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寫他人的初三作文大全
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家對作文都不陌生吧，作文是通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編收集整理的寫他人的初三作文大全，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
寫他人的初三作文 篇1
窗外的雨無情地下著，大大的雨滴打在窗戶上，雨中的大樹任其沖洗著，好像個(gè)活潑的小孩在雨中跳著舞，此情此景，不禁讓我的思緒飄回到那一天。
那天，因?yàn)槔�，學(xué)校的人早早就走了，夜色將要逼近，收拾好準(zhǔn)備回家的'時(shí)候，忽然發(fā)現(xiàn)坐在那一個(gè)角落的他。
是因?yàn)樘鞖饫涞木壒拾�，他在那兒蜷縮著，一聲不吭地低著頭，走近一看，“哦，原來你在看英語書？”他沒有抬頭，也沒有回答。看見他好像很認(rèn)真似的，我就說：“你這樣看單詞作用不大，要大聲讀出來，時(shí)不時(shí)用手寫寫才能記得牢固的�！弊屛殷@喜的是，這次他終于抬起頭了�！笆菃幔俊彼胄虐胍傻貑��！笆前��！蔽液苤彼鼗卮穑�笑著說：“我的英語成績能保持住也是有方法的。”他好奇地問：“那你可以告訴我怎樣學(xué)好英語嗎？”“當(dāng)然可以”
就在那一次，我們成了好朋友，他有不懂的就來問我，他的英語成績也越來越好。不過，他總是一個(gè)人在座位上埋頭看書，很少朋友，甚至也不和別人說話，不管什么時(shí)候，總能在他的座位上看到他的背影。
有一個(gè)晚上，夜來得有點(diǎn)早，同學(xué)們的來去總是那么匆匆的，唯獨(dú)他還是靜靜地呆在那兒。我走過去對他說：“每個(gè)人的生活都不能缺少朋友的，在困難的時(shí)候至少有朋友為你伸出援助之手，你不能總是這樣一個(gè)人的�！彼坪趺靼琢耸裁�，對我微笑了一下，說：“就像你對待我一樣嗎？你在我有困難的時(shí)候伸出了援手�！焙呛�，我們都笑了。
自從那天后，他愛笑了，他變了，變得活潑了，變成班上受歡迎的學(xué)生了。
窗外的雨停下了，一切萬物都顯得更有生機(jī)，他得到了我的開導(dǎo)、鼓勵(lì)與支持，這是我送給他的一朵花，希望他的生活能因著這朵花而更加絢麗更加芳香。
寫他人的初三作文 篇2
人，生命中遇到的事總是有輕重之分。有你所舍棄的，必定有你所不舍的；有你所輕視的，必定也有你所重視的；生活中，你有過崇高的理想，美好的追求；你小心翼翼地保護(hù)和緊張一樣?xùn)|西我也不例外，盡管在乎的不一定是對的
我很膽小，也很不堅(jiān)定意志和信念；面對困難和抉擇時(shí)，我總是難以正視問題并加以解決，優(yōu)柔寡斷。這或許使我不夠自信和失去堅(jiān)定立場、主見的勇氣吧！因此，我是如此害怕讓自己暴露在雪亮的大眾的目光下，受大家的檢驗(yàn)、批評或贊揚(yáng)（幾乎不太可能）。就像生活在地下的、黑暗的生物，害怕看見明媚的陽光的感受溫暖的春風(fēng)一樣，這些似乎美好的的一切在我們看來，就像大大的鐵錘一遍遍重重地敲擊在我們的頭；就像銳利的'箭接踵而至地射向我們；就像凜冽的寒風(fēng)刮得我們遍體鱗傷，體無完膚我壓跟兒不敢與一雙雙尖銳的目光對視，同時(shí)那也是一雙雙充滿期期望和關(guān)心我的目光啊！我不得不小心謹(jǐn)慎的活著，為別人的看法活著，為他人而活著。現(xiàn)在我才逐漸清楚；為什么我要在乎別人的看法？我跟本就不可能顧及、完全達(dá)到他人給我的期望和要求！再者，我為什么要按別人的意思生活，這樣的人生還有意義么？
是的，我的人生是由自己來主宰的安排的。當(dāng)然他人對自己的一些評論和看法，我也應(yīng)該取之有道，懂得分辨。合理的意見和建議，別人指出自己的缺點(diǎn)，不足時(shí)，我應(yīng)該虛心聆聽和接受，并加以改正；在乎這樣的看法，是有利于自己的發(fā)展和進(jìn)步，是可取的行為。即使他人有意嘲笑和諷刺，或是一些說三道四的閑話有關(guān)于自己的，我也應(yīng)該心平氣和地聽好，或是不和他一般見識，心胸寬廣些不和他斤斤計(jì)較；或是端正自己行為舉止，注意自己的說話用語。一般事出的因，有則加勉，無則改之；不斷鼓舞自己樹立自信，正視他人的看法，有錯(cuò)立即改，大方樂觀地接受批評，謙虛有禮地接受表揚(yáng)好的心態(tài)，便會欣賞到美好事物，正如“感時(shí)花濺淚，恨別鳥驚心”、“生活就像一面鏡子，你對生活微笑，生活也會對你微笑”一樣。
在乎他人的看法，有利亦弊。如果我能夠平衡好利與弊的關(guān)系，保持一種積極向上的好確心態(tài)，勇敢自信，這便成了一件大好事了！
寫他人的初三作文 篇3
冬天，被春節(jié)在爆竹的吵鬧聲中送走了，雪依然是鋪天蓋地。但可以看出的是，他早已失去了霸氣，靜靜的等待陽光的輕撫。我坐在窗前目光淡淡地掠過白茫茫的花園，咦！竟發(fā)現(xiàn)那迎春花已是含苞待放了
“奶奶，奶奶，花要開了，春天來了！”我驚喜的指著窗外跳了起來�！芭�，是嗎，那太好了。哎，我也想起來看看它們呀”我順著聲音又看到了那張滄桑、慈祥的臉龐，正繃著眼睛朝我微笑，似一朵玉蘭，溫雅的綻放�！澳棠�，你會好的！”。
前幾天奶奶在冰上走路時(shí)滑倒了，傷了腰，雖只在床上躺了三天，但年老精干的奶奶仍忍不住非要出去走走，說自己是“金剛不老之身”�？粗滞庋龐频幕▓@，我仰視著神采奕奕的奶奶，誰能想到她竟是帶病之身。我不禁默默念到“要知松高潔，待到雪化時(shí)”。
“嘀嘀嘀”水壺的叫聲打斷了我的遐想，我要去給奶奶取藥了。這是幼年的我第一次照顧家人，我十分盡心盡力。我戴上手套，神情專注地把藥水從壺里倒出來，小心翼翼的裝進(jìn)袋子里，生怕有一滴溢出來。我又在瓷碗里接了一碗冷水將藥帶放了進(jìn)去，“刺啦”一聲，我最喜歡聽這種聲音了，等藥袋表面不燙了，我取下手套將藥倒入碗中。霎時(shí)間，一股熱氣帶著濃濃的藥香彌漫在廚房里。我用勺子攪了攪，覺得不是很燙了，才端到奶奶床前。
“奶奶，喝藥了。”，我用手輕輕拍著奶奶的背�！鞍ミ希质撬�，苦死我了！”她像個(gè)小孩似的.皺起了眉頭，我見她眉心處松弛的皮膚擠成了一個(gè)干燥的“回”字，很是可愛，便忍不住笑出了聲，這下她害羞的紅了臉，以為我在嘲笑她，她就清了清嗓子頑皮的說道：“不過看在你對我的照顧上，我決定喝了它！”。
奶奶是腰受了傷，不能坐起來，我便去沙發(fā)上拿了四個(gè)靠墊，墊在奶奶背后，這樣她喝藥能舒坦些。我用勺子攪了攪溫溫的藥湯，放在嘴邊吹吹，緩緩地送到奶奶干燥的唇邊，順著小口，流入她嘴中：“真是我的好孩子，奶奶喝著藥都甜了！”。奶奶臉上開了一朵玫瑰，我心里也十分滋潤，是奶奶這種情意感動了我，給了我精神上的動力，感情的潮水在激蕩著。孝親、敬老，一個(gè)個(gè)故事使我長大了，長大意味著責(zé)任，意味著犧牲，意味著忍耐，我雖然犧牲了玩耍的時(shí)間，但卻擔(dān)起孝敬老人的責(zé)任，這大概就是親情之花吧。吃完了藥，我用濕毛巾為奶奶擦去額上的汗珠，想著奶奶的夸獎(jiǎng)，心里綻放著姹紫嫣紅，從小被別人照顧，沒想到照顧別人也如此幸福。索取，看似是享受，但比起奉獻(xiàn)，它就十分渺小了！
接下來的幾天，我一如既往的照顧著奶奶。望著窗外，忽然又想起了那些花骨朵，我站起來左右張望，那白雪早已融化，迎春花正挺著那嬌小的身姿在風(fēng)中探索。
我想呀，這花一定是為我開的。
為什么？
因?yàn)槲覟槟棠涕_了一朵花。
寫他人的初三作文 篇4
啊，終于熬到星期五了，我坐在回家的公交車上感嘆道。望著車外川流不息的人群和鱗次櫛比的高樓大廈，我的眼睛被窗外的燈紅酒綠所吸引。
突然，我的目光被前面不遠(yuǎn)處的一個(gè)中年人所吸引，只見他帶著一個(gè)大黑墨鏡，身材魁梧，光頭，手里還拄著一根“拐杖”，像一樁木頭一樣，站在那兒一動不動，身邊還站著一對年輕男女。
公交車慢慢地靠站停車，一群學(xué)生像一群餓狼般沖了過來，一窩蜂地使勁往前擠，一個(gè)個(gè)你爭我搶，如同狼入羊群般在車中尋找座位，等到學(xué)生們都上了車后，他們才開始上車。
那兩位年輕人小心翼翼地扶著他，他的那根“拐杖”在地面上敲來敲去，引起過路人異樣的目光，我也十分疑惑，他在干什么？可擠車的那群學(xué)生并沒有看見。
走到車門了，他先把“拐杖”遞給一旁的年輕人，然后小心翼翼地抬起腳，腳尖沿著臺階，緩緩地往上挪移，然后另一只腳重復(fù)著那個(gè)動作，才上了公交車。
可是他的動作實(shí)在太慢了，引起了司機(jī)的不滿。于是，司機(jī)對他說：“快點(diǎn)快點(diǎn)，我看你身體挺健全的'，怎么走路像個(gè)瘸子似的，這么慢？”他身邊的那位男士趕緊向前道歉，然后將他扶了上來。
“這位同學(xué)你能不能給我身邊的這位先生讓個(gè)座？”那位男士微笑著對身邊的一位學(xué)生說�！盀槭裁�？他既不是老人、小孩、孕婦，又不是殘疾人，我為什么要給他讓座，況且我站著等車，等了半個(gè)多小時(shí)了，累得很�！�
那個(gè)女生不滿了，說：“你知不知道他是”。
“別說了，沒事，我挺好的。”那位中年人打斷了她的話。
過了幾站，他們就下車了，我發(fā)現(xiàn)他下車的動作很不正常，像是一位顫顫巍巍的老人。
晚上，我在小區(qū)附近散步，沒想竟碰到公交車上那兩位年輕人。那位女孩說：“哥，為什么那位叔叔不愿意讓別人知道他是個(gè)盲人��？”
“因?yàn)闅埣踩艘灿凶约旱淖饑?yán)，他們也希望獲得別人的尊重，你不知道，之前也出現(xiàn)過類似的情況，他說出來的話，雖然別人給他讓了座，但這會使別人十分的尷尬，人們還會用異樣的眼睛去看待他，甚至還有人在那里小聲的議論他。”女孩的哥哥說。
我的心十分震驚。原來，我們那些小小的舉動，竟會對他們造成如此大的傷害。我認(rèn)為，人與人之間應(yīng)該多點(diǎn)關(guān)愛，不能因?yàn)閯e人在身體上或精神上有些殘缺，就歧視他們。請給身邊的人多一點(diǎn)關(guān)愛吧！我們的世界需要愛。
寫他人的初三作文 篇5
那一天是星期二，有英文打字課。備用的打印機(jī)十分厚重，我并不愿拎著它去上學(xué)。因而，我選擇了一條近道—坐公交車。正巧一輛公交車迎面而來，我一個(gè)箭步跨上車箱。
上車，往袋子里一翻，我禁不住一征：竟然都是一毛錢的錢幣。更含有嘲諷寓意的是這種錢幣不大不小僅有九角錢！剛打算下車時(shí)，但轉(zhuǎn)念一想：不就只差一庵扣馬？把這種錢幣往投幣機(jī)箱內(nèi)一扔，車?yán)锬敲炊嗟娜�，又有誰會揭穿在其中機(jī)關(guān)單位勺我竊笑起來。
