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【熱門】初三作文集合四篇
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，許多人都寫過作文吧，作文是通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編為大家整理的初三作文5篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
初三作文 篇1
或許你不知道，有人為了一個(gè)真相，在狂亂的黃沙里摸索，在黑暗的深淵中掙扎。
——題記
有些歌曲，我愛它的詞，而有些，我愛它的曲。但《沙�！凡煌�，我不僅愛它的歌與曲，更是深深迷戀著它所講述的故事。
一開始的旋律將我從書房的悠閑生活轉(zhuǎn)瞬間帶到了那個(gè)帶著點(diǎn)兒神秘色彩的沙漠里，令人有種亦真亦幻的感覺。耳畔帶著點(diǎn)兒嘶啞的男音唱著帶點(diǎn)兒絕望的曲兒，一度讓我有一種無助的錯(cuò)覺。
然而，它的的確確，也摻雜了一絲迷茫與彷徨。
狂亂的風(fēng)沙迷眼
又一場糾葛被點(diǎn)燃
無法阻擋的起點(diǎn)
把我釘在宿命面前
翻越龍脈的終端
滂沱大雨中你回望的`側(cè)臉
大聲吶喊
跟隨著腳下的蜿蜒
破釜沉舟地向前
握緊我手中的殘篇
去尋找海平面
就算是浴血
就算是千年終結(jié)
就算擱淺在沙海的邊界
我仿佛看到了那個(gè)在雨中的背影，那么堅(jiān)決，那么渺小，那么執(zhí)著。那個(gè)曾經(jīng)軟弱過、曾經(jīng)哭泣過、曾經(jīng)絕望過、曾經(jīng)狠狠掙扎過的背影，在大雨里，傾盆的雨水不但沒有洗去他的痕跡，反而讓他愈發(fā)清晰、愈發(fā)刻骨起來。仿佛下一秒，我就會(huì)看見他回過頭來，眼里有毅然，有決絕，有倔強(qiáng)，有仇恨，有迷惘，還有一直一直深藏在他的眼眸里的，有些難以被人發(fā)覺的，無論經(jīng)歷多少風(fēng)雨都不會(huì)褪去的——
屬于他的永遠(yuǎn)的天真無邪。
我不知道聽著這首曲子該笑還是該哭，就像他不知道自己經(jīng)歷了那么多是變了還是沒變。這場劫，終究，是逃不過了。
閉上眼，一幕一幕的場景在我眼前浮現(xiàn)、循環(huán)，直到那一張——他坐在車上，靠著車座，沉默。眉眼間的滄�；蛟S讓他自己也無法辨認(rèn)出。然而他握緊了雙拳，準(zhǔn)備接受這一切。
原本我認(rèn)為就一直那么唱下去，卻沒料到有位有心人特意在歌中加了段戲腔，半分凄美半分離殤，讓我驚艷了很久。誰知道這段戲腔，又是唱盡了幾段離愁別緒，或是葬盡了幾段悱惻纏綿？
繼續(xù)這無止盡歷險(xiǎn)
飛沙走石的試煉
重復(fù)這難言的續(xù)篇
撥開重重迷煙
就算是紛亂
就算是永不靠岸
就算只是終極之前的長眠長眠長眠長眠
長眠長眠長眠
長眠長眠長眠
長眠長眠長眠
聽到最后，嘴角竟不自覺地上揚(yáng)。呵，長眠，長眠，誰入了誰的夢，誰進(jìn)了誰的心？
無論終極有多遠(yuǎn)，無論道路有多險(xiǎn)，我知道你一定會(huì)毫不猶豫地往前走，莫回頭，帶著你被生離死別與風(fēng)花雪月覆蓋卻也不會(huì)變的執(zhí)著。
我知道，即使是黃沙滾滾，也擋不住你堅(jiān)定的雙眼。
初三作文 篇2
為什么？因?yàn)�，我們是不相信命運(yùn)的。我們可以把握自己的未來以及其他的一切。我們并不是信心十足，但，至少我們可以說，我們就是這樣的�，F(xiàn)在，我們是孩子，明天我們還是孩子。未來的這個(gè)孩子可就要交給現(xiàn)在的我們了。
