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致初三作文(14篇)
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？以下是小編收集整理的致初三作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
致初三作文1
人生如一盤(pán)棋，充滿各種布局，每一局都有著它們獨(dú)特的風(fēng)格。在這段青春年華中，有最疼,最愛(ài)，最關(guān)心我的好朋友，也是親蜜無(wú)間的閨蜜。
————題記
她，陪我整整走過(guò)十個(gè)春夏秋冬;她，在我被欺負(fù)時(shí)，總是第一個(gè)為我“出氣”；她，在我最需要安慰時(shí)，總是第一個(gè)安慰我；她，是一個(gè)動(dòng)人可愛(ài)的姑娘。我們之間從兒時(shí)到如今，吵吵鬧鬧很多次，可每次還是和好如初，而且我們的友誼更加深一步。愿我們能夠快快樂(lè)樂(lè)，吵吵鬧鬧的走完這一生！
————致閨蜜~王宏玉
在我需要幫助時(shí)，你總是第一個(gè)為我送上雙支援的手；在我哭泣時(shí)，你總是第一個(gè)為我拿上紙巾遞給我。你是一個(gè)活潑可愛(ài)的姑娘。你用你那活潑的笑容感染著我，讓我變得更加開(kāi)朗活潑！愿我們能夠快快樂(lè)樂(lè)，活潑開(kāi)朗走完這輩子！
—————致閨蜜?楊雁
時(shí)光在指縫間流淌著，不知不覺(jué)，我們仨閨蜜已搖身變?yōu)榛旧倥�。有著各自的`夢(mèng)想，有著那夢(mèng)幻般的情緒。但，記住，閨蜜是一輩子不離不棄，不背叛。無(wú)論未來(lái)多么遙遠(yuǎn)，無(wú)論過(guò)去多么匆匆，但在現(xiàn)在這段青春朦朧的時(shí)光中，我都會(huì)陪你們一直走下去，直到老！
致初三作文2
時(shí)間就是這么一天一天的過(guò)去，轉(zhuǎn)眼間初二就這么離我而去，就此永別。初三已經(jīng)在向我招手。而現(xiàn)在，只有努力的向初三挑戰(zhàn)，可是我不知道我能不能堅(jiān)持。
這是人生的第一個(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn)。這個(gè)轉(zhuǎn)這點(diǎn)是一個(gè)最基礎(chǔ)，也可以說(shuō)是最重要的，因?yàn)樗鼪Q定你的高中生涯，而高中就決定了你的大學(xué)。一旦你的高中毀了你的大學(xué)就沒(méi)有了！而人生就這樣過(guò)了一大半。不，不是，不是過(guò)了一大半，更確切的說(shuō)是頹廢了一大半。
初三，這個(gè)既熟悉又陌生的家伙使得多少人哭笑不得。是它，讓我們都不再懶懶散散、是它，讓我們鉚足勁的向前沖；也是它讓人害怕，使得那些害怕的人從此畏懼學(xué)習(xí)，從而頹廢光輝年華，使前方的`光明瞬間毀滅；又是它讓那些勇于挑戰(zhàn)的人們的人生從此富麗堂皇。
然而我覺(jué)得我已經(jīng)在慢慢的頹廢著，我想我不應(yīng)該這么頹廢下去。我應(yīng)該去勇敢的挑戰(zhàn)它，即使我的人生不一定是富麗堂皇的，但是我也不會(huì)讓我所愛(ài)的人和愛(ài)我的失望。而我覺(jué)得最好的報(bào)答和禮物就是勇往之前。
是的，你拼搏了，可是你不一定能成功，但是你你拼搏你就一點(diǎn)是失敗的！所以我也想嘗試著去拼搏、去堅(jiān)持、去努力。也許我堅(jiān)持不了，但是我會(huì)緊握雙拳盡全力去努力、去堅(jiān)持不讓他們所失望。也許這就是我的歸宿！
