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【精華】初三的滋味作文集合7篇
在學習、工作乃至生活中,大家都跟作文打過交道吧,作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題,下面是小編為大家整理的初三的滋味作文7篇,歡迎閱讀與收藏。
初三的滋味作文 篇1
你嘗過失敗的滋味嗎;測驗不及格,升學考是不及格,比賽不出線。這都叫失敗。失敗的滋味當然是苦澀的。人的一生,不可能永遠一帆風順,不可避免要遭受這樣或那樣的失敗,只不過有的人栽跟頭栽得多些,有的.人栽得少些罷了?梢哉f,人生是不斷栽跟頭,而又不斷爬起來去按行的漫長過程。失敗的下一站是””痛苦””,但,而是岔路口。
卻不是終點站,這岔路口分岔出兩條路;一條是心灰億冷,一蹶不振的路,這條路通向徹底的十倍,這是的失;才是真正的失敗。另一條是幾取教訓,再接再厲的路,這條路通向失敗或失敗的反面——————成功,但只有踏上這條路,才有成功的希望。希 失敗了又怎樣人生還是要繼續(xù),一味的埋怨上天也不顯靈來幫助。只有學會在失敗的時候站起來才是理智的行為。只要百折不撓的堅持奮斗才可以感受到成功的喜悅 不是你嘗過失敗的滋味嗎? 成功,誰都想:不靠任何努力就可以輕易得到想要的一切,那種人只能坐以待斃。毛毛蟲想要化繭成蝶想要擁有美麗,就要在背后付出代價;曇花為了在九月開花展示它的美麗,在春天黯然無色其他的花爭香斗豔,自己卻孤枝敗葉了無生幾。
想要成功必須在背后付出更多的汗水。
初三的滋味作文 篇2
時光荏苒,白駒過隙。一眨眼之間,我成為了一個準中考生。日子依然平淡得過著,而我,踏入初三已經(jīng)一月有余。
如果說初三是一場3000米的長跑,那么初三就是最后1000米的沖刺。初一、初二時,沒有絲毫的不適應,終于熬過去這兩年,卻不知道真正的考驗才剛剛來臨。
初三的生活是苦的。自從升入初三,原本就繁忙的功課中又添了一門化學,時間似乎越來越不夠用。每日過著三點一線的生活,早上六點準時起床,洗漱后便進校開始早讀、默寫。接下來就是八節(jié)課程,明天都是新課內(nèi)容,從不會停下來復習,這讓我很是頭疼。晚自習大約有三個小時,加上如山的試卷和作業(yè),每個同學都是埋頭苦干。九點左右走讀生才放學,回到家后還是要拓展、復習、預習和背誦。每每窗外已經(jīng)一片黑暗,我卻依然在書桌上繼續(xù)學習。多少次眼皮打架,卻多少次告訴自己已經(jīng)初三了,絕對不能隨便放松了。
初三的生活是酸的。說實話,現(xiàn)在不僅學習壓力大,體育中考也讓我無比煩惱。最最憂心的就是800米的長跑,以我現(xiàn)在的測試成績,離優(yōu)秀還有十萬八千里,可這40分卻是那樣重要!除了練習沒有任何辦法,所以上完每節(jié)體育課后我的腿總是酸得不行,過了一夜后還會更加嚴重。
初三的生活是辣的。在日常中,同學們總會有一個兩個的疏忽,比如說衛(wèi)生打掃不到位、作業(yè)沒有完成、課間紀律不好,這些問題總讓老師煩心。每當老師訓斥我們時,總是十分羞愧,低下頭,臉上早已是火辣辣的一片。
初三的生活也帶有一絲絲甜味。在小測驗中取得了不錯的成績,心中便如灌了蜂蜜一般,能偷偷開心許久;每當解決一道難題,再向同學講解,更是十分自豪……或許,這是苦中作樂吧!
平淡中的理解與照顧,孤獨中的.堅持與希望,痛苦中的咬牙與沖刺就是初三。它的滋味是簡單的,也是復雜的,只要你用心去品嘗、去體會,它的滋味會讓人著迷!
