【熱門】初三開學(xué)作文合集9篇
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？以下是小編幫大家整理的初三開學(xué)作文9篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
初三開學(xué)作文 篇1
一個(gè)人的生命紀(jì)錄是被不斷更新的。也就是說(shuō)在一個(gè)人的一生中有許多次開始和結(jié)束。每年是一個(gè)新的開始，每一天是一個(gè)新的開始，甚至每一分、每一秒都是新的開始。面對(duì)這瞬息萬(wàn)變的世界，我們注定要用新的面貌來(lái)適應(yīng)它。
我也迎來(lái)了我新的開始，因?yàn)樾聦W(xué)期即將開始。
在開學(xué)的前幾天，我竟每夜都曾輾轉(zhuǎn)反側(cè)。是因?yàn)榧?dòng)嗎？也許吧，開學(xué)后會(huì)見到好多朋友，會(huì)有比假期多的多好玩的故事……是因?yàn)閷?duì)開學(xué)后的憂慮嗎？也許吧，開學(xué)后就是初三了，壓力、競(jìng)爭(zhēng)肯定都會(huì)增加，自己能否頂住呢？……是因?yàn)閷?duì)假期的懷念嗎？也許吧，開學(xué)后的生活肯定不如假期里輕松，奈何時(shí)光如流水一去不返……
朋友知道后，說(shuō)：“你這又何必呢？既來(lái)之，則安之嘛！”可是，面對(duì)一個(gè)新的開始，內(nèi)心怎么可能會(huì)平靜的下來(lái)呢？有了新的開始，自然會(huì)想要做些準(zhǔn)備，以一個(gè)新面貌來(lái)對(duì)待將要來(lái)到的.一切。
……就這樣度過(guò)了幾天，開學(xué)的日子終于到了。
有一個(gè)新的開始，自然會(huì)有一些改變。原來(lái)的教室不再屬于我們班了，我們初三了……黑板不一樣了，由傳統(tǒng)的黑色，變成了墨綠色；教室也比原來(lái)更亮了，四面墻中有兩面有窗戶；墻上也不再有我們?cè)?jīng)熟悉獎(jiǎng)狀和學(xué)習(xí)版塊……
當(dāng)然，變化還不僅僅是這些。三門主科，有兩門換了老師，由姚老師和丁老師代替了馮老師和錢老師。這意味著我們將要重新開始適應(yīng)老師的教學(xué)方式，原來(lái)的所有習(xí)慣都會(huì)改變。
同學(xué)也有很大的變化。當(dāng)然這不僅僅是指同學(xué)們都長(zhǎng)高了許多。更多的是由于壓力大和心理年齡增加等多種原因，使大家都不再像初一時(shí)那么愛玩了�？墒菒壅f(shuō)話的毛病還是沒(méi)改，大伙兒嘰嘰喳喳說(shuō)個(gè)不停，像是多年未見的好友。有的說(shuō)假期去哪兒了，有的在抱怨假期太忙，有的在打聽作業(yè)時(shí)怎么做的……更有甚者對(duì)我說(shuō)：“我終于又聽到你的聲音了！”看來(lái)，雖然老毛病沒(méi)改，大家還是準(zhǔn)備好了以新面貌來(lái)迎接新學(xué)期的。
新學(xué)期開始了，生命紀(jì)錄再度更新。一切已成過(guò)往，何必再去記掛呢？它們只不過(guò)是舊檔案而已。在新學(xué)期伊始，以一個(gè)全新的面貌來(lái)面對(duì)即將開始的一切，不留遺憾，向舊紀(jì)錄挑戰(zhàn)是我們應(yīng)該做，也是將要做的。來(lái)吧，讓我們一起展現(xiàn)一個(gè)新的自我！
初三開學(xué)作文 篇2
