初一優(yōu)秀作文
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編收集整理的初一優(yōu)秀作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
初一優(yōu)秀作文1
雨后的天氣總是可以使人的心情豁然開朗，或許也真是這個(gè)原因，在幾個(gè)不同的天氣中，我偏愛起了雨天。
無(wú)論是絲絲小雨還是傾盆大雨，都是我所欣賞的�？茨卿冷罏r瀝的雨點(diǎn)劃過(guò)天空，跌進(jìn)清水池中，平如鏡般的水面上就泛起一圈又一圈的漣漪，那微弱的“滴答”聲，像是春天的笑語(yǔ)，柔而不失活力。
家鄉(xiāng)的雨是極為少見的，有時(shí)陰上一幾日，雨卻不見一滴。只得讓我那顆陰天時(shí)興奮的心安分下來(lái)。
終于，陰沉沉的天上落下了大顆大粒的雨滴，“下雨了”有同學(xué)喊了一句。我忙忙放下手中的筆抬起頭想要看個(gè)究竟——果真下雨了！
沒(méi)有夾雜著電閃雷鳴的雨傾盆而下，猶如被圈禁了許久重獲自由的孩子，歡快的跳著鬧著躍下地，頑皮的.砸在行人們的身上。一會(huì)兒的功夫，人們的身上、頭上全都是雨孩子頑皮的印跡。
漸漸地，天晴了。我走出教室，呼吸著仍帶有泥土氣息的空氣，會(huì)心的一笑。抬頭望天，雨水沖洗去了它長(zhǎng)久的污垢，終于又恢復(fù)了那亮的刺眼的藍(lán)。再股四周，樹葉也由原來(lái)的墨綠轉(zhuǎn)為了清新，露出了他的本色，草也遠(yuǎn)遠(yuǎn)看上去像是掛著幾粒奪目的鉆石。再抬頭，在那片并不偏僻的藍(lán)色之上，已經(jīng)批上了一層七色的輕紗，猶如蒙面少女的臉龐，美麗而又給人一種神秘之感。
這，是我愛的雨季。
“叮鈴”手機(jī)短信的提示音響起，我打開手機(jī)，接收短信：“天冷了，多加件衣服，你體質(zhì)不好，小心著涼了。”是媽媽。我回復(fù)：“恩，您也是�！比缓笤僖淮紊詈粑�，在那芳香的泥土的氣息中，夾雜著的是溫暖的幸福。
初一優(yōu)秀作文2
一條條小河宛如藍(lán)色的緞帶纏繞著一望無(wú)際的綠色原野，遠(yuǎn)處的一座座造型古樸、色彩和諧的小屋，一派美麗動(dòng)人的田園鄉(xiāng)情!一座座古老的風(fēng)車，風(fēng)車的風(fēng)葉像張開的翅膀，迎風(fēng)轉(zhuǎn)動(dòng)，與野草、野花構(gòu)成了獨(dú)特的景致，更為這童話般的世界增添了一絲神奇的色彩!一對(duì)對(duì)色彩鮮艷、精致絢麗，象征著甜蜜愛情的木鞋!還有那華麗的郁金香傾倒無(wú)數(shù)情人……
郁金香飄香的季節(jié)，嬌艷嫵媚的女孩的笑容如花傳芬芳……平緩的山坡上鑲嵌著一塊塊粉紅色的蕎麥田，路邊鋪著碧綠的青稞地，圓木建成的圍欄順著彎彎曲曲的小路，一直通向遠(yuǎn)方的原始森林，藏式吊腳樓錯(cuò)落有致的分布在路旁，煮奶茶的淡藍(lán)色煙霧色中，牛群、羊群時(shí)隱時(shí)現(xiàn)……整個(gè)氛圍呈現(xiàn)著一種中世紀(jì)鄉(xiāng)土意味!
鄉(xiāng)政府所在地是一個(gè)山區(qū)小集鎮(zhèn)，頗有特色。全鄉(xiāng)主要佬民為內(nèi)地移民的漢族，為適應(yīng)環(huán)境，長(zhǎng)期以來(lái)他們?cè)诜课萁ㄖ�、飲食等方面都已�?jīng)具有明顯的藏區(qū)特點(diǎn)，但日常生活習(xí)俗仍然保持著漢族的習(xí)慣，形成獨(dú)特的`的民風(fēng)、民情、民俗。游人如果到當(dāng)?shù)氐霓r(nóng)家做客，通常都會(huì)受到熱情的款待，品嘗酥油茶，喝一碗青稞酒，再騎上主人家的高頭大馬去山間牧場(chǎng)一游，就能充分領(lǐng)略到這里的田園鄉(xiāng)情!
