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初三腳步的作文
無論是在學校還是在社會中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編整理的初三腳步的作文，歡迎大家分享。
初三腳步的作文1
停下腳步，就少了事故;停下腳步，就多了安全。我要停下腳步，你能和我一起嗎?
——題記
我站在馬路的一面，來來往往的車在我眼前飛馳著。望著對面的紅綠燈，黃燈正在一閃一閃的提醒著車與行人。然而此時，正在過馬路的人們卻對這視而不見，腳下的步子也絲毫沒有停下的意思。我身邊的人們好像都蓄勢待發(fā)似的準備要開始闖紅燈，我沒想到現(xiàn)在的人們怎么會這樣，闖紅燈好像成了大眾的普遍行為。腳在猶豫著，心在翻滾著，走?我要和他們一起走嗎? 如果我和他們一起走了，那我豈不是拿自己的生命來過馬路嗎?
走，就可能發(fā)生讓我意想不到的`意外，或大或小;
停，絕對不會危及到我的生命，可我卻沒辦法使他們停下腳步。
在他們開始行走的那一刻我選擇了，停下腳步。
那群人里，有提著公文包的年輕人，有杵著拐杖，攜著菜籃的老人，有說說笑笑的學生還有一個還未學會走路的小孩子在他媽媽的懷里熟睡著。他們行走在車與車的間隙中，那嫻熟的左右躲避證明了他們長期這樣過馬路的習慣。我看著這一幕，心不禁微微地顫動了。我擔心那些年輕人，因為他們還沒有擁有讓自己滿意的事業(yè);我擔心那些老人，因為他們還沒有好好享受晚年的安逸;我擔心那些學生，因為他們還沒有完成自己的夢想;我擔心那對母子，因為他們還沒有好好的感受他們之間的親情。我的心懸在半空中，目光久久的注視著他們前進的身影，為他們的生命所擔憂。
我轉(zhuǎn)頭看看旁邊，只有寥寥無幾的幾個人和我一樣停下了腳步。我想，如果再多幾個人停下腳步，那么他們可能就會受我們的感染而不再邁出腳步了吧。
如果少一個人邁出腳步，多一個人停下腳步，那么會是怎樣呢?不言而喻，你我的心里都很了解這個答案，那么就和我一起在那一刻，停下腳步吧!
初三腳步的作文2
當夕陽墜在你的窗臺上，你有想過，去數(shù)它的腳步嗎？
——題記
我低著頭，陰影和陽光不斷交錯著，從我身上劃過。我正在路上騎著單車，趕去赴朋友的約，灰色的馬路不斷向前延伸，也不斷向后滑去。我的眼晴正在精神世界探索。不經(jīng)意間，一個人打破了我眼的平靜；黑衣黑褲，腳上包著黑布鞋，臉上的皺紋證明了他的飽經(jīng)風霜，一根漆得發(fā)亮的拐杖撐起他的步伐，卻可以讓人感覺到他很精神。他慢慢地移動步子，拐杖在地上一點一點的。我瞇起眼細細看著他，不覺間他已走到拐角處。我竟感到有些不甘，推著車小跑過去，可我沒再看到他，正如他在不知間來到一樣詭異。
我仔細回想著，忽然察覺什么似的，手一起一落。然后跨上車，飛快蹬了起來。只因為剛才看了手表，離約定的時間很近了。心里也不禁后悔起來，剛才干嘛要磨蹭那么久呀？
一點一點近了，可以看見朋友在向我招手了。我氣喘吁吁的下了車。大概是因為我騎車來那么遠的地方的緣故，朋友沒說什么�？晌业男那榫镁貌荒芷届o，剛才的事情把我心攪的一片混亂，但在那迷糊混亂中，隱隱跳出一個詞，時間
是的，時間的.腳步是在飛嗎？它離我越來越遠時，我竟沒一絲一毫的感覺，任它流逝，任它飛過。時間的面孔是無情的嗎？等我幡然醒悟，望向它最后留在視線中的一縷衣擺，想起本該做的事情時，任我怎樣呼喚也頭也不回地離去。
