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寫行囊的初三作文大全
內容簡介：有一道測試題如是說：假如你有6個行囊，里面分別裝著金錢、名譽、知識、親情、友情、愛情，而現(xiàn)在你在一只... 如果覺得不錯，就繼續(xù)查看以下內容吧！
《寫行囊的初三作文大全》，由作文網小編推薦，歡迎大家閱讀與參考！
第一篇：我的行囊（初三作文）
有一道測試題如是說：假如你有6個行囊，里面分別裝著金錢、名譽、知識、親情、友情、愛情，而現(xiàn)在你在一只快沉的船上，你必須扔掉一個行囊才能保全性命，那么你會扔掉哪個行囊？
面對這個問題，大多數人都會絞盡腦汁。我也不例外。
扔掉金錢吧。有句話說“錢乃身外之物”�？墒乾F(xiàn)在這個社會沒有錢會怎樣？沒有食物，沒有衣裳，沒有住處，只好終日沿街乞討。乞討遭人白眼還要低聲下氣，這樣的生活怎么繼續(xù)？或者說在一個荒蕪人煙的山林里自己狩獵、蓋房子，卻太過理想化，像我這樣的能力恐怕是不夠的。
那就不要名譽了。很難想象一個臭名昭著的人能擁有怎樣的生活。如果人真是沒有了名譽，身邊的人再也不會來親近、團結你，他們躲還來不及。生活中充斥著被人疏遠的孤單，對于壞名譽強烈的負罪感，如果沒有選擇輕生大概也算心理素質極其良好了。
那么扔掉知識呢？事實上沒有誰是真正沒有知識的。莫說那些自打3歲就開始上學的職業(yè)學生；就算是因為家庭條件沒法上學的人，他們在田地里了解的種莊稼的方法，在建筑工地上學到的怎樣打地基，都同樣是不可缺少的知識。那在所有人中我沒有知識，該怎么辦呢？
也許可以扔掉親情。這句話剛說出口我就后悔了。我甚至可以想象父母聽見這句話之后憤怒的表情，我自己也為這樣的輕率而羞愧。無數溫暖的瞬間告訴我們，無論在生活中遇到了什么挫折，學業(yè)受挫也好，友情分裂也好，家庭是我們永遠的港灣。只有親人永遠在我們身后等候著，準備給我們繼續(xù)奮斗的力量。
如果放棄友情呢。想想現(xiàn)在的生活，一年的大半時間都待在學校里，身旁都是同學，也都充斥著純真的友誼。也許友誼是最無瑕的情感，它不受到生活條件的束縛，沒有生活的壓力，不求回報，只存在交流和分享。在友誼的圍繞中，我們可以感受到最原始的快樂。如果沒有了友誼，這今后的生活便失去了大半的意義。
最后只剩下愛情了。雖然沒有經歷過，但從許多人或為其陶醉、或為其痛苦的言辭中可以發(fā)現(xiàn)，它也是不可缺少的。
細細思量一番后，依然沒有得出答案。無論失去哪一個行囊，生活都會大變其樣，失去許多原先的美好。或許這題目本身就是沒有答案的，因為生活由很多種元素組成，是相對平衡的，失去任何一種元素都會失去平衡。
第二篇：清點行囊，追逐夢想（初三作文）
過于眷戀枝的安逸，永久也無法飛上天空，翱翔天空不是夢，只要你不停地揮動翅膀而已。題記
時光流逝，一眨眼，我以從一個懵懵懂懂的好奇少年變成了一名即將畢業(yè)的初三學生。打開窗向外看，憧憬著高中與社會，讀書與打工。
如果說小學升初中是一條小溪流，那么初中升高中便是小溪匯成的江河。小溪不寬，幾乎所以的學子都可以輕意的越過，慢慢地隨時光推移，畢業(yè)的熱潮吧我們推到了江邊，又隨著學科的增加和難度增大，行囊是越背越沉重，這時，不如打開你的行囊，好好的清點吧。
打開第一個行囊：學業(yè)
你的學業(yè)情況如何？平時會因為學業(yè)而感覺到累嗎？學業(yè)的巨大壓力是不是讓你喘不過氣來？是否早以厭倦了學習，對于高中、大學感到遙遙無期？明天會好么，還是更爛，是否已經放棄了這個行囊？如果說自己都放棄了，那就已經無人能幫助你了。
如果決定好了，要好好的行動，自己的未來自己決定，不是讀書才是唯一的出路，要是決定努力學習考好高中好大學那就努力學習，減少這個最重要的行囊的壓力吧。
打開第二個行囊：青春
青春的腳步來了。青春的漩渦是否把你卷入“百慕大三角”，此時的你是不是陷入了愛情的蜘蛛網？青春的萌動、戀愛的浪潮，身處其中的你該如何掙脫？或許努力學習考上高中了吧，但是，真的可以掙脫嗎？耳中又響起，《平凡之路》的歌聲，“我曾經墮入無邊黑暗，想掙扎無法自拔”。