幽幽湖邊，風(fēng)車、綠草、小房子，多么愜意·紅紅火火的郁金香花田，陣陣芳香;風(fēng)車悠悠轉(zhuǎn)!這是夢(mèng)嗎?高高的建筑也是一種藝術(shù)，古典、優(yōu)雅，像一幅濃郁的油漆彩畫!到處彌漫著綠色，連空氣也飄著青草香味，四周一片綠油油的，綠色的驚艷，風(fēng)車也停了下來(lái)，陶醉在美景中!
哇塞!真是太美了!真希望這是真的該多好!
初一優(yōu)秀作文3
獨(dú)自一人撐傘走在街頭，雨嘩啦啦地下著，來(lái)往的車輛喧嚷著，街上的店鋪花花綠綠的，一眼望不到頭。
期中考剛考好，跟老師校對(duì)了一下答案，起先釋然的心情，而今卻已不復(fù)存在了，取而代之的是陣陣惶恐和沮喪，心就像被撕碎了般難受。霎然間，覺(jué)得自己好笨好傻，回憶在剛才考試時(shí)的點(diǎn)滴，感覺(jué)澀澀的，不禁后悔萬(wàn)分。
后悔自己在考前做的準(zhǔn)備，復(fù)習(xí)還不夠充分；怪自己考試時(shí)那不堅(jiān)定的意志力，愣是把正確的答案涂掉；怪自己這蝸牛般的思維……。
我繼續(xù)向前行走，我抬頭45度角仰望天空，天空黑壓壓的.，雨水重重地打在傘上，只聽“啪”地一聲瞬間破碎向四周散落。在雨中，我體會(huì)著“尋尋覓覓冷冷清清凄凄慘慘凄凄”的滋味。
回到家，瞥見陽(yáng)臺(tái)上那盆蘆薈，我感覺(jué)詫異極了，就因?yàn)樽蛲硐铝它c(diǎn)小雨，那耷拉著的葉子蘆薈而今卻綠意盎然，興致勃勃地伸展著葉子。這蘆薈我都好久沒(méi)管它了，還以為它已經(jīng)死了，結(jié)果一場(chǎng)雨，竟讓它“死灰復(fù)燃”了！
蘆薈真是堅(jiān)忍，在持續(xù)的“旱情”下竟能頑強(qiáng)地活著，遇到雨水便很好地把握，亦以勃勃生機(jī)示人。而我只是在學(xué)習(xí)上遇到了點(diǎn)小挫折便沮喪、停滯不前。我更應(yīng)學(xué)習(xí)小草，隨遇而安，在逆境中努力求存，當(dāng)下雨的時(shí)候努力把握時(shí)機(jī)，綻放屬于自己的光彩！
于是，我振奮精神，急忙從書包里拿出書本預(yù)習(xí)起下周要教的課文。
初一優(yōu)秀作文4
走在忙碌的街道上，行色匆匆的腳步，那三點(diǎn)一線的生活，那快節(jié)奏的生活……讓我們錯(cuò)過(guò)了多少美景與家庭的溫馨。是時(shí)候，停止這快點(diǎn)兒的生活，去慢慢欣賞那自然的風(fēng)景，它們是那樣的美麗。
來(lái)到大自然，讓人神清氣爽，擺脫了“快節(jié)奏”，似乎讓生活更加悠閑，你看，那綠油油的麥地，是太陽(yáng)慷慨無(wú)私將陽(yáng)光與溫暖灑下麥地，細(xì)心地描繪綠色。雨水用自身的純凈去揮灑，去感染著麥地，讓麥地變得有生機(jī)，有活力。啊，去感受大自然給你帶來(lái)的滋養(yǎng)吧！
來(lái)到綠的世界，你會(huì)看見一棵棵大樹。是時(shí)候停下手中轉(zhuǎn)動(dòng)的筆，抬頭去享受綠色給你帶來(lái)的`舒適，生活似乎又慢了點(diǎn)兒。
那一棵棵大樹好似健壯的守衛(wèi)者，誓死捍衛(wèi)著自己的家園，那種精神一直鼓舞著我們。樹，是人們親手栽培，養(yǎng)護(hù)出來(lái)的；樹，給自然增添了一份綠起色；樹，是心靈窗戶的好保障，有了它，無(wú)需擔(dān)心，讓這快節(jié)奏生活又慢
了慢，心情放松許多……
來(lái)到高峰，那一座座高峰屹立在山上，擁有一種神圣，一種不可侵犯的圣潔，停下腳步，抬頭去看高峰，一種不由自主地贊嘆從口中、心中涌了出來(lái)。高峰，有著強(qiáng)大的毅力；高峰，有著屹立不倒的信念；高峰，有著自己的使命。