還記得三年前，我們還是學(xué)校里最小的小弟弟、小妹妹，現(xiàn)在我們已經(jīng)成為實(shí)驗(yàn)最大的大哥哥、大姐姐了。我們九年級(jí)了。
作為九年級(jí)的同學(xué)，初中旅途我們已走過(guò)了三分之二�；厥孜覀円黄鹱哌^(guò)的那些快樂(lè)的日子，我們不得不感嘆歲月如梭，仿佛昨日我們才踏進(jìn)實(shí)驗(yàn)中學(xué)的校門，在校園里好奇地東奔西跑，今日已經(jīng)坐進(jìn)了九年級(jí)的課堂。六年級(jí)的.軍訓(xùn)，七年級(jí)的志愿者服務(wù)，八年級(jí)的紅色之旅，都將會(huì)成為我們記憶中難以抹滅的時(shí)刻。我們?cè)诓賵?chǎng)上撒歡，在實(shí)驗(yàn)室里做實(shí)驗(yàn)，在教室里積極思考發(fā)言，我們成長(zhǎng)著、汲取著，度過(guò)的是一段充滿活力的歲月。
在學(xué)校的每一分每一秒都是不同的。然而進(jìn)入九年級(jí)后，課程多了，學(xué)業(yè)負(fù)擔(dān)重了，這樣我們就更應(yīng)該合理利用每一分每一秒的時(shí)間，以百分之百的精力投入到學(xué)習(xí)中。
有人說(shuō)，九年級(jí)是條洶涌的大河，但只要我們緊握理想的船槳，劃過(guò)去，就能欣賞到美好的風(fēng)景。的確如此，也許我們會(huì)覺(jué)得九年級(jí)的生活會(huì)很枯燥、無(wú)味，但只要我們真正懂得了學(xué)習(xí)的目的，緊張的學(xué)習(xí)就不枯燥了，就像我們經(jīng)常說(shuō)的“那是一種吃到苦而又不覺(jué)得苦的境界”。
九年級(jí)，意味著初中學(xué)習(xí)的終點(diǎn)，又代表了初中最后一搏的起點(diǎn)。松馳的神經(jīng)又該繃緊了，床頭的鬧鐘又將激起清晨的奏鳴，但我們何不用一個(gè)輕松一些的心態(tài)來(lái)面對(duì)呢？
衷心祝愿所有九年級(jí)的同學(xué)能在我們留在實(shí)驗(yàn)的最后一年中，共同奮斗，一起拼搏，最后得到一個(gè)令自己滿意的成績(jī)，能自豪地為自己豎起大拇指！
最后，讓我們一起大聲宣布：“九年級(jí)，我們時(shí)刻準(zhǔn)備著！”
初三開學(xué)作文 篇3
莫泊桑說(shuō)：“人生活在希望之中，一個(gè)希望破滅了或?qū)崿F(xiàn)了，就會(huì)有新的希望產(chǎn)生�！蔽覍⑻ど铣跞牟椒ィ麓壕褪切碌钠笈�，新的希望，新的征程，新的收獲。
人生最大的敵人就是自己，一旦戰(zhàn)勝自己，也就在思想上有了一個(gè)飛躍，人生會(huì)打開新的一頁(yè)。是的，我要戰(zhàn)勝自己，我有優(yōu)勢(shì)我也有劣勢(shì)。學(xué)習(xí)就像吃東西，把食物吃到嘴里，然后通過(guò)咀嚼吞下去，再經(jīng)過(guò)食道進(jìn)入胃里，由于胃液中的胃蛋白酶把食物變成粥樣的食糜狀態(tài)，再通過(guò)十二指腸推送到小腸，在小腸里進(jìn)行消化，把有營(yíng)養(yǎng)的物質(zhì)吸收，只留下難于消化的食物殘?jiān)瑥男∧c進(jìn)入大腸，通過(guò)排遺排出了體內(nèi)。學(xué)習(xí)也正是如此。
