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寫(xiě)跑道的初三作文大全
內(nèi)容簡(jiǎn)介:緊握鋼筆的手僵硬地懸在空中,一張小小的卡片在桌上靜臥著,呆滯地望著我。一動(dòng)不動(dòng)。筆尖的沙沙聲在教室里... 如果覺(jué)得不錯(cuò),就繼續(xù)查看以下內(nèi)容吧!
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第一篇:給我一個(gè)斑斕的跑道就好了(初三作文)
緊握鋼筆的手僵硬地懸在空中,一張小小的卡片在桌上靜臥著,呆滯地望著我。
一動(dòng)不動(dòng)。
筆尖的沙沙聲在教室里回蕩,不一會(huì)兒,便聽(tīng)到一串串腳步聲,伴著一個(gè)個(gè)自信的背影,把手中的卡片貼在教室的墻上。我被汗水浸濕的右手,顫抖著,在那張空白的卡片上匆匆寫(xiě)了幾個(gè)字:“我的夢(mèng)想是”幾秒鐘的猶豫后,我扔下筆,把這張本該寫(xiě)滿我夢(mèng)想的卡片揉成一團(tuán)。
從那時(shí)起,一個(gè)從未想過(guò)的問(wèn)題便占據(jù)了我的大腦我的夢(mèng)想是什么?
每每提到夢(mèng)想,就不得不回想起兒時(shí)父母在耳畔的碎碎念道。長(zhǎng)輩們用笑著問(wèn)我問(wèn)我:“你長(zhǎng)大想要做什么?”那時(shí),我仿佛擁有無(wú)數(shù)的夢(mèng)想,用稚嫩的語(yǔ)調(diào)回答著一個(gè)又一個(gè)不同的答案。它們卻如一個(gè)個(gè)晶瑩剔透的肥皂泡,看似盛滿陽(yáng)光,斑斕多姿,卻又隨著時(shí)間流逝,一個(gè)個(gè)消失。
我盼望著,盼望著哪一日,我能擁有一個(gè)遠(yuǎn)大的夢(mèng)想,追趕著它,在夢(mèng)想的牽引下,在生命這斑斕的賽道上奔跑。
那天,又是一次長(zhǎng)跑訓(xùn)練。一聲令下,所有人都如一支支離弦的箭,沿著跑道飛奔而去。推推擠擠的人群漸漸分離,眼前留下一個(gè)個(gè)背影。遠(yuǎn)處的終點(diǎn)仿佛在向我招手,呼喚這我。但在無(wú)盡的跑道前,我邁出的每一步都微乎其微。低著頭,盯著紅白相間的跑道,一切都開(kāi)始模糊。沒(méi)有歡笑,沒(méi)有斑斕,只有一雙疲倦的腿的在我的視野里交替邁進(jìn),周而復(fù)始。
疲倦漸漸襲來(lái),終點(diǎn)的呼喚如同一座座巨山,壓得我喘不過(guò)氣。絕望緩緩包圍了我。
終點(diǎn)真的就是我唯一的目標(biāo)嗎?這個(gè)念頭在腦海中一閃而過(guò)。抬起頭,看向操場(chǎng)四周。球場(chǎng)上歡笑的同學(xué)們,跑道上奮斗的我們,都是這條路上別樣的風(fēng)景。我終于昂起頭,看向這斑斕道路上的每一個(gè)角落,前方一個(gè)個(gè)熟悉的背影。我微笑著,追趕上去
那天,我再次把那張被我揉成一團(tuán)的卡片展開(kāi),上面依舊沒(méi)能寫(xiě)滿我的夢(mèng)想。但又何妨呢?無(wú)數(shù)個(gè)微小的夢(mèng)想早已充斥了我的生命,雖如一個(gè)個(gè)肥皂泡,但也是它們用斑斕的光輝,組成了一道道風(fēng)景,映照著這條漫漫長(zhǎng)路。
我已不需要一個(gè)遠(yuǎn)大的夢(mèng)想,只要給我一個(gè)斑斕的跑道,就好了。
第二篇:跑道上(初三作文)
跑道上,總有那么一群活力四射的少年在奔跑,潑灑下來(lái)的日光仿佛一片空氣,被他們略帶溫度的汗水從容地驅(qū)走。隨著體育老師口哨吹響,他們就猶如一頭獵豹,腿一蹬,便跨了四五米。
在這群少年中,自然有我的身影。四次后蹬跑下來(lái),汗水早已濕潤(rùn)了我的衣襟,天藍(lán)色的校服仿佛更鮮艷了。
