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寫季節(jié)的500字以上初三作文
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以下是由作文網(wǎng)小編推薦的《寫季節(jié)的500字以上初三作文》,歡迎大家閱讀交流!
【一】:在飄香的季節(jié)守候花開
不經(jīng)一翻寒徹骨,怎得梅花撲鼻香。
題記
獨(dú)自走在這樣寒冷的街上,迷惘著,找不到方向,徘徊路口時(shí),我看到墻角的一顆梅花樹,突然給了我些勇氣。
“墻角數(shù)枝梅,凌寒獨(dú)自開”這是怎樣的傲然與勇氣,想到自己只是因?yàn)槁牪欢⒄Z(yǔ)就決定放棄學(xué)業(yè)嗎?
想想覺得自己真的可笑,總愛為自己得不到高分而覺得自己不適合學(xué)習(xí),總覺得自己沒有耐心而不愿意去考試總結(jié),總覺得突然,看到梅就這樣乘著寒風(fēng),獨(dú)自開著,開的是那樣的燦爛,那樣迷人。
我想,此刻的梅花是興奮的,充實(shí)的,快樂的。因?yàn)樗鎸?duì)刺骨的寒風(fēng)堅(jiān)持挺立著,為了心中的理想而寒風(fēng)抗斗著,開花是它們的理想。所以,它們不畏寒風(fēng),因?yàn)樗鼈冎烙職饪梢詾樽约赫玖ⅰ?/p>
喜歡梅花,喜歡它凌寒獨(dú)自開的勇氣,生活中,那些成功的人都是經(jīng)過(guò)與困難的抗?fàn)幉湃〉贸删偷摹?/p>
史鐵生,面對(duì)失去雙腿的折磨,寫出動(dòng)人的文章,這是它與逆境做斗爭(zhēng)的結(jié)果。
古往今來(lái),那些成功的仁人志士無(wú)不是經(jīng)過(guò)磨難的才取得成功的。
“長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí),直掛云帆濟(jì)滄海”,只要我們肯努力,樹立信心,像梅花那樣執(zhí)著在冬季才能開出美麗的花朵。
不知不覺,我走到了家門口,也許是慣性,我們遇到困難的時(shí)候,總是會(huì)想到家,發(fā)現(xiàn)家中的院子里競(jìng)?cè)欢嗔艘恢昝罚_的正艷,母親上前解釋到:“你父親說(shuō),讀高三了,難免會(huì)遇到更大的困難,這是在所難免的,他特地買來(lái)梅花樹種在家里,希望你能像它一樣勇敢。”
是!看著開放的梅花,我時(shí)時(shí)告訴自己多一份勇氣,等待為自己開花。
【二】:總有屬于我的季節(jié)
草長(zhǎng)鶯飛的春是屬于迎春花的季節(jié),郁郁蔥蔥的夏是屬于荷花的季節(jié),桂花飄香的秋是屬于菊花的季節(jié),白雪紛飛的冬是屬于梅的季節(jié)總有一個(gè)季節(jié)也是屬于我的。
總有屬于我的季節(jié)可以讓我展現(xiàn),總有屬于我的季節(jié)可以讓我精彩,總有屬于我的季節(jié)可以讓我綻放。
秋,寂寥,卻有火紅的楓葉和清高的菊花。在秋風(fēng)中賞菊,真有一股“采菊東籬下,悠然見南山”的美妙情愫,讓人感慨萬(wàn)千。
秋,是豐收的季節(jié)。金燦燦的一片向人們宣示了溢于言表喜悅。忙碌而充實(shí)的季節(jié),揮灑著的汗水見證了一年的勞動(dòng)成果。
“自古逢秋悲寂寥,我言秋日勝春朝。晴空一鶴排云上,便引詩(shī)情到碧霄。”秋,總能讓人產(chǎn)生無(wú)限的遐想。在這個(gè)或許有些悲涼的季節(jié)里,卻能使我很安慰。
有人喜歡春,因?yàn)榇荷鷼獠,生機(jī)盎然;有人喜歡夏,因?yàn)橄幕盍λ纳;有人喜歡冬,因?yàn)槎瑢庫(kù)o、純潔。而我獨(dú)愛秋。愛秋的寂寥,愛秋的充實(shí),愛秋的遐想我愛秋的一切。
大雁南飛,給秋寂寞的天空增添了一道風(fēng)景。這道風(fēng)景曾使多少文人墨客思緒萬(wàn)千、感慨萬(wàn)分?古往今來(lái),又有多少人品味這悲涼的秋?
