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團結初三作文
在現實生活或工作學習中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文可分為小學作文、中學作文、大學作文（論文）。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，以下是小編精心整理的團結初三作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
團結初三作文1
我是老牌“爸爸”迷，這系列的書已經看了十多本了，很佩服那個藏在楊歌口袋里的爸爸。他既是楊歌的監(jiān)管員，又是楊歌的軍師，能在楊歌面臨困惑的時候，及時作出分析指導。
有一次，在終南山刮起了一陣尋寶熱，楊歌和裝在口袋里的爸爸也去尋寶，意外獲得了一個舊手鐲。手鐲里藏著十兄弟，每人都擁有一項超能力，誰戴上它，十兄弟就會為誰服務。楊歌好奇極了，興奮地戴上手鐲，他真的就擁有了一股神奇的力量，成為了一個“超人”。楊歌用這些超能量為人們做了許多好事�？闪項罡桀^疼的是，這十兄弟雖然本領大，但他們不懂謙讓，誰都想當英雄，天天爭吵不止�？诖锏陌职謪s有著自己的奇思妙招，在外星人來襲時，成功地將十兄弟團結在一起，他們驚喜地發(fā)現在兄弟團結的力量下，自己的超能力能發(fā)揮到極致。于是，他們齊心協(xié)力，聯(lián)合打退了外星人，還因此解除了封印，獲得了自由。
讀到這兒，我深深體會到團結就是力量，一根筷子容易斷，一把筷子難折斷的道理。就像那瘦弱的螞蟻，它卻是微生物界的.大力士一樣，一塊蛋糕，一個瓜皮，在它們的齊心協(xié)力下，搬到自己的洞穴成為美餐那是尋常之事！再想想那些可歌可泣的人們，他們萬眾一心，共同戰(zhàn)勝困難，迎來勝利的曙光。你看，在03年抵御非典的病床前，無數醫(yī)護人員冒著生命危險，與病人一同抗擊病魔，同進退共患難。在08年汶川震災的廢墟里，又有無數的救援人員不顧自身安危，毅然鉆入廢墟，創(chuàng)造了一個又一個奇跡。在16年抗洪搶險的大堤上，又是那群可歌可泣的武警戰(zhàn)士，沒日沒夜地裝沙袋、扛沙包，為人們筑起一道生命的防線。在大災大難面前，億萬中華兒女手挽手、心連心、同呼吸、共命運，以血肉之軀矗立起一座座永恒不滅的豐碑。人心齊，泰山移！讓我們永保一顆團結的心，去創(chuàng)造更多屬于我們的神話與傳奇。
團結初三作文2
今天是運動會的最后一天了，競爭項目更加激烈。上午孫婉博代表我們班參加了女子200米的決賽。槍聲響了運動員以最快的速度沖向終點，孫婉博雖然沒有奪得名次，但她還是我們的英雄，因為她挑戰(zhàn)了自己。我想她一定得到了比冠軍更好的東西，就是班中同學給的鼓勵。
在上午也有我的一場比賽—女子800米的決賽，我和蘇晴并肩作戰(zhàn)。比賽一開始我就以最快的速度沖到了前面，可在后面的進程里體力漸漸的減弱了，我很想在跑道上歇一會兒，可我聽到了班上為我和蘇晴的加油聲，我又重拾信心沖向終點。我一直在安慰自己是最棒的，超越了自己也是向成功邁出的一大步，下次再加油。
下午主要是4×100米的決賽，我們女生四人卯足了勁兒要取得成功，可是因為傳接棒的不熟練，還有個人原因我們只取得了第5名的成績，回到看臺上老師一直鼓勵我們說，我們是最棒的。同學們也沒有埋怨，反而說我們跑的很好。接力的隊員也都各自鼓勵。我的心了有了莫大的欣慰。我想這就是團結吧。
在這次運動會中我雖然沒有取得好的名次，但我收獲了比第一更重要的東西。這樣東西是這次運動會中最珍貴的東西，它就是——團結。五班的每一位同學，不會因為運動員有沒有取得好的`名次而去議論他人，反而給予的是更多的鼓勵，發(fā)揮失常的運動員得到別人的允許，讓他們的心里，得到更大的安慰。
還有就是同學之間互相關心，無論是男生女生一句“穿上衣服，別感冒了”都給人一種暖暖的感覺。這次運動會我最驕傲的是五班互相關心，團結的場景。沒有不和的場景，只有喊出響亮的口號的場景；沒有埋怨的場景，只有互相鼓勵的場景；沒有苦惱的場景，只有歡笑的場景。
從這次的運動會上看到的不僅僅是運動員的活動力，也看到了班級里團結，積極向上的一面。同學們之間互相關心，都想為五班這個“大家庭”做一點貢獻。我想五班每一位同學都會這樣想：五班將是一個多么強大的班集體。
加油五班——我的溫暖的大家庭！
團結初三作文3
團結就是力量，只要我們能夠團結起來就沒有做不成的事情。有句話說得好：大家一條心，黃土變成金!還有一首歌曲叫做團結就是力量，這首歌曲也是激勵大家要團結起來，萬眾一心，眾志成城!