這時(shí)，緊隨在我后邊的那個(gè)佩戴眼鏡的大叔，手上拿著一張2元面值的鈔票。他見我并未付費(fèi)，便對我說：小孩子，我付2元，將你的那一元錢交到我就可以了。我起先一愣，隨后嚇呆了：我僅有九毛��！向那一個(gè)大叔認(rèn)可客觀事實(shí)？我可沒這一勇氣。這時(shí)的我好像被別人一拳打蒙了，半天醒不回來。應(yīng)對著他一雙充滿希望的雙眼，我還是顫顫巍巍地將錢遞了以往。我靜靜地祈盼著，他不必去數(shù)這些錢。
可不如人意，他逐漸點(diǎn)錢了。我的'臉漲得紅通通，情不自禁地望著他。忽然，他的眼眉一踏。我的心沉了下來，我明白這一姿勢表明他早已看得出了問題。我手廿時(shí)心出了汗，好像早已覺得到呆一會兒他嘟囔出來后我將遭遇的困境：駕駛員的痛斥、別人的取笑已經(jīng)這時(shí)，他竟然平分生命，對于我笑了起來。
他對于我笑了起來！
這也是一種稍微含有諷刺寓意的笑，但它是寶貴的。它防止了很有可能產(chǎn)生在車箱里的難堪場景。在日常生活中，只需大家每一個(gè)人，對如此的瑣事都付之一笑，不就降低了很多臉紅耳赤的爭執(zhí)嗎？我覺得這類笑容的本質(zhì)是一種包容，一種真真正正的、杰出不求回報(bào)的包容。
我是不會忘掉這件事情，也不會忘掉這類包容。將來，我也要用這類包容看待他人。
寫他人的初三作文 篇6
懂得欣賞他人很重要，如果一個(gè)人能夠發(fā)現(xiàn)別人身上的閃光點(diǎn)，那他自己絕對不會差。不懂得欣賞他人的人，會用自己的消極觀點(diǎn)去看待世界，好似全世界都不如他，但好像只有他是最差的。
不懂得欣賞他人的事件到處都有例如，有了互聯(lián)網(wǎng)以后，什么事情都會被放在網(wǎng)上評判，不管哪個(gè)地方，只要出了一件很大的事情，世界人民都會知道。每一件事中，總有人積極地看待他人，但也總有那些人總看不慣別人，那些言語上的攻擊，一個(gè)個(gè)躲在鍵盤后以為自己很正義的鍵盤俠們都是不懂得欣賞他人的人。經(jīng)�？吹侥切┌l(fā)掘賢才的公司老總們，他們會欣賞別人，發(fā)現(xiàn)別人身上的閃光點(diǎn)，重用一個(gè)有能力的人是非常重要的。社會上，最普遍能形成共鳴的.便是職場，許多人會感慨，在職場上收不到重用，身邊沒有欣賞他的人，他做不到，把自己的能力全都拿出來展現(xiàn)，好像有什么東西束縛他一樣，為公司做不出來很大的貢獻(xiàn)。相反，如果能夠遇到一個(gè)與自己有共同思想的老板，他們會達(dá)成共識，為這個(gè)公司做出越來越多的貢獻(xiàn)。他會努力發(fā)掘自己的才能，使自己物盡其用，更不枉費(fèi)別人的欣賞。
能夠發(fā)現(xiàn)別人的閃光點(diǎn)，肯定別人的閃光點(diǎn)，找出自己的不足，能夠改正自己的不足。這是很偉大的，仔細(xì)看，沒有太多人能夠做到這樣�？隙▌e人的閃光點(diǎn)，就是很難的一部分，很多人會覺得他有什么優(yōu)秀的？但毋庸置疑的是，他哪哪都比你優(yōu)秀。
在人的社會上生活，你必須和人交往，欣賞他人，發(fā)現(xiàn)別人的閃光點(diǎn)，補(bǔ)足自己的不足，這樣你才能更加優(yōu)秀，社會才能往前進(jìn)步。
懂得欣賞他人，學(xué)會提升自己很重要。
寫他人的初三作文 篇7
寬容是一種美德，寬容是一種修養(yǎng)，寬容是一門學(xué)問，寬容是人與人之間和平相處的一座橋梁……為此，我就深有體會。
在我上二年級的時(shí)候，有一天下課，老師提前留了作業(yè)，所以我開始寫作業(yè)。我同桌閑著沒事干，就把我的文具盒藏了起來。我寫錯(cuò)字了，就找文具盒，我往書桌堂里一看，咦！我的文具盒怎么不見了？我又著急地翻了翻書包，連文具盒的影子都沒有。
同桌看我那著急的樣子，忍不住笑了起來。我看他笑了，就覺得可能是他搞的鬼。于是，我就問他：“你能看看你的`書桌里有沒有我的文具盒嗎？”他頓時(shí)就緊張起來�？吹剿臉幼�，我就越來越肯定文具盒是他拿的了。這時(shí)，他趁我不注意把文具盒從書桌里拿出舉到高空，不讓我拿到。我剛要去搶，就聽見“啪”的一聲，原來我的文具盒掉在地上了。因?yàn)槲业奈木吆惺撬芰系�，所以被他摔壞了。我趕快撿起我的文具盒，怒氣沖沖地看著他，真想把他揍一頓，但是這時(shí)上課鈴聲響了，我只好回到座位，等待上課。
下課了，同桌對我說：“對不起，我不是故意的�！拔液苌鷼獾睾暗溃骸澳惚仨氋r我一個(gè)新的”。他也堅(jiān)定地說：“好的，我一定會陪你的。”回到家，媽媽看我很生氣，就問我：“你怎么了？，誰欺負(fù)你了？”我把這件事一五一十地告訴了媽媽。媽媽親切地說道：“你應(yīng)該寬容他人，不要因?yàn)橐患∈戮褪チ艘欢斡颜x�！蔽衣犃藡寢尩脑挘c(diǎn)了點(diǎn)頭。第二天早上，同桌對我說：“對不起，我沒有買到一模一樣的�！蔽艺f：“沒關(guān)系，昨天我也不應(yīng)該那樣�！比缓笪覀冇殖闪撕门笥�。
寬容是一種風(fēng)度，一種灑脫，一種成熟，一種快樂，我們都應(yīng)該學(xué)會寬容他人。
寫他人的初三作文 篇8
在這個(gè)社會上我們常常苛責(zé)與人，我也不例外。
天空中，零零星星的雨點(diǎn)兒飛舞著，陣陣刺骨的寒風(fēng)呼呼作響。一輛輛車在高速公路的收費(fèi)口堵成了河。下車詢問后得知，原來是因?yàn)槭召M(fèi)員動作慢，造成的堵車，讓后面的車全部過不了。
“怎么回事嘛！怎么會有這么笨的人！本來天氣就不好，又被堵在高速公路上，大家的心情也不由得變壞。大家都下車開始議論起來，有開始破口大罵的，有頻頻看表又搖頭嘆氣的，有不斷按喇叭的。
周圍的氣氛，也不禁的讓我心中犯起嘀咕，“這么會有這么笨的人呀，連這點(diǎn)小事都做不好，還耽誤了大家的時(shí)間！”
過了一會，車終于開始移動，輪到我們了。我忍不住打開窗戶看一看這個(gè)“笨”的收費(fèi)員到底長什么樣。我透過收費(fèi)間看見了這個(gè)收費(fèi)員——是一位長得很清秀的姐姐，大約18~19歲。白皙的臉蛋，明亮而清澈的眼睛，但這張臉上卻掛著兩串不斷往下滴落的淚珠，侵濕了桌上的單子，眼睛還紅紅的`，一直將頭低著，紅潤的嘴唇緊緊閉著，好像要停止哭泣，卻又忍不住委屈的抽噎。手上一刻也沒閑著，找錢給票忙得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。
讓我心里有了一種歉意，想安慰一下她，可是她已經(jīng)很快地縮了進(jìn)去了。不一會車就啟動了，遠(yuǎn)遠(yuǎn)的開出了收費(fèi)站，只能遠(yuǎn)遠(yuǎn)的透過后視鏡看見她忙碌的身影。
這件事現(xiàn)在，我都會覺得愧疚，那個(gè)收費(fèi)員姐姐只不過比我們大幾歲，卻要離開家獨(dú)自面對生活。而那次堵車，或許只是因?yàn)槭切率植皇炀毣蚴且驗(yàn)樗翘焖皇娣�，而我們又有什么理由去指�?zé)她呢？
生活中我們珍愛他人，而他人才會珍愛我們。很多時(shí)候，我只要換個(gè)角度，就不會發(fā)生一些不必要的誤會。
所以，珍愛他人，也是珍愛自己。
寫他人的初三作文 篇9
星期六上午，我被親愛的奶奶叫去買早餐。我手里拿著十元，看到一個(gè)很多家早餐店的小路上，我看見一個(gè)很像車子前面，心想：太不衛(wèi)生了，人肯定不道德的，我才不到這家小店呢。突然，一個(gè)中年男子來到這家店，兇巴巴地對店長阿姨說：“牛奶！”店長阿姨沒有生氣，還是那么溫柔：“要幾袋牛奶呢？”“你說呢！一袋�。 敝心昴凶右琅f沒給她好臉色看，吼道。阿姨微微一笑，把一袋熱熱的牛奶遞給中年男子�！澳煤昧耍壬�，有點(diǎn)燙哦�！卑⒁潭诘�。可那個(gè)男人只是用指甲蓋夾住牛奶，牛奶自然而然掉了，潑了……燙燙的牛奶潑到阿姨纖細(xì)白嫩的手臂上，阿姨似乎嚇了一跳，畢竟那牛奶真的很燙。阿姨白白的手頓時(shí)紅了，血紅血紅的'。顏色越來越深，感覺也越來越痛。后來起了水泡，阿姨有些痛苦的樣子。可那個(gè)男子卻認(rèn)為是阿姨沒拿好，沖阿姨大吼：“搞什么��！連包牛奶都拿不好！你開什么早餐店啊！……”接著又說了很多難聽的粗話。阿姨皺了皺眉，但還是里面回復(fù)原狀。“先生，你自己回家好好想想吧，這袋牛奶，給你�！焙芏嗳丝催^來，議論紛紛。罵著男子。男子不好意思地看了阿姨一眼，但還是好面子，瞪了阿姨一眼，說了聲：“切！”便昂頭跑開了。我想：那個(gè)中年男子真討厭！要是我，早就扁他一頓了！可是阿姨為什么要忍？我跑去問阿姨，阿姨語重心長地說：“孩子，每個(gè)人都應(yīng)該有一顆寬容的心。何況是店長，如果連店長都沒有仁慈寬容的心，那我這店，沒必要開了。孩子你記住，要學(xué)會包容他人。”
店長阿姨的話讓我深深感觸了：是�。【拖裎覀�?nèi)�，要是沒有一顆包容他人的心，何為人？
寫他人的初三作文 篇10
“世界上最寬闊的是大海，比大海更寬闊的是天空，比天空更寬闊的是人的胸懷”，每當(dāng)我看到這句話的'時(shí)候，就會想起我的媽媽，她就擁有這樣寬闊的胸懷，總是寬容地對待別人。
那是4月的一天，我在學(xué)校和同學(xué)鬧別扭后，回家沒跟媽媽打招呼就直接上樓，把書包往床上一扔，把門一鎖，撲在床上嗚嗚地大哭起來。媽媽聽到我的哭聲，不知發(fā)生了什么事，連忙“蹬蹬蹬”地跑上樓敲我的門。我沒理她，繼續(xù)哭自己的，媽媽急了，邊敲門邊問：“孩子，快開門啊，出什么事啦？”
我還是沒理她，過了一會兒，突然聽到鑰匙開門的聲音。“誰讓你進(jìn)來��！”我生氣極了，當(dāng)媽媽開門進(jìn)來的時(shí)候，我用力地把她往外推。沒想到媽媽手里端著一杯牛奶，由于用力過猛，我把那杯牛奶推翻在地上�！爱�(dāng)”的一聲，杯子打破了，牛奶撒了一地，把媽媽的腳都燙紅了�？吹竭@情景，我心里害怕極了，擔(dān)心媽媽會罵我、打我�？墒牵瑡寢尣]有罵我，而是默默地把地上較大的碎片一片一片地?fù)炱饋�，然后拿來掃帚和撮箕將�?xì)小的碎片清掃干凈，接著又去沖了一杯熱氣騰騰的牛奶端進(jìn)來，親切地問我：“怎么啦？遇到什么不開心的事了？”我便把在學(xué)校和同學(xué)鬧別扭的事一五一十地告訴了媽媽，媽媽聽了，語重心長地說：“只為了一點(diǎn)小事就和同學(xué)鬧別扭，這怎么行呢？要學(xué)會寬容，要以寬容的心面對生活中的每一件事。”
聽了媽媽的話，我再也忍不住了，撲在她寬闊的懷里哭了。是�。∥乙院笠欢ㄒ獙W(xué)會寬容，像媽媽一樣，寬容地對待別人。
寫他人的初三作文 篇11
放學(xué)的時(shí)間終于到了，我背著沉重的書包走出校門，來到“琴崗路”站等車去店里�！昂�，只我一個(gè)人等車，終于不用擠車了！”我暗暗地想，心里很高興。這時(shí)只見遠(yuǎn)處有一輛漂亮的2路駛了過來。上了車，“呵，右邊有一個(gè)座位呢！”我自言自語道，快步走向座位，安然地坐了下來，環(huán)顧四周，已經(jīng)沒有了座位。
