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實(shí)用的初一寒假作文匯編6篇
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？下面是小編收集整理的初一寒假作文6篇，希望能夠幫助到大家。
初一寒假作文 篇1
期待已久的寒假如期而至，但是又頭疼了，那么長(zhǎng)的寒假怎么度過(guò)呢?總不能天天睡懶覺(jué)吧!
有些人認(rèn)為寒假應(yīng)該是毫無(wú)壓力的假期，不過(guò)我覺(jué)得，寒假固然是讓平時(shí)緊張又充滿(mǎn)規(guī)律的快步調(diào)生活暫時(shí)停歇、放松的假期。令我感到雀躍不已，因?yàn)樵谶@一段假期中，我可以擁有和平時(shí)完全不同的生活，隨性安排自己的生活作息。
喜愛(ài)彈鋼琴的我由于平時(shí)十分忙碌，除了練習(xí)老師指定的曲子外，并沒(méi)有多余的時(shí)間彈奏自己喜愛(ài)的作品，因此放寒假的第一天早晨，我就迫不及待的打開(kāi)琴蓋，任由我彈奏的旋律一串串的在屋內(nèi)四處奔跑，最后充滿(mǎn)了屋子的每個(gè)角落。加上今年的冬天格外的寒冷，根本不想離開(kāi)溫暖的屋子，所以只要一有閑暇，我就坐在鋼琴前盡情探索巴哈及莫扎特那由各種音符組成的美妙世界，沉浸在如夢(mèng)般的樂(lè)章中。
此外，我也安排了一些平時(shí)想做卻沒(méi)時(shí)間實(shí)踐的事。我們?nèi)胰死萌斓臅r(shí)間開(kāi)車(chē)到位于臺(tái)中東勢(shì)的名勝，大雪山森林游樂(lè)區(qū)享受天然的森林浴，大量吸收對(duì)人體有益的芬多精。站在足足有八百九十多歲的巨大神木前，不但讓我感受到大自然具有韌性的一面，更讓我體會(huì)人類(lèi)的渺小，看著年長(zhǎng)的神木依然長(zhǎng)滿(mǎn)茂密的枝葉，迎風(fēng)低聲吟唱，真讓我感慨一些不懂得愛(ài)惜生命的人們，連一棵大樹(shù)都明白要彎下樹(shù)干抵擋強(qiáng)風(fēng)，還有什么是我們無(wú)法克服的呢?
當(dāng)然，該玩的.玩過(guò)了，該休息的也休息了，再來(lái)就是要重拾書(shū)本，找回閱讀的習(xí)慣。因?yàn)榧词故呛伲m當(dāng)?shù)拈喿x仍是必要的。所以只要有長(zhǎng)假，媽媽總會(huì)帶我去書(shū)店選購(gòu)書(shū)籍，不論是歷史、偉人、小說(shuō)、文學(xué)作品……等，都是我喜愛(ài)的種類(lèi)，閱讀一本書(shū)就好像經(jīng)歷一場(chǎng)有趣的冒險(xiǎn)一樣，總是令我愛(ài)不釋手，非得一口氣把它看完不可。其實(shí)，我覺(jué)得書(shū)本是知識(shí)的來(lái)源，尤其是某些發(fā)人深省的文學(xué)作品，可以使我沉淀心靈，靜下來(lái)思考，藉此讓心中的眼睛睜開(kāi)蘇醒。
或許，有些人認(rèn)為寒假應(yīng)該是毫無(wú)壓力的假期，不過(guò)我覺(jué)得，寒假固然是讓平時(shí)緊張又充滿(mǎn)規(guī)律的快步調(diào)生活暫時(shí)停歇、放松的假期，但如果總是以「吃飽睡、睡飽吃」的方式度過(guò)整整三個(gè)星期，那么試問(wèn)，以高等文明動(dòng)物自居的人類(lèi)和其它的動(dòng)物又有什么差別呢?所以，人必須保持在充滿(mǎn)思考、力求進(jìn)步的狀態(tài)，才不會(huì)辜負(fù)了人類(lèi)與生俱來(lái)的智慧及潛能。
轉(zhuǎn)眼間，寒假已進(jìn)入了尾聲，整整一個(gè)月都和家人相處在一起，使我不禁想念起同學(xué)及老師的笑容。而我相信，經(jīng)過(guò)這些日子的休息，新的學(xué)期里我更能凝聚所有的心力，力求更好的表現(xiàn)。
開(kāi)學(xué)了，新的開(kāi)始了，要記住對(duì)自己許下的諾言，現(xiàn)在就要開(kāi)始實(shí)施了。開(kāi)學(xué)了，加油!
