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初三那些事作文11篇
無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？下面是小編幫大家整理的初三那些事作文，歡迎閱讀與收藏。
初三那些事作文1
一個(gè)個(gè)栩栩如生的小糖人，點(diǎn)亮了我的整個(gè)童年�！}記
“糖人嘍，吹糖人，畫(huà)糖人樣樣都有，一塊錢(qián)一個(gè)嘍。”
兒時(shí)，這是我最喜歡的吆喝聲。每每聽(tīng)到這個(gè)聲音，我總是邁著自己胖乎乎的小腿，歡快的跑出去。
賣(mài)糖人的是一個(gè)中等的身高的叔叔，按照年齡我應(yīng)該叫他伯伯。但我偏偏叫他——糖人�！疤侨恕笔菔莸�，配這一張黑黢黢的臉，穿著一身黑棉襖，在歲月的侵蝕下變得有些襤褸，衣服上沾滿了灰塵，唯獨(dú)那糖人是亮晶晶的，讓他有了不一樣的色彩。
“糖人”技藝十分高超。還記得第一次去買(mǎi)糖人，只見(jiàn)他右手拿起了一個(gè)小勺，在一口小鍋里舀一勺糖水，而糖水一般是紅、白糖加上少許飴糖放在爐子上用文火熬制。他拿小勺子輕輕攪拌，直至熬到可以牽絲時(shí)直接用來(lái)澆鑄造型。隨即朝左一劃，然后向右一畫(huà)。看的我是眼花繚亂。最后，他拿出一個(gè)竹簽，壓在了糖人上，便將小小的糖人遞給了我。我高興地接過(guò)了小糖人，鼻尖處彌漫著一股清甜。我左瞧瞧，右看看真可謂是愛(ài)不釋手。
再回頭，“糖人”早已推著小車(chē)向前走去。夕陽(yáng)灑在他身上，給他鍍上了一層金邊，把他的影子拉得好長(zhǎng)好長(zhǎng)，而他那高超的技藝更是深深地烙印在我的.心中。
每天他都會(huì)從我家門(mén)口經(jīng)過(guò)，每每聽(tīng)見(jiàn)吆喝聲，我總是立馬跳下樓梯，風(fēng)風(fēng)火火的跑過(guò)去。然后挑一個(gè)自己沒(méi)見(jiàn)過(guò)的糖人，緊緊地攥著，含在嘴里。久而久之，那“糖人”也像認(rèn)得我一樣。有時(shí)我不買(mǎi)糖人，但他看見(jiàn)我，也會(huì)慈愛(ài)的笑笑，說(shuō)：“丫頭，你又來(lái)了�！�
這時(shí)，我總是眨巴眨巴大眼睛，說(shuō)：“糖人伯伯，我還要吃！”但是糖人伯伯每次都嚴(yán)厲的拒絕了我，他眉頭緊緊皺著，嚴(yán)肅的說(shuō)：“丫頭，不能再吃了，小心牙疼！”但我就死死拽著他的衣角。他拗不過(guò)我，便挑了一個(gè)最小的糖人遞給我。我立馬松開(kāi)手，一把抓住，開(kāi)心的說(shuō)：“謝謝糖人伯伯！”糖人伯伯祥和的拍拍我的頭，說(shuō)：“丫頭，記得刷牙哦！”
說(shuō)完，糖人伯伯再次推起小車(chē)，用他的慈愛(ài)去傳播心中的甜。
長(zhǎng)大后，我回到了父母身邊。糖人伯伯成為了我記憶中最別致的風(fēng)景線。記憶中總是充斥著糖人伯伯那聲“丫頭”，這是我最美好的回憶。
如果時(shí)光能夠倒流，我愿在一次回到童年，再聽(tīng)一聲吆喝，再吃一次糖人，再過(guò)一天與糖人伯伯的美好時(shí)光。
糖人的故事，屬于我的美好童年。
初三那些事作文2
在我家的餐桌上，常常會(huì)發(fā)生一些有意思的事情。
我們常常是見(jiàn)什么就聊什么。聊得最多的，就是我們的寵物狗貝貝了。如果我告訴你是為什么，你一定會(huì)笑翻的：這是因?yàn)樨愗愂且恢回澇缘墓�，它總是跟我們要好吃的。晚飯前它就端端正正地坐在桌邊。如果我們不給它好吃的，它就會(huì)汪汪亂叫。如果我們還是不給，那么它會(huì)用身子蹭我們的腳，楚楚可憐地看著我們，還要爬到我們身上來(lái)，讓我們不得不給它吃好吃的。