車子快速地開著，轉(zhuǎn)眼間就到了“紫金公園”，只見一位體態(tài)稍胖但氣色紅潤，面容慈祥的老太太蹣跚地走上階梯，找了地方握住了欄桿。突然，我覺得心中的小惡魔與天使打了起來：“嗯，老師教過我們應(yīng)該要讓座！”“不，不，我上課已經(jīng)很累了，還背了個(gè)沉重的書包……你才錯(cuò)了！”“應(yīng)該要讓座，這才是好少先隊(duì)員！”“不是的，既然自己很累了，為什么要讓呢？再說，別人也會讓座的.啊再等等看吧……”正當(dāng)我猶豫不決時(shí)，司機(jī)已暗示了三次的給老人讓座，他似乎有點(diǎn)生氣，便不再理了�！霸俚鹊�，別人會讓的……”我默默地提醒自己，只見老人還是帶著慈祥的面容從容的站著，她的眼神卻透露出期盼。我心里有所一動：“應(yīng)該要讓座的，我坐得舒服，可老太太卻站得累��！”可小惡魔又跑了出來，“不，不，別人會讓座的，會的！”小惡魔的想法讓我稍稍放下了讓座的心。我再次環(huán)顧四周，還是沒有人讓座，我又思忖著：“我不是學(xué)過一篇課文嗎——《將心比心》，要想想，如果你是一位老人，見沒人給你讓座你會怎么想？讓座可也是一個(gè)美德啊！”想畢，我便站起身來，微笑地說：“奶奶，過來坐吧！”只見奶奶慢慢地走向座位，嘴里連聲說：“謝謝，謝謝。”我倚在欄桿旁，心里洋溢著從未有過的快樂……
幫助他人，你也會收獲快樂！
寫他人的初三作文 篇12
一年冬天，大雪紛飛，路上連一只小鳥都看不見。我要把半碗一次性餐盒裝的粥拿去微波爐里熱一下。剛打開微波爐，房間里傳來了句：“孩子，不用熱了，這碗粥，很暖很暖……”
一天，我像往常一樣爬起來穿衣服，此時(shí)窗外銀裝素裹，我的起床氣立刻煙消云散。來到客廳，卻不見媽媽的身影。我來到媽媽的房間，只見媽媽還躺在床上。我搖了搖她的身體，可她卻沒理我。我又拍了拍她的臉，卻發(fā)現(xiàn)她的臉十分燙。
“媽媽，你不會是生病了吧！”
“也許是小感冒，沒事的，我能爬起來�！�
“不，不用了，真是幸運(yùn)，今天是周六！”我拉著媽媽的手，在手機(jī)上點(diǎn)了個(gè)外賣，又胡亂套了一件外套，出門去給媽媽買藥。
一切安頓好了之后，我就隨便揣了把傘沖了出去。在上下樓的時(shí)候，我撞見了一位頂著滿身雪的外賣小哥。由于太急了，我并未想太多，跑了下去。
北風(fēng)呼嘯，雖然我裹著厚厚的棉衣，但還是抵擋不住寒風(fēng)的侵襲，不一會兒就變成了一個(gè)“雪人”。
回到家，媽媽已經(jīng)坐在客廳的椅子上了，旁邊有一晚明顯打翻過的粥。
我立刻拿起手機(jī)，想給他們來一個(gè)“差評”！媽媽似乎看透了我的心思，說：“孩子，不要這樣，這位外賣小哥不小心摔了一跤，粥才打掉一些�！�
媽媽還說，他們這么冷的天還出來工作，不容易——孩子在外地學(xué)習(xí)。他也是想多賺點(diǎn)錢啊。當(dāng)父母的.也不同意，即使我不理解外賣小哥，也得理解媽媽的“心意”。
我若有所思，把媽媽扶回房間，剛想把粥拿去熱一熱。
媽媽說了句“孩子，拿來吧，那碗粥，很暖很暖”。
一個(gè)人，無論在怎樣的環(huán)境中，總是要懂得寬容他人。媽媽不僅是我的朋友，也是我一生的領(lǐng)航者。
寫他人的初三作文 篇13
在人生的旅途中，往往會有許多挫折與坎坷。這時(shí)，朋友的一句理解，家人的一句關(guān)心，老師的一句問候就會讓我們避開這些崎嶇。而就在我們被他人關(guān)心的同時(shí)，是不是也應(yīng)嘗試著去關(guān)心他人呢？
記得上小學(xué)三年級時(shí)，媽媽對我說：“孩子，三年級是一個(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn)，你一定要加吧勁兒啊！”老師也對我說：“三年級非常重要，是好是壞就看你的了�！蔽乙卜浅Ｗ孕拧？赡谴握Z文考試卻徹底把我的自信心擊垮了。我開著那又紅又大的'87分，想到老師憤怒的眼神，媽媽失望的眼神，同學(xué)譏諷的眼神我就懊惱不已。老師來到我的座位旁，我已經(jīng)做好了挨罵的心理準(zhǔn)備。可是老師卻說：“這次考的的確不好，沒關(guān)系，下次一定要加油��！”回到家時(shí)，媽媽看過卷子后，也出乎我的意料地耐心幫我挑毛�。骸斑@次考試你太馬虎了，下次注意��！”就連同學(xué)們也都親切地拍拍我的肩膀說：“沒關(guān)系，下次加油就行！”這時(shí)的我，感受到了被關(guān)心的快樂。
從那次考完試起，我也開始關(guān)心他人。有一次，我的好朋友帶我去看他的演講比賽。在她上臺演講時(shí)，她緊張得不得了。我在臺下給她加油鼓氣，可她還是因?yàn)榫o張而沒有發(fā)揮好。她沮喪的走下臺，來到我身旁，說：“完了，這次肯定沒好成績�！薄澳怯衷趺礃樱勘荣愔卦趨⑴c，這次因?yàn)槟憔o張而沒有發(fā)揮好，下次加油吧！"聽了我的一番話后，她也恍然大悟地點(diǎn)點(diǎn)頭：“下次一定再加油！”這時(shí)的我，又感受到了關(guān)心他人的快樂。
關(guān)心是一種快樂，關(guān)心是一種付出，關(guān)心是一種奉獻(xiàn)，關(guān)心是一種美德。是關(guān)讓天更藍(lán)，水更清，草更綠，人與人之間更溫暖。
寫他人的初三作文 篇14
尊重，一想到這個(gè)詞，我的心就痛。我們班的同學(xué)，有幾個(gè)做到了尊重？
有兩次，我在上計(jì)算機(jī)課時(shí)，回教室拿本子，都看見王老師一個(gè)人在打掃費(fèi)力地做衛(wèi)生。由于我們教室太臟太亂，就像豬圈一樣，王老師打掃起來很累，很花時(shí)間。而且，計(jì)算機(jī)課本來是王老師休息的時(shí)間，她本可以不用來打掃教室，卻為了我們教室的整潔，犧牲了自己的休息時(shí)間。然而，有誰珍惜王老師的勞動成果？又有誰注意了教室的'衛(wèi)生呢？
有N次，我不小心擋了路。大部分同學(xué)都會輕言細(xì)語對我說：“請讓一下！”我抱歉地笑笑，立馬側(cè)身讓開了。但是總有幾個(gè)不懂尊重的同學(xué)，把我往旁邊一“搡”，還用四川話命令：“讓開！”。這個(gè)位置我又不是不能站，你憑什么那么不禮貌地讓我讓開呢？
同學(xué)們還記不記得，有次科學(xué)課上，同學(xué)們不聽科學(xué)老師講課，教室里鬧哄哄的，像菜市場一樣，把老師都?xì)饪蘖恕＿@還不是因?yàn)槲覀儼嗟耐瑢W(xué)不會尊重。坐在最后一排的我們紛紛抱怨說連老師講的什么都聽不見。請問一下有多少同學(xué)仔細(xì)聽了？不妨說，有多少同學(xué)在彈筆，又有多少同學(xué)下座位呢？好幾個(gè)男生，你們在科學(xué)教室里當(dāng)“人工擦地機(jī)”，玩得不亦樂乎？老師溫柔，你們就欺負(fù)老師！如果老師不嚴(yán)厲點(diǎn)，我們班的課又怎么上得下去呢？
我們班不尊重老師，不尊重同學(xué)，五一班的班風(fēng)這么差嗎？五一班的同學(xué)這么沒教養(yǎng)嗎？其實(shí)不是，是我們太自私，又太放肆了。這是學(xué)校，不是菜市場！人與人之間是相互尊重的，如果你都不尊重別人，別人又怎么尊重你呢？
尊重他人，從我做起！全班同學(xué)行動起來吧！
寫他人的初三作文 篇15
打籃球時(shí)，沒有人喜歡與他一隊(duì)，因?yàn)樗蔼?dú)”，太自我了。
只要讓他拿著球，隊(duì)友們似乎立刻變成了臺下的觀眾，靜靜看著他“表演”。而他，則像是站在舞臺中央的大明星，沉浸在自己的世界里。隊(duì)友叫啊，喊啊，可他似乎完全沒聽到，依舊我行我素。正因此，所有打球的男生都避著他。
其實(shí)，他太自我了。他想進(jìn)球，想靠自己的力量為隊(duì)伍贏得比賽。就這點(diǎn)來說，他是位有責(zé)任感的人。但他忘記了更為重要的一點(diǎn)——這是一個(gè)團(tuán)隊(duì)�；@球不是一個(gè)人的運(yùn)動，而是一個(gè)團(tuán)隊(duì)的運(yùn)動。像他這樣打“英雄球”，遲早是會失敗的.。他以自我為中心，而忘了考慮到他人，考慮到整個(gè)團(tuán)隊(duì)。
不僅僅是他，有時(shí)候的我也太以自我為中心了。
開學(xué)初，我交了一個(gè)好朋友，幾乎形影不離。但這個(gè)學(xué)期，他去了“中山班”，于是我們分開了。
他經(jīng)�；貋硐蛭冶г�，說“中山班”作業(yè)多啊，題目難啊，體育課少啊等等，總而言之，他想讓我陪他玩。
而我，渴望進(jìn)入“中山班”，于是奮發(fā)圖強(qiáng)，爭分奪秒地學(xué)習(xí)。我不理解他，進(jìn)入中山班，就已經(jīng)快人一步，為何不樂意呢？在一般人看來，“中山班”是神圣的，是他們想進(jìn)卻無法進(jìn)的。他是存心來氣我的嗎？我越想越生氣，于是反擊了幾句，還威脅他，要是敢再來打擾我就去告訴老師。因此，我們真正“分離”了。
為什么會有這種結(jié)果？因?yàn)槲覀兌家宰晕覟橹行�，以此思考問題，而忘了考慮他人的感受。如果他能想到我，我也能想到他，便一定不會做出如此之舉動，也不會釀成這個(gè)糟糕的后果。我想，我若入了中山班，或許也會承受不住那么大的壓力，想回原班找個(gè)人傾訴一番吧！
顧及他人，其實(shí)也是在顧及自己，有時(shí)候換位思考一下，你或許會有不一樣的想法。
寫他人的初三作文 篇16
關(guān)愛，是清晨的陽光拂面，輕而柔;關(guān)愛，是午夜的月光似水，靜靜地在水中閃耀;關(guān)愛，是我們身邊最美的風(fēng)景，因?yàn)樗怯篮愕模獠实�，人間處處有真愛，無論是平凡的.愛，還是偉大的愛，都是無私的。
有這么一個(gè)故事：有三個(gè)乞丐，因?yàn)楦F，所以每天都在大街上乞討，有一對夫婦正好碰到他們，并讓他們在自己家的店里工作，吃住都在店里，有一天，夫婦兩個(gè)出去辦事，店里起火了，他們的兩個(gè)孩子被困在了樓上，三個(gè)乞丐沖上去救他們，正因?yàn)檫@樣，兩個(gè)孩子被救了，一位乞丐被熊熊烈火“吞噬”了，這個(gè)故事告訴我們：只要你關(guān)愛他人，你就會得到回報(bào)。
生活中這樣的事也常發(fā)生：一天，陽光明媚，樹上的鳥兒歡快地歌唱，樹下的蝴蝶翩翩飛，我和爸爸媽媽手牽手去旅游嘍!我們乘出租車來到了火車站，那里人山人海，在茫茫人海中，我無意間發(fā)現(xiàn)了一位乞丐，他拿著一個(gè)又臟又臭的碗，向路人乞討。
我把爸爸媽媽拉了過去，“啊!這乞丐都瘦的皮包骨了，快到冬天了，看他這樣子應(yīng)該沒吃過什么東西吧!”于是，我拿出零花錢幫他買了一份雞排加熱茶，遞給他，說：“快趁熱吃吧，一會該涼了�！蹦俏黄蜇ふf：“謝謝你，你真善良�！币獧z票了，我們飛奔過去，這才發(fā)現(xiàn)，我們出門用的洗漱用品忘帶了，正要去小店買時(shí)，乞丐說:“你們需要什么嗎?”“我們洗漱物品忘帶了，正要去買�！薄安槐亓耍疫@剛好有一套，是一位好心人送我的，你們拿去用吧�！薄爸x謝啊，大叔，我們走了，再見!”“再見!”