初三的滋味作文 篇3
成長是一個永恒的話題,它就象一條小小的溪流,蜿蜒曲折充滿趣味;它又象一串串由小至大的腳印,記錄我多姿多彩的生活。剛剛步入初中生活的我,隨著環(huán)境的改變,青春意識的萌發(fā),幼稚與成熟并存,煩惱與快樂并增,真是酸甜苦辣咸五味俱全……
小學步入初中,學科增加,學習緊張,考試成了家常便飯。每次考試,我的數(shù)學成績總是不盡人意。明明會做的題,不是漏掉了符號,就是忘了寫步驟,那考題好像有意跟我作對,故意和我過不去。針對每次周測,班主任給了個好建議,讓家長一起幫助找出錯題的.原因,改在錯題本上,這招對我還真管用,不僅改掉了我的“小馬虎”毛病,還進一步鞏固了我所學的知識。掌握了好的學習方法,使我漸漸喜歡上了學習。比如:課堂上老師建議“小組合作”,遇到不會的數(shù)學題,組員進行討論,各抒己見,最終選出正確答案老師再給訂正。這一方法不僅鞏固了我們所學的新知識,還充分體現(xiàn)了團隊協(xié)作精神,對我的學習和生活都起到了積極向上的動力!
升入初中,我就成了住校生,離開了媽媽的悉心照顧,生活中有很多小煩惱。以前每天早上媽媽都很早起床,給我準備好營養(yǎng)早餐,穿上干凈漂亮的衣服送我上學。可是初中住校了,飲食起居都得自己打理,就說每天宿舍的整理內(nèi)務吧,真是讓我頭疼了好一段時間。被子要疊成“豆腐塊”,我左推右拉,上壓下托,每天累的我是滿頭大汗,還是達不到要求,最后舍長告訴我疊被子的技巧,手把手教會了我。住校讓我體會到了家長的不易,感受到了同學間的熱情。
初中的大家庭生活讓我心智各方面都得到成長,學會了“感恩”。從小到大,父母在我身上花了多少的心血與汗水;從上小學到初中,老師為了我們默默奉獻著光和熱;人與人相處懂得感恩會是多么的融洽。懷著“感恩”的心,陽光會更加明媚,生活將更加美好,小樹苗終究會長成參天大樹!
初三的滋味作文 篇4
人生就像一首動人的樂曲,那一個個音符組成了美妙的旋律,時而高亢,時而舒緩,時而急促,時而低沉,時而又是那樣的令人悲傷沮喪……
把人生比作樂曲,恰如其分的表現(xiàn)出人生的跌宕起伏。并且為本文點明了主旨。
那是一次省級電子琴比賽,全省的器樂高手云集南京,開始了一場熱火朝天的較量。為了這場比賽,我的老師為我精心挑選了一首非常好聽的電子琴曲,為了這場比賽,我放棄了無數(shù)休息的時間。當別人在外面玩耍的時候,當別人愜意地坐在沙發(fā)上看電視的時候,當別人睡覺的時候,你總能聽到陣陣琴聲從我的.房間傳出,從我的指尖流出。幾個月過后,我可以說是對樂曲已了如指掌,一切似乎已經(jīng)水到渠成,只等著比賽那天的到來。
利用排比的首法描寫出自己積極準備比賽,信心滿滿,爭取取得好成績的決心,也為下文的轉(zhuǎn)折埋下了伏筆。
盼星星,盼月亮,我終于盼來了比賽的日子,終于站在了華麗的比賽大廳里。那里濟濟一堂,高手如林,可是我一點也不懼怕。終于輪到我了,我信步走向舞臺,向觀眾鞠了一躬,便開始了演奏,時而激越,時而抒情,美妙的琴聲如行云流水般在大廳里回響。一曲終了,臺下的觀眾報以熱烈的掌聲,評委們紛紛亮出了前所未有的高分。可是,過了很長時間以后,記分員卻公布:“9號選手比賽超時,記分無效。”這一結(jié)果如同一個晴天霹靂,我一下子蒙了,一旁的老師也蒙了:他沒想到自己精挑細選的曲子竟忽略了時間的限制;我沒想到我沒有敗給別人,卻敗給了自己!此時,我真切地嘗到了失敗的滋味,那滋味是苦的,是澀的,是咸的,是五味紛雜的!我失聲痛哭,為我的努力付之東流而痛哭,為我的失敗而痛哭。老天對我為何如此不公?這就是挫折嗎?它竟來得如此神速!
細致地寫出比賽中自己的用心表現(xiàn)和自己的企盼成功的心情,再一次說明自己對比賽的重視程度,同時,也表現(xiàn)出在失敗以后的無比沮喪的心情,希望越大,失望也也越大。將文章的感情推向了高潮。
挫折也是成功的開始,那次失敗給了我教訓,卻也讓我變得更加堅強。從那以后,我更加努力地練琴,我又參加過許多比賽,都取得了不錯的成績,F(xiàn)在,我不僅考過電子琴十級,還獲得了江蘇音協(xié)頒發(fā)的鋼琴十級證書。也許,這就是挫折的力量。是它,讓我學會了如何堅強地面對失敗,再如何爬起來努力著走向成功!