我的數(shù)學(xué)時(shí)好時(shí)壞，我的物理很差，或許因?yàn)槲疑险n不認(rèn)真吧，我的語(yǔ)文我也不知道哪里不好，這還需要我的摸索吧。英語(yǔ)我初一的時(shí)候都是一百多，到了初二有下降，英語(yǔ)就只有九十多，因?yàn)闆](méi)有認(rèn)真背單詞的緣故吧。我詢問(wèn)我的朋友是怎樣學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)和物理的，也在網(wǎng)上查找過(guò)，有各型各色的答案，但是唯一沒(méi)有變的是多做題，做各種各樣的題，充分的利用大腦，我的數(shù)學(xué)老師給我講過(guò)，數(shù)學(xué)就是給大腦做一套廣播體操。物理就像是霧中看花一樣，總有不識(shí)廬山真面目之感，要學(xué)會(huì)對(duì)物理概念的分析、琢磨，學(xué)會(huì)對(duì)物理實(shí)驗(yàn)的層層剖析，學(xué)會(huì)通過(guò)實(shí)踐加深對(duì)物理公式中物理量含義的確切理解，學(xué)會(huì)對(duì)類似知識(shí)點(diǎn)的歸納。
我學(xué)習(xí)英語(yǔ)喜歡把老師講的短語(yǔ)首先寫在書上，下來(lái)以后我會(huì)把短語(yǔ)記在一個(gè)本子上，所以我的短語(yǔ)積累的很多，最近我學(xué)習(xí)到一個(gè)新的方法就是把生單詞記在一個(gè)小本上，沒(méi)事的'時(shí)候翻一翻，不用刻意的去記，經(jīng)常看一看就會(huì)對(duì)自己的單詞量有很大的幫助，這樣有助于看短文，閱讀理解。我的聽力只有簡(jiǎn)單的能夠理解稍稍復(fù)雜就不會(huì)。我為此專門的請(qǐng)教了我的姐姐，她說(shuō)學(xué)習(xí)聽力就要經(jīng)常的聽英語(yǔ)新聞、歌曲、多做聽力練習(xí)。我的語(yǔ)文老師給我們說(shuō)，學(xué)習(xí)語(yǔ)文就是看到目錄就要在大腦里知道本文章的作者，作者背景，作者的名著，還有本文中的重點(diǎn)句子、語(yǔ)段、怎樣的理解這些句子語(yǔ)段。還有對(duì)生字詞的讀寫。
要把背誦的文章背的滾瓜爛熟，特別是理解性的背誦。多讀課外的文章，增加自己的課外知識(shí)。 我的歷史老師說(shuō)，學(xué)習(xí)歷史要憑借時(shí)間、空間兩條線、雙坐標(biāo)牢牢記住歷史事件，多看歷史方面的書籍，歷史故事、人物傳記、事件介紹，特別不要死記硬背歷史，要靈活的掌握。 政治主要是老師上課時(shí)認(rèn)真聽講，多看題。 我爺爺還在世上的時(shí)候給我說(shuō)，地理就是將所學(xué)知識(shí)落實(shí)到地圖上，地理知識(shí)內(nèi)容繁多可以編一個(gè)順口溜，要學(xué)會(huì)抓重點(diǎn)，注意看地圖的“形狀特征”。
學(xué)習(xí)生物學(xué)知識(shí)要重在理解，勤于思考。要重視理解科學(xué)研究的過(guò)程和方法，認(rèn)真進(jìn)行觀察和實(shí)驗(yàn)。多看課本上的知識(shí)點(diǎn)，要多動(dòng)手做實(shí)驗(yàn)。 所以我將會(huì)在初三這個(gè)新的起點(diǎn)為我的夢(mèng)想來(lái)一場(chǎng)馬拉松比賽。
初三開學(xué)作文 篇4
我想，在半大的孩子們當(dāng)中，大部分都懷揣著想要成就大事業(yè)的夢(mèng)想，當(dāng)然不排除還想玩多幾年再去考慮自己未來(lái)的。