“嗚嗚嗚”火車發(fā)出鳴笛聲，緩緩開走了。我坐在火車上，看著窗外的一片藍(lán)天，不由得想起剛才所發(fā)生的一切……
寫他人的初三作文 篇17
幫助他人本身就是一件高興的事，幫助的我們會高興，被我們幫助的人也會心存感激。幫助他人，讓我們來傳遞社會中的正能量！
在我的成長過程中，我看到過很多幫助他人的案例，當(dāng)然也有過被別人幫助的時(shí)候。不管是幫助他人還是被他人幫助，我的心里都是開心的，因?yàn)槲腋惺艿搅诉@個(gè)社會的美好，感受到了屬于人世間的溫暖。
不過在我成長上的這些有關(guān)幫助的事件中，我最難忘的是在一次是在我?guī)椭怂四且患�。那是在一次假期，我�?dú)自在馬路上玩耍，結(jié)果不多久就從我的身邊跑過去了一個(gè)人。那個(gè)人跑的很快，當(dāng)我瞧見從他衣服的口袋里掉出來了一張卡片的時(shí)候，他已經(jīng)在馬路前面的拐角處跑得不見了蹤影。
見狀，我拿起卡片，接著就朝著那個(gè)路口跑了去，好在當(dāng)我跑到拐角的地方時(shí)，我在馬路的一邊看到了那個(gè)人還在奔跑中的身影。我立馬朝著他跑了過去，一邊跑，還一邊喊著：“等一下！等一下！你的東西掉了！”我費(fèi)力的喊著，只不過前面的`人離我離得遠(yuǎn)了些，我不得不加快了速度，我奔跑著，一門心思的想著要去追上前面的那個(gè)人。
終于，在我漸漸的接近后，也在我的呼喊聲中，我瞧見前面的那個(gè)人停下了腳步。我拿著一張卡片朝著他揮舞，等到我跑到了他的身前時(shí)，我將卡片遞到他的眼前道：“這是你剛剛掉的。”
我瞧見，當(dāng)那個(gè)人看到卡片的時(shí)候，依舊伸出手往自己的口袋里摸了摸，之后又看向我道：“謝謝謝謝！”他的神情很是激動，語氣里也帶上了十足的感激之情。之前我不知道這張卡片于他而言到底代表著什么，但是見到他如此激動的樣子，便也知道了這張卡片于他而言很重要。
這件事一直被我記在心里，幫助他人本身就是一件快樂的事情。
寫他人的初三作文 篇18
對于“尊重”這個(gè)詞，其實(shí)大家并不陌生，但能真正理解這個(gè)詞并付之于行動的人，卻是寥寥無幾的。
屠格涅夫碰到一個(gè)乞丐，他對乞丐的慘狀深表同情，想給他錢。但一摸口袋，卻發(fā)現(xiàn)自己什么也沒帶。此時(shí)，他握緊了乞丐那只骯臟的發(fā)抖的手對他說：“請?jiān)�，兄弟！”屠格涅夫的言行可以看出他對乞丐的尊重，雖然沒有施舍錢財(cái)，但是他的舉動贏得了乞丐發(fā)自內(nèi)心的感激和尊重。
和朋友一起去補(bǔ)課的.路上，我們看到有好幾個(gè)瓶子被別人隨手扔在了地上，而垃圾桶就在旁邊沒幾步路的地方。這時(shí)，一個(gè)環(huán)衛(wèi)工人出現(xiàn)了，他黝黑的臉上布滿了汗珠，微弱的身子飽經(jīng)風(fēng)霜，看著馬上要倒下似的。朋友馬上跑過去把地上的瓶子都撿起來，扔到了環(huán)衛(wèi)工人的畚斗里。環(huán)衛(wèi)工人朝她笑了一下，就走了。朋友簡單的舉手之勞就是對環(huán)衛(wèi)工人這一份工作的尊重，她的舉手之勞贏得了環(huán)衛(wèi)工人的感激和尊重。
在游泳的時(shí)候，我被人踢了一腳。但那個(gè)人就像什么事都沒發(fā)生過一樣游走了。我不禁抱怨了一句：“運(yùn)氣怎么這么差呀？踢到別人道歉都不說一句�！比缓笪揖蜔o奈的游走了。之后在游的時(shí)候，又有一個(gè)人踢到我了。當(dāng)我抬起頭時(shí)，看到一雙飽含歉意的眼睛盯著我，還說了一句“對不起”！本來不滿的心情頓時(shí)就消散了，回了一句“沒關(guān)系”。當(dāng)別人尊重你了，你自然也會尊重別人。
尊重他人就是尊重自己。就如孟子說的：“愛人者，人恒愛之，敬人者，人恒敬之。”
事情就算再微小，尊重也能給人帶來好心情。朋友，讓我們真誠地尊重他人，讓這個(gè)社會變得更加美好吧！
寫他人的初三作文 篇19
生活中或者電視劇上，我們經(jīng)常能夠看到這樣的一些人，大概就是屬于討好型人格吧，面對他人提出的要求，哪怕明知道是不合理，也不知道該如何拒絕，最后把自己累得精疲力竭，最后反而落下一個(gè)好的下場。
電視劇里面經(jīng)常就會出現(xiàn)這樣的情節(jié)，自己完成好自己的本職工作本來已經(jīng)下班了，可是當(dāng)同事提出幫忙要求做一些事情的時(shí)候，明知道這樣的要求是不合理的，您知道自己家里還有一大堆的事情需要去做，可就是不知道怎么樣拒絕對方的要求。最后只能硬著頭皮幫忙做�？勺詈螽�(dāng)這件事出現(xiàn)問題的時(shí)候，領(lǐng)導(dǎo)找的的還是這個(gè)老好人。
其實(shí)好多時(shí)候我們應(yīng)該堅(jiān)定的對對方的不合理要求說不。很多時(shí)候這樣的回答能夠讓自己過得舒服一些。事實(shí)上拒絕別人也沒有自己想象的那么壞，就是拒絕他人會在他人的印象中烙下一個(gè)壞的印象。事實(shí)上那一個(gè)人當(dāng)向?qū)Ψ教岢鲆恍┎缓侠硪蟮?時(shí)候，在他的內(nèi)心深處早已經(jīng)有了兩種答案，一種是同意一種是拒絕。
因此，對于一些不合理的要求，學(xué)會堅(jiān)定說不的時(shí)候，也許就是那些不好意思的人找回自我的時(shí)候。
不要覺得拒絕他人是一件多么困難的事情，也不要覺得拒絕他人是一件天理難容的事情。每個(gè)人都有自己的事情要去做，每個(gè)人也都有自己的人生要活。適當(dāng)?shù)暮侠淼膸椭怂愕蒙鲜侵藶闃�，但是無下限的不懂得拒絕他人，總是覺得不好意思這樣的人生會越活越累，也會過得越來越糟糕。
因此更多的時(shí)候我們應(yīng)該收起自己都不好意思，對于對方一些不合理的要求勇敢的說不。拒絕他人更多的時(shí)候也會成就自己。
寫他人的初三作文 篇20
善待他人是一種情操，一種美德。善待他人不是懦弱，膽怯而是‘己所不欲勿施于人’的品質(zhì)
我聽過這樣一個(gè)故事，有一個(gè)脾氣很壞的小男孩，每次發(fā)脾氣都上了自己的親人或朋友，也傷了自己。于是，她的父親就給了他一包釘子和一個(gè)錘子，要他每次發(fā)脾氣就在自家后院的后院的木樁上釘一個(gè)釘子。一開始的時(shí)候，小男孩要釘好幾個(gè)釘子，可后來，他發(fā)現(xiàn)控制自己的脾氣比釘子容易得多，于是他學(xué)會了控制自己的憤怒，變得不愛發(fā)脾氣了。父親見此有建議他，若一整天都不發(fā)脾氣，就從木樁上拔下一個(gè)釘子。經(jīng)過了好久，小男孩終于把所有的釘子都拔掉了。父親鼓勵(lì)她做的很好。但是木樁留下的諸多小孔。使木裝再也便不成原來的樣子了。當(dāng)我們向別人發(fā)過脾氣之后，言語就好像釘子一樣，在人們的心靈中留下了疤痕、這就好比用到子刺向某人，然后再拔出來，無論你說多少次對不起，那傷口都會永遠(yuǎn)存在他的身上，不會被抹掉。
其實(shí)，口頭上對別人造成的傷害與傷害別人的肉體沒什么兩樣。因此，要從心地去善待他人有一位盲人在夜晚走路時(shí)總是提一個(gè)明亮的'燈籠，別人很好奇盲人解釋道，我提燈籠并不是為了自己照路，而是讓別人容易看到我不會誤撞我，這樣就可以保護(hù)自己的安全，也等于幫助自己。照亮了別人也就照亮了自己。同樣善待別人也就善待了自己。
然而，有的人，拔一毛一粒別人的事都去做。曹操為的天下，寧教我負(fù)天下人，休叫天下人負(fù)我?，挾天子以令諸侯。他不善?待別人。只是別人都離他而去。
善待他人，就是離人利己的事。生活的天地如此廣闊，我們沒有必要在彼此的摩擦中浪費(fèi)生命，只有善待他人才會在和平自由的心境中，感受到人善待他人的幸福。
寫他人的初三作文 篇21
一直以來，我都覺得我們要學(xué)會幫助身邊的人。讀書的時(shí)候，老師教我們：“做一個(gè)文明的小學(xué)生，尊老愛幼，學(xué)會幫助他人等等的字眼�！�
從小開始起，我便把這些準(zhǔn)則記在了心里，并一直這么在做著。而我最經(jīng)常做的`事情，便是在雨中送傘。
或許你會覺得奇怪，什么叫做“雨中送傘”？告訴你們吧！其實(shí)，這個(gè)星期論我們站崗了，今天是雨天，我們又要為那些沒有帶雨傘的同學(xué)遮雨。
這時(shí)，我到了學(xué)校。此刻，有的只是雨，大雨，下的痛快的雨。 那雨還直直的從天上瀉下來，砸在湖面上，砸在土地上。旁邊的雨聲似乎陣陣鼓點(diǎn)，鏗鏘有力。天空很暗淡，被雨幕一遮，愈發(fā)有些陰森。
我來到學(xué)校，看見他們已經(jīng)像那些同學(xué)敞開胸懷的時(shí)候，我便默不做聲的站到了崗位上。這時(shí)，我看見一個(gè)小弟弟沒帶雨傘，正往學(xué)校沖的那一秒鐘，我跑了過去，溫柔地說：“小弟弟，我送你過去吧！你幾年級？”“我一年級�！蔽抑懒耍惆延陚阃〉艿苣沁呁屏送�，和他一起走向一年級。到了一年級，那個(gè)小弟弟說了聲“謝謝”。頓時(shí)，一股暖流涌向全身。我微笑的點(diǎn)點(diǎn)頭，心想：謝謝，這是多么光榮的兩個(gè)字眼！雖然他們并不能代表什么，但是，它們更加堅(jiān)定了我的想法！
這個(gè)時(shí)候，我又看見了一個(gè)小弟弟正冒著雨向前而行著，我立即向雨中沖去……
我覺得雖然這些都只生活中的小事，可是當(dāng)我聽到他們說的一聲一聲：“謝謝”的時(shí)候，我便會充滿激情。現(xiàn)在的我，終于明白了那句話：“幫助別人的同時(shí)，自己也會收獲快樂�！�
寫他人的初三作文 篇22
有句古文說得好，“勿以善小而不為，勿以惡小而為之�！币馑颊f事雖小，但一舉一動卻透露出一個(gè)人的美德。也許有人認(rèn)為，在別人有巨大的危難時(shí)伸出援手，才是善舉。可我認(rèn)為，不管是平凡小事，還是巨大的困難，都應(yīng)該給予幫助。
記得那天剛?cè)肭铮鞖庥悬c(diǎn)涼。我穿得少了點(diǎn)，冷風(fēng)吹得我瑟瑟發(fā)抖，坐立不安。車站供人休息的凳子是鐵做的，寒氣透過我薄薄的'褲子，像一把把冰冷的劍，直刺我的肌膚。我凍得打了一哆嗦，又連著打了好幾個(gè)噴嚏。這不打不要緊，要緊的是隨著噴嚏涌出來的，是令人討厭的鼻涕！這還不是最最要緊的，最最要緊的是——我沒有紙巾！我翻遍了全身的衣袋，還找了書包里每一層可能有紙巾的地方，卻連一片紙屑都找不著。我最不能容忍有鼻涕沒紙巾，這真讓人崩潰。
就在這時(shí)，公交車來了。我趕緊上了車，卻沒有座位。我只好捂著鼻子靠在欄桿上，突然，我又想打噴嚏了，我屏住呼吸，閉緊嘴巴，不讓自己打出來�？墒牵胰滩蛔×�，張大嘴巴想呼吸，結(jié)果我剛張開嘴便“啊啾”一聲打了出來。鼻涕經(jīng)這“加油鼓勁”，一下子就搖搖欲墜了。旁邊的叔叔看不下去了，但他也沒有紙巾，就索性把手中正在閱讀的晨報(bào)塞給我：“先用這個(gè)湊合�！蔽亿s緊接過報(bào)紙，接住“高空墜樓”的鼻涕。一旁的阿姨也掏出紙巾遞給我：“快擦干凈。”還關(guān)切地問我要不要（緊）。那個(gè)給我報(bào)紙的叔叔又讓座位給我。
我感動極了，想向他們鞠躬，他們趕快拉住我，說：“別啊，助人為樂，小事一樁嘛。”雖然只是幾張紙而已，對我來說卻像救命稻草一樣。自那以后，我也學(xué)習(xí)幫助別人，即使是很小的事。
寫他人的初三作文 篇23
人都有一定的自尊心，你要想別人尊重你，你首先便要尊重別人。一個(gè)不尊重別人的人，是絕不會得到別人的尊重的。在人們的交往中，自己待人的態(tài)度往往決定了別人對我們的態(tài)度，就像一個(gè)人站在鏡子前，你笑時(shí)，鏡子里的人也笑；你皺眉，鏡子里的人也皺眉；人對著鏡子大喊大叫，鏡子里的人也沖你大喊大叫。所以，我們要獲取他人的好感和尊重，首先必須尊重他人。博客跟現(xiàn)實(shí)一樣,需要相互尊重!
要做到尊重他人，首先必須平等地對待每一個(gè)人。心理學(xué)研究表明，人都有友愛和受尊敬的欲望，交友和受尊重的希望都非常強(qiáng)烈。人們渴望自立，成為家庭和社會中真正的一員，平等地同他人進(jìn)行溝通。如果你能以平等的姿態(tài)與人溝通，對方會覺得受到尊重，而對你產(chǎn)生好感；相反地，如果你自覺高人一等、居高臨下、盛氣凌人地與人溝通，對方會感到自尊受到了傷害而拒絕與你交往。
在溝通中，千萬不要傷害對方的自尊，否則，受損失的一定是你自己。一個(gè)高素質(zhì)的人，首先他肯定是個(gè)懂得尊重別人的.人，謙虛的人-----------海，有容乃大，否則你只能是個(gè)狹隘、自私的人，一只井里的青蛙。
學(xué)會尊重別人，是事業(yè)的起點(diǎn)，其他都在其次。先要學(xué)會尊重別人，再去學(xué)習(xí)其他。學(xué)會傾聽別人，有效地回答別人的話，而不是自己想自己的，相互尊重這才是尊重他人的基本規(guī)則。
與人相識、相交，最重要的一條是要學(xué)會尊重，坦誠相待，有道是“人敬我一尺，我敬人一丈”。你只有尊重別人，才會得到別人的尊重。尊重別人是一種素質(zhì)，是一種修養(yǎng)，是一種智慧，是一種胸懷，它體現(xiàn)理解，體現(xiàn)信任，體現(xiàn)團(tuán)結(jié)，體現(xiàn)平等。學(xué)會尊重別人可以給人以自信，給人以力量，給人以溫暖。
寫他人的初三作文 篇24
當(dāng)今社會，人們的交際顯得愈發(fā)重要。一次握手，可能是遠(yuǎn)的友誼：一次合作，可能是永遠(yuǎn)的朋友……在性格迥異的人類世界中，不可能沒有錯(cuò)誤，若沒有錯(cuò)誤，人們就失去了積極進(jìn)取的心態(tài)，然而，錯(cuò)誤始終是人生的一道考題：你應(yīng)該怎樣對待他人的錯(cuò)誤?
