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以漢字為主題的初一作文
內(nèi)容簡(jiǎn)介：“我們小學(xué)附近環(huán)境真差”，常常聽到左鄰右舍抱怨道，“要不是因?yàn)閷W(xué)區(qū)，我們?cè)缇筒辉谶@兒受罪了�！睘榱松�... 如果覺得不錯(cuò)，就繼續(xù)查看以下內(nèi)容吧！
本文《以漢字為主題的初一作文》由作文網(wǎng)小編推薦，供大家學(xué)習(xí)參考！
第一篇：我的2017年度漢字（初一作文）
“我們小學(xué)附近環(huán)境真差”，常常聽到左鄰右舍抱怨道，“要不是因?yàn)閷W(xué)區(qū)，我們?cè)缇筒辉谶@兒受罪了�！睘榱松闲W(xué)，我們一家三口已蝸居在這六年了。這里不僅居住面積小，房子破舊，還經(jīng)常鬧蟑螂老鼠災(zāi)，搞得我們吃不好飯、睡不好覺，每時(shí)每刻都盼望著搬新家。
“兒子老婆快下樓，我?guī)銈內(nèi)タ葱路孔�！”爸爸在樓下扯著嗓子喊道�！笆裁�，爸爸是說帶我們?nèi)タ葱路孔訂�？”我唯恐聽錯(cuò)，追問媽媽，“是呀，兒子，快走，看新房子去！”媽媽滿臉堆笑的說，在去新房子的路上，在爸爸媽媽的聊天中，我明白了，爸爸媽媽為了讓我有滿意的中學(xué)上有干凈舒心的房子住，好不容易買了一套江景房。這可是他們多年勞動(dòng)成果換來(lái)的。一路上，我們一家談笑風(fēng)生，幸福洋溢在每個(gè)人的臉上。從未見過新房的我，更是充滿了無(wú)限的憧憬與興奮。頓時(shí)覺得南京的馬路更寬了，太陽(yáng)更加燦爛了，連喧鬧聲也變得悅耳了。
到了，到了，終于到了，我的心竟然砰砰直跳。爸爸掏出嶄新的一串鑰匙，找到匹配的那一把，插入鎖孔，手卻有一絲顫抖，半天也沒打開門鎖�！翱禳c(diǎn)快點(diǎn)，開鎖也這么慢！”媽媽催促道，但聲音中卻飄出無(wú)盡的喜悅與幸福。門終于打開了，我的眼前一亮，簡(jiǎn)直是驚呆了，映入我眼簾的是一個(gè)寬敞明亮。擁有現(xiàn)代設(shè)備的大客廳�！皟鹤涌爝M(jìn)門，還傻乎乎的在那干什么？”爸爸媽媽見我沒有挪動(dòng)腳步，招呼我道，我這才如夢(mèng)初醒，哦，我們已經(jīng)在新房子這兒呢。接下來(lái)爸爸像個(gè)向?qū)б粯�，帶著我和媽媽一個(gè)房間一個(gè)房間參觀。這是書房，這是餐廳，這是衛(wèi)生間�！摆w鈞柟，這是你的房間，一年四季都有陽(yáng)光哦，快進(jìn)來(lái)看看，對(duì)房間的設(shè)施還滿意嗎？”我迫不及待的回答，“滿意滿意！”在爸爸的指引下，我們駐足于陽(yáng)臺(tái)。它是一個(gè)大飄窗，站在上面，滾滾長(zhǎng)江盡收眼底，“真是太美了！”我和媽媽異口同聲的叫道，“好了好了，以后有你們看的�！卑职窒沧套痰恼f道。
媽媽拿著爸爸在房間里面，指指問問，不時(shí)傳來(lái)他們的歡聲笑語(yǔ)，我獨(dú)自在房間里面，邊走邊欣賞，摸摸這兒，摸摸那兒，不愿錯(cuò)過每一處，好奇，興奮，幸福在我的心中蕩漾�！扳x柟別看了，天不早了，該回去了�！卑职肿テ痂�匙說到�！澳阈∽邮遣皇遣幌胱吡�，再等幾個(gè)月，你小學(xué)畢業(yè)就可以搬過來(lái)了”
回去的時(shí)候“喜”這個(gè)字印在我的心里，我想：在這一年之中，“喜”這個(gè)漢字最能表達(dá)我的無(wú)限希望。
第二篇：關(guān)于漢字的（初一作文）
漢字，這一個(gè)個(gè)富有活力的小精靈，蘊(yùn)含著中華民族特有的風(fēng)格與魅力，使我對(duì)它情有獨(dú)鐘。
每次讀書和寫作時(shí)，我都為面前一個(gè)個(gè)精美巧妙的方塊字動(dòng)情。在心靈手巧的書法家筆下，漢字更是變化多端，或挺拔如峰，或清亮如溪，或浩瀚如海，或凝滑如脂。時(shí)而如佈陣排兵，井然有序；時(shí)而如身姿優(yōu)美的少女，盡顯自己動(dòng)人的身姿；時(shí)而如龍飛鳳舞般，讓人看了不禁也精神大振、活力十足正如汪竹柏的《贊漢字》里所說的“行書流暢，正楷端莊，狂草奔放，鳳舞龍翔�！睗h字的一筆一畫之間都存在著不同的美，都蘊(yùn)含著深刻的道理。一個(gè)個(gè)形態(tài)各異的漢字如同翩躚而出的彩蝶，散發(fā)著生命的氣息與文化的魅力。