迎春花的喜悅只有在春才得以展現(xiàn),荷花的出淤泥而不染只有在夏才能綻放,菊花的清高只有在秋才能顯露,梅花的“凌寒獨(dú)自開”只有在冬才能展露風(fēng)姿
總有屬于我的季節(jié),那份精彩,不會(huì)錯(cuò)過(guò)。
【三】:十五歲的季節(jié)作文
在喧囂了一天都?xì)w功于平靜的時(shí)候,夜幕也緩緩降臨,黃昏的余光被最后吞噬。洗澡后,頂著半干的頭發(fā)。依稀看見,幾顆水珠順著發(fā)絲從腰際滑落。坐在吊椅上,透過(guò)落地窗從外面看。城市中斑斕的霓虹燈閃著,一排排路燈隨著視線消失,是那樣可望又不可及。只在這時(shí)候,再也不見城市的喧囂,也不見那尖銳的車?guó)Q聲,只有這時(shí)候,心才最平靜。
十五歲的我,再也不是七、八歲的單純,卻不如成年人理性。常常在安靜的時(shí)候,我問自己,我的夢(mèng)是什么,萬(wàn)千世界那里是我的歸屬。可總有個(gè)夢(mèng)吧!
到了十八歲,我們就要步入社會(huì),步入大學(xué)的校園。還有三年的時(shí)間,說(shuō)長(zhǎng)不長(zhǎng),說(shuō)短也不短。曾經(jīng)我也單純的以為,初中四年會(huì)很漫長(zhǎng),結(jié)果還不是白駒過(guò)隙?粗巴馕也唤悦!;蛟S,現(xiàn)在一些朋友在不久的一段時(shí)間就各奔東西,去不同的高中,又或許連步入大學(xué)的機(jī)會(huì)也沒有。
這繁華的城市,充滿了多少誘惑與未知。這萬(wàn)千世界,哪里又會(huì)是我的容身之所,夢(mèng)想,又是那個(gè)是我的追求。
冬天已經(jīng)到了未曾想窗外飄起了雪花,我看著在空中肆意飄落的雪花,接在手上,立即化了。紛落的雪花是那樣晶瑩,純潔,就像我的那個(gè)沒成型的夢(mèng)想。
在這繁華的城市,在這十五的季節(jié),我的夢(mèng)還沒有實(shí)現(xiàn),我知道會(huì)有無(wú)數(shù)困難在等著我,會(huì)有荊棘等著讓我踏過(guò)。十五歲的我,我的心是干凈的,夢(mèng)想也是干凈的,那我的將來(lái)也是光明干凈的。
【四】:煙花的季節(jié)
煙花綻放的季節(jié),是新一年的開始,是人們品嘗一年工作學(xué)習(xí)成果的歡樂時(shí)光。
一道煙花劃過(guò)沉寂的天空,天空中出現(xiàn)了一道美麗似彩虹的弧線,如夜之女神的微笑。寧?kù)o的夜空一瞬間被那一束束煙花渲染了。銀菊綻放,長(zhǎng)袖舞空,描繪出一幅繽紛斑斕的畫卷。星星快樂,夜空快樂,大地快樂,人們更快樂,仿佛整個(gè)世界都沉浸在歡樂的海洋里盡情蕩漾、澎湃
聽啊,這煙花綻放的聲響是多么震撼人心!給人以在新的一年里奮斗的信心和勇氣?窗,那煙花綻放的場(chǎng)面是多么激烈溫馨!讓人對(duì)未來(lái)產(chǎn)生美好的憧憬和理想。