致初三作文3
親愛(ài)的自己：
當(dāng)你讀到這些文字的時(shí)候，你已經(jīng)經(jīng)歷了第一次月考，不知道未來(lái)的日子里將要經(jīng)歷些什么，但希望你拼盡全力。
親愛(ài)的自己，只有你自己最清楚，過(guò)去的分分秒秒你付出了多少，浪費(fèi)了多少，最后一年中希望你平靜自己的心，即便自己不是絕頂聰敏，也要相信勤能補(bǔ)拙。
親愛(ài)的`自己，未來(lái)的日子里不要輕言放棄，你難免會(huì)有失敗的時(shí)候，因?yàn)椴恢荒阋粋�(gè)人在努力，但請(qǐng)你相信付出一定會(huì)有回報(bào)，你要記得跌跌撞撞才是生活，你要把每一次失敗當(dāng)成下一次成功的路基，你要堅(jiān)持。當(dāng)然你也會(huì)取得一些進(jìn)步，那樣的時(shí)候不要放松，因?yàn)槟惴怕臅r(shí)候別人并沒(méi)有。你進(jìn)步的原因是你之前落下許多，所以別人在走的時(shí)候你需要跑，別人跑起來(lái)的時(shí)候你就要加速，你并沒(méi)有資本去驕傲。
親愛(ài)的自己，你需要一個(gè)目標(biāo)，為目標(biāo)去奮斗的路上你并不覺(jué)得疲累，所以請(qǐng)你繼續(xù)追趕。
親愛(ài)的自己，未來(lái)的日子請(qǐng)你管住自己，你知道自己沒(méi)有顯赫的背景，沒(méi)人能為你鋪出一條康莊大道，你也沒(méi)有別的選擇，對(duì)你而言通往未來(lái)的路，只有一座叫做中考的獨(dú)木橋，你沒(méi)有理由也沒(méi)有時(shí)間不努力了，最后一搏，只許成功，不許失敗。
親愛(ài)的自己，請(qǐng)你加油，相信自己！
致初三作文4
那棵槐樹(shù)是你種的，就如同你一樣，枝繁葉茂，為庭院灑下一片蔭涼。春天，槐花散發(fā)著淡雅的香氣，讓我不由得想起你——奶奶。
我記得你說(shuō)過(guò)要讓我做一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的人。小時(shí)候總是摔倒，我趴在地上看著你，你卻走開(kāi)了，把嚎啕大哭的我晾在一旁，然后擦干眼淚，告訴我要學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)。
你說(shuō)要讓我做一個(gè)懂得分享的人。以前你帶著我去買(mǎi)糖，我總是想全部占為己有，你看到路旁啼哭的小孩子，給了他很多糖，還帶他去找媽媽。我很不高興，因?yàn)槟欠N感覺(jué)就好像到嘴的鴨子飛走了一樣。看到你皺起的眉頭和向下的'嘴角，我知道你很生氣。后來(lái)，你告訴我做人不能太自私，要懂得分享，這樣別人才會(huì)愿意和你交朋友。
你說(shuō)要讓我做一個(gè)珍惜現(xiàn)在的人。記得上小學(xué)四年級(jí)的時(shí)候，我對(duì)待學(xué)習(xí)不認(rèn)真，又是因?yàn)樽鳂I(yè)沒(méi)寫(xiě)完而撒謊，你知道后很生氣，但的是嘆息�！澳悻F(xiàn)在不好好珍惜，等到頭發(fā)花白的時(shí)候，你就后悔了�！蹦愕倪@句話我現(xiàn)在還記憶猶新。
你最喜歡穿著一件藏青色的開(kāi)襟衫在春天的下午坐在花香四溢的槐樹(shù)下，享受著和煦的陽(yáng)光，一頭銀發(fā)在白色花朵的映襯下顯得格外美麗�？扇缃窕ㄆ谝堰^(guò)，白花已落，唯一掙扎的那朵小花也被風(fēng)拽了下來(lái)—
你也跟著它走了，永遠(yuǎn)沒(méi)有回來(lái)……
