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    她是誰初一作文

    時間:2022-06-30 06:35:24 初一作文 我要投稿
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    她是誰初一作文

      編者按:如果大家覺得內(nèi)容不錯,記得分享給你的小伙伴們哦!內(nèi)容簡介:性格開朗的她無處不在,操場、教室、宿舍都能瞧見她的身影。她,有長長的睫毛,濃濃的眉毛,大大的眼睛,又... 有興趣就讀繼續(xù)看完以下內(nèi)容吧!

    她是誰初一作文

      歡迎大家閱讀《她是誰初一作文》,此文由作文網(wǎng)小編推薦,大家多多指教!

      范文一:猜猜她是誰

      性格開朗的她無處不在,操場、教室、宿舍都能瞧見她的身影。

      她,有長長的睫毛,濃濃的眉毛,大大的眼睛,又高又瘦,這些都是令她十分得意的地方。可令她苦惱的是那布滿額頭的痘痘,這一缺點幾乎淹沒了她所有的優(yōu)點。她沒有酒窩,但她卻從不關(guān)心這些。

      她是一個很有禮貌孩子,見到老師總會親切的稱呼一聲?苫氐浇淌夷蔷筒灰粯恿恕!扒,你有本事”這便是她的口頭禪。下課后總能聽見她“咯咯咯”的笑聲。說來也奇怪,她總是以不服輸?shù)男宰訉Υ猩,但對待女生,她卻變得很有趣。

      她跑步的動作是最有趣的。剛開始跑,她會來幾個小跑,可跑累了,她就會吐出舌頭,兩手搭在腰間慢悠悠地跑。跑時,這兩只手還會自由地甩來甩去。

      別看她外表高冷,其實她是一個吃軟不吃硬的人。你要想拼命地從她手中奪回一個什么東西,那是不可能的。你必須求她,直到她心軟,這東西自然就回到你手中了。

      課外活動,又傳來了她清脆的歌聲。其實,她個人十分清楚,自己沒有唱歌的天賦,可她卻十分喜歡唱歌。有時聽見一首耳孰的歌,她還會跟著哼上一兩句。下過那也是很小聲很小聲地唱。

      因為從小學(xué)到初中已經(jīng)不知有多少受不了她的歌聲了。但這依然阻止不了她對音樂的熱愛。在她傷心的時候,依然會用歌聲來安撫自己的情緒。

      同學(xué)們,你們猜出來了嗎?

      如果還猜不出來,那我就告訴你,這個人就是我。

      范文二:猜猜她是誰

      “聽說,我們要換一位老師啦!盿同學(xué)神秘兮兮地說。

      “真的?我怎么不知道?”b同學(xué)疑惑地地問。

      “哎,來啦,來啦”不知是誰喊拉一聲。班里立刻靜拉下來,同學(xué)們都伸長脖子,恨不得變成長頸鹿,想趕緊看看新老師長什么樣子!鞍。”不僅是我,班里的一些女生都尖叫起來。新來的老師是個女性,不僅人瘦,腰竟然和竹子一樣細。哎,班里的女生都恨的牙癢癢,這樣細的腰,只有在夢里才有,現(xiàn)在竟出現(xiàn)在自己面前。我有點不相信自己的眼睛,用手使勁揉拉揉,瞪大眼睛,這才確定自己沒有看錯。

      看著這位“弱不禁風(fēng)”的林妹妹式的老師,我不游得替她擔(dān)心,但過啦一會,我才發(fā)現(xiàn),我的擔(dān)心是多余的。老師一上課,就給我們一個下馬威,“我以后就是你們的老師,以后上我的課,不準吃零食,不準分神,不準遲到。”那聲音,那氣質(zhì),乖乖。老師一來,就給拉我們“三不準”。看來這位老師也不是好惹的。

      她有一個特點,就是喜歡說“這個”,但我們通常都說zhe,她呢,卻說zhei,不信,你瞧;

