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    初三畢業(yè)作文

    時間:2022-05-06 12:42:39 初三作文 我要投稿

    實用的初三畢業(yè)作文集錦8篇

      在學習、工作或生活中,大家都經?吹阶魑牡纳碛鞍桑瑢懽魑氖桥囵B(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。為了讓您在寫作文時更加簡單方便,以下是小編收集整理的初三畢業(yè)作文9篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。

    實用的初三畢業(yè)作文集錦8篇

    初三畢業(yè)作文 篇1

      離別的時光總是充滿悲傷。

      十幾天就這么過去了,剛剛熟悉起來的同學們接著就要面臨告別。雖然每位老師只為大家上過兩三天的課,但是臨別時大家大家的眼中都飽含淚水與不舍。

      記得蘇哥給大家上最后一天課的時候,是大家上的最嗨卻又是最傷心的一節(jié)課。

      上午他依舊是在講臺上一邊表演一邊給大家拓展詞匯,看著講臺上這個年輕、帥氣而又活力四射的重慶小伙兒,讓同學們似乎都忘記了即將要來到的離別。上午下課前他突然說:“下午有空的同學,可以提前半個小時到教室,大家可以在教室里一起K歌,我都已經找好了!

      那天下午同學們都早早的`在教室等待蘇哥的到來。那三十分鐘,大家邊唱邊哭,邊唱邊笑,都珍惜的享受這屬于他的一下午。

      下午下課時,大家還與他照了許多張集體照,各種搞怪的表情都代表著大家對他的不舍!昂⒆觽儯易吡!雖然大家在新東方的生活結束了,但是以后你們有什么問題,隨時找我,我一定動用我所有的資源和能力來幫助你們!”大家都有些驚慌、不知所措的看著他,就在他背著包將要踏出教室的那一刻,全班不約而同大喊:“蘇哥!”他回過頭來,再次向大家展露出他燦爛陽光的微笑,然后,轉身而去……

      在那一晚的結營晚會,幾乎所有的任課老師都去了,可是唯獨他沒有去,后來大家在群里再一次呼叫蘇哥的時候,他發(fā)了一長段溫暖、煽情的話:“親愛的孩子們,你們知道你們有多可愛嗎?你們知道我有多愛你們嗎……”看完那段話我的眼眶早已濕潤,群里同學們更是發(fā)著對他思念的話語。也是因此,其他四位女老師都紛紛表示不滿“帥哥就這么管用。 本o接著群里的男生又開始甜言蜜語討好女老師們。原本一場直引人催淚的氣氛就這樣活生生的被變成了一場戲劇。

      在大家從學校坐上大巴返回市里的時候,同學們和老師們眼淚更是無法停止的流淌……

      蘇哥、Only、王老吉、好好老師、Carol、志慧、波波還有330、331的同學們,請記得大家曾經在一起過……

      離別,才讓人們懂得了珍惜。

    初三畢業(yè)作文 篇2

      畢業(yè),多么沉重的詞!曾經,我認為畢業(yè)就是解放,就是解脫?涩F在呢?我畢業(yè)了,可滋味卻大不一樣。是什么滋味呢?苦嗎?不是。酸嗎?不是。樂嗎?不是。喜嗎?也不是。那是什么?自己都不知道那是什么滋味?

      端著一杯剛剛泡的濃茶,坐在窗前的那木椅上,看著窗外隨風飄舞的細雨,任自己的思緒隨窗外的細雨一起飛舞……

      那是一個有花有草的季節(jié),我們帶著童稚的笑臉走進這陌生的班級,開始了我們的初中生活。今年又是一個有花有草的季節(jié),我們帶著那經過初中生活磨礪過的那張臉走出這熟悉的班級,開始了我們各奔東西的人生。我們畢業(yè)了。

      曾經多少次的希望自己快點畢業(yè),可現在畢業(yè)了,自己卻很惆悵,心中不只是什么味。可能是苦吧,因為自己要跟同學分開了,舍不得,感覺很苦?赡苁浅畎,因為離開了自己相處3年的班級體,不知大家以后還會記起這個讓人感動的班級嗎?感覺很酸?赡苁菢钒,因為順利考上了自己的'理想學校,感覺中帶點樂?赡苁窍舶,自己又將認識新同學,感覺中帶點喜?赡苁恰

      再次翻開那些備考用的資料,心中有著無限的感慨。用手摸摸那寫做滿了筆記的資料,感覺很酸。鼻子一酸,眼淚掉進了嘴里,很苦,真的很苦……

      現在想起來,3年的時光很短暫,但是回頭看,看走過的路,有曲折的。有平坦的,但它們不管是怎樣的,都是愉快的?扇缃瘢厴I(yè)了,少了朋友的陪伴,不知會怎樣?

