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【精華】幸福的初三作文（精選20篇）
無論在學習、工作或是生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編幫大家整理的幸福的初三作文，僅供參考，大家一起來看看吧。
幸福的初三作文 篇1
初三了，卻開始了夢想與回憶的拉鋸戰(zhàn)。才知道夢想快要抵達彼岸，身后留下了幸福初三那長長的回憶絲帶。
回憶起那是一聲怒吼，從一個嬌小的身軀，聲嘶力竭的抱怨。她扯著嗓子，摔著卷子，臉上因為怒火而多了幾根刺眼的青筋。那一刻教室上空籠著烏云，電風扇的旋轉(zhuǎn)聲“嘎子嘎子”，像是在同情挨訓的我們。我的心也漸漸變得沉重，覺得初三真的是昏暗。其實挨訓的主題總是那幾個，只是我們桀驁不馴的'重演著，挑戰(zhàn)著她的高壓線。鈴響了，劃破了此時的寂靜。她淡淡地說：“下課——�！睆倪@話中，不知道為什么我像是聽到了一種恨鐵不成鋼和……和……當我看到她走出門落寞的背影才知道，那是愛，批評的愛。
還記得她寒假生病住院，很久都沒有來，很久，很久。可是她并沒有忘記我們，為了我們她找她的朋友去帶我們的課。要知道代課老師的兒子骨折在家，他需要媽媽的照顧。在親情與友情的天平上，能讓代課老師這么選擇不僅是看在她的面子，更是被她作為一個老師關(guān)愛學生的行為所感動。她，還是愛我們的，即使初三還只有那么幾天。
這種愛像甜甜圈一樣圍繞在我們身邊，卻因為叛逆變成為嘮叨，因為叛逆就虎視眈眈地看她。同學們，我們錯了。
在這壓抑的初三生活中，聽她的發(fā)火是一種享受。因為她的發(fā)火早已出賣了她，她是在毫無遮攔的表現(xiàn)對我們的愛。
我們初三了，和她度過了兩年多的時光，他把我們送向夢想的軌道。離夢想越近，卻開始偷偷留戀起曾經(jīng)。想她因為我們又要“降級”。心里酸溜溜的�？墒撬o我的那段幸福的初三回憶，我會一輩子不會忘記。老師，謝謝你！
幸福的初三作文 篇2
在我心中，幸福的顏色是綠色，它時時刻刻都在。
我愛春天，當有一抹嫩綠從枯黃無味的世界里蘇醒時，幸福也隨之而來。這一抹綠頑強的鉆出地表，撥開厚厚的落葉，仰望天宇，一片豁然開朗，它是幸福的，因為它為這頹敗的枯黃增添了生機。那是生命的顏色。
每天你都會看到騎著單車不知疲倦的忙碌著的郵遞員，他將“思念”、“牽掛”、“友愛”……送去它們該去的地方，當這綠色的“天使”看到收信人發(fā)自內(nèi)心的笑容時，他是幸福的，因為他傳遞了人間最真摯的情感。那是無私的顏色。
坐上火車，途徑一望無垠的`黃土高原，你會看到時而有一縷綠色從你眼前劃過，那是一排屹然挺立的白楊樹，它生活在這無垠的黃土中，環(huán)境再惡劣它也依然挺拔，毫不軟弱。它生出茂密的枝葉抵御著風沙，根基保護著這稀松的黃土。它是幸福的，因為他使這廣闊的高原不再單調(diào)。那是平凡的顏色。
當你行走在邊關(guān)，你會見到一棵或一排青松傲然挺立，那是誓死守衛(wèi)邊疆的戰(zhàn)士，在風中，你會油然地敬上一個標準的軍禮。他們有著白楊樹的精神，人民由衷的贊美這新時代最可愛的人。他是幸福的，因為他們把青春的綠色獻給了自己的祖國。那是偉大的顏色。
“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”用這句詩來歌頌綠色是最合適不過的。因為它的奉獻使人們得到了幸福，自己也得到了幸福。
綠色是幸福的顏色！
幸福的初三作文 篇3
身邊的一草一石一花一木，用自己所擁有的信念與熱情，裝點著這個繽紛的世界。當我們駐足于茵茵的草地上，欣賞著那嬌艷欲滴的花朵、奇形怪狀的石頭、參天入云的大樹時，我們是否從內(nèi)心感受到了它們的信念與熱情，從心底里感謝它們把大自然造化得如此神奇，也發(fā)自內(nèi)心地感謝它帶給我們的幸福。
曾經(jīng)的我認為這一切太過于普通，太過于自然，普通自然到這一切都是天成的、是不足道的。是呀！就像一句話中所說的：擁有時，我們不知道它的可貴，失去后才懂得珍惜！試想倘若我們生活在一個沒有一絲綠色，沒有一毫生機的世界里，那么我們的生活是多么的無趣呀！所以，大自然中的綠色，有你，真的很幸福！
靜下自己浮躁的心情，留心觀察身邊的親人、朋友、師長……他們也無時無刻關(guān)心著我、照顧著我：早晨，我起床時，母親已為我準備好了熱氣騰騰的早餐、香噴噴的牛奶，叮囑我上課仔細聽講、認真學習，上學、放學注意交通安全，這些表面聽起來十分啰嗦，但卻是她對我愛的最好見證；夜晚，當我為寫作業(yè)遇到了難題而焦頭爛額時，爸爸總是會心一笑，為我端來一杯熱茶，然后為我指點迷津，使我感到了一種山重水復(fù)疑無路，柳暗花明又一村的快樂；被同學欺負了，擦著眼淚、流著鼻涕跑回家時，家中哥哥姐姐總會幫我們出一口惡氣，最后卻落得一個以大欺小的罪名，這些看似幼稚的行為背后，不正是童年最好的見證嗎？難過傷心流淚時，朋友總會拍拍我的肩，彎下身子，悄悄給我?guī)碜钆牡乃秸Z，心中的烏云頓時不見蹤影，這不正是友誼的力量嗎；因考試失敗而傷心落淚時，老師總會鼓勵我不要輕言放棄，陪我共同找出失敗的原因，一一戰(zhàn)勝它，并不斷激發(fā)我前進的斗志，讓我重振旗鼓，繼續(xù)揚帆起航；每次因生病打針吃藥而嚇得哇哇大哭時，外婆溫暖的手掌給了我戰(zhàn)勝病魔的勇氣……這一切的一切，數(shù)不勝數(shù)，遨游在愛的海洋中，我真的`很幸福！