去爬爬高峰，雖然很艱難，但只要像高峰一樣屹立不倒，總能取得勝利，就像這生活，面對(duì)快節(jié)奏的生活與生活帶來(lái)的各種壓力，壓力會(huì)使你感到累與無(wú)奈，但你卻只能適應(yīng)，去直面生活，去克服生活中的壓力。壓力，會(huì)使我們更有決心！
我們每天都有壓力，每天也都過(guò)著快節(jié)奏生活，也要適當(dāng)去放松，去享受那些你錯(cuò)過(guò)的風(fēng)景與家庭的溫馨。
放下手中不停轉(zhuǎn)動(dòng)的筆，去看看，聽聽，享受，讓你也有雀躍的心！也有“慢生活，慢節(jié)奏”的體會(huì)。
初一優(yōu)秀作文5
“馬上要期末考試了，大家抓緊時(shí)間復(fù)習(xí)�！�
這句話把我從半夢(mèng)半醒的迷離狀態(tài)拉回了現(xiàn)實(shí)。肚子已經(jīng)咕咕叫了，可現(xiàn)在才五點(diǎn)多，離放學(xué)還有兩個(gè)小時(shí)啊。
講臺(tái)上老師嘶聲力竭地講著復(fù)雜的幾何題目，四塊黑板都是密密麻麻的式子和亂七八糟的圖形。大家也精疲力盡了，開始偷偷地做別的事。
Y把小說(shuō)壓在作業(yè)本下，偷偷地看，邊看邊笑，還咬著手指；Z在轉(zhuǎn)著筆，時(shí)不時(shí)地踹L的椅子，唉聲嘆氣地看手表；S的桌子壞了，他在努力地修，雖然他知道這對(duì)已經(jīng)報(bào)廢的.桌子沒(méi)有任何幫助……
我暗自嘆息：多希望我還能變回小學(xué)生啊。5點(diǎn)放學(xué)，幾乎沒(méi)有作業(yè)，早上只有3節(jié)課，沒(méi)有什么生物地理政治歷史……
小學(xué)時(shí)，期盼著上初中，大哥哥大姐姐們一個(gè)個(gè)都朝氣蓬勃的，活力四射。現(xiàn)在才明白，他們頂著多大的壓力啊。作業(yè)是海洋，我們?cè)诶锩鏁秤�，卻沒(méi)有絲毫快樂(lè)；要背的書是天空，我們?cè)诶锩骘w翔，卻頭重腳輕，昏昏沉沉。我們從來(lái)就是受苦的對(duì)象，活動(dòng)課變主課，下課變上課，每天學(xué)習(xí)十幾個(gè)小時(shí)，作業(yè)要花兩個(gè)多小時(shí)，睡覺(jué)卻不足7小時(shí)。這么辛苦的我們卻換來(lái)老師口中的“不努力，偷懶”。
我多想有一個(gè)世界，沒(méi)有作業(yè)，沒(méi)有長(zhǎng)輩的嘮叨，只有一片片廣闊的草原，茂密的樹林，五彩繽紛的花，還有許多溫順的小動(dòng)物。呼吸清新的空氣，卸下肩上的壓力。陶醉其中，怡然自得。
老師還在講臺(tái)上嘰里咕嚕地講課，我已沉浸在想象中那個(gè)美麗的世界，沒(méi)有任何煩惱，偌大的世界任我徜徉。
初一優(yōu)秀作文6
時(shí)近清明，天竟出奇的好。
大片大片金燦燦的陽(yáng)光灑下，像是碎金鋪滿地面，有些刺眼。通向田野的小路兩旁，已冒出了青草，草葉上還掛著晶瑩的晨露，空氣里飄散著泥土的清香，田邊溪畔也是一派“六曲闌干偎碧樹，楊柳風(fēng)輕，展盡黃金縷”的大好春光。
雖并非“雨紛紛”的天氣，但當(dāng)我們拎著祭祀物品走在小路上時(shí)，心中那“欲斷魂”的.心情卻與兩千五百多年來(lái)在清明祭祖的人們一樣。
田野的一角有一個(gè)孤零零的小墳包，沒(méi)有墓碑，唯有青草、翠竹、白芒與一條蜿蜒的小溪相伴。那是外公的墓。我從未見過(guò)外公，當(dāng)我剛剛在母親的腹中孕育時(shí)，他便早早走了。因此我唯有在母親的描述中勉強(qiáng)在腦海中將老人的形象拼湊完整。
