最美初三作文
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家一定都接觸過作文吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。你寫作文時(shí)總是無(wú)從下筆？下面是小編為大家整理的最美初三作文，歡迎閱讀與收藏。
最美初三作文1
你是我生命中最美的風(fēng)景，美如一道精彩的虹。
你是我生命中最美的風(fēng)景，美如陽(yáng)光般燦爛。
是的，不論什么時(shí)候，你在我心中始終都是那樣的美麗，一種樸實(shí)的美麗，一種讓人深感幸福的美麗。我走在你風(fēng)景如畫的長(zhǎng)廊，呼吸著一種甜蜜清新的空氣。你不知道，你宛如一束帶露的鮮花，在我心的庭院里灑落一地溫馨。我看到自己的天空里飄著七色的彩霞，閃耀著靈動(dòng)的美。
我一直在你愛的長(zhǎng)廊漫行，你是一幅柔美的畫卷，象一幅樸實(shí)深沉的水墨山水，常常讓我感動(dòng)于那樣一種淳樸深沉的美麗。
我想你并不知道自己在我心中到底有多么的美，有多么的重要與珍貴。從來(lái)不曾對(duì)你說(shuō)過我愛你，我的筆尖也難以流淌那種愛的'美。但我知道，你在我的生命中，象冬日里那束溫暖的陽(yáng)光，象夏日里那縷清涼的風(fēng)。我很感謝我的生命里有你，穿越時(shí)空的隧道，依然可見夕陽(yáng)西下彩蝶翩然而去帶走一串銀鈴樣的歡笑，水風(fēng)車流轉(zhuǎn)的故事就象耐人尋味的童話。紅霞樣的楓林中飛舞的落葉鋪滿一地快樂的記憶，連同你斜倚樹桿的姿勢(shì)以及散文詩(shī)淡淡的墨香依然清晰如昨。
我踩著你的足跡邁在人生的征途，你是我生命中一道美麗的風(fēng)景，有著花一樣的馨香，雨露一樣的甘甜，陽(yáng)光一樣的溫暖。
你知道嗎?你在我心中就象是一本內(nèi)涵豐富的書，我一直用心的讀你。把最精彩的篇章珍藏在心底。你那深沉的愛，那溫暖的呵護(hù)，讓我覺得自己不曾長(zhǎng)大。
從來(lái)不曾說(shuō)愛你，可你一直是我心中最愛的人。從來(lái)不曾告訴你你是我心中最美麗的風(fēng)景。一道讓我深感幸福的風(fēng)景，一道讓我牽掛著淡淡憂傷的風(fēng)景。
我很幸運(yùn)我的生命中有一個(gè)你，因?yàn)橛心阄业娜松兊酶用利惻c幸福。我會(huì)珍惜這份濃濃的深情。我知道在我人生的路上會(huì)有很多的風(fēng)景，而你，永遠(yuǎn)都是我心中最美的那一道風(fēng)景。
最美初三作文2
黎明前似乎很黑，黑的壓抑……
——題記
上初二時(shí)，我是走讀生。北方的冬天是很冷的，明的也晚，每天早晨來(lái)上學(xué)時(shí)天都是黑的，好像一口巨大的黑鍋壓在頭頂，不透一絲光亮。
披星戴月的去，聽起來(lái)似乎“星月成三人”，而實(shí)際上，媽媽的身影似乎永遠(yuǎn)在我前方穿梭。
“媽，我真不冷，你就戴上吧！”我皺著眉頭對(duì)前方的'媽媽喊道�！拔也焕洌愦靼��！睆膵寢屪炖飩鱽�(lái)的聲音總是那么溫柔，也像陽(yáng)光一樣溫暖，好像任何的寒冷都不能也不敢與它抗衡。
媽媽騎著電車在前方為我照明，我騎得很慢，媽媽就左搖右晃，但我看得出，她在極力的克制搖晃。因?yàn)樗挥幸粋�(gè)念頭，要為我照亮前方的路。
媽媽的白發(fā)在風(fēng)中飄揚(yáng)，白得發(fā)亮、刺眼，它似乎印證著十幾年的風(fēng)霜，似乎凝聚著無(wú)窮的愛，那股力量即使黑夜也不能將它隱沒。
