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以自尊為主題的初三作文
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以下是由作文網(wǎng)小編推薦的《以自尊為主題的初三作文》，歡迎大家閱讀交流！
范文一：談自尊作文（初三作文）
自尊是人人都需要的，在生活中每個(gè)人都希望得到別人的認(rèn)可與尊重，尊重是一種美德，自尊與被別人尊重都是快樂(lè)的。
自尊即自我尊重，指既不向別人卑躬屈膝，也不允許別人歧視侮辱，它是一種健康良好的心理狀態(tài)。如果一個(gè)人連自尊也沒(méi)有了，他活在世上無(wú)異于行尸走肉。一般來(lái)說(shuō)，一個(gè)沒(méi)有自尊的人，也很難得到別人的尊重。
我想大家都可能知道蘇霍姆林斯基說(shuō)過(guò)的一句話：“人類有許多高尚的品格，但有一個(gè)高尚的品格是人性的頂鋒，這就是個(gè)人的自尊心”，因此自尊心對(duì)每個(gè)人來(lái)說(shuō)都非常重要。然而現(xiàn)實(shí)生活中我們的言行有時(shí)會(huì)被他人誤解，得不到他人的尊重和理解，甚至?xí)艿讲还觯艿窖孕斜破�。每到這時(shí)，我們也許會(huì)墜入失望、苦悶、自卑的深谷，似乎所有的自尊都被剝奪了。而有些人不會(huì)這樣，他們會(huì)從容面對(duì)，不管遇到多大的困難，始終保持一種樂(lè)觀、向上的精神狀態(tài)，不氣餒、不灰心、不放棄，自己相信自己，自己尊重自己，并通過(guò)自己的進(jìn)一步努力，找到自己的人生價(jià)值，最終贏得別人的尊重，感受到自尊的快樂(lè)。
自尊是一個(gè)人生存的支柱，沒(méi)有自尊的人如同一具空骸，在世界上、在人們的心中都已不具任何意義了，所以自尊是一個(gè)人靈魂中不可或缺的東西，我們要學(xué)會(huì)自尊。自尊，也是一個(gè)人有修養(yǎng)的表現(xiàn)。只有懂得自尊的人，才會(huì)得到他人的尊重。而一個(gè)人只有學(xué)會(huì)了自尊，才會(huì)自我約束，積極進(jìn)�。灰粋�(gè)人有了自尊，才會(huì)維護(hù)自己的聲譽(yù)、珍惜自己的人格；一個(gè)人有了自尊，才不會(huì)讓別人欺負(fù)你、侮辱你。蘇聯(lián)作家別林斯基說(shuō)過(guò)：“自尊心是一個(gè)人靈魂中的偉大的杠桿”，可見自尊心對(duì)我們是何等重要！
然而，生活中往往就有那么一些人視自尊為兒戲，不把自己的自尊當(dāng)回事。就拿我們中學(xué)生來(lái)說(shuō)，有一些學(xué)生就不懂得自尊自愛，小小年紀(jì)就談戀愛，今天竟然聽到一個(gè)小男生才十幾歲就談了好幾次戀愛，這不得不讓人承認(rèn)一個(gè)事實(shí)：當(dāng)代中學(xué)生中有一部分人確實(shí)沒(méi)有學(xué)會(huì)自尊自愛。
讓我們看一則故事：有一次貝多芬和歌德在熱烈的討論，這時(shí)德國(guó)的皇后和皇太子從他們身邊走過(guò)，并向他們脫帽致敬，親熱地打招呼。貝多芬只是把頭一抬，禮貌性的點(diǎn)了點(diǎn)頭，歌德卻受寵若驚，趕忙抖抖身上的塵灰，整整衣領(lǐng)，脫下帽子拿在手上，然后畢恭畢敬地迎上去向皇后他們致敬�？吹礁璧逻@種卑躬屈膝的樣子，貝多芬先前心目中這位詩(shī)人高大的形象頓時(shí)土崩瓦解了。
這則故事告訴我們：有自尊是一個(gè)人品德、形象、氣質(zhì)的基礎(chǔ)，沒(méi)有自尊，一個(gè)人的品德和名譽(yù)都會(huì)瓦解和大打折扣，所以無(wú)論什么時(shí)候，在什么地方，我們都要自尊自重。