友情是一杯愈釀愈香的酒，其中的酒溶液分子就是你和我，一種親和力將我們結(jié)合在一起；親情是一把能夠遮風擋雨的傘，傘下就是你和我，它帶給我們安全感。
幸運的是，這兩者我都有，永浴愛河，希望這條河永遠不要枯竭！
落葉在空中盤旋，譜寫著一曲感人的樂章，那是對幸福生活的饋贈；白云在空中飄蕩，繪畫著一幅感人的畫面，那是對美好未來的向往。因為有了這一切，才有了這個多彩的社會，才有了真摯的友情，才讓我感悟到了生命的真諦，親愛的爸爸媽媽，因為有你，我真幸福！
幸福的初三作文 篇4
一起吃苦的幸福？有人不禁會問：“吃苦怎么可能會幸福？”其實不以為然，在彼此努力中一定會有幸福，只是看你有沒有善于觀察的心。但是評判幸福的標準是什么呢？那就要看你從什么角度什么方向去感受！
幸福其實可以有很多種，可以是溫暖，可以是嚴厲……“幸�！边@個詞是一個很抽象的詞語。
記得在每次的測試之前都會和同寢室的室友們一起復(fù)習，就有一種“臨時抱佛腳”的感覺，但也不全是因為每當學習完一課后，會把當天的'知識點鞏固一下。只是在要測試之前會比平時更加的努力、用功�？粗蠹乙粋�個認真埋頭苦讀的樣子，心里有種莫名的高興！大家會在一起討論又有疑問的題，會互相抽問一下知識點，那種感覺根本不像復(fù)習，反倒是像在一起做游戲一般，不僅大家都沒有復(fù)習的枯燥感，反而覺得復(fù)習原來也可以這么有趣��！這樣真的可以起到很好的復(fù)習效果！雖然大家都復(fù)習到很晚，但一個個都精神抖擻！也許這就是一種幸福吧！
在吃苦中找到幸福，那個所謂的幸福又是一種不同的概念了！不管是在生活中找到的幸福，還是在學習中找到的幸福。那都是不一樣的幸福！反正不管在哪找到的幸福，都是幸福！也希望在這新的一年里所有人都找到屬于自己的那一份幸福吧！
幸福的初三作文 篇5
風吹來，霧散了，路明了。拔開迷霧，回望過去，才猛然發(fā)現(xiàn)，有你，真的很幸福。
林間小路上，有一個高大的身影拉著一個嬌小的女孩，那是從前的你和我。我最喜歡拉著你寬大得手，縱使拿手已不再有學生時代的青澀，但它卻有了男人的力量與剛勁。大手拉小手，使我感到心安，那吹過的風，也再無法使我感到寒冷。我玩弄著你的手，看你手上的傷痕，那是歲月滄桑磨礪的痕跡；我輕撫著你的手，撫摸你手上有力的紋路，那是無處不在的堅毅；我緊握著你的手，感受你手掌的寬厚，那是你寬厚的心，使人有了依靠。
雨淅淅瀝瀝地下起來了，俄頃，卻是傾盆的大雨從天而降，你和我都沒帶雨具，卻又來不及躲避這突如其來的暴雨。我的頭發(fā)濕了，散落下來，一縷一縷的.，還滴著水。視線變得模糊了，周圍的一切好像都覆上了一層水簾。你讓我蹲下來，你卻弓著腰，為我擋起了這水簾。你那堅挺的臂膀撐起了冰冷雨水中的溫暖?角落，撐起父親在女兒心中的那座山，撐起了我心中的希望。雨水順著你的衣襟和臉頰流下來，我說，爸，我沒事，你不用這樣。你卻只搖搖頭，笑而不語。你用你堅硬的臂膀，為女兒建造萬能的避風港。那平靜的水面，是父親的一顆心啊。
時鐘不停地滴答著，我漸漸長大，你卻漸漸老去。那日，我呆望著電腦桌上的成績單，心煩意亂。有時，我的心好像被人拿走了，接著，又放了回來，但好像是被灌了鉛。一想到自己的辛勞被這張成績單撕得粉碎，鼻子一酸，淚水決堤，涌了出來，一發(fā)不可收拾，忍卻忍不住了。你走來，把我的頭抬起，對我哭紅的眼睛笑著。你不說話，只是坐在我身旁，摟著我，用粗糙的手擦著我的淚水。那是一種力量，一種溫柔，一種無法拒絕的安慰。我不哭了，我愛你那粗獷的溫柔。
父親是座山，是灣港，是陣風。你是我心中的依靠、溫暖與堅強。走在風吹霧散后的路上，一切明了：有你，真的很幸福。
幸福的初三作文 篇6
國際象棋由三十二個棋子和六十四個黑白格的棋盤組成，在這些小小的棋子和棋盤中，卻藏著屬于我的小幸福。
小學一年級時，我開始接觸國際象棋，看著高高低低的棋子很好奇，于是便請求爸爸媽媽給我報了一個國際象棋班。隨著我對國際象棋的了解進一步加深，興趣便越來越濃厚了。小小的棋盤，在我眼中就像是戰(zhàn)爭的沙場，而棋子就是一個個將領(lǐng)和士兵，只有充分的調(diào)兵遣將，發(fā)揮每個棋子最大的作用，才能奪取最后的勝利。那時，每周一次的國際象棋課就成為了我最盼望的幸福時刻。象后殺王、閃擊、騰挪……等等戰(zhàn)術(shù)，棋局變化萬千，在與棋友的對弈中，我沉浸在屬于自己的小幸福中。
從三年級開始，我進入石家莊棋協(xié)中孚棋院學棋，每年的寒暑假我都會去外地參加國際象棋比賽，從省級比賽到全國比賽，而每次參賽，也都成為了我最盼望的幸福時刻。在眾多的比賽中，有一盤棋讓我記憶猶新，那是在秦皇島舉行的河北省青少年國際象棋錦標賽，在比賽的最后一輪，我和對手都是只差一分就能晉級。誰獲勝，誰就可以晉升為棋協(xié)二級棋士。對手開局走了一個很不常規(guī)的開局，突然讓我覺得有點慌張，再加上我急于進攻的心態(tài)，屢屢讓他抓到我的弱點，局面一度陷入了劣勢，那時的感覺就像別人拿著刀把我逼到了墻角一樣。我強迫自己冷靜下來，認真的觀察了全局，發(fā)現(xiàn)他的防守也并非無懈可擊。我立刻組織子力，攻擊觀察到的.弱點。這一招果然奏效，他應(yīng)該是從沒想過要保護最弱的兵的問題，一下子慌了手腳。我則趁勢追擊，通過棄后打開線路，車馬象三子聯(lián)合取勝。在反敗為勝的一瞬間，我感覺到了那個屬于我的小幸福。