      上午第三節(jié)課,通常都是她的課。這一節(jié),她又開始啦。“個,聲音的傳播需要介質(zhì),它既可以在這個氣體中傳播,也可以在這個固體和液體中傳播”盼星星,盼月亮,終于盼到下課鈴聲響,你知道這節(jié)課老師說拉多少個“這個”嗎?呵呵,不知道吧,說啦23個呢。;我一臉驕傲的告訴你。其實,這節(jié)課,我閑得無聊,偷偷數(shù)的,可別告訴老班哦。

      自從那次被她逮到之后,我現(xiàn)在看見她,都有些心有余悸。事情是這樣的;那是在中午輔導(dǎo),我作業(yè)寫好后,就偷偷的寫起拉數(shù)學(xué)練習(xí)冊。卻不知道老師像小貓一樣,輕手輕腳的走到拉我身邊,我一時面紅耳赤,心跳加快,手心冒汗,雙腳發(fā)抖,一時不知道該怎么辦!霸賹懫渌鳂I(yè),我就撕拉!崩蠋熇淅涞恼f,我迅速的收拾起練習(xí)冊,但過啦好一會心跳才恢復(fù)正常。

      其實老師也是很好的,常用“請”、“謝謝”之類的詞語,原來,她是“一頭披著狼皮的羊”,是為拉管制我們這群“不溫順的小綿羊”。

      你們知道她是誰嗎?她呀,就是我們的物理老師。

      初二:張佩佩

      范文三:猜猜她是誰

      一對烏黑亮麗的大眼睛,一張能說會道的嘴巴,一頭美麗的黑發(fā),黝黑的皮膚,可愛的面孔這就是她,我們班的女足隊長。

      她是我們班數(shù)一數(shù)二的運動天才,無論是足球、籃球、排球,她都打得很好。幾周前,因為我們年級里要舉行足球比賽,可班里的同學(xué)對足球都不太熟悉,作為校隊的足球隊員,她主動給班里的同學(xué)指導(dǎo),教給他們傳球的方法以及關(guān)于足球的許多知識,并鼓勵更多的同學(xué)加入足球隊。就這樣,一支“零基礎(chǔ)”的女足隊便在她的帶領(lǐng)下成立了。在比賽場上,她更是叱咤風(fēng)云,精準的射門,完美的傳球,精確的指揮,使我們班的女足隊取得了不俗的成績,大家都十分佩服他。

      雖然參加了多項體育活動,但她的學(xué)習(xí)成績也一直保持得很好。上課時,她認真聽講,積極回答老師提出的問題;課下,她認真完成每一項作業(yè)。所以,她的名字經(jīng)常出現(xiàn)在老師的表揚名單之中。有一次,數(shù)學(xué)老師讓我們完成第二單元的思維導(dǎo)圖。她不僅完成了第二單元,還完成了第一單元,而且條理十分清晰,頁面工整干凈。我有幸看到了她的作業(yè),不僅發(fā)自內(nèi)心地贊嘆她認真的學(xué)習(xí)態(tài)度和良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。只要付出了努力就一定會有回報,果不其然,在每次考試中她都獲得了十分優(yōu)異的成績。

      在生活中,她還是一個十分熱心的人。每當(dāng)有同學(xué)向她請教問題,她都會耐心地一一解答;每當(dāng)有同學(xué)遇到困難,她都會第一個沖上去,熱情地幫助她。因此,她在班里的人緣很好,大家都很愿意與她接近。有一次,班里的女生在一起打籃球,一會兒,有幾個男生說他們球太少,不夠用,于是便把我們的籃球搶走了,她一見,便信誓旦旦地說:“放心吧,我一定會拿回屬于我們的球。”說罷,便以飛快的速度追上那個拿球的男生,和他講道理,同時趁他不注意,迅速將球搶了回來。然后,她左躲右閃,躲開了男生們