      畢業(yè)的滋味就像是斷了線的風箏,一個人孤獨的漂泊在天空里,盡管那天很寬,很藍,但斷了線的就是不一樣,只能自生自滅。

      畢業(yè)的滋味,就像是一杯苦咖啡,雖然可以加點糖,依然是叫人心憔悴,往事不可追,任冷風吹……

    初三畢業(yè)作文 篇3

      離xx還有80多天了。我看著黑板旁邊的xx倒計時。80多天,那么短,我們就要畢業(yè)了。

      想著剛進學校的我們,一個個都是那么活躍,臉上有著未散去的稚氣與不成熟。而現在,長大了,成熟了,我們都在努力的復習,準備著迎接xx。三年的時間,只為這幾小時的努力一搏!

      想著班級老師,我感謝他們,謝謝他們耐心的在教育著我們。我最感謝的是我的班主任,她不只是交我們讀書寫字,她還教我們做人處事。七分做人,三分做事,是她經常掛在嘴邊的`話語。還記得我初一的時候,班級老師帶著我們參加了一次學會感恩的勵志教育活動。那一次,我真的長大了!當時,我在很多人的目光下發(fā)誓:我要改變!我要感謝班級老師,感謝父母,永遠懷著一顆感恩的心。那一次,我哭了,哭的很傷心。我會永遠的感謝著我的班主任,也會永遠感謝我的父母。我永遠不會忘記,我的班級老師,花費著她所有的時間與精力來教導我們。

      想著同學,能和她們在一個班里,我很開心;貞浭亲蠲篮玫,想著我們這三年來攜手一起走過。我們一起哭過、一起生氣過、也一起笑過。xx過后,我們都會分開了,以后的見面,也會越來越少了。想想著三年來的奮斗,記憶力,從來都沒有少過你們,我不會忘記你們,我們之間的那些酸與甜,將永遠回味無窮。

      80多天過后,將會遇到我們人生中的另一個轉折點。我們的名字會在同學錄上面,一張張笑臉,會永遠刻在照片上。而這些背后,都是我們努力后的辛酸與不舍得分別,那一刻,我們真的就要畢業(yè)了。

    初三畢業(yè)作文 篇4

      三年時光匆匆而過,一切恍如昨日。今日談聚散,心中沒有遺憾,因為友誼不受地域局限;不愿表達傷感,雖然離別就在眼前;無需描述分散,畢竟相見并不遙遠。

      時光總是太短暫,留下了我的眷戀,也刻下了我們的自信與恬然。歲月總是太漫漫,印記劃過我的臉,彩虹卻架起你的天;友誼閃過我的視線,又閃進你的顧盼。

      相逢又告別,歸帆又離岸。今天的畢業(yè),不僅是對昨日的總結,也是對明天的呼喚,不僅是往日歡樂的終結,更是未來幸福的開端。

      三年前的我們在這里相遇,當時的我們沒有想過今天的分別,但是如今,離別就在眼前,你是否也渴望時間被上鎖,好讓今天過得慢一點呢?我們努力想將這一切烙印在心底,讓這些成為我們心中最美好的記憶。

      三年時光已逝,一千個日日夜夜就這樣從指間溜走,在這三年中,我們不只收獲了豐厚的知識,更收獲了真摯的友情;回首過去,在你落寞時,陪你左右的是朋友;在你迷茫時,給你信心的是朋友;在你懈怠時,給你動力的依舊是朋友;三年來,我們一起成長,牽手面對困難,我們一起走過春夏秋冬,一起品味酸甜苦辣,一起咬緊牙關,決不放棄。以后的路,我們也要永遠不離不棄,我相信,畢業(yè)不會是我們友誼的終點,而是一個新的起點。

      一句話難以囊括三年生活的點點滴滴,我要感謝培養(yǎng)我的母校,在這里,有我們的歡笑與淚水,有我們的成功和失敗,這里的一草一木,一花一石我都會銘記于心,請相信,在未來的某一天,母校定會以我們?yōu)闃s。

      我還要感謝和我們一起走過三年的各位老師,沒有您夜燈下伏案批閱的身影,就沒有我們的今天,沒有您母親般的`慈愛,父親般的嚴厲,就沒有我們的今天,是您賦予了我們信心,是您見證我們成長,也是您給予我們希望。雖然我們只是你們教過的一批學生,你們卻是我們一生的恩師,請允許我向你們真誠的說一聲“謝謝”。

