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初三遐想作文四篇
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。那要怎么寫好作文呢？以下是小編為大家整理的初三遐想作文4篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
初三遐想作文 篇1
前幾天偶爾在報(bào)紙上看到一則消息，真是讓人觸目驚心。說的是記者在南京各學(xué)府進(jìn)行了一次調(diào)查，題目是看到0這樣一個(gè)數(shù)字你能聯(lián)想到什么。在復(fù)旦大學(xué)調(diào)查時(shí)，那些學(xué)士淵博，資力高深，而且一個(gè)個(gè)都帶著超深度眼鏡的大學(xué)生都不約而同的回答說“是阿拉伯?dāng)?shù)字0，是英文字母O，是數(shù)學(xué)中表示度數(shù)的°還有的人甚至說是希臘字母Ο奧密克戎�！闭媸亲屓梭@嘆不已。而當(dāng)記者來到某中學(xué)調(diào)查時(shí)竟發(fā)現(xiàn)調(diào)查結(jié)果出奇的相似。令記者沒想到的'是，那些看起來非�？蓯酆图冋娴闹袑W(xué)生竟然有那么數(shù)字化，機(jī)械式的大腦。他們的回答讓記者們又一次失望了“是數(shù)字0，是字母O，是一個(gè)圓圈罷了�！倍�(dāng)記者跨入一個(gè)小學(xué)校門作調(diào)查時(shí)，才發(fā)現(xiàn)后來孩子是如此地純真而可愛，他們爭先恐后地回答：“這是爸爸的眼鏡，圓圓的雞蛋，水瓶的瓶蓋等離奇而又有趣的答案。調(diào)查結(jié)果出來以后，記者們非常詫異，為什么孩子們?cè)介L大，思維范圍就越小，甚至根本沒有幻想。到底是什么凝固了孩子的思維，到底是什么扼殺了孩子們純真的幻想呢。據(jù)分析得知：都是知識(shí)惹的禍。知識(shí)的好處無人不知，無人不曉，它能使一個(gè)窮光蛋變成一個(gè)富翁，能使一個(gè)文盲變?yōu)槲暮溃梢栽诓恢挥X中改變命運(yùn)。可知識(shí)也象藥物有副作用一樣，在孩子們努力學(xué)習(xí)和利用知識(shí)的同時(shí)也阻止了他的思維，束縛了他
們的幻想，使他們?cè)凇胺谩边@個(gè)擁有強(qiáng)大力量的“藥物”的同時(shí)，也對(duì)自身產(chǎn)生了巨大的影響。沒有幻想的人，就象一潭死水一樣沒有生氣，沒有幻想的人，就象井底之蛙一樣，永遠(yuǎn)看不見廣闊的天空。真是成也知識(shí)，敗也知識(shí)。
初三遐想作文 篇2
從絕望中尋找希望，人生終將輝煌
————題記
即使信念長不成古樹，我不惋惜于千百次播種。
即使承諾再也不能回首，我不遺憾于千百次等待。
即使花朵結(jié)不成果實(shí)，我不悔恨于千百次凋謝。
因?yàn)槲蚁嘈�，豈能盡如人意？但求無愧我心，無愧無悔才是人生。
也許是少年壯志不言愁的年齡，也許是初生牛犢不怕虎的沖動(dòng)，所以青春的道路繁花似錦、盈林鳥語。因?yàn)槟晟�，所以輕狂；因?yàn)殂露�，所以無畏；因?yàn)榧冋妫詿o罪；因?yàn)榍啻�，所以珍貴，因?yàn)橹挥信Γ拍茱w向自己的夢(mèng)想。
初三的生活，有歡有悲，有喜有淚。有時(shí)凝望著飛翔的小鳥，總讓我羨慕不已，多么希望自己也擁有一雙矯健的羽翼，展開翅膀，在天空中自由地飛翔。