初一寒假作文 篇2
在剛剛過(guò)去的寒假生活中，我經(jīng)歷許許多多的事，有的事深受啟發(fā)，有的事讓我后悔不已，有的事則讓我懂得深刻的道理……。其中，最令我難忘的，是與小伙伴們踩水的事。
“下雪啦！下雪啦！”一大早，鄰居吳浩的喊聲把我從夢(mèng)中驚醒�！俺呈裁囱剑俊蔽乙贿呧止局贿叴┖靡路蜷_(kāi)了窗簾�！鞍�，好美的雪呀！”我一看窗外，便禁不住發(fā)出贊嘆聲。只見(jiàn)一片片潔白的“鵝毛”從天上飄了下來(lái)，有的落在了地上，有的則像一個(gè)個(gè)純潔的小天使，穿梭在房子、草叢之間，在風(fēng)媽媽的幫助下，跳起了優(yōu)美的天鵝舞。再看看落在地上的雪，一個(gè)個(gè)是那么的潔白，特別是草叢里的雪，白花花的.，像一層層棉被似的蓋住了小草；整個(gè)世界似乎都披上了一層白紗，房頂是白的，草叢、田野是白的、就連汽車(chē)、小道都是白的！
我再也禁不住雪對(duì)我的誘惑，便向樓下奔去……到了樓下，我才感到什么是“忽如一夜春風(fēng)來(lái)，千樹(shù)萬(wàn)樹(shù)梨花開(kāi)�！薄扒进B(niǎo)飛絕，萬(wàn)徑人蹤滅�！�
“喂，哥們兒，想什么呢？”吳浩的聲音打斷了我的思緒，我這才發(fā)現(xiàn)吳浩已經(jīng)迫不及待地準(zhǔn)備玩雪了�！薄昂貌蝗菀紫聢�(chǎng)大雪，把大家都叫下來(lái)吧�！蔽姨嶙h道�！皼](méi)問(wèn)題�！奔毙宰拥膮呛屏⒖虥_上樓，叫下來(lái)一大幫還未睡醒的鄰居小孩。
該怎么玩呢？我正在思索時(shí)，不知誰(shuí)提議：“去公園玩吧！那兒雪多�！贝蠹一举澩�
到了公園，根本分不清哪兒是道路，哪兒是草地，大家只好亂走�？勺邅�(lái)走去，沒(méi)什么有趣好玩的事物，這時(shí)，趙立軒突然叫起來(lái)：“看，池塘的水都結(jié)冰了，我們?nèi)ゲ缺��！贝蠹乙粨矶�，但都不敢上去踩，其中，“�?shū)呆子”徐偉欣喊道：“如果這冰不結(jié)實(shí)，一踩碎了怎么辦？”照他這么一說(shuō)，大家更不敢去踩了，這時(shí)，自稱(chēng)“假小子”的施芳叫道：“不就是踩冰嗎，我來(lái)。你們這群男生，膽子太小了！”說(shuō)完，一腳踩了上去，冰已經(jīng)裂了開(kāi)來(lái)，可她仍然不怕，一副“劉胡蘭上刑場(chǎng)”的寧死不屈表情，另一只腳也跟著上去了。加上她將近95斤的體重，只聽(tīng)得“咔嚓、咔嚓”冰終于碎了，而施芳也比上冰時(shí)矮了一截，仔細(xì)一看，水已經(jīng)淹到她的小腳肚，這時(shí)，只見(jiàn)她以“飛人”博爾特的速度爬了上來(lái)，這時(shí)，我們已經(jīng)笑得樂(lè)不可支，施芳頭一扭，“哼，也不來(lái)幫我一下，還笑！本小姐再也不理你們了！”說(shuō)完，欲哭非哭地奔回了家。我們也覺(jué)得不好意思，便用了成千上萬(wàn)的好話(huà)把她勸了回來(lái)，她這時(shí)才陰轉(zhuǎn)多云。
輕盈的雪花又飄落到我的頭上，轉(zhuǎn)眼已經(jīng)是中午，我與伙伴們勾肩搭背走到了樓下，便“各自回家，各找各媽�！�
回到家，我不禁感嘆：雪的顏色雖然十分單調(diào)，但不是也能給予人們快樂(lè)嗎？
初一寒假作文 篇3