媽媽用力地蹬著車子，因?yàn)樗胧∫恍╇姙槲艺章�。她每蹬一次，身體便向前伸一次，然后用盡全身的力氣灌注在腳上蹬下去，車子隨著發(fā)出“吱悠、吱悠”的聲音。在我正在走神的時(shí)候，眼睛突然瞟見了媽媽的耳朵，凍得發(fā)紅，不，紅得發(fā)紫。她多么需要那副耳罩��！然而。她并不把溫暖留給自己……
微弱的燈光依舊在搖晃著，吱悠、吱悠的聲音依然不絕于耳……
星、月、燈光、白發(fā)、凍紅的耳朵、搖動(dòng)的身軀在我心中構(gòu)成了一幅最美的風(fēng)景，而這風(fēng)景的靈魂便是亙古不變的愛！
樹被風(fēng)吹彎了，星被云吞噬了……黎明前似乎很黑，黑的壓抑，但有前方微弱的光，我還會(huì)害怕嗎？
最美初三作文3
歲月的風(fēng)鈴搖了又搖，時(shí)光的機(jī)器轉(zhuǎn)了又轉(zhuǎn)，可唯獨(dú)你俊美的臉龐亙古未變。
我不曾知道，世上最美的人是誰(shuí)？是你，讓我明白了。我不曾知道，世間最偉大的東西是什么？是你，讓我見識(shí)到了。我也從不知道你有多愛我，是你，讓我感受到了。
你是個(gè)自卑的人，學(xué)校開家長(zhǎng)會(huì)，你從未參加過，放學(xué)回家，你也從未來(lái)接過我，購(gòu)物逛街，你也從未陪過我，直到那一次，一切都改變了。
同學(xué)的一句玩笑話，讓我不得不請(qǐng)你去一次學(xué)校，我要證明我有個(gè)媽媽。
回家的路上，我無(wú)數(shù)次想象著和你提出請(qǐng)求的'情景，你會(huì)拒絕嗎？還是一聲不吭地走開呢？
家終于到了，你依舊藏在那烏煙繚繞的黑漆漆的廚房里，“媽！”我心虛地喊道，“嗯，回來(lái)了，吃飯吧！”又是一句不能再簡(jiǎn)單了的答語(yǔ)。我不知不覺地把到嘴邊的話又咽了回去。
飯桌上，我一次又一次地抬起頭望著你，又一次次地低下頭狠命地扒飯。
“媽，我想和你說(shuō)個(gè)事。”我終于還是忍不住說(shuō)出來(lái)了。“什么事��？要交錢嗎？放心吧！媽有。”你抬起頭說(shuō)道。頭發(fā)下的傷疤一不小心地露了出來(lái)，你趕緊慌亂地又招了回去。我又鼓起勇氣小心地說(shuō)道：“我想讓您陪我去趟學(xué)校�！币宦牭竭@話，你的臉立刻漲紅了，“嬌，你知道的，我臉上有…”
心中的怒火一下子涌上了我的心頭，“不就一塊疤嗎？我都不介意，你介意什么，不去就算了，就當(dāng)我沒這個(gè)媽。”我氣沖沖跑回了房間。在黑暗中，你又摸了摸臉上的疤。
那一夜，我和你一夜未眠。
第二天一早，我推開房門，奇跡般的一幕出現(xiàn)了，你身著靚麗的服裝，頭發(fā)一根根光亮地梳在腦后，你紅著眼圈，燦爛地笑著。那一刻，我見到了世上最美的人。“嬌，我們走吧！以后我每天送你上學(xué)好嗎？”“嗯！”我高興地應(yīng)著，隨手挽起了你的小臂，大踏步地向前走著。
陽(yáng)光把你鍍得金黃，顯得更加?jì)趁膭?dòng)人。
最美初三作文4
我與她素不相識(shí)，在我的印象中，從來(lái)沒有她的身影，直到那一次。
春天的風(fēng)格外的大，拽下小樹的葉子，狠狠地拋向空中，卷起地面的沙土，暴躁地甩到人的身上。我急匆匆地走著，想趕快逃離風(fēng)的肆虐。當(dāng)路過一班教室門前時(shí)，我看到一垛書中正鋪散在地上，風(fēng)正用力地吹開書的卷頁(yè)，吹出“刺啦刺啦”的聲音，風(fēng)一大，整本書都被吹了出去，場(chǎng)面一片狼藉。
“哪個(gè)粗心的家伙，真是罪有應(yīng)得！”我暗暗咒罵著，加快了腳步。
