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以輝煌為主題初三作文700字
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范文一：興趣使人生輝煌
楊振宇曾說(shuō)過(guò)“成功的秘訣在于興趣”。楊振宇何許人也？楊振宇，1922年10月1日生于安徽合肥，他是著名的科學(xué)家，物理學(xué)家，1957年諾貝爾物理學(xué)獎(jiǎng)得主，美籍華人，是中央研究院院士，英國(guó)皇家學(xué)會(huì)會(huì)員，畢業(yè)于各大著名大學(xué)，他還說(shuō)過(guò)：“我對(duì)物理的興趣在中學(xué)時(shí)就培養(yǎng)起來(lái)了�！�
所以，由此看來(lái)，一個(gè)人想成功，想讓自己一生輝煌，那么興趣，是一個(gè)最不可缺少的因素，假如一個(gè)人對(duì)一件事情沒(méi)興趣，不管怎么樣，都不會(huì)做的好的。
我曾讀到過(guò)一個(gè)關(guān)于魯迅對(duì)讀書(shū)感興趣的故事。
魯迅從小就認(rèn)真學(xué)習(xí)，少年時(shí)，他在江南水師學(xué)堂讀書(shū)，第一學(xué)期成績(jī)優(yōu)異，學(xué)校獎(jiǎng)給他一個(gè)金質(zhì)獎(jiǎng)?wù)拢⒓茨玫侥暇┕臉墙诸^賣(mài)掉，然后買(mǎi)了幾本書(shū)，又買(mǎi)了一串紅辣椒，每當(dāng)晚上寒冷時(shí)，夜讀難耐，他便摘下一顆辣椒，放在嘴里嚼著，直辣得額頭冒汗，由于他對(duì)讀書(shū)如此大的興趣，苦讀書(shū)，最終成為了我國(guó)著名的文學(xué)家。
荷蘭著名球星范佩西，沒(méi)有人統(tǒng)計(jì)過(guò)，范佩西在球場(chǎng)上吸引過(guò)多少目光。每當(dāng)這位世界頂級(jí)球星的身影出現(xiàn)在球場(chǎng)，無(wú)數(shù)的尖叫聲立刻響遍全場(chǎng)，相機(jī)快門(mén)也閃個(gè)不停。范佩西從3歲就開(kāi)始踢球，盡管那時(shí)還是“玩”球多于“練”球，但他父親一直苦心訓(xùn)練他，增加他對(duì)足球那份興趣，最終使頑皮的他漸漸的成為了世界巨星。
法國(guó)著名作家莫里哀，他的父親是個(gè)室內(nèi)陳設(shè)商，他的父親希望子承父業(yè)，但是莫里哀熱于歌劇，他對(duì)從商毫無(wú)興趣，但是他父親非常堅(jiān)定得讓他從商，他只好照他父親想的去做。但是，盡管他很努力得去經(jīng)營(yíng)他父親的廠(chǎng)，過(guò)了一段時(shí)間后就破產(chǎn)了。然后，他繼續(xù)熱衷于他的劇作，終于成為了人民愛(ài)戴的劇作家。
愛(ài)因斯坦曾經(jīng)說(shuō)過(guò)“興趣使最好的老師”。有興趣固然是好，可是興趣有優(yōu)高雅俗之分，有伸遠(yuǎn)淺近之別，而高雅的興趣使我們通往成功的基石，低俗的興趣會(huì)使我們誤入歧途，所以我們要有好的興趣，再加上不懈的努力。這樣，就能成功，讓人生輝煌。
范文二：生命的輝煌
雨，一滴連一滴。在空中跳著美麗的舞蹈，翩翩而下，演奏晶瑩，純潔的序曲，叮丁冬冬漸漸地，雨大一點(diǎn)了，它們密密麻麻地躍下來(lái)，讓生命的輝煌在天空這塊藍(lán)圖上盡情地，完美地呈現(xiàn)。