祭祀時(shí)的氣氛有些凝重，舅舅撥開墳包旁已長(zhǎng)至膝蓋處的雜草，放上供品，插上一支香，然后我們一一行禮，跪拜。墳旁雖站著十?dāng)?shù)人，卻靜默無(wú)聲，似乎誰(shuí)也不愿打擾老人的長(zhǎng)眠。我雖對(duì)他不甚了解，但卻依然因母親的敘述與此刻凝重的氣氛而不由自主心生敬畏。
為了生計(jì)，為了養(yǎng)活一家六口，他不但有一大片的田地要耕作，還養(yǎng)了蜜蜂，養(yǎng)了鴿，他將自己有限的時(shí)間都放在了無(wú)限的勞作上。當(dāng)母親懷孕時(shí)，他還曾說(shuō)，等孩子出生，便為母親煲鴿湯，但還未等我出生，他便因誤診的庸醫(yī)而早早離開了人世。那碗鴿湯的許諾，也成了一個(gè)永遠(yuǎn)無(wú)法再兌現(xiàn)的約定。
他執(zhí)意要長(zhǎng)棲在自己的田野上，說(shuō)那樣便能長(zhǎng)久地坐在田埂上，看寒來(lái)暑往、四季更迭，聽幼苗破土、翠竹拔節(jié)。
歸去時(shí)，耳畔刮過(guò)的風(fēng)中似乎夾雜著低低的嗚咽聲�；厥�，那墳包隱在叢叢雜草間，漸漸看不清晰，心中，老人的模樣卻愈加明了。
初一優(yōu)秀作文7
如果時(shí)間可以倒流，我想回到過(guò)去，好好珍惜身邊的一切，彌補(bǔ)逝去帶來(lái)的遺憾。只是，世上沒(méi)有如果，時(shí)光更不可能倒流。所以，拿起手中的筆，不為逝去的一切遺憾，只為她譜一曲生命的歌。
十三歲，歡聲笑語(yǔ)，幾番風(fēng)雨轉(zhuǎn)瞬間；十三年，酸甜苦辣，百般滋味在心頭。喝著適口的茶，迎著徐徐的涼風(fēng)，搬張?zhí)梢危仙涎酆�，讓時(shí)光倒流，回到那遺憾的逝去
十三年前，一個(gè)靜謐的黑夜中，一陣嬰兒的啼哭聲劃破夜空。淡淡的月光輕撫著大地，涼涼的夜風(fēng)拂過(guò)我的小臉，我誕生了。
當(dāng)我叫出第一聲爸爸時(shí)，父親欣喜若狂；當(dāng)我邁開第一步時(shí)，母親喜極而泣；當(dāng)我無(wú)理取鬧時(shí)，父親高挑著怕人的濃眉；當(dāng)我不小心打碎花瓶時(shí)，母親的手高高舉起又輕輕落下
考到第一個(gè)100分，母親獎(jiǎng)我一個(gè)明艷無(wú)比的笑靨；成績(jī)一落千丈，老師送我語(yǔ)重心長(zhǎng)的鼓勵(lì)；為了一個(gè)數(shù)學(xué)問(wèn)題，和同學(xué)爭(zhēng)得面紅耳赤，各不相讓；因?yàn)橐粋�(gè)離別的好友，躲在被窩里抹淚到天明
那個(gè)秋天，告別了懵懂幼稚的童年，踏上尋找理想的幽幽小徑，邁入陌生的初中校園，我有些茫然，有些不知所措。經(jīng)過(guò)一年尋尋覓覓的漂泊，終于找到自己的定位。
十三年的淚水，讓不諳世事的黃毛丫頭變成了振翅搏擊的.雛鷹；十三年的磨礪，把兒時(shí)的年幼無(wú)知變成了現(xiàn)在舉止拿捏的成熟穩(wěn)重；十三年的輾轉(zhuǎn)，從少時(shí)的情懂單純走到現(xiàn)在的初露光華酸、甜、苦、辣、成；快樂(lè)、遺憾、生氣、不舍、傷悲一切的一切，構(gòu)筑了我的十三年。
這，是十三年零碎的思想，經(jīng)過(guò)了一個(gè)小孩子的鑒定。
這，就是我人生的序。
初一優(yōu)秀作文8
人生在世，朋友的陪伴應(yīng)該真正的是最長(zhǎng)久的而深刻的吧。這幾天，電視劇看多了，挺有感觸的。