“別跑啊！”一陣急促的腳步聲從身后傳來(lái)，我回頭一望，有個(gè)傻女孩在撿那些書呢！風(fēng)怒吼著，吹出幾本書，書在灰白的水泥地打著滾，她便急忙邁開步，快速去追那些書，她雙手一撲，把書按在地上，小心地拿起來(lái)，背對(duì)著風(fēng)站著，不讓風(fēng)吹倒書，而是任風(fēng)拍打在她身上。風(fēng)吼得更厲害了，吹得她寬大的校服都起了波瀾。她左手環(huán)抱著書，像是抱了一個(gè)孩子，右手仔細(xì)地拭去表面的灰塵，又把書緊緊地貼住身體，雙手抱在胸前，不讓惡狠狠的大風(fēng)傷它一毫。
她小步跑了回來(lái)，依舊站在了那群散開的書旁，她把書整理到自己面前，背對(duì)著風(fēng)蹲下去整理，撿起一本書，理平，擦拭灰塵，再撿起一本書，理平……風(fēng)在她身后狂嘯著，她頂住風(fēng)把所有書都整理成一垛，仔細(xì)地抱起它們，放到了班級(jí)教室前的`花壇里，——那里風(fēng)小。她有些吃力地放進(jìn)去后，又站在那里看了一會(huì)兒確認(rèn)不會(huì)再飛出來(lái)之后，才急忙離開。
這個(gè)傻女孩！我杵在那里許久回不過神來(lái)。一陣大風(fēng)卷著“羞愧”吹透了我，我暗暗為自己的錯(cuò)誤決定自責(zé)，同時(shí)又為女孩的善舉所感動(dòng)。我著實(shí)敬佩她，而且那個(gè)穿著校服的女孩為了保護(hù)書而背對(duì)著風(fēng)站立的身影將定格在我的記憶中。我暗嘆：那，一定是我見到過的最美的風(fēng)景！
最美初三作文5
我并不記得，我第一次見您是什么樣的。在什么時(shí)間，什么日子，又時(shí)什么心情。
但是，我知道您在第一次來(lái)班上課時(shí)，您的音容笑貌足足在我的心里刻了個(gè)全。
沒錯(cuò)，您就是我心中最美的老師——涂老師。
哈雷彗星的一次劃過，撞碎了大時(shí)鐘的這一角那一角，即使它并不是故意的，但是我依舊狠狠地批評(píng)了調(diào)皮的它。
抓起一大片碎角，用手輕輕拭去了上頭的灰塵。竟發(fā)現(xiàn)了一段又一段寶貴的回憶。
您帶著我們游山，游思源，表演節(jié)目，寫隨筆……哪一個(gè)不在我的心里留下了烙痕，每每一只腳跨過，另一只腳卻深陷其中，踩出了一片又一片的激動(dòng)與感觸。
那次，您帶著我們?nèi)嗟耐瑢W(xué)會(huì)聚，向后山頂，朝著廣闊無(wú)垠的天空喊去我們自己的煩惱，卻不料沒人敢?guī)�(gè)頭，一個(gè)個(gè)都畏著腦，縮著頭向后退去。
這時(shí)您笑著站了出來(lái)，向著無(wú)云的天際，吼出了自己的音韻，朝前盼去，叢林中飛出許多驚醒的鳥兒，它們仿佛是煩惱的寄托者，帶著它們飛向九霄之中。
班里的同學(xué)頓時(shí)都目瞪口呆，竟想不到，身子?jì)尚〉耐坷蠋�，�?huì)有如此大的氣力，向天吼去，紛紛投去了驚訝的.目光。
“老師都為我們示范了，還不上嗎？”驀地人群中發(fā)出了一句鏗鏘有力的叫嘯，傳遍了山頂?shù)拿恳粋�(gè)角落，霎時(shí)間，不少同學(xué)相繼向絕頂走去，發(fā)出了那來(lái)自內(nèi)心深處的郵件，向著遙遠(yuǎn)的天際散去。不留下任何的痕跡。
當(dāng)所有的同學(xué)都發(fā)泄完了后，著實(shí)，把最近的煩惱消得一干二凈，變得十分的輕松。
而您則走在一旁，看著我們個(gè)個(gè)身心愉悅，也露出了燦爛的笑容。