我們是初三，是畢業(yè)班。這句話說出來很有些蒼涼的感覺�？墒俏覀儽仨氃谶@一年適應(yīng)這個(gè)稱呼。是啊，初三的畢業(yè)班。
我們是初三，是畢業(yè)班。我們習(xí)慣了在學(xué)校里每天面對(duì)著剛發(fā)下來的一大堆的試卷發(fā)呆，然后與同桌相視無言，嘆口氣，提起筆唰唰唰地寫。我們也習(xí)慣了每天抱一摞的輔導(dǎo)書回家，坐在不能被打開的電腦前慢慢地耗費(fèi)掉一支又一支的筆。想起剛上初二時(shí)有天在班車上看到初三畢業(yè)班的朋友一天領(lǐng)了十五張?jiān)嚲砘丶�，我們都流露出驚嘆的表情，而那位朋友面無表情的說，這才是開始。是��！這只是開始，這只是在學(xué)習(xí)上的煎熬而已。我們習(xí)慣了學(xué)會(huì)各種各樣的公式算法，在高強(qiáng)度的學(xué)習(xí)下把它們逐漸忘掉，又從一遍遍，一張張的習(xí)題中把他們找回來，強(qiáng)裝到腦子里，就像一遍一遍地嚼無味的橡皮，雖然惡心的想吐，但還是得將它們咽下去。就算是打落牙齒活血吞。我們習(xí)慣了老師們對(duì)好學(xué)生的表揚(yáng)，對(duì)差生的批評(píng)，對(duì)其它朋友的漠視。我們習(xí)慣了一張又一張，一場接一場的考試測驗(yàn)，習(xí)慣到對(duì)我們的成績名次產(chǎn)生麻木。無所謂，就這樣。
我們是初三，是畢業(yè)班。我們習(xí)慣了所有的課余活動(dòng)都不去參加，像是學(xué)校的運(yùn)動(dòng)會(huì)，只有初一和初二的朋友去參加。以前當(dāng)我們說起運(yùn)動(dòng)會(huì)上的趣事時(shí)，初三畢業(yè)班的朋友們總是會(huì)流露出羨慕的神情，"是嗎？哈哈，你們能去真是太好了！跟我們講講都有什么好看的'？"而我們會(huì)不以為然的癟癟嘴，"有什么好看的？還不就是那些東西！跑跑跳跳，你們上體育課不總是在跑八百一千嗎？還嫌不夠累呀！"然后我們就會(huì)在他們臉上看到一種失落，忽然就慌張了，又去想盡辦法讓他們笑起來�？�，他們終于能笑笑了，只是那笑里，還是藏了些落寞。而現(xiàn)在，我們，新的初三畢業(yè)班，步他們后塵，扛起新的一輪戰(zhàn)斗紅旗，吹起新的一聲戰(zhàn)斗號(hào)角時(shí)，我們與他們，就像是一個(gè)沒有缺口的圓，一遍又一遍的生命輪回。是的。有夠悲壯。前仆后繼。藝術(shù)節(jié)，班主任打著為我們好的旗幟禁止我們報(bào)除了傳統(tǒng)保留節(jié)目畢業(yè)班聯(lián)唱外的所有節(jié)目，"學(xué)校并沒有規(guī)定初三畢業(yè)班不能報(bào)節(jié)目啊，"班里的文藝積極分子說，"她怎么能這樣！"是��！她怎么能這樣！可是，就是這樣�。〔贿@樣，怎么行呢？考考考，老師的法寶；分分分，學(xué)生的命根！十年中考兩茫茫，不思量，自難忘。
我們是初三，是畢業(yè)班。"剛開學(xué)就這么難熬啊，期末怎么過�。�""連中考都適應(yīng)不了，以后怎么高考��！""能不能考上高中還很難說呢！現(xiàn)在說什么高考��！"是的。我們正為另一個(gè)問題而困擾著。雖然我們班在班主任的悉心調(diào)教下?lián)f只有十個(gè)左右考不上高中，但是這也占我們班人數(shù)的百分之二十��！相處三年，這深厚的情誼怎么能是說斷就斷的！我們的青春熱血，都撒在了學(xué)校這片無煙的戰(zhàn)場上。而朋友們，正是我們最最親密的戰(zhàn)友��！戰(zhàn)友啊戰(zhàn)友！如果我犧牲在這戰(zhàn)場上，請記得為我獻(xiàn)上一束玫瑰花。
我們是初三，是畢業(yè)班。我們習(xí)慣了好多，丟掉了好多。但是看上去，我們也成熟了許多。我們在這一年適應(yīng)了這個(gè)稱呼。初三的畢業(yè)班。