這時(shí)媽媽便對(duì)我們說(shuō)：“哎呀，我們家怎么有這么一條狗呢?”爸爸就回答：“對(duì)呀，怎么會(huì)有這么一條貪吃狗、吃貨狗呀?太會(huì)吃了!”這時(shí)我風(fēng)趣地說(shuō)：“會(huì)吃，吃得多是好事嘛。再說(shuō)給它吃一點(diǎn)也沒(méi)關(guān)系，我們家燒的菜，既好吃又多，和它分享一點(diǎn)不是很好嗎?”“可是它……是不是太胖了?圓滾滾的，吃太多了!要給它少吃點(diǎn)。”媽媽有點(diǎn)“懷疑”。這時(shí)爸爸的.反應(yīng)最快，他開(kāi)玩笑：“快要過(guò)年了，我們家有條肥狗，可以殺年狗了!燉湯喝一定超好喝!”“要是被丁叔叔知道了怎么辦?貝貝是他家的狗的寶寶，也算是他家的呀。要是讓他知道了，他家的其中一只小狗狗送給我們，結(jié)果被燉了……爸爸您可完了�！薄耙俏覀冋�(qǐng)他來(lái)吃，他可能會(huì)說(shuō)狗肉很好吃，還會(huì)邊流淚邊吃，怎么辦?他其實(shí)挺有意思的。”媽媽說(shuō)�！澳俏矣X(jué)得還是讓貝貝自己決定比較好。貝貝，你說(shuō)，爸爸該不該燉你?叫一聲代表該，不叫代表不該。”我說(shuō)。貝貝沒(méi)叫�！奥�(tīng)見(jiàn)了嗎，爸爸，貝貝沒(méi)叫哦。您別燉它了吧。”
我家的餐桌上，常常是這樣的。真的很有趣。
初三那些事作文3
每天都在忙碌的人們很少人會(huì)關(guān)注自己今天在路上遇見(jiàn)了哪些人，哪些人換了新衣服，哪些對(duì)你笑了，哪些人之前從來(lái)沒(méi)有見(jiàn)過(guò)，哪些人......我們?cè)缫呀?jīng)習(xí)慣忽略就發(fā)生在身邊的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。
被忽略得最多的，大概是我們對(duì)幸福的感受吧。小時(shí)候，每當(dāng)叔叔和阿姨來(lái)家里做客，拎著大包小包的零食，帶著各種各樣的玩具來(lái)看我們，我們心中總是覺(jué)得叔叔阿姨比爸爸媽媽好。但隨著我們漸漸長(zhǎng)大，我們才懂了，其實(shí)，不是他們真正比父母對(duì)我們還要好，只不過(guò)父母探頭都在愛(ài)著我們，時(shí)間長(zhǎng)了，我們便有些忽略了這種愛(ài)，但是叔叔阿姨他們不會(huì)經(jīng)常見(jiàn)到我們，送我們禮物可能只是表示客氣而已。而這樣的愛(ài)只是與他們建木見(jiàn)面時(shí)才感受到，因而才會(huì)覺(jué)得他們的愛(ài)超過(guò)了父母的愛(ài)。這是一種錯(cuò)覺(jué)。我看過(guò)一篇報(bào)道:近幾年，城市人民的幸福感不斷下降，是因?yàn)槲覀儗?duì)很高的大廈，游樂(lè)園，手機(jī)的存在已經(jīng)習(xí)以為常了，已經(jīng)習(xí)慣了這些的存在，所以我們隊(duì)生活的`幸福感也慢慢下降了。
就拿你的臥室來(lái)說(shuō)吧!夏天，臥室里開(kāi)空調(diào)，屋子里的空調(diào)的溫度是多少，我猜沒(méi)有幾個(gè)人能準(zhǔn)確地說(shuō)出來(lái)。其實(shí)記下一個(gè)溫度并沒(méi)有很難。只不過(guò)，是我們不愿去記罷了。還有很多這樣的例子，比如很多人會(huì)忘記自己書(shū)桌上書(shū)的擺放順序，會(huì)忘記衣柜里衣物的歸納順序，再比如美好日子的日期和父母親的生日......太多太多的事，被我們忽略，因而，我們愈發(fā)覺(jué)得生活中充滿著無(wú)聊的氣息。
生活是由許多件小事情構(gòu)成的一件用一生去完成的大事情。偶爾，在這一生中會(huì)發(fā)現(xiàn)一些閃光點(diǎn)在身邊，就比如生活中發(fā)生的新奇事或樂(lè)事，它們娛樂(lè)著我們的生活。但是，在現(xiàn)在這個(gè)社會(huì)中，我們需要用我們的一雙智慧的雙眼去發(fā)現(xiàn)這些漂亮的閃光點(diǎn)�；蛟S，有些人中途會(huì)放棄，但是一旦發(fā)現(xiàn)那些生活中被我們忽略掉的美好的事情之后，你就會(huì)愛(ài)上這樣的感覺(jué)，它會(huì)使你在這個(gè)容易被忽略美好的世界中找到屬于自己純真的快樂(lè)。
