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圍繞畢業(yè)的初一作文
小編：歡迎閱讀與支持，如果喜歡記得常來！內(nèi)容簡介：窗外的落葉昭示著秋天的到來，而那個夏天的故事，也仿佛在秋天這個季節(jié)里緩緩披上塵埃，上個季節(jié)里那個充斥... 覺得不錯就繼續(xù)看完以所有內(nèi)容吧！
歡迎大家閱讀《圍繞畢業(yè)的初一作文》，此文由作文網(wǎng)小編推薦，大家多多指教！
【一】：陽光不銹，永不畢業(yè)（初一作文）
窗外的落葉昭示著秋天的到來，而那個夏天的故事，也仿佛在秋天這個季節(jié)里緩緩披上塵埃，上個季節(jié)里那個充斥著汗水味道的教室，那個還遍布粉筆痕跡的黑板，那個每天六點半煩人的鬧鐘換了一個季節(jié)，就變得物是人非，我開始明白，為何詩人總在秋天作詩，因為秋天的陽光不熱烈，但是令人感傷。
“喂，能不能借我個筆，我的筆沒水了�！�
“記得考試別忘記帶有水的筆，下次考試我就不在你后面了�！�
我還記得那個總是嫌棄我用筆快又總不帶多一點筆的同桌，他總是陪伴我度過那枯燥無聊的學(xué)習(xí)生涯里每一次令人無奈卻又期待的每一次考試，還有平時一起努力奮斗的同學(xué)，一起下課玩游戲的三兩好友，他們總是無聲無息地在你的生命里留下不可或缺的色彩而自己總是在分別的前夕才覺得他們的可愛。
他們在我的生命里留下許多繽紛的色彩，最遺憾的是人生中最重要的時刻卻沒有他們，每一次的升學(xué)考都是我最難捱的時刻，陌生的教室，陌生的監(jiān)考老師，陌生的考生，陌生的經(jīng)歷，讓我開始覺得，教室里下課時嘰嘰喳喳的聲音是那么的動聽，才開始慢慢體會時光的殘酷。
我們不吝嗇地在留言錄里寫下對各自的祝福，然后打開抽屜里你們送的CD，和著輕柔的風(fēng)聽滿整個夏季，用回憶輕輕蘸著思念寫下珍惜，曾經(jīng)隔著一張書桌的距離，現(xiàn)在卻只能輕輕揮手說再見，希望未來我們能夠在某個路口相遇，然后笑著說往昔，帶著同學(xué)們的滿滿的祝福勇往直前，揚帆遠(yuǎn)航，即使天下沒有不散的宴席，但是我希望，陽光不銹，我們不散，那群充滿歡聲笑語的孩子，永不畢業(yè)！
【二】：我們畢業(yè)了（初一作文）
時光如水，轉(zhuǎn)眼間，短暫而豐富多彩的小學(xué)生活已在身邊悄然流逝。在即將畢業(yè)離校之計，我心中充滿了對母校的不舍以及對學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和老師們的感激之情。。六年難忘的小學(xué)生活邊臨末端，即將離開母校的我，我十分的舍不得與母校說：“再見”，也舍不得和老師說：“再見”，更舍不得是我和我們班xx位同學(xué)分開。曾經(jīng)，一起我們哭過一起笑過。和經(jīng)常斗嘴吵架，可是這些畢竟也是過去了。6年了，我和全班同學(xué)都有不可磨滅的記憶。一切一切，誰會忘記？每個人的一舉一動，都深深映入腦海里，隱藏在記憶里。也許，我們離開母校和大家分開時都會哭，可是天下哪有不散的酒席？到最后總會分開。但是陽光總在風(fēng)雨后，我們經(jīng)過這些風(fēng)風(fēng)雨雨，就會成長。雖然結(jié)束了這一段，但是還會有新的開始。你說難道不是嗎？想流淚的流的痛快，畢竟淚水沖刷不了我們的記憶，對把？