槐花的香味把知了吸引了過(guò)來(lái)。盛夏，枯萎的槐花再久未清掃的老庭院中停留著，永遠(yuǎn)，永遠(yuǎn)……
六月，它落了，你卻在我心中開(kāi)了。
致初三作文5
都說(shuō)時(shí)光易逝，容顏易老。雖說(shuō)我們還年輕，可誰(shuí)又能經(jīng)得住歲月的流逝？轉(zhuǎn)眼，我們從那個(gè)懵懵懂懂的初一“小朋友”，變成了一個(gè)自信、穩(wěn)重的“小大人”。這也將預(yù)示著我們要離開(kāi)這個(gè)滿是懷念的地方。
那是某年的'一個(gè)秋天，我踏著泛紅的楓葉，走進(jìn)了這塊令我興奮而又惴惴不安的校園。我很慶幸我成為了C159的一員，而這也留下我對(duì)C159不可磨滅的印象。
我們班的男生很多，所以就住在了一個(gè)有兩個(gè)房間的寢室，就要那個(gè)不注意都不會(huì)發(fā)現(xiàn)的小房間里，我結(jié)識(shí)了七個(gè)令我永遠(yuǎn)記得的人。
在老師的眼里，我們是一群“活鬼”。就像是無(wú)論多么牢靠的手拷也鎖不住我們八雙小手。我們總喜歡給他添點(diǎn)小麻煩。
我們喜歡放學(xué)后，偷偷出去游泳，我們喜歡窩在一起講笑話，喜歡訴說(shuō)自己小時(shí)侯的小小經(jīng)歷，我們喜歡在一起訴說(shuō)自己的理想，即使理想很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)，但只要我們?cè)谝黄穑蜁?huì)覺(jué)得多么多么的快樂(lè)。
我們，就要離別。是啊，離別這個(gè)曾經(jīng)常掛在嘴邊的詞，現(xiàn)在覺(jué)得好沉重。離別是什么？我們要分開(kāi)了，就像古人說(shuō)的：天下沒(méi)有不散宴席。我們終究還是得各走各的路，因?yàn)槭澜缟蠜](méi)有兩條相同的路可以走。
在這個(gè)時(shí)候，我對(duì)你們只想說(shuō)：祝你們?cè)谧约旱娜松飞弦宦讽橈L(fēng)。能在屬于自己的那條路上創(chuàng)造輝煌。
致初三作文6
仿佛昨日才剛剛踏進(jìn)揚(yáng)子一中的校門(mén)，對(duì)眼前的一切都感到憧憬。可是轉(zhuǎn)眼間，已經(jīng)到了初三學(xué)習(xí)生活的尾聲。這真的像是一場(chǎng)夢(mèng)，一場(chǎng)短暫的`夢(mèng)。我不得不感嘆時(shí)光的流逝，就像白駒過(guò)隙。
回想這三年，我們經(jīng)歷了太多。我們?cè)?jīng)共同面對(duì)困難，也共同分享成功的喜悅。初一時(shí)，我還天真的認(rèn)為，初中的這三年還是很漫長(zhǎng)的。時(shí)間過(guò)的好像流沙，看起來(lái)漫長(zhǎng)，卻不時(shí)無(wú)刻不在逝去，想挽留，一伸手，有限的時(shí)光卻在指間悄然溜走。以前看著畢業(yè)班的同學(xué)和老師的離別，心中的感觸不是特別深刻。然而，真正到了畢業(yè)時(shí)，心里有著道不盡的不舍。
有些回憶，我們不曾忘記，卻因?yàn)闅q月淡忘了。有些故事，我們不提，或者想不起，直到有一天，募然回首，才發(fā)現(xiàn)我們失去太多一起度過(guò)的那些日子，那段生活，過(guò)了就不在重來(lái)。
總有一天，我們會(huì)離去，或許以后，因?yàn)闀r(shí)間、我們誰(shuí)也不能陪誰(shuí)？但如果有一天，我想起你們，腦海里揮之不去的記憶;有的是失望有的是開(kāi)心。如果有天我們?cè)诮稚舷嘤�，那是上天賜給我們驚喜，所以我堅(jiān)信我們都會(huì)再次相遇。
致初三作文7
說(shuō)己，悅己，曰己