抬頭望著滿天的煙花,回憶一年中所取得的成績(jī),快樂的感覺油然而生。低頭一想,煙花和快樂其實(shí)有著很多相似之處?鞓肥菬o(wú)處不在的,在這個(gè)“季節(jié)”里,煙花也隨處可見;快樂并不漫長(zhǎng),可消失后卻令人回味無(wú)窮,渴望再次擁有,煙花亦是如此;快樂是需要付出的,同樣,若不點(diǎn)燃炮芯,煙花就不會(huì)綻放;快樂是溫馨的,煙花是美麗的;快樂是令人向往的,煙花是值得期待的;快樂可以讓人瘋狂,煙花能夠使人陶醉快樂如此美好,煙花如此艷麗。
微風(fēng)拂過(guò),煙花輕輕飄落下來(lái),但無(wú)垠夜空仍不失喜色;心情漸漸平靜下來(lái),然而快樂的一幕在腦海中久久不能消逝。我深深的喜歡,甚至迷戀上了煙花;我也深知,在快樂前面或許是漫漫曲折艱辛之路!
煙花依然綻放,快樂依然停留,這是多么地幸福的煙花!但愿這幸福停在這個(gè)時(shí)刻,停在這個(gè)人間,永遠(yuǎn)永遠(yuǎn)
【五】:迎春花的季節(jié)
一絲絲陽(yáng)光灑了下來(lái),這,是一個(gè)屬于迎春花的季節(jié)。
題記
冬天的雪早已被春光蒸融,而迎春花們,也早已潛藏不住。
當(dāng)你踏入廣益的校園,想必映入眼簾的一定是那些黃嫩可愛的迎春花吧!是的,正是這樣。遠(yuǎn)看那些迎春花,是那么的嬌小,而不起眼,可如果沒有那些如星點(diǎn)般的迎春花,紅色的磚墻房也一定沒有顯得那么秀麗、高挺了。迎春花的花瓣是黃色的,當(dāng)然,也有深黃、淺黃之分別,綠色的枝葉襯托著如嬌羞的姑娘般的花兒,顯得更為秀氣。下課時(shí)分,廣益的師生也常常會(huì)與迎春花互相凝望許久,真不知那些嬌羞的姑娘們是否也能鼓起勇氣,跳一支圓舞曲,或是唱一曲“歡樂頌”?雖然,她們默默地微笑而不語(yǔ),但是我知道,這樣的她們,也能讓廣益的師生欣喜萬(wàn)分吧!
當(dāng)清風(fēng)微拂,吹來(lái)了明月時(shí),迎春花們也借著微光,觀看著人們,來(lái)來(lái)往往,說(shuō)說(shuō)笑笑,等待著美好的明天。就算你有煩惱事,她們也會(huì)努力開滿你心中的草地,給你帶來(lái)無(wú)限的生機(jī)。
有人說(shuō),迎春花很普通,是的,它普通到可以代表一個(gè)春天;有人說(shuō),迎春花很秀氣,是的,它秀氣地想讓你把它捧在手心中;有人說(shuō),迎春花很努力,是的,它努力的時(shí)光就如廣益師生努力的時(shí)光一樣多。
我作為一名廣益的學(xué)生,就如同一朵嬌羞的迎春花,在風(fēng)雨中努力地成長(zhǎng)著。我心焦,我害怕,怕迎不來(lái)屬于我的那個(gè)季節(jié),迎不來(lái)屬于我的春天。但是我清楚地知道,待到陽(yáng)光灑下來(lái)的那一天,那,便是屬于我和迎春花的季節(jié)。
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