忽然間，我看到了時間的腳步，也霎時間明白了；時間走得很慢，真的很慢，但他從未停下腳步……
你學會了嗎，數(shù)一數(shù)時間的腳步？
初三腳步的作文3
有些人奔波于世界各地，那些人他們的生活必然是匆匆忙忙，不屑于生活中的點點滴滴。有些人察言觀色，喜歡慢生活。不妨放慢腳步，觀察，欣賞生活的美。
正直夏天和秋天的交界，天氣涼爽，天空萬里無云，碧藍的天空是如此美麗，吸引我去探尋。唉，作業(yè)這么多，不如出去走走，反正已是暑假了。爸媽剛好工作回來，我說，爸媽，周末，我們出去透透風怎么樣。爸媽欣然答應(yīng)了。
終于熬到周末，我們一家三口去郊外游玩，順便在草坪上野餐。大大的草坪，還有斜坡嘞，草坪旁有一個高大的許愿樹，上面系滿了人們對生活的熱愛，對家人朋友的寄托，對事業(yè)成績的祝福。我隨即也跟去湊熱鬧，我把祝愿寫在張紅紙條上，系在了長長的`樹條上，隨風飄揚。深入一看，五彩斑斕艷麗的花，花骨朵兒展現(xiàn)在我眼前，忙碌的蜜蜂飛來飛去，采蜜，時不時還飛到人們這兒打招呼，起初還以為蜜蜂會來叮我，只見它在我身邊來去，好自在。
看滿花草，我們野餐后，走到海邊，我不敢近距離接觸，只好躲在欄桿后面，浩蕩的大海隨風向這邊用來，浸沒了沙灘，有擊打沖擊這巖石，好一壯觀的場面。風吹這頭發(fā)隨風飄揚，心情自然大好，一切學習上的擔憂，壓力全都過去了只有大海沖擊，狂嘯的聲音，花兒的幽香，真好。
啊，回到家，已累的全身癱了，睡個好覺，明天再來個自然醒，美好的生活已經(jīng)不遠了吧。是啊，人生有時就需要放松自己的身體和心靈，惟有適度的調(diào)整，休息，人們才不會迷茫。讓我們一起放慢腳步吧。
初三腳步的作文4
空氣中充滿著不舍的心情，明天，就要拍畢業(yè)照了，隨著畢業(yè)照的拍攝，接著就是迎接十幾天后的中考。
三年了，在這三年里，我們曾經(jīng)一起經(jīng)歷了許多，十幾天后，我們卻要各奔東西。
在這個學校里，班級里，我們從陌生到相識，到好友，知己。在這個青春而羞澀的花季里，我們一起經(jīng)歷了許多，學會了許多，成長的許多。
三年，說多不多，說少也不少。一路走過，我們有太多的感慨，太多的感嘆，我們懂得了友誼的珍貴，通過時間的見證，即使我們分別了，友誼也長久存留。
初中的三年里，我們就像進行了一場馬拉松比賽，我們與時間賽跑，在這段時間里，我們有歡笑，有艱辛，但是我們卻享受其中，我們痛并兼快樂著，我們從單獨一人，到一個團體，為了沒有別的，只為了實現(xiàn)我們共同的目標，進行中考，考上自己人生中的第二個理想學校。
為了完成這個目標，我們廢寢忘食，揮汗如雨，老師們的不舍晝夜，敦敦教誨，家長們含辛茹苦，悉心陪伴。
一路走來，想想難免有些苦澀，但是，這樣的苦澀在人生中卻只有一次，錯過了便不再擁有。
回憶往事，曾經(jīng)有多少的故事令人難忘？有多少的情景令人留戀？有多少的細節(jié)令人回味？而這一切，猶如一串美麗的'腳印，每一步都伴隨著我們曾經(jīng)走過而留下的汗水，歡笑聲，留下我們曾經(jīng)苦澀卻快樂的腳步聲。
再見了，我的班級，再見了，我的老師，再見了，我的校園。
再見了《初三，三班》。
初三腳步的作文5