依稀記得，那時(shí)初三畢業(yè)后的迷茫煩躁情緒，我這個(gè)人性格比較慵懶，成天愛幻想，喜自憐，內(nèi)心總是充滿一股想要上進(jìn)的熱血，但一看到眼前的化學(xué)物理題時(shí)，眼底里的清澈認(rèn)真如同飛奔中的千里馬一把帶過(guò)，取而代之的是混濁痛苦。
當(dāng)時(shí)我在想，高中那么難考，現(xiàn)在讀書又那么痛苦。干脆去學(xué)一門技巧都不錯(cuò)，但現(xiàn)在兩年過(guò)去了，我又學(xué)到了什么?我得到的不過(guò)是更多的迷茫和痛苦!那所技校是會(huì)計(jì)專業(yè)，只需兩年時(shí)間，大專中專一起完成，期間有兩次去工廠實(shí)習(xí)。這是我第一次打工，去的時(shí)候，我很興奮，同時(shí)有點(diǎn)藐視工廠的員工，嫌他們素質(zhì)差，言詞舉止粗俗。在那里受到許多委屈，可以用生不如死來(lái)形容，讓我很明顯的體會(huì)到父母也是這樣走過(guò)來(lái)的，正是充分表明了當(dāng)年老師說(shuō)的那句“你以為你們的父母能夠像你們現(xiàn)在那么輕松嗎?他們也有自己的痛苦，只是不想在孩子面前表現(xiàn)出來(lái)，他們甚至也會(huì)想過(guò)跳樓，但為了你們，他們堅(jiān)持了下來(lái)�！�
第二次去打工的時(shí)候，我成熟了許多，不像第一次那樣看低工人，我開始和他們聊起天，談笑起來(lái)。
突然間有個(gè)人說(shuō)想和我談?wù)勅松芾�，我臉上雖掛著未散的笑意，臉蛋熱熱的，紅紅的，心里卻一片平靜，捋了下垂落在眼眸前的碎發(fā)絲，似笑非笑的直視眼前的人，說(shuō)實(shí)在，那個(gè)時(shí)候還以為他在開玩笑。
他看我一臉隨意的樣子，面上的表情開始嚴(yán)肅了起來(lái)，他說(shuō)，“假如有五百萬(wàn)擺在眼前，你和你的好朋友都平分了二百萬(wàn)，還有一百萬(wàn)，你是打算接著平分還是怎樣?”“你如何看待一個(gè)人?”“你最怕什么樣人?”
這么多問(wèn)題，當(dāng)時(shí)直接擊中了我的腦門，一下子全懵了。
我說(shuō)：“第一個(gè)問(wèn)題，我的回答是平分，第二個(gè)問(wèn)題，我的回答是看眼神，老套的說(shuō)法都這樣，第三個(gè)問(wèn)題，我的回答是怕那些懷有心計(jì)去麻煩你做這做那，自己卻在那里翹著二郎腿玩手機(jī)的人�！�
他說(shuō)：“這些我都不會(huì)這樣想，那個(gè)一百萬(wàn)，我會(huì)全部給他!第一，看他是不是假裝說(shuō)一下不要，等等就全收了，這樣的人就證明他內(nèi)心很貪婪，你給他五塊錢，十塊錢，一百塊錢，他可以說(shuō)不要，那么五百萬(wàn)呢?第二，如果真的是不想要的，他就會(huì)說(shuō)拿著這些錢大家一起出去吃餐飯，唱支歌，這樣的人值得交朋友。”
“看待一個(gè)人，不只是眼神，還有細(xì)節(jié)，平時(shí)如何做事。”
“懷這些心計(jì)的不可怕，最可怕的是沉默的人，因?yàn)槟悴恢浪谙胧裁矗商炀褪悄阏f(shuō)一百句，他就這么應(yīng)一下，什么話都不說(shuō)，‘動(dòng)的不可怕，可怕的是靜的�！�
聽他說(shuō)這些，我開始逐漸認(rèn)真起來(lái)，我問(wèn)：“那如果有一個(gè)人存心想要報(bào)復(fù)你，你是等待時(shí)機(jī)還是怎樣?如果是你的上司呢?那又怎么樣?”