螞蟻是團結力量大的一個比較典型的例子，螞蟻通常找到食物后不向其他動物一樣一下子就把食物拿走，因為他的身體實在是太小了，單單幾只螞蟻根本承受不了一些普通食物的重量，所以螞蟻找到食物后，立刻返回，召集來更多的螞蟻，借助團結的力量搬起了比自己體重要重上好幾十倍的重量的食物，將他運送回去。團結可以使一群小小的螞蟻搬起幾斤甚至幾公斤重的食物，由此可見團結的力量是多么的強大，多么的.神奇啊!再比如一支筷子，我們可以毫不費力的把它折斷，而一大把筷子你就很難折斷它。
一根木頭，用途不大，可是如果有一大堆木頭就可以做出很多東西，用途廣泛。中國有一句話說道人心齊，泰山移，這句話短短幾字卻概括出了團結力量大的道理。此外能說明團結力量大的例子是數不甚數，可以說團結是一個國家乃至一個民族繁榮昌盛的重要砝碼。
團結可以戰(zhàn)勝任何困難。1998年我國長江流域發(fā)生了特大洪水，洪水十分兇猛，勢不可擋，長江周邊的縣城村落全部都被無情的吞沒，在這個不可阻擋的自然災害面前，中國人民和解放軍戰(zhàn)士異常勇猛，他們組成了抗洪大軍，來到前線與洪水做最激烈殘酷的戰(zhàn)斗，在這場與自然災害的戰(zhàn)斗中，軍民團結一心眾志成城，抗洪軍民手拉手，用團結的意志用沙包和身體筑成了堅不可摧的城墻，堵住了一股又一股洪水的去路，用團結 的力量戰(zhàn)勝了特大洪水。同樣，在“非典”
這場沒有硝煙的戰(zhàn)爭中，我們同樣也是依靠團結一心的民族精神，依靠著依靠全國上下的共同努力，才戰(zhàn)勝了可怕的“非典”疫情，又一次取得了勝利。只要我們團結起來，任何困難都會被我們打-倒，任何艱難險阻都會被我們征服!
團結就是力量，團結就是成功，只要團結起來就可以堅不可摧，只要起來團結就可以創(chuàng)造更加美好的明天，讓我們團結起來攜手共創(chuàng)我們這片美麗的家園!