國際象棋教給我最大的道理是應(yīng)當平靜的接受上一場任何的得志和失利，全力去準備下一場的比賽。其中一是放下輸贏，勝敗乃兵家常事，不能因為一局的輸贏或悲或喜。二是未來比過去更重要。下完一局棋后不驕不躁，這是最理想的狀態(tài)。如果因為上一局的形勢而影響了下一局自己的正常發(fā)揮，這才是真的得不償失。此外，國際象棋還能鍛煉大腦思維和培養(yǎng)耐性，這是其他運動項目所無法比擬的。古人素來以棋會友，切磋棋藝中我結(jié)識了很多朋友。國際象棋給我?guī)砹擞颜x、不驕不躁的性格及沉著冷靜的處事方式，收獲了成長的喜悅，這一切都成為了屬于我的小幸福。
幸福的初三作文 篇7
騎車行駛在上學的路上，看著一位父親騎著車，后座上坐著一位小姑娘，父親吃力地蹬著車，女兒靠在父親的背上，父女倆的臉上洋溢著滿足的幸福，我感動著，同時，我的思緒也飛回到了從前……
小時候，總是喜歡坐在把爸爸的后座上，臉貼靠在把爸爸的背上，兩條腿自由自在地前后擺蕩著，就仿佛是在一片寂靜的世界里飛翔。總覺得爸爸很神奇，他好像駕著一條“魔毯”，把我?guī)У搅肆硗獾氖澜�，爸爸的背總是那么寬，是世界上最舒服的靠墊。也是在那條“魔毯”上，爸爸為我演繹了一個又一個故事，打開了一扇又一扇求知的窗戶。小時候，車座上的我收獲的是快樂和幸福，在我眼里，爸爸永遠是那么高大。
上了四五年級，我依然喜歡坐在爸爸的后座上。在爸爸的背后，是另一個世界，那個世界永遠溫暖，永遠溫馨。我還喜歡東張西望，喜歡讓車子左搖右擺，向坐過山車一樣，爸爸也總是微笑著看著我。爸爸騎車一向疾速，但在后座上的`我卻坐得很舒坦，很穩(wěn)當。在寒冬，無論前面刮得風多么刺骨寒冷，而那面寬寬的背都能阻隔寒風，阻隔冰冷，那面背前卻是凍紅的臉龐和殘留的笑容。上大坡時，爸爸總是堅定地笑著說：“我能上去�！彼哟蟮跑嚨牧Χ�，他故作輕松地偷偷喘著氣。他付出再多的艱辛，只要我快樂，他都付之一笑。那時候，車座上的我收獲的是感動，在我眼里，爸爸永遠是那么堅強。
現(xiàn)在，即使我已經(jīng)能騎車穿梭馬路，但偶爾還是喜歡爸爸的后座，雖然爸爸的后座已經(jīng)換成了站立地（山地車沒帶后座），我卻依然喜歡。站在后車輪軸外側(cè)兩端的我，比爸爸高出半頭，雖說少了一份背的寬闊，少了一份溫暖的感覺，卻多了一份開闊……偶爾輕輕依偎在爸爸的背上，感受著那散發(fā)出來的活力，散發(fā)出來的斗志，散發(fā)出來的積極，而這一切都成為我人生的航向。現(xiàn)在，車座上的我收獲的是成熟，在我眼里，爸爸永遠是那么偉岸。
在爸爸的車座上，我收獲了一份幸福，在點點滴滴間蕩漾著那份永遠難忘的幸福。
幸福的初三作文 篇8
我一個人坐在巢湖岸邊。
與其說這是岸邊，倒不如說這是片濕漉漉的沙地。這兒的沙子細軟、柔滑，捧在手里仿佛捧著一瀉月光。風兒輕輕一吹，沙子便漫天飛舞起來，在空中劃過一道皎輝+，卻又很快地散去，如同一張用銀絲編織的漁網(wǎng)。腳踩在沙地上，好像踩在棉絮鋪成的小路上，我猜，就算脫掉襪子，光著腳在上面行走，也不會覺得硌的慌。
眼前，就是一望無際的巢湖。說“一望無際”可能夸張了些，但由于我所處在巢湖的最邊緣，確是看不到湖的另一岸，這才有了“一望無際”的夸大感受。陽光下，湖水如同一塊塊銜接而成的七彩玻璃瓦，濃金色與淡碧色在湖面上交相輝映，仿佛一潑下濺的絢麗燈光；所站的岸邊，隨風飄擺的垂柳悄然而立，像是幾位對著湖鏡梳妝打扮的窈窕淑女，卻又像是幾位眺望遠方的婷婷玉女；遠處，三四只水鳥你呼我應(yīng)，幾襲白衣素雅如雪。稍不留意，已有一兩只擦湖而凌空，像是捕魚，更像是尋歡……
“巢湖美呀！巢湖美！美就美在巢湖水！湖水翻碧波！岸邊楊柳垂！水鳥擦湖空！銀魚螃蟹肥！白帆隨波起！漁網(wǎng)水上飛……”
不知怎的，不經(jīng)意間居然吟起這首《巢湖美》，以前覺得它如云霧一般縹緲不可及，可是現(xiàn)在卻又覺得它如女子的.臉般伸手便可觸摸得到……
“嘩嘩嘩……”不知不覺，湖水已涌上岸來，將我所坐之地包圍，好像將我推進了一處逸凡的港灣。我找了塊稍大點的巖石，小心翼翼坐在其上，生怕滑進水里。我脫掉了鞋襪，用腳尖輕輕點在湖面上，洼漪立即漾起，漸行漸遠，最終散逸如煙。我咬緊嘴唇，將腳一下子浸入其中，一股……暖氣頓時遍布全身，腳也更加白皙舒適……
“幸福……幸�！腋！蔽覝\淺地低吟。
浸腳于水，悠然坐在岸邊，嘴角微勾，笑容四濺，去感受屬于我的幸福。
幸福的初三作文 篇9
有人說生活太平凡，幸福很遙遠。其實，點點滴滴的幸福在我們的生活中俯拾皆是。只要用發(fā)現(xiàn)的眼光看待世界，用感恩的心態(tài)采擷生活，我們就能收獲許多幸福的印記。