這時(shí)已經(jīng)上了大半節(jié)的體育課了,在堅(jiān)持一下就可以下課了。我膝蓋向前彎曲,彎著腰,雙手搭在膝蓋處,呼呼地喘著粗氣?稍谶@時(shí)令我最擔(dān)心的事情發(fā)生了——體育老師突然發(fā)話了:“大家準(zhǔn)備一下,等一下要跑一次兩百米。”
對(duì)于一些體質(zhì)好的,體型正常的,跑兩百米當(dāng)然不成問(wèn)題。可看我:一米六的身高,肥碩的體型扎進(jìn)人群中都顯得扎眼,圓滾滾地像一顆肉球。這樣的體型若是跑兩百米不成問(wèn)題,那么這世界的跑步冠軍也有胖子的一席之地。但事實(shí)自然不會(huì)如此。
我深呼了一口氣,盡量讓自己冷靜下來(lái)。這兩百米在開(kāi)學(xué)時(shí)我便練了好多次。雖然如此,在踏上跑道線時(shí),心情總是跌宕起伏。
哨聲響起,前面早已做好預(yù)備姿勢(shì)的幾位仁兄自然是個(gè)個(gè)“騰”的一下出去了,沖過(guò)彎道時(shí),早就有那么幾位被前面一兩個(gè)超了。跑過(guò)彎道,進(jìn)入直道,沖在前面的自然一直領(lǐng)先,任后面的人趕得得再兇,也沒(méi)有被超過(guò),差距越來(lái)越大。
在對(duì)面的一條直道,我對(duì)跑在前面的仁兄很是欽佩,喉嚨都不禁縮了縮,看得激動(dòng)不已。待得前后幾個(gè)人的差距沒(méi)有再拉大時(shí),體育老師回過(guò)頭,略顯嚴(yán)肅地問(wèn)我們:“你們覺(jué)得他們跑的快嗎?”這時(shí)有一個(gè)人沖過(guò)終點(diǎn),體育老師的計(jì)時(shí)器也響了一下。我自然是說(shuō):“快!好快呀!”
體育老師帶著鄙夷的目光看來(lái)我一眼,然后聲音顯得不屑:“第一個(gè)沖過(guò)終點(diǎn)的才28秒。就這垃圾的成績(jī)想?yún)⒓又锌。告訴你們,中考兩百米滿分要26。4秒,而考滿分的大有人在,再好好練練吧!虧你們還是重點(diǎn)班的呢!”
我的拳頭已經(jīng)暗暗握緊,指甲扎進(jìn)手掌中的疼痛激著我怒火中燒。我生氣了。我從來(lái)都不是嬌生慣養(yǎng)的主,自然聽(tīng)得下批評(píng)與教誨?墒抢蠋熌且痪洹袄眳s是激怒了我。
我打小就生在農(nóng)村。農(nóng)村的學(xué)校自然自由,上體育課就只要走走,追逐一下就可以了,體質(zhì)無(wú)法和城里的孩子比。自從我上了初中,就不斷地增強(qiáng)體質(zhì),直到現(xiàn)在。但體育老師的那句話卻否定了我的努力,顯得是那么地殘忍。
我的手掌漸漸松開(kāi)了,自嘲一笑:自己技不如人,哪有什么資格去憤怒、埋怨呢?
我拍了拍手掌,來(lái)到跑道線,做好預(yù)備姿勢(shì)。在這時(shí)我的耳邊響起一道聲音:“虧你們還是重點(diǎn)班的呢!”
這句話好熟悉呀。
語(yǔ)文課上,語(yǔ)文老師干上完課。學(xué)的是《隆中對(duì)》,這篇課文講了兩堂課還沒(méi)講完。在下講臺(tái)只是,語(yǔ)文老師感嘆一句:“你們現(xiàn)在的進(jìn)度和普通班一樣。虧你們還是重點(diǎn)班的呢!”
“這道題都不會(huì),普通班都有一大堆人會(huì)了。哼,虧你們還是重點(diǎn)班的呢!”化學(xué)老師大嚷著,眼神中明顯帶著鄙夷。
“一二三四!”初三年級(jí)的各個(gè)班級(jí)整齊的隊(duì)形喊著響亮的口號(hào)跑動(dòng)著,我們班卻在這種氛圍中越喊越小聲。跑過(guò)100米起跑線時(shí),身后傳來(lái)一陣大吼:“喊大聲點(diǎn)!像蒼蠅一樣!虧你們還是重點(diǎn)班的呢!”