有的人認(rèn)為：“人不犯我，我不犯人，人若凡我，我必犯人�！庇械娜苏J(rèn)為：“現(xiàn)在是弱肉強(qiáng)食的世界，一次小小的錯(cuò)誤可能是終生的遺憾，每個(gè)人都是獨(dú)立的個(gè)體，為什么要插手別人的錯(cuò)誤呢?不理不睬有時(shí)是最好的辦法。”有的人認(rèn)為：“每個(gè)人都有犯錯(cuò)的時(shí)候，但人的本性終究是善的，錯(cuò)或惡的背后一定有什么陰影罩著他，只要將他拉回光明，生活不就又美好起來了嗎?”
相比之下，孔子認(rèn)為：“以直抱怨，以德報(bào)德�！币馑际钦f，要正確對待他人的錯(cuò)誤，該諒解就諒解吧。所謂諒解，是對一個(gè)人的衡量，一個(gè)人怎么樣才能變成偉人，在社會上立足，就看心胸寬大與否。一個(gè)人要是心胸寬廣，能為他人設(shè)身處地的著想，那么這人就是一個(gè)“大寫”的人，一個(gè)大寫的人，怎能不在社會上立足呢?
然而諒解并不等于懦弱�！芭橙酢笔菦]有風(fēng)骨的表現(xiàn)。人活在世上面對挑戰(zhàn)，每個(gè)人都是一個(gè)拳擊手，懦弱就像被別人打也不還手一樣。正確對待他人的錯(cuò)誤，學(xué)會諒解，才是重要的。阿Q的.行為不是諒解，別人打腫了他的右臉，他又讓別人大腫他的左臉，“確�！弊笥覍ΨQ。這才是懦夫的表現(xiàn)，也是跟諒解最不符合的一點(diǎn)。
諒解，是人生道路上最亮的明燈，它可以溫暖人的心，也是最有力量的武器，擁有它，我們就會走上生活的陽光大道，使人們之間的隔膜變淡，使人們的心靈更豐富多彩。
寫他人的初三作文 篇25
在這一天，我的心情糟透了。
這是一個(gè)星期天，爸爸送我去上培訓(xùn)班，因?yàn)樘鞖馇缋剩�，一路上，我的心情也格外的好，和爸爸撒下一路歡聲笑語。今天在上奧數(shù)課時(shí)，腦袋也很清醒，特開竅，好多題都做對了，我心里甜滋滋的，可是，就在最后一節(jié)奧語課時(shí)，徹底破壞了我好的心情。
原先，老師正在繪聲繪色、娓娓動聽地講著寫作的要領(lǐng)，如何寫過渡段？怎樣寫生動？我也因?yàn)樾那楹�，思路很清晰，老師一講完，我就“奮筆疾書”一下子寫了一大段。還有幾分鐘就要放學(xué)了，我本以為可以開開心心地背著書包放學(xué)，可沒想到的是，意外就在這時(shí)發(fā)生了。
按規(guī)矩，每次課后都會評出一個(gè)“優(yōu)秀學(xué)員”，老師這次選了一個(gè)書寫認(rèn)真的一個(gè)小男生，就在老師把獎(jiǎng)狀給他時(shí)，后面一個(gè)胖胖的小男生大叫道：“憑什么這個(gè)優(yōu)秀學(xué)員給他呀！”老師說：“你也很聰明，只是上課老插嘴，下次表現(xiàn)好再給你。可他又說：“哼！有什么了不起的.，垃圾！”說著，驚奇的一幕發(fā)生了：那胖胖的男孩隨手拿了一個(gè)空瓶子往那個(gè)得獎(jiǎng)的同學(xué)身上砸去，痛得那個(gè)同學(xué)“嗷嗷”只叫。
老師一把奪過空瓶，對他說：“砸同學(xué)是不對的我相信你一定會改的！”可他仍怒氣沖沖地盯著那個(gè)同學(xué)，更可恨的是他把老師推到了一邊，搶過空瓶子，又給了那同學(xué)一擊，老師這下可惱了，說：“你知不知道打傷同學(xué)是要賠償?shù)�，還這么對老師，你爸媽沒教你‘素質(zhì)’兩字怎么寫呀！快道歉！”我也憤憤不平地想：“俗話說‘一日為師，終身為父’老師就像父親一樣，他就這樣對他的‘父親’呀！”可就在這時(shí)，放學(xué)了，那個(gè)我認(rèn)為“狗都不如”的家伙卻揚(yáng)長而去了。
在放學(xué)的路上，我覺得下午好像比上午灰暗了許多。
寫他人的初三作文 篇26
因?yàn)槎眯蕾p，人們才能領(lǐng)悟到美麗世界的種種奇觀；因?yàn)槎眯蕾p，人們才能發(fā)現(xiàn)人生的諸多坎坷，其實(shí)也是美妙的樂章；因?yàn)槎眯蕾p，人們才能在被玫瑰刺傷手指后依然高興而不心傷。
陶潛欣賞“采菊東籬下，悠然見南山”的灑脫，不為五斗米折腰，生活悠閑自在；李白欣賞“安能摧眉折腰事權(quán)貴，使人不得開心顏”的豪放，放鹿青崖，享受到了大自然無限風(fēng)光的美好。秦檜沉迷權(quán)欲，害死岳飛，落得被后人唾罵的下場；成某某欣賞名利，貪污受賄，結(jié)果枉送了卿卿性命�？梢�，同樣是欣賞，會欣賞，欣賞正確的就快樂健康，而不會欣賞或欣賞不正確的就沒有好下場。
生活中常常有人抱怨自己缺憾多，不能像別人一樣擁有成功的喜悅。其實(shí)，每個(gè)人都會有缺陷，就象被上帝咬過的蘋果，有的'人缺陷比較大，正是因?yàn)樯系厶貏e喜歡他的芬芳。因此，人們不必在乎命運(yùn)的安排，只要把握生命，就能扼住命運(yùn)的喉嚨，主宰自己的命運(yùn)。正如缺陷，只要人們學(xué)會欣賞，人們就不會沮喪，因?yàn)槿藗冋悄巧系厶貏e喜愛的蘋果。
學(xué)會欣賞，就是在找不到輝煌的終點(diǎn)時(shí)，依然能欣賞到起點(diǎn)的期盼；學(xué)會欣賞，就是在達(dá)不到生命的頂峰時(shí)，仍然能感受到攀登的激情。學(xué)會欣賞，就是不沉淪于昨日的失敗和挫折，而是從失敗的陰影中走出一條成功之路；學(xué)會欣賞就是在錯(cuò)過花季后，還能從繽紛落英里感受到果實(shí)的甘甜。
“人有悲歡離合，月有陰晴圓缺，此事古難全。”那就帶著你善于欣賞的眼睛走吧，你會發(fā)現(xiàn)蒼涼的在地下，有古蓮的胚芽；浩瀚的沙漠里，有燎原的綠洲。
寫他人的初三作文 篇27
人生或苦難或悲傷或失意或落拓或充實(shí)或寂寥，跟漫漫歷史長河相比起來，何其渺�。坑行襾硎郎献咭辉庖咽遣灰�，何必追求生活中的事事完美呢？難以釋懷，大可不必。
鷹擊長空，魚翔淺底，駱走沙漠，虎嘯深山，每一種生命都有它的優(yōu)劣，至于如何評價(jià)，關(guān)鍵在于人們眼睛和心靈上的窗簾罷了，正所謂橫看成嶺側(cè)成山。
學(xué)會欣賞，用一顆愉快的心欣賞，你會發(fā)現(xiàn)，世界原來是很美的。不是嗎？張愛玲不美，但她那由內(nèi)心散發(fā)出來的才氣與獨(dú)特的'氣質(zhì)會令多少驚嘆與贊美，三毛也不美，但她那夢中的橄欖樹與房屋的撒哈拉沙漠令多少人如癡如醉；愛因斯坦甚至很丑，但無礙他對科學(xué)熱衷的心，梵高甚至可以用令人恐怖來形容，但無礙他對藝術(shù)的癡狂……只是換了個(gè)角度，這些外貌上不完美的人給人們留下的卻是跨越歷史長河的記憶。
學(xué)會欣賞，用一顆平靜的心欣賞，你會發(fā)現(xiàn)，你會發(fā)現(xiàn)，遺憾也美麗。不是嗎？病魔束縛了霍金的身體，宇宙中卻彌漫著這位科學(xué)巨匠睿智的思維；當(dāng)天生智障的周舟沉浸在音樂的世界中時(shí)，卻儼然是一切生命的主宰；張繼有落榜之痛，才有流傳千古的寒山鐘聲……世界萬事萬物皆有屬于它的歸屬，學(xué)會欣賞，不必苛求完美。
學(xué)會欣賞，用一顆感恩的心欣賞，你會發(fā)現(xiàn)，生命處處有光彩，不是嗎？如果你不能為大道，那就當(dāng)一條小路，如果你不能成為太陽，那就做一顆星星。生活屬于自己的，成功不在于尺寸的大小，而在于做好的你。學(xué)會欣賞自己，你就擁有了天使的微笑。橫看成嶺側(cè)成山，只須學(xué)會欣賞，心雨也是晴。
寫他人的初三作文 篇28
人生就如一片浩瀚的星空，那些星星就像一些瑣碎的小事，有傷心、有快樂、有難過。挑出一顆并不明亮的星星，可它卻令我記憶猶新、終生難忘。
記得四年級時(shí)，我們第一次測試，看著那令人賞心悅目的考卷，我別提有多高興了。可當(dāng)老師報(bào)到我好朋友的分?jǐn)?shù)時(shí)，她一臉囧態(tài)，顯然是考砸了。因?yàn)樗吧≌埣倭艘欢螘r(shí)間，所以落下了功課。下午放學(xué)回家的路上，我們一前一后地走著，她低著頭，邊走邊小聲地哭泣。我快步走上前去，輕輕拍了拍她的肩膀，小心地挽起她的胳膊：“沒關(guān)系的，重新振作起來。我們不應(yīng)該一遇到挫折就氣餒。只要用心，相信，你一定可以的！”從那天起，我一連幾次主動去她家，幫她把以前落下的都補(bǔ)了回來，重點(diǎn)部份我用紅筆做上記號，特意放慢節(jié)奏講，直到她徹底弄明白為止。漸漸地，她變得不再特別難過，我心里也寬慰了許多。很快，迎來了期中考試，在我熱情的幫助下，她果然取得了較大的進(jìn)步，老師當(dāng)眾表揚(yáng)了她。當(dāng)她拿到考卷時(shí)，開心地沖我笑了又笑，一股暖流頓時(shí)涌上我心頭。放了學(xué)，我和她一起回家，她的臉上又恢復(fù)了往日燦爛的'笑容。太陽西下，落日的余輝照著我的心里格外暖洋洋的。
幫助是一泓清泉，暖暖地流過心河。幫助不是被動等待，而是主動出擊。幫助別人其實(shí)更是幫助自己，讓自己快樂。人生最快樂的事，不就是伸出熱情而溫暖的雙手，盡自己所能去幫助身邊每一個(gè)人嗎？助人乃是快樂之本，我們在給他人快樂的同時(shí)，自己也不經(jīng)意間享受了快樂。
“贈人玫瑰，手有余香�！边@件事，時(shí)隔快一年了，但它仍然深深地刻在我的腦海里，因?yàn)樗屛覈L到了幫助別人的快樂，也使我領(lǐng)悟了許多非凡的道理。
寫他人的初三作文 篇29
從古到今，成大事者莫不胸襟開闊，氣度恢弘。俗話說：“量小非君子，無度不丈夫。”善待他人，尊重他人，既是一種品德，也是一種風(fēng)度。是每個(gè)人必須具備的素質(zhì)。
“人”字的兩個(gè)筆畫是相互支持的，他告訴我們，在生活中，我們也應(yīng)該相互幫助。每個(gè)人都必須建立良好的人際關(guān)系。俗話說：“多一個(gè)朋友，就多一條生路�！钡�，生活中人和人的相處，多會發(fā)生矛盾，這也是不可避免的。有時(shí)會為一些零碎的小事而爭吵，弄得大家都不舒服。其實(shí)，只要彼此善待對方，每個(gè)人都各退讓一步，這些矛盾就會化為烏有。只要你真心善待他人，他人也會善待你。如果我們每個(gè)人都有一顆善待他人的心，那么我們的生活該多么和諧美滿，這時(shí)，你會發(fā)現(xiàn)原來周圍的一切都是那么的美好。
善待他人也同樣是善待自己。反之，你不善待他人，他人也同樣會“以其人之道還治其人之身�！庇羞@樣一個(gè)故事，德國大文學(xué)家歌德一次出外散步，在小路上，迎面碰到一位曾對他的.作品提出嚴(yán)厲批評的評論家。這位評論家盛氣凌人地對歌德說：“我從來不給傻子讓路！”而歌德也毫不客氣地說道：“我正好相反，我從來都會給傻子讓路！”并笑容可掬地為對方讓了路。歌德的忍讓，機(jī)制和幽默不僅維護(hù)了自己的尊嚴(yán)，而且避免了一場爭吵。這則故事說明了一個(gè)道理：如果不善待他人，他人也不會善待你，最后只會自取辱，搬石頭砸自己的腳。
最好的人際關(guān)系，不是刻意做出來的，而是從心底“流”出來的。所以我們要善待他人，因?yàn)樯拼送瑯右彩巧拼覀冏约骸?/p>
寫他人的初三作文 篇30
冬天來了，樹葉一片一片地飄落下來，沒幾天，一棵棵枝繁葉茂的大樹就變成了光禿禿的幾根樹枝。緊接著，北風(fēng)“呼呼”地刮了起來，人們紛紛穿起了厚厚的棉衣，來抵御嚴(yán)寒。
下午，我吸溜著鼻涕來到舞蹈教室，環(huán)顧四周，發(fā)現(xiàn)同學(xué)們一個(gè)個(gè)穿著厚厚的衣服趴在地上，感覺她們瞬間膨脹了好多。我趕緊換好衣服加入到練舞的隊(duì)伍。