隨波逐流不是一件好事。要是想有出息就暫時放下吧，為了父母，為了那些曾經幫助過信任過你的人。破釜沉舟。
打開第三個行囊：夢想
這是一個最神奇的行囊，這行囊的輕重完全取決于自身，你是否有抱負，抱負是否遠大�！皦粝搿边@個詞，也許沒有人會想過，據我理解，夢想：夢想并不是夢，也不是空想；不是喜歡就可以，不是努力就會有結果，不是想要就可以得到，而是不斷的揮動著自己的翅膀，展翅飛翔，發(fā)揮自己的主觀能動性，去改造世界，實現(xiàn)自己的人生價值觀。
好好運用這個行囊，它會把壓力轉化為動力，它是成功的希望，不要扔掉它！到了越過江河的時候，學習的扎實，基礎的牢固，行囊的輕重，自己的爆發(fā)力，都是關鍵。當然不越過也不代表你的人生是失敗的，每個人的人生經歷都是不同的，他們的成長軌跡也是不同的。
有些人沒有考試高中、大學，卻發(fā)現(xiàn)了生活中的寶藏，如退學的比爾蓋茨、韓寒。讀書是主要出路，并不是唯一，就是沒有考上高中、大學也不能灰心喪氣，想比爾蓋茨、韓寒這樣的人，你就會豁然開朗。準備起航了，加油追夢的少年！
第三篇：把思念裝進行囊（初三作文）
為了能再次見到她，有資格成為優(yōu)秀的她的朋友，我不得不把對她的思念裝進行囊。
畢業(yè)的前一天，吵鬧的教室里彌漫著即將分別的悲傷和不舍，沒有人落淚，眉目間卻透出了心緒。
恍惚著過了短暫的一天。我和她并肩走出校園，一路無語。
即將分別，她猛地抱住了我，我聽見她帶著哭腔的聲音響起：“明天加油。我們一定會再見的�！蔽也恢涝谶@個計劃趕不上變化的世界中，“一定”的可能性是多大，我只是輕輕應道：“嗯�！�
從那天起，我便將對她的思念裝進了行囊。
猛地抬起頭，望向窗外，月亮放射出銀色的光輝。沒有十五，月亮卻如此之圓，牽起了我對她的思念。
呆愣著，陷入了對她的思念。想起了她的笑容，充滿著溫暖；想起了她的目光，盈滿了溫暖。
想起了她溫暖的懷抱，用她的方式撫平我起伏的心緒；想起了她拉著我的手，奔跑在操場上；想起了她和我坐在長椅上，看著那一樹我們不知道什么名字的淡淡粉紅；想起了關于她，關于我們的點點滴滴。
思念從行囊中溢出，縈繞在心頭。淚水涌出眼眶，從嘴角滑入口腔。這遲來的淚水沒有苦澀，只有思念，我用袖子擦干淚水，笑著。
不知她是否還記得我，還記得我們的約定。
我小心翼翼地將對她的思念重新放入行囊。我知道，我想和她比肩而立，因此我要努力，比優(yōu)秀的她更加努力。
我?guī)еb著對她的思念的行囊，前行。
只為趕上她的步伐。
第四篇：我的行囊（初三作文）
人生之路，坎坷崎嶇。但幸運的是，我們的身邊充滿了愛，世間萬物都有情，人亦如此。挫折卻無法抵擋這股濃濃之情，它最終會失敗。
作家們都喜歡把人生比作一場旅行，而每個人都有自己成長之路的行囊。一路之行，會使我們明白很多，看破紅塵，我們需要的是一份支持。親人的愛，朋友的情，像一股源泉，一股必不可少的力量，鼓勵我們前行。而我們需要做的，便是把這推著我們前進的愛裝在我們的行囊中保護好。失敗時，拿出來看一看，便會勇氣倍增。
如果在你出發(fā)前，上帝將所有的一切擺在你面前：“孩子，隨便選吧。不過，每增加一樣東西，你的行囊便會越來越重�！边@里面有親情、友情、誠信、快樂、才華、金錢、權力、地位”若是我，我首先會選擇親情、友情、誠信，拿起行囊掂一掂，還不算太重，我便會選擇快樂與堅強。好了，我該出發(fā)了。行進中，我超過了一個又一個人。哦，他們的行囊太重了。我想，在我走到一半時，我要追求才華與金錢，繼續(xù)前進。之后，我會選擇所剩的東西。如果太重放下一些，但我不會放下前三者。那樣的人生，應該較為平靜。
若我能再走一次人生，我會選擇坎坷一點的。設想自己在途中丟失金錢、權力與地位，除親人友人一無所有，我便會背上輕輕的行囊去追求一些我想要的東西�？捎忠淮蝸G失，又一次追求
可這樣的人生，并不都是我要的。這樣的行囊，也沒有意思。
我想像孔子一樣“三十而立，四十不惑，五十知天命，六十耳順，七十從心所欲，不逾矩�！笨捎譄o法做到那樣的崇高人生。