走在通往逐夢道路上的我們，長路漫漫，這是一段艱辛的旅程，也是一個讓我們不斷調(diào)整自己的過程。
高中生活已經(jīng)過了接近一半，反觀自己，似乎還未曾得到一個停下腳步反思自己的機會。每天在學科作業(yè)里浸泡著，只因期待著能夠有所收獲，能夠得到那來之不易的歡喜。夜晚，我在月光和閃爍著路燈的照耀下回家，臉上掛著的，是那揮之不去的困頓與疲憊。
可是，我的內(nèi)心卻似乎一直躁動著，坐在書桌前，不論如何想辦法克制，內(nèi)心似乎依舊亢奮，依舊躁動不安，難以平靜，自然就很難專注于做一件事情。也許，我所需要的，是對自己的調(diào)整。
偶然一次機會，周末有空，同父母到離家不遠的公園里散步。路旁的行道樹掛著搖搖欲墜的枯葉，在風吹過后，枝葉直接不斷摩擦，發(fā)出沙沙的聲響，掉下大把的落葉。深吸一口氣，泥土的芬芳貫徹全身，內(nèi)心突然獲得從未有過的放松。我想，這便是我內(nèi)心缺少的，一直以來都被我所忽略了的，輕松愉快的氣息吧。
小長假里，約上三兩個好友，行至岳麓山下，美其名曰“感受大自然的魅力”。
我們走在半山腰蜿蜒的小路上，如同脫去束縛的野馬，自由自在行走著。天氣漸涼，山中鳥雀卻還尚未隱匿了蹤跡，清脆的鳥鳴聲依舊此起彼伏，在山間回蕩。抬頭向上看，太陽正向西緩緩挪動著步子，撒下的余暉照耀在我們的臉上，溫暖而儒雅，流露出離開的不舍，卻無半點哀愁。
大自然的智慧的結(jié)晶，在此刻呈現(xiàn)在我們的眼前。一切都井然有序，一切存在的'事物都有它獨特的魅力。反觀每日疲于奔命在學業(yè)的我，臉上揮之不去疲倦二字，更不用說掌握學習的主權(quán)了。想到這里，心中百感交集，既有對大自然的敬佩，又有對自己的愧疚，又有對生活的反思。
也許，我們每個人，在內(nèi)心躁動的時候，都應(yīng)該到大自然中去走一走，平息這內(nèi)心的躁動。
在忙于追逐的時候，也別忘了慢下腳步。調(diào)整一下自己，欣賞一下沿途的美景，讓自己活的更輕松些，又何嘗不是一件好事？多走走，很便利的。
初三腳步的作文6
耳聞初三，是無邊的苦海，唯有掙扎是岸;目睹初三，如前沿的陣地，半步不能退;進入初三，才深切地感受到初三是一把張緊的弓，背負千斤又不可松懈，可謂既苦又關(guān)鍵。說日子苦，毫不夸張，說作業(yè)多，毋庸分辯。一天到晚，無時不跟筆打交道。早晨饑腸轆轆，中午疲憊不堪，晚上還要挑燈夜戰(zhàn)。瞌睡時，頭碰著桌子叫苦不迭。一周下來，消瘦了一圈，蒼白了許多。即便如此，我們還是要奮戰(zhàn)在前線，為理想而拼搏。
科任老師火冒三丈，讓人不寒而栗;班主任瞪著眼睛，讓我們毛骨悚然。初三的我們，每一分每一秒都不得不全神貫注。最討厭黑色的星期五，最盼望周末勝利大逃亡。最高興的事莫過于遠離那令人心悸的上課鈴聲。
有道是“人生能有幾回搏，此時不搏待何時?”于是，我對自己說：“苦吧，不過一年。泅過苦海，你會發(fā)現(xiàn)苦的`盡頭將是一片更廣闊的天空。那里有怒放的鮮花等待我們?nèi)ゲ烧�，那里有閃亮的珍珠等待我們?nèi)ナ叭�。在那里，我們放飛理想，大聲歌唱，把生活演繹得淋漓盡致�！�
進入初三，我們開始腳踏實地的生活。
進入初三，我們第一次有了生命的責任感。
進入初三，我們自信、我們奮斗、我們堅持。學海雖苦，但也有岸。正如有位詩人說的：“冬天到了，春天還會遠嗎?”讓我們?yōu)槔硐攵M情奔跑吧!