我們要堅強，不要難過，因為上帝把你的門關(guān)掉了，可他還會替你打開一扇窗。因為，明天也是一個開始。相逢也只是偶然，相逢即刻將又分手。數(shù)個春秋以后的時光，誰人能將它預(yù)料？每個人都有自己的奮斗，無需思念著相逢，我們的周圍有層出不窮的朋友，何必時時憶起過去的少數(shù)，只要心里有一星光閃動，偶然的相逢時能有一絲清純純的激動，能有一聲問候，這就最好，也就足夠。也許我們還能再次合作，能否為著這份情誼，共同奮斗？也許我們天意會聚在一起，許是新春，許是中秋，就讓我們喝一杯酒。當(dāng)臉紅的時候，我們狂歡一曲。也許，畢業(yè)后我們相會不能，即使偶然的相會也得離去匆匆。只愿在未來的日子里，能微微地遞來一個笑容，讓如今的歲月留存心底，不求又有如何的回憶。也許我們還將作為校友返回母校，也許能在一起合影留念，但定難全數(shù)而歸。有的是脫身不能，有的是今世難回，怎能夢想是誰？也許是你，也許是我。如果，就象現(xiàn)在；如果，握手不能，點頭不能，就讓我們的目光對流，作為人生，也不可奢求。一年又一年，風(fēng)風(fēng)雨雨；一日又一日，日起日落，母校的厚愛滲入我的心底。昨日，我在這兒認(rèn)字寫作；今日，我在這兒茁壯成長；明日，我將從這兒起飛，塑造光輝亮麗的未來。青春的腳印留在校園的小路上，笑語歡歌，留在花壇的馨香中……母校的每一個角落，都珍藏著我們的身影，彌漫著我們的幻想，讓我們永不忘記。春雨綿綿，點點滴滴，激起思念的漣漪；綿綿春雨，絲絲縷縷，牽著我們永遠(yuǎn)的母校。這些美好回憶，將永遠(yuǎn)留在我心里，讓我一生難忘！
【三】：畢業(yè)——友誼（初一作文）
六年級生活轉(zhuǎn)眼過去，一路上夾雜著種種喜怒哀樂，我們就在這樣一個環(huán)境下逐漸成長，變得更加成熟。只是一步的間隔，在一起美好的時光轉(zhuǎn)瞬即逝，發(fā)生在我們之間的故事成為了心底最深處的回憶，朋友，如果可以，我愿意成為你一生的知己，和你永不分離，可是，我知道一個不容爭辯的事實，是一個殘酷的消息，我們，在這個充滿回憶的校園內(nèi)，即將分離。我希望再次遇到你。這個充滿愛與恨的六年級生活使你我成為好友。而就是這個六年級生活，使我們分散各地，把我們送進了初中這個陌生的校園，同樣，我們看似理所應(yīng)當(dāng)?shù)臎]有在一起，我想念你，期待能讓時光倒流，斬斷我們的友誼，使我們都不必再傷心，我知道即使時光真的倒流，我也不會斬斷我們的友誼，因為，它使我快樂，使我本該無聊的生活變得充實，成為了我生命中不可或缺的回憶，我不會拋棄，也舍不得拋棄我的內(nèi)心告訴我，我們雖然分開，卻依然是六年同窗的摯友，雖然這是一個沒辦法改變的事實，但是，我依然想念你們，因為，是你給予了我本不該擁有的快樂，是你，使我在這六年的生活里有了可以信任的知己。我曾是那么相信那可笑的命運，它讓我遇到你，卻又殘忍的把我們隔離，相見卻不語，相識卻不遇，如果，這可悲的命運肯讓我重新選擇，我寧愿此刻擁有，我也不愿當(dāng)初忘記，擁有過，失去時才會痛，不是嗎？如今，看到你和陌生的人高談闊論，談笑風(fēng)生，我的心，是多么的痛，我害怕失去你，害怕失去這來之不易的友誼，我開始選擇了逃避，逃避這熟悉的往事，逃避著陌生的你，我封鎖了自己的心，發(fā)現(xiàn)那竟變成了我自己都無法踏足的領(lǐng)地，知道么？那里，保存著你我最美好的回憶，我不敢，不敢去涉足，不敢去回憶，不敢去妄想，呵，也許吧，妄想，回到那個單純的自己，妄想，那抹會心的微笑，妄想，那動人的友誼。