帶著這些思緒,在預(yù)備聲中,哨聲的響動(dòng)也帶著我沖了出去,此時(shí)的我牙齒咬得緊緊的,雙臂飛快地?cái)[動(dòng),雙腿貼著跑道線跑動(dòng)。一百米快到了,其他人卻是已經(jīng)超過(guò)了我。我的拳頭握得緊了,面紅耳赤,睚眥欲裂,心中卻很堅(jiān)定:努力跑。
總算沖過(guò)了終點(diǎn),我立即蹲了下來(lái),雙手撐地,呼哧呼哧聲不斷,汗水更是仿佛決堤的洪水,不停地滾落,滾落到脖頸,到胸口,到跑道。
等我緩了過(guò)來(lái),天暗了下來(lái),跑道上的人也只是寥寥而已。我抬起頭,臉上沒(méi)有任何表情,邁開(kāi)步子向前走去?斐鲞\(yùn)動(dòng)場(chǎng)大門(mén)時(shí),我的耳邊再一次響起聲音:“一班體質(zhì)這么差呀!虧你們還是重點(diǎn)班的呢!”
我的身影略微頓了一下,臉上卻毫無(wú)表情,再次向前走去。
此時(shí)雖是冬天,但卻像盡了秋天。秋風(fēng)蕭瑟,卷起一地落葉,一道身影孤獨(dú)地行走著,帶著淡淡的悲傷,也帶著無(wú)奈。
第三篇:跑道上(初三作文)
跑道上,總有那么一群活力四射的少年在奔跑,潑灑下來(lái)的日光仿佛一片空氣,被他們略帶溫度的汗水從容地驅(qū)走。隨著體育老師口哨吹響,他們就猶如一頭獵豹,腿一蹬,便跨了四五米。
在這群少年中,自然有我的身影。四次后蹬跑下來(lái),汗水早已濕潤(rùn)了我的衣襟,天藍(lán)色的校服仿佛更鮮艷了。
這時(shí)已經(jīng)上了大半節(jié)的體育課了,在堅(jiān)持一下就可以下課了。我膝蓋向前彎曲,彎著腰,雙手搭在膝蓋處,呼呼地喘著粗氣。可在這時(shí)令我最擔(dān)心的事情發(fā)生了體育老師突然發(fā)話了:“大家準(zhǔn)備一下,等一下要跑一次兩百米。”
對(duì)于一些體質(zhì)好的,體型正常的,跑兩百米當(dāng)然不成問(wèn)題。可看我:一米六的身高,肥碩的體型扎進(jìn)人群中都顯得扎眼,圓滾滾地像一顆肉球。這樣的體型若是跑兩百米不成問(wèn)題,那么這世界的跑步冠軍也有胖子的一席之地。但事實(shí)自然不會(huì)如此。
我深呼了一口氣,盡量讓自己冷靜下來(lái)。這兩百米在開(kāi)學(xué)時(shí)我便練了好多次。雖然如此,在踏上跑道線時(shí),心情總是跌宕起伏。
哨聲響起,前面早已做好預(yù)備姿勢(shì)的幾位仁兄自然是個(gè)個(gè)“騰”的一下出去了,沖過(guò)彎道時(shí),早就有那么幾位被前面一兩個(gè)超了。跑過(guò)彎道,進(jìn)入直道,沖在前面的自然一直領(lǐng)先,任后面的人趕得得再兇,也沒(méi)有被超過(guò),差距越來(lái)越大。
在對(duì)面的一條直道,我對(duì)跑在前面的仁兄很是欽佩,喉嚨都不禁縮了縮,看得激動(dòng)不已。待得前后幾個(gè)人的差距沒(méi)有再拉大時(shí),體育老師回過(guò)頭,略顯嚴(yán)肅地問(wèn)我們:“你們覺(jué)得他們跑的快嗎?”這時(shí)有一個(gè)人沖過(guò)終點(diǎn),體育老師的計(jì)時(shí)器也響了一下。我自然是說(shuō):“快!好快呀!”
體育老師帶著鄙夷的目光看來(lái)我一眼,然后聲音顯得不屑:“第一個(gè)沖過(guò)終點(diǎn)的才28秒。就這垃圾的成績(jī)想?yún)⒓又锌。告訴你們,中考兩百米滿分要26。4秒,而考滿分的大有人在,再好好練練吧!虧你們還是重點(diǎn)班的呢!”
