘的天籟。
風雨的青春如此詩情畫意，放眼望去，遠處盡是無邊的美麗。但我們要知道美麗的背后會有風雨，風雨中的美麗更讓人回味。
回溯千年的滄桑，大漠烽煙中，漢武帝振臂一揮，伸手一指便告知：我的世界我做主。
滾滾紅塵的歲月，豪情萬丈中，李太白舉杯邀月，談笑間便揮就，中華千古文章。
文天祥的留取丹心照耀汗青，告訴世界，無論風雨何時，愛國的心永存。
也許易中天太坦白，話語中流露出來太多的獨白，但無論如何我們應該把自己的感言寫在人生的前面，我們應該寵辱不驚，看庭前花開花落，去留無意，望天上云卷云舒。只有這樣。我們才能直面而慘淡人生，我們才能正視美麗而變幻的世界。
盡管人生的風雨太多太多，抑或人生的路途太長太長，但不朽的是我們的情，歷練的'是我們的心，考驗的是我們的愛，永恒的是我們的誓言和對人生的獨白。
經(jīng)歷風雨才能見彩虹，感受滄桑方能顯真情。面對人生的磨難，我們要知曉歷練的可貴，人生的珍貴。
該經(jīng)歷的不會減少，該把握的不要放手，該擁有的才不會失去。我們應有的獨白是，抓住青春，把握命運，感知人生。
希望是冬日里的一縷陽光，帶給了我們溫暖，希望是久旱后的甘霖，滋潤了我們的心靈，希望是沙漠中的綠洲，賦予了我們生存的勇氣。擁有了希望。我們便擁有了幸福的生活，便擁有了閃光的人生。
雨中初三作文7
炎熱的夏季，我如同往常一樣搭上開往學校的公交車，坐在窗前，可以清晰地看到窗外的雨，雨點輕輕打在透明玻璃上，像綻放的冰花，然后慢慢聚集，柔和地滑落，以優(yōu)雅的姿態(tài)報告著第一場夏雨的到來。
雨，細小而密集，悄無聲息地落下。它沒有暴雨的粗獷，沒有臺風的兇猛，只有屬于自己的細膩。細膩的雨，很溫柔，點綴著剛睡醒的城市，觸摸著困乏的面龐，提醒他開始新的一天。
人行道上，有一把把雨傘張開，或擁擠，或稀疏。每把傘都有它屬于自己的顏色，縱橫交錯的傘交織成了一束碩大的花朵，而花朵伴隨著城市的蘇醒而綻放。傘下的人們，腳步忽快忽慢、忽沉忽重。忽地，我的目光被一對父子吸引了，父親右手牽著孩子，左手擎著一把藍色的傘，向?qū)W校走去。孩子邊走邊仰臉望著雨，一旁的父親把雨傘向孩子傾斜，自己的左肩被雨淋濕了。我覺得心中有一股暖流涌出，我們每個人，都是這樣被父母呵護著長大的吧？可是長大之后，卻像是翅膀長硬的雛鷹，一心想要飛去廣闊的天地，漸漸疏遠了對我們盡心呵護的父母。我抬頭望著天際，大概雨也是被這抹親情感動了吧，漸漸下的小了，似乎要褪去了。
“這樣的雨最煩人了，沒完沒了，不如痛痛快快地下一場接著放晴。”避雨亭傳來的嘮叨聲。
我也喜歡酣暢淋漓的`雨，可是小雨不也別有一番味道嗎？況且，這樣的雨更能滋潤每一寸土地，帶給人們豐收的喜悅。那些“力盡不知熱，但惜夏日長”的農(nóng)民們是那樣的欣喜啊，雨給他們帶來了短暫的休息，也讓他們得以靜靜體會莊稼生長的樂趣。
又一陣大風刮來，雨停了，夏天的雨總是來得快，也去的快，陰沉的天色像是被奇妙的畫筆點亮，又漸漸明晰了起來。太陽出來，陽光照耀著潔凈的大地，到處都是清新的氣息。
“連雨不知春去，一晴方覺夏深”，一場看似平凡無奇的雨，卻在無形中滋潤了生命的厚度，它將人們的感情一一放飛，組成了一道色彩斑斕的心之彩虹。
雨中初三作文8
鷹搏長空，因為它在幼小時有過磨練;魚翔潛底，因為它時時刻刻都在困境中成長;豐功偉績，因為他們不畏艱難勇往直前。
——題記
天空的蔚藍，有哪個鳥兒不想飛上高空與它親密接觸，但是又有多少鳥兒可以實現(xiàn)這個愿望呢?答案只有鷹。因為鷹從小就受到了特別的教育。它從小就開始了自己枯燥而又驚險的練習，為的是今后的搏擊長空。
鷹媽媽從小鷹剛出生那天起就讓自己的孩子呆在荊棘叢生，刺腳難忍的.巢中， 等孩子稍大些，該學飛翔時就會把它們的孩子從高空扔下，讓它們在困境中學會堅強，正因為有過無數(shù)次磨難，正因為它們在暴風雨中無畏的前進。才會有如今的光榮和驕傲。
一株小草、一棵大樹徜若不經(jīng)過風吹雨打，不經(jīng)過磨練，它們是不可能長成參天大樹的。
人作為地球上的高級生物又何嘗不是這樣呢?