沒錯(cuò)，您為了追求完美，不惜將自身的健康于不顧，不惜任何艱難險(xiǎn)阻。只是為了學(xué)生而努力著。
也真是因?yàn)檫@樣，您就毋庸置疑的成了我心目中最美的老師。
最美初三作文6
一個(gè)淡淡的微笑，不過時(shí)嘴角一挑，眼睛瞇著，露出幾顆牙齒而已。但她在我心中，最美！
又是一個(gè)難熬的早晨，我拖著仿佛還在熟睡的身體起了床，開始梳洗，準(zhǔn)備新一天的學(xué)習(xí)生活。媽媽早早為我做好了早飯，吃罷便背上書包走出家門。
走到樓梯一半，我習(xí)慣性地扭頭看看家門，看見媽媽一手扶著門框，一手在空中輕輕揮動(dòng)。她有些皺紋的臉上掛著淡淡的笑容，露著幾顆不是很白的牙齒。她癡癡地沖著我笑著，笑著。這笑容如此的可愛，如此的溫暖。在她飽含深情的眼睛里我好像讀到了很多東西，有期盼，有鼓勵(lì)，還有祝�！�
我停住腳步，凝視著那個(gè)笑容，伴著樓外的天籟一般的清脆鳥鳴，我的腦海中不覺出現(xiàn)了一幅畫：墨色潑灑出一位老母親，站在一棵白雪皚皚的松樹旁，臉上掛著同樣的笑容期盼著遠(yuǎn)行的游子早日回家……我的心微微顫動(dòng)了一下，“熟睡”的身體慢慢醒來(lái)，充滿著向上的朝氣。有股力量在我胸中沸騰，驅(qū)使我抬起雙腳，向前，向前——
一天天，那個(gè)微笑總在那個(gè)時(shí)間，那個(gè)地點(diǎn)，那個(gè)角度出現(xiàn)，散發(fā)著同樣的魅力，同樣的.信息，同樣的力量……
她沒有什么華麗的雕琢，沒有玲瓏的點(diǎn)綴，沒有偉大的含義，但在我心中，卻是最美的象征。
每當(dāng)看見她，我總會(huì)安心走入學(xué)校，每當(dāng)想到她，我總能安心讀書，盡心學(xué)習(xí)。潛移默化中，她已成為我生命中不可或缺的一部分。
我裝過頭，載著母親的期盼離去。走出樓門，望著天，一種豪情壯志在身體里回蕩。這時(shí)，我會(huì)對(duì)自己說(shuō)，要對(duì)得起那最美麗的微笑，不要讓愛你的人失望！
最美初三作文7
說(shuō)起廈門最美的一處風(fēng)景，你會(huì)想到哪里？我第一個(gè)想到的是環(huán)島路！每次來(lái)到環(huán)島路，我都會(huì)被它的美景所吸引，在那里歡笑嬉戲、流連忘返。
走進(jìn)環(huán)島路，你第一眼看到的會(huì)是寬闊平坦的路面。環(huán)島路的瀝青路面配著白色交通標(biāo)線，黑白分明，讓人看著十分舒服，給人一種時(shí)尚、大氣的都市感受。瀝青路的兩側(cè)是層次分明、整齊有序的綠化帶。這個(gè)季節(jié)去，你會(huì)看到一排排茂盛的金邊吊蘭。當(dāng)然這些綠化帶里的花卉是會(huì)經(jīng)常變換的，因?yàn)楣そ硞儠?huì)照著春夏秋冬的季節(jié)來(lái)替換花卉的品種。再往遠(yuǎn)看，便是一些矮小的灌木叢和高大的`綠化樹，那些樹里，要算大王椰子樹居多。筆直而高大的樹干好似一排排站立的哨兵，成排地夾道守護(hù)著環(huán)島路。
環(huán)島路的一側(cè)是一片大海。海景美極了！海面水平如鏡、一片蔚藍(lán)、一望無(wú)際。偶爾你還能看到一兩只白鷺叢遠(yuǎn)處飛過，忽而往下俯沖，擦著水面低飛兩三米，之后又撲閃著翅膀飛回天空的懷抱，然后越飛越遠(yuǎn)，消失在你的視線里。
你若是漫步在環(huán)島路的沙灘上，讓海風(fēng)輕輕地拂過你的臉，那真是無(wú)比舒爽的。金黃的海灘上，全是歡笑著的游客，吹泡泡的、放風(fēng)箏的、騎三人自行車的，他們都成了環(huán)島路上流動(dòng)的風(fēng)景，給環(huán)島路增添了許多活力。