團結初三作文4
俗話說：“一個籬笆三個樁，一個好漢三個幫。”一個好的班集體是全班同學一起造就的，沒有大家的共同努力，想成為好的班集體只能是癡心妄想。落籬之下獨木成林焉能存在？根也好，好漢也罷，古今中外單憑個人的力量能稱王的，沒有見到過。只有團結協(xié)作、齊心協(xié)力才能最終成功。
劉邦用得張良、韓信、蕭何，得以創(chuàng)建帝業(yè)；劉備用得孔明、關羽、張飛、趙云，得以三足鼎立天下，宋江是一遇大事就手足無措，不知“如何是好”的主子，幸好有梁山一百多位兄弟“哥哥休要驚慌”的輔佐，才能占據八百里水泊；唐三藏的取經，沒有孫悟空一路的降妖伏魔，豬八戒、沙和尚的鞍前馬后，豈能取得真經，普度眾生？我們體會到了一種強大的力量——團結。
我有一個疑問：“人生是什么？”我疑或不解。這個疑惑仿佛快使我掉入深淵，我百思不得其解，這人生到底是什么呢？是美麗的圖畫？還是動聽的贊歌？是貼切的修飾詞？還是一個個猜疑、懊惱。
至到今天，我才明白了。人生有如此的美妙，猶如富麗堂皇宮殿，又是密密匝匝的贊歌，它是如此不可思儀，如此繁雜交錯。可在這色彩艷麗的世界里處處存在著夢，處處有挑戰(zhàn)，處處有含義。就是這種夢，使得我們的人生更加炫麗多彩。就是這些挑戰(zhàn)中讓我們明白了人生的哲理。
還記得有這樣一個故事嗎？從前有四只羊，這四只羊聚在一起時，可以說是無隙可擊，而如果是一只呢？打敗它卻是輕而易舉。一天這四只羊一起來到一片綠茵茵得草坪里吃草。那兒住著一只兇猛的狼，這只狼早就盯上了這四只羊了�？墒且驗樗看蜗肴コ阅切┭驎r，那四只羊都相互幫助。形成一個團結的集體，無從下手。
有一天，這四只羊吃草時，有一只突然提出一個問題，它說：“你們說我們誰的'力量大一點呢？每次我們都是一起打狼。”它們都你爭我吵地說：“我”。因為它們都好強，因此都說：“如果有狼來進攻我們，我們各自和它戰(zhàn)斗，誰能打敗它就能證明誰的能力最強，好嗎？”四只羊都異口同聲地答應了。就這樣四只羊一只一只地被兇猛的狼吃掉了。就因為，這四只羊沒有團結，而只有爭強好勝，于是這四只羊就這樣告別了大自然。
這就是人生的哲理，人生的繁雜。這個故事告訴了我們一個哲理。如果這四只羊都不好強，當狼來時都并肩作戰(zhàn)。它們會敗嗎？會與大自然告別嗎？所以我們全班同學就應該明白——明白團結的力量。
我歌唱團結，擁護團結。團結就是力量！
團結初三作文5
“團結就是力量，這力量是鐵，這力量是鋼，比鐵還硬比鋼還強……”每當聽到這首“團結就是力量”，我便會想到那件令我痛心疾首的事。
“加油，加油”，校運會上，紅旗招展，人山人海，鑼鼓喧天，吶喊聲此起彼伏，當時我們是四個人報名了4*100接力賽，我們四個都是很好的朋友，當然也就對這次接力賽的冠軍獎杯勢在必得。
“哎，李某某，你跑最后一棒吧”。
“我？別別，王某某，你不是100米賽跑冠軍嗎？你來跑最后一棒吧，就算我們都在最后，你也能追上他們��？”
“啊？姜某某你可是比我快啊，那你來跑最后一棒吧�！�
“身為領隊的我怎能跑最后一棒呢？你們跑最后一棒吧，反正第一棒我是要定了�！�
“不行，我要第一棒，你們都在我后面�！崩钚沟桌锏暮鹬！�
no,no,no。張說，這第一棒我跑。
“我跑，不行我跑，你們給我滾開，這一棒我跑……”
給我閉嘴，體育老師來了，爭什么爭，誰先誰后不都一樣嗎，姜你最后，李你第一，王第第二，張你第三，還有誰不服嗎？
沒有了，老師，雖然我們口頭上答應了，但心中還是不服。
比賽開始，同學們一個個爭先恐后，互不相讓，我們四個則滿嘴埋怨。
“李，李的接力棒打到我了”
“能死啊”
“你給我等著”
“等著就等著”
比賽完畢。結果我們成績最差，用了1分鐘。我們都開始互相埋怨，最后，差一點就打起來了。
這件事后，我們誰都不理誰，其實我們還是挺內疚的，只不過不好意思開口。
而我作為領隊，卻不能團結他們，我感到很內疚。