他篤定地回答：“主動(dòng)出擊，如果是上司，我表面上還是會(huì)和他很好，直到他有一天下臺(tái)的時(shí)候�！�
我腦海突然想到了一個(gè)畫面，笑了下，“怎么跟電視上演的不一樣?”
他不屑地“哼”了聲，“電視上演的.都是廢話!”
這么長(zhǎng)的一段話，我記憶真的非常深刻，因?yàn)檫@是他的真實(shí)經(jīng)歷所得出來(lái)的結(jié)果。
我現(xiàn)在突然懊悔以前的不努力，想要去讀高中了，曾經(jīng)有一段時(shí)間，我非常地感到絕望，甚至想以死這種懦弱的表現(xiàn)結(jié)束掉一切茫然的事情，但現(xiàn)實(shí)告訴我不能這樣做，我的一位知心朋友這樣跟我說(shuō)：“你現(xiàn)在想讀高中，你要想你真的有能力去讀嗎?你能考的了大學(xué)嗎?高中的經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)你的家庭能夠承擔(dān)的起嗎?”
是啊，我的家庭能夠承擔(dān)的起嗎?像我這種一遇到難度大點(diǎn)的事就縮頭縮腦真的能夠去讀高中，考大學(xué)嗎?這件事我想了兩年，看過(guò)許多的事情，至今為止，我的念頭還是想去讀高中，但未來(lái)的事，誰(shuí)也想不到，唯有現(xiàn)在努力。
初三開學(xué)作文 篇5
開學(xué)了！開學(xué)了！新的一學(xué)期又要開始了，這讓我感到即開心又害怕，開心的是我又可以和親切熟悉的教師、同學(xué)們歡聚一堂了；害怕的是作業(yè)會(huì)越來(lái)越多，書包會(huì)越來(lái)越重。為了能夠更好的學(xué)習(xí)，我制定了一份新學(xué)期計(jì)劃。
計(jì)劃一：上課前，準(zhǔn)備好上課的`書本，喝好水，上好廁所。迎接上課，爭(zhēng)取以最好的面貌上課。
計(jì)劃二：上課時(shí)，積極回答教師的問(wèn)題，認(rèn)真思考，盡量多舉手發(fā)言。不講空話，就算別人來(lái)跟我講空話，也不理睬他，并提醒他不要再講了。不做小動(dòng)作，不開小差。
計(jì)劃三：認(rèn)真完成教師和家長(zhǎng)布置給我的每一個(gè)作業(yè)和任務(wù)。并且成為教師的得力助手，爸爸媽媽的乖乖女。
計(jì)劃四：改掉斤斤計(jì)較和馬虎的毛病，學(xué)會(huì)取長(zhǎng)補(bǔ)短，更好的完善自己。爭(zhēng)取每一次都靠一個(gè)好成績(jī)，并成為“三好學(xué)生”。
計(jì)劃五：不打人，不罵人，禮貌用語(yǔ)，友好的對(duì)待他人，成為每一個(gè)人的朋友。幫助學(xué)習(xí)困難的同學(xué)，提高他們的成績(jī)。
初三開學(xué)作文 篇6
時(shí)光如白駒過(guò)隙，轉(zhuǎn)瞬間初三生活已經(jīng)開始，雖“往者不可留，但來(lái)者猶可追”。初三是攻艱年，初三是豐收年。同學(xué)們，“自信是成功第一秘訣”，既要相信自己的實(shí)力，又要細(xì)心、耐心、恒心。
同學(xué)們，學(xué)習(xí)如同登山，“無(wú)限風(fēng)光在險(xiǎn)峰”�？茖W(xué)的道路上沒(méi)有平坦的大路可走，只有那些在崎嶇的山路上不畏艱險(xiǎn)、勇于攀登的人才能登上成功的`頂峰�！安唤�(jīng)一番寒徹骨，哪有梅花撲鼻香”。成功有時(shí)并不在你多聰明，而在于你近乎愚蠢的努力，成功有時(shí)離我們很遙遠(yuǎn)，但也很多時(shí)候與我們僅僅隔著一道虛掩的門，只要大膽推門而入，成功將屬于你們。勤能補(bǔ)拙是良訓(xùn)。