其實(shí)，我們可以做到讓生活中充滿樂(lè)趣，當(dāng)你無(wú)聊的時(shí)候，可以多留心一些生活細(xì)節(jié)，比如我們父母的嘮叨，比如朋友有事打來(lái)的電話。
很多被忽略的事背后，都有它本身的快樂(lè)，其實(shí)我們的生活中并不缺少美，只是缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛而已，只要留心生活，便會(huì)發(fā)現(xiàn)，那些被忽略的，其實(shí)真的很美。
初三那些事作文4
初中的生活是多么短暫啊，瞬息之后，我已經(jīng)要上初三了。初三對(duì)于我們來(lái)說(shuō)是最重要的一個(gè)學(xué)習(xí)階段，它決定著我們的命運(yùn)，是我們?nèi)松缆飞系囊粋�(gè)重要的轉(zhuǎn)折點(diǎn)。然而，初三的生活又是艱苦的，難熬的，是我們學(xué)習(xí)生活中的一大挑戰(zhàn)。帶著對(duì)初三的向往與好奇，我已經(jīng)隨著許多腳步一起邁進(jìn)了初三的'門(mén)檻�；厥走^(guò)去，許多美好與悲傷已經(jīng)成為回憶。而現(xiàn)在，我面對(duì)的是苦澀而又醇香的咖啡般的初三生活，翻開(kāi)學(xué)習(xí)生活的又一個(gè)篇章。
初三開(kāi)學(xué)第一天
一切還是和原來(lái)的一樣，熟悉的上課鈴在8點(diǎn)鐘又回蕩在我的耳旁，翻開(kāi)新的課本，意味著我們只剩下一個(gè)學(xué)期的時(shí)間，因?yàn)殡S著這學(xué)期時(shí)間一點(diǎn)點(diǎn)的過(guò)去，我們離中考的日子越來(lái)越近，不知道何去何從……
這一天是美好的，它意味著我們又長(zhǎng)大了，該向最后的目標(biāo)沖刺了，這一天也是苦澀的……因?yàn)槲覀儗⒁c陪伴我們?nèi)甑耐瑢W(xué)和老師還有我們呆了三年的校園揮手說(shuō)再見(jiàn)，心里不由得一陣凄涼……
面臨初三，我們對(duì)自己的要求一定要比初一初二高一些，我們應(yīng)該在各方面提高自己的素質(zhì)和能力，增強(qiáng)自己的意志，努力培養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，合理安排時(shí)間，只有這樣，我們才能踏穩(wěn)初三生活的每一步，才能走的更遠(yuǎn)。初三的生活無(wú)疑是艱苦的，但我們絕對(duì)不能臨陣退縮，我們應(yīng)該以全新的自我，堅(jiān)強(qiáng)的自我來(lái)面對(duì)初三生活。我們應(yīng)該把學(xué)習(xí)抓得更緊，少一些玩耍，讓自己的精神保持飽滿，當(dāng)然適當(dāng)運(yùn)動(dòng)也是有必要的，它可以幫助我們消除內(nèi)心的壓力和疲憊，可以提高學(xué)習(xí)效率。以前的不良習(xí)慣也對(duì)我們的學(xué)習(xí)生活產(chǎn)生著巨大的影響，我們應(yīng)該努力克服那些不良習(xí)慣，充分把握每一分每一秒，為自己鋪平學(xué)習(xí)道路。
上了初三，我們應(yīng)該做得更好。初一初二兩年，我們似乎過(guò)得昏昏沉沉，感覺(jué)沒(méi)有什么收獲，我的成績(jī)也忽上忽下，上了初三，我一定要踏踏實(shí)實(shí)的學(xué)習(xí)，不但要把學(xué)習(xí)成績(jī)提高，而且要穩(wěn)定成績(jī)，努力做一個(gè)好學(xué)生。我們的努力決不會(huì)是徒勞，一年之后的錄取通知無(wú)疑是對(duì)我們最好的回報(bào)
我知道初中是人生道路上一個(gè)必經(jīng)之路，就讓我們揚(yáng)起人生之帆，斗志昂揚(yáng)地駛向另一個(gè)喜悅的彼岸吧！
初三，你是不可穿透的厚盾，而我是鋒利無(wú)比的長(zhǎng)矛，我不怕你。初三，放馬過(guò)來(lái)吧，我不怕你！
就讓暴風(fēng)雨來(lái)得更猛烈些吧！
