【實(shí)用】初一作文集合七篇
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家都跟作文打過交道吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。你寫作文時(shí)總是無從下筆？下面是小編幫大家整理的初一作文7篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
初一作文 篇1
我家身旁的濱江公園是我和伙伴們一年四季的“棲息之地”。
春天，那密密的樹林是我們玩捉迷藏的好地方。躲在茂密的草叢里，肯定不會(huì)被發(fā)現(xiàn)。一次，我穿著綠衣服躲在草叢里，伙伴從我身邊走過夜沒有發(fā)現(xiàn)我，好玩極了。
在炎熱的夏天，池塘成為了我們每一天必經(jīng)的“大會(huì)堂”。池塘里，我們把手向水底一撈，便能夠撈到一個(gè)巴掌大的`蓮蓬，圓圓的，好看透了。一次，我不留意滑了一下，一個(gè)勁地栽進(jìn)了水里，成了一個(gè)名符其實(shí)的“落湯雞”，伙伴們見了，都哈哈大笑起來。
秋天，江邊的眺望臺(tái)轉(zhuǎn)成了我們的“軍事重地”。眺望遠(yuǎn)方，一排排高樓大廈映入眼簾。再看看近處，成片的楓樹林立在眼前，美極了。我們在臺(tái)上玩“打僵尸”的游戲，可好了。
冬天，四通八達(dá)的柏油馬路是我們的樂園。我們滑著滑板，在似凍非凍的柏油馬路上劃著，邊劃邊欣賞路邊的風(fēng)景，順便吃吃家里帶來的肉包子，那滋味可美啦！
�。I江公園，我們的快樂都覆蓋在你身上。我愛你，更愛你賜予我們的快樂。
初一作文 篇2
今年暑假，媽媽帶我去北京玩，由于天氣太熱，所以游泳是最好的解決辦法。
游泳館里的游泳者穿著五顏六色的泳衣在水池里嬉戲，我的心像被他們吸走了似的，真想一下子扎進(jìn)水里。但媽媽告訴我游泳前要做準(zhǔn)備活動(dòng)，所以才咬住了牙去做準(zhǔn)備活動(dòng)。
我先下了淺水池，水才到我的膝蓋。在淺水池玩兒膩了，我喊著媽媽要到深水池去玩兒，媽媽說：“你又不會(huì)游泳，水又那么深，你去干什么？”
過了一會(huì)兒，我借了一個(gè)游泳圈到深水里去了。玩的正高興，媽媽過來說讓我學(xué)游泳，我一愣；說：“行！”
這時(shí)，借我游泳圈的小妹妹過來了，笑瞇瞇的說：“我教你游泳怎么樣？”我想：他只有7歲，能教我嗎？
媽媽好像看懂了我的心思，說：“放心吧，他游的很好！”我笑了一下。
在學(xué)習(xí)中，我覺得小妹妹教的.很認(rèn)真：讓我不要害怕、全身放松，還有手應(yīng)該怎樣放。都說的清清楚楚，我真佩服她！
我學(xué)會(huì)了“漂”，又自己慢慢的能游了幾下，所以媽媽第二天又帶我去了。
第二天，我在深水池邊上慢慢的游，還學(xué)會(huì)了憋氣，不過，第一天我有些膽小，而第二天卻膽子大了些。
后來，我學(xué)會(huì)了游泳，在水里自由自在的游，像魚兒一樣，真快活。
“我學(xué)會(huì)了游泳”。
初一作文 篇3
雪，一個(gè)如此遙遠(yuǎn)的字眼。
就這么飄飄悠悠，從空中滑落，不帶一絲多余的動(dòng)作，卻透漏出一種凜冽而又冰冷的氣息，一種飄逸的心境。
雪，又相見了。你減少了幾分寒意，我褪去了些許年少的稚氣。