初三腳步的作文7
炎熱的夏日，天空中沒有一絲云彩，火熱的太陽炙烤著大地。和往常一樣，我提著包匆匆忙忙地在路上趕，天氣太熱了，想著早點回家涼快涼快，我的腳下就如生了風，三步并作兩步地向前走。突然路邊的一個小女孩吸引了我的眼球，讓我不覺慢下腳步。
這個小女孩踩著人行道上的萬格，一格一格地跳過去。她的兩只小辮子上下擺動，就像飛起來的蝴蝶；淡綠色的裙子就像浮動的荷葉；還有她的`小白鞋與地面相觸發(fā)出“噠噠”的聲音。她跳得很認真，雖然肉肉的小臉上已經(jīng)布滿了汗珠，嘴上依然帶著陽光般的微笑，她用手背擦了一把汗，繼續(xù)蹦蹦跳跳。我的心中泛起一股溫暖——這溫暖是為了那個小時候的自己。小小的個頭，兩只羊角辮，齊齊的劉海，月牙似的眼睛，紅色的連衣裙，喜歡到處跑，喜歡在人行道一只手牽著媽媽，另一只手拿著風車，單腳跳萬格，不亦樂乎。這個孩子和我真的有幾分相似，不，應(yīng)該說是和童年的我一樣。我淺淺笑了笑，又繼續(xù)加快了腳步。
一片金黃突然閃過我的眼前，我一愣，回頭一看，是向日葵！它們怒放在夏日之下，金黃色的花瓣綻放開來，花瓣上含著亮晶晶的銀色露珠，被陽光映照成橙色，好像一團燃燒的火焰。我走得太急了，險些錯過了如此的良辰美景。這向日葵就如同現(xiàn)在正年輕的我，朝氣蓬勃，在陽光下奔跑，用青春演繹美好。
我不禁反思起自已的生活節(jié)奏是否太快，根本沒有注意那些路邊的風景。有時我會突然發(fā)現(xiàn)這里什么時候開了一家挺大的面包店，其實這家店早在幾個月前就開張了，還有那些花花草草都在我的不經(jīng)意間溜走，寫作文需要素材，也許我從來都沒有想過將它們寫到作文中去。路上的我只想著怎樣快點到達目的地，卻錯過了一些美好的事物。
人生就像一場旅行，不必在乎目的地，在乎的只是沿途的風景和看風景的心情。放慢腳步，做個生活的有心人。
初三腳步的作文8
酷暑之中，我來到了素有“中國最美水鄉(xiāng)”之稱的西塘。夢中是一水，一墻，一瓦，然而我到來時，卻陷入了一陣人頭攢動、腳步嘈雜的包圍之中。也許這在習慣了城市生活的人們來說，是多么歡騰、熱鬧，但在我看來，卻似乎少了點什么。
那天夜里，嘈雜的人群已離去，四周是一片難得的寧靜，客棧之外是隨風蕩漾的水面，粼粼的波上鍍著一層銀白色的月光，沿河走廊上的燈籠在風中微微顫動。我置身這片寧靜中即將入睡，卻突然聽到一種從未聽過的，輕巧、動聽的腳步聲。
那聲音來自屋檐之上，老瓦沙沙作響，很輕，很輕。被窩之中的我屏息細聽，這才留意到了“喵”的一聲。我明白過來，這“不速之客”原來就是西塘隨處可見的流浪貓。
那老瓦在輕柔的腳步下發(fā)出的碰撞音，似乎與泛著月光的水面，還有風中舞動的燈籠組成了一幅最原生態(tài)的畫面。這畫面代替了水邊酒吧的歡騰，代替了游人如織的喧嘩，以及討價還價的喧囂。它，是多么寧靜的畫面！
這，不正是在白晝來來往往的人群之中被我們忽略的靈動的生命的私語嗎？