      憶往昔崢嶸歲月,看今朝潮起潮落,望未來任重道遠;危,不沉湎于一時的榮耀,時時刻刻懷著一顆積極進取的心,處變不驚,成敗不渝,始終邁著堅定的步伐,不斷前進,這樣才能在風起云涌、變幻莫測的社會大潮中成長為真正的弄潮兒。

      相聚不知珍惜,別離才知情重?粗找嫔n老不再年輕的老師們,看著學弟學妹們那一張張稚氣的純真面龐。才想起,我真的要畢業(yè)了。通過三年的學習,我們已經從一個懵懂少年成長為一個充滿激情和夢想的中學生。大樹參天報母恩,感謝您,老師!感謝您讓我的人生變得絢麗多彩;今后,無論我走到哪里,無論以后身在何方,我會記著您的囑托,伴著理想上路,滿懷信念去追逐明天的朝陽!

    初三畢業(yè)作文 篇5

      20xx年的夏天,所有的事,都是最后一次。

      踏入校門,拿到畢業(yè)證書,就意味著,我畢業(yè)了。20xx年的夏天,我的初中生涯,也會就此畫上了句號。

      我走近那座黑色的大門,正如三年前一樣,步履輕快,只不過心情大不相同。20xx年的夏天,我滿懷希望,帶著對未來三年的期待與夢想,走進校園,正式開啟我的初中生涯;三年后,我滿懷不舍,帶著對初中記憶的留戀與對高中三年的期待,走進校園,正式為我的初中時代畫上句號。

      同學們三三兩兩地聚在教室里,領完畢業(yè)證,簽字確認了志愿,大家又都三三兩兩地離開。沒有人流眼淚,所有人都笑著揮手告別。走出幾步,我又回頭深深地看了一眼教室,在心里默默與他告別。大家走了以后,還會有一群孩子們重新把這間教室填滿,換上新的班徽,貼上新的光榮榜,布置好新的板報。教室里會再次充滿歡聲笑語。他們也會像我們一樣,在這里度過最重要的初三一年。

      窗外下起了小雨,操場上空空蕩蕩。20xx年的夏天,也是這樣的天氣,我們還是新初一的學生,在教官的指揮下,整齊地排好隊伍,在操場上練著軍體拳。永遠忘不了我們的胳膊練得酸疼,卻還咬牙堅持;永遠忘不了大家稚嫩而熱情的笑臉;永遠忘不了老谷和竇老師在行列中穿梭的身影;永遠忘不了那個愛摳樹皮、溫柔帥氣的陳教官……我們走了以后,還會有另一群孩子,稚氣未脫的.臉上洋溢著熱情的笑容,不管在毒辣的烈日下,還是在淅瀝的小雨中,都堅持刻苦軍訓,為校園增添鮮活的青春色彩。

      沿著甬路走,不知不覺間走到了盡頭,也走到了我的梧桐樹旁。三年前,我認領了她,她似乎沒怎么變,依舊高大,枝繁葉茂。我張開雙臂,輕輕地環(huán)住她,才驚覺她的腰身變得更粗了。這三年,她也在與我們一同悄悄成長,靜靜地陪伴著我們。我們走了以后,也許還會有孩子來認領她,她會換一個新主人?晌蚁嘈,她會記得我,因為我們的回憶,有年輪為證,一圈一圈,此去經年,不可磨滅。

      下一個夏天,教室里又坐滿了人,可惜不再是我們。但教室里永遠會有一個角落,在我們走了以后,將我們的三年小心封存,永遠珍藏。

      我們走了以后,也許多少年都無法再見。倘若某天重逢,愿我們能驚喜地發(fā)現,我們依然是我們,依然是記憶里的模樣,悠悠經年,從未改變。

    初三畢業(yè)作文 篇6

      畢業(yè)了,也許在踏進這個學校的第一天,我的內心就在盼著畢業(yè)的那天。現在,看著那本紅到刺眼的畢業(yè)證書,心中百感交雜,我知道,我如愿以償了,我畢業(yè)了。親愛的,我們都畢業(yè)了呢,不是說好了,誰都不許哭的么?怎么你們的眼眶還泛著淚光。

      我在那個破舊的六角樓待了三年,也曾咒罵過這個學校,可是它是我的母校,這里有我三年的青春,有我割舍不斷的感情。我愛它,它陪我度過了三年的青春時光,有我太多美好的回憶。我再也聽不到各科老師的經典名句,我再也上不了初三的夜自習了。我還記得,體育加試前,我們在旗臺上談論月亮、聽音樂、聊八卦,在操場上跑步、追逐打鬧,我還記得加試的時候,班主任在場外的那一聲“XX,加油!”支持著我跑完了全程;下場后班主任和體育老師對我的關心;難受時,你們遞來的水和紙巾;哭泣時,你們給的安慰;我知道這些都已經變成了我最美好的回憶。看著畢業(yè)照上的一張張笑臉,眼淚不由自主地落了下來,一年的相處早就讓我們像家人一樣,現在卻要分離了,不知道我們這些人下一次的相聚,會是什么時候?那時候的你們過得好不好?是否還記得我在你的生命里出現過?