同學(xué)們，初三是機(jī)遇，初三是挑戰(zhàn)，初三這座大山就橫在我們面前。為此，我們只能選擇拼搏，不能后退！寒窗九載，只剩最后一搏，同學(xué)們，再加一把勁，每天進(jìn)步一點(diǎn)點(diǎn)，那就是成功，只要不放棄追求，就永遠(yuǎn)不會(huì)被打敗�！叭松苡袔谆夭保x擇了初三，就等于選擇了拼搏和挑戰(zhàn)，已是沒(méi)有退路，我們要尊重自己的選擇，勇敢地跨過(guò)去，它將會(huì)賜予你一個(gè)美好的未來(lái)和璀璨的人生。
同學(xué)們，為了那期待的目光，我們選擇了奮斗。只有奮斗，生活才更充實(shí)。初三是拼搏的一年，是奮斗的一年，不要總以為自己是最辛苦的人，別忘了大家都在努力，只有付出比他人更多的努力，才會(huì)有比他人更多的收獲。人生就是這樣，有付出才有回報(bào)，有耕耘才有收獲。同學(xué)們，請(qǐng)你們“有益身心書多讀，無(wú)關(guān)家國(guó)事莫為”，“惜時(shí)如金，萬(wàn)念歸一”。學(xué)習(xí)要有計(jì)劃性，找準(zhǔn)各科的重點(diǎn)和難點(diǎn)，方可事半功倍，“獨(dú)學(xué)而無(wú)友，則孤陋寡聞”，要在班里形成“比學(xué)趕幫”的良好風(fēng)氣，學(xué)習(xí)好的同學(xué)要主動(dòng)幫助暫時(shí)落后的同學(xué)，暫時(shí)落后者要認(rèn)真向老師請(qǐng)教，只有如此，我們才能百花齊放，共同提高。
同學(xué)們，精誠(chéng)所至，金石為開。我深信：只要我們共同努力，不懈追求，勝利一定屬于我們。讓我們少一點(diǎn)空想，多一點(diǎn)努力；少一點(diǎn)閑談，多一點(diǎn)勤奮。讓我們展開理想的翅膀，到藍(lán)天去翱翔！請(qǐng)同學(xué)們謹(jǐn)記：
我自信，我成功！我成功，我自信！
我能行，我一定行！我能行，我一定行
初三開學(xué)作文 篇7
今天9月1號(hào)，開學(xué)交學(xué)費(fèi)的日子因?yàn)橐驗(yàn)�，現(xiàn)在是星期天，所以。要等9月3號(hào)才能去正式上課。開心無(wú)奈百感交集。我不是那種特別討厭上學(xué)的學(xué)生，但我是個(gè)多愁善感的人。
今天我遇到了我那個(gè)要我?guī)退I書的人，我和我和她說(shuō)了買書這件事。因?yàn)槲覜](méi)有攢夠足夠的錢，所以暫時(shí)不可能幫她把書買回來(lái)了。她對(duì)我說(shuō)，她已經(jīng)把這件事忘了。我還記得，我也一定會(huì)做到。真如他人所說(shuō)像我脾氣比較倔，但在這一刻，我覺(jué)得，我有一些小心眼把別人看的太小�？晌乙廊挥X(jué)得，答應(yīng)別人的事沒(méi)有做到是不對(duì)的。我跟他說(shuō)，一個(gè)月時(shí)間，我一定會(huì)把那本書買回來(lái)。這是跟給自己下達(dá)的必須完成的任務(wù)。
中間還遇到了很多很多事情，比如說(shuō)，每逢開學(xué)必要換座位。這似乎是個(gè)不成文的規(guī)定。每次開學(xué)。升年級(jí)大調(diào)。上下冊(cè)中調(diào)，普通時(shí)候小調(diào)。但是我還是喜歡坐原來(lái)的位置，因?yàn)橛H切因?yàn)槭煜�。因�(yàn)槲艺J(rèn)識(shí)的人都在哪里。