初三那些事作文5
夏天，在很多人看來(lái)，總是讓人聯(lián)想到深藍(lán)海水，溫?zé)嵘碁G樹(shù)鮮花，葛優(yōu)躺和西瓜冰，只是我的夏天，卻充滿了離別的憂傷和無(wú)奈。
斑馬斑馬。
偶然間，在0Q音樂(lè)中聽(tīng)見(jiàn)1U甜美嗓音唱著這首略帶傷感的《斑馬》。我恍憶起一個(gè)場(chǎng)景：兩個(gè)穿著深藍(lán)色校服的女孩，搖頭晃腦，嘴里唱著不成調(diào)的歌。不知道是誰(shuí)忘記了下一句歌詞，然后另一個(gè)人就對(duì)著她哈哈大笑。她們唱著鬧著就遠(yuǎn)離了我的視線。�。∈悄莻�(gè)女孩，她瘦瘦高高，愛(ài)扎一個(gè)俏皮的丸子頭。墊排球從來(lái)沒(méi)有超過(guò)標(biāo)準(zhǔn)，笑起來(lái)聲音能傳好遠(yuǎn)，眼睛更是瞇成一條縫，像偷了腥的.貓，默默沾沽自喜著�？墒前�，這個(gè)夏天，她就離開(kāi)我們學(xué)校，轉(zhuǎn)學(xué)回老家了。
喜樂(lè)平安。
我愛(ài)翻舊東西，那些帶了點(diǎn)時(shí)間的物品比平常事物多一點(diǎn)吸引人的厚重感。這次，我發(fā)現(xiàn)了一張明信片。后面寫(xiě)著一句熟悉的口頭禪：喜樂(lè)平安。我記起了，應(yīng)該說(shuō)從來(lái)沒(méi)有忘記過(guò)，那個(gè)年輕的社會(huì)老師，臉上總是帶著溫暖的笑容，嗓音甜美給人胖乎乎的感覺(jué)，她總是引領(lǐng)我們跨越時(shí)間的枷鎖，撥開(kāi)厚重的迷霧，去見(jiàn)證那些心衰，那些隱藏在歷史后面的故事可是啊，這個(gè)夏天，她也不教我們了我想說(shuō)人家都說(shuō)，初中生活是最簡(jiǎn)單最純真的。它有笑有淚，有初遇的欣喜，有離別的憂傷。三年時(shí)光只是彈指間，有些約好同行的人也早早地離去了。也許以后見(jiàn)面會(huì)有生分感，可我還是愿意，在某個(gè)閑適的午后，給那個(gè)一起唱歌的女孩捎去一句問(wèn)候。在校園的某個(gè)角落里，遇到那個(gè)嘴角揚(yáng)起的許老師，輕輕說(shuō)一句：老師好。
有離別肯定有重逢，也肯定會(huì)遇見(jiàn)新的人。無(wú)論陌生的，熟恐的，心甘情愿離開(kāi)的，還是被迫分手的，那一只只與我握過(guò)的手朵朵與我交換過(guò)的粲然微笑我都不會(huì)忘記，帶上初中與你們的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，努力前行。
初三那些事作文6
驕陽(yáng)火辣辣的照向大地，聽(tīng)著火辣辣的太陽(yáng)，我們畢業(yè)了。
再次踏進(jìn)校園，三年的記憶涌入腦海，有歡笑、有淚水、有甜蜜。
情景一
“爸爸，我不想住校�！蔽易е习值氖秩鰦傻馈＠习值皖^注視著我，一會(huì)兒，溫柔地?fù)崦业念^說(shuō)：“寶貝，你已經(jīng)長(zhǎng)大了，不能整天窩在爸媽的懷里了，應(yīng)該學(xué)著自己面對(duì)生活，這不正好可以展現(xiàn)自我嗎？”我如有所思的點(diǎn)點(diǎn)頭。很快，走到了我的床位前，老爸指著行李說(shuō)：“我的任務(wù)已完成，剩下的就是你的了�！笨粗习值谋秤�，既無(wú)奈有委屈。心里一直嘀咕：怎么有這么狠心的老爸呢。但還是乖乖整理好床鋪。
情景二
“啪”一聲，我生氣的將書(shū)拍在后面的.桌子上，大聲地質(zhì)問(wèn)后面的男生：“你為什么上課總是擠我！”看著我生氣的樣子，他好像挺得意的，一副事不關(guān)己的樣子。這下可把我給惹火了。什么淑女形象，都統(tǒng)統(tǒng)拋腦后了，什么難聽(tīng)說(shuō)什么。他似乎被激怒了，拼命死的跟我吼。最后我們上了手�？此菢泳透矣猩畛鸫蠛迊�(lái)似得，同學(xué)們都來(lái)勸架。哎，那場(chǎng)面百年難遇啊。
情景三