真的，它們不是疆硬的符號(hào)，而是有著獨(dú)特性格的精靈。瞧，每個(gè)字都擁有著與眾不同的風(fēng)韻“太陽(yáng)”二字，能使你感觸到正義的光和熱；而望見“月亮”，眼前卻又閃著清麗的光輝�！拜p”字使人有飄浮感；“重”字一望而沉墜�！靶Α弊质谷藲g快；“哭”字一看就像淚眼汪汪�！袄渌鄙l(fā)著一股寒氣；“幽深”兩字一出現(xiàn)，使你感覺似乎走進(jìn)了叢叢森林。當(dāng)你寫下“人”字時(shí)，不禁肅然起敬，并為祖先的創(chuàng)造讚歎不已。視覺上的這種美豈是什麼“people”所能滿足？這些用筆劃組成的美妙圖畫，這些用橫豎撇捺構(gòu)成的神奇組合，仿佛同人的氣質(zhì)一般。
漢字能在瞬間走進(jìn)想像，然后又從想像中流出來(lái)，在記憶中留下無(wú)窮的回味。漢字本身就富有一種智慧的力量，給予人無(wú)限的幻想天地，任你盡情地飛翔與奔騁。
為什麼中華民族成為擁有詩(shī)歌傳統(tǒng)的民族？正是因?yàn)檫@些美麗而極富魅力的漢字，讓人們宣洩自己藏在內(nèi)心深處的感情，是人們作詩(shī)的靈感源泉。是漢字使我們中華民族誕生了無(wú)數(shù)的詩(shī)人，出現(xiàn)了千千萬(wàn)萬(wàn)篇膾炙人口的詩(shī)歌，綿延不絕流淌著中華民族歷史悠久的文化。
古往今來(lái)，我們民族的漢字文化也深深吸引著外國(guó)人民。早在唐代，許多國(guó)家紛紛派使者前來(lái)中國(guó)學(xué)習(xí)漢字。如今，仍有不少外國(guó)人在學(xué)習(xí)著漢語(yǔ)。
像徜徉在夏天夜晚的星空下，為那壯麗的景色而迷醉。我無(wú)限鍾情于我賴以思維和交往的漢字，并震驚于它的無(wú)限活力與奇特魅力。我堅(jiān)信，在人類歷史的長(zhǎng)河中，漢字將越來(lái)越被世人所珍愛。
第三篇：學(xué)，我的年度漢字作文（初一作文）
我對(duì)一年的總結(jié)只有一個(gè)字學(xué)。
學(xué)習(xí)對(duì)于一個(gè)上過初中生來(lái)說，是最正常不過的了。但是對(duì)于我，一個(gè)正在上初中的孩子來(lái)說，那就是兩個(gè)字煎熬。
每天，晚上寫作業(yè)要寫到9點(diǎn)多，甚至更晚；小學(xué)呢，4點(diǎn)就放學(xué)，5點(diǎn)就能寫完作業(yè)。任何早上都要早起床背書；小學(xué)7點(diǎn)起床，8點(diǎn)上課。這樣一對(duì)比，我更想上小學(xué)。
不過，我深知一個(gè)道理：上學(xué)是為自己上的。所以，我也在盡力好好學(xué)習(xí)。下面就介紹我的半天吧。
早上的5點(diǎn)，鬧鐘又準(zhǔn)時(shí)響了起來(lái)，我伸出手，關(guān)上鬧鐘。唉世界和平了。又迷糊了一陣后，我就起來(lái)打開了燈，把昨天晚上放在床上的書拿起來(lái)，看，讀，背。
40分鐘后，爸媽都起床了。我也開始收拾自己，洗臉，刷牙，洗臉，梳頭然后去，上，學(xué)。
早自習(xí)上了歷史，歷史老師給我們講了新課，又讓我們背了一會(huì)。第一節(jié)上數(shù)學(xué)，我們又背了好多好多概念，做了好多好多的題這才終于下課了。第二節(jié)和第三節(jié)都上作文。吶，我寫了這篇作文。下一節(jié)課就是就是體育課了，但也不知道老師讓不讓我們上。
然后，我就該吃午飯了。
然后在上下午的課。
然后再放學(xué)，寫作業(yè)，睡覺。
嗯，這一天就這么過去了。
第四篇：漢字，你聽我說（初一作文）
漢字你是那江南春天岸邊的一陣微風(fēng)，帶著你那婀娜多姿的體態(tài)；漢字你是那北方茫茫戈壁中的一顆青松，帶著你那堅(jiān)挺而險(xiǎn)勁的身軀；
漢字你是在藍(lán)天自由飛翔的一只雄鷹，帶著你獨(dú)有的雄偉奔放的夢(mèng)。