我本一普通人，自進(jìn)入精中以來(lái)，改變極大。精中令人驚嘆的高質(zhì)量教學(xué)吸引了無(wú)數(shù)望子成龍望女成鳳的家長(zhǎng)送子來(lái)之，它教學(xué)的優(yōu)越性使學(xué)生的壓力也同步劇增，負(fù)荷超重，而我，也是如此。
鄙人筆名舊憶，何來(lái)舊憶？這就要追溯到現(xiàn)在所處的階段——一名初三應(yīng)屆畢業(yè)生。
舊物，舊地，舊事
初到此地，本人因不適應(yīng)次環(huán)境，身心俱疲，所以也暗暗地說(shuō)了不少關(guān)于此地的壞話。不過(guò)，現(xiàn)在的態(tài)度已截然不同，至于原因，想必大家都心里有數(shù)。初到精中，“樹(shù)木叢生，百草豐茂”，此地綠化確實(shí)讓人感到賞心悅目；初見(jiàn)大氣，精中的“精忠報(bào)國(guó)”和升旗儀式自然也是精中的標(biāo)志，其每周“國(guó)旗下的教育”，也總會(huì)讓人感觸頗多。
憶人，憶故，憶師
“距中考還有**天”，這句話自然是每屆初三、高三畢業(yè)生都耳熟能詳?shù)模總�(gè)班的黑板上都有這句話。然而隨著數(shù)字的.減少，我們與老師、同學(xué)相處的時(shí)間也就越少，老師對(duì)我們的“監(jiān)視”也一天比一天松，因?yàn)橛美蠋煹脑拋?lái)說(shuō)就是“全靠自覺(jué)”。是啊，都到這個(gè)時(shí)候了，如果我們?cè)俨幌肟�，再不想學(xué)，那不管老師再怎么逼，也學(xué)不到心里！然而我們，平日里連一句話都不講的人，也都相互開(kāi)起玩笑，平日里的“仇敵”，也都開(kāi)始并肩作戰(zhàn)了。因?yàn)槲覀兌贾�，馬上要畢業(yè)了！
念悟，念舊，念憶
畢業(yè)了，即使花開(kāi)了；畢業(yè)了，即使天晴了；畢業(yè)了，因?yàn)槿松⒘恕?/p>
天下沒(méi)有不散的筵席，我們即使暫時(shí)分開(kāi)，也終將會(huì)有團(tuán)聚的一天。
致初三作文8
朋友:
許久不見(jiàn) 你還好嗎?
是的，我們之間，早已被時(shí)代遠(yuǎn)遠(yuǎn)隔開(kāi)了，我不再接近你，你也不來(lái)我身邊了。時(shí)常，我會(huì)想起你，想我我們一起的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。孩童時(shí)期，我時(shí)常泡上一杯牛奶，拿起一堆零食，我們開(kāi)著電視機(jī)，愉快的聊著天，這樣的日子，再也沒(méi)有了。
你告訴我，我再也無(wú)法追隨你的腳步。我一楞，你看著我，我看著你，我明白了，此刻你不需要我了。我既笨重，又占據(jù)了你太多的地方，新的'事物開(kāi)始一點(diǎn)點(diǎn)取代我了。
朋友，多少個(gè)夜晚，我們不再促膝長(zhǎng)談，我不知道你是不是還會(huì)想起我，你不再帶上我，讓我隨你逐窗外的美景。下雨天，我不再擔(dān)心你了。
我似乎開(kāi)始習(xí)慣了沒(méi)有你的日子，每天清晨又是新的一天，朋友沒(méi)有回隨你走到最后的，不同時(shí)期，會(huì)有不同的人陪伴你，他們很有可能會(huì)比你上一個(gè)朋友擁有更多動(dòng)人的品質(zhì)，這些都是成長(zhǎng)路上必須明白的。人生沒(méi)有不散的宴席，想開(kāi)點(diǎn)，未來(lái)依舊很美好。
我時(shí)常這樣安慰自己，也不知道為何，我們會(huì)這樣漸行漸遠(yuǎn)，不知道現(xiàn)在你身處何地，你還好嗎?