每個(gè)學(xué)校每個(gè)班級(jí)。似乎都只有坐在一起的人才能玩的比較好。我是你的前桌，我是你的后座。同學(xué)之間的關(guān)系真的很奇妙。類似于朋友，卻又不只是朋友。有可能連朋友也當(dāng)不成，有可能，在一起上小學(xué)初中高中還是連對(duì)方的名字都記不清。浩浩蕩蕩的換桌椅，在這個(gè)時(shí)候，凳子壞了的會(huì)趁機(jī)換個(gè)好，不好的只會(huì)是失敗的，就是自己的。凳子桌子不被別人搶走。比如說(shuō)——我。我的`桌椅真的算不上好，也算不上壞，但是他我已經(jīng)做了一年。桌子每天看，我能記清楚他長(zhǎng)什么樣，我喜歡我在上面的胡亂涂鴉，雖然都是其他人干的。
我和我的同學(xué)擔(dān)心，我們班里一個(gè)比較特殊的同學(xué)，會(huì)坐在我們前面，因?yàn)槊總�(gè)人學(xué)習(xí)生涯中總會(huì)有這么一兩個(gè)奇葩。那位同學(xué)就是奇葩。坐在我和我同桌前面那兩個(gè)男生，因?yàn)槲彝瑢W(xué)的“櫻桃小嘴”，“纖纖素手”不愿意再坐在我們前面。而那位同學(xué)就有可能。
我不討厭他，但是也不希望她坐在我們前面。
時(shí)間總是過(guò)得很快，一眨眼我們就要領(lǐng)書回家。圖中我的后座我朋友一直拉著我的手不放。說(shuō)話說(shuō)話說(shuō)話說(shuō)話……真的，我嗓子都快啞了總?cè)滩蛔∫┼┎恍�，我和他�?yīng)該是一樣的感覺(jué)吧。
初三開學(xué)作文 篇8
開學(xué)了，一個(gè)多月的假日，夢(mèng)一般的過(guò)去了。大清早，正在睡夢(mèng)中的我，被媽媽那熟悉的聲音叫醒，一個(gè)多月沒(méi)早醒，我還真舍不得我的寒假生活。
我們又迎來(lái)了新學(xué)期，在每一個(gè)全新的起點(diǎn)，我們每個(gè)人都會(huì)有一種期盼：明天的我會(huì)更精彩。因此，我一定在對(duì)美好未來(lái)的憧憬中，展現(xiàn)著自己迎接新學(xué)期的新氣象。今天的老師，同學(xué)們都把自己打扮得漂漂亮亮，辦公室、教室都打掃得干干凈凈，這樣就營(yíng)造了一種生機(jī)勃勃、祥和向上的新氣象。相信在這種新氣象地感染和鼓舞下，我一定要在新學(xué)期取得新進(jìn)步。
在新學(xué)期里，我有一個(gè)新的目標(biāo)——不要做語(yǔ)言的巨人，要成為行動(dòng)的主人！
我知道了成功不是靠夢(mèng)想來(lái)實(shí)現(xiàn)，而是靠自己的行動(dòng)。當(dāng)然，在新的學(xué)期中，在學(xué)習(xí)要有新的成績(jī)，這就要不懈地努力！
付出一份努力才會(huì)換取一份收獲。學(xué)習(xí)并不是一種興趣，而是一種責(zé)任，是我應(yīng)該做而且必須做好的事情，同時(shí)學(xué)習(xí)必定會(huì)有負(fù)擔(dān)。沒(méi)有苦累的過(guò)程，就不會(huì)有進(jìn)步和提升，無(wú)論是過(guò)去，還是未來(lái)不都是這樣的道理嗎？我把自己的喜悅，悲傷都化作前進(jìn)的助力和動(dòng)力，就會(huì)因此不斷克服困難取得新進(jìn)步。成功中是我們的喜悅，成功背后是我們辛勤的汗水，沒(méi)有耕耘就哪有收獲，沒(méi)有付出哪有所得。
