其實我也可以初三作文（通用3篇）
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。你寫作文時總是無從下筆？下面是小編整理的其實我也可以初三作文（通用3篇），供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
其實我也可以初三作文1
我是一個內(nèi)向的女孩，媽媽常拿我的弱項與別人的強項比。其實，人人都有優(yōu)缺點，我的優(yōu)點是鋼琴彈得好。
去年一月的時候，南昌市舉行了“鄱之韻”鋼琴比賽，我們琴行派了十個人去參加比賽，我就是其中一個。我參賽的曲目是《月光曲》。
老師問我：“這首曲子難嗎？”我低下頭，心里想：“有一些難，老師是不是來給我換曲子的呀？”
老師似乎猜到了我的小心思，皺起眉頭說：“你《月光曲》彈得這么好，怎么能放棄呢？太可惜了！”我點點頭，心里卻想：“你要是給我換首曲子，我會彈得更好！”
老師從文件夾里取出了我的入場券，指著上面的序號說：“你是五號，先去練習(xí)一下吧�！�
我走進候場室，開始溫習(xí)譜子，琢磨著彈奏指法、速度與表情。我越溫習(xí)，越忐忑不安：“如果等一會兒彈得不好的話可怎么辦呢？觀眾們一定會笑話我的，老師和家長也會批評我的�！�
演出開始了，我有些興奮，又有些緊張，這可是我第一次參加比賽。我努力讓自己看起來優(yōu)雅一些，強裝鎮(zhèn)定地坐在琴凳上，可我的.動作看起來僵硬又機械，不大自然。我有些緊張，覺得外面的雨滴都在笑話我：“滴滴，哈哈！彈得真難聽！滴滴……”
隨著我的手指不斷地在琴鍵上飛舞跳躍，我漸漸地不緊張了。我的動作時而舒緩，時而激烈。觀眾們不說話了，評委們也在靜靜聆聽，只有我的琴聲在天地間快樂地飛舞。春夜碧海，深沉靜謐，濤聲喑啞如訴。突然，海天相接處出現(xiàn)了一縷朦朧的青光。是月亮，越升越高、越來越亮的月亮！轉(zhuǎn)眼間，它就宛若一塊巨大的、磨得發(fā)亮的云母石呈現(xiàn)在天幕中。海被照亮了，銀光閃耀，清影萬千。而月把它那清冽的光輝高懸于海天之間，就像一道道瀑布凌空飛降，又像一匹匹素錦從山巔垂落。
演奏完畢，臺下響起了熱烈的掌聲，連評委和我的對手也不禁鼓起掌來。一個小女孩跑到臺上來熱情地擁抱著我：“大姐姐，你真棒，彈得真好！”別的小朋友也跑到臺上來，把手里的鮮花和氣球獻給我。我被幸福包圍著，眼睛里閃爍著喜悅的淚花。
一個月后，我在網(wǎng)上查到了我的名次：我獲得了金獎！
感謝評委和小朋友們?yōu)槲液炔�，他們的喝彩是我前進的動力。他們讓我明白了：原來我也可以獲獎，我有屬于我的光芒。
其實我也可以初三作文2
“又要參加作文比賽了，拿不到獎怎么辦？”表弟緊張地問道。“沒關(guān)系，不必太在乎獲獎。就像你表姐一樣，別在乎輸贏�！本藡屨f著，朝我笑了笑，我也付之一笑。但我的心，緊縮了一下：你們都不知道，其實我也很好勝。
我很好勝，這是真的。我積極參加每一項我能參加的比賽，不是為了試試能力，而是為了我的名字能印在那耀眼的紅獎狀上。每一次，我都付出很大努力，我小心地涂畫每一種顏色，我仔細地斟酌每一個語句，我認真地思考每一道數(shù)學(xué)題。每一次老師捧著獎狀進班，都是我最緊張的'時刻。我的身體止不住地顫抖；我的耳朵緊張地豎起，捕捉著最細微的聲音；我的心弦崩著如此之緊，以至于稍稍一觸就會斷裂；我全身每一個細胞，都迫切渴望著，渴望著老師報到我的名字。如果老師說我得了特等獎，那我便會克制不住地一躍而起，忘記一切，享受著同學(xué)的羨慕，老師的贊揚，享受著成功的喜悅，沉浸其中。如果老師說我得獎登記較次或沒得獎，那我內(nèi)心的失望甚至絕望就會迅速用冰塊把我包裹，再滾燙的沸水也淋不化，我會整日沉浸于悲傷，誰都不想理。我多么希望我每次比賽都得特等獎啊！