“下面四個(gè)人一組，開始撕腿！”老師的話音剛落，同學(xué)們就異口同聲的“啊”了一聲，因?yàn)樗和晖群笪覀兙蜁ブX，疼痛感基本上要持續(xù)一個(gè)星期，太可怕了。但這是任務(wù)，不撕是不行的。我們只好調(diào)整好心態(tài)，硬著頭皮去面對現(xiàn)實(shí)。
我是我們小組中第一個(gè)開始撕腿的，開始后我就一個(gè)接一個(gè)地深呼吸，一分鐘、二分鐘...五分鐘后，終于完成了任務(wù)，我忍著疼痛站起來，感覺雙腿已經(jīng)不是自己的`了。
我坐在原地緩了一會兒后，開始幫后面的同學(xué)撕腿。我坐在一個(gè)同學(xué)的腿上，另一個(gè)腿給她搬起來，然后朝她的肩膀方向使勁兒地壓，幾十秒鐘過去后，忽然聽到“咔嚓”一聲，不好，那個(gè)同學(xué)的褲子裂了條縫，正好讓我給看見了，我趕快拿了件衣服給她遮住。
旁邊的同學(xué)看到后，故意提高聲音說道：“咋了，怎么把衣服蓋住了呢？是不是褲子裂了呀！”然后她又給旁邊的人說了，大家聽到后都笑了起來，惹得正在撕腿的那個(gè)同學(xué)臉紅了起來，很不好意思。
老師走了過來，嚴(yán)肅地對她們說：“你們不要再笑了，不管遇到什么事，都要有禮貌地去對待別人，不能嘲笑他人，這是對別人的不尊重，希望大家學(xué)會換位思考，做事情時(shí)先考慮考慮別人的感受，這是每個(gè)人的基本素質(zhì)�！�
聽了老師的話，那幾個(gè)同學(xué)收起了笑容，開始沉思起來。
寫他人的初三作文 篇31
尊重，她是友誼的潤滑劑，她是和諧的調(diào)節(jié)劑，尊重他人，我們收獲真誠。尊重他人，我們贏得尊重。
尊重是和諧的調(diào)節(jié)器，“將相和”的故事千古流芳，廉頗是趙王的開國元?jiǎng)�，自持功高蓋世，對藺相如不滿，處處使難。但藺相如心懷大局，對廉頗相當(dāng)真誠，打動了廉頗，于是廉頗’負(fù)荊請罪，從此二人結(jié)為好友。共輔趙王。唱響和諧之歌，為趙國立下汗馬功勞�！巴段乙蕴夷�，報(bào)之以瓊瑤”。在尊重別人的同時(shí)，也是尊重了自己。
尊重是成功的墊腳石，世界“石油大王”之稱的威易斯，在大學(xué)畢業(yè)之初，去石油公司應(yīng)聘時(shí)，無論是在學(xué)識上，和心理素質(zhì)上，還是在經(jīng)驗(yàn)?zāi)芰ι隙歼h(yuǎn)不及其他出色的求職員，但威易斯還是給出了相應(yīng)的尊重。在遞上求職信的時(shí)侯，他用上了雙手，然后就默默地離開了……細(xì)心的經(jīng)理看到了這一點(diǎn)，破格將他錄用。最后升到了石油公司的老總。威易斯尊重他人，以獲成功。
尊重是對別人言行的認(rèn)可，尊重別人就是尊重自己。惠特曼曾經(jīng)說過；對人不尊敬，首先就是對自己的不尊敬，而沒有道德的純潔性。就沒有自我尊重和豐富的人性精神。尊重就是個(gè)人素質(zhì)和內(nèi)涵的體現(xiàn)。我們生活在同一個(gè)社會中，用自己的.方式生存，沒有誰可以預(yù)料到別人將會怎樣，因此更無權(quán)對別人不尊重。尊重別人就是尊重自己。
清朝康熙皇帝同父異母的弟弟康興王爺，自小得太后器重，囂張玩劣，絲毫不懂得尊重別人。在成年后，更是放縱狂妄，在宮廷宴會上對康熙帝傲慢無禮，沒有絲毫尊重。結(jié)果在西北戰(zhàn)敗之時(shí)，被康熙帝貶為庶民，從此潦倒一生。在不尊重別人的同時(shí)，當(dāng)然別人是不可能尊重你的。
給別人一個(gè)尊重，你就會得到整片藍(lán)天；給別人一個(gè)微笑，你就會得到整個(gè)世界。
所以，朋友，請尊重他人。
寫他人的初三作文 篇32
在人的一生中，總能夠經(jīng)歷各種各樣的事，也總能夠碰到各種各樣的人！有的人真的就像陽光，你和她如果在一起的話，就感覺特別的舒服，特別的溫暖！但是有的人卻天生像仙人掌，無論碰見誰？都想刺殺兩次！
好像只有這樣張牙舞爪的時(shí)候，才能夠讓自己的生活過得比較，開心一點(diǎn)！
自己見過某人的一個(gè)朋友，就是無論和誰說話，都想挑剔兩句，你的衣服穿的不好，你的體型或者胖了或者瘦了，你的生活或者好了，或者壞了，甚至?xí)䦟δ闵磉叺囊恍〇|西都品頭論足的，你開的車不夠檔次，你住的房子太過低廉！
總之就是好像在這個(gè)世界上真正能夠入得了他眼的東西，少之又少！
自己有的時(shí)候也會和某人說，你那個(gè)朋友怎么是那樣的一個(gè)人？好像感覺這個(gè)人真的是特別的缺乏家教，就是無論對任何一個(gè)人都不能夠認(rèn)認(rèn)真真的說話，總是把自己放在一副高高在上的樣子！
某人也就說可能他真正的缺乏安全感吧，就是想要引起更多人的關(guān)注，所以才會那樣張牙舞爪的.活著！
可是有的時(shí)候想一下他那個(gè)朋友真的過的挺可憐的，30來歲的人了，還沒有結(jié)婚成家，事業(yè)也是一塌糊涂，總之，人生也就是一個(gè)大寫的混亂吧！
這也可能和他的說話方式為人處世有關(guān)，畢竟好像沒有人喜歡一個(gè)動不動就對別人評頭論足的人！
所以就是在生活中，我們能夠做的盡量還是做到善待他人，如果你以溫暖的態(tài)度來對待他人的話，那么他人回饋與你的肯定也同樣是溫暖！
真希望我們每個(gè)人都能夠做到善待他人，無論對方是什么樣的人？什么樣的生活，什么樣的檔次，我們都能夠以溫暖的方式來對待他人，我們也得時(shí)刻堅(jiān)信，如果我們以善良的態(tài)度來對待他人，那么我們收獲到的也終將是溫暖和陽光！
寫他人的初三作文 篇33
在生活中，我們作為獨(dú)立的人，可以選擇漠視他人，做一個(gè)麻木，冷漠的人，我們甚至可以選擇做一個(gè)殘酷的人，但是我們一定要始終保持善意，善待他人，用善意去對待這個(gè)世界，用善心溫暖他人。
善待我們的家人。家人對我們的愛無疑是最無私的，我們好像與生俱來的擁有親人對我們的愛，從呱呱落地的那一刻開始，父愛和母愛就開始滋潤我們，給予我們這世界上最純粹，最偉大的父愛，母愛，但隨著年齡的增長，尤其是到了青春期，我們開始變得有些叛逆，開始認(rèn)為家人有時(shí)候是很讓我們煩躁的，然后經(jīng)常對他們發(fā)脾氣，跟他們頂嘴，甚至什么都要跟他們對著干。
相反的，我認(rèn)為，我們最應(yīng)該善待的人就是我們的家人，因?yàn)樗麄儗ξ覀兊母冻鍪亲疃嗟�。善待家人，或許與他們和睦相處就夠了，他們并不要求我們?yōu)樗麄兓貓?bào)什么物質(zhì)上的事情，更多的是精神上的陪伴和理解。我們要與家人多溝通交流，多為他們分擔(dān)一些事情。
善待老師。老師為了我們的成績也為我們付出了很多，我們可以用平時(shí)良好的表現(xiàn)和考試時(shí)優(yōu)秀的.成績或者是進(jìn)步來回報(bào)他們，善待他們，我想最重要的就是尊重他們，不與他們頂嘴，這是最起碼的尊重，另外，我們還要服從他們的任務(wù)，認(rèn)真完成作業(yè)，聽他們的話，不要對著干，不要善做主張，我想，這就是與他們較好的相處，善待他們了。
善待陌生人。陌生人雖然與我們沒有什么交集，但是我們也需要善待他們，比如在公交車上，給老弱病殘?jiān)凶屪�，給迷路的人指路，這些我們的善舉會給世界添一點(diǎn)善意，只要每個(gè)人都多一點(diǎn)善意，這個(gè)世界將更加美好。
善待他人，也是善待自己，心懷感恩，心懷善意，去對待身邊的人吧，心懷善意，去對待陌生人吧。
寫他人的初三作文 篇34
最近有一件事情總是縈繞在我的心頭，讓我深思不已，體育課上活動做完，隨著老師一聲令下。我們班的同學(xué)一哄而散，打球的打球，聊天的聊天，背書的背書，在跑道的一角上，三個(gè)女孩并排著走著沒錯(cuò)，故事就是這么開始了。
我被夾在中間一邊注意聽他們說話，一邊插幾句嘴，隨著話題的東奔西跑，左邊的女同學(xué)又扯出一句那個(gè)班長，因?yàn)橐恍┟芎托∶鞒沉似饋�，然后吵完又和他那邊學(xué)習(xí)好的那些人講話去了，我在旁邊聽著有些聲音，我感覺班長好虛偽。
聽到有個(gè)人在說話，他說我們班的女生似乎就默認(rèn)成了三個(gè)檔次，第1檔次學(xué)習(xí)成績好，第2檔次成績一般般，第3檔次成績不好又搗亂，違紀(jì)不思進(jìn)取的班長自然屬于第1個(gè)檔次的，小明同學(xué)就是第3檔次的了，不學(xué)習(xí)，但是上課也不會打擾他人，就默默的睡覺，下課也是跟著同學(xué)一起玩耍的那種班長與他的矛盾大概是于早讀的時(shí)候，小明在班上不讀書，不看書也不默寫，畢竟班上的第1檔次和第3檔次，除了在這類事情上都不會有什么接觸，我們?nèi)齻�(gè)人從右到左都是第一二三檔次中的`。
右手邊的同學(xué)急忙說道，班長怎么就虛偽啦？他們在吵鬧中，有的說明里一套背里一套的。班長是個(gè)好人啊，一直管著我們的學(xué)習(xí)，他有什么錯(cuò)呢？我們在激烈的吵鬧著，突然班長出現(xiàn)了，我們的面前一直阻止著我們繼續(xù)吵下去，然后心平氣和的跟我們講了一些道理，說班級是一個(gè)大家庭啊，我沒有針對誰，只是你們做的不好，我也提出來，我們也一聲不吭。
自從那之后，我就在想，我們是不是總在無意之間就做了壞事，說了壞話，這是對別人的不尊重。
寫他人的初三作文 篇35
善待是什么？善待是中華民族的一種美德，善待他人就是善待自己；善待是將心比心，學(xué)會換位思考，站在對方的角度考慮問題；善待是一種廣闊的胸襟，能體諒他人的不易……善待身邊的每一個(gè)人，就是善待自己。
善待是一種謙讓。為人處世，做人不能太驕傲，要懂得謙讓，待人待事都一樣�！爸t”指謙虛，“讓”指退讓，謙讓不是懦弱，只是換了一種方式，讓人更加的能接受。就像跟朋友之間一樣，面對自己和朋友都非常喜歡的事物，可以謙讓給朋友，既可以收獲深厚的友情也可以體會中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)。還有就是在聚會當(dāng)中，一大家子人聚在一起，落座的時(shí)候就很講究座位的問題，我們一定要知道長幼有序，不要壞了規(guī)矩，落得一個(gè)沒禮貌的口閑，尊重長輩，愛護(hù)年幼的晚輩。謙讓在生活中很常見，多一些謙讓就多一些溫暖和關(guān)心。
善待也是一種溫暖。就像網(wǎng)上流行的一句話“你若善待一切，就被一切善待！”人生這條路上并不是一路平坦無難的，誰都會經(jīng)歷風(fēng)風(fēng)雨雨的吹打，嘗盡世間的人情冷暖。如果我們能善待身邊的每一個(gè)人，在他們需要幫助的.時(shí)候，給予援手，幫助他們度過苦難時(shí)期，我相信，總會有所收獲的。就如你如何對待別人，別人就怎樣對待你是相互的。有的人，你對他好，他會記一輩子，在你也需要幫助的時(shí)候，會給你送來溫暖。所以，善待和愛護(hù)你身邊的人吧！
為人處世，多些包容，多些理解，多些溫暖；少些斤斤計(jì)較，少些冷嘲熱諷，少些傷口撒鹽�！百浫嗣倒�，手有余香，”生活的美好之處就在于如何珍惜身邊的每一樣?xùn)|西，善待他人的人，一定是一個(gè)值得信賴的人。
寫他人的初三作文 篇36
愛心是一片冬日的陽光，使饑寒交迫的感到人間的溫暖；愛心是灑落在久旱的土地上的甘霖，使瀕臨絕境的人重新看到生活的希望；愛心是一首飄蕩在夜空里的歌謠，使孤苦無依的人獲得心靈的慰籍；愛心是沙漠中的一泓清泉，是心靈枯萎的人感到情感的滋潤。
——題記
是的，當(dāng)今社會有很多人需要我們?nèi)リP(guān)愛，如留守兒童、老弱病殘者�？墒牵P(guān)愛也要講究方法，不能盲目地“關(guān)愛”。