初三的滋味作文 篇5
成長就像打翻了的五味瓶——酸甜苦辣咸,需要我們勇敢地去品嘗,才能體會到其中真正的滋味。
——題記
酸——心靈的萌芽
看到媽媽夸獎了姐姐,而我卻被冷落在一旁;老師夸獎了你,而狠狠地批評了我;你得意揚揚地在我面前炫耀著滿分,而我只能躲在角落“欣賞”我的不及格。在這時,不服氣涌了上來,酸酸的,不好受。競爭意識地出現(xiàn),標志我們的心靈開始了萌芽。
甜——成長的慰藉
努力之后,媽媽夸獎了我;老師夸獎了我;滿分已令我熟視無睹。小時候受到的重創(chuàng),慢慢被驕傲和自豪所治愈。當年心靈里嚼著酸酸的“秀逗”,如今早已被甜甜的“木糖醇”所取代。自豪和驕傲感,也許是心靈惟一的慰藉。
苦——前進的動力
在成長過程中,有甜就必然有苦。在學習過程中,遇到困難與挫折學會要調(diào)節(jié)不良情緒;在生活中,也要積極調(diào)整心態(tài),樂觀面對每一天,如果把生活中的苦比作十字架,那么你扛著它永遠不會覺得累。因為,它也許就是幫助我們跨過困難的橋梁。相反,如果你丟棄了它,可能你也就永遠品嘗不到成功帶來的'喜悅。在心頭涌起苦澀之情時,不要氣餒,振奮精神,就一定能品嘗到成功的真正滋味。
辣——身體的錘煉
當辣進入口腔的那一剎那,美妙的滋味無與倫比,可是,緊隨而來的是它后勁。結(jié)繭的蝴蝶,“興高采烈地破蛹,華麗新生的沖動,擁抱彩蝶世界的美夢”?墒,在破蛹時,誰能懂得它的痛苦呢?若用剪刀將蛹剪開,蝴蝶必歡欣無疑?墒,在不久之后,所有快樂偃息旗鼓,取而代之的是巨大的痛苦?梢,當辣味襲來時,忍一忍,當后勁過去之后,我們就能品嘗到那風雨過后彩虹的甜味,我們的生命和身體也會因辣的錘煉而變得越來越有力量,越來越有韌性。
咸——成熟的開始
在當一道菜出鍋時,五味里必然少不了鹽。若口直接食用鹽,苦澀的咸味占據(jù)整個味蕾?墒牵绻麑⑵淙谌氩酥,不僅菜會變得香甜可口,本身也隨著菜變成絕佳之調(diào)味品。學會團結(jié),若離開集體,本身將變得難以下咽;若融入集體,利人利己。一根筷子易折斷,十根筷子硬如鐵。學會合作,是我們走向成熟的表現(xiàn)。
融入五味后的成熟
有人說,人生如菜,成長就是必不可少的五味瓶。就算被打翻,它仍然能發(fā)揮它的作用。達爾文說過:“物竟天擇,適者生存”。所以,若想不被淘汰,就必須成為一道可口的菜。想成為一道可口的菜,就必須適應社會的口味來調(diào)試各種調(diào)味料的多少。這并不是一件簡單的事。若能順應潮流而不被淘汰,就意味著長大了,成熟了。
人生如菜,想要成為美食,“美”靠先天,“美食”則靠自己的努力。即使賣相不好,也早晚有人來品嘗。到那時,成為美食的你就會看到經(jīng)歷千百次錘煉后的黎明曙光。
初三的滋味作文 篇6
西紅柿炒蛋是姥姥常做的一道菜,也是很普通的一道家常菜。但在這酸酸甜甜的滋味中,我品出了愛的味道。
因為我是由奶奶帶大的,所以從小我跟姥姥的關(guān)系就沒有跟奶奶好,這次來青島上學,來陪我的又是姥姥,我自然很不情愿。再加上姥姥做飯不好吃,所以我每天總是抱怨。不管她做出怎樣的菜來,我總是能挑出“刺”來。
我愛吃西紅柿炒蛋,非常愛吃,百吃不厭,所以姥姥總是會做。我總會因此跟她起爭執(zhí),問她:“為什么總是只做這一道菜!”她嘟囔著:“不是你喜歡吃嗎……”我要不是嫌雞蛋炒老了,要不就是嫌西紅柿的湯汁太少,反正無論怎樣都會不合我的心意。