      六月,“畢業(yè)”和“成年”的字眼格外扣人心弦,過了這個暑假,我們該走的.走,該留的留,這一別許是數年不見,不再說那些徒增傷感的話了,只是希望你們都能好好的。

      畢業(yè)那天,是我永遠忘不了的。一向不茍言笑的班主任,帶著淚光對我們說了“謝謝”,其實我們都很想說:“老范,一年的相處我們已經把你當做我們大家的父親,是我們讓你費心了,是我們該對你說聲謝謝!”可這句話卻始終沒有說出口,也許是大家覺得太過矯情,也不想再掉眼淚了吧。

      我還記得,銘銘生日時的瘋狂、楠楠的脆弱、大燦的眼淚、婷的孩子氣、蕊蕊的單純。你們的笑容是刻在我心底的畫卷,我們是別人羨慕不來的好姐妹,我們曾一起哭、一起笑、一起打、一起鬧。

      離開那棟六角樓的時候,我們四個人徘徊在9。7班的門口不愿離開,徘徊在那個樓道口遲遲不肯下去。我們心里都清楚,走了就再也回不來了,那個溫暖教室就不再是我們的了。我舍不得!

      原來,那座破舊的六角樓從一樓到三樓的距離是三年。

      親愛的,畢業(yè)了我們除了那本刺眼的畢業(yè)證書、一張張笑臉的畢業(yè)照,一無所有。

    初三畢業(yè)作文 篇7

      二零一零年六月十五日這天,是個難得的好天氣,沒有突如其來的暴雨,天空澄凈如平靜無波的湖面沒有絲絲漣漪,理論來說,這樣的好天氣應當感到開心,但是離別畢竟是感傷的。

      “我跟你賭你絕對會哭!”“哼!少瞧不起了,你才會哭好不好!”耳邊諸如此類的幼稚話語層出不窮,好似奸商跟逢賭必輸的賭客吆喝著“開盤啦!”令人忍俊不住,不禁在心里吐槽確定眼前這群人是即將晉升為高中的初三生嗎?無奈的搖搖頭,嘴里喃喃念著真是一群長不大的小鬼。

      但即使是長不大的小鬼,我們這群師長眼中的超齡兒童,在這愁悶多雨的梅雨季節(jié),即將告別陪伴著彼此渡過這段人生中最青澀、最瘋狂時光的師長和朋友,邁入下一段旅程為各自的人生負責。人生的十字路口,火焰般熾紅的鳳凰花斑斕綻放,離愁情緒似乎都被埋藏于忙碌的初三生活當中,可是日歷上鐵證般的數字已告訴自己答案。

      有點興奮、有點惶恐、有點感慨。就算我們班是只有一個“亂”字可形容、說是群魔亂 舞也不為過的問題班級,但是離別總是感傷的。河東獅吼的班長、模范生副班長、愛亂丟垃圾的衛(wèi)生委員、常被衛(wèi)生委員拖下水挨罵的倒楣副衛(wèi)生、精明的資優(yōu)生總務、好好先生樣的康樂、任勞任怨的學藝……當然,還有我們親愛的班主任,嬌小的身軀有著不符合外表的驚人吼聲,和讓人看不出來已是兩個孩子的媽的長相。

      屬 于自己人生的紅地毯緩慢的向前鋪張舒展,我們的人生路途當中,曾與某些人、某些事重疊過,然而在這短暫的宛若曇花般歡樂燦爛的時光,將彼此緊緊系在一起的線條,在某個夏日午后的瑯瑯讀書聲中,悄悄的松了開來,那種茫然又無所措的感受,好像在三年前的那個夏天,也如此清晰的感受過它的`存在。

      從游泳比賽瘋狂的加油吶喊、園游會精采的勁歌熱舞、運動會亂糟糟的大隊接力到畢業(yè)旅行的熱情洋溢,每一段回憶層層疊疊堆積如山,大多大雜讓人無法、也舍不得打掃整理,像是為了定格那瞬間真切的言語以及內心鼓動情感。

      “火雞、火雞,你覺得你會哭嗎?”身旁的好友忽然側過頭,睜著他那雙獨特的大眼睛盯著我問道!拔野......”勾起唇角,看著這張認識三年的面孔,故意神秘一笑──事實上,答案早就清楚的浮現在心中。