每個(gè)人都是有尊嚴(yán)的，我們不能以關(guān)愛他人的理由去侮辱別人。例如，他沒有錢，你想救濟(jì)他。那么你就應(yīng)該和悅地去跟他說，必要時(shí)為了維護(hù)他的尊嚴(yán)，你可以說借給他；但是，你不能以傲慢的口氣給他錢，因?yàn)檫@樣就像施舍，對方不會那么容易接受，畢竟可能損壞他的形象。
關(guān)愛他人要心懷善意，你不能因?yàn)榛蛘哒J(rèn)為他以后沒有可能會有利于你就不去關(guān)愛他。沒有誰能夠知道以后的`事情，我們應(yīng)該平等待人，不能以貌取人，更不能阿諛奉承！我們應(yīng)該盡自己的力量去關(guān)愛他人，不要因?yàn)樽约焊F了而不去關(guān)愛他人，有時(shí)，或許他比你更加需要救濟(jì)；不要因?yàn)樗阌性购薅蝗リP(guān)愛他，我們應(yīng)該大公無私，不能根據(jù)個(gè)人情感去考慮關(guān)不關(guān)愛他人。
關(guān)愛他人更重要的是我們應(yīng)該看清真想，不能被眼前的虛假而蒙蔽雙眼�！把垡姙閷�(shí)，耳聽為虛�！蔽覀冴P(guān)愛他人要在經(jīng)過了解認(rèn)證之后才去實(shí)施，不應(yīng)該聽命與其他人。就像老人摔倒，我們應(yīng)不應(yīng)該扶？這就需要我們懂得見義智為了。很多人害怕將老人扶起來之后會被誣蔑，最終導(dǎo)致不幸發(fā)生。因此，在遇到這種情況時(shí)，我們應(yīng)該讓周邊的人看到之后再去扶，這樣就算他怎樣敲詐都是不可能的了！
關(guān)愛他人，從我做起，關(guān)愛他人，理智行動！相信如果每個(gè)人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛心，這個(gè)世間將會充滿愛心！
寫他人的初三作文 篇37
“心中有他人，這種光芒可以穿透任何黑暗的銅墻鐵壁；心中無他人，即使你身邊有再多的光芒，最終也會被黑暗所吞噬�！币黄涛闹卸绦【范缓钜獾哪蔷湓�，使我不禁感嘆：是�。⌒闹杏兴�，這是多么重要��！也許那只是一句問候、一個(gè)微笑或者一個(gè)簡單的手勢，都能讓他人感到溫暖。
春節(jié)前夕，陰雨綿綿，路上的行人寥寥無幾。不過，萬幸的是幾天后天空放晴了，人們紛紛上街購置年貨。我獨(dú)自一個(gè)人去商場買對聯(lián)，來到車站，人不多，卻見一個(gè)阿姨仍然拿著雨傘，我覺得奇怪，又轉(zhuǎn)過頭去等車。正當(dāng)我全神貫注的`望著前方，盼望著前方那輛公交車就是16路時(shí)，一輛黑色的小轎車從我面前疾馳而過，地上的雨水隨之濺起。那位手拿雨傘站在我身旁的阿姨急忙把雨傘及時(shí)的當(dāng)在我面前，雨水全部打在了雨傘上，發(fā)出了“噠噠噠噠”的聲音。再那一瞬間，那聲音簡直是世界上最美的音樂。那輛小轎車走遠(yuǎn)了，我轉(zhuǎn)過頭對著阿姨感激的一笑，阿姨也點(diǎn)點(diǎn)頭微微一笑，那雙美麗的眼睛仿佛在說：沒什么，突然間，我感到一股暖流涌入心田。這時(shí)，16路不期而至，我匆匆忙忙的跳上車，透過車窗，我看見她仍在沖著我微笑，我情不自禁的向她揮揮手告別，只見她也歪著頭朝我揮手，她臉上的微笑像個(gè)孩子，真美！一整天，我的心都像喝了蜜一樣甜。雖然那位阿姨與我素不相識，但她那雙會說話的眼睛和美麗的微笑將永遠(yuǎn)印在我的腦海中。
是啊！只要心中有他人，身邊就會有綻放出流光異彩的光芒。仿佛一屢陽光照亮你的人生。
寫他人的初三作文 篇38
“你們這一代人，就是手抓的太緊，什么都抓不住，就是什么都想要，所以什么也得不到。”媽媽曾經(jīng)對我說過這樣的一句話，當(dāng)時(shí)我聽了，還很生氣，什么都想要不好嗎？后來，我才慢慢體悟到，原來媽媽說的是真的，這是事實(shí)，也是真相。
那天，讀過這樣的一則故事，反應(yīng)了很真實(shí)的社會現(xiàn)象。故事講述了，一個(gè)國王，看著疾苦的人間，以及人們的爭奪與貪婪，心里很是愁思不解。直到有一天，丞相對國王說，不如讓他們把痛苦交換一下 再把快樂對調(diào)，試一試效果。
就這樣，有一天國王將全國人民都召集到了一起，讓他們把包袱全部都丟在一起，再把自己的快樂放在一起，讓他們撿自己覺得最輕的包袱，以及他們認(rèn)為最大的快樂。結(jié)果，他們都認(rèn)領(lǐng)了自己以前最羨慕的幸福，丟掉了自己最沉重的痛苦。
剛剛開始幾天，他們?nèi)玑屩刎?fù)，覺得終于得到了自己想要的一切�？墒沁^了幾天，他們后悔了，他們發(fā)現(xiàn)自己還是適應(yīng)以前的'痛苦，也還是只習(xí)慣自己僅有的幸福。他們不奢求太多了，只希望把自己的包袱拿回來。
就這樣，全國人民又回到了一種不爭奪的狀態(tài)，他們相親相愛，也很珍惜自己所擁有的一切。究其原因，就是因?yàn)樗麄兞?xí)慣了自己的包袱，所以背起別人的，才會覺得更加沉重不堪。
或許，凡事真的應(yīng)該順其自然，而不是強(qiáng)求完美。是你的就是你的，不是你的勉強(qiáng)也沒有用。手抓的太緊，終究連最基本的幸福也會落下，什么都想要，終究顧及不了太多原本擁有的東西，反而失去了太多。活著，就應(yīng)該走出屬于自己的路，活出屬于自己的精彩，而不是羨慕他人。
寫他人的初三作文 篇39
一句看似很平常的話，可能會使人一下子掉進(jìn)嚴(yán)冬的湖泊里變得心灰意冷；又或許能雪中送炭給人帶來一絲溫暖。同樣，贊揚(yáng)也是看似簡單的話，但它的威力并不簡單。
得過美國最佳教師獎(jiǎng)的隆·克拉克老師，他教的學(xué)生個(gè)個(gè)成績優(yōu)秀，又彬彬有禮�；蛟S很多家長會想到的是克拉克老師制勝的法寶肯定離不開嚴(yán)厲的教規(guī)，甚至是培養(yǎng)孩子的競爭意識和不服輸?shù)膭蓬^。在這里每個(gè)家長的想法都沒有錯(cuò)，社會上不想被淘汰需要的就是這種堅(jiān)忍不拔，拼的`你死我活的競爭意識；以及輸實(shí)力，但不能輸排場的精神�？墒牵诳死死蠋煹陌嘁�(guī)里也就是他的秘訣：別人有好的表現(xiàn)，要替他高興；自己有什么好的表現(xiàn)，不要炫耀，輸給別人也不要生氣。
歸根到底，克拉克教學(xué)生的第一件事就是學(xué)會尊重他人，學(xué)會尊重你的對手通過贊揚(yáng)的方式。即使你在競技場當(dāng)中輸了，但是通過對對手的贊揚(yáng)和尊重，同樣能贏得對手對你的尊重，甚至觀看臺上的觀眾對你的鼓勵(lì)也能獲得不少掌聲。
在大不列顛帝國，傳統(tǒng)的體育競技足球。相信很多人不陌生。每年的職業(yè)聯(lián)賽少不了會有一項(xiàng)競爭那是社區(qū)原牌，贏得比賽的球隊(duì)會由于英女王親自頒發(fā)獎(jiǎng)牌。這次比賽獨(dú)特之處不是它相當(dāng)激烈的比賽，而是一個(gè)細(xì)微的開場式。開場時(shí)，必需由上一屆亞軍球隊(duì)迎接上一屆冠軍球隊(duì)出場。這一細(xì)節(jié)，正好反映出贊揚(yáng)他人的精神以及對對手的鼓勵(lì)、尊重。而這一舉措從上世紀(jì)初一直沿用至今。
贊揚(yáng)他人只需簡單地拍拍別人肩膀：“做得不錯(cuò)”，自己不會失去什么，反而能得到他人對你的好感。學(xué)會贊揚(yáng)他人，替他人高興。是謙虛的表現(xiàn)也是從中學(xué)會如何尊重他人，尊重自己。
寫他人的初三作文 篇40
每個(gè)人都是個(gè)獨(dú)立的個(gè)體，經(jīng)常會以自我為中心，做事往往都會先考慮自己，而忽略了別人的感受。要想全面的看待問題，應(yīng)該把自己看到的、想到的和他人看到的、想到的都考慮到。
同學(xué)之間總是會出現(xiàn)些小摩擦的，如果不及時(shí)化解，矛盾將會越來越大。初二的時(shí)候，我遇到了高數(shù)的難題，沒有請教老師和同學(xué)，就隨便借了同學(xué)的作業(yè)過來抄寫。這件事被我的同桌看到了，她當(dāng)時(shí)沒說什么，我也沒當(dāng)一回事。后來，我被老師喊到辦公室去訓(xùn)話了，這是我第一次被老師訓(xùn)話，我覺得很羞愧，又很氣憤。我知道是我的同桌跟老師打我的小報(bào)告。回到教室后，我沒有質(zhì)問她，我開始了跟她的冷戰(zhàn)。之后的幾天了，我不再回答同桌的問話，不再理會同桌的關(guān)心，我滿腦子里想到的都是為什么她要跟老師打小報(bào)告，為什么我們這么好的關(guān)系，她要出賣我。這幾天我過得一點(diǎn)也不開心，我完全被我氣憤情緒包圍，完全看不到事情的根本。突然有一天，我收到了同桌寫給我的小紙條，她寫到：對不起，我不該擅自跟老師打報(bào)告，我是不希望你沒有自己寫作業(yè)，有不懂的問題，可以問老師或者同學(xué)的，而不是抄寫別人的.作業(yè)。我是希望老師能夠幫你，讓你記住，什么事情都要自己去完成，而不是依靠別人�？赐炅送赖募垪l，我頓時(shí)釋懷了，原來，我的同桌是為了我好，為了讓我自己努力學(xué)習(xí)，自己完成作業(yè)，才會跟老師說的。我站在了同桌的角度想這個(gè)問題，如果我是同桌，我應(yīng)該也會這樣做的。
經(jīng)過這件事，我學(xué)會了換位思考。是的，很多時(shí)候矛盾與不理解，都是因?yàn)槲覀兯伎嫉慕嵌葐栴}，以自己的方向感受出發(fā)，往往會帶來許多不必要的爭吵，有時(shí)候，靜下心來，換一個(gè)角度思考問題，試著去理解，試著去感受，多一點(diǎn)體諒，一切都會不一樣。
寫他人的初三作文 篇41
這個(gè)暑假，我和父母一塊去了呼倫貝爾大草原，呼倫貝爾是個(gè)風(fēng)景優(yōu)美的地方。
在這次旅游中大家不只賞析了優(yōu)美的風(fēng)景還認(rèn)識了三個(gè)小伙伴。大家一路唱、一路笑、一路跳，歡樂無比！當(dāng)大家來到終點(diǎn)站——滿洲里時(shí)，導(dǎo)游叔叔告訴大家：這里有一個(gè)很好的滑雪場，想不想去感受一下！頓時(shí)大家四個(gè)小伙伴歡呼起來。到了滑雪場時(shí)，我迅速的`換上滑雪服，回頭籌備呼喚同伴時(shí)，發(fā)現(xiàn)他們個(gè)個(gè)還在費(fèi)力地穿著笨重的滑雪鞋，由于之前我在其它地方學(xué)過幾次滑雪，所以會熟練一點(diǎn)，著急的我快點(diǎn)來到他們的身邊，教導(dǎo)他們穿滑雪鞋的方法，看到他們穿戴整齊后都看著我時(shí)，我心中忽然感覺自己是一位大哥哥了，于是我?guī)ьI(lǐng)著伙伴們邁著大步進(jìn)了場地，各自拿一副滑雪板順著運(yùn)輸梯來到了坡頂。雖然有教練在現(xiàn)場教導(dǎo)滑雪的要點(diǎn)，可是沒滑過雪的伙伴們還是有點(diǎn)緊張，我鼓勵(lì)著小伙伴們：只須雙腿彎曲，重心向前，保證不會摔跤。小伙伴們輕輕的點(diǎn)點(diǎn)頭，一個(gè)個(gè)小心地邁出了腳步，可是畢竟他們是首次滑雪，當(dāng)他們滑下去，我的心也緊張的提到了嗓子眼了，快點(diǎn)跟著他們滑了下去，當(dāng)快到終點(diǎn)時(shí)，其中一個(gè)小伙伴忽然沒學(xué)會好方向，摔了下去，可能是大家靠的太近了，大伙都摔成了一團(tuán)，大家彼此相望忽然大笑，已經(jīng)忘了身上的疼痛，互相攙扶地爬了起來。像一只只小企鵝搖搖晃晃地走向運(yùn)輸梯，當(dāng)?shù)谌齺淼狡马敃r(shí)，我一邊做著動作一邊說，滑雪時(shí)必須要記住重心千萬不要朝后仰，特容易摔跤，身體向前半蹲著容易學(xué)會。在我的建議下，大家又一個(gè)個(gè)滑了下去，勝利和高興地笑聲傳遍整個(gè)滑雪場。