盼著你，盼著你那無所畏懼的微笑；等著你，等著你憑借白色的.翅膀在月夜中起舞；望著你，望著你乘著月色而去，那華麗的背影令人心碎。
靠在窗邊，看著那個(gè)大膽無畏的你，那個(gè)不失華麗的你在茫茫迷霧中降落。那一片的雪白便是你隨風(fēng)而降的披風(fēng)，望著你，眼角悄然滑過幾痕淚。不是為別的，而是為稀有難得的你——終于，來了……
你有著純潔的面龐，銀白色的雪絲是你那飄逸的長發(fā)。你從屋頂樹葉上輕輕滑落，在已無血色的土地上休息片刻，用那輕柔的手，觸碰我那已發(fā)疆的臉頰，那被風(fēng)吹散的頭發(fā)。
已經(jīng)麻木的手，端起一杯剛煮好的牛奶，情緒已經(jīng)被你那純潔的玉指波動(dòng)。嘴中呼出幾縷白氣，到那窗戶前，停下了。白氣化為幾絲水氣，向著無瑕的你飄去。在寒風(fēng)中，化為幾朵小小的，不起眼的冰花，不見了……
雪，雖易逝無助，雖希有難得，可在暖國，卻華麗的過來，又不失華麗地走。雖停留的時(shí)間短，可卻盡量不讓任何一個(gè)觀眾遺憾。
終于，忍不住了。望著窗外有些無力的你，忍不住了。眼中，什么東西同流水一般在轉(zhuǎn)，可，卻怎么也流不下來，怎么也流不下來……
這個(gè)時(shí)候，多么想沖下去，給你一個(gè)擁抱！可是，來不及了。那個(gè)時(shí)候，那個(gè)兒時(shí)的我，怎么也回不來了。
晚了，晚了。我只能望著窗外的你，那默默無言的目光，讓人感到心酸。明年，還要等我……
最后一口熱牛奶咽進(jìn)了喉嚨，心化了，雪，也化了……
初一作文 篇4
祖國一個(gè)只要是中國人都會(huì)無時(shí)不刻想到的詞匯。祖國哺育著我們這些21世紀(jì)的青少年。祖國無私奉獻(xiàn)的母親。這位母親以高大、慈祥、和藹可親的精神佇立在每個(gè)中華兒女的心中。雖然她從改革開放以來已經(jīng)60歲了，但是她在一步步的追上時(shí)代的變化，在快速發(fā)展的市場中，他從來動(dòng)不退縮！
一、祖國的變化
坐在擺有山珍海味的餐桌前，不吃這個(gè)，不吃那個(gè)——這就是現(xiàn)在的小公主、小皇帝。爺爺奶奶看著他們?nèi)滩蛔×飨铝诵乃岬臏I花。這是為什么呢？在爺爺、奶奶們小時(shí)候的時(shí)代里，他們只要有個(gè)窩頭就是最好的食物了。而在今天這個(gè)富裕的時(shí)代里，這些孩子們還挑挑揀揀。從吃不飽、穿不暖的時(shí)代到榮華富貴。從戰(zhàn)爭到和平共處。從英中時(shí)代到健康時(shí)代。經(jīng)歷了多少千辛萬苦，經(jīng)歷了多少歲月了磨練。祖國的變化萬千，祖國的腳步不停歇，我們的腳步也從不停歇。
二、以人為本的新氣象
歷經(jīng)滄桑，還記得20xx年5月12日那場突如其來的大地震嗎？有多少兒女躺在廢墟下撒手人寰。蒼天為之動(dòng)容，大地為之震撼。華夏兒女齊手并肩將惡魔推開。一方有難，八方支援。這樣的舉動(dòng)讓世界震驚，讓世界贊嘆不已�？上攵袊母飵资甑腵成功。地震后又開始重建工作，在短時(shí)間內(nèi)讓居民們有一個(gè)舒適、溫和的新家。這樣的舉動(dòng)安穩(wěn)了人心。讓全世界人名知道了以人為本帶來的新氣象。
三、歌頌祖國