無(wú)形，勝有形有聲，勝無(wú)聲。
春天呀！生命如潮般涌動(dòng)，幾乎把它門(mén)所有的活力都灌注給這雨，在天地間釋放能量，傾注熱情。
我展開(kāi)手掌，輕輕地身進(jìn)他們之中。手心立刻濕了，有的雨滴在手心停留片刻，又繼續(xù)開(kāi)始它們生命的最后一次旅行。在手心上面積蓄的“小水塘”斷斷續(xù)續(xù)映出天空清明的倩影。
不可思議，我感覺(jué)手心清涼的水滴竟隱約傳來(lái)一股溫暖。
是什么，是什么？
疑問(wèn)，似鐘聲，回蕩在我心間幽靜空朦的雨幕中。
一遍又一遍。
不多時(shí)，雨又小了。陽(yáng)光又從樹(shù)間滑下，悄悄灑下一片片破碎的金色光斑。在地上，留下了灘灘積水―那是水的尸骸，經(jīng)陽(yáng)光照射，折出了五彩斑斕的光芒，我瞇了瞇眼睛。
海市蜃樓的，光芒中似乎出現(xiàn)了一蒙制薄翼清紗的透明女子，在這光芒中，傾情地舞蹈。她不停地旋轉(zhuǎn)，蘊(yùn)藏著一份從容，流露出一片悲壯的絢爛，保持著一種如水般的柔和。
綢帶，凌空飛舞，在空中一次又依次留下似虛似幻的剪影。
美，是美得傾國(guó)傾城是美得沉魚(yú)落雁是美得天方夜潭。此舞是不該人間有的呀！
它讓我有饒梁三日，返璞歸真之感。
為什么，為什么？
疑問(wèn)，似琴弦，在我心中那片陰霾的天空里留下了一串串浪漫動(dòng)人的音符。
一曲又一曲。
思索中，突然有撥開(kāi)云霧見(jiàn)青天之感，那個(gè)答案慢慢浮出水面。
答案，其實(shí)不是已經(jīng)告訴我了嗎？我的心凈了，被雨過(guò)濾了，沉淀了所有的雜念。
霏霏云煙繞著的群山，泱泱奔流的江水，唧唧啼囀的歸燕，晶晶發(fā)亮的露珠。還有，每一片雨后明媚的陽(yáng)光，每一陣雨后清爽的吹風(fēng)，每一朵雨后潔白的云朵，每一排雨后油嫩的綠草，每一莖雨后艷麗的野花
他們都異口同聲地對(duì)我說(shuō)：
“生命的輝煌！
生命的輝煌！”
范文三：苦難·價(jià)值·輝煌
我們不會(huì)算卦，預(yù)測(cè)不了未來(lái)。只能做好現(xiàn)在的自己，全力以赴換取成功。
我們沒(méi)有什么不同，天黑時(shí)我們仰望同一片天空，沒(méi)有堅(jiān)持和付出哪來(lái)的成功？誰(shuí)說(shuō)輝煌背后沒(méi)有痛苦，只要為了夢(mèng)想不服輸，再苦也不停止腳步。
蚌，敗絮其外，金玉其中。它的外殼沒(méi)有絢麗的色彩，它再平凡不過(guò)，它含進(jìn)一顆沙石，日夜忍受著沙石帶來(lái)的尖銳的疼痛，直到有一天它成功了，它不必再承受沙石棱角給它帶來(lái)的苦痛，它將暗淡無(wú)光的帶有棱角的沙石變?yōu)榱斯獠蕣Z目的圓潤(rùn)的珍珠，眾人皆為它喝彩。它所承受的苦痛，在這一刻值得，它實(shí)現(xiàn)了自己的價(jià)值，贏(yíng)得了眾人的稱(chēng)贊，這就足夠了。
它應(yīng)當(dāng)慶幸，當(dāng)初含下了那顆沙石并耐住了苦痛，若非如此，它至今仍是萬(wàn)千個(gè)蚌中最平凡不過(guò)的那一個(gè)，沒(méi)人會(huì)稱(chēng)贊它，只會(huì)得到嘲諷，“看！這只蚌多丑！”。然后，隨手丟入大海，在它孕育出一顆璀璨的明珠后，人們稱(chēng)贊它，“看！這只蚌多偉大，它是多么的美麗！”