終于有一天,我發(fā)現(xiàn)姥姥做飯的時間長了,做出來的菜也沒得挑了。雞蛋總是會炒的很嫩,番茄總是會把它在炒鍋里煮的爛爛的,全部滾成稀稠適中的番茄湯,雞蛋也很好的浸潤在湯中?芍^是色香味俱全。我輕輕拿起勺子,舀了一勺湯送入口中,湯中既有西紅柿的酸酸的味道,又有少許白砂糖淡淡的甜味,酸甜交錯,十分可口。
出于好奇,在姥姥再次要做這道菜時,從不進廚房的我,借故走了進去,我一邊佯裝洗東西,一邊偷瞄著姥姥的一舉一動。只見姥姥并不利索地打開燃氣罩,把少許花生油放入炒鍋,姥姥目不轉(zhuǎn)睛地緊盯著油鍋,大概油燒到八成熱時,姥姥把事先打散的蛋液緩緩地倒進去,之后,一只手抓住炒鍋的手柄不停地晃動鍋身,不一會,原本在鍋里自由蕩漾的蛋液,在高溫下像被定格了的層層海浪,這時,姥姥停止晃動,急忙拿起鍋鏟,快翻急鏟,翻勻后,嫩黃松軟的炒蛋塊被盛出備。這期間,姥姥的眼睛一刻也沒有移開過炒鍋,更沒有離開灶臺半步。望著全神貫注,頭發(fā)花白,已近古稀的姥姥,原本行動遲緩的她,為了不讓雞蛋變老……。
霎那間,我似乎嘗到了那酸味當中飽含著姥姥無數(shù)次被我抱怨后的`傷心與無奈,那甜味又像那盡管我抱怨,她卻依然完成一次又一次飽含愛意的飯菜。她的關(guān)心,她的愛,酸酸的,甜甜的,這西紅柿炒蛋的滋味真美妙!
現(xiàn)在,我上高中了,住校了,平時,吃不上姥姥做的飯菜了,也吃不上她做的西紅柿炒蛋的……學校食堂里也有西紅柿炒蛋,不過當然比不上姥姥做的,番茄湯稀的很,雞蛋炒的似乎也不合我心意。總之,我似乎有點想念姥姥的西紅柿炒蛋了,想念那酸酸甜甜的味道了,當然也相念她了,想念那個為我操碎了心,卻又總不被我理解的姥姥了。
姥姥做的西紅柿炒蛋,是酸的,是甜的,它的滋味妙不可言,有姥姥關(guān)心和愛的味道,是姥姥精心為我打造的絕美的一道菜,它可能在別人眼中很普通,但是在我眼里一點都不普通。
西紅柿炒蛋的滋味,愛的滋味!
初三的滋味作文 篇7
夢有一個歸宿,它的歸宿在天國的那邊。在夢的歲月里,我們酣然安睡,朦朧中夢將我們帶入初三。
不情愿的,不情愿的,我睜開眼,我開始忙碌。夢開始折磨我,她不再讓我在她的懷中找到舒適的位置,我有點麻木。
身后千萬朵云擁擠著。我的腳快站不住了。曾經(jīng)哺育我的夢似乎不再那么恩寵我,也不再刻意為我留下一席之地。我忍不住的'傷心,卻在飄蕩而前的紛云中不得不奮力向前擠。
我傷心我懊惱,我將一切發(fā)泄于奔跑。夢曾經(jīng)給我海綿鋪了似的道路卻在瞬間變?yōu)閬y石路,流血的腳,流淚的眼,疲憊的心,我感到支離破碎,心力難支。
夢中我不再簡單。我開始尋思,也許永遠屬于拼搏,或許總在風雨后,那么我是否應該拼搏,我的心自問,在心湖底傳來一個聲音:的確。
不安分的我開始騰躍,腳不再流血,因為它不再嬌弱;眼不再流淚,因為它不再短見;心不再疲憊,因為它已習以為常。夢中的我不再幼稚,不再幻想,不再貪玩。
夢讓我在初三的里學會自強。“花有重開日,人無再少年”。夢告訴我珍惜,把握現(xiàn)在,天國的樂園將會容納我。她告訴我初三太多酸楚不必言,苦盡甘來是真理。
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