仙人掌初三作文

　　在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文根據(jù)寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編精心整理的仙人掌初三作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

仙人掌初三作文1

　　在那一片荒廢的土地上，一個無人問尋的地方，生產(chǎn)著一個綠色的刺球。

　　我從沒想過，我們家會養(yǎng)供觀賞的植物——仙人掌。這個仙人掌長在我們老家的老房子外的院里，直到前年，我回到老家才看到過。那個時候就產(chǎn)生了一些疑問，院前的植物，大多都是爺爺種的花，而仙人掌在一旁，實在是太不尋常了。

　　因為老屋許久都沒有人住過，院前也是一片狼藉。什么月季啊，早就已經(jīng)沒有了魅力，雜草叢生，倒是富有生命的`綠意。在一片小院子前，在一個小小的角落，長著一大棵仙人掌。這個仙人掌，就像沙漠里長的那樣的仙人掌一樣，要高大一些，而并不是我們長養(yǎng)的袖珍型仙人球。只有那么一棵，但是卻生長出了不少的莖葉。這仙人掌的刺并不密集，有半個大拇指那么長。

　　之所以覺得奇怪，是因為仙人掌在那個地方，并不多見。在農(nóng)村，土地就是生命，院子里應(yīng)該種的是一些有用的東西，或者是一些，增添風(fēng)采的東西。這樣別人來做客，在那個小院子前坐著，嘮家長里短的時候啊，才會有面子。仙人掌并不漂亮，還比較危險，畢竟一個不小心，孩子們打鬧，可不就得把身上，弄成個篩子出來。所以常年不回老家的我，看到了仙人掌的那一刻，倒是有了一番好奇。

　　當(dāng)時也忘記問了，后來，老媽去了一趟老家又回來了。說起那仙人掌，又長高了。也是在那個時候，我才問起，才知道那個仙人掌，原來是我的哥哥種的。當(dāng)時沒想那么多，不過倒也是合理，畢竟我的哥哥從小就生在那里，長在那里。

　　如今，老屋沒什么人去看了，家人們也都在外面。就是回一趟老家，也有了我們的新房子。連帶著老屋和院前的那一些些東西，誰又知道該怎么辦呢？有時候?qū)Υ齽游铮�我們似乎沒有那么狠心，畢竟一條活靈活現(xiàn)的生命，就在我們眼前蹦噠著。但是植物不一樣，植物是默默無聞的，從不張揚自己，而且它們到哪里，基本上都能夠活下去。如果我們把它帶出土壤，反倒會讓它們感到為難吧。

　　后來我說了仙人掌的主人，也就是我的哥哥。他聽到我說起的時候，但是也有了幾分笑意，只是什么都沒有說。兒時的他，是懷著怎樣的心情去種下的呢，仙人掌還那樣堅強的活著，會不會讓他覺得快樂呢？

　　我是一個對養(yǎng)植物，沒有什么興趣的人。但是那仙人掌，卻讓我看到了一些東西。一種再無人問津，依舊可以野蠻生長的堅強，一種無人欣賞，只為自己快樂而生長的積極。而至于仙人掌帶給其他人的那些東西，也只有他們本人才懂。

仙人掌初三作文2

　　說到仙人掌，人們都很熟悉。都認(rèn)為很普通，但我說它的品質(zhì)無言而喻。它不屈不撓、無私奉獻、樸質(zhì)、謙虛。

　　仙人掌在我們南方比較少見，但是我們可以見到代替他們的兄弟姐妹們-------仙人球，仙人柱，仙人棱。它們也成為部分家庭的盆景。而我并喜歡它的兄弟姐妹們，我認(rèn)為它們只會用自己妖媚的樣子來獲得“食物”我要把最原本、最普通、最樸質(zhì)的仙人掌作為我家的盆景。我喜歡它，因為它樸質(zhì)。

　　我如它的愿，把它放在陽臺上，讓它充分吸收陽光，以完成它偉大的夢想。它的夢是利用陽光進行光合作用，吸收更多的二氧化碳釋放出更多的氧氣，為人類作出偉大的貢獻。由于他想快速地完成它的夢想，它不長葉子，只是長刺，那是為了使自己的身體正反面長滿葉綠素以便充分吸收陽光。它的奉獻不僅僅這一點，我們不可以想遠一點嗎?它們多數(shù)生長在西北干旱地區(qū)，哪里有很多的沙漠和戈壁，但是它們的身影也在那里。它們隨時隨地為那些在沙漠中行走的口渴人們提供水分。它為了貢獻更多水分，它不長葉子只長刺，那是為了防止蒸發(fā)水分。它的貢獻可以說無微不至，但是它們用數(shù)量、時間來證明一切。我喜歡它，因為它無私奉獻。

　　因為生長在干旱地區(qū)，所以那里風(fēng)力很大，但是它們毫不畏懼。即使把它們掛斜了、掛斷了、掛飛了，它們又再有泥沙的地方繼續(xù)生根生長;即使它們一段時間中泥沙表層沒有水分，它們也不會放棄生命，它們也會利用自身的水分繼續(xù)生長;即使它們被泥沙覆蓋，它們也毫不怠慢地繼續(xù)生長。它什么都不怕，不怕沒水、不怕沒泥，不怕風(fēng)暴。它們堅持自己的信念，那就是為人類作貢獻。我喜歡他，因為它不屈不撓。

　　它呀!它不為做的一切而驕傲。它一點也不像它的兄弟姐妹們，它只是默默地奉獻，做有價值的事，從不動搖自己為人類奉獻的信仰，堅持不懈、源源不斷地去做。它呀!從不邀功，所以我喜歡它謙虛。

　　難道你單單認(rèn)為它只是一顆仙人掌?難道它不屈不撓、無私奉獻、謙虛、樸質(zhì)，至少也象征了正在教育我們的老師嗎?難道它在沙漠中毅立的樣子，無私奉獻的'精神，不像為我們守衛(wèi)家鄉(xiāng)的哨兵嗎?難道它勇于奉獻，不怕艱辛的精神，不像正在馬路上忙碌的交通警察叔叔嗎?難道它在沙漠中所起的作用，不像正在為我們服務(wù)的醫(yī)生嗎?它全身的葉綠素，無私奉獻的精神，不更像正在為我們服務(wù)的國家機關(guān)的公務(wù)員嗎?

　　我要高聲贊揚仙人掌，它不屈不撓、無私奉獻、樸質(zhì)、謙虛......