生活沒(méi)有劇本，所以我們要做好每一天，它沒(méi)有時(shí)間讓你修改你的錯(cuò)誤與不足。你是活生生的真實(shí)的存在。它在發(fā)生。電視劇上主角總是有很多人不離不棄，很多人保護(hù)，很多人的……其實(shí)命運(yùn)很公平，你付出多少，你收獲多少。你沒(méi)有足夠優(yōu)秀，沒(méi)人也沒(méi)有什么理由去追隨你，很對(duì)！世界再大但它始終有一個(gè)道理，你不強(qiáng)大沒(méi)人為你變得軟弱；你不努力沒(méi)有人在你身邊永遠(yuǎn)的不離開。不能老是靠別人，無(wú)論何時(shí)何地都要拿出自己的實(shí)力。初中三年生活也就這樣的過(guò)去，我承認(rèn)我驕傲過(guò)，無(wú)理取鬧過(guò)，也曾絕望傷心過(guò)，但到最后我也明白了許多道理，我沒(méi)有放棄。中考也過(guò)去了，現(xiàn)在還不知道成績(jī)，我不否認(rèn)我確實(shí)沒(méi)有盡最大努力。每個(gè)人都有守護(hù)的.人或事，每個(gè)人都有夢(mèng)想，每個(gè)人都有苦衷，每個(gè)人同樣也有軟肋。沒(méi)有完美無(wú)瑕的人，沒(méi)人真的“無(wú)用”，只有你自己不對(duì)生命負(fù)責(zé)任�？戳藗�(gè)電影，《九頂假發(fā)的女孩》真的挺勵(lì)志，得了癌癥的她在家人和朋友的支持下，戰(zhàn)勝了像惡魔一樣的疾病。有人評(píng)論說(shuō)，有個(gè)好的閨蜜很重要，有人也說(shuō)，要相信奇跡，奇跡才會(huì)眷顧你。對(duì)啊，對(duì)什么都要有信心，都不可以放棄，否則一切都會(huì)半途而廢，沒(méi)有收獲，沒(méi)有價(jià)值。在我身邊，我也有朋友，但真正的知己有幾個(gè)，誰(shuí)又會(huì)在你在谷底時(shí)不離不棄，就那兩個(gè)吧。而現(xiàn)在放假了，老師說(shuō)的對(duì)，確實(shí)空虛無(wú)助，有時(shí)也會(huì)傷心。真的希望她們一直在。無(wú)論如何，我們永遠(yuǎn)不能向命運(yùn)低頭，不能向生活投降。命是弱者的借口，運(yùn)是強(qiáng)者的謙詞。努力吧，不努力沒(méi)有人替你的未來(lái)買單。
希望每個(gè)人平安、幸福、開心。記得要多笑。
初一優(yōu)秀作文9
當(dāng)她們下臺(tái)后，迎來(lái)的不是掌聲，而是哄堂大笑。我感覺(jué)到了，有人在竊竊哭泣，無(wú)比凄涼。但我也忍不住笑了，因?yàn)樗麄冄莸奶愀饬恕?/p>
她們演的是舞蹈。首先，她們排列著不成形的方陣走上舞臺(tái)。站好隊(duì)伍后，開始跳舞。然后，不知從哪兒冒出兩個(gè)人，在臺(tái)前聲張?zhí)搫?shì)大幅度地一板一眼地打著手勢(shì)。但我們看不懂，只看出場(chǎng)上一片混亂，有幾個(gè)孩子竟跑到了卷簾后去做。雖然有手勢(shì)，但聲上的人仍然各做各的。她們都很努力，但總是做的`不齊。最后下場(chǎng)時(shí)，有些人還在做，有些人則往臺(tái)下走�？吹竭@一場(chǎng)景，大家怎么能不笑得前仰后合？
回到班里，有些人還笑個(gè)不停，指手畫腳。直到老師板著臉走上講臺(tái)，大家才漸漸地停了下來(lái)。老師嚴(yán)肅地說(shuō)：“你們?yōu)槭裁葱Γ俊蓖瑢W(xué)們啞口無(wú)言。一個(gè)大膽的學(xué)生站起來(lái)說(shuō)：“她們演的實(shí)在太差了。”接著，大家又笑成了一片。老師氣急了，甚至咬字都含糊不清：“你們可知，他們是聾啞學(xué)校的學(xué)生。”教室突然靜了下來(lái)，有幾分鐘大家又交頭接耳地議論起來(lái)。老師接著說(shuō)：“她們是耳聾的少年，但能演完一場(chǎng)節(jié)目，而你們呢？如果我們將心比心，當(dāng)你們面對(duì)人們不認(rèn)可你精心策劃的節(jié)目，你們會(huì)有什么想法？”教室安靜了下來(lái)，同學(xué)們一個(gè)個(gè)表情凝重，一臉的愧意顯現(xiàn)在臉上。