為什么？因?yàn)�，我們是不相信命運(yùn)的。我們可以把握自己的未來以及其他的一切。我們并不是信心十足，但，至少我們可以說，我們就是這樣的�，F(xiàn)在，我們是孩子，明天我們還是孩子。未來的這個(gè)孩子可就要交給現(xiàn)在的我們了。
可不是嘛。
就像爸說的："天下是給你闖的，你了然什么東西要去闖，天下就是你的。從來不要害怕未來，無論什么至少它真正只會(huì)被你改變。"
在這一年，我們拼了。也許某一天我們會(huì)回首望望浸滿汗水與鮮血的路，嘆道，畢業(yè)班，多么令人自豪的名字！
我想我們，會(huì)長大的。
初三作文 篇3
在寒假中有這樣一件事，它讓我明白了，不論做什么事，都要有始有終，不能半途而廢，一定要堅(jiān)持到底。
在正月十六那天，爸爸計(jì)劃帶我們?nèi)シ棚L(fēng)箏。那天微風(fēng)陣陣，真是放風(fēng)箏的好天氣，我、爸爸、媽媽、哥哥帶上風(fēng)箏向體育場那邊出發(fā)。
到了那，人很多，但是放風(fēng)箏的人卻寥寥無幾，我、爸爸、媽媽、哥哥分為兩組，我嘛就和爸爸“并肩作戰(zhàn)”。放風(fēng)箏別看看著容易，可做起來還是需要方法的呀。
爸爸那這風(fēng)箏走到體育場的另一頭，爸爸先把風(fēng)箏組裝好，然后又測了測方向，選好了合適的位置，就要開始放了。爸爸憑著熟練的技巧把線一拽一放，一拽一放，很快的把風(fēng)箏放了起來。別看爸爸平時(shí)挺嚴(yán)肅的，可放起風(fēng)箏來卻好像個(gè)孩子似的。
不一會(huì)兒，我也想放了，于是，我和爸爸說了，爸爸同意了，爸爸把線收了回來，給我放，就在這時(shí)，放風(fēng)箏的人陸續(xù)都來了�？吹椒棚L(fēng)箏的人都是比我小的小弟弟、小妹妹，我想：我這個(gè)大姐姐又豈能輸給他們，我就和他們比一比吧！看到他們的風(fēng)箏都接二連三的放起來了，我也開始放了，我學(xué)著爸爸的樣子一拽一放，可是，我怎么也放不起來，爸爸剛才不就是這樣放的`么？怎么到我這兒，就放不起來了呢？我沒有泄氣，我繼續(xù)放，可是我的風(fēng)箏太不爭氣了怎么也飛不起來，我在放，第三次、第四次……看到別人的風(fēng)箏都在天上飛，而我的風(fēng)箏卻在地下跑，這時(shí)，我有點(diǎn)煩躁了，不想放了�？晌矣忠幌耄核麄兌挤牌饋砹�，何況我還比他們大，我這個(gè)大姐姐又怎能輸給他們呢？可是我就是放不起來呀！但……我心里矛盾的很。不知怎么辦才好。我看到了滿天花花綠綠的風(fēng)箏，我也看到了我的風(fēng)箏�！鞍ァ蔽议L嘆一聲，又繼續(xù)仰望天上的風(fēng)箏。
爸爸看透了我的心思，這時(shí)，爸爸走過來心平氣和的對(duì)我說：“做事可不能這樣，半途而廢。來，讓我來教你怎么放吧！先用一只手抓住風(fēng)箏，另一只手抓住線軸，風(fēng)一來，就撒開風(fēng)箏，如果風(fēng)箏有勁兒，就放線，如果沒勁兒，就收線�！甭犃税职值脑�，我情有些緩和了，我開始按照爸爸的意思放，這時(shí)我感到有風(fēng)了，我就放開箏，一會(huì)兒風(fēng)箏有勁兒了，我就放線，風(fēng)箏沒勁兒了，我就開始收線。不一會(huì)兒，風(fēng)箏放起來了，我超過了一個(gè)又一個(gè)，風(fēng)箏一飛起來，我的心也飛起來了，看著的風(fēng)箏正在步步高升，心里美滋滋的。
這件事讓我明白了無論做什么事都要持之以恒，不能過半途而廢。因?yàn)�，只有努力和�?jiān)持才能得到成功。
初三作文 篇4
每當(dāng)夜深人靜之時(shí)，在你內(nèi)心深處，是否，是否有一個(gè)故事，讓你徹夜不眠?