經(jīng)歷了多少年的風(fēng)雨，依然帶著你的精神，在歷史的大舞臺(tái)上綻放。漢字，你聽我說你的歷史，你從甲骨文和金文開始了新的歷史，到大篆、小篆和隸書讓你變得成熟，再到草書、楷書和行書的輝煌。但無(wú)論是你的哪一個(gè)時(shí)候，我都深愛著你美麗的身軀。因?yàn)檎悄阋娮C了中華五千年的歷程，讓中國(guó)的文化由你揮灑的淋漓盡致。
我們離不開你呀！漢字，你聽我說我是多么的愛你。你的一笑一顰我都牢記于心，你所包含的每一個(gè)字都吸引著我。你是傳承中國(guó)文化的基本，從《詩(shī)經(jīng)》到元曲，從唐詩(shī)到宋詞都能表達(dá)你的心聲。那種與生俱來(lái)的韻味和靈氣都震撼著文人墨客的心，讓他們無(wú)論是喜是憂，是樂是怒都能將心中的感情抒發(fā)的酣暢淋漓，難以自我。何況我一個(gè)平凡的人，能不被你的魅力所折服嗎？
漢字，你聽我說我的擔(dān)憂。如今的你，變得不像從前了。你已經(jīng)被人們當(dāng)成考試的工具了，被束縛在一個(gè)一個(gè)方方正正的田字格里。如今沒有了“草長(zhǎng)鶯飛二月天”的美，而是生硬硬的答題技巧。我不希望人們?yōu)榱死娑輾愕拿溃袊?guó)的文化傳承是我們每個(gè)人的責(zé)任。
漢字，你聽我說我的快樂。你那銷魂的身軀不僅令中國(guó)人折服，也令外國(guó)人贊嘆。如今越來(lái)越多的外國(guó)人慕名來(lái)學(xué)習(xí)漢字，是啊，你的秀麗與妖嬈是千言萬(wàn)語(yǔ)說不盡的。
漢字，你聽我說，我對(duì)你的愛，正源于你無(wú)盡的美與溫柔。
第五篇：我心中的漢字（初一作文）
在浩瀚的歷史中，中華文化源遠(yuǎn)流長(zhǎng)、博大精深，而中華文化的一個(gè)重要成分，就是漢字了。
有了漢字，我們才能了解祖先們的生活，了解他們的思想，了解他們的文化發(fā)展，去探索古人們的精彩生活，去驚嘆于古人的智慧創(chuàng)造。漢字能給我們打開另一扇新奇的大門，大門里是一幅幅精妙絕倫的畫。
有了漢字，中華文明才會(huì)源遠(yuǎn)流長(zhǎng)；有了漢字，我們的中華歷史才不會(huì)出現(xiàn)空白頁(yè)；有了漢字，我們的思想才不會(huì)空虛。作為中華民族的一份子，即使我們現(xiàn)在只是一名少先隊(duì)員，但我們同樣有責(zé)任傳承博大精深的漢字文化。如今，時(shí)代在不斷進(jìn)步，總在不斷地革新面貌，這會(huì)給我們帶來(lái)無(wú)數(shù)好處，可是，我們卻好像把中華文化的精華漢字，給漸漸遺忘在角落里了，難道有一天漢字會(huì)被我們徹底丟棄嗎？
我們漢字文化的重要性已經(jīng)被許多人忽略了，可我絕不會(huì)忽略，我也堅(jiān)信著不管是現(xiàn)在的我，還是以后的我，都將永遠(yuǎn)記得我們的優(yōu)秀民族文化，不丟棄我們的漢字，這絕不是心血來(lái)潮，也不是紙上談兵，我有堅(jiān)定的想法。
雖然我只是一名小學(xué)生，在很多人看來(lái)，小小年紀(jì)，什么也不需要管，漢字文化的傳承與我們沒有關(guān)系。其實(shí)不然，正因?yàn)槲覀冞�小，我們還有很多的時(shí)間與精力，我們還有很大的發(fā)展空間，而且我們青少年兒童是祖國(guó)的花朵，是祖國(guó)的棟梁之才，那我們更應(yīng)該傳承好漢字文化，不能讓給予我們深切厚望的國(guó)家、社會(huì)、老師和父母失望。我們應(yīng)從小重視語(yǔ)言文字，認(rèn)真學(xué)習(xí)漢字，努力做到說與寫兩不相誤。如果從小就重視漢字，正確讀寫漢字，才會(huì)有深刻的思想認(rèn)識(shí)，也才會(huì)有堅(jiān)實(shí)的漢字基礎(chǔ)，長(zhǎng)大后，我們才能影響更多的人，才能更好地發(fā)揚(yáng)與傳承中華文化。
小小的我裝著一顆大大的心，我會(huì)為中華文化，為漢字的規(guī)范與推行盡微薄之力！
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