難忘的那一刻初三作文

　　在日常學習、工作抑或是生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，借助作文人們可以實現(xiàn)文化交流的目的。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編整理的難忘的那一刻初三作文，希望能夠幫助到大家。

　　在人生的成長路上，總會有令自己忘不掉的一刻，這一刻，是快樂，是興奮，是悲傷，可能是你贏得比賽的歡呼雀躍，也可能是你挨吵之后的憂愁傷感，還可能是你玩耍時的興奮與快樂，他們就像一顆顆燦爛的寶石，散落在記憶的長河中，卻散發(fā)著永不退卻的光芒。

　　記憶中小學四年級的那一天，太陽像爬竹竿一般升上天空，射出萬丈光芒，照耀在大地上，我像往常一樣走進教室，只見同學們?nèi)�都表情凝重，有的甚至不停地張動著小嘴，念著“老天保佑”。為啥呢？因為今天要發(fā)月考卷！

　　跟著他我也嚴肅了起來，我很清楚，由于馬虎的原因，我的語文作文沒有寫完。哎，這不就完蛋了嗎？正想著突然門外傳來了一陣沉重的腳步聲，是班主任！只見班主任的臉如烏云般陰沉沉的，怒氣將他的眉頭擰成了厚重的疙瘩，手里還攥著一沓厚卷子的一角，似乎只用半秒鐘就能將那沓卷子握得粉碎。我們預(yù)感，到一場暴風雨即將來臨了……

　　老師踏著方步子走上臺去，那眉頭依然緊皺不開，老師重重的將那沓厚卷子砸在講臺上，用那只暴起青筋的手撥弄著沉重的卷子。我們個個都面如土色，呆若木雞，心都快蹦出了嗓子眼。我也五指并攏，擱在嘴邊，默念著：“讓我及格吧，讓我及格吧！”這時老師用平直而低沉的語調(diào)說道：“下面開始分發(fā)卷子發(fā)卷子，發(fā)卷時我回念出每卷本人的名字及分數(shù)，每念出一張卷子，那位同學本人需要上臺來拿�！庇谑呛�，老師開始念起了“死亡名單”，只見有的同學低著頭，聳著肩，慢吞吞的捏著卷子回到座位上；有的則飛快地跑上講臺，抄起卷子又飛快地奔回了座位上；唯一笑傲全場的，是我們班排名第一的學霸。唯有她喜笑顏開地昂著頭，邁上講臺，小心翼翼地如似珍寶一般，捧起卷子，邁著輕快的步子蹦蹦跳跳的回到座位上，我們所有人將目光都齊刷刷的射向他，他卻依然挺胸抬頭，如果國王一般傲視群雄……老師不停地從口中念出分數(shù)，那念出的分數(shù)就像一顆顆榴彈，飛向每一個同學雖然老師念的很快，但我還是感覺像過了幾個世紀一般，我自責起來：“老天啊，我再也不馬虎，再也不會不認真對待了，讓我及格吧！”可老天似乎不給力——正想著，老師就突然點到我的名字，“李若宇，58分”。這句魔鬼般的話語給我來了一個晴天霹靂，使我措手不及，老師在這同時也抬起了眼眸，狠狠地瞪著我，這個眼神，既參雜著憤怒，也帶著失望�？諝夥路鹉�固了，時間仿佛靜止了，我的手浸出了冷汗，我扶著桌子，站起半個身子，顫抖著跨出一條軟綿綿的腿，另一條腿也摩擦著地面，跟了上來。我好像不會走路了，雙腿像灌了鉛一樣，每走一步都要費九牛二虎之力，緩慢的蹣跚著，這一步就像過十年，好不容易走上講臺，攥起那滿是鮮紅大叉的卷子的一角，那卷子卻又像鐵餅般，壓在講桌上，拿都很難拿起來……那一刻，令我怎么也無法從記憶中抹去。

　　那清晰的一刻，我無法忘卻，無法丟掉，同時也給我了一個慘痛教訓(xùn)：對待考試不能馬虎，不能不專心。

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