幸福是什么？幸福是在外漂泊的游子，能在年前趕回家中，與親人歡聚一堂，并吃一頓團年飯。父母的幸福不是孩子多么有成就，而是希望孩子能夠平平安安，能夠有兒女陪伴在身邊。孩子的幸福不是希望餐桌上有多少山珍海味，而是能再次吃到母親做的飯菜，希望父母健健康康。飯菜被端上了餐桌，一家人坐在桌子旁，父親問候著孩子在外的情況，母親不停的往孩子的碗里夾菜。幸福是什么？幸福就是與親人在一起，其樂融融的吃一頓飯，再談?wù)摷页！?/p>
幸福是什么？幸福不是什么稀有的東西。在他人遇到困難時，在遇到走失的小孩子時，在……我們只需要伸出援助的手，在他們后面支持他們，幫助他們，鼓舞他們，滿足他們的小愿望。這些都能使他們高興，使他們感到幸福。在他們感到幸福的同時，我們又何常不是感到幸福呢。幸福是什么呢？幸福就是幫助他人，快樂自己。
幸福是什么？幸福其實很簡單，當自己的行為得到他人的肯定時，當自己的夢想得到實現(xiàn)時，當受到老師、父母的表揚時，當經(jīng)過努力后而獲得成功時,就會感到無限的幸福。幸福不是建立在金錢、權(quán)利上的，幸福也不是成功人士和富翁的專利，人人都能得到幸福，只要用發(fā)現(xiàn)的眼光去尋找，就一定會找到。
在一場國際大賽中有一個著名歌星在舞臺上盡情歌唱，并一舉奪魁。鮮花、掌聲、星光、榮譽潮水般涌向他，有個記者問他："現(xiàn)在你已經(jīng)功成名就，你認為最幸福的'事情是什么？"他的回答是："回到家中睡個懶覺，忘了白天和黑夜，然后吃一盤愛人親手做的土豆絲。"他需要的不是鮮花掌聲，而是一種閑適和真實的生活狀態(tài)，真正享受屬于生活本身與幸福有關(guān)的那份悠然、自由和樸素的愛。
原來，幸福像我們的掌紋，彎彎曲曲，雖不奪人眼目，卻握在自己手中，就在自己身邊。
幸福的初三作文 篇10
幸福像一首歌兒；彈奏那一曲曲動人的旋律，辛福像一艘船；時刻穿梭在那安全無阻的海上，辛福像一朵小花；帶來的是一串串紛紜的芳香，啊，媽媽是你讓我感受到幸福的真諦……
那個鳥語花香、春意盎然、陽光明媚、鶯歌燕舞的早晨……
我早早的起了床，因為今天是要第一次下地干活，心里有說不出的激情和興奮。我焦急的叫醒了媽媽，媽媽一看，發(fā)出那高興的贊嘆：”孩子，怎么了。起那么早��！是不是很想跟媽媽一起去下地呀？“我抽噎了一會說：”嗯呢！我就是想體驗一下那干活的樂趣，老師說了，只有一分耕耘才有一分收獲。我也今天也想嘗試以下那勞動的樂趣。媽媽我們準備開工吧�！皨寢寫�(yīng)了一聲：”好嘞，走嘍，難得我的寶貝那么勤快喲！“我們拿好了工具。就出發(fā)了。不一會兒，便到達了莊稼地。媽媽讓我學她怎么干，我很仔細得看著媽媽那沒個細微的細節(jié)。我說：”好嘍，我學會嘍，媽媽�？次沂窃趺锤傻腵吧，多多指教呀！“我很高興！我嚴肅起來，拿起鏟子，左兩鏟，有兩鏟。中間來個海底撈月。種子，回填，我吶喊一聲：”仙女拋繡球！“地動山搖哪個厲害啊，我使出必殺技（一拍即合）把土填了回去。而且啊，還尺寸剛剛好耶！媽媽按耐不住發(fā)話了：”你搞得那名堂喲！吧我的種子都給……哎哎……你呀！還沒看懂一半，就自作聰明�？船F(xiàn)在吧種子都給毀了呀！幾顆種子，那都是我們老百姓的生家性命呀！我們老百姓靠的就是這些個種子呀，我的娃……“我很傷心，因為我覺得對不起媽媽，我簡直讓媽媽傷心透了，我傷心的對媽媽說：”媽媽，對不起，是我不好！“媽媽說：”唉，算了吧！幾顆種子咱家還丟得起。好孩子！只有你認認真真學習就可以了！我們只希望你不要辜負爸爸媽媽對你的期望呀！可以嗎？“”恩，我不會讓你們失望的，我會好好學習天天向上的！“
此后，我再也不弄巧成拙了，我越來越認真，越來越好，我發(fā)誓要以優(yōu)異的成績，來報答爸爸媽媽對我的期望和囑托……啊，辛福是多么的好！他能讓一個犯人感到羞愧和恥辱。
幸福的初三作文 篇11
我像平時一樣醒來就穿衣起床，咦，家里怎么還這么安靜？哎呀，我一拍腦門，忘了今天是周末。我輕輕來到媽媽房間，聽見她帶著倦意的呼吸，想起媽媽最近為工作忙碌的身影，讓她多睡會吧！我心里想，躡手躡腳地退出了房間。
我可以做點什么呢？讓辛苦了一周的媽媽減少一點忙碌。我來到衛(wèi)生間洗漱，看機放在一邊的滿滿一盆衣服，想到我的臟衣服一直都是媽媽洗的。今天就讓我也來洗一次吧！
說干就干，我洗漱好后端起臉盆就往樓上去。平時穿在身上薄如蟬翼，毫無重量感的衣服，如今卻費了我九牛二虎之力才把它端到樓頂。我拎出洗衣粉，刷刷刷地往盆子一倒。嗯，倒多少合適呢？不管它了，我隨意地倒了一些洗衣粉就沖上滿滿地一盆水，開始我的洗衣工作。
我把全部衣服洗刷一遍之后，放開水龍頭開始漂洗衣服。連續(xù)換漂洗了好幾盆清水，衣服總算清凈得差不多了。我拿起一件件衣服，檢查領(lǐng)口、袖口、膝蓋、褲腳等哪些易臟的地方是否洗干凈，把那些還有臟點的衣服拿出來再洗。這次我可是乖多了，哪里有臟點，就在那里灑一點洗衣粉。不像之前率性而為，浪費洗衣粉又廢水，讓媽媽知道了肯定會好心痛呢！
這頑固的污漬，怎么洗了三次還這么油膩？我再次舉起洗衣粉猶豫著是否再多放點繼續(xù)洗。一雙熟悉的手從我懸著的空中接過洗衣粉，滿臉透著愛意地對我說：“孩子，那是油漬，需要專用黑貓噴霧劑才可以洗掉�！蔽椰F(xiàn)在終于明白為什么媽媽有時候會在我剛換下的衣服上灑噴霧劑了：原來對付油漬是需要把噴霧劑灑在干衣服上才有效�？磥磉@些污漬只好等衣服曬干以后重洗了。