你受傷時，我不再如同幼時那樣，挺身而出保護你，我不確定，不確定自己是否有資格，去維護可愛的你，我所能做到了，也只有在那孤寂的夜晚，獨自望著空蕩的房頂，蜷縮著身體，摟抱住自己軀體，默默的悲傷，任由淚水滑落臉頰，任由思念填滿心房，任由憎恨埋葬自己，也許，我同悲傷為自己舉行葬禮，埋起那無助，埋起那脆弱的自己，我不想，在憎恨自己的無能為力，我也想用努力去爭取，我也想面對你的笑容。
初一:趙燁
【四】：枯葉——畢業(yè)（初一作文）
畢業(yè)那天一身紅，紅得嬌艷，有些扎眼，毫不含糊。刺痛了我的眼。接過通知書便瀟灑離去，在別人眼里看來是瀟灑，在我看來，卻多了一份悲涼。曾經(jīng)的我，懷念過去，不想對曾經(jīng)留戀，卻又執(zhí)著與從前。
“你變了�！痹诋厴I(yè)前夕，我記得她對我說過。我笑：“我沒變，只是心情變了。我還是我，只是面對現(xiàn)實，多了點無奈，多了點沉默。沉溺于從前，只能對未來觀摩。那，從來不是我所瞳憬的。眼光始終要放高，即使達(dá)不到，在我心中，也值得讓我去努力。你懂么？”她也笑：“我不懂�！薄笆谥贼~，不如授之以漁。也許，到了一種境界的時候，你會懂的�！蔽矣靡痪鋭e人經(jīng)常教育我的話來教育別人。
夏風(fēng)吹走了蒲公英，吹走了寒風(fēng)，也吹走了我的光陰年華。我揮灑的昨天正是我所期待的明天。說來也怪，這個六月幾乎天天下雨。呵！也許是老天爺?shù)膽z憫---在雨天哭不會被人發(fā)覺。換一種心情看雨終是不一樣的。雨看多了，也是會害怕陽光的吧？時間在溜走，我抓不住。遠(yuǎn)眺著。時間在磨合著我的本性，是我也認(rèn)不清我自己。
孟子說人性本善，荀子說人性本惡。我辨別不了它的真實性，回過頭來看，我只是個孩子。卻依舊要認(rèn)清這世界。記憶如殘風(fēng)敗雪一般殘留著，滿滿的同學(xué)錄裝載著這一切。有時候真的好想哭，可是看著這群死黨們的留言，又哭不出來。說好的不哭。呵呵。始終保持著不該有的堅強，被逼出來的。開始在心里罵她們“壞蛋”。明明可以不再回憶起的，就讓它塵封在記憶里，永遠(yuǎn)不被拾起。可是，看了大把大把的留言以后，心又開始莫名的痛。雨珠隱入云，不再露面，而我的心呢？卻在下雨。下著一場心情雨。
還記得她們問我這么多年來最后悔的一件事是什么，我只是靜靜的附屬一句：堅持了不該堅持的，得到了不該得到的，執(zhí)著了不該執(zhí)著的，放棄了不該放棄的。官方的語句讓她們有些發(fā)愣，我也是。我仰天一笑，滿臉盡是淚痕。突然想起本兮的一首歌，叫《逢場作戲》，或許我也是逢場作戲，在別人面前裝得那么堅強，到底呢？“用你的猜疑試探我的心笑著對我說你還很在意oh baby boydon't miss me because we just free 這次我不會繼續(xù)逢場作戲了解都太少關(guān)系不太好到底是什么把我們系牢沒有話題還聊感覺不太好用虛情假意控制我的心跳may be now 你只是想多了解一點是我太膚淺還是你太靦腆？”也許說的就是我。我知道。呵！
她們說，初三的日子像核桃。不但枯燥乏味，而且還有不易改變的堅硬。我說，我現(xiàn)在的日子又何嘗不是這樣？一樣的枯燥乏味和不易改變的堅硬。始終不敢去面對它，害怕畢業(yè)。六月，又是一個畢業(yè)季。對，畢業(yè)了，什么都不在乎了，以前的一切都是浮云。曾經(jīng)大把大把地?fù)]灑這年華，現(xiàn)在卻以秒為單位在倒數(shù)我們還剩下多少日子。依舊記得考試完了那天晚上，一個人坐在床上哭。一張張被淚水浸濕的紙被我捏得發(fā)爛。想喊，卻喊不出來。抬起頭來，卻依舊笑眷如花。