——題記
天黑了，太陽公公回家了，唯有月亮與我相伴。朋友，你回來吧!我再也不任性了!我錯(cuò)了……
獨(dú)倚樹下，回想今天發(fā)生的事情——
早晨，陽光明媚，我早早地起床，早早地梳妝打扮，早早地出門了。今天，我要和幾個(gè)好朋友一起去春游，這可不能耽誤了呀!
給你們介紹其中一位，我最最要好的朋友。我和她情同姐妹，平時(shí)形影不離，可她又是不幸的，她的父母……她的父母在她很小的時(shí)候，就因車禍離開了她。父母留給她的只有一條項(xiàng)鏈。對(duì)此，她視如珍寶，因?yàn)樗炎约簩?duì)父母的思念全寄托在項(xiàng)鏈上了。
她也早早來了，一身艷裝，還配上了那條金燦燦的項(xiàng)鏈。這吸引了大家的目光，“哇，這項(xiàng)鏈可真漂亮啊!”“給我看看�！薄敖o我看看�！薄敖o我給我�！睕]辦法，她只好小心翼翼地把項(xiàng)鏈拿了下來。說時(shí)遲，那時(shí)快，我一手搶了過來。手里拿著那條項(xiàng)鏈，在指尖不停地旋轉(zhuǎn)。他們在后面窮追不舍，一個(gè)不留神，我手里的項(xiàng)鏈“飛”了出去，恰好掉進(jìn)了旁邊的小河里，我愣住了，這下該怎么辦才好啊!神呀，救救我吧!
沒容我多想，只見她二話不說就跳進(jìn)了河里。我稍一愣間，也沒多想，立馬下水去尋找，可經(jīng)過幾番折騰并未找到。她的臉拉得很長很長，盯著我，眼神里透露出一種可怕的東西，那種感覺非常陌生，她好像不是她了!她從水中撲騰地走了過來，用力推了我一下，“我們再也不是好朋友了!”我呆呆地立在水里，心里一片空白，那種感覺就如同失去了生命中最寶貴的東西。
河水浸透了我的.衣服，淚水蒙住了我的眼睛。
突然，雷聲轟鳴，大雨傾盆而下。我臉上滿是水，已分不清哪是雨水哪是淚水。我惶急地拍著河面，項(xiàng)鏈不見了!我和她的友情呢?是不是也因此沒有了呀?不行，絕對(duì)不行!于是我強(qiáng)忍著淚水繼續(xù)搜尋，我一定要找到它!可是，無論我怎么努力，那項(xiàng)鏈還是沒有蹤影。
對(duì)不起，都怪我，都是因?yàn)槲业娜涡�，眼看就要失去我最好的朋友�?我該怎么辦?我該怎么去挽留我們之間的友誼啊?你能幫我想想辦法嗎?我不能失去這個(gè)朋友……
天黑了，我倚在樹下，衣服未干，頭發(fā)濕透，一副狼狽的樣子。但我沒在意這些，滿腦子想的都是：我以后該怎么去面對(duì)她呀?!
想想今天的事，都是因?yàn)槲业娜涡�，才�?huì)造成不可彌補(bǔ)的過錯(cuò)!我發(fā)誓，今后我再也不任性了!我趕緊向朋友消失的方向追了過去……
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