1."循序漸進(jìn)"——就是人們按照學(xué)科的知識(shí)體系和自身的智能條件，系統(tǒng)而有步驟地進(jìn)行學(xué)習(xí)。它要求人們應(yīng)注重基礎(chǔ)，切忌好高騖遠(yuǎn)，急于求成。循序漸進(jìn)的原則體現(xiàn)為：一要打好基礎(chǔ)。二要由易到難。三要量力而行。
2."熟讀精思"——就是要根據(jù)記憶和理解的辯證關(guān)系，把記憶與理解緊密結(jié)合起來(lái)，兩者不可偏廢。我們知道記憶與理解是密切聯(lián)系、相輔相成的。一方面，只有在記憶的基礎(chǔ)上進(jìn)行理解，理解才能透徹;另一方面，只有在理解的參與下進(jìn)行記憶，記憶才會(huì)牢固，"熟讀"，要做到"三到"：心到、眼到、口到。"精思"，要善于提出問(wèn)題和解決問(wèn)題，用"自我詰難法"和"眾說(shuō)詰難法"去質(zhì)疑問(wèn)難。
3."自求自得"——就是要充分發(fā)揮學(xué)習(xí)的主動(dòng)性和積極性，盡可能挖掘自我內(nèi)在的學(xué)習(xí)潛力，培養(yǎng)和提高自學(xué)能力。自求自得的原則要求不要為讀書(shū)而讀書(shū)，應(yīng)當(dāng)把所學(xué)的知識(shí)加以消化吸收，變成自己的東西。
4."博約結(jié)合"——就是要根據(jù)廣搏和精研的辯證關(guān)系，把廣博和精研結(jié)合起來(lái)，眾所周知，博與約的關(guān)系是在博的基礎(chǔ)上去約，在約的指導(dǎo)下去博，博約結(jié)合，相互促進(jìn)。堅(jiān)持博約結(jié)合，一是要廣泛閱讀。二是精讀。
5."知行統(tǒng)一"——就是要根據(jù)認(rèn)識(shí)與實(shí)踐的辯證關(guān)系，把學(xué)習(xí)和實(shí)踐結(jié)合起來(lái)，切忌學(xué)而不用。"知者行之始，行者知之成"，以知為指導(dǎo)的行才能行之有效，脫離知的行則是盲動(dòng)。同樣，以行驗(yàn)證的知才是真知灼見(jiàn)，脫離行的知?jiǎng)t是空知。因此，知行統(tǒng)一要注重實(shí)踐：一是要善于在實(shí)踐中學(xué)習(xí)，邊實(shí)踐、邊學(xué)習(xí)、邊積累。二是躬行實(shí)踐，即把學(xué)習(xí)得來(lái)的知識(shí)，用在實(shí)際工作中，解決實(shí)際問(wèn)題。
單詞：毫無(wú)疑問(wèn)是第一關(guān)。大綱標(biāo)準(zhǔn)是4500左右，但是這里面包括很多我們已經(jīng)認(rèn)識(shí)的`詞匯，所以真正需要背的只有大約20xx左右(當(dāng)然，視個(gè)人情況而定，或許還會(huì)更少)。我個(gè)人比較喜歡被普通的單詞書(shū)，一頁(yè)一頁(yè)地背比較有成就感，但是很多人覺(jué)得這種方法過(guò)于枯燥。我見(jiàn)過(guò)的比較好的用“方法”背單詞的書(shū)是星火英語(yǔ)出的一本《15篇文章貫通四級(jí)單詞》，這本書(shū)用比較少的篇幅囊括了大部分四級(jí)詞匯，相對(duì)于《胡敏讀故事記單詞》來(lái)說(shuō)，更容易。關(guān)于背單詞我唯一的建議就是盡快集中突破——用三天時(shí)間，每天讀5篇。千萬(wàn)不要按照原來(lái)的習(xí)慣，一本書(shū)計(jì)劃要一個(gè)月，那樣肯定難以堅(jiān)持，過(guò)兩天就不愿意背了。一定要一鼓作氣，拿出多一點(diǎn)的時(shí)間一次攻克。不要認(rèn)為3天攻克四級(jí)單詞是不可能的，其實(shí)這一點(diǎn)都不難——我是說(shuō)，這一遍不要試圖記住每一個(gè)單詞的每一種意思，只要記住一個(gè)意思就可以了，以后你還會(huì)慢慢接觸，但現(xiàn)在一定要快速突破一遍。