在那個(gè)風(fēng)和日麗的上午，我終于明白了：每一個(gè)正直的人都應(yīng)該維護(hù)自己的尊嚴(yán)。要想維護(hù)自己的尊嚴(yán)，首先就要尊重別人，尊重別人才是尊重自己！
初一優(yōu)秀作文10
今天，我忽然大起雅興，決定去我家的陽(yáng)臺(tái)上觀看風(fēng)景。
近看，兩座池塘煙波迷蒙，一塊大明鏡鑲嵌在天地之間。沿池的植被郁郁蔥蔥，金銀花纏繞在樹藤上，為它們穿上一件金銀色的紗衣；一只貓兒立在池邊，像一位昂首挺胸的戰(zhàn)士在守衛(wèi)海港。一棵楊柳在和煦的春風(fēng)下擺動(dòng)著枝條，像一位少女的頭發(fā)在空中翩翩起舞。這些美景的是大自然賦予的杰作。
抬眼，是一望無(wú)際的'田野，田野間禾苗萌發(fā)出了一些新意，幾只白鷺像士兵一樣在田間來(lái)回巡邏，好像是在守護(hù)禾苗，不要被害蟲吃掉。山林間生長(zhǎng)著幾顆古老的松樹，在葉片后片總隱隱約約可以看到太陽(yáng)徐徐上升。真是一幅良辰美景。小菜園里種著蔬菜，瓜果。農(nóng)民伯伯在那里播種。施肥澆水，用他們勤勞的汗水換取累累碩果，我想“一年之計(jì)在于春”這句諺語(yǔ)在這里就有了應(yīng)照。
極目遠(yuǎn)眺，天空中漂浮著幾朵輕煙似的白云，燕子在為它們的巢穴銜著泥土來(lái)回忙碌，剪刀似的尾巴給這又增添了一份美。茶樹林和杉樹林交織在一起，像張兩色的毛毯。高壓電塔矗立在群山之間，他像一位巨人守護(hù)著這片土地。山坡上生長(zhǎng)著一顆顆巨大的梧桐，它們有的像經(jīng)歷滄桑的老人，有的想高大的巨人，還有的像昂首挺胸的士兵，山坡右邊的竹林像一團(tuán)綠色的云霧，下面的巖石依稀可見，我不禁想起了清代詩(shī)人鄭板橋的詩(shī)句：咬定青山不放松，立根原在破巖中。千磨萬(wàn)擊總堅(jiān)動(dòng)，任你東南西北風(fēng)。
在我家的樓上觀景真是別有一番風(fēng)味��！
初一優(yōu)秀作文11
我的回憶不像天邊的銀河，星星點(diǎn)點(diǎn)，明明晃晃；我的回憶不像樹葉，總是那么謙遜；我的回憶更不像照片，能定格住那美好的一幕；我的回憶像是像亂七八糟的散文集，所有情感融合在一起。
有一篇集子令我難忘。那是六年級(jí)的最后一天。那一天，我們實(shí)現(xiàn)了開學(xué)以來(lái)的夢(mèng)想，那就是可以和同學(xué)們?cè)谝黄穑粚W(xué)習(xí)。我們已不顧忌男生和女生間的距離，都像哥們兒一樣。因?yàn)�，我們知道那是在班�?jí)里的最后一天，以后可以去看老師、可以去聚會(huì)，但永遠(yuǎn)不可能再給我們一個(gè)班級(jí)，不可 能再聽 老師們給我們講課了。
我們?cè)诎嗉?jí)的最后一天，把班級(jí)打扮的'漂漂亮亮的，黑板上有我們每一個(gè)同學(xué)亂七八糟的簽名，好像班級(jí)就是我們的家。是的，班級(jí)就是我們的家，但我們的家沒(méi)有尊貴之分，只有和睦平等。
我們?cè)诎嗬锼翢o(wú)忌憚的玩著說(shuō)著笑著，最 后找 老師簽留言做為永久的回憶。唉！這時(shí)，我們最最最最不愿聽到的聲音最終還是回蕩在我們的耳邊，這聲音像震耳欲聾的雷鳴聲，像秋葉落下來(lái)的聲音，像杯子被打碎的聲音，這就是我們最后聽到的鈴聲。
放學(xué)了，我依依不舍的跟老師說(shuō)再見，而老師說(shuō)：“以后還可以再回來(lái)看我！”。我說(shuō)：“抱抱！”老師立刻給了我一個(gè)擁抱。我頓時(shí)熱淚盈眶，淚像雨點(diǎn)般落了下來(lái)。我和同學(xué)們走了，老師今天卻沒(méi)有領(lǐng)隊(duì)下樓，只是默默地看著我們漸漸消逝.......