書山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟。向著自己的目標(biāo)，奮力前進(jìn)！
新的一學(xué)期又開始了，開始了新的旅程，揚(yáng)起新的.風(fēng)帆吧！
我要加油，在絢麗多彩的小學(xué)生活中，好好學(xué)習(xí)，這是沖刺，面向新的征程，也許會(huì)有坎坷、艱險(xiǎn)，我一定會(huì)戰(zhàn)勝一切困難避過(guò)所有的淺灘到達(dá)成功的彼岸！
開學(xué)的第一天，一個(gè)嶄新的一天；開學(xué)的第一天，一個(gè)有意義的一天；開學(xué)的第一天，一個(gè)驚訝與快樂(lè)的一天；開學(xué)的第一天，完美的結(jié)束，新的開始！
初三開學(xué)作文 篇9
初三，開學(xué)第一天。
總是說(shuō)，進(jìn)入了初中就是開始拼搏，就是在為自己的未來(lái)奮斗。初一是打基礎(chǔ)，初二是重點(diǎn)，初三則是毫無(wú)疑問(wèn)的沖刺。早在初二開學(xué)第一天我們就像懵懂無(wú)知的初一說(shuō)了“Bye-Bye”而今天--初三開學(xué)第一天就代表我們向初二告別，更加成熟，向前沖刺。
下午來(lái)繳費(fèi)，我攥著錢和發(fā)票排在體育館那條長(zhǎng)龍的末尾。我閉眼回想，還記得初一動(dòng)不動(dòng)就和同桌拍板，大眼瞪小眼，少了一份包容;還念著初二和同學(xué)一起逛街到深夜才回家挨得那一巴掌還隱隱作痛，少了一份理解……回想著過(guò)去種種的一切都少了些什么，那么初三，我應(yīng)該怎么做?
我拿著蓋了章的發(fā)票向?qū)嬍遗踩�。我四處觀望，還記得初一入校時(shí)那石縫中奮力生長(zhǎng)的小草，多了一份堅(jiān)持;還念著初二秋天，那楓葉樹上飄落下來(lái)的片片紅楓葉，多了一份執(zhí)著……觀望過(guò)去的種種一切都多了些什么，我應(yīng)該學(xué)習(xí)么?
我坐在教室的一角，雙臂環(huán)著腦袋，我是應(yīng)該繼續(xù)大眼瞪小眼，繼續(xù)徹夜遲歸，來(lái)做一個(gè)“少了”什么的人還是應(yīng)該向小草感激，向紅楓葉致敬，做一個(gè)“多了”什么的人?漸漸地我像一只即將遠(yuǎn)航的`船失去了方向，在大洋上停祝
“彤，我們一起加油吧!”琳的這句話開始向在收音機(jī)中按下了“循環(huán)”鍵。猛然我認(rèn)為應(yīng)該將那些“少了”的逐漸變成“多了”什么的，在同學(xué)與同學(xué)之間應(yīng)該多一份包容，在父母與孩子之間應(yīng)該多一份理解，在遇到困難或難題時(shí)應(yīng)該多一份堅(jiān)持，相信自己能行，在學(xué)完知識(shí)后應(yīng)該多一份執(zhí)著，不斷地往深處探索。
這，就是初三該做的吧!
我拿出書本開始預(yù)習(xí)。船兒又像在大洋上發(fā)現(xiàn)了新路線，全速前進(jìn)，我希望在他人的心目中塑造一個(gè)全新的自我，塑造一個(gè)與眾不同的我。我愿意像三角形的定義一樣，與同學(xué)進(jìn)行互補(bǔ)，我愿意像種子生長(zhǎng)一樣，去汲取更深部的營(yíng)養(yǎng)，與老師一起。我愿意，我愿意。
初三，開學(xué)第一天，我懂了很多。
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