曾幾何時(shí)，面對(duì)著面前珠穆朗瑪峰似的書籍，無邊無際的卷帙題海，不禁潸然淚下，這種日子到底何時(shí)才是盡頭？
曾幾何時(shí)，回首不堪的.過去，面對(duì)殘酷的現(xiàn)在，幻想未知的將來，唉！究竟哪里才有屬于自己的人生坐標(biāo)？
九年寒窗苦讀，盡在中考一搏！只有奮斗，才有收獲，生命之花也會(huì)因此而芳香四溢。
窗外依舊星光點(diǎn)點(diǎn)，光陰依舊飛逝如箭�；叵肫饋�，初三的生活平淡而又充實(shí)。奮斗吧，
來年中考勝利的鐘聲一定會(huì)敲響！
[點(diǎn)評(píng)]：初三是人生的第一個(gè)十字路口，面臨著升學(xué)與就業(yè)的選擇，不少學(xué)生思想包袱較重，本文就是一個(gè)典型的事例。作者在前面的敘寫，正是她心中矛盾的反映，字里行間流露了真情實(shí)感，但在結(jié)尾筆鋒一轉(zhuǎn)，卻一改前面的悲觀，表達(dá)了積極的人生態(tài)度。全文的語句流暢，瑯瑯上口。
初三遐想作文 篇3
寧夜。爸爸在看新聞聯(lián)播，嘴里不住感嘆世事無常；媽媽在算一整天的開銷，連帶估算明天賣菜的花費(fèi)；弟弟坐在電腦前打CF，鏡片上反射著激動(dòng)人心的戰(zhàn)況；姐姐在捧著MP5看韓劇，為那個(gè)屋塔房王世子笑的拍床鋪。我，坐在桌前，靜靜地寫著一切，并仔細(xì)認(rèn)真地看著從中性筆中流出來的文字——它們將記錄我的青春。屋外燈火通明，屋里意興闌珊�！獙懺谇懊娴脑捗慨�(dāng)被繁重的課業(yè)壓得喘不過來氣的時(shí)候，就愛伏在窗前看星星。一閃一閃，像年輕少女臉頰上淡淡的雀斑，在她的巧笑倩兮里若隱若現(xiàn)，朦朧的輕云是她的面紗。我沖著它們微笑，它們卻像不諳世事的孩童，迷茫地眨眨眼睛。星空，是另一番天地�；仡^望，是臺(tái)燈下的書桌。直直的光線籠罩著它，淡淡的色調(diào)，緘默不語，像一個(gè)陷阱，一個(gè)溫柔鄉(xiāng)。我淺盈盈地笑著，笑晚風(fēng)也有這興致來聽與我這無聊至極的想法。這樣的夜晚，恐又是我閑聊的好時(shí)機(jī)了吧。我相信每個(gè)女孩心中都有一個(gè)夢(mèng)，一個(gè)關(guān)于“他”的夢(mèng)。盡管知道自己相貌平平，不夠出色，卻還是死死地心存幻想，仿佛那是一根漂浮在“生活之�！钡木让静荩瑤汶x開倦怠與平庸。于是你開始為這場(chǎng)邂逅做準(zhǔn)備：把皮膚弄白皙一點(diǎn)，把頭發(fā)梳服帖一點(diǎn)，把指甲修白凈一點(diǎn)。你甚至想好了他是怎樣的，邂逅的場(chǎng)景又是如何，一切準(zhǔn)備就緒，就像一個(gè)蓋著蓋頭，穿著喜服坐在閨房里的新娘，即將出嫁，在紅紅的蓋頭下想象著未來的幸福生活，不禁笑出聲來。可惜，少了”他“，一切準(zhǔn)備都只是白費(fèi)，在他人眼里甚至是可笑的，而同命運(yùn)的人會(huì)在你身上看到隱藏的對(duì)現(xiàn)實(shí)的無奈與寂寥。這就是作為女孩——天生是幻想者的悲哀。于是，又開始在一個(gè)個(gè)青春故事中尋找他的身影，瘋狂尋找，貪婪享受，存在于你那狹小的思想空間的少年慰藉著你枯槁的心。我也是這樣的故事尋著這樣一位少年的。他叫孟文川，生活在上個(gè)世紀(jì)，我向往的世紀(jì)末，男女青澀的時(shí)期。他有挺挺的鼻梁，英俊的面龐，愛打籃球，愛好文學(xué)。時(shí)而狂野，時(shí)而文靜，會(huì)去尋找自己的所愛；會(huì)主動(dòng)分擔(dān)她的憂愁；會(huì)主動(dòng)握住她的手，然后滿臉羞紅；會(huì)承諾多年以后和她一起隱居山林；會(huì)幽默地哄她開心；會(huì)在玩“假結(jié)婚”時(shí)心里說一萬個(gè)“愿意”。