生活里，有很多轉(zhuǎn)瞬即逝，像在車站的告別，剛剛還相互擁抱，轉(zhuǎn)眼已各自天涯。很多時候，你不懂，我也不懂。就這樣，說著說著就變了，聽著聽著就倦了，看著看著就厭了，跟著跟著就慢了，走著走著就散了，愛著愛著就淡了，想著想著就算了離別依舊痛，永遠(yuǎn)愈合不了。傷口就是，你以為它愈合了，陰天時就會疼，提醒你受過傷。傷口就是，你笑眷如花，卻讓別人看到眼角眉梢之間露出的端倪，有些傷口，會一直在。畢業(yè)季=傷口。畢業(yè)季，依舊傷。對于某個人，早已走出我們心里，可一想起依舊會隱隱地心疼；對于一段情感，覺得早已荒廢，可我們依舊會在回憶中黯然傷神；對于一條路，已經(jīng)走到了盡頭，我們還會在夢幻中尋找出口很多時候，我們說放下了，其實并沒有真正放下，我們只是假裝無所謂，然后在寂靜的角落里孤獨地?fù)崦�。我，該如何放下my friend？
七堇年說，有很多人，你原以為可以忘記。其實沒有。她們一直在你心底的一個角落。直到你的生命盡失。在盡頭你會懷戀每個角落里的黑暗之中的光，因為她們組成的你的記憶與感情。但你已經(jīng)不能擁抱她們，只能在最后明白，路途是一個戀戀不忘的失去的過程。
記得在很小的時候，自己一個人上學(xué)，踩著深深淺淺的腳印，一個人走在小路，矮矮的個子穿過家長比孩子還多的人群�；仡^看看，我并不孤單，我有她們。左手邊是她們，右手邊是我�？墒牵笫趾陀沂址珠_了。慢慢才知道，很多東西是可遇不可求的，很多東西只能擁有一次；慢慢才知道，人的性格可以差異到如此之大；慢慢才知道，兩個天天在一起的人不一定是朋友，有可能什么都不是；慢慢才知道，快樂常常來自回憶，而痛苦常常來自于回憶與現(xiàn)實的差距。假如人生不曾相遇，我還是那個我，偶爾做做夢，然后，開始日復(fù)一日的奔波，淹沒在這喧囂的城市里。我不會了解，世界還有這樣一個你，只有你能讓人回味，因為，你是我的firend。假如人生不曾相遇，我不會相信，有一種人可以百看不厭，有一種人一認(rèn)識就覺得溫馨
核桃，無論多么枯燥乏味和堅硬，但終究還是被打開了。因為有鉗子。一身紅，傾訴所有。站在人群中的我，匆匆的走著，抬起頭來，嘴角依舊上揚。不喜歡說話卻每天說最多的話，我不喜歡笑卻總是笑個不停，身邊的每個人都說我生活好快樂，于是我也就認(rèn)為自己真的快樂，可是為什么我會在一大群朋友中突然的沉默，為什么在人群中看到個相似的的背影就難過，看見秋天樹木瘋狂地掉葉子就忘記說話，看見天色漸晚路上暖黃色的燈火就忘記了原來的方向�；蛟S我不快樂，卻偽裝著？畢業(yè)在即，或你、或我、或她，在這個季節(jié)，和枯葉一起放飛！
初一:白蕓芯
【五】：又是一年畢業(yè)時（初一作文）
六月，初夏。陽光透過樹葉的縫隙，灑落一地。我輕輕拿出那厚重的相冊，緩緩打開那特定的一頁，定定的看著那一張張熟悉的面貌，眼前劃過的一幕幕場景，使我掉進回憶的流年里。
幼兒園時畢業(yè)時，年紀(jì)小，不懂得什么是分離，也就這么迷迷糊糊離去。但媽媽帶我到新的學(xué)校時，卻發(fā)現(xiàn)大哥哥大姐姐都一副不開心的樣子，也沒想過，多年后的我也會和現(xiàn)在的他們一樣，思念同學(xué)，留念母校。