今天，我真的非�？鞓�，由于我掌握了幫其他人，知曉幫其他人是一件開心的事。
寫他人的初三作文 篇42
如果世界是一間小屋，關(guān)愛就是小屋中的一扇窗；如果世界是一艘船，那么關(guān)愛就是茫茫大海上的一盞明燈。被人關(guān)心是一種美好的享受，關(guān)愛他人是一種高尚美好的品德。人的本質(zhì)是愛的相互存在。人的生活是與他人的相互交往構(gòu)成的。關(guān)愛他人，就是要求人們善于理解他人的`處境，他人的情感和需要隨時(shí)準(zhǔn)備從道義上去支持別人，從行動上去關(guān)心幫助別人。 現(xiàn)實(shí)生活中常常會給人帶來喜悅或煩惱，帶幸�；虮瘋瑤眄樌蚶щy，帶來成功或失敗，無論處于何種境地，人都需要?jiǎng)e人給予相應(yīng)的理解和關(guān)心。
你的同學(xué)是很關(guān)心你的。也許天天向你噓寒問暖；你生病了，主動關(guān)心；你有困難，主動幫助你；提筆忘字時(shí)，同學(xué)是老師；盡情高興時(shí)，同學(xué)是小伙伴；心情煩燥時(shí)，同學(xué)是心理醫(yī)生。他們的關(guān)心就在一點(diǎn)一滴中。 上周二中午，我去文印室復(fù)印東西了，剛走出門，心里就咯噔一下“哎呀，光榮稿還沒有粘呢！”正好，那時(shí)嚴(yán)子馨正沒什么事，我就問她“子馨，你能不能幫我粘一下光榮稿呀？”
那時(shí)我也沒有想到她會一口就答應(yīng)了，說：“楚楚，你趕緊去吧，我來幫你粘！”我忙說：“謝謝！”，而她只是靦腆的笑了笑。 當(dāng)我復(fù)印好了東西準(zhǔn)備進(jìn)教室的時(shí)候，我想：子馨肯定沒有粘好，那么點(diǎn)時(shí)間，肯定來不及，我趕緊進(jìn)去粘吧，不然就來不及了。 可誰知，她已經(jīng)幫我整整齊齊地粘好了，而且，幫我把之前來不及扔的雙面膠的垃圾也都整理掉了。 是呀，我們的身邊就是有這么一些樂于助人的同學(xué)。 我想：關(guān)愛就象一首田園詩，幽遠(yuǎn)純凈，和雅清淡；關(guān)愛就是一幅山水畫，洗去鉛華雕飾，留下清新自然；關(guān)愛就象一首深情的歌，婉轉(zhuǎn)悠揚(yáng)，輕吟淺唱；關(guān)愛就是一陣和煦的風(fēng)，吹去朔雪紛飛，帶來春光無限。
寫他人的初三作文 篇43
我很慶幸能夠成為萬物之靈的人類中的一員，我感謝擁有一個(gè)可以思考的腦子。在我們的成長中我們會遇到很多很多的矛盾與不理解，當(dāng)我們深陷其中不能自拔的時(shí)候，我們不妨換個(gè)思考的角度，以自己的方向感受出發(fā)，靜下心來，試著去理解，試去感受，或許我們就能順利擺脫令你憤怒或者是沮喪不安的境地。
記得暑假里的一段時(shí)間，我整天呆在家里，很是無聊。我好盼望爸爸媽媽趕緊下班然后帶我去玩呀!我總是不停地看著表針的`走動，好慢啊，一分一秒怎么那么慢呢，能比蝸牛還慢么？我在家中來來回回直溜，煩躁不安。好不容易天快黑了，房門被“吱呀”一聲打開。我趕緊跑到門口，一看就喜出望外開了，媽媽回來了!于是我一把拉住媽媽說我要吃紅燒肉，趕緊給我做呀!媽媽一臉疲倦，但還是答應(yīng)著我，一會兒就做給你吃。
媽媽換好衣服，就進(jìn)廚房去了。不一會又出來了，家里沒有肉了，紅燒肉你是吃不成了看來。不嘛不嘛，我就要吃紅燒肉。我坐在地上大叫起來。媽媽立時(shí)妥協(xié)了，好吧，讓你爸路上買些肉吧。媽媽就給爸爸打電話。電話接通了誰知道爸爸說他要加班，要晚些時(shí)候回來。掛下電話我很不高興，氣呼呼地把臥室門一關(guān)就進(jìn)去了。
過了會媽媽推開門進(jìn)來說，孩子你長大了，爸爸媽媽都要上班，已經(jīng)很累了，即使這樣我們還盡量滿足你的要求，你呢？該為我們考慮一下了，你要學(xué)會換位思考，不能光想著自己要這樣那樣，要吃這吃那的，你要多多體諒別人，多些理解，你自然就不會那么無理取鬧了。
是呀!從小到大我都只想著自己，完全忽略了家人的感受，我那么任性，傷了他們多少心呀!頓時(shí)我低下了頭，我小聲地說，媽媽我錯(cuò)了。
媽媽搖搖頭笑著，我理解你孩子。
寫他人的初三作文 篇44
好戲天天都在上演，壞事也緊跟不斷的出現(xiàn)。有一次，我去商店買零食，卻忘記等我的朋友。不用想結(jié)果必然慘不忍賭�；氐浇淌遥业门笥岩娢医蚪蛴形兜某灾闶�，非常生氣。她走到我的面前，大聲地說：為什么又不等我？我愣住了，十分抱歉地說∶對不起，我忘記了。朋友絲毫不接受我的`歉意：對不起？說一句對不起就算了嗎？我再也忍不住了，心中的怒火燃燒到了嗓子眼，我生氣地說：你不也是，在我值日的時(shí)候總忘記幫忙，你的，我可一次也沒落下！她說：我要不我們絕交吧！我不屑的說：好啊，絕交就絕交，反正又不是第一次了！她很生氣的說：你我說：我怎么了？她說：好！既然這樣，我們再也不是好朋友了！他大概也沒想到我真的會和他絕交吧。
但，為什么我一點(diǎn)也不開心呢？幾天了，我們兩個(gè)人都還沒說上一句話。不知為什么，我覺得很寂寞。仔細(xì)想想，是我的不對。我不該沒等她，不應(yīng)該跟她賭氣我感覺我不能失去這個(gè)朋友，可要怎么辦？去道歉嗎？她應(yīng)該還在生我的氣吧，這時(shí)候去，萬一我始終沒跟她道歉，我們倆就這樣僵著。第二天，她居然主動跟我聊天。我感動得淚流滿面，激動地說：對不起！她說：沒關(guān)系，我都忘了。走吧！我擦掉傷心的淚水，點(diǎn)點(diǎn)頭。我緊緊握住她的手，會直到永遠(yuǎn)，因?yàn)槲覀兊挠亚榈鼐锰扉L！
經(jīng)過這件事，我明白了：學(xué)會用心理解他人，換位思考，用不同的角度去看人，你能發(fā)現(xiàn)別人身上隱藏的閃光點(diǎn)。我們在生活上經(jīng)常會遇到不順心的事，如果能將心比心，就能化干戈為玉帛。
寫他人的初三作文 篇45
春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干，無邊的歲月，默默地奉獻(xiàn)，在有限的生命內(nèi)，它把所有的精力奉獻(xiàn)出來，這就是具有無私奉獻(xiàn)精神的蠟燭。
一個(gè)寒風(fēng)呼嘯的夜晚，外面靜得只能聽見風(fēng)聲，而屋內(nèi)既溫暖又舒適，我和媽媽一邊看著電視，一邊吃著水果，當(dāng)電視演到重要情節(jié)時(shí)，哎呀，眼前一片漆黑，糟糕，停電了，這突如其來的事情把我嚇了一大跳，不覺大叫一聲，媽媽卻很鎮(zhèn)定，在櫥柜中拿出一根蠟燭，點(diǎn)燃后放在電視墻上，我走近，慢慢觀察它。
這是一根極長的蠟燭，顯然還沒有用過幾次，頂尖的那一根線上點(diǎn)燃了火焰，順著那根線向下燃燒著，每燃燒一小段，一大滴蠟油便滴到下面，固定住它的位置，時(shí)間在一分一秒的流逝，蠟燭也在一點(diǎn)一點(diǎn)的犧牲，我感到奇怪：蠟燭為什么會滴下蠟油，又為什么要做如此大的犧牲。當(dāng)來電時(shí)，我將蠟燭吹滅，和原來做比較，早已丟失了一大截，一個(gè)不起眼的東西，誰能了解到它的痛處呢？
這一次的觀察令我感觸很深，第一次了解到蠟燭的默默奉獻(xiàn)精神，第一次體會到蠟燭的不容易，經(jīng)過年齡的增長，我終于懂得了，蠟燭之所以會滴蠟油，是因?yàn)樗胍诱樟梁诎档沫h(huán)境，它這么做是燃燒自己，照亮他人的`品質(zhì)！
不僅是蠟燭，人也是如此，默默中犧牲自己，奉獻(xiàn)自己，用自己的一生成就別人的快樂，在我們的身邊，最大的例子便是老師了，老師把他們一生的精力，全部奉獻(xiàn)到事業(yè)中，他們無怨無悔，只希望自己的學(xué)生可以有一個(gè)美好的前途，在默默中奉獻(xiàn)的人，在默默中照亮他人的人，這樣的人值得擁有人們的尊敬。
人有了這樣的品質(zhì)——燃燒自己，照亮他人，便會贏得所有人的尊重！
寫他人的初三作文 篇46
為人要做到兩個(gè)“看起”：一是看起自己，二是看起他人。
看起自己，是自信、是坦然、是不亢不卑、是腳踏實(shí)地；
看起他人，是尊重、是謙虛、是以誠相待、是大度從容。
但生活中的我們，有時(shí)卻做的不夠，譬如，對地位職業(yè)的不同；對年齡性別的差異。
在有的時(shí)候，我們甚至放不下那自以為是的清高，以為自己才是不俗的，結(jié)果反而使自己先落入了俗套。
還有的時(shí)候，我們在刻意保持著那份矜持，保持著那份所謂的理性，把自己置于了一個(gè)孤傲的高度，以至或多或少地孤立了自己、陶醉了自己、崇拜了自己、迷失了自己，也從人群中疏遠(yuǎn)了自己。
與較為生疏的人謀面，大多人有過這樣的情形，那就是本著“拭目以待”的心態(tài)，而不“先入為主”地主動和別人打招呼，說到底，這便是一種虛榮在作祟，是怕遭到漠視出現(xiàn)尷尬？是思慮自己的主動丟掉了“身價(jià)”?還是可有可無的漠然處之？其實(shí)，這便是對人的不恭了，只是沒有引起我們的重視罷了。換言之，若是換成特定的對象，我們則可能會因一時(shí)的.疏忽沒顯示出足夠的熱情而愧疚呢。
當(dāng)然，更多的尊重是應(yīng)建立在相互的基礎(chǔ)上的。我們自信，但不媚俗；我們寬容，但不是沒原則；我們樸實(shí)，但不等于缺少志氣。所以，“看起自己，看起他人”又是相輔相成的關(guān)系，而不是遷就、忍讓和委屈的過程。
“學(xué)會平視權(quán)威，你就會活的氣宇軒昂，即高貴；學(xué)會尊重法律，你就會活的心安理得，即自由�！�
學(xué)會尊重自己，你就會活得清清爽爽，即灑脫；學(xué)會尊重他人，你就會活的繪聲繪色，即隨意。
那么，學(xué)會看起自己，你也就保持了自己的風(fēng)格，即尊嚴(yán)；學(xué)會看起他人，你也就得到了別人的贊許，即尊重呀。
寫他人的初三作文 篇47
在人生中，有很多人給予了我幸福，比如：老師給予了我知識，讓我知道了許多東西；同學(xué)給予了我快樂，讓我在校園里過得很開心；父母給予了我生命，讓我知道生命的重要性。我覺得讓我幸福的是爸爸媽媽，因?yàn)槭撬麄兘o予了我完好的身體，明亮的眼睛，一副潔白的牙齒，還讓我在地球上生存，不像別的小朋友出生后就被親生父母拋棄。
但是更讓我覺得幸福是幫助別人。在我上小學(xué)一年級時(shí)，記得有一次課間休息時(shí)，我同桌不知怎么回事，流鼻血了，被我看見了，我連忙從書包里拿出媽媽為我準(zhǔn)備好的餐巾紙和棉花來，（因?yàn)槲覐男∫矔r(shí)常要流鼻血）一邊小心地給同桌擦鼻血、塞棉花，一邊跟他說頭要往后仰，還用吃午餐時(shí)用的.小毛巾打濕了水，敷在了同學(xué)的額頭上。等鼻血不流了，才小心翼翼地把鼻孔里的棉花拿出，擦掉殘留在臉上的血跡。
記得還有一次，我和好同學(xué)在操場上玩，在國旗欄桿下面有一張五塊錢的紙幣映入了我的眼簾，我連忙撿起這五元錢，心想：掉了這個(gè)錢的同學(xué)一定急著在找了。于是我和好同學(xué)急忙朝這方向走回去尋找失主。剛走出操場的花壇邊，有一位高年級的胖胖的男生在地上東張西望，好像在找什么東西似的，一臉很焦急的樣子，我連忙問這位男生在找什么，他說媽媽每天給他傍晚買吃的五元錢弄丟了，我再問他丟在哪個(gè)地方？他說掉在升國旗的地方，聽了他說的，我和好同學(xué)咬了咬耳朵覺得我們撿到的五元錢應(yīng)該是這位胖男生，于是就把錢交給了他，我還像小大人似的跟他說：“要保管好自己的東西，下次不要再丟了。”
每當(dāng)想到去幫助別人的事情，我覺得好幸福哦！
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