盡管他是青澀的。從不親口對(duì)她說“喜歡”，也從不對(duì)她說“放棄”。他們之間像是隔了一層薄薄的紗窗紙，透過它能看到對(duì)方大半清晰的面龐，卻不愿意捅破，然后相擁，告訴她，她對(duì)自己有多么重要。我很享受這樣的過程。孟文川不沖動(dòng)，趙非也不輕佻，明明把對(duì)方看得那么重要，卻只通過一些語意朦朧的話來體現(xiàn)。盡管雙方心里都明白，卻不真正確定這份感情，有時(shí)也會(huì)怕他（她）隨風(fēng)逝去，消失，無影。
李眉舒對(duì)孟文川的喜歡一直掩藏在沈子巖對(duì)她的強(qiáng)烈追求中，我曾在后來考慮過這個(gè)可能性，卻還是被她的智慧、大度打敗了。很難想象有這樣一位女生縱然知道自己喜歡的男生不喜歡自己，也還是不露聲色地對(duì)他喜歡的女生微笑，還撮合他們。人都說女人心最愛嫉妒橫刀奪愛的人，但這句話在李眉舒身上是不適用的。因?yàn)樗皇瞧胀ǖ呐�，她孤傲，她有才情，她眼光高，她已�?jīng)不屬于這個(gè)簡單的世界了，她是清新脫俗的李清照傳人。她深諳孟文川的性格，所以沒有死纏爛打，也沒有冷漠待之，依然是好朋友。并寬容的接受一切孟文川對(duì)她和沈子巖的撮合。她會(huì)把一切相思寄托在詩詞里，在某夜喝醉酒后吐出真話，紅酒是她撕下偽裝的工具。
一捧功名成無用，薄衣難任相思重。
她是如此寂寞，以至于獨(dú)坐閨中寫著這些傷春悲秋的詩句。
我沒想到這樣的結(jié)局，卻又覺得有些悲傷，也有些小美好。正如作者所說：“我只希望他能對(duì)趙非好�！笨墒怯窒褡ゲ坏矫衔拇ㄒ粯�，若即若離。作者這樣說，不過是希望那些自己希望的卻沒有發(fā)生的美好能夠讓趙非得到——她大半精力或是經(jīng)歷都用在了這個(gè)人物身上。就像無處傾吐的'我們?cè)跁＠飳ふ摇八币粯印４藭r(shí)的我們與作者緊密聯(lián)系在一起，聽彼此的呼吸和心跳。
我沒想到趙非會(huì)說不出“愿意”來，僅僅是“假結(jié)婚”而已，心里卻有那么多顧忌。若是在小時(shí)候，一定會(huì)脫口而出，那時(shí)的她多么單純，以為被打敗的爸爸死了，會(huì)因?yàn)橥婢呷嗆囆∪吮蛔驳苟鵁o所顧忌地傻笑半天；我沒想到孟文川居然沒下塘撈那個(gè)印，那是他的至愛對(duì)他的考驗(yàn)，他沒有理由拒絕。我沒想到太多，因?yàn)槲沂且粋�(gè)那么任性和渴望保護(hù)的人，我喜歡他，他也喜歡我，那我一定會(huì)說出來，卻不一定要事情有怎樣的發(fā)展。青春經(jīng)不起等待，已經(jīng)錯(cuò)過兩年，如果再等，將會(huì)變成兩個(gè)世界，毫不干預(yù)，老死不相往來。( )
這樣的結(jié)局，意猶未盡。這便是撰筆者的好處了：主人公的命運(yùn)掌握在自己手里，即使寫不完整，心里也有后續(xù)的大概流程，空留讀者悲傷嘆息。
作者說：“我很樂意你忽視我的名字，而看到文字本身的美。”越是如此說，越是記得她的名字：張曉玲。上百度去查，是個(gè)多義詞，十幾個(gè)詞條，單單沒有她的。她在這個(gè)信息化的時(shí)代里，消失了，像一條漏網(wǎng)之魚，讓人懷疑她是否真的來過，而唯一的憑據(jù)就是這本書——《此岸彼岸》，像它的作者一樣那么沉默。