學(xué)會(huì)自尊，我們要練就較強(qiáng)的自制能力，能抵擋“嗟來(lái)之食”的誘惑，能不為高官厚祿所動(dòng)，能承受敵人的百般威脅，做到富貴不能淫，貧賤不能敵，威武不能屈。因?yàn)橹挥凶宰�，我們才能在任何時(shí)候都清醒的知道自己的選擇、自己的原則。學(xué)會(huì)自尊，我們還要做到奮發(fā)向上，只有奮發(fā)向上，我們才有資本不受他人挑釁；只有奮發(fā)向上，我們才會(huì)有足夠的智慧和能力去維護(hù)自己的尊嚴(yán)。
學(xué)會(huì)自尊，我們也要尊重他人。物理學(xué)上講到力是相對(duì)的，你對(duì)它用了力，相反地，它也會(huì)對(duì)你有一個(gè)反作用力。類似的，你尊重別人，別人也會(huì)尊重你。因?yàn)槿硕际亲运降�，很少有人�?huì)尊重一個(gè)不尊重自己的人。大家都記得晏子使楚的故事吧：楚王仗勢(shì)欺人，用側(cè)門迎接晏子，說(shuō)齊國(guó)人慣于偷竊等，侮辱晏子，而晏子不懼權(quán)勢(shì)，聲勢(shì)俱厲、言辭犀利地反駁并“反客為主”的回敬楚王，恰當(dāng)適度地維護(hù)了自己的人格和尊嚴(yán)。
所以，要想別人尊重你，你必須先尊重別人。無(wú)論是誰(shuí)，尊重他人是自尊的需要，也是自我完善的需要。尊重他人最基本的表現(xiàn)就是對(duì)人有禮貌，尊重他人的勞動(dòng)，尊重他人的人格。真正做到尊重他人，就要善于站在對(duì)方的角度感同身受，還要善于欣賞接納他人；其次不做有損他人人格的事情。這樣，不僅快樂(lè)了他人，也完善了自己�？傊�，學(xué)會(huì)尊重他人，才能得到別人的尊重。別人尊重你了，你才會(huì)是一個(gè)有自尊、有自信的人。
自尊永遠(yuǎn)是我們心中不滅的火種，是我們生命的靈魂和主宰。只要我們堅(jiān)定自己的信念，沒(méi)有人能剝奪我們心中的自尊，沒(méi)有人能損害我們用自尊維護(hù)的人格。
能打敗自己的人只有自己！讓我們每個(gè)人都堅(jiān)強(qiáng)自尊的活著，做自己的主人、做生活的強(qiáng)者、做事業(yè)的成功者！
范文二：可憐的自尊（初三作文）
在生活的道路上，每一個(gè)人多多少少都會(huì)遇到一些不如意的事，如受挫折，丟失自尊那我們應(yīng)該怎樣去挽救呢？
還記得，初上中學(xué)只是一個(gè)什么都有不懂的丫頭。腦海常回蕩著一句名言：書山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟；親人的叮囑：努力讀書，考上重中。所以我特別注重主要課。所以，我很認(rèn)真地上好每一節(jié)課。沒(méi)多久，政治老師說(shuō)要進(jìn)行第一次測(cè)試。憑以往對(duì)其他老師的了解，我猜想政治老師一定以分?jǐn)?shù)看人。因此，我暗暗鼓足勁，爭(zhēng)取考一個(gè)好分?jǐn)?shù)，以便給政治老師一個(gè)好的印象。
那天上午，政治老師把試題抄在黑板并聲明，如果誰(shuí)的速度慢，可以不抄題，只寫答案。可是我為了保留一份完整的試題，還是只顧著抄題了。抄完后，我才開始做。沒(méi)多久就要交卷了。當(dāng)時(shí)我的第一個(gè)感覺就是：這下可慘了。
接下來(lái)的那幾日，我整日提心吊膽，郁郁寡歡。我怕政治老師會(huì)像其他老師一樣，在課堂上一一公布分?jǐn)?shù)，然后用一種嘲諷的目光看著我并說(shuō)不得出尖酸有話語(yǔ)，當(dāng)著全班同學(xué)的面對(duì)我進(jìn)行“特殊教育”。我曾目睹了太多差生無(wú)助的絕望的眼神。
該來(lái)的還是會(huì)來(lái)的。政治老師終于提到了那次測(cè)試。老師的聲音仍同平常一樣和緩、親切，她對(duì)那次測(cè)試作了簡(jiǎn)單的分析。最后，提及分?jǐn)?shù)時(shí)，她說(shuō)我們班最低分是28分。那一刻，我清除楚那是我無(wú)疑，政治老師后來(lái)說(shuō)不得了些什么，我一句也沒(méi)聽進(jìn)去。我只是在乎“一個(gè)想給予老師好印象”的我是多么的不愿聽到的名字從老師的口呈蹦出來(lái)，然后成為別人和笑柄�？墒冀K我沒(méi)有聽到，甚至別人的名次也沒(méi)有和以前一樣被公布。驚奇形怪狀中人偷偷地抬起了頭，我的目光和老師的不期而遇。那是一種我在其他老師眼中不�？吹降哪抗猓翰o(wú)絲毫的責(zé)備與嘲諷，卻包含著無(wú)限的理解散與鼓勵(lì)，甚至含了一抹淡淡的微笑。那緊張的心情便平服下來(lái)。
