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初三畢業(yè)作文集錦四篇
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？以下是小編整理的初三畢業(yè)作文5篇，歡迎大家分享。
初三畢業(yè)作文 篇1
在即將要離開母校的最后一學(xué)期里，我們的學(xué)習(xí)生活一樣會精彩每一天！
One:生氣！
每當(dāng)想起同桌沈龍祥日記寫不好，字數(shù)不夠，我讓他重做時，他就是不聽我的話。那一次早上，我讓沈龍祥把日記拿給我看，只見沈龍祥扭扭捏捏地翻著書包，好像一副很為難得樣子。他拿出日記本子之后，用了每一分鐘的速度將日記本遞給了我。我將日記本翻開后，以為能,本以為能看到一篇整整齊齊、字又漂亮的日記。而情況恰好和我想的相反，一眼看上去，全是亂七八糟的東西。我見了，生氣地對沈龍祥說：“你，你這是怎么做的。一個晚上就做的這個鬼東西呀！你快給我重做�！鄙螨埾榻妻q道：“什么重做，在后面再補一下不就好了嗎。”我說：“不行，你的字不漂亮，句子又不通順，東一句，西一句的。如果你不重做，我就告訴老師�！彼犃�，不當(dāng)回事兒，還在繼續(xù)玩。我生氣地跑去告訴老師，老師走了過來，不僅狠狠地臭罵了他一頓，還罰了許多的作業(yè)給他做。
Two：幽默！
每一次下課我都能聽到許多難聽的話。特別是我們班俗稱為“風(fēng)騷大王”的高啟東，一下課就啰哩吧嗦一大堆的話.有時候他還走模特秀。那一次，高啟東一邊走一邊在脫著衣服，眼睛還對有的同學(xué)一眨一眨的，好像在“放電”。終于，衣服脫的還剩最后一件了。他微笑著對我說：“怎么樣，不錯吧�！蔽覀兟犃�，紛紛都笑了起來。只見他慢慢的走向陳明那兒，一用勁，抱住了他，然后，還猛的親了一下陳明的嘴巴。陳明見了，趕忙溜了起來，可高啟東就像個“跟屁蟲”似的，對陳明窮追不舍，緊緊地跟在他的后面，然后，又重演了一場戲。我見了，大聲說道：“同性戀呀，我們班的高啟東真是無藥可救了呀！”
Three：煩惱！
每一次下課或者放學(xué)時，我們班的'吳浩和馬迎鑫都會演出非常精彩的戲。
記得那一次晚上放學(xué)后，教室里就剩下幾個人了。我和袁鳴作業(yè)做的好好的，不知從何處傳來打架的聲音。我向四周看了看，原來是吳浩正在打馬迎鑫。只見馬迎鑫正背著書包準備出去，吳浩猛地沖了上去，把馬迎鑫很很地揍了一頓，馬迎鑫被打之后，臉上還面帶笑容，并沒有像疼的樣子。馬迎鑫剛準備要逃，又被吳浩逮了個正著，又打了起來。我見了，很為馬迎鑫打抱不平，生氣得對吳浩說：“你是不是沒人性啊，馬迎鑫雖然看起來有點呆頭呆腦的，但你也不能這樣打他呀！”吳浩聽了，說：“打，怎么著，關(guān)你屁事，你再管，就連你一塊兒揍�！蔽衣犃耍南耄哼�是別管他的閑事了吧，再管的話，說不定就連我也要倒霉了。我越想就越害怕，還是躲到了一旁去了。只見吳浩把馬迎鑫脖子上的紅領(lǐng)巾拽著直往前跑。馬迎鑫為什么不還手呢？是因為馬迎鑫經(jīng)常被吳浩欺負，被吳浩給打怕了，所以不敢還手，只能任憑吳浩的隨意擺一布，馬迎鑫就像是吳浩的一個玩具,有事沒事就拿他耍著玩。吳浩打起人來就像是一個失去理智的瘋子。馬迎鑫真可憐哪！我們上學(xué)就是為了學(xué)習(xí)，要把學(xué)習(xí)放在第一位，打架的事情要放到后面去。希望吳浩以后可以金盆洗手，不再這樣亂欺負人，亂打人了，這樣別人也不會痛，你的手也不會痛，這樣不是兩全其美嗎！