“你緊張嗎？”同桌問(wèn)我。我謝謝的笑著說(shuō)：“你說(shuō)呢，這是中考啊，能不緊張么？”她自己暗自吐槽：“你不是挺瀟灑的來(lái)么，正在乎這次中考啊�！薄皬U話，本姑娘再瀟灑，也不能拿我的命運(yùn)開(kāi)玩笑啊，快復(fù)習(xí)吧。”說(shuō)著給了她個(gè)大大的笑容。示意讓同桌安心復(fù)習(xí)，其實(shí)這時(shí)候的他也緊張的要死，沒(méi)辦法努力了三年不想有什么差錯(cuò)，否則她自己也饒不了自己。 一縷夏風(fēng)付過(guò)自己的臉頰驚醒了回憶中的自己，是啊，三年如此漫長(zhǎng)，長(zhǎng)到學(xué)校門(mén)口崛起了一座座高樓，長(zhǎng)到能讓自己長(zhǎng)大。三年有如此短暫，回眸間匆匆過(guò)去。
上課鈴聲響了，校園里空無(wú)一人，聽(tīng)著遠(yuǎn)處教室里的朗朗書(shū)聲，我意識(shí)到我的初中生活結(jié)束了。抬起手：母校再見(jiàn)。
初三那些事作文7
那些年，還是個(gè)懵懵撞撞的毛頭丫頭。
那些年，三班像個(gè)武林大會(huì)堂。那些年，那些事。那些熟悉的面孔。兩年的回憶像把碎沙，不輕意間，從指縫中溜走了。還未中考，各自都已規(guī)劃好了心目中的宏偉藍(lán)圖。那些塵封的記憶，在播放機(jī)里無(wú)聲無(wú)響的播放著。學(xué)院里郁郁蔥蔥的樹(shù)蔭，陽(yáng)光下的青草芳香，體育課上的哨聲的嬉笑。新學(xué)期課本的油墨香，還有一群青春朝陽(yáng)的孩子們。
那些年三班像個(gè)武林大會(huì)堂，有時(shí)候自己也很進(jìn)入角色，把自己想象成梁山好漢與各路英雄，行走江湖，行俠仗義。自己手持利刃將奸臣賊子，斬于馬下。與各路英雄，分享心得。大口吃肉，大碗喝酒。俠肝義膽，行走江湖�；咎m替父從軍，我乃為民打抱不平。那些年，三班像個(gè)瘋?cè)嗽骸Ｉ险n時(shí)一本正經(jīng)，積極發(fā)言，坐如鐘、站如松、走如風(fēng)。下課時(shí)，你捉我敢，議論聲聲。追星的追星，犯花癡的犯花癡，那當(dāng)然還有去辦公室一日游的。悲催的.就是在辦公室面壁思過(guò)了，嘮叨聲、抱怨聲，是整個(gè)班級(jí)爛糟糟的像個(gè)瘋?cè)嗽�。必須一人吃片安定藥，安靜下來(lái)。那些年，三班像個(gè)學(xué)霸堆，人才倍倍出，為了中考，每個(gè)人都在頭懸梁錐刺骨，題海戰(zhàn)術(shù)的為中考而奉獻(xiàn)稀有的業(yè)余時(shí)間。朗朗的讀書(shū)聲，傳遍了整個(gè)教學(xué)樓，奮發(fā)向上的斗志從未停歇，重逢的號(hào)角一直打到前線，打到終點(diǎn)。不努力怎能知道成功的喜悅，臨近考試更是不放棄，數(shù)學(xué)卷子、英語(yǔ)題、語(yǔ)文背誦、如此重口味的佳肴也沒(méi)有使同學(xué)們倒過(guò)胃口。
那些年，那些事。那個(gè)永遠(yuǎn)的三班還能有幾個(gè)歲月的輪回，有幾個(gè)歲月的捶打。它再也禁不住時(shí)間的磨練，一年的時(shí)間我們會(huì)奔向自己選擇的方向！在未來(lái)的六月，期待成功的綻放！
初三那些事作文8
頓時(shí)，不知不覺(jué)的被催眠了，自己也不知道在想些什么，可能是那些平凡的人和事吧。
六月中旬，知了叫著。初三迎來(lái)了他們?nèi)松霓D(zhuǎn)折，我們也要備戰(zhàn)期末。
暑假，他們都上了理想的高中，有了自己的目標(biāo)。可是我還像個(gè)無(wú)知的小孩子一天到晚渾渾噩噩的都不知道在干些什么。沒(méi)有認(rèn)清現(xiàn)在的身份。或許直到哪天就會(huì)知道了。
在炎熱又帶點(diǎn)羞澀的夏天，我們迎著風(fēng)浪在這天嬉戲，玩耍。沒(méi)有想任何其他比較重要的事。頭腦中想得可能就只是玩了。
暑假里。我和幾個(gè)朋友一起玩游戲。出去K歌。還和啊源和輝哥在小區(qū)外面貼紙。那時(shí)候啊源還是很專(zhuān)情的�？墒乾F(xiàn)在。好吧。但是他還是我最好的朋友。