我很好勝，確實如此。我認真對待每一次考試，不是為了清楚我的學(xué)習(xí)情況，而是為了得滿分，得第一。我在考前翻閱每一本資料書，溫習(xí)每一個知識點，甚至不再使用吹風(fēng)機。如果考得好，我的喜悅便會充斥全身，干什么事都充滿精神，都會忍不住笑出聲。如果考得差，我便會如墜入萬丈深淵般絕望，如萬箭穿心般痛苦。我多么希望我每次考試都得滿分�。�
我很好勝，一點不錯。我對音樂、體育漠不關(guān)心，不是因為不喜歡，而是為了把精力投放到那些我已經(jīng)做得很好的事物上，使它達到最好。我不喜歡全面發(fā)展卻樣樣疏松，我渴望自己精通某些事物，比任何人都好。我渴望成功，我最愛讀那些介紹強者、勝者的文章。我多么希望我能夠在某一方面達到完美��！
“哦，我懂了。我以后要像表姐一樣，不在乎成敗！”表弟笑了，我也苦澀地勉強地笑了：你們都不懂，其實我也很好勝。
其實我也可以初三作文3
幽黑陰暗的夜幕因那劃過的剎那流星而絢爛；蒼白無力的畫布因那五彩的油墨而名貴；孤寂清冷的明月因嫦娥的美麗而神秘。而我，卻因那次相遇發(fā)現(xiàn)：其實，我也可以！
背著吉他走在路上，已是初秋，冷風(fēng)從耳旁呼嘯而過，似一根鞭子拍打在我的心上，火辣辣的疼。老師失望的眼神，同伴傲人的成績，都出現(xiàn)在我的腦海。我停下腳步，仰望陰暗的天空，夜色斑斕，“我真的不可以嗎？”眼前是一片朦朧……
拐過幾個小巷，來到一家安靜的音樂書吧。店內(nèi)少些有幾個看書的人，推門進去，一股暖氣直奔心田。驀地，我看見了一位姐姐，懷抱的也是吉他，正輕唱著歌，我便打量起她……
她長得很好看。沒有濃妝艷抹，也沒有衣著華麗，只是清新恣意。悠揚的'樂曲從她的唇齒間滑落，滑潤的音調(diào)因她上揚的嘴角而和諧……
我不免沉浸其中，羨慕卻又無奈。她好像注意到我在觀察她，抬起頭不好意思的笑了。那一抹笑觸動了我，仿佛有均勻的白混勻在她那粉研的臉頰當(dāng)中，只需抿嘴一笑，便會蕩漾出迷人的暈。
要是我也可以這么優(yōu)秀，應(yīng)該也會笑吧。想著，她朝我招招手，我愣了下，低著頭走過去。她見我背著吉他，便和我講她與吉他的故事。故事中，我時而詫異，時而擔(dān)憂，時而羨慕……原來，她曾經(jīng)也是一個內(nèi)向的女孩，上臺彈琴會臉紅，自我介紹都會結(jié)巴……但她一次又一次的嘗試，終在最后克服自身難點，取得傲人成果。說到這里，我黯然�！叭绻乙部梢跃秃昧恕！彼犚姾�，仿佛明白了什么，微笑著對我說：“不要害怕，努力去嘗試！”這一笑，卻成了我所有的信念。
回到家，我拿出琴譜，將復(fù)雜的歌曲分成幾小段，一段一段的背。雖然慢如蝸牛，卻記得牢固。從早上到晚上，只要有時間我就用心記譜子。
日復(fù)一日，我終于有了一次展現(xiàn)自我的機會。站在舞臺上，心無雜念，樂曲響起，手指在琴弦上躍動，樂符從指間傾瀉出來。沒有雜音，沒有錯音，沒有忘譜，也沒有忘詞。我彈唱的忘乎自我。直到一曲終，臺下的轟鳴掌聲讓我倍感驕傲……
還是那條熟悉的道路，同樣是充滿寒意，我依然背著那把吉他，但我仰望天空時，是發(fā)自內(nèi)心的喜悅：“其實，我也可以！”眼前一片朦朧，那是成功的淚啊……
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