致初三作文9
親愛(ài)的災(zāi)區(qū)孩子們：
遠(yuǎn)方的兄弟姐妹們，你們還好嗎？住在臨時(shí)救住點(diǎn)還適應(yīng)嗎？
在2008年5月12日14時(shí)28分，就在你們美麗的家鄉(xiāng)四川，突然發(fā)生了一場(chǎng)8.0級(jí)大地震。就在這短短的十幾分鐘內(nèi)，一座充滿歡聲笑語(yǔ)的校園瞬間倒塌，成了一堆堆廢墟。
我知道，你們很堅(jiān)強(qiáng)！廢墟下，一只只還握著鉛筆的小手，但它們已經(jīng)變得僵硬和冰冷,這一幕不禁讓所有人都潸然淚下。但是，你們就在面對(duì)著失去親人、失去同學(xué)的痛苦面前，你們沒(méi)有哭！你們選擇了堅(jiān)強(qiáng)！你們?cè)谟嗾鸩粩嗟那闆r下，尋找著一絲絲生的希望！因?yàn)槟銈兿嘈湃藗兘夥跑娀貋?lái)救你們！
我知道，你們很懂事！是你們讓我再次領(lǐng)悟到了什么是感恩的心。當(dāng)人們解放軍救出小郎錚時(shí)，小郎錚對(duì)救出自己的解放軍叔叔行了一個(gè)軍禮致謝，這個(gè)舉動(dòng)使在場(chǎng)的每個(gè)人都感動(dòng)萬(wàn)分！
我知道，你們很樂(lè)觀！你們不僅有一顆感恩的心還理解救援人們的心情。還記得那個(gè)被埋47個(gè)小時(shí)的任思雨嗎？她的'雙腿被大石塊夾住還流著血，她在隨時(shí)可能再次坍塌的情況下，仍然十分鎮(zhèn)定地說(shuō)：“叔叔，我不怕，你們不用擔(dān)心�！辈⒔o急救她的叔叔唱起了兒歌，她是多么樂(lè)觀��！
還有許許多多的事跡，我都會(huì)銘記在心的，你們?cè)诖鬄?zāi)大難面前表現(xiàn)得很勇敢！孩子們：不要忘記最初的夢(mèng)想，好好學(xué)習(xí)，用知識(shí)和智慧重建一座“震不倒”的四川！
祝你們學(xué)習(xí)進(jìn)步，健康成長(zhǎng)！
XXX
XX.1.26
致初三作文10
消失的光陰散在風(fēng)里，仿佛想不起再面對(duì)，流浪日子，你在伴隨
一一題記
時(shí)光如流水，逝去了終不會(huì)再回來(lái)，黑板上一天天變更的數(shù)字，總是不斷在提醒我們，分別的日子就要來(lái)了。
2年的時(shí)光改變了很多，也改變了我對(duì)朋友的認(rèn)識(shí)。朋友，一聲多么清脆的發(fā)音，卻又包含了多少份濃濃的情誼，我不敢籠統(tǒng)的說(shuō)朋友是什么，我只能淺薄的說(shuō)朋友像什么。
朋友就好如炎炎夏日里那一陣微風(fēng)，就好似惡惡冬日里那一束陽(yáng)光。我不厭惡燥熱，更不畏懼寒冬�？晌覅s享受那一陣陣微風(fēng)，那一束束陽(yáng)光給我的無(wú)限的愛(ài)。
我從不擔(dān)心朋友不夠多，因?yàn)槲颐靼�，于朋友而言，注重的是真切，而不是一個(gè)空白的'數(shù)字。
人一生很長(zhǎng)，父母陪我們到成年，以后的時(shí)光更長(zhǎng)久，而朋友就是那個(gè)能伴我們更久的人。
曾經(jīng)有人問(wèn)過(guò)我：你幸福嗎？
我沒(méi)經(jīng)頭腦就回復(fù)了他：很幸福！
其實(shí)我不漂亮，沒(méi)有顯赫的家世，沒(méi)有很好的工作，也沒(méi)有開(kāi)朗的性格。可是我很清楚自己很滿足，因?yàn)槲矣幸蝗簮?ài)我的朋友和一個(gè)一直不斷追求的夢(mèng)想。朋友于我而言不敢說(shuō)是無(wú)價(jià)，但卻勝過(guò)世間許許多多繁瑣的物件。
16歲，多么美好的年紀(jì)，人這一生就一個(gè)16歲，過(guò)去了是回不來(lái)的，但16歲里遇見(jiàn)的人和事就會(huì)是一生一世的記憶，我該是要多么感謝我的朋友們，你們?cè)S了我一段至生難忘的美好回憶。
我愿為友情高歌，為那真切的情感歌唱
愿世間的人們，都能擁有一段令他們羨慕的友情，牽上朋友的手，去走你們的人生之路。
致初三作文11