也許，在別人看來(lái)這根本就不值得一提，更何況事出有因。但于那時(shí)的我，卻有著極其重要的意義。真的，處在那個(gè)初一年齡段的我們其實(shí)是很敏感和脆弱的。我們的自尊尤其強(qiáng)，甚至連一點(diǎn)點(diǎn)傷害都不愿承受。老師理解了我們，她維護(hù)了我那一點(diǎn)點(diǎn)可憐的自尊。教會(huì)我們樂(lè)觀地對(duì)待生活。
雖然，那只不過(guò)是人生長(zhǎng)河中的一朵不浪花。但有一朵不浪花，就像一把永不熄滅的圣火，一直在我心中燃燒著那初一生活。
范文三：為了自尊的活著（初三作文）
那一天，我孤單的上路，為不安分的心，為自尊的活著，為自我的證明。這幾天，一直在看上海衛(wèi)視的創(chuàng)智贏家，在兩隊(duì)隊(duì)員相互“廝殺”的過(guò)程中，我們不難看出人性中存在許多與命運(yùn)抗?fàn)幍闹鲃?dòng)性，但同時(shí)我們也可以看到人性中一些丑陋的陰暗面，在一方被激怒的情況下，那種夾雜著復(fù)雜情緒的臟話隨時(shí)會(huì)不經(jīng)意的從一個(gè)受過(guò)高等教育同時(shí)我們認(rèn)為是行業(yè)精英的嘴里噴薄而出，有人說(shuō)男人是理性的動(dòng)物，相對(duì)來(lái)說(shuō)，男人在某種程度上來(lái)說(shuō)是要比女人更能控制自己的情緒，這個(gè)我們從節(jié)目中也可以看到，當(dāng)然，人非圣賢，每個(gè)人都要有自己的個(gè)性，個(gè)性不明顯就很難在人前顯現(xiàn)出來(lái)，但這里面就有很多藝術(shù)性的東西需要自我學(xué)習(xí)和提高。但這種個(gè)性絕不是建立在相互貶低對(duì)方的前提下的，尤其是在一個(gè)團(tuán)隊(duì)之中。
有時(shí)候看創(chuàng)智贏家會(huì)讓人有一種高不可攀的感覺，為什么呢？因?yàn)樵诂F(xiàn)實(shí)生活中很多的公司面臨的都是一些實(shí)際的問(wèn)題要解決，而這些問(wèn)題又是相當(dāng)瑣碎復(fù)雜的小問(wèn)題，而在銷售領(lǐng)域真正需要?jiǎng)?chuàng)智的地方在中小企業(yè)里面并不多，尤其是在長(zhǎng)三角地區(qū)以個(gè)體老板為主的生意中更多的是靠相互之間的人際關(guān)系，在小企業(yè)中你只需要服從，你可以有自己的想法，但是老板的話必須服從，而有諷刺意味的是在中國(guó)甚至于全世界，中小企業(yè)養(yǎng)活的人以及他們的家庭是占絕大多數(shù)的，所以我們只把他們當(dāng)成一種娛樂(lè)，即便是在現(xiàn)實(shí)生活中有很多可取之處那也是別人的生活，我們每個(gè)人明天早上睜開眼睛還是要面對(duì)自己的一日三餐問(wèn)題，在小企業(yè)中如果我比老板還精明，比老板還有渠道，那么我就去做老板，這就是最現(xiàn)實(shí)的選擇。
個(gè)人博克就是自己怎么想怎么說(shuō)，那怕胡說(shuō)八道，現(xiàn)在的創(chuàng)智贏家和智聯(lián)招聘網(wǎng)贊助的人在職場(chǎng)實(shí)際上差不多，但是你非要從形式上去區(qū)別也沒(méi)有必要，反正它對(duì)于我們年輕人來(lái)說(shuō)是一種正面的刺激，起碼讓每個(gè)人都可以想象一下自己作為高級(jí)白領(lǐng)的味道，哪怕是在做白日夢(mèng)，那種面對(duì)未知問(wèn)題的刺激是一些肥皂劇遠(yuǎn)遠(yuǎn)不能與之相比的，創(chuàng)智贏家一個(gè)非常好的媒體創(chuàng)意，對(duì)于上海衛(wèi)視來(lái)說(shuō)這倒是一個(gè)贏得收視率的和吸引有志青年眼球的一檔好節(jié)目。