我的拳頭已經(jīng)暗暗握緊,指甲扎進(jìn)手掌中的疼痛激著我怒火中燒。我生氣了。我從來(lái)都不是嬌生慣養(yǎng)的主,自然聽(tīng)得下批評(píng)與教誨。可是老師那一句“垃圾”卻是激怒了我。
我打小就生在農(nóng)村。農(nóng)村的學(xué)校自然自由,上體育課就只要走走,追逐一下就可以了,體質(zhì)無(wú)法和城里的孩子比。自從我上了初中,就不斷地增強(qiáng)體質(zhì),直到現(xiàn)在。但體育老師的那句話卻否定了我的努力,顯得是那么地殘忍。
我的手掌漸漸松開(kāi)了,自嘲一笑:自己技不如人,哪有什么資格去憤怒、埋怨呢?
我拍了拍手掌,來(lái)到跑道線,做好預(yù)備姿勢(shì)。在這時(shí)我的耳邊響起一道聲音:“虧你們還是重點(diǎn)班的呢!”
這句話好熟悉呀。
語(yǔ)文課上,語(yǔ)文老師干上完課。學(xué)的是《隆中對(duì)》,這篇課文講了兩堂課還沒(méi)講完。在下講臺(tái)只是,語(yǔ)文老師感嘆一句:“你們現(xiàn)在的進(jìn)度和普通班一樣。虧你們還是重點(diǎn)班的呢!”
“這道題都不會(huì),普通班都有一大堆人會(huì)了。哼,虧你們還是重點(diǎn)班的呢!”化學(xué)老師大嚷著,眼神中明顯帶著鄙夷。
“一二三四!”初三年級(jí)的各個(gè)班級(jí)整齊的隊(duì)形喊著響亮的口號(hào)跑動(dòng)著,我們班卻在這種氛圍中越喊越小聲。跑過(guò)100米起跑線時(shí),身后傳來(lái)一陣大吼:“喊大聲點(diǎn)!像蒼蠅一樣!虧你們還是重點(diǎn)班的呢!”
帶著這些思緒,在預(yù)備聲中,哨聲的響動(dòng)也帶著我沖了出去,此時(shí)的我牙齒咬得緊緊的,雙臂飛快地?cái)[動(dòng),雙腿貼著跑道線跑動(dòng)。一百米快到了,其他人卻是已經(jīng)超過(guò)了我。我的拳頭握得緊了,面紅耳赤,睚眥欲裂,心中卻很堅(jiān)定:努力跑。
總算沖過(guò)了終點(diǎn),我立即蹲了下來(lái),雙手撐地,呼哧呼哧聲不斷,汗水更是仿佛決堤的洪水,不停地滾落,滾落到脖頸,到胸口,到跑道。
等我緩了過(guò)來(lái),天暗了下來(lái),跑道上的人也只是寥寥而已。我抬起頭,臉上沒(méi)有任何表情,邁開(kāi)步子向前走去?斐鲞\(yùn)動(dòng)場(chǎng)大門(mén)時(shí),我的耳邊再一次響起聲音:“一班體質(zhì)這么差呀!虧你們還是重點(diǎn)班的呢!”