地震過后，讓我想起了一首歌。五十六個(gè)民族，五十六支花，五十六個(gè)兄弟姐妹是一家，五十六種語言匯成一句話，愛我中華，愛我中華，愛我中華！這首《愛我中華》正寫出了五十六個(gè)民族的團(tuán)結(jié)一致，一刻也不分離。寫出了五十六個(gè)民族獻(xiàn)出自己的一份力量，成為祖國的棟梁之才。21世紀(jì)的青少年是祖國的花朵，我們這些青少年更應(yīng)該好好學(xué)習(xí)，將來把祖國建設(shè)的更加繁榮昌盛！
祖國，我想叫您一聲：媽媽！您的寬容、您的慈愛、你的無私奉獻(xiàn)深深的打動(dòng)了我的心靈之窗。媽媽我歌頌?zāi)�，我贊美您，而此刻我更想親親您！
初一作文 篇5
走在簡陋的小巷中，一絲絲涼颼颼的風(fēng)刮過我的臉頰。
風(fēng)驟起，我在一個(gè)轉(zhuǎn)角口停下腳步，無神的雙眼突然瞥見一沓已經(jīng)裝訂好了的白紙，上前拿起它，仔細(xì)看了看封面，說道：“訓(xùn)練鋼琴譜？還寫著大大的‘重要’兩個(gè)字�！蔽液舫鲆豢跓釟�，看了看寂靜無人的小巷。算了，還是等等吧！
過了許久，小巷里還是沒來一個(gè)人，這使得我原本不好的心情更加差，如沼澤一般，誰陷進(jìn)去，就別想逃脫�！皣}噠噠”的腳步聲由遠(yuǎn)而近，身材嬌小的你裹著厚厚的衣裳，在冷風(fēng)中穿行，焦慮的尋找著什么。
此時(shí)的我板著一張臉，看也沒看你。你跑過來，微微鞠了一躬，說：“你好，同學(xué)。請問你有沒有看見一本鋼琴譜？”
我隨意的瞥了你一眼，問：“是不是封面上寫著‘訓(xùn)練鋼琴譜’和‘重要’的本子？”
她興奮地身子往前仰，幾乎撲在我身上，說：“是的、是的，就是那本，請問本子現(xiàn)在在哪？”
我有一些憤怒，害我等了這么久，原來你就是罪魁禍?zhǔn)�，我下定決心要耍你一下，于是，我便說：“剛剛我看見被一只大黑狗叼走了，往那邊跑了�！蔽抑噶酥感∠锪硪活^的田野。
你露出擔(dān)心的神色，又“噠噠噠”的往田野跑去，我尾隨其后。
風(fēng)越來越大，吹得野草瑟瑟發(fā)抖，灰塵漫天飛舞，卻始終沒有讓你退縮。
你走在田埂上，小小的身軀搖擺不定，你被風(fēng)吹的睜不開眼，如危樓一般搖搖欲墜，不遠(yuǎn)處傳來狗叫聲，我有些驚奇，居然真的'有狗，天助我也！
你有些著急，大喊一聲“別跑”后，右腳踩在田埂邊緣，身子一斜，就摔在了一旁的泥坑里，滿身是泥的你爬出來，聽著越傳越遠(yuǎn)的狗叫聲，你又喊了幾聲“別跑呀”，最后在狗叫聲消失時(shí)，你哭了。
隨著時(shí)間的挪移，你的哭聲越來越大了。我頓時(shí)也急了，擦干你的眼淚，問你哭什么，你抽涕著說：“嗚——那是我練習(xí)用的，不見了的話，我......我爸爸會(huì)打我的，嗚——明天下午練習(xí)的時(shí)候怎么和老師說呀！嗚——”
我拍拍你的肩膀，安慰道：“別擔(dān)心，我?guī)湍阕坊貋�。”說完，我快步奔跑在田埂上，一邊跑一邊關(guān)注身后你的情況，在我跑出去的同時(shí)，你停止了哭泣，只聽你低聲地說了一句“加油”，一雙炯炯有神的大眼睛盯著我飛速奔跑的背影。
在奔跑過程中，我的身子忽然向后倒，雙手四處亂揮，想抓住一個(gè)東西支撐，可最后還是一腳踩到了泥坑里，你發(fā)出驚呼，擔(dān)心的看著我，我拔出“泥腿”，又跑了起來，而你的眼中又多出了一分感謝。
當(dāng)跑到她看不見的地方的時(shí)候，我拿出先前藏在課本里的鋼琴譜，又沖回來，氣喘吁吁地說：“你看看是不是這個(gè)，我可是已經(jīng)幫你搶回來了的哦!”