如果你有幸能看到環(huán)島路邊的海上日落，那就更能體會(huì)到環(huán)島路的美麗了。
日落前，天空上有一片片的火燒云，然后太陽(yáng)就落到海平面下藏起半個(gè)臉來(lái)，這時(shí)候它的臉特別紅，那余暉染紅了環(huán)島路上的一草一木，染紅了海面，染紅了半個(gè)天空。當(dāng)太陽(yáng)最終消失在天際的時(shí)候，它的余暉也會(huì)隨著天邊的彩霞漸漸褪去。
多么美的環(huán)島路��！為了讓我們的子子孫孫都能觀賞到這樣的美景，讓這廈門人的自豪永存世間，讓我們一起來(lái)保護(hù)它吧！
最美初三作文8
我很慶幸我在最美的時(shí)光遇到最美的你，遇見你，我能想到最幸福的事，就是每天都有你陪在身邊，在陽(yáng)光燦爛的日子開懷大笑，和你一起慢慢變老，在老的時(shí)候相依相偎，一起看日出，一起看細(xì)水長(zhǎng)流，讓我在最美的時(shí)光遇到最美的你。
從認(rèn)識(shí)你開始，你就像大哥哥一樣保護(hù)我，一有什么事情，你總是當(dāng)在我前面，替我承擔(dān)所有，我就像被保護(hù)的小妹妹一樣，再也沒有受到傷害，你總是喜歡和我說(shuō)你的心事，靜靜聆聽，讓后為你感到不平，為你出謀劃策，我喜歡和你在一起哈哈大笑，無(wú)憂無(wú)慮度過我的童年，你比我大一歲，總喜歡管著我，我一直被甜蜜包裹著，可是現(xiàn)在一切都結(jié)束了，你畢業(yè)了，你走入新的學(xué)校，而我還有一年才能畢業(yè)�，F(xiàn)在我和你就像兩條平行線，再也不會(huì)有相交的可能。各自往自己的.目標(biāo)努力前進(jìn)著。
后來(lái)，我們?cè)诮稚舷嘤�，雖然短暫，我們微笑相對(duì)，你變得更加成熟了，而我還像當(dāng)初你離開時(shí)那般幼稚，我知道的，我一直都在做最快樂最真實(shí)的自己，只是少了和你在一起的快樂和自在，你不在的日子里，沒有人在像你那樣守護(hù)著我，我也漸漸學(xué)會(huì)了獨(dú)自面對(duì)困難核打擊，雖然這個(gè)過程很艱辛，但我絕不言放棄，謝謝你留給我的傷，我想讓你知道，過去在你眼里永遠(yuǎn)長(zhǎng)不大的孩子在你離開后長(zhǎng)大了，我沒有頹廢，我沒有孤單，后來(lái)我認(rèn)識(shí)了雯，我們很談得來(lái)，我生活的也很快樂，不過我們回不到從前了，但我還是衷心祝福你過得比我好，無(wú)論誰(shuí)也代替不了你在我心里的位置，總有你的一席之地。
我很慶幸這么多年有你陪伴，在最美的時(shí)光遇見你，但我希望我們之間還可以做朋友，回到從前可以嗎？
最美初三作文9
什么樣的和聲才是最美的?是管弦樂合奏的優(yōu)美樂曲，還是合唱時(shí)的動(dòng)人旋律?抑或是大自然和諧聲音組成的優(yōu)美樂章?而我從我的周圍，從我們的生活中，知道了最美的和聲。
青春的我們是充滿好奇和求知欲的。課堂上的我們活潑好動(dòng)，卻也不乏思考與探究。化學(xué)課上，同學(xué)們?yōu)橐坏李}爭(zhēng)得不可開交：“我以為肯定有白色沉淀生成，因?yàn)槟莾蓚�(gè)物質(zhì)發(fā)生反應(yīng)了�！币粋�(gè)聲音篤定地說(shuō)�！暗侨绻邢←}酸剩余......”另一個(gè)聲音反駁道。可他很快便被第三個(gè)聲音打斷了：“不可能!題目中說(shuō)無(wú)氣泡生成。”“哦對(duì)......”