語(yǔ)法：語(yǔ)法就不要系統(tǒng)地學(xué)一遍了，一來(lái)沒(méi)時(shí)間，二來(lái)也沒(méi)必要。只要對(duì)照語(yǔ)法書(shū)把語(yǔ)法選擇題進(jìn)行句子成分的分析就行了，先找句子主干，再找出每一個(gè)修飾成分，它們之間的關(guān)系，分析幾十個(gè)句子之后語(yǔ)法就基本上清楚了。
閱讀：詞匯量是基礎(chǔ)，一定要做到第一步。
初一寒假作文 篇4
前天我和我的朋友一起去了哥哥家,而我們?nèi)ニ业哪康闹挥幸粋�(gè)——玩電腦。
到了哥哥家,我們以劉翔沖刺的速度來(lái)到了電腦旁邊,電腦打開(kāi)后一個(gè)美麗的桌面呈現(xiàn)在了我的眼前,然后電腦的最左側(cè)陸續(xù)出現(xiàn)了一大堆文件圖標(biāo),排成了四條隊(duì)伍,接著一個(gè)白色的小箭頭出現(xiàn)在了中間,它像一只小白老鼠一樣隨著鼠標(biāo)的方向移動(dòng)著,哥哥打開(kāi)了寬帶現(xiàn)在可以玩了,那只小老鼠又跑到了一個(gè)文件夾,然后用爪子敲打了它兩下,文件夾就打開(kāi)了。
里面的游戲可真不少,有暴風(fēng)戰(zhàn)區(qū)、跑跑卡丁車(chē)等,我們先玩兒了暴風(fēng)戰(zhàn)區(qū)。打開(kāi)之后我們先挑了一個(gè)叫做英雄模式神秘峽谷的房間玩了一局�？烧媸求@心動(dòng)魄,仿佛我化身成了那名戰(zhàn)士,我敵人來(lái)了一場(chǎng)你死我活的決斗。有時(shí)那里面會(huì)出現(xiàn)星蟲(chóng),他們的.樣子稀奇古怪,不過(guò)它們的性格極其兇猛。而里面最有意思的是可以召喚直升飛機(jī),它可以把你帶到敵人的陣地攻擊他們,十分有趣。
然后我們換了團(tuán)體模式。哥哥他一向都是玩兒槍?xiě)?zhàn)的高手,這種場(chǎng)面對(duì)他來(lái)說(shuō)簡(jiǎn)直是小菜一碟。果然,沒(méi)過(guò)多久殺了很幾個(gè)人。但是有時(shí)候也會(huì)不小心被殺。當(dāng)他正瞄準(zhǔn)一個(gè)敵人時(shí),卻被另一個(gè)敵人殺了,真是“螳螂捕蟬,麻雀在后”
接下來(lái),我們玩兒了跑跑卡丁車(chē)。我哥哥打開(kāi)車(chē)庫(kù)一看天哪這么多的好車(chē),我的嘴張成了“o”字形,我們選了一輛車(chē),選了競(jìng)技模式,一場(chǎng)比賽就開(kāi)始了。首先,哥哥被其他人拉到了后面成了第七名,然后在后面窮追不舍,我看得十分入迷,身體隨著車(chē)的方向移動(dòng),幾次差點(diǎn)掉下去我都為哥哥捏了把汗,最后在一個(gè)彎道終于超了上去,成為了第五,我的心里也很開(kāi)心。
很快就到了九點(diǎn)半,我們?cè)摶丶伊?但是我的腦海中仍然浮現(xiàn)著游戲的場(chǎng)景,但是我始終生活在現(xiàn)實(shí)生活中,永遠(yuǎn)不能進(jìn)入游戲。
初一寒假作文 篇5
去公園劃船