很顯然，做出這么多設想，我們明白了，人生并不是自己所能選擇的，只有追求。
而我們很幸運，從出生行囊便有親情，在前一段旅行之路，我們也不需為金錢權利地位而發(fā)愁。而最終的我們是需追求。有些人的行囊太重，是因為他們不管金子與沙子，都往背包里放，最終只能被壓垮，成為悲哀的人生。
一個行囊，讓我們看穿了這么多，了解了這么多。朋友們，現(xiàn)在你們知道如何安排自己的人生，管理自己的行囊了嗎？不過我的行囊如此，因為這是我追求的人生。
第五篇：最美的行囊光陰（初三作文）
“燕子去了，有再來的時候；楊柳枯了，有再青的時候；桃花謝了，有再開的時候。但是，聰明的，你告訴我，我們的日子為什么一去不復返呢？”我尋思著，心中默默發(fā)問，在人生旅途的漫漫征程中，在通往理想的希望之巔時，你可曾靜下心來，縷縷思緒？回首曾經的過往，光陰于你，于我，與他一如既往地公平給予，丟了，再也找尋不回。是啊，你丟了多少時間？時間又都去哪兒了？
“去的盡管去了，來的盡管來著；去來的中間，又是怎樣的匆匆�！睍r間仿似一條直線，沒有起點，亦無終點。不自知間，或許只是眨眨眼，撇撇嘴的一瞬，它便悄無聲息地挪移著步伐，緩緩地從你身邊溜走�！鞍饲Ф嗳找箯氖种辛锶ィ襻樇馍弦坏嗡卧诖蠛＠�。日子滴在時間的流里，沒有聲音，也沒有影�！毕﹃柺掌鹱詈笠荒ㄓ噍x，時間的荒蕪感與無力是如此的清晰，不禁令我頭涔涔而淚潸潸。
悠悠千百年來，無數先賢留下了關于珍惜時間的名言警句，引人哲思。在節(jié)奏繁忙的學習生活之中，學會時間管理更是我們每個人所必備的能力。當你呆坐在窗邊，故作深沉地慨嘆著時光如流水的同時，有些人早已付諸行動，成為了時間的主宰。
做時間的主宰者，合理規(guī)劃自己的時間。亞馬遜的創(chuàng)始人杰夫？貝佐斯在每周二和每周四都盡量不安排工作，將時間留給自己。在這個時間內，他會選擇去商場購物，看看在商場中的商品是如何展示的，也會花很多時間瀏覽別的購物網站。此外，他還會特意空出時間來向別人道謝。學會統(tǒng)籌規(guī)劃、勞逸結合至關重要。將要事放在第一位，沉著地處理各種突發(fā)情況，才能讓自己成為時間的主人。
做時間的主宰者，永遠搶在時間的前面。明代理學家胡居仁有一副對聯(lián)：“茍有恒，何必三更眠五更起；最無益，莫過一日曝十日寒�！弊娴衣勲u起舞，車胤囊螢映雪，錢惟演平生好讀書，睡臥廁上未嘗一刻釋卷。自古以來，世人讀書便講究“勤學惜時”。善于抓住零碎的時間記誦，善于趁著這一生中最好的年華，立下志向，艱苦奮斗，不斷勉勵自我。歲月不待人，不必追尋舊時光逃去如飛的緣由，只要試著與時間賽跑，做一個永遠搶在時間前面的人。不必在意最終的得失，回過頭來，便會發(fā)現(xiàn)，自己曾付出過的努力是多么寶貴，而那段奮斗的日子又是多么值得珍惜。
做時間的主宰者，讓生活的每一刻變的有價值。朱自清先生曾在《給俞平伯的信》中提到：“生活中的各種過程都有它獨立的意義和價值每一剎那有它的意義與價值！每一剎那在持續(xù)的時間里，有它相當的位置�！睍r間從不愛輕易改變它的姿態(tài)，而那微不足道的分分秒秒卻可在我們的塑造之下大放異彩。與其任著光陰在指尖悄然溜走，不如去捕捉生活中每一個令人難忘的瞬間，為屬于自己的時間賦予別樣的意義。
“我們的日子為什么一去不復返？”80多年時光如白駒過隙，朱自清先生將這個永遠沒有唯一答案的難題留給了現(xiàn)在的我們，值得花一世的時間去感悟，去尋思。“總以為時間是個小偷，將我們擁有的一切偷走，從不曾給我們機會。但我們錯了，他總是先給予再拿走。每一天，每一分，每一秒，都是饋贈�！睍r間教你接受一切，命運握在自己手中，每個人都是時間的主宰者，且行且珍惜。
微風拂岸，低矮的柳枝輕顫著探進水里，牽動著我的心。光陰都去哪兒了？或許，只在這層層漣漪的蕩漾間，在溪水潺潺的鳴唱間，在失敗的淚水與成功的歡笑間，在我們不經意的一舉一動間，匆匆流逝
我把光陰裝進行囊，陪我一路笑看人生。
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