時(shí)間來(lái)的快，但去的也快美好的初中生活隨著一張畢業(yè)證書(shū)就逝去了，失去的不僅僅是初中哪些美好的回憶還有哪些同窗三年的同學(xué)，不管是死黨還是死對(duì)頭。到分開(kāi)的那一天同學(xué)都很不愿意的寫(xiě)下了自己的`聯(lián)系方式帶著悲傷與絲絲的不舍離開(kāi)了留下了無(wú)數(shù)難忘的回憶的初中。奇怪的是過(guò)了沒(méi)多久各自又開(kāi)開(kāi)心心的過(guò)，或許大家各自有各自的路，初中只是人生的一小部分。日后要面對(duì)的挑戰(zhàn)或許更加艱難。
拿到了畢業(yè)證書(shū)后徘徊在學(xué)校的校道里仿佛對(duì)這些樹(shù)木有些戀戀不舍朋友叫我照一張照片留下懷念我沒(méi)有照怕日后看見(jiàn)了照片會(huì)更加懷念，回想死從前上課的時(shí)候有認(rèn)真讀書(shū)的有聊天的有睡覺(jué)的，但讀書(shū)的就是那么幾個(gè)，又時(shí)候老師不在了同學(xué)們正說(shuō)著話突然班上靜了那么幾秒鐘大家都左右看看發(fā)現(xiàn)沒(méi)有老師，便奇怪的問(wèn)同桌怎么回事可是同桌也不知道，就又說(shuō)起來(lái)。開(kāi)學(xué)的時(shí)候總告訴自己這學(xué)期一定要認(rèn)真但努力幾個(gè)星期后沒(méi)有那么憤青了，所以每個(gè)學(xué)期考試總是第一單元最好。
回憶著以前的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，學(xué)校的跑道上布滿了我們前進(jìn)的腳印但來(lái)來(lái)回回總是繞著那個(gè)圈子。終于明白了同學(xué)們要跑向更大的圈子，今天的暫時(shí)分離只是為了明天美好的相聚。初三的生活已經(jīng)成為了我們美好的回憶，每個(gè)人都為未來(lái)各奔東西。但那份友誼依然還在它將化為一種動(dòng)力呼喚我們奔向前方直到永遠(yuǎn)永遠(yuǎn)——致我們已經(jīng)逝去的初三
致初三作文12
“初三”這個(gè)詞總是能把我從快樂(lè)中抽離，上了初三沒(méi)有一天可以早早的睡覺(jué)，就連現(xiàn)在放寒假也要做作業(yè)上課。個(gè)個(gè)家長(zhǎng)都擔(dān)心自己子女的成績(jī)，報(bào)各種的補(bǔ)習(xí)班。我看著自己的成績(jī)也不得不去上那些補(bǔ)習(xí)班。
上課有很多不懂，那些原本以為自己很熟悉很容易拿分的知識(shí)也覺(jué)得很陌生，仿佛那些知識(shí)點(diǎn)是我從來(lái)都沒(méi)學(xué)過(guò)似的。這也說(shuō)明我在初一初二玩的`有多么不亦樂(lè)乎，多么不思進(jìn)取。我很抱歉，對(duì)于以前的我有這么無(wú)知�？粗鴦e人那么得心應(yīng)手，我卻埋頭苦思，也思不出任何頭緒。我不是強(qiáng)者，但我也不愿意做一個(gè)無(wú)知愚蠢的弱者。我不知道我一下筆就寫(xiě)出這樣的文章，但我肯定不是因?yàn)閼?yīng)付作業(yè)而寫(xiě)下這篇文章，而是因?yàn)檫@篇文章的內(nèi)容而導(dǎo)致我寫(xiě)出了作業(yè)。寫(xiě)下這篇文章讓我時(shí)刻記得我需要做的事。我希望可以擺脫我這該死的性格，讓自己變得文靜一點(diǎn)愛(ài)學(xué)習(xí)一點(diǎn)，我不知道我是否能做到。我想試著改變一下自己，哪怕只是一點(diǎn)點(diǎn)。
在剩下的一百多天，我希望能看到我改變的成果，我望著外面的風(fēng)景，頓時(shí)有種不知如何說(shuō)出口的感覺(jué)。我們都知道學(xué)習(xí)的苦學(xué)習(xí)的累，我們努力把這些苦累轉(zhuǎn)變成回憶中的甜。
——致初三的我
初三:tyq
致初三作文13
敬愛(ài)的老師們：
你們好！
我是本專輯里面的一名普通成員，能夠加入到這樣一個(gè)學(xué)習(xí)氣氛如此濃厚的專輯，我感到無(wú)比的榮幸。