日日的磨練，冬天冒著嚴寒披著雪衣與凜冽的寒風作伴;夏季,頂者烈日,穿著汗衣與燙腳的大地作伴。最終他成就了他自己的夢想，成為了我們中國的驕傲。他便是我們家喻戶曉的110米跨欄冠軍——劉翔。
其實，在外國，人們早已認識到了磨練的重要性。
在日本十一二歲的孩子，冬天穿著短衣短褲，在雪地里跑步。他們終究會練出好身體。
溫室中的花朵固然嫵媚動人，可是，當它們離開溫室又是怎么樣呢?不用說，無非是花朵凋零罷了。他們經(jīng)不起風吹雨打，他們始終都是脆弱的。而在困境中成長的花，它們還才是真正的美麗，真正的嫵媚動人。我們作為祖國的花朵，不應作溫室內(nèi)外表美內(nèi)部脆弱的花，我們應作一朵外美內(nèi)更美的嫵媚之花。
雨中初三作文9
心中的陰云已然消散，只留下滿窗明媚，觸動我的心靈。
七月，正值南國盛夏的雨季，“陰魂不散”的雨死死地纏著人們，一片陰郁的景象。
這個下午，天又陰了下來。我倚著車窗，斜眼望向窗外：黑壓壓的天空下，行人的臉上，看不到一絲愉悅。又想起了最近繁重的學習，一種無法控制的浮躁包圍著我。
雨下了起來，大撥的雨傾瀉而下；豆大般的雨珠拍在地上，濺起雜亂無章的水花。眼前的大雨，耳畔的嘈雜聲令我坐立不安。
這一刻，仿佛是一個巧合，又或是上天的.安排；就在剎那間觸動了我的心靈。
窗外風很大，坐在車里能聽到風劃過車窗的響聲。空中那一片遮擋住太陽的厚重的陰云，似乎即將要遭到“肢解”。
狂風把陰云吹散了！那片陰云開始向不同的方向擴散開來。慢慢的，一縷耀眼的金光從那陰云消散時留下的缺口中鉆出來，這一刻，如同初春的小草從泥土中鉆出新芽。這精油的陽光如春風般肆意沐浴著這蒼茫的大地。當一顆艷陽完整的出現(xiàn)在空中使，是那么令人振奮！暴雨在這艷陽下，顯得那么渺�。贿@閃耀的艷陽不顧一切，把自己身上的光芒強勁地放射到大地上。照亮了人們的內(nèi)心，驅(qū)散了積壓在人們心中的陰郁。我怔住了，這一刻，心中是明媚的；仿佛看到一片“新大陸”在那艷陽的方向上，令人鼓起勇氣，忘掉舊日的不幸。
我的內(nèi)心猛然一驚，背著雨中的艷陽深深觸動著，久久不能恍過神來。也是在這時，才深刻地意識到：原來生活不單單只有壓力，更有美好的遠方等待著你！
所謂煩躁，實質(zhì)上是人的主觀情緒；這種情緒并非不可戰(zhàn)勝。我們能做的只是永遠站在這種消極情緒的對立面看待現(xiàn)實。相信“人定勝天”，相信凡事都會往美好的方向發(fā)展！
每當無助，困惑之時，心中常常會想起那雨中的艷陽，于是內(nèi)心又一次被深深地震撼；便又重拾信心，不顧一切，埋頭向前！
雨中初三作文10
“晶晶，快給媽媽買一袋鹽回來"這聲音是從廚房傳來的，我十分心愁的望著窗外著雷雨交加的天氣，心想：這時候媽媽還讓我出去買鹽。懷著不愉快的心情，我走出了家門。
一到樓底，一陣寒風向我撲來，我撐開了傘，摟著繩子往小區(qū)外走去。雷聲像怒吼的獅子一般讓我膽戰(zhàn)心驚。我還要向前走，過了馬路才能到商店。一路上，我還在抱怨媽媽讓我出去買鹽。這時，我無意向右瞥了一眼，這不就是平時在十字路口修鞋的王伯伯嗎？想不到他竟然在這樣的雨天里靜悄悄的補鞋。
【景色的描寫側(cè)面烘托了主人公的偉大形象】
一把不知經(jīng)歷過多少風雨的大紅傘；一臺不知為多少補過鞋的縫紉機；一把不知多少人坐著等鞋的長椅。這樣幾件再普通的家具，就組成了如此簡單的鞋攤子。 【簡單的幾句卻讓人感到老人的默默無聞】
王伯伯是一個殘疾人，他本一家公司的職員，可是由于一次事故，他失去了他的右腿，不得不在這十字路口擺攤來養(yǎng)活自己年老的`母親和女兒。
這時，我走向前去叫了一聲“伯伯”“哎”他抬起頭對我笑了一下，一滴雨滴在了他的頭上，可是他并沒有察覺到，只是忙著修理自己受傷的鞋。
他總是這樣樂于助人，在他這里補鞋總是質(zhì)量好，價錢又便宜，這讓我想起了不久前的一件事：那天，我的鞋子破了，就拿去補鞋，發(fā)現(xiàn)王伯伯不在，我就將鞋子那到另一個修鞋攤，那是一位婦女，她為我修完鞋后，我給了她5角錢，可誰知她卻要2元錢。王伯伯修鞋最多只是5角錢而已。
雨嘩啦啦地下著。只聽見轟隆隆的雷聲和叮咚叮咚的補鞋聲，還有一位年過40的男人，在十字路口辛苦的為了他人補鞋。
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