蚌的外表不如貝殼那般五彩斑斕，它有的只是一身黑衣，它有堅(jiān)硬的外殼，可堅(jiān)硬下的身體卻是柔軟的。它用自己柔軟的身體，磨平了沙石尖銳的棱角，造就了一顆明珠，實(shí)現(xiàn)了自己的價(jià)值。
人不也是這樣么？那些外表樸實(shí)無(wú)華的人卻做出了讓人贊嘆的事，他們的內(nèi)心像珍珠一樣散發(fā)出光芒，他們平凡卻也偉大。有些人華而不實(shí)，他們徒有華麗的外表，卻干出與形象不符的事情，他們的內(nèi)心是空洞的，他們有華麗的外表卻很平凡。
樸實(shí)無(wú)華的人，實(shí)現(xiàn)了他人生的價(jià)值，向其他人展現(xiàn)了他存在的意義。
華而不實(shí)的人，空有華麗外表，沒(méi)有實(shí)現(xiàn)自己應(yīng)有的價(jià)值，那他的一生是空洞乏味的。
人的一生要承受太多的苦痛，很多人都會(huì)困惑：“我為什么活著？”其實(shí)答案很簡(jiǎn)單，為了實(shí)現(xiàn)自己的價(jià)值，孕育出一顆自己人生的明珠。
人太渺小，一生短暫無(wú)論怎樣大也大不過(guò)宇宙，無(wú)論怎樣長(zhǎng)的一生，終究被局限在時(shí)間之中，要用短暫的生命做一些有價(jià)值的事，才能向世人證明你來(lái)過(guò)。
輝煌總是與苦難同行。
初三:993wy
范文四：山村教師譜寫(xiě)輝煌
豬場(chǎng)中學(xué)九（1）班呂香艷
日復(fù)一日，年復(fù)一年，教師白天守著黑板與講臺(tái)之間那片狹窄天地，用知識(shí)的甘露去滋潤(rùn)一顆顆饑渴的心靈，夜晚在青燈下伏案?jìng)湔n批改作業(yè)，準(zhǔn)備當(dāng)朝陽(yáng)又從東方升起的時(shí)候，再一次面對(duì)那幾十雙充滿(mǎn)信任和期待的眼睛。就是這樣，他們用默默無(wú)聞的奉獻(xiàn)來(lái)詮釋自己生命的意義，他們的工作平凡而偉大。
但是，老師與老師之間又存在著很大的差別，就城里的老師和山村的老師來(lái)講，他們雖干著同樣的工作，肩負(fù)著同樣的使命，可是在這背后，他們的教育環(huán)境和生活條件卻有著很大的不同，城里老師每天在明晃晃的大辦公室里備課，還有時(shí)間去娛樂(lè)，可山村教師每每只能在昏暗的小房子里伴著青燈工作，沒(méi)有娛樂(lè)時(shí)間。雖然他們的工作條件不好，但他們更有激情，更有信心，更相信自己的學(xué)生有一天會(huì)成功，他們把所有的希望寄托在孩子們的身上，全身心地投入到山鄉(xiāng)教育工作中去。他們堅(jiān)信終有一天，學(xué)生們翅膀上的羽毛會(huì)長(zhǎng)得很豐滿(mǎn)，飛向祖國(guó)的的大江南北，飛向世界的廣闊天地。然后，在某個(gè)節(jié)日里收到遠(yuǎn)方的賀卡或信件，上面寫(xiě)著親切而自豪的話(huà)語(yǔ)：“老師，我成功了！謝謝你的教誨！”當(dāng)他們看到這些文字后，他們的嘴巴會(huì)自然裂開(kāi)，臉上掛著自豪而喜悅的笑容，眼睛里充滿(mǎn)著幸福的淚光，那是一股高興和自豪交織而成的熱流！他們不僅為學(xué)生們的成功感到高興，更為自己的事業(yè)取得成就而自豪。這為他們培育出更為優(yōu)秀的學(xué)生、更有信心從事山鄉(xiāng)教育奠定了基礎(chǔ)。就這樣，當(dāng)銀絲悄悄地爬上了頭頂，皺紋偷偷地出現(xiàn)在眼際，既沒(méi)有鵲起的名聲，也沒(méi)有滿(mǎn)貫的錢(qián)財(cái)，但他們義無(wú)反顧，無(wú)怨無(wú)悔、任勞任怨地從事這項(xiàng)平凡而偉大的工作。