記得在沒(méi)有加入這個(gè)專輯前，看見(jiàn)怡冰妹妹的作文總是有老師點(diǎn)評(píng)，心中就會(huì)有一個(gè)大大的問(wèn)號(hào)——為什么有老師修改她的作文而沒(méi)有老師修改我的作文呢？后來(lái)才知道，原來(lái)是她加入了閩南·同學(xué)少年！我也迫不及待的加入此專輯，體會(huì)到了老師們的.精講細(xì)評(píng)。每一次老師給我修改完了作文我都會(huì)發(fā)到QQ上面，向好友們炫耀一番，讓他們見(jiàn)證我在進(jìn)步。
古語(yǔ)云：“金無(wú)足赤，人無(wú)完人。”請(qǐng)?jiān)试S我在這里提出一個(gè)我的個(gè)人想法：
前幾天，我來(lái)專輯，意外的發(fā)現(xiàn)右側(cè)公告欄上面寫(xiě)有本專輯有一些荷友抄作文發(fā)表被老師的“火眼金睛”發(fā)現(xiàn)了，并赫然寫(xiě)著會(huì)員ID及作文題目。我感覺(jué)這樣做有一點(diǎn)不妥。雖然他們抄寫(xiě)了別人的作文是一件錯(cuò)事，但公布于眾還是會(huì)傷及到他們的自尊心的。您想，有誰(shuí)愿意被別人恥笑呢？當(dāng)別人知道了他們抄別人作文又會(huì)怎樣看待他們呢？
我感覺(jué)，當(dāng)老師發(fā)現(xiàn)有荷友抄寫(xiě)抄襲作文的時(shí)候，可以先不點(diǎn)評(píng)這篇作文，給作者發(fā)一個(gè)小紙條，告訴他們抄襲別人作文是不對(duì)的。如果他們執(zhí)意不聽(tīng)勸，再登入公告欄也不遲呀！您說(shuō)對(duì)嗎？
我是一個(gè)性格魯莽的女孩兒，總是愿意自以為是。往往還沒(méi)有把事情弄明白就妄下結(jié)論。如果我說(shuō)錯(cuò)了什么，還望老師們多多包涵。
此致
敬禮！
學(xué)生：xx
20xx.02
致初三作文14
時(shí)光為什么不懂人情？因?yàn)樗皇侨耍?/p>
——題記
你為什么想要平息我的傷口，卻沒(méi)有給我良好的心藥；你為什么給了我幸福，卻沒(méi)讓它長(zhǎng)留。
你既懂得討好人心，但又傷的人體無(wú)完膚；你會(huì)步步為營(yíng)，但你從不為后果負(fù)一點(diǎn)責(zé)任。
你沒(méi)頭沒(méi)腦也可以把人傷的沒(méi)心沒(méi)肺，你無(wú)論對(duì)錯(cuò)都不用為之憂喜。
你在每個(gè)人生命里一走而過(guò)，而卻要有人付出慘痛的代價(jià)；你會(huì)慢慢忘記你給過(guò)別人的“恩惠”，但他們永遠(yuǎn)不會(huì)習(xí)慣。
你從不會(huì)體會(huì)別人的心情，也不會(huì)照顧別人的感受，更不會(huì)明白別人的心思，當(dāng)然就做不好每個(gè)人都愛(ài)的天使。
你高冷，在別人有困難，或者在別人親人、朋友離世的請(qǐng)求、哀求、祈禱，你不會(huì)為之顧問(wèn)、你不動(dòng)聲色；你無(wú)情，就因?yàn)槟愕牟焕頃?huì)，多少人都喪尸了生命。
你不配被愛(ài)，你也不配有愛(ài)。
看到這里你是不是挺失望，為什么那么多人要告訴你的是這些話。因?yàn)樗麄冇袝r(shí)候真的很無(wú)助，因?yàn)樗麄円步?jīng)歷不起太大的風(fēng)雨，因?yàn)樗麄兊膲?mèng)想也很美好，經(jīng)歷不起那么大的.打擊！
時(shí)光你回回頭，讓我們看看彼此的青春，彼此的生活。讓我們回去見(jiàn)見(jiàn)該見(jiàn)的人，做做該做的事情。
時(shí)光你慢慢走，我們已經(jīng)失去很多，不想再失去更多。
時(shí)光你去哪了，我怎么都找不到你了。讓我找到你，讓我的生活處處都是你，我不想說(shuō)“時(shí)間都去哪兒了”！
感謝一路上有你。
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