Four：后悔！
那天語文老師讓我們把書拿出來，把《煙臺的海》這篇課文中描寫夏天的句子看一下，兩分鐘之后默寫。我聽了，心想：哈哈！這還不簡單，對我來說那簡直是小菜一碟！想完，我便偷偷地在一旁笑著。我拿出了語文書，一目十行地看了一遍，老師一聲令下，我們都拿出了筆 ，“唰唰”的寫了起來。兩分鐘之后老師讓我們同桌互相批改，改好后，我開心的從同桌的桌子上拿過了我的本子，一看，臉上立即晴轉(zhuǎn)多云，每一次的“一”居然少寫了。老師說：“默寫錯的人把這一課所有要背的部分抄一遍，并把這一小段再抄一遍，再默一遍�！蔽衣犃�，心好像碎了，站在位子上直想哭。一個不認真換來的是一大堆的處罰和批評。今后，我一定要好好做作業(yè)，把老師說的話都銘記于心，把老師布置的各項作業(yè)都一絲不茍的完成好。那天，我真是后悔莫及，我當(dāng)時要是好好看書的話，也不至于會變成現(xiàn)在這個樣子了。如果時光可以重新來過，我一定會好好看書、認真默寫的。
Five：開心！
我開心的時候就是每星期二下午的第三節(jié)課電腦課了。那天，語文老師不在家，本來第三節(jié)課是數(shù)學(xué)課的，可怎么也沒想到，數(shù)學(xué)老師今天會這么大方，把電腦課給我們上了。一到電腦室里，有的人在玩游戲，嘴里在不停的大叫道：“好樣的，快上，干掉他們，快！”看他們的那種樣子，就知道玩的很痛快。還有的人在聽音樂，一邊聽還一邊搖著頭，有的也跟著哼起小曲兒來了。而我呢！正在專心致志地尋找我的一個超人帥氣王子組合�？墒俏疫@臺不爭氣的電腦，就是不聽我的話，都重新開機三遍了還是沒用。我當(dāng)時急得恨不得把電腦砸到地上去。這時，心急如焚的我不知該怎么辦才好，只能等它自動開機了。終于，工夫不負有心人，機器終于有用了。“哇，開機了，開機了。”我興奮地叫道�！巴坂�！簡直帥呆了�！币宦曎澝缽奈业淖炖飩鞒鰜怼Ｄ敲炊嗟恼掌�，把我看的是眼花繚亂了。“哇噻！明道簡直是太帥了，太酷了，真不愧是我崇拜的王子偶像��！”我一看，頓時愣住了。在我一旁的朱琳看得好像很高興的樣子，連我的手指頭都被她放到嘴里咬了起來。那天這種無拘無束，沒人管挾的感覺真是太好了。真希望、每天都這樣，那該多好呀！
這樣多姿多彩、嘗盡酸甜苦辣的小學(xué)生活真是讓人難以忘記。就算離開了母校，也是會有很美好的回憶的。讓我們從現(xiàn)在開始，一起努力，一起奮發(fā)，為將來做一個美好的基礎(chǔ)，讓我們在母校畫上一個完美的句號！
初三畢業(yè)作文 篇2
在金秋時節(jié)，激情飛揚的我們再一次踏進書香飄飛的立人。打開記憶的天窗，回想過去三年，我們奮斗的身影，仍歷歷在目。
初一、初二都是比較放松的，課余時間多，同學(xué)們也比較活躍，相對于初三，便不是如此。初三，是決定三年來努力的成果，對自己的一次考核。在這一年里，大多數(shù)同學(xué)為了取得好成績都十分刻苦、努力。
想起臨近中考時，同學(xué)們迎著朝陽，踏著晚霞，忙碌的身影隨處可見。教室里，同學(xué)們嘹亮的口號展現(xiàn)了我們十足的信心以及不破樓蘭終不還的'決心。心里總想著一句，“為了中考，拼了!”