入小學(xué)時，我們都還不相識。望著那一張張陌生的臉，都羞澀不已。女生一個個小淑女般，安靜而乖巧；男生此時都好像一個個紳士，不吵了，不鬧了，靜靜的坐在那里，安靜的好似一群可愛的娃娃。然而，時間一長，彼此之間都十分熟悉，以往那美好的認(rèn)識也都一一打破。
上課時，同學(xué)們也不那么認(rèn)真了，竊竊私語的，東張西望的，在書本上畫畫的，連搗亂的也出來了。或老師走出教室，或下課鈴響起，同學(xué)們個個生龍活虎，教室瞬間炸開了鍋。男生們總喜歡嚇唬女生，似乎這才是他們的一大樂趣。女生們則從淑女變成了女漢子，時常會看到她們追著男生打，男生也不還手，任由她們打著，也只有這一點才看得出是紳士。
下午第三節(jié)課下課，值日生和勞動委員、衛(wèi)生委員都要留在教室里掃地，其余的人在外面等待。本來這也沒什么，但我們要掃地的人總會請假罷工，而一些同學(xué)總喜歡到教室里搗亂，有時還會搶著幫忙掃地，令人費解。
窗邊的風(fēng)，肆意的揉弄著我的發(fā)絲，夾雜著桂花的香。秋天的運動會，運動員們都意氣煥發(fā)，一有我們班的運動員在操場，我們大家都扯著嗓子放聲鼓勵，聲聲吶喊，成為他們成功的動力，也代表著我們深厚的友誼與堅不可摧的團結(jié)。勝利了，我們激動地?fù)粽�，繼續(xù)努力；失敗了，我們昂起頭，不放棄。
不知從什么時候開始，班里的同學(xué)們都開始彼此之間都在交換起書來看了。為了能借到書，我們幾個愛書人士都有幾個相同的特點：臉皮厚，不肯輕易罷休，速度快。瞧，我們又在借書了這兒我手里拿著一本書跑到詩詩那邊換書看；那邊，朱朱等不及又跑過去問敏琦書看完沒；不遠(yuǎn)處，心茹發(fā)現(xiàn)婕婕的新書趕緊跑去借，去發(fā)現(xiàn)還要等3個人看完才輪到自己······不過，這么多人都要借書，怎么會沒有風(fēng)波呢？放學(xué)前，李彥博拿走了我課桌里的《絕世唐門》，氣得我搶也搶不著，到廁所外面潑一些水到臉上后回到教室悶悶不樂的背起書包，范范知道我不開心的原因后打了他一頓，并把書給拿了回來。我捧著那本書，排著隊和同學(xué)們一起回家。天空中飄浮著濃濃的花香，在我的鼻尖縈繞······
六年的時間，說長不長，說短也不短。有時候，會很長，六年，我們從懵懂無知的孩子到知書達(dá)禮的青少年，從剛?cè)雽W(xué)到畢業(yè)，從相識到離別；有時候，會很短，像一場夢一樣，眼睛一閉一睜，就過去了。
六年的時間，就像一個繁瑣的、歡快的、悲傷的夢一樣。夢里的人和事都留在這個校園里，那些歡笑，那些爭吵，那些悲傷，還有那些努力，所有的微不足道都留在記憶中，像被埋藏了千年的琥珀一樣，在千年之后閃耀著晶瑩剔透的光澤。
表姐說，在她高中畢業(yè)時，大家都笑著離開那熟悉的地方，然后轉(zhuǎn)過身默默地流淚。到了大學(xué)，又一次面對著畢業(yè)，微笑著離別，離開那些熟悉的人和事，走向?qū)儆谧约旱穆罚牡椎哪硞�地方依然在隱隱地疼痛······聽到這里，我沉默了。我的未來，還會迎來畢業(yè)季，走向?qū)儆谧约旱某砷L道路。到了那時，這些屬于童年的、青春的記憶，都像被埋藏了千年的琥珀一樣，散發(fā)名人的光芒。
花開花落，又是一年，又是一個夏季，又是一個畢業(yè)季。
初一:洪靜雯
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