這就是這篇集子的故事，這也是我最難忘的回憶。所有人在回憶小學(xué)時(shí)光時(shí)，都也是時(shí)而歡聲笑語(yǔ)，時(shí)而淚流滿面。這可能就是為何我把我的回憶看做是亂七八糟的散文集吧。
初一優(yōu)秀作文12
春天說(shuō)，如果有一天，我悄然來(lái)臨，請(qǐng)把我收藏在，你的記憶里。
——題記
每當(dāng)步入這里，我就不由得停下腳步。
這里的一切都是那么美，那么令人向往。這里的花：桃花、梨花、杏花；這里的樹：桃樹、梨樹、杏樹、柳樹；這里的教學(xué)樓；這里的教室、桌椅；這里的每一位老師，每一位同學(xué)，都讓我感到那么美好。
每當(dāng)風(fēng)一來(lái)，潔白的柳絮、粉紅的.桃花、潔白中又帶著點(diǎn)粉色的梨花在空中跳起優(yōu)美的舞蹈。“吹面不寒楊柳風(fēng)”，像母親的手撫摸著我的臉龐。風(fēng)里帶著花的芳香、草的清香，沁人心脾，令人心曠神怡。
每當(dāng)放學(xué)后走在回家的路上，總會(huì)看到大大小小、顏色各異的花瓣落在馬路邊上，風(fēng)一吹，便漩渦似的卷起來(lái)，妙不可言。
草還是草但花卻不是花了。花謝了，它在空中跳著舞蹈，以柳絮為舞伴，以風(fēng)為伴奏。清香陣陣，優(yōu)美絕倫。我想起，龔自珍有詩(shī)云：“落紅不是無(wú)情物，化做春泥更護(hù)花。”這是一種怎樣的境界呀！樹上凋謝的一朵朵花瓣，隨著風(fēng)的吹動(dòng)此起彼伏�？粗粗�，我不由自主的，不，應(yīng)該是情不自禁的去跑到室外，把它撿拾，夾到書本里。生怕它損壞、丟失。每打開這本書，花的清香撲面而來(lái)，心曠神怡。
春天在一年之中雖然只有一次，但你卻給我以深刻的印象。我不想讓你走，只好把“你”收藏在我的記憶里。
初一優(yōu)秀作文13
我是一個(gè)冷心的人，表面上看起來(lái)很熱情很溫暖的人，可真實(shí)的我又有幾個(gè)人知道，我的心有多冷。我以為我一輩子會(huì)一直這樣，冷冷淡淡過(guò)完一生，直到遇到她……
她是一個(gè)很熱心腸的人也非常有耐心，我已經(jīng)忘記我們第一次遇見對(duì)方的場(chǎng)景了，似乎也只是平平淡淡沒(méi)有太多的交集，可我沒(méi)想到她一直把我無(wú)意間說(shuō)的`一句話一直放在心里。我們的交集還是源于工作，她幫我找了一份工作，還教我一切工作的內(nèi)容，就因?yàn)檫@個(gè)我們有了共同語(yǔ)言，每天一起聊，每次和她一起說(shuō)話心情都會(huì)慢慢平靜。我們有好多好多的共同點(diǎn)，我們互相包容互相體諒，每當(dāng)我們之中一個(gè)人遇到什么不開心的事，或者難事都會(huì)一起商量，解決。
隨著時(shí)間的推移，感情不斷的加深，我們成了最好的朋友，她成了我心中最重要的人，就像是偶像一樣。我們一起幫助那些需要幫助的人，其中也有傷心的事。
一個(gè)群里的人，我和她自認(rèn)為全心全意對(duì)她好，什么都考慮她的感受，即使他和我們其他朋友吵架，那時(shí)候我都很難忍受的時(shí)候，只有她一直幫那個(gè)人說(shuō)話，安撫他們，站在那個(gè)人的角度想�？墒亲詈竽莻�(gè)人缺誤會(huì)她，指責(zé)她，甚至重傷她，當(dāng)我看著她痛徹心扉的樣子，我心疼，可是我知道我不能去幫她討回公道，這樣做只會(huì)讓她難看�？勺詈笏�是原諒那個(gè)人，如果那個(gè)人愿意回來(lái)她還是愿意當(dāng)作沒(méi)有發(fā)生過(guò)。
她就是一個(gè)這樣寬容，開朗，善良的人，和她一起我也開始變得寬容，開朗。人就是這樣，和什么樣的人在一起相處就會(huì)變成什么樣。
初一優(yōu)秀作文14
晨曦乍現(xiàn)，心花如雨露紛飛，你成就了我的一切，卻宛如我生命的碧波。媽媽，我想對(duì)您說(shuō)：“感謝有你�！�
感謝有你，我的母親，亦是我最溫柔的港灣。
一天的勞累早已使你的身心具乏，但依然不知疲倦的堅(jiān)守在廚房中。前幾天已經(jīng)感冒的你耗盡著身體里的最后一點(diǎn)能量，你忙碌的身影在我的眼前回蕩。我走上前，輕聲說(shuō)了句：“媽，歇歇吧!”你過(guò)頭，勉強(qiáng)擠出一絲笑，用略帶輕松的語(yǔ)氣跟我說(shuō)：“不要緊，還有一點(diǎn)就忙完了�！庇诌^(guò)頭去，刷起了手中的碗。以前的我只會(huì)飯后就走不管不顧。直到今天，愚蠢的我才發(fā)現(xiàn)，洗碗原來(lái)也可以這么辛苦。我不禁悵然，是怎樣的毅力使你扛下這勞累?是你骨子里的`堅(jiān)持?。我承認(rèn)，在很長(zhǎng)的一段時(shí)間里我的心里是沒(méi)有母親的身影的。但此刻我和母親相處的往昔都清晰的浮現(xiàn)在我的面前：她的話語(yǔ)，甚至每一個(gè)微笑。連我自己也吃了一驚。母親，我多想對(duì)您說(shuō)一句：感謝有你，謝謝您用一切來(lái)愛我，請(qǐng)放下一切來(lái)歇歇吧!
充滿紫丁香的衣服，整整齊齊的書桌，光亮的地板，角落里的一塵不染……某時(shí)某刻一定有您忙碌的身影。母親我多想多您說(shuō)：感謝您，請(qǐng)不要操勞，和我一起享受美好。
我想用這微乎的感恩，來(lái)讓你從心底里微笑。揉揉您那壓滿重?fù)?dān)的雙肩;傷心時(shí)一句暖心的話語(yǔ);清晨的一杯熱茶;聊表這最純粹最平凡的感恩。
母親如果說(shuō)您對(duì)我的愛如汪洋大海，那么我對(duì)你的小小感恩只是大海中的一粒的水滴，那樣微小。母親，感謝有你，謝謝您用一生筑成我人生的路基。我唯一所能夠承諾的：今生定不負(fù)您，用一生的光陰來(lái)報(bào)答您。
初一優(yōu)秀作文15
小草，感謝土壤給了它生機(jī);葉子，感謝陽(yáng)光給了它綠意;水滴，感謝大海給它包容;小鳥，感謝鳥媽媽把它帶上藍(lán)天;而我，感謝那一束安慰的陽(yáng)光。
在那寒冷的冬天，天空一片空洞，一片黑暗，然而來(lái)自某個(gè)人的一聲問(wèn)候，卻如陽(yáng)光般溫暖了心靈的冬天。記得那是我水痘好后，來(lái)到學(xué)校的第一天……
我像一只快樂(lè)的小鳥，一邊唱著歌，一邊蹦跳著進(jìn)了學(xué)校。我走進(jìn)教室，已經(jīng)有六、七個(gè)同學(xué)了。我剛坐下，有人抬頭看見了我，“啊，水痘患者來(lái)啦！逃啊，不要傳染給我！”有幾個(gè)男生哇哇大叫著跑了出去。我的心頓時(shí)涼的像一塊冰，難過(guò)極了。
我不動(dòng)聲色地看了看剩下的`同學(xué)，沒(méi)想到她們并沒(méi)有不理我，而是走了過(guò)來(lái)“吳詩(shī)茗，你還好嗎？生水痘一定很難受吧，不要理他們哦！”“對(duì)呀，我們還是很歡迎你的！”她們很關(guān)心的笑著說(shuō)。我抬起了頭，心里的那塊冰徹底被她們那顆真摯、火熱的心融化了�！皩�(duì)了，這幾天的作業(yè)比較多，如果你有不懂的，我可以教你�！薄皝�(lái)問(wèn)我，也沒(méi)問(wèn)題！”她們又很誠(chéng)懇的告訴我�！班福x謝！”她們拿起作業(yè)，教我了很多題目，給我講了一些笑話，還安慰了我。
雖然這些事很普通，可是對(duì)當(dāng)時(shí)的我來(lái)說(shuō)，就是冬天黑夜里，一束溫暖的陽(yáng)光，讓冬天不再寒冷，讓黑夜，變得明亮。她們的笑與熱情讓我十分感動(dòng)。
這讓我看到了她們那金子般閃閃發(fā)光的心。我要把這種精神傳遞給每一個(gè)人，把這種美麗的精神像花瓣一樣撒遍我周圍每一個(gè)角落。
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