媽媽伸出那雙大手，媽媽的那雙手為我們家洗過多少件衣服呀！媽媽的'那雙手為我們家拖過多少次地呀！媽媽的那雙手為我們家創(chuàng)造了多少財富呀……看著媽媽熟練地漂洗、擰干……我想起媽媽為家里做過的一件件往事�！昂⒆�，想什么呢？快和媽媽一起把衣服晾出去吧！”我回過神來，馬上和媽媽一起投入晾曬工作中去。
微風拂過，一陣沁人心脾的雕牌洗衣粉清香飄過，我深深地吸一口氣，有洗衣粉的清香，太陽的芬芳，我的汗水，媽媽的味道。一排飄動的衣服，在陽光地照耀下曬出我們家的幸福。
媽媽，今天我再次體會到了你告訴我們的：勞動創(chuàng)造幸福！
幸福的初三作文 篇12
“幸福隔著玻璃，看似很美麗，卻無法觸及�！泵棵柯牭竭@一句淡雅卻蘊含著無限的憂郁與無奈的歌詞，總能顫動我內(nèi)心深處的那根弦。幸福到底是什么，讓人們亙古不變地追求。
記得剛開始上學，我就老是懷念小時候無憂無慮的生活，所以上課老是似聽非聽，導致成績一落千丈。不時受到老師的批評和家長的指責。那時的我很無助，我開始討厭學校，討厭學習。上課時的我總是望著窗外，看天上云卷云舒，心根本無法集中。爺爺看出了我心中的那份落魄，那份無奈。他用手摸著我的小腦袋，安慰著我，鼓勵著我。在我失落時給我肯定；在我成功時，給我贊許；在我彷徨時，給我信心。
慢慢地我的成績上去了，我也走出了那片黑暗的天空，迎來了耀眼的陽光，空氣中充斥的花香。
憶及此處，耳邊仿佛又響起了爺爺溫柔的話語。哦，幸福原來就是親人與親人之間的關(guān)愛。
“海內(nèi)存知己，天涯若比鄰”“桃花潭水深千尺，不及汪倫送我情”許許多多的詩句無一不在歌頌友情的可貴。
六年時光，我們攜手同行。難忘我們?yōu)榱艘坏罃?shù)學題爭得面紅耳赤；難忘我們在操場上嬉戲追逐；難忘在我傷心時，你一旁的安慰；難忘在我形單影只時，你一旁的陪伴。一句句話語讓我倍感溫暖，一個個微笑讓我不再孤單，一次次幫助讓我在人生的道路上更加順利。哦，幸福原來就是朋友與朋友之間的真誠相待。
你們是平凡的，如大街上走著的.每一個人一樣平凡，但是你們又不平凡，三尺講臺，用那只有力的手和濤濤不絕的口，開墾著一個個荒蕪原始的心田，將知識的種子播種，你們執(zhí)著無悔，啟蒙著一群群幼稚的學子。你們不單授于了知識，更教育著我怎樣做人。哦，幸福原來就是老師的諄諄教誨。
其實幸福就是一種經(jīng)歷，一種心境，一種感覺，一段偶然。不同人對幸福有不同的定義：陶潛是“采菊東籬下，悠然見南山”的閑適，曹操是“日月之行，若出其中；星漢燦爛，若出其里�！钡目犊ぐ�。
幸福，不在乎天長地久，只在乎曾經(jīng)擁有�；蛟S只有一瞬，但在生命的長河里，這點閃光，足以照亮整個人生。如果只是放眼千里之外而束手于半米之內(nèi)，那么幸福逝去難在。何不放開手腳，抱緊身邊的幸福，細細品味，珍藏一生！
幸福的初三作文 篇13
從小到大，我從不知道幸福是什么，每次當我問爸爸媽媽時，他們總是說等你長大了就知道了�！叭绻械叫腋Ｄ憔团呐氖郑绻械叫腋Ｄ憔汀边@是人們在也熟悉不過的一首兒歌了，但歌中所唱的幸福到底是什么呢?
我調(diào)皮時，父親會說：“生在福中不之福�！碑斘胰菋寢屔鷼鈺r，她會說：“生在福中不知福�！薄钡浇裉欤也琶靼�，幸福是什么。幸福，是一種即微妙而又觸手可及的東西，它能使你在嚴寒的冬天感到溫暖，在炙熱的夏天感到?jīng)鏊?/p>
記得那一次去外婆家，外婆總是把好吃的留給我。11歲的我，不懂事。冬天，河水冰冷刺骨，年過八旬的外婆要提著大桶大桶的衣服蹣跚地走到河邊，用那一雙蒼老無力的手去搓那一件件臟衣服，而我，卻依偎在溫暖的火爐邊……
有一天，由于貪玩，我和姐姐便跑到山上去玩，結(jié)果找不到下山的路，正在那時，天空烏云密布，我對姐姐說：“姐姐，要下雨了�！痹捯魟偮洌茁暣笞�，噼里啪啦，大雨說下就下，我們倆趕緊跑到屋檐下，可還是變成了“落湯雞”，我忽然感覺頭好暈，一摸額頭，呀!好燙呀!這時，大雨磅礴中模模糊糊出現(xiàn)了一個瘦小的身影，仔細一看，原來是外婆，“外婆，外婆，我在這兒。”外婆急忙走過來，我一下子撲到外婆的懷中，哭了起來，外婆帶著責備的語氣說：“誰叫你們這兩個小搗蛋亂跑!”“嗯……�！薄皠e哭了，乖，走，我們回家吃飯!”那雙大手，把我和姐姐的手緊緊的牽著一起回家。路上，外婆的傘老是往我們這邊偏，到家了，外婆給我換了衣服，抱我在床上，蓋上被子，還不停的`再我額頭上換下一張又一張的熱乎的帕子，當我拉外婆坐下來給我講故事時，才發(fā)現(xiàn)外婆的袖子濕了，一霎時，淚水從心頭涌出來，淚水浸濕了我的眼睛，雖然外面下著雨，可屋內(nèi)暖暖的，陽光明媚。頓時，我明白了“愛”是什么了，“幸�！笔鞘裁戳�。
不要埋怨生活對你的不公，生活沒有給你幸福，其實生活中有許許多多的幸福，只有你用真心和一顆懷著愛的心去營造幸福，在幸福、給予、獲得之間才能感受幸福，我想，幸福是無處的，只要你善于感受、發(fā)現(xiàn)，我相信幸福是觸手可及的，幸福就在你身邊，珍惜它吧!