你頓時(shí)眉開眼笑，小心翼翼地接住我遞給你的鋼琴譜，一頁頁翻了起來，最后，你嘆了一口氣，說：“還好，沒有缺頁漏頁，真是太謝謝你了�！蹦阈Φ脽o比燦爛，雖然滿身泥巴，但還是能讓人感受到你內(nèi)心的喜悅。
想到先前的幸災(zāi)樂禍，我恨不得找一個(gè)地縫鉆進(jìn)去，但見你一副“萬事皆喜”的樣子，也很替你開心，仿佛那只無惡不作的“大黑狗”確實(shí)存在著。
風(fēng)落，你與我道別，我又一個(gè)人走在小巷中，天氣依然很冷，但我心中的烏云早已散盡了。
風(fēng)起風(fēng)落間，你我相遇，風(fēng)雖小，但依然在我心口上刮出一道深深的印記。
初一作文 篇6
一直聽別人說，生活中不是缺少美，而是缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛。殊不知，當(dāng)我們打開心結(jié)，嘗試?yán)斫猓K轉(zhuǎn)過那個(gè)隔閡的高墻，讓我們在剎那間被照亮。正是嘗試?yán)斫鈩?chuàng)造了非凡的美麗。
手指在黑白鍵上律動(dòng)著，音符在指間不斷的或流淌著或跳躍著……突然，小提琴的一聲“哀鳴”硬生生地加入進(jìn)來，鋼琴聲便也戛然而止……
我有些惱怒的把手一下甩下了琴鍵，回頭瞪視著那個(gè)縮在角落，手里拿著小提琴的身影，目光中飽含著不解。而他，仿佛想把自己掖進(jìn)陰影之中，臉上的不好意思讓我無奈：為什么要讓我彈奏的美感消失掉?為什么，不在這種馬上就要歌詠比賽了的關(guān)鍵時(shí)刻好好練自己那部分伴奏?為什么……他也看向我，似乎不理解我想讓他怎么做，完全地不知所措。
我別過頭去，正徑自惱怒著，一個(gè)腦袋突然湊了過來，帶著那招牌式的瞇眼笑，分明是在征詢，在做著理解的嘗試。我的怒火在不覺間竟消了幾分。他背后的手這時(shí)伸出了一根手指，戳了戳我：“要不，再來和……和一遍怎么樣?”我氣未全消，說：“你先自己來一遍，我聽聽看�！�
他又低下頭，默默地用松香抹了抹琴弦，又細(xì)心地調(diào)了調(diào)音高。我猛然間意識(shí)到，他的.心比我細(xì)，比我慢多少倍啊，他都可以嘗試?yán)斫馕业募�，我為何不能理解他的慢，他的�?zhí)著?這時(shí)，小提琴聲已在我耳邊響起，不疾不徐，娓娓道來，竟連我的琴聲也略遜一籌——再看他，琴弓來回拉動(dòng)，如此陶醉，仿佛雕琢著什么。而在我耳中，那琴聲分明的多了他對曲目的理解，多了他對執(zhí)著的理解，多了他對我的理解。而一瞬間，我仿佛也理解了這個(gè)自卑的男生，不是他不行，而是我，從來沒有給過他展現(xiàn)的機(jī)會(huì)，就開始抱怨不解……我的手不自覺都打上了琴鍵，熟悉的曲調(diào)再一次響起，這一次卻變得這么不同。見我加入，小提琴聲如退潮一般變小，容鋼琴聲如大河般奔流延展。而他，正如道道小溪，帶著輕盈的美感，融于奔放的鋼琴聲中，裹挾著，卻又奇異的和諧著……正因我們的嘗試?yán)斫�，化作樂聲沖開了原先的不解與不和諧，心中也便豁然開朗，美感頓生……
隨著最后的和弦在手指間奏響，美好的琴瑟和鳴走到了尾聲。余音裊裊中，我看向扔縮在角落里的他，他又靦腆地笑了，我也終于理解了他那笑容：是對我的信任，是對自己執(zhí)著的要求……這終于，創(chuàng)造了最美的和聲。
在我的臉上，也終于綻放了第一次的，最美的微笑。
初一作文 篇7
光陰似箭，日月如梭。無知的我告別了初一，即將進(jìn)入初二的學(xué)習(xí)生活。憧憬著未來又不禁回憶起了一年來的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。
剛升入初一那會(huì)兒，每個(gè)人的臉上都掛著稚嫩的笑容，看著他們，我也對未來充滿了期待，也在這樣的氛圍中斗志昂揚(yáng)起來。但初中緊張的生活曾讓我迷失了自己，不知該如何融入這樣的生活；甚至忘記過初衷，不過最后找回了它。
我曾認(rèn)為時(shí)間可以解決很多問題，包括適應(yīng)生活、交朋友、學(xué)習(xí)等等。雖然有些在生活中也被證實(shí)過，比如交朋友，經(jīng)過兩個(gè)學(xué)期與同學(xué)的交往，我也交到了不少朋友；適應(yīng)生活，一年過去了，也逐漸適應(yīng)了初中忙碌的.生活。但有些只是妄想罷了——時(shí)間是最可怕的證人，升級考試——學(xué)習(xí)的內(nèi)容、重點(diǎn)綜合在一起，使我的問題通通顯露出來。
懵懂的初一已經(jīng)過去，我又該如何面對即將來臨的初二呢？