正月初一那天，天氣晴朗，萬(wàn)里無(wú)云，我和爸爸，媽媽?zhuān)”硎逡黄鹑ス珗@劃船。到了公園，人真多呀!連劃船都要排成長(zhǎng)長(zhǎng)的隊(duì)伍，爸爸去買(mǎi)了船票，我們?cè)谀抢锱抨?duì)等了一個(gè)多小時(shí)，好不容易才等到了一個(gè)空船，我們趕快上了船。
我和小表叔坐在船的最前面，爸爸媽媽坐在后面。我和小表叔輪著掌握方向盤(pán)，爸爸媽媽在后面蹬著劃船。我們?cè)谒镛D(zhuǎn)來(lái)轉(zhuǎn)去，玩的高興極了。正在高興時(shí)，忽然看見(jiàn)我們的船正直直往正前方的一條手劃船上撞去，把劃船的.叔叔阿姨嚇的趕緊轉(zhuǎn)彎，把我們倆笑的肚子疼。媽媽說(shuō)我沒(méi)掌握好方向便讓小表叔掌握方向，我想抵賴(lài)，于是就說(shuō)：“還沒(méi)到時(shí)間呢!”小表叔好象知道我在騙他，就說(shuō)：“哥，時(shí)間是不是到了�！蔽野职终f(shuō)：“時(shí)間到了，浩悅讓你小表叔來(lái)掌握方向�！蔽覙O不情愿的讓給了他。也不知道今天是怎么了，總有船和我們相撞，剛才我們撞人家的船，現(xiàn)在又有人家的船來(lái)撞我們，我們的船勁大，把它撞的轉(zhuǎn)了個(gè)彎，又把我和小表叔樂(lè)得哈哈大笑。又有一條汽船朝我們駛過(guò)來(lái)了，爸爸叫我們趕快轉(zhuǎn)彎，我們立刻就轉(zhuǎn)彎躲了過(guò)去。
我們看到岸上有人在跳舞便把船劃了過(guò)去看，看的正美時(shí)，岸上有人說(shuō)我們的船時(shí)間到了，叫我們停船靠岸，我們很快把船劃了過(guò)去，上了岸便回家了。
那天我和小表叔玩的太開(kāi)心啦!既劃了船又知道怎樣掌握船的方向，這事就是我寒假里最有趣的一件事。
初一寒假作文 篇6
寒假快到了，寒假是許多學(xué)生夢(mèng)寐以求的生活，我們可以玩兒，可以睡，可以吃，還可以領(lǐng)到壓歲錢(qián)。寒假也預(yù)示著過(guò)年，過(guò)年也預(yù)示著我們又長(zhǎng)大一歲了，長(zhǎng)大一歲也預(yù)示著我們應(yīng)該更努力了。寒假前，我準(zhǔn)備給自己制定一個(gè)學(xué)習(xí)計(jì)劃，讓自己的`寒假生活豐富多彩，而不再出現(xiàn)乏味。
1、每天早上早起，先讀30分鐘英語(yǔ)單詞，鞏固一下基礎(chǔ)知識(shí)。
2、吃過(guò)早餐后，做些家務(wù)活，比如：刷碗、掃地、拖地、整理物品等。
3、將語(yǔ)數(shù)外的寒假作業(yè)各寫(xiě)5頁(yè)。
4、然后出去活動(dòng)活動(dòng)，回來(lái)開(kāi)始完成其它副科作業(yè)。
5、吃過(guò)午飯后休息一會(huì)兒，為了下午更加精力充沛。
6、起床后，閱讀一些課外書(shū)，如：三國(guó)演義，西游記，朝花夕拾等，及時(shí)些讀后感。
7、下午補(bǔ)習(xí)班有課去上課，沒(méi)課再寫(xiě)語(yǔ)數(shù)外的寒假作業(yè)各5頁(yè)。
8、回來(lái)后看媽媽做晚飯并做下手。
9、吃過(guò)晚飯后，打開(kāi)電視看新聞聯(lián)播，隨后打開(kāi)電腦搜一部英文故事片觀(guān)看。
10、和父母說(shuō)說(shuō)話(huà)，談?wù)勑�，然后休息�?/p>
按以上計(jì)劃，每天堅(jiān)持認(rèn)真執(zhí)行，不放棄，不偷懶，鞏固基礎(chǔ)知識(shí)，做好復(fù)習(xí)、預(yù)習(xí)，度過(guò)一個(gè)愉快的寒假。