我的身影略微頓了一下,臉上卻毫無(wú)表情,再次向前走去。
此時(shí)雖是冬天,但卻像盡了秋天。秋風(fēng)蕭瑟,卷起一地落葉,一道身影孤獨(dú)地行走著,帶著淡淡的悲傷,也帶著無(wú)奈。
初三:借你的微光
第四篇:雨季的跑道(初三作文)
人生如跑道,有的長(zhǎng),有的短,有的窄,有的寬,大多數(shù)都不相徑庭。有的人舒舒服服地睡,永遠(yuǎn)也醒不過(guò)來(lái),淪陷在那黑白的道路上;或許有的人醒著,坐著,卻不在站起來(lái)。偶爾窺視者別的跑道,嘆息著路太漫長(zhǎng),太顛簸,太曲折,盡管每條路都一樣。但還是有人向前跑,迎著晨曦,超越彎道,有的加速,有的減速,有的直接睡下。不管怎樣他們與我無(wú)關(guān),我不會(huì)跑上別人的彎道,別人也不會(huì)睡在你面前。
每個(gè)人風(fēng)雨經(jīng)歷,角度不同,扔給你不同的答案。他們撞過(guò)每一堵我們可能要上的高墻,摔進(jìn)每一條我們可能要掉落的溝壑,然后告訴我們,繼續(xù)前行吧,這條路沒(méi)有錯(cuò)。不管這條路有沒(méi)有錯(cuò),我們始終在他們劃破的氣流中跑著,但我也不曾覺(jué)得風(fēng)阻會(huì)小一些。所以盡管的跑,用力的跑。我們還年輕,我們還要征服生活。嘲笑,冷眼,迷罔隨著道路的延伸,會(huì)接踵而來(lái),或讓你圓,或讓你缺,自己沒(méi)展露光芒,就別怪別人沒(méi)有眼光。失敗借口的原因只有一個(gè):你不夠優(yōu)秀。
人生道路上更多是黯淡無(wú)色的風(fēng)景,有代價(jià),有躊躇,有痛苦,有重復(fù),琳瑯滿目的都是或大或小的起伏。每個(gè)人都想借天使的翅膀抓住太陽(yáng),成功沒(méi)有標(biāo)準(zhǔn),有的是你是否為自己發(fā)光發(fā)熱,超越有時(shí)也不在成功的范疇內(nèi)。你笑,別人笑;你哭,別人還是會(huì)笑。你的風(fēng)起云淡在萬(wàn)千種河流中最多激起小撮浪花,然后被后面的流水推著沉入底。你的好壞,別人憑什么去關(guān)懷?別個(gè)人都有自己的一片大海,有的驚心動(dòng)魄,波瀾壯闊;有的失魂落魄,一錯(cuò)再錯(cuò)。
幾度春秋,物競(jìng)天擇,我們躲在傘下,站在雨季的跑道上,拿著手中的指南針,相信雨后一定會(huì)有一道虹;蛟S我們?cè)撊拥魝懔,站在我們的虹之間,去仰望屬于我們自已的蒼穹。
初三:半邊城池
第五篇:雨季的跑道(初三作文)
人生如跑道,有的長(zhǎng),有的短,有的窄,有的寬,大多數(shù)都不相徑庭。有的人舒舒服服地睡,永遠(yuǎn)也醒不過(guò)來(lái),淪陷在那黑白的道路上;或許有的人醒著,坐著,卻不在站起來(lái)。偶爾窺視者別的跑道,嘆息著路太漫長(zhǎng),太顛簸,太曲折,盡管每條路都一樣。但還是有人向前跑,迎著晨曦,超越彎道,有的加速,有的減速,有的直接睡下。不管怎樣他們與我無(wú)關(guān),我不會(huì)跑上別人的彎道,別人也不會(huì)睡在你面前。
每個(gè)人風(fēng)雨經(jīng)歷,角度不同,扔給你不同的答案。他們撞過(guò)每一堵我們可能要上的高墻,摔進(jìn)每一條我們可能要掉落的溝壑,然后告訴我們,繼續(xù)前行吧,這條路沒(méi)有錯(cuò)。不管這條路有沒(méi)有錯(cuò),我們始終在他們劃破的氣流中跑著,但我也不曾覺(jué)得風(fēng)阻會(huì)小一些。所以盡管的跑,用力的跑。我們還年輕,我們還要征服生活。嘲笑,冷眼,迷罔隨著道路的延伸,會(huì)接踵而來(lái),或讓你圓,或讓你缺,自己沒(méi)展露光芒,就別怪別人沒(méi)有眼光。失敗借口的原因只有一個(gè):你不夠優(yōu)秀。
人生道路上更多是黯淡無(wú)色的風(fēng)景,有代價(jià),有躊躇,有痛苦,有重復(fù),琳瑯滿目的都是或大或小的起伏。每個(gè)人都想借天使的翅膀抓住太陽(yáng),成功沒(méi)有標(biāo)準(zhǔn),有的是你是否為自己發(fā)光發(fā)熱,超越有時(shí)也不在成功的范疇內(nèi)。你笑,別人笑;你哭,別人還是會(huì)笑。你的風(fēng)起云淡在萬(wàn)千種河流中最多激起小撮浪花,然后被后面的流水推著沉入底。你的好壞,別人憑什么去關(guān)懷?別個(gè)人都有自己的一片大海,有的驚心動(dòng)魄,波瀾壯闊;有的失魂落魄,一錯(cuò)再錯(cuò)。
幾度春秋,物競(jìng)天擇,我們躲在傘下,站在雨季的跑道上,拿著手中的指南針,相信雨后一定會(huì)有一道虹;蛟S我們?cè)撊拥魝懔,站在我們的虹之間,去仰望屬于我們自已的蒼穹。
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