美麗的水鄉(xiāng)，我輕撫那布滿歲月刻痕的一磚、一瓦，多少的風聲雨點，才能把你們打磨成這般古典的模樣？又是多少平平仄仄，才能還原這一水橫穿的墨色江南？
朦朧之中，我從昨夜的夢中醒來，望向雕花窗之外，水中已映著一道天空中的魚肚白，像一層突如其來的漸變。人群混亂的腳步聲，酒吧的.歌舞聲，又漸漸響起，直至淹沒我昨日的夢境。而將來的某一天，等我故地重游，也許已經(jīng)不會再次聽到那老瓦上細微低語的腳步聲了吧。
那一夜，一只夜貓伴著風聲而來的腳步，喚起了我對已逝寧靜的懷想。那是歷史無法代替的深沉，那是消失在人們浮躁的心靈中的輕巧的腳步。
初三腳步的作文9
穿衣服，疊被子、刷牙、洗臉……零零碎碎的雜事堆積在早晨，并且好得在短暫的10分鐘內(nèi)完成，然而這樣的快節(jié)奏對于永威學校的學生來說已經(jīng)是家常便飯。
“叮鈴鈴—”“下課”“起立……”終于要吃飯了，師生互道再見，把書放進抽屜，把椅子推到桌下，一個轉(zhuǎn)身接著一個箭步奔向門口，打開門，整個過程一氣呵成，好似排練過無數(shù)次�！翱禳c跟上!”“跑!跑起來!”班主任在不停地催促，陽光落在松樹上，風不緊不慢地挑逗樹枝，樹微微地晃動，陽光不燥，微風正好……
哎!好想停下這樣的.快節(jié)奏，獨自一人走在路上，享受一下陽光的氣息，感覺讓世界慢了下來，變得格外安靜，只有輕微的風聲拂過耳畔，只有陽光照耀著，只有自己享受著。沒有堆積如山的作業(yè)，也沒有老師一聲接連一聲的催促……
“你要什么呀!”食堂大媽的聲音打斷了我的思路，我猛地反應(yīng)回來，紅著臉、吞吞吐吐地說道“半份米……這個……嗯,好了”急忙低頭快步走回座位，埋頭大吃。
“滄州南一寺臨河干……”吃完飯，推開門，已經(jīng)有同學回來背書，聲音不低，重復(fù)著一遍又一遍，語速極快。沒有慢下來思考內(nèi)容，也沒有慢下來理解課文。只顧自己仰頭背誦，背了二十分鐘依然不能完整、流利的背誦課文。如果他能放下自己的腳步，花上幾分鐘思考、理解，那么他節(jié)約下來的時間，也能多背幾篇課文了。
夜深人靜時，我獨自坐在床頭，疲倦的眼睛半瞇著，身體和心靈已經(jīng)被一整天的快節(jié)奏給累壞了，呆呆地看著窗外。窗外時亮時暗的路燈，用微弱的光茫照射著幽靜的小路，樹枝不停地搖曳著，夜空上也蹦出幾顆星星。
我放慢了步伐，傾聽著窗外風的吟唱，可惜此景唯有我一人欣賞，啊!但愿時間停下在這安靜的時刻……
初三腳步的作文10
光陰似箭，日月如梭。
——題記
有一個故事講道：有一個整天碌碌無為的小男孩，因為在一次放學回家的途中，看到太陽在緩緩地落山，便從中的到了啟示。從那時起，他不再無所事事了，而且每天放學奔跑回家。因為--他在和時間賽跑，和太陽比賽。
是的，在和時間比賽。我在第一次看到這個故事時，我并沒有這樣的感受，我認為只不過是“夸父逐日”罷了。怎么可能把逝去的光陰追回來呢?