末了，我要說(shuō)的是，教師職業(yè)是偉大，但山村教師的職業(yè)更為偉大，更加神圣。
貴州畢節(jié)地區(qū)納雍縣豬場(chǎng)中學(xué)初三:呂香艷
范文五：苦難·價(jià)值·輝煌
我們不會(huì)算卦，預(yù)測(cè)不了未來(lái)。只能做好現(xiàn)在的自己，全力以赴換取成功。
我們沒(méi)有什么不同，天黑時(shí)我們仰望同一片天空，沒(méi)有堅(jiān)持和付出哪來(lái)的成功？誰(shuí)說(shuō)輝煌背后沒(méi)有痛苦，只要為了夢(mèng)想不服輸，再苦也不停止腳步。
蚌，敗絮其外，金玉其中。它的外殼沒(méi)有絢麗的色彩，它再平凡不過(guò)，它含進(jìn)一顆沙石，日夜忍受著沙石帶來(lái)的尖銳的疼痛，直到有一天它成功了，它不必再承受沙石棱角給它帶來(lái)的苦痛，它將暗淡無(wú)光的帶有棱角的沙石變?yōu)榱斯獠蕣Z目的圓潤(rùn)的珍珠，眾人皆為它喝彩。它所承受的苦痛，在這一刻值得，它實(shí)現(xiàn)了自己的價(jià)值，贏(yíng)得了眾人的稱(chēng)贊，這就足夠了。
它應(yīng)當(dāng)慶幸，當(dāng)初含下了那顆沙石并耐住了苦痛，若非如此，它至今仍是萬(wàn)千個(gè)蚌中最平凡不過(guò)的那一個(gè)，沒(méi)人會(huì)稱(chēng)贊它，只會(huì)得到嘲諷，“看！這只蚌多丑！”。然后，隨手丟入大海，在它孕育出一顆璀璨的明珠后，人們稱(chēng)贊它，“看！這只蚌多偉大，它是多么的美麗！”
蚌的外表不如貝殼那般五彩斑斕，它有的只是一身黑衣，它有堅(jiān)硬的外殼，可堅(jiān)硬下的身體卻是柔軟的。它用自己柔軟的身體，磨平了沙石尖銳的棱角，造就了一顆明珠，實(shí)現(xiàn)了自己的價(jià)值。
人不也是這樣么？那些外表樸實(shí)無(wú)華的人卻做出了讓人贊嘆的事，他們的內(nèi)心像珍珠一樣散發(fā)出光芒，他們平凡卻也偉大。有些人華而不實(shí)，他們徒有華麗的外表，卻干出與形象不符的事情，他們的內(nèi)心是空洞的，他們有華麗的外表卻很平凡。
樸實(shí)無(wú)華的人，實(shí)現(xiàn)了他人生的價(jià)值，向其他人展現(xiàn)了他存在的意義。
華而不實(shí)的人，空有華麗外表，沒(méi)有實(shí)現(xiàn)自己應(yīng)有的價(jià)值，那他的一生是空洞乏味的。
人的一生要承受太多的苦痛，很多人都會(huì)困惑：“我為什么活著？”其實(shí)答案很簡(jiǎn)單，為了實(shí)現(xiàn)自己的價(jià)值，孕育出一顆自己人生的明珠。
人太渺小，一生短暫無(wú)論怎樣大也大不過(guò)宇宙，無(wú)論怎樣長(zhǎng)的一生，終究被局限在時(shí)間之中，要用短暫的生命做一些有價(jià)值的事，才能向世人證明你來(lái)過(guò)。
輝煌總是與苦難同行。
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