也不知道，為什么。我有這么多的姐。可能是我年齡小吧，也可能是。好吧。但不管是怎樣。姐姐們，都對(duì)我這個(gè)小孩子很照顧。嘿嘿。希望我們一輩子都要好好的。我也許不怎么配說(shuō)這句話。但是以后無(wú)論怎么樣。都祝你們幸福。
踩著石板路，我來(lái)到了西塘。那是在寒假。我覺(jué)得哥哥是個(gè)拍照迷。到一個(gè)景點(diǎn)總要拍個(gè)三四張照。那時(shí)。天空下起了毛毛細(xì)雨，但是我們的心情依舊如此。細(xì)雨綿綿，在拱橋上。兩對(duì)情侶站著。感覺(jué)很有情調(diào)。也許，雨能使有些人的心情更加的柔和吧。到了傍晚，我們乘著大巴車(chē)回家了。沿路的風(fēng)景讓我流連忘返。我的記憶以刻在這座美麗而又古老的小鎮(zhèn)。
暑假里偶然聽(tīng)到了開(kāi)始的開(kāi)始最后的最后一歌。想起了，小學(xué)畢業(yè)時(shí)的場(chǎng)景。真的有些心酸。也許是想小學(xué)的同學(xué)了。也許。聽(tīng)這首歌，我發(fā)現(xiàn)小學(xué)時(shí)真天真。還去欺負(fù)同學(xué)。呵呵，真搞笑，同學(xué)之間不是應(yīng)該關(guān)系要好好的'嗎？
唉，初中都已經(jīng)過(guò)了兩年了。還有最后一年。也許，我應(yīng)該要做些什么事了吧。可能是在學(xué)習(xí)方面。又可能是在其他人際交往方面。試想一下，我還能孩子多久呢？其實(shí)我現(xiàn)在已經(jīng)不是孩子了。記得哥哥說(shuō)過(guò)現(xiàn)在的我已經(jīng)是小青年，小伙子了。但是我覺(jué)得我還是個(gè)孩子。一個(gè)非常不懂事。經(jīng)常惹人家生氣的孩子。也許哥哥說(shuō)的很對(duì)，我應(yīng)該要長(zhǎng)大了吧。不再是小孩了。
我喜歡jay喜歡唱他的歌。喜歡聽(tīng)音樂(lè)，看電影。吃好東西。
也許將來(lái)我的愛(ài)好會(huì)改變吧。
塵封的記憶。以化作老照片，回憶當(dāng)初的你我。真的很開(kāi)心。不過(guò)就像流水一樣。流走了就不會(huì)再來(lái)了。把塵封的記憶�？淘谇嗍迳�。就能記住一切。不過(guò)這只是在心里了。眼下最重要的事就是珍惜現(xiàn)在。現(xiàn)在的人們。
光陰。回眸一下。也許就是一瞬間的事。
催眠中，我永遠(yuǎn)無(wú)法對(duì)那些東西的愛(ài)。游戲，Jay，音樂(lè)，電影，好東西，你們，他們，還有我們。希望我們一輩子都是最好的朋友。兄弟們。加油！
初三那些事作文9
我們很快進(jìn)人了緊張的初三學(xué)習(xí)，在這一個(gè)關(guān)鍵的學(xué)年中，同學(xué)們要密切配合各科老師，完成規(guī)定的學(xué)習(xí)任務(wù)，那么各科老師對(duì)同學(xué)們?cè)诔跞膶W(xué)習(xí)有什么要求呢?為此，我采訪了六門(mén)主科老師。
中考中語(yǔ)文和數(shù)學(xué)各占120分，可謂是重中之重，所以我首先采訪了語(yǔ)文老師和數(shù)學(xué)老師。來(lái)到語(yǔ)文辦公室，只見(jiàn)語(yǔ)文老師正在伏案?jìng)湔n，我輕輕走過(guò)去跟語(yǔ)文老師打了聲招呼，很快，我們便進(jìn)人了正題。我問(wèn)道:“唐老師，初三這么關(guān)鍵，你對(duì)我們?cè)诔跞龑W(xué)習(xí)語(yǔ)文方面有什么要求呢?”語(yǔ)文老師思索了一下，然后答道:“初三的學(xué)習(xí)任務(wù)以學(xué)習(xí)第五、第六冊(cè)語(yǔ)文書(shū)為主，還要參加畢業(yè)考和中考。這一年中作為畢業(yè)班學(xué)生，應(yīng)當(dāng)在思想上形成一種緊迫感，在學(xué)習(xí)上具有競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)。”