我是個不會珍惜時間的人，我不懂得“光陰似箭”是怎么一回事，我也無法體現(xiàn)到“日月如梭”的速度。我只是每天都這樣重復(fù)地過日子，就這樣度過了十三個春秋。
一直到我上初二。有一天，我忽然發(fā)現(xiàn)，在一條人生的跑道上，我有無數(shù)的對手不斷地向前方跑去。他們似乎在爭奪著什么。還時�；剡^頭用疑惑的`眼光看看我。原來我正慢悠悠地散步。就在一瞬間，我的心像被一把劍刺了一下，那個小男孩的故事一遍又一遍地呈現(xiàn)在我的腦海中。我后悔了，我開始后悔了，但又被一種聲音打斷了，那是朱自清的《匆匆》中“我覺察它去得匆匆了，伸出手遮挽時，它又從遮挽著的手邊過去了。”對，不要在逗留在過去，而是要繼續(xù)前進。
就在這一天，我開始奔跑起來了，我開始與時間賽跑，彌補逝去的十三個春秋，彌補流過的光陰。
就在“這一天，我開始仰望星空發(fā)現(xiàn)，星并不遠，夢并不遠，只要你踮起腳尖，我從此，不再彷徨不再靦腆，張開雙臂，我們一起飛得更高看得更遠”……
初三腳步的作文11
時光匆匆，怎么抓也抓不住。前幾天和同學路過教學樓二樓的時候，習慣性地把頭拐進轉(zhuǎn)角去看九年級的學哥學姐們，卻發(fā)現(xiàn)門口過著八一班的牌子，這才頓悟，我們才是九年級的學哥學姐，而上屆的.九年級早已經(jīng)畢業(yè)了。我和同學相視一笑，其中包含著無奈，原來時間走的這么快。
現(xiàn)在我的腦海里關(guān)于七年級經(jīng)歷的事情還記憶猶新，第一次軍訓刻苦銘心，怎么也忘不了同學們一張張黑炭般的臉和一聲又一聲的哀嚎，七年級的一切事情還歷歷在目，八年級就轉(zhuǎn)眼就到了。
那時的我們多么春風得意啊，認為九年級還離我們很遠，還有心情玩游戲，打籃球，逛街。為了生物地理奮斗著，為了提高一點成績努力著，有錢的去上輔導班，沒錢的暗自努力。美術(shù)音樂，甚至電腦課，我們都可以上，豐富多彩。只是這過渡的八年級，也只能草草完場。
呵，沒想到兩個月竟是這么快，九年級，就像千斤頂一樣的東西，真的來了。美術(shù)音樂電腦課，都沒了。一天上七節(jié)課，回到宿舍還是寫作業(yè)，晚上寫到很晚才肯睡覺，周末還有人去上輔導班。初三，意味著努力，奮斗，無休無止地學習。那些美好的，瀟灑的日子真的不能復(fù)返了。
初三，我該以什么樣的顏色給你上色呢？
初三腳步的作文12
夕陽的余暉柔和的照射在我的臉上，而我依舊獨自一人漫步在這一條偏僻的小路上，望著遠處的天空，靜靜的沉思. 我曾以為幸福是要靠追求，于是不停地尋找幸福，想要把她緊緊得握住在手心.其實，我錯了，幸福早已悄悄的跟在我身后十幾年了，只是我沒有發(fā)現(xiàn)罷了. 你看，遠處的小鳥正向我飛來，樹葉兒被微風的吹拂而羞澀，沉默的浮云瞬間變的活潑好動，燦爛的晚霞給大地罩上了紅砂帳......這是一種什么樣的幸福？這是享受的幸福.
輕輕地推開沉睡已久的家門，仔細的，靜靜的觀察這愛的小窩.父親的背支撐著整個家庭，母親慈祥的.背影帶給這個家庭和諧，外婆的歡聲笑語給這個家庭活力，爺爺?shù)挠哪o這個家庭歡樂......這是一種什么樣的幸福？這是溫馨的幸福.
走進自己的房間，隨手從書柜里拿出一本書，放在腿上，靜靜地翻著.看萬千世界在自己面前訴說，看名勝古跡在自己面前旋轉(zhuǎn)，看茫茫宇宙在自己面前飛翔，看深海波瀾在自己面前遨游......這是一種什么樣的幸福？這是求知的幸福.
其實，生活在這個世界上，就已經(jīng)是一種幸福.