幸福的初三作文 篇14
觸摸幸福幸福是什么？它無色無味，但一觸即發(fā)，散漫在你的心中。我們觸摸巖石，體會它的堅硬與沉厚；當我們觸摸水流，感知它的清涼與溫柔；當我們觸摸家人的臉龐，感受那一份親切和溫暖；當我們觸摸星空、感受美麗的自然時，贊嘆它的神奇與浩瀚。這就是一種心靈上的幸福。每個人在早上就能感到幸福，當你早上起床時，一縷縷陽光灑滿了房間，用力嗅嗅陽光和早晨的味道；小雨淅瀝的午后，靜靜走在雨中，望望在雨中舞蹈的小草，聽聽雨滴落在世界的聲音；燈光璀璨的傍晚，閑散的走在路上聽到一首熟悉的老歌，讓回憶在腦海里逐漸清晰；。
這種幸福是從外到內(nèi)，一點一點地滲透人心。多么美好的幸福的感覺！四季中也藏著幸福：春天看見第一抹綠色映入眼簾，感受溫暖微風吹過發(fā)稍；夏天看見驕陽如火百花盛開，坐在海邊看潮起潮落；秋天看見紅葉飄零，拉著長長的影子在夕陽里散步；冬天看見到處白雪覆蓋，咯吱咯吱的奔跑在漫天雪白的世界。這是大自然帶給我們的.獨一無二的幸福。你能觸摸到嗎？幸福有太多種定義，或許只是一種感覺；但這種感覺久留心頭，揮之不去，令人欣喜。中國的封建學子們以“洞房花燭夜，金榜提名時”為人生的幸福，并且為之奮斗終身時，吳敬梓則用他的筆給我們繪出一個中舉后的范進喜極而瘋的場面，這難道是真正的幸福嗎？我心中涌起一種堅定的信念：不是的！真正的幸福不需要太多的外在因素，那是一種微妙的感覺。
貧窮的乞丐時常會感到幸福，因為他每天能健康的活著，而忘卻自己的貧窮；漁夫在撈到大魚時，欣喜若狂，可能平常人不感到什么好，但他覺得那是他的幸福，他可以有頓飽飯了。這么普通的事情可能不引人注目，但他們都觸摸到了幸福！幸福其實很簡單，只要你能用心去體會，用心去感受，用心去觸摸它，就會擁有幸福。
幸福不僅僅可以用手觸摸，用你的任何部位去感知它吧！它就在你的身邊，但不要過多的要求，幸福并不是一種刻意的追求，而是一種淡然、一種簡單，一種個人的感覺。幸福與否不能靠金錢的多少來計算，也不能靠事業(yè)的成功與否來衡量。這樣的幸福才是真正的幸福！你觸摸到它了嗎？
幸福的初三作文 篇15
讀書很好，讀書幸�！x書讓人不出門就能豐富眼界，開拓思維；讀書付出極小，收獲甚大。每個人都應(yīng)該多讀書。
窗外雷雨交加，雨點“嘩嘩”地打在地上。屋內(nèi)空蕩蕩，而我正獨自捧著一本書細細品讀。正讀到“人生何必常相伴，遙以相思寄東風”，我想是的，人的一生為什么一定要陪伴，把思念寄給東風，讓它飄向更遠的地方，不也是一種美？我很喜歡書中的楚晚寧一角，那人沈腰潘鬢，一襲白衣，仙風道骨，生得十分俊美。他雖然不溫柔，但卻驚艷了歲月。他對徒兒好，所有的痛苦他都來扛，可卻從未有說出；他默默無聞了一生，他是世界上最好的師尊。
我沉迷于木蘇里筆下的.文章，“那個夏天的蟬鳴比哪一年都聒噪，教室窗外枝椏瘋長，卻總也擋不住烈陽”，我想去看一看那江蘇，到處都是梧桐樹的街道和一群懷揣夢想的少年。書中的少年正處于高三階段，可是他們并沒有因為環(huán)境而頹廢自己，他們努力拼搏，用汗水書寫青春。同學們，現(xiàn)在不正是努力學習的大好時光嗎？你不學習，還在想什么呢？青春只有一次，把握機會吧！
寒假里我閑來無事，打算找本書來看。于是，我打開了那本《默讀》，故事情節(jié)曲折離奇、驚險刺激。讀這本書時只要分了神，你就會不懂接下來的內(nèi)容，所以讀這本書時必須保持精神的高度集中�！巴白�，往前看，哪怕前途一片迷茫，哪怕只是憑著慣性繼續(xù)往前走——總有一天，會在自己漫長的腳印中找到方向。只是大概需要一點耐心�！辈诲e的，沒有嘗試就必然失敗，努力了就還有希望�；蛟S生活中有許多人會因為一點小事兒就放棄，可是只要你堅持下來了，勝利的曙光就即將到來。
朋友勸我說，小說中的世界太美好，可現(xiàn)實總是那么殘酷。然而，我相信小說雖然是虛擬的，但它往往有生活的影子。我想去看看青梅嶼的夏日炎炎，看那梧桐樹的茂盛，看那盛開的海棠花……看看那令人向往的地方。
讀書確實很好，不僅能讓我們滿足對未來的向往，還能激勵我們前進……最起碼多讀書沒有壞處，少讀書或是不讀書定會缺少一種別樣的幸福。
幸福的初三作文 篇16
在馬路邊的那片樹木，秋風拂過，片片樹葉飄搖而下，它在歡快的舞蹈，不時親昵著行人的面頰和衣襟；那已經(jīng)落地的樹葉，也按著同一韻律從地上飛起，輕盈的旋轉(zhuǎn)飄舞，不時熱情地纏繞路人的雙腿。哪怕是秋風蕭瑟，略顯寒意，這片兒時的.玩樂之地，卻給我溫暖幸福的記憶。
憶童年，我似乎缺乏父愛、母愛，爸媽常年在外打工，有的只是奶奶的陪伴和呵護。我時常在心中渴求那屬于我的幸福：“我的幸福在哪兒呢？”
盡管如此，頑皮如同男孩子般的我特別好動，一點也停不下，猶愛在馬路對面的樹林玩耍。那時候，樹還不大，也不是很高，深入樹叢，采摘樹葉、玩家家，都有著無限的趣味。自從我對這片林地產(chǎn)生興趣后，我便時不時穿越馬路來這里尋樂。馬路上車輛雖然不多，但也是存在安全隱患的。奶奶得全天對我進行看護，否則我這顆小生命也許隨時就會隕落。