螞蟻的`團隊合作，說明了這一點，一只螞蟻看見米，搬來搬去搬不動，兩只螞蟻來搬米，身體晃來有晃去，三只螞蟻來搬米，輕輕抬進洞里去。這說明了團結就是力量，鋼筋與水泥的結合，造就了很多偉大的建筑，這也說明了團結的必要性，所以只有大家團結起來，我們的家園才能更美好。
團結初三作文6
我國是一個多民族的國家，擁有著五十六個不同民族，每個民族的歷史、文化、宗教、風俗習慣猶如一顆顆璀璨忙的明珠向世界折射出耀眼的光芒。
在一次夏令營中，我認識了一位古再麗這個可愛的維吾爾族小姑娘。一雙水汪汪的大眼睛，圓圓的臉蛋，又長又密的睫毛微微向上翹著，活像一個芭比娃娃。她還是一個做事從不馬馬虎虎的人。自從我們認識以后，她就搬到我家附近，天天都來找我玩。
在我四年級時記得有一次，她們班老師要開展主題班隊會，古再麗想在班隊會上用漢語朗誦一首詩，可是她的漢語發(fā)音不是很標準，她便來找我?guī)兔�。我便答應她每天下午放學后她到我家，我會抽出十分鐘教古再麗讀詩，每天只教一句，但每句詩的字都要發(fā)音標準，才能休息。短短六句詩，我教了六天，我一點不耐煩的神情都沒有，反而給古再麗教會了讀詩還指導了怎樣有感情的朗讀。
在隊會上，古再麗的一首漢詩朗讀，獲得了同學們和老師的熱烈掌聲。古再麗熱淚閃爍，激動地說：“在這里我要對我最好的朋友文文說聲謝謝，是她一句一句的`教我讀會了這首小詩，雖然她不在這所學校里，但我也要說聲謝謝文文！”全班再次響起熱烈的掌聲。
回來后她把在學校所有的事情又一次講述給我，我也很高興的對她說：“沒什么，你悟性高教教就會了，還有多加練習！”她點點頭。
沒過多久，我們漢族傳統(tǒng)節(jié)日——中秋節(jié)到了，我也熱情的邀請古再麗來我家做客。古再麗開心的答應了。古再麗到我家做客時，我為古再麗準備了新茶杯、新拖鞋、就連洗手后擦手毛巾也換成了新的。媽媽和我還專門買來清真月餅和古再麗一邊吃月餅一邊賞月，她說：“好久都沒見過這么圓的月亮了！”我笑嘻嘻地給她講關于中秋節(jié)的來歷和傳說。十點鐘左右，我和爸爸媽媽把古再麗安全的送回了家。
中秋節(jié)過去了，班隊會也過去了，我們這一對好朋友的感情卻越來越深，越來越濃，深的像一片海，濃的似蜂蜜。魯迅說過一句話：“唯有民魂是值得寶貴的，唯有發(fā)揚起來，中國才有真進步�！闭玺斞傅脑捯粯�，我們每一個人都是民族靈魂的一小部分而組成的一個整體！
團結初三作文7
看了兩個小短視頻。
一個是說印度女子險些被壓成汽車三明治，但奇跡還生。看那個視頻，說實話，挺感動的。我感慨，多希望，社會上的所有人，都像印度當時在場的那些人一樣，都那么熱心，都那么一條心。真好！我希望，我們中國的社會，也同樣可以那樣，一人出事，見者相助！
我在想，如果不是當時印度人們及時制止了肇事者，不是他們一擁，一條心就想著要幫助受害者和捕獲肇事者的話，那么，只會讓結果更加惡劣，因為肇事者是未成年人，他肇事后肯定慌張，一慌張，難道還能保證不再傷害任何其他的路人嗎？也幸好是被攔下來了！而且，他們真的配合地很好。他們并不是單純的.圍觀者，他們是那樣理智，不約地一些人去攔肇事者，一些人救助受傷者，還不忘拉出受害司機。
真心配合地好，而且，警車也沒幾秒功夫就順利到達。（雖然那輛警車貌似一直停在那里）但也不得不感慨，他們的工作做得真好！群眾的作用真大！他們一條心的感覺，給人真的是暖心！
再看到的一視頻是光腳父親抱孩子跪求上車。當時看的時候真心是屏住呼吸在看�？戳藘杀�，切實地讓我感受到當初自己暈倒，班主任也是這樣的情況，把手放在我嘴里，即便我把他手要得他直喊��！但他還是不把手拿出來，還沙啞著嗓子喊自己的名字。最后聽到那個男孩已經出院了。自己真心吐了一口氣，心里有好多好多的感受，對小男孩想說的話，也有相對司機說的話，更有想對這位偉大父親說的話！
愿社會的群眾力量越來越大吧！因為人心齊，泰山移。只要大家都一條心，真的沒有什么是人們可以害怕的！怕的不過是人們心散，社會亂！
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