唐老師略微頓了頓，繼續(xù)說(shuō)，“在學(xué)習(xí)中你們必須聽(tīng)從老師的指揮，以認(rèn)真的態(tài)度對(duì)待語(yǔ)文的學(xué)習(xí)。還應(yīng)當(dāng)根據(jù)自身的特點(diǎn)給自己進(jìn)行一些強(qiáng)化訓(xùn)練。”采訪完語(yǔ)老師，接著我又到了數(shù)學(xué)老師家里，莫老師請(qǐng)我進(jìn)了屋，一陣寒暄后，我便開(kāi)始了提問(wèn):“莫老師，數(shù)學(xué)是我們班的弱項(xiàng)，在初三您對(duì)我們有什么要求嗎?”莫老師說(shuō):“數(shù)學(xué)這·科除了對(duì)課本的學(xué)習(xí)以外，我們還要參加一次數(shù)學(xué)競(jìng)賽，所以任務(wù)是非常緊的。”接著莫老師還說(shuō)道:“大家不僅要認(rèn)真地聽(tīng)好每一節(jié)課，細(xì)致地理解好每個(gè)知識(shí)點(diǎn)，還必須多做習(xí)題、多提問(wèn)題，積累一定的解題方法，提高自己的解題能力，這樣解題時(shí)才會(huì)得心應(yīng)手�！甭�(tīng)完莫老師這番話，我茅塞頓開(kāi)，難怪我們班的數(shù)學(xué)成績(jī)一直上不來(lái)，原來(lái)有這么多方面沒(méi)做好�？蓵r(shí)間容不得我多想，我告別了莫老師。
從莫老師家出來(lái)后.我又馬不停蹄地來(lái)到了班主任—英語(yǔ)老師唐老師家里。唐老師明白我的來(lái)意后欣慰地笑了。在這笑容背后，我似乎看到了老師的`內(nèi)心世界:初三到了，你們能保持如此冷靜的頭腦，定會(huì)明確前進(jìn)的方向，取得中考的勝利。接下來(lái)唐老師面帶微笑地說(shuō):“要求嘛，不外就是以前跟你們說(shuō)過(guò)的課前要預(yù)習(xí)課文，上課認(rèn)真聽(tīng)老師講課，積極開(kāi)動(dòng)腦筋思考問(wèn)題、回答問(wèn)題，課后復(fù)習(xí)時(shí)有不懂的問(wèn)題要提出，向老師求解，有鉆研的精神�！闭f(shuō)到這兒，唐老師想了想又說(shuō)，“從今年中考開(kāi)始，英語(yǔ)有了聽(tīng)力題，這要求大家要加強(qiáng)聽(tīng)力方面的訓(xùn)練，多聽(tīng)錄音磁帶，同時(shí)大聲朗讀，以提高英語(yǔ)的語(yǔ)感及口語(yǔ)能力。希望你們能認(rèn)真配合�！闭f(shuō)完這些話時(shí)，班主任的臉變得有些嚴(yán)肅。
初三那些事作文10
我的室友都是些正直、剛氣、雄偉的中華好男兒——對(duì)不起，那只是我沒(méi)睡醒時(shí)說(shuō)的話……
有人問(wèn)我，你討厭那些亂放自己東西和生活亂的人嗎？我淡然回答：“那可能是他們不拘小節(jié)吧……”呵呵，如果讓我說(shuō)人話，那就是欠打！有些人這輩子最厲害的武器就是他的腳！一星期就一雙襪子，隔兩天還翻個(gè)面穿！當(dāng)他決定去洗襪子的時(shí)候，你若有幸在場(chǎng)，你會(huì)體會(huì)到什么叫呼吸苦難！真的想把他塞進(jìn)釀酸菜的桶子里去，讓他也嘗嘗這呼吸不上來(lái)的滋味！
“你認(rèn)為會(huì)唱歌的室友煩么？”嗯……可能是他們天生有唱歌的天賦吧�！罢�(qǐng)說(shuō)人話”呵呵，唱的是個(gè)屁，我就是想確定他沒(méi)有用屁股唱歌？你要唱的像周杰倫，我也就勉為其難的聽(tīng)聽(tīng)，可你唱的那叫一個(gè)撕心裂肺，情歌讓你唱成搖滾，嘻哈讓你唱成山歌。你音樂(lè)體育老師教的吧！如果從來(lái)沒(méi)有人說(shuō)你唱歌好聽(tīng)，那您就收收手吧！自家人，何必呢？
每次回寢室，就聽(tīng)見(jiàn)鴨子在叫，沒(méi)錯(cuò)，就是鴨子！“呱呱噶”的笑聲讓你欲哭無(wú)淚。這也就算了，問(wèn)題是你這邊都笑煩了的一個(gè)笑話，他那邊還在“呱呱噶”的笑。笑得你一顫一顫的。我們稱(chēng)他為鋼鐵般的笑聲！