      現在坐在書桌前的我,值著筆,回憶著、微笑著,一筆一劃堅定地在日記本上寫下:“今天,我畢業(yè)了!弊詈螅曳畔铝斯P,懶懶的伸展了身軀,用一抹燦爛的笑容,為我的初中生涯畫下一個最完美的句點。

    初三畢業(yè)作文 篇8

      三年的初中生活白駒過隙般的消失了,回憶這三年的點點滴滴,心里滿滿地全是話,卻不知從何說起,有幾個讓人難忘的場景,至今仍然珍藏。

      剛上初一,最要命的就是軍訓。輕松了一個暑假,突然間被要求練習軍姿、方隊等等,誰都受不了,大熱天的誰愿意頂著毒太陽滿操場的走啊、跑啊,要么就是一動不動在陽光下暴曬,我們個個都是汗流浹背、口干舌燥。即使把水桶拿下來也不夠我們解渴。就這樣忍了五天,準確說是三天,我們就進行了軍訓比賽,我們班得了第二名。

      軍訓之后是廣播操比賽,我們?yōu)榇俗隽顺浞值臏蕚。比賽當天,我們動作協(xié)調一致,整齊有序,時而模仿運動員自由泳;時而模仿武林高手揮拳出臂;時而像士兵一樣整齊的原地踏步,復雜而不混亂,整齊而不呆板,到位而不夸張,表現的恰到好處,博得了評委的一致贊譽,并奪得了二等獎。

      送走了夏日的酷熱難耐,迎來了秋天的金風送爽,我們一年一度的運動會也徐徐拉開了帷幕。入場前的方隊儀式,我們班的同學整齊站好,跟隨舉旗和護旗的同學邁開大步向前走。我們一個個精神抖擻、斗志昂揚,稚氣未脫的臉上透著陽剛之氣,經過主席臺前全體同學亮開嗓門,齊聲高喊“發(fā)展體育,振興中華”,聲音在體育場上空久久回蕩。在比賽中,同學們都奮勇爭先,,一個個都像拼命三郎似的,為班級爭光添彩。最終,我們毫無疑問的奪得第一。

      與運動會同時開展的還有跳繩比賽,比賽分為男女組單搖、雙搖以及大繩比賽。最讓人驚心動魄的'就是大繩了,而我剛好也是其中的參與者,因為提前有過練習,所以我并不緊張。隨著一聲哨響,“啪、啪……”大繩飛速旋轉起來,一個、兩個,前面的同學一個接一個的順利跳過去了,馬上就要輪到我了。準備,跳!隨著大繩從我的頭上滑過并打到了光滑的地面,我成功的完成了這次跳繩。我長舒了一口氣,但還沒怎么休息,又開始了下一輪的跳躍。就這樣,到了第三分鐘,速度驟然加快,那繩子就像鞭子一樣抽向大地,只聽得清脆的聲響,我們也不知不覺加快了腳步,一個個活像靈巧的鳥兒,看得人眼花繚亂。功夫不負有心人,我們取得了第三名的好成績。

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      除了比賽場上殺氣濃濃的凝重氣氛外,課余時間我們還進行了許多活動,很多都與讀書有關。像圖書漂流啊,課前演講啊,目的就是為了讓我們在交換圖書進行閱讀以及復述課文中積累更多的經典語句,不僅益于寫作,還能陶冶個人情操。于是,就有了后來的《我的第一本書》新聞發(fā)布會。在會上,同學們介紹了自己書中的內容,因為是第一次上臺,有很多同學都放不開,老師在旁邊耐心地為我們指點,現在再看看,我們都情不自禁的想笑。

      在課余讀書的促使下,我們同學有了自己的不同的想法,以至于在辯論賽上各抒己見,甚至為了一個小問題爭得面紅耳赤,誰也不甘示弱,真有種“一山容不下二虎”的感覺。都說“初生牛犢不怕虎”,在這里得到了很好地體現。還有一個方面就是朗讀,給我印象最深的一次就是對聞一多先生在李公樸慘死后悲憤地演講進行的朗讀,站在講臺上的十幾位同學都描述的繪聲繪色,一個個義憤填膺、慷慨激昂,我作為場下觀眾,不僅被這種氣氛所折服,真有種身臨其境之感。那一聲聲質問石破天驚,那一陣陣高呼讓我們熱血沸騰!

      還有許多故事我沒有進行講述,總之是它們串起了三年走過的風風雨雨,充實了我們的學習生活,見證了我們的成長歷程,就像海灘上的貝殼,需要我們拾起來,用心去收藏它。

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