范文四：自尊是自強(qiáng)不息的原動(dòng)力（初三作文）
“自尊是自強(qiáng)不息的原動(dòng)力”如果一個(gè)人沒(méi)有了自尊那個(gè)人就不會(huì)奮發(fā)向上，甚至?xí)员┳詶�，喪失信心。毛姆曾說(shuō)過(guò)“自尊心是一種沒(méi)得是促使一個(gè)人不斷向上發(fā)展的一種原動(dòng)力”。
《賣鉛筆的乞丐》
一個(gè)乞丐在地鐵出口賣鉛筆。這時(shí)來(lái)了位富商，他向乞丐的破瓷碗里投了幾枚硬幣便匆匆離去。過(guò)了一會(huì)兒，商人回來(lái)取鉛筆時(shí)，對(duì)乞丐說(shuō)：“對(duì)不起，我忘了拿鉛筆，你我都是商人”幾年后，這位商人參加了一個(gè)高級(jí)酒會(huì)，一位衣冠楚楚的先生向他敬酒致謝并告知說(shuō)，他就是當(dāng)初賣鉛筆的乞丐。生活的改變，得益于富商的那句話：你我都是商人。
這個(gè)賣鉛筆的乞丐之所以會(huì)變成商人是因?yàn)槠蜇ぴ谫u鉛筆時(shí)，富商給了這位乞丐自尊，乞丐有了自尊，就不再自暴自棄了，就有了源源不斷的動(dòng)力，所以乞丐最后也成了前途無(wú)量的商人。
斯特納夫人曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“自尊是一個(gè)人品德的基礎(chǔ)，若失去了自尊心，一個(gè)人的品德就會(huì)瓦解�！笨梢娮宰鸬闹匾�。
自尊是因?yàn)樽约鹤灾囟玫搅藙e人的尊重，才有了自尊，有了自尊就有了向上的精神，自強(qiáng)不息。
××中學(xué)初三：自尊
范文五：我美麗，因?yàn)槲覍W(xué)會(huì)自尊（初三作文）
自尊是一種內(nèi)在的理念，它看不見，摸不著，然而，我們又可以隨時(shí)隨地地感受到它的存在。
每一個(gè)生命都應(yīng)該擁有自己的自尊，可以說(shuō)，沒(méi)有自尊的人是不完美的。我們知道，只有真正具有強(qiáng)烈自尊心的人才能真正做到。不管自己從事什么樣的職業(yè)，不管自己處于什么樣的地位，如果都能坦然與人交往，就會(huì)贏得自尊。正如丁遠(yuǎn)峙在《方與圓》中所說(shuō)的：“我們可以寄人籬下可以求人也可以迎合人甚至聰明人有時(shí)還會(huì)想辦法讓別人覺得他比自己聰明，但在做這一切時(shí)，必須注意不能讓人因此而瞧不起我們，我們要讓他們感覺到哦們心中擁有自己的尊嚴(yán)，讓他們覺得我們是有分量的，這樣他們才會(huì)尊重我們�！�
自尊是我們活著的精神支柱，唯有自尊才能贏得自愛·自信·自強(qiáng)。因而，維護(hù)我們的自尊，實(shí)際上就是維護(hù)我們做人的價(jià)值，屠格涅夫曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“人假設(shè)沒(méi)有自尊，那就會(huì)一無(wú)價(jià)值”
作為初中生，我的學(xué)習(xí)成績(jī)總是十一·二名，算是中等生，但對(duì)于班里的尖子生，我仍會(huì)極其自然的談話·做事，因?yàn)槲抑溃翰还苁菍W(xué)習(xí)優(yōu)秀的學(xué)生，還是中等生，甚至是差生，區(qū)別只是成績(jī)的不同，況且成績(jī)是可以改變的，因此在尖子生前我們不需要有任何的約束。就像通常說(shuō)的那樣：“人不能有傲氣，但不可無(wú)傲骨”所謂傲骨，我認(rèn)為：其實(shí)也是自尊的意思吧！
學(xué)會(huì)自尊，它會(huì)使你不會(huì)被人鄙視，能在人面前挺直腰桿。
學(xué)會(huì)自尊，它會(huì)使你的生活處處充滿陽(yáng)光，人生更有價(jià)值。
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