我比較喜歡帥氣一點(diǎn)的'室友。說(shuō)人話？丟人現(xiàn)眼！每次把自己吃過(guò)的東西，例如：包裝袋子，蘋(píng)果核之類(lèi)的拿起來(lái)就往別的寢室跑！至于干什么？呵呵，你會(huì)聽(tīng)到一句“窮孩子家吃過(guò)沒(méi)？”我的天，這是沒(méi)吃飽就撐著了，回到寢室就見(jiàn)他在那抓空調(diào)，看誰(shuí)蹦的高？呵呵，在下面住的老師當(dāng)裁判！“我就在下面住不知道？蹦啥了蹦？我頭上養(yǎng)了一群猴？你給房頂掀翻吧！抓空調(diào)？你咋不親它嘞！”整個(gè)寢室集體挨批……
我們寢室每人必備一個(gè)皮帶，為什么呢？問(wèn)問(wèn)變態(tài)們！上廁所扒你褲子、洗臉扒你褲子、睡覺(jué)扒你褲子……你不帶腰帶就不行，就只有他們那點(diǎn)小癖好！非要扒你褲子看看你的小屁屁。我去，你還想咋樣？我還甩兩下帶上動(dòng)作給你觀賞觀賞？
無(wú)力吐槽，身心乏累，也就寫(xiě)了那么幾百字。寢室那些事——使我瘋癲！
初三那些事作文11
人已走，門(mén)已鎖，班已空，她仿佛是我漫長(zhǎng)人生路上一位熟悉的過(guò)客，輕輕地來(lái)，又輕輕地走，她那如泉水般清甜的笑容，如陽(yáng)光般溫暖的話語(yǔ)，如舞者般婀娜的身姿，都已深深地刻在了我的腦海中！
初二剛剛快要期中考試時(shí)的情景我還記的很清楚，那時(shí)離殘酷的期中考試還有不到一個(gè)月的時(shí)間，大家都在“啃書(shū)”，而我卻心不在焉，整天不知道要干什么，我的臨考前狀態(tài)也不是很好，有一次考試得了全班倒數(shù)十名，我最親愛(ài)的李老師終于忍不住發(fā)飆了！
那天，李老師把我叫到辦公室，用手拍了拍桌子，非常生氣：“你說(shuō)說(shuō)你最近什么樣子��？學(xué)習(xí)不在狀態(tài)，上課聽(tīng)不下去，考試進(jìn)來(lái)班級(jí)倒數(shù)十名！”
“我。我。我我也不知道！”我微微抬起頭來(lái)，眼睛注視著她，她一雙充滿怒氣又略帶失望的深深地敲擊了一下我的心，我在想：這還是我當(dāng)年那個(gè)溫柔的'老師么？她生起氣來(lái)好恐怖！
她再一次用那雙長(zhǎng)了許多老繭的手拍了拍桌子，拍的很重很重，我看著，有點(diǎn)心酸了，我抬起了頭，淚，打濕了我的眼，她嘆了一聲氣：“快考試了，你打算怎么辦？”
“我準(zhǔn)備充分利用接下來(lái)的時(shí)間，好好的復(fù)習(xí)，我要沖到班級(jí)前十名！”我用堅(jiān)定的眼神，看著李老師！
老師聽(tīng)到我這番話，驚了一下，仿佛又對(duì)我重拾信心：“那接下來(lái)，我看你的表現(xiàn)！你回去吧”
晚上到了家，我一個(gè)人靜靜的躺在床上，透過(guò)窗戶，凝視著天上一閃一閃動(dòng)人的星星，夜，那么的靜，那么的美，引人入勝！我閉上眼，回想著今天老師找我的談話，老師的嘆氣，老師的失望，老師眼神。淚再一次打濕了我的眼眶，我在心中暗暗發(fā)誓，我絕不能食言，發(fā)奮從今天開(kāi)始！
有時(shí)，老師的愛(ài)如尖刀般刻薄；有時(shí)，老師的愛(ài)如陽(yáng)光般溫暖；有時(shí)，老師的愛(ài)如母親般和藹可親！
記的那一次，我的同學(xué)在班級(jí)里打鬧，突然把門(mén)關(guān)起來(lái)，門(mén)夾到了我的手指，我的手指破了，血肉模糊，我疼得臉憋得通紅，李老師從辦公室一路飛奔到班級(jí)，把我?guī)タ瘁t(yī)生。到了醫(yī)務(wù)室，老師又著急的去找醫(yī)生來(lái)給我包扎傷口她累得氣喘噓噓，大汗淋漓，她向醫(yī)生急切詢問(wèn)我的傷勢(shì)。此時(shí)，雖然傷口很疼，可是我的心暖暖的因我感受到了老師如母親般關(guān)懷著我！
老師您的愛(ài)如春雨般滋潤(rùn)著我的心靈；老師您的愛(ài)如慈母般柔情；老師您的愛(ài)如蠟燭般默默奉獻(xiàn)！