這些聲音雖各不相同，也并非那么精準(zhǔn)正確。可他們的組合構(gòu)成了我們精彩的課堂，代表了我們的思維與探究精神。他們便是我們初中生活的最美和聲。
青春的我們是堅(jiān)強(qiáng)與奮進(jìn)的'。操場(chǎng)上的我們不畏艱難，努力拼搏。體育中考那天，當(dāng)我們遇見迎面走來(lái)的同學(xué)，即使素不相識(shí)，一聲“加油”也那樣暖人心田。每個(gè)人都仿佛懷揣著一種信念，要在場(chǎng)上取得自己最好的成績(jī)。那運(yùn)動(dòng)鞋在籃球場(chǎng)上劃過的刺耳聲音，伴隨著籃球落地時(shí)一下下的撞擊聲;還有賽道上沉重的呼吸，以及竭力的加油與呼喊......這些聲音見證了我們的堅(jiān)持與拼搏，見證了我們的信念與相互的鼓勵(lì)和支持。它們代表了我們青春汗水的揮灑，是初中生活中最美的和聲。
青春的我們是快樂的。將要畢業(yè)的我們更不能放走歡笑的機(jī)會(huì)，錯(cuò)過愉快的時(shí)光。我們相互無(wú)所顧忌地玩笑打鬧，肆意地放聲大笑。我們揮霍，卻也更珍惜這在一起的最后時(shí)光，我們各自或爽朗，或開懷，或奇異，或“愚蠢”的笑聲響起，各異卻和諧。它們是美的，因?yàn)樗麄兇砹宋覀冊(cè)谝黄鸬臍g樂時(shí)光，沉淀了那寶貴的初中三年生活。他們就是最美和聲。
這些都是我們初中三年生活中的最美和聲。它們不僅僅是回憶，更承載了我們青春年華的意義與內(nèi)涵。它們于我是那樣優(yōu)美，動(dòng)聽。它們就是那最美和聲。
最美初三作文10
光陰似箭，歲月如梭。轉(zhuǎn)眼間，在成長(zhǎng)的道路上我已跋涉了15個(gè)春秋。在成長(zhǎng)的過程中，我難免迷茫。此時(shí)，老師的指引便如及時(shí)雨一般洗濯我心靈的“污穢”，還了我一片凈地。在我的腦海里給我?guī)椭畲�，影響最深的是我的啟蒙老師——�(jiǎng)⑵皆蠋煛?/p>
一支粉筆行云流水
在我的印象中，劉老師用粉筆在黑板上寫下了一個(gè)又一個(gè)剛勁有力的字眼。在他的字跡中，我讀出出了一個(gè)教師辛勤耕耘幾十年的老人對(duì)他的學(xué)生殷切希望。劉老師用粉筆在我們的成長(zhǎng)路上為我們指明了一個(gè)又一個(gè)明確的方向，為我們的人生拉開了一個(gè)完美的序幕。
兩鬢斑白無(wú)怨無(wú)悔
我的老師雖不似張麗莉老師那樣用自己的生命譜寫了一曲感天動(dòng)地的大愛贊歌，但他將他的青春，他的激情完全地投入到了教學(xué)中。在這些逝去的時(shí)光中，劉老師用他自己的雙手送出一個(gè)又一個(gè)“祖國(guó)的花朵”、“二十一世紀(jì)的接班人“。但留下來(lái)的卻只有那滿頭的白發(fā)，滿臉的皺紋和那蒼老的雙手，這些都是時(shí)間消逝的痕跡，青春消磨的印證。但他無(wú)怨無(wú)悔，我想這正是師德的標(biāo)榜吧！
四季耕耘碩果累累
劉老師在他的工作上傾注了大半輩子的心血，也讓我們學(xué)到人生中最寶貴的東西——知識(shí)。劉老師將他的汗水化作甘霖灑入每一個(gè)學(xué)生的心靈，讓我們得到靈魂上的`洗禮甚至升華。他在學(xué)生的心中都是一盞指路的明燈，帶領(lǐng)著我們走向自己的人生軌道，闖出屬于自己的一片藍(lán)天。是劉老師教會(huì)了我如何去闖自己的夢(mèng)想，教會(huì)了我如何去看待世間之事之人，也教會(huì)了我如何面對(duì)生活中的種種挑戰(zhàn)……。
劉老師，如今您桃李滿天下，也許早已忘了我這個(gè)不起眼的學(xué)生。但別后的漫漫歲月，您的聲音，總在我耳畔響起；您的身影，常在我腦中浮現(xiàn)；您的教誨，常駐在我心田…。
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