過馬路是奶奶最緊張的事，奶奶枯瘦的手在這時也是最有力的，她抓著我的小手，不讓我掙脫，邁著蹣跚的步子定要把我送到對邊才算完事�？诶镞�不停的嘮叨，“一定要沒有車的時候才過”，“沒車才走喲”，“不能急”，“不要跑”……這些話時�？M繞耳邊，重復(fù)再重復(fù)。后來我略大了些，總算學會了過馬路，比奶奶過馬路都要把握得準了，但奶奶依然不放心。有時我便趁奶奶不注意，瞅著馬路上沒車的空擋就跑，奶奶大急，或及時把我抓回，苦口婆心再教訓一遍；或是沒抓著，在驚恐之余便罵我“調(diào)皮”，必須作保證“下次再不能這樣了”。
今天，皺紋已經(jīng)爬上了奶奶的眼角，甚至整個前額及臉頰都有了，她的手也變得骨瘦如柴，佝僂的背更彎了，走路很吃力，連眼睛也失去了曾經(jīng)的神韻。而我已長高了，長大了，也懂事了許多。
冬去春來，萬象更新，還是在那片樹林走著一對祖孫的身影，我與奶奶十指緊扣，緩緩而行，奶奶不時感慨：“唉，老了，走不動了！”我回道：“就讓我牽著你吧……”
時過境遷，歷時前行，我尋求到了這具有時代感的幸�！羰氐男腋＃涸�(jīng)奶奶呵護我，如今我照顧奶奶。
幸福的初三作文 篇17
海子說過：“面朝大海，春暖花開，從明天起做一個幸福的人�！泵總�人的經(jīng)歷不同，對幸福的闡釋也不一樣。對我來說，幸福就是堅守、努力和感受愛。
幸福是堅守的結(jié)晶。大漠能對苦難忍耐多久？蒼穹能對寂寞堅守多久？古往今來，誰能來一句斬釘截鐵的回答？而我想說，兩千年前蘇武用十九年的時光演繹的堅守更加凄婉動人。
面對匈奴的勸降，蘇武毅然選擇了堅守節(jié)操。匈奴在黔驢技窮的'情況下，將他流放到不毛之地的北海。蘇武抱定以死報國的決心，從容面對匈奴的流放，在異常艱苦的北海，即使是渴飲雪，饑吞氈，他仍堅守著那可貴的民族氣節(jié)。經(jīng)過十九年的堅守，蘇武最終得以重回漢庭，在回漢庭的那一刻，他是幸福的。
幸福是努力的回應(yīng)。人生須要有夢想，有了夢想就有了追求的目標，當我們經(jīng)過努力實現(xiàn)了自己的夢想，我們就會感受到無盡的幸福。
郎朗是一個鋼琴家，他是多少人心目中的“鋼琴王子”，當我們看到他的精彩表演時會羨慕他的橫溢才華，光鮮亮麗，我們會覺得他是很幸福的。然而，我們是否知道他在成功之前付出了多少艱辛？他15歲就只身來到“音樂之都”維也納，那個時候他感到連當個替補也不容易，但他并不放棄，經(jīng)過發(fā)奮努力，他很快當上了替補，并在一次“替補表演”中獲得了眾人的認可。他實現(xiàn)了夢想，努力給了他最好的回應(yīng)，他感到了極大的幸福。
幸福是感受愛。羅曼·羅蘭說：“世界上不缺少美，只是缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛�！倍乙f：世界上不缺少愛，只是缺少感受愛的心靈。感受到愛，就是一種幸福。
我們正生活在一個快節(jié)奏的社會里，而愛正以不同的形式存在于其間，它需要我們?nèi)ゼ毿牡母惺埽缭谛鷩痰拇蠼稚�，自己遇到困難，有人主動上來給以幫助，我們在感激別人的同時，會覺得在這個世上自己并不孤獨，從而覺得此時是幸福的�；蛘弋斈憧吹絼e人有困難主動去幫助別人，別人對你抱以致謝時，你也會感覺到一種快樂。這正是所謂的“贈人玫瑰，手有余香”。
從明天起，學會堅持，學會努力、學會感受愛，做一個幸福的人。
幸福的初三作文 篇18
有人說：幸福是一種財富無窮、衣食無憂、地位顯赫、權(quán)力至高無上的生活……這些幸福大多庸俗，遠離我們，很不現(xiàn)實。還有人說：奉獻是幸福，付出是幸福，收獲是幸福，享受還是幸福。你知道當我們坐在明亮的教室里聽老師講課時，有多少孩子因為貧窮而不得不輟學嗎？當我們幸福地依偎在父母身邊，有多少孩子在承受失去親人的痛苦；當我們把生活的美好享受到極致的時候，有多少孩子在遭受戰(zhàn)爭帶來的災(zāi)難……我們該如何感受？
這個時候還在抱怨自己不開心嗎？關(guān)注生活！只要你耐心的去感受，總會有收獲的。
清晨，當你睜開朦朧的睡眠，你將迎來新的忙碌的一天，美好的生活將重新開始，這意味著幸福的開始。揉揉眼睛，他看到媽媽已經(jīng)在廚房忙碌的身影。坐在飯桌前，媽媽的笑容印在我的眼睛上�！梆I嗎？吃吧！快看！這是我媽專門給你做的早餐�！蔽尹c點頭，秋風掃落葉。于是，我媽在我對面坐下，看著我狼吞虎咽。突然想起一件事。突然一抬頭，我捕捉到了媽媽眼中的幸福和滿足：“媽媽，你怎么不吃東西？”“哦，我不餓，我想看你吃飯，所以我很開心……”
媽媽，回答我。我“哦”了一聲，低下頭繼續(xù)吃。但我清楚地感覺到媽媽的眼睛像溫暖的陽光，遍布全身。這時，我和媽媽想到了同一個詞——幸福。
我媽看我吃飯的時候，我媽很滿足，很開心。在享受母愛的同時，我也發(fā)現(xiàn)了幸福的真諦。
古往今來，無數(shù)人都在執(zhí)著地追求自己的幸福。“黃毛垂下，自得其樂”是陶淵明心中所追求的.幸福；“自古誰生不死，守丹之心發(fā)光”是文天祥所追求的幸福；“醉了可以享樂，醒了可以形容作家”？是歐陽修追求的幸福；范仲淹對幸福的追求是“先天下之憂，后天下之樂”.很多時候，人們對自己的幸福視而不見，覺得別人的幸福是耀眼的。我不能認為別人的幸福可能不適合我，也不能認為別人的幸�？赡苁俏易约旱膲�?zāi)埂?/p>