我的一生會(huì)看過很多書，它也不過只是一極不起眼的小插曲，記得一陣子，可能忘了一輩子。但我仍感謝她帶給我的感動(dòng)，感謝她曾經(jīng)帶給我一個(gè)鮮活的“他”，在我的記憶里淺淺的存在。
初三遐想作文 篇4
我有對(duì)翅膀。
我有對(duì)翅膀，張開它，就有了自己的天地，即使只有毫厘……
我，是一只雛鷹，羽翼尚未豐滿。天天呆呆地望著藍(lán)天，天空中有著白白的云彩，將金色的陽光，折射向不同方向：那一道射向湖泊，這一縷灑向大地；這一片帶給了東方光明，那一抹留下寧靜……我拍拍還略顯稚嫩的雙翼，望著陽光投射下留下了的一席陰涼，這片陰影的外面，是廣袤的原野，我卻與這片原野無緣，只有用羨慕的眼光望著駿馬，馳騁草原。在這只有毫厘的陰影里，我做著屬于自己的藍(lán)天夢(mèng)，夢(mèng)見我的“陰影”在草原上掠過，一只雄健的蒼鷹，在自己的藍(lán)天下，自由飛翔……
我有對(duì)翅膀，張開它，就可以飛向藍(lán)天，盡管前方是由父母帶領(lǐng)……
我，是一只鵬鳥，盡管羽毛還不夠豐滿，但卻可以將我托上藍(lán)天，微風(fēng)徐徐地拂過，全身的羽毛都在和著風(fēng)的氣息，呼吸者，孕育著，生長著，在這峽谷之間，展現(xiàn)著它的華麗與風(fēng)采！但是，渾身使勁兒的.我，并不滿足，因?yàn)槲抑�，峽谷外還有更廣闊的世界：風(fēng)兒吹過，帶來了迎春的報(bào)曉，春來了；雨水訴說，告訴了我荷塘月色，夏臨了；陽光灑向峽谷之間，帶來了金黃的落葉和沉甸的谷穗，秋近了；雪花飄落在堅(jiān)毅的山頭，暗夾著梅花的幽香，這，是冬……峽谷外有著我所不知道的世界，可是每次只有在父母的。帶領(lǐng)下，才能匆匆一游。我張開雙翼，望著嶄新的羽毛，不禁有些急了，在這份焦急的等待中，等待長大中，睡去，我夢(mèng)見：我飛越峽谷，看見了迎春的淺黃，荷塘的寧靜，落葉的“護(hù)花”和谷穗的飽滿以及銀色的童話……
我有對(duì)翅膀，張開它，便可以搏擊風(fēng)雨，只要你們放手……
我是一只海燕，從不畏懼暴風(fēng)雨的阻礙。我不是一只海鷗，面對(duì)挫折只會(huì)夸夸其談；我不是一只海鴨，對(duì)挑戰(zhàn)充滿恐懼；我不是蠢笨的企鵝，遇到困難只會(huì)逃避；我是一只海燕，孤傲的戰(zhàn)士，我將會(huì)面對(duì)無數(shù)挑戰(zhàn)，我會(huì)失敗，也會(huì)成功，我將接受大自然對(duì)我一切的考驗(yàn)：陽光烈焰中，我不在需要躲在你們寬厚的雙翅后面避暑納涼；狂風(fēng)巨浪中，我不再需要你們?yōu)槲覍ふ液骄�；列暴風(fēng)雪中，我不再需要躲在你們溫暖的羽毛中尋求溫暖……我已可以為自己開創(chuàng)陰涼，我已會(huì)自己搏擊風(fēng)浪，尋求方向，我已可以靠自己堅(jiān)強(qiáng)的毅力，挺過風(fēng)雨……我只需要一個(gè)眼神，一個(gè)鼓勵(lì)的眼神，我便可以用我的翅膀，飛翔。搏擊風(fēng)雨，飛向遠(yuǎn)方……
我不再是雛鷹，盡管我的羽翼不那么豐滿，但可以飛翔，生我養(yǎng)我的父親母親，我不再需要你們?yōu)槲覍?dǎo)航，你們只需在我飛向錯(cuò)誤航道時(shí)提醒我，在我翅膀沾上雨水時(shí)鼓勵(lì)我，在我懈怠時(shí)嚴(yán)厲的批評(píng)我……
我有對(duì)翅膀，我可以用它飛翔，飛過無垠的草原，飛越無限的高山……
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