而回到現(xiàn)在，我們已成為了高一新生，代表我們不再稚嫩，我們已逐漸走向成熟。相對于初三，高一的難度瞬間加大，我們不能像對待初三那樣，應(yīng)該有一個更完美的計劃，為高中的拼搏夯實基礎(chǔ)。
接下來，迎接我們的，是更豐富、更具有價值的高中生涯。人是有底色，高一便是底色，決定人生的畫卷是蒼涼還是華麗。
初三畢業(yè)作文 篇3
3年前我怯生生的來到這里，用3年來融入你，當(dāng)我開始漸漸熟悉你，我們分別了。讓我再看你一眼，謝謝。
窗外的雨淅淅瀝瀝的下著，心也在默默流淚。親愛的17班，你是否也在悲傷？3年里的件件事，在我心中如此沉重，你，可知道？
在中考前一天，你說，我們合影吧。你那么地誠懇，讓我們無法拒絕�？墒牵�(dāng)你們歡樂的笑著，快樂的跳著，我選擇了默默離開�？粗銈兛鞓肪秃�。不想在眾人面前哭泣，因為我要做強者！
又想起了你H君，不知道為什么，堅強的我，想起你，總會難過。是因為沒有按你說的未來看齊，還是我一次次讓你失望。你從不相信我也可以成為你。你說我倔強，我膚淺，我任性。你總是沒有耐心聽我解釋。張嘴就訓(xùn)我。我總是大笑，你從不理解，你可曾知道，笑點低的'我總在夜里大哭。
還有那個不知道名字的代課老師，你是那么溫柔，你的笑容總讓我想起陽光。是不是17的熱情嚇到了你，讓你不知所措，離開了我們。以后的日子，總在校園里看到你，你與我擦肩而過，我卻沒有勇氣跟你打過一次招呼。我，你曾經(jīng)的課代表，你是否還記得我。我總在不知不覺的說起你，可，沒有人理解我，沒有人喜歡你。每當(dāng)我提起你，就有人嘲笑我思維奇怪。
還有F君，我經(jīng)常討厭你，你做作。Y說，世界很大，我們很渺小。你看透別人的虛偽，你生氣，為什么這樣的人總是得逞，可別人卻快樂著，不要為別人生氣，或許，是你的情感過于激烈。要用公平的心看世界。謝謝你們。點醒我。
畢業(yè)了，才想起說謝謝，是不是太晚？窗外的陽光照在我窗前，仿佛在說：青春不散場，我們不悲傷。讓愛和祝福做前進路上的明燈，指引我們向前去。
初三畢業(yè)作文 篇4
望著溫柔美麗的母校，看著泛藍的天空，抬頭站著腳步倚望以前匆匆忙忙沒有時間注意著它的美而叫不出名的樹或花，展開雙手閉上眼睛微笑的感受溫和的暖風(fēng)慢慢拂過我的身體的每一處。
老師、同學(xué)們，再見了。站著樹下回憶著和老師、同學(xué)們往日的嬉笑、一起同甘共苦學(xué)習(xí)的日子，展現(xiàn)著我們的雄風(fēng)，有付出才會有成就，時光在我們充足而幸福的學(xué)習(xí)日子里慢慢的'流失了，還記得我們有時候鬧別扭；還是班長出面解決的呢！下完課，我們常常在走廊邊靠著聊天、還有打鬧，如黃鶯般的悅耳的笑聲，真是值得人懷念呢！
我們是一個集體，團結(jié)合作，缺誰也不行。
我們永遠是一個永不磨滅的集體。
共同去解開一道又一道的難題。
“我會永遠……永遠記得你們的，我的老師同學(xué)們”。