書上說，幸福是一種精神上的觸動，是一種真情實感的享受，是一種感性與理性交融的快感。但在我看來，幸福只是一種需要品嘗的簡單情感。
讓我們一起發(fā)現(xiàn)幸福，一起感受幸福！
幸福的初三作文 篇19
人們向往幸福，比如滿月的彩影，歌舞的魅力。而且大部分人都在抱怨幸福之神不眷顧和擁抱自己。不，這往往是在追求幸福，放下真實的狐臭，而是在追逐虛幻的影子，比如俗話說的“幸福不如幸�！薄Ｖ灰阌眯�，你會發(fā)現(xiàn)快樂往往滋潤著你的身心。
放學后，享受父母溫暖的嘮叨和香噴噴的飯菜；大年三十，一家人談笑風生，吃餃子，聊奇聞軼事；離家前，父母的一句提醒，朋友的一句囑咐，不就像一陣清風，讓你覺得神清氣爽，暖暖的嗎？
如果我們每天早上起床，就不必困在醫(yī)院里痛苦呻吟；如果我們的父母健在，沒有離婚；如果我們不像伊拉克兒童那樣遭受戰(zhàn)爭和饑餓，我們是世界上最幸福的人。
每當我在解決數(shù)學問題時出錯，我媽媽的臉就會變得晴朗和陰沉，幫助我計算并責備我。在從嚴峻中感知快樂之前，我在感受災(zāi)難方面逐漸取得進步；每當我吃飯的時候，爸爸就把書留下，拿起一個包著食物的小塑料袋擦桌子和碗上的油；拿起切好的黃瓜頭，擦著刀勺，在復(fù)雜的感覺中逐漸思考，然后從廢物的二次利用中體會到平淡生活中接受智慧的快樂和思維方式。
每當有一件事，被老師提醒，被同學支持是一種深深的幸福，哪怕是一個眼神，一個噓噓的呼喚，一件我做的對任何人都有點好處的小事。但我也發(fā)現(xiàn)，被愛是幸福，愛別人也是幸福。幸福不是單一的，而是雙向的。相互的愛能點燃幸福的火花。父親休息時，我送一杯熱茶；媽媽回來，我送了一條濕毛巾；老師或者同學生病了，我送一句問候，送一點藥，就有了幸福感，去觀察幸福的'真諦。
戰(zhàn)勝非典，黨和國家的一系列法律措施，全國人民的支持，醫(yī)護人員的奉獻，使人民戰(zhàn)勝困難，繼續(xù)勝利前進！我們在平靜和安森中獲得的幸福是多么豐富的內(nèi)涵��！
我們不必用復(fù)雜的方式看待幸福，深入思考，離開生活的現(xiàn)實，苦苦思索抽象的概念，變成“在這座大山里，我怎么分辨，穿過所有這些云？”，而你永遠不會理解“幸福”這個詞的含義。
什么是“幸福”？這是生活中的一點快樂和鼓勵；世界上一種感覺，似乎很健談，很深刻；一種掃除人生災(zāi)難，開啟人生喜悅的思想境界和實踐行為。
讓我們發(fā)現(xiàn)幸福，釀造幸福；讓幸福像陽光一樣照耀生活！
幸福的初三作文 篇20
雨后初晴，陽光灑滿了大地。溫暖明媚的陽光讓剛剛經(jīng)歷“暴風雨”洗禮的我十分舒適。于是，我搬出椅子，坐在陽臺上靜靜地享受著。在這愜意的時光里，我做著別人無法理解而我又樂在其中的事——思考。
我悠閑地望著梧桐樹頭嬉鬧的小鳥，腦海之中的風暴從未停止。這次考試成績一落千丈，老師循循善誘地和我談心，試圖釋放我的學習壓力。父母在電話里頭焦急卻平和地勸說：不要灰心，下次努力！他們越是這樣，我越覺得愧疚。梧桐樹頭的小鳥發(fā)出嘰嘰喳喳的叫聲，我不禁聯(lián)想到自己。小時候如小鳥一樣無憂無慮，可現(xiàn)在卻萬般無奈。我不斷回憶著小時候的畫面，腦海之中突然浮現(xiàn)“幸福”這個詞，于是我大肆搜尋著記憶，尋找點點滴滴的幸福。
我在兩個溫暖的大家庭中學習生活——學校、家。
仔細審視著機械化的、辛苦的校園生活，竟能發(fā)現(xiàn)它是如此的與眾不同。我在一個獨特的班級中學習，有著許多特立獨行的朋友，他們平時總愛打打鬧鬧，總違反紀律。但每一個人都十分熱愛我們這個班。生病時，他們?nèi)缂胰税銍u寒問暖；傷心時，他們像喜劇演員般令人捧腹……
在校園里，還有一種如冬日暖陽般地愛圍繞著我。他們陪我聊天，只因平時我總是郁郁不歡；他們送我回家，只因那次上學忘帶雨傘；他們陪我打針，只因父母在外我無人照看……
他們那無私的愛，只因他們是老師嗎？
越想越多，越翻越重，真正是不勝枚舉！
當我如數(shù)家珍似的將我的幸福挑揀羅列，發(fā)現(xiàn)最大最重的那顆即是家。受委屈時，我總在電話里頭嘟囔：這個家都不像個家，你們在外頭賺再多的錢也沒用……電話那頭的他愁眉不展，她潸然淚下。可知，被生活壓迫的他們沒有辦法選擇，不在外賣苦力賺幸苦錢，誰來支撐這個家？每逢過年，便是我最幸福的.時光了，家人團聚，一大家子包餃子、蒸年糕、吃團圓飯。每個人臉上都洋溢著幸福的笑容，每個人眼里閃爍著激動的淚光，似乎都在告訴自己：加油，來年一定要在一起！
其實，無論你身在何方，無論漂泊到天涯海家。家都在你心中，回家的路或長或短，但它永遠是幸福的歸途。
溫暖的陽光，仍然灑在我身上。我的腦海已恢復(fù)一片風平浪靜，只留下一抹陽光透過光潔的云層在海上照成微笑。
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