幸福是要靠自己去尋找，幸福是要靠自己去面對，幸福是要靠自己去堅持......幸福的腳步就在我們的身邊
初三腳步的作文13
現(xiàn)在，隨著社會的進步，科技的發(fā)展，不由自主的讓人們每天的生活節(jié)奏加快了許多。
人們把新一天的美好生活大部分都給了工作，隨著物價不斷提高，人們不得不把晚上休息的時間也用來工作，這使許多人都忽視了許多身邊美好的事物和關(guān)愛他們的人。
記得前年的一次中秋節(jié)，父親做出了一個決定—回去看望奶奶，因為我們家是做生意的而且父母各一個門市，因此很少去看望奶奶，父親并沒有打電話通知奶奶說我們要去看望她，而是自己去買了一些節(jié)禮和菜早早的就去了。
一到那，看見爺爺奶奶在看電視，我隨后和他們問候了一聲，他們抬頭一看，臉上帶了一些吃驚的表情，但很快的就消失了，立即樂開了花似的。他們趕忙要去買菜，父親攔住了并說菜已經(jīng)買好了，并叫他們繼續(xù)看電視，他和母親去燒飯。我就負責陪他們聊聊天，談?wù)勑模棠讨型救チ巳螐N房叫爸媽歇著她來，都被父母拒絕了。
飯菜都好了，我們圍著一張圓桌有說有笑，吃完晚飯后，我們一大家子都坐在門堂上，父親突然看見了河對面的一棵大樹，聽爺爺說好像是隔壁鄰居六年前栽種的，因為秋天了，上面的桃子已經(jīng)結(jié)過了，葉子也都凋落了，只剩下光禿禿的樹枝。那棵樹看起來很孤獨。
第二天早上，我們早早的就回去了，一路上父親說了昨天看見的那棵樹的'感受，我在旁邊煽煽情，父親說：“以后你要�；貋砜次液湍銒尠�，如果實在沒空我和你媽可以去看你，反正現(xiàn)在交通方便。”我笑著說：“會經(jīng)�；貋砜茨銈兊模判陌��！�
確實，有理想的、充滿社會利益的、具有明確目標的生活是世界上最美好和具有意義的生活，但是，在追求有意義的生活中不要忘記初心，放慢腳步，感受生活。
初三腳步的作文14
青春的風鈴，吹開了心扉;青春的彩笛，吹動了夢想;青春的音符帶動我奔向希望。
——題記
青春是充滿活力的季節(jié)，沒有雄心，沒有抱負的青春不叫青春!
著名的音樂家莫扎特把所有青春都“葬送”在了自己的音樂夢想里。音樂是莫扎特的生命，是莫扎特青春里唯一的夢。他始終以高昂的激情和斗志奔跑在自己的音樂之路上，他正是在青春這個潛力爆發(fā)的季節(jié)里不放棄，不停歇，將自己的天賦展現(xiàn)得淋漓盡致。倘若莫扎特揮霍掉自己的青春，那么我們今天怎能聽到像《唐璜》一樣完美的音樂?
楚莊王幼年就繼承了王位，然而他十四歲時，不學無術(shù)，整日飲酒作樂，癡迷女色，不問朝綱，大家都認為他將是一個平庸無能的君王。難道楚莊王的青春就這樣黯淡無光嗎?然而不然，待他加冠以后，雄心滋長了起來，加之諫臣伍參、妃子樊姬等人的以死相勸。他開始整頓朝綱、任用賢能，正如他自己所說“不鳴則矣，一鳴驚人”。楚莊王沒有讓自己的青春浪費，他向著自己的雄心奔跑，最終成就了問鼎中原的藍圖霸業(yè)。
青春是一個百感交加的季節(jié)，但青春的.動脈就是為自己的夢想奔跑。
青春是花兒開得最艷的時候，青春是火焰燒的最旺的時刻，青春是我們雄心最熱的時刻，現(xiàn)在不奔跑起來，更等何時?!
現(xiàn)在就請將青春握在手中，帶著雄心與抱負去奮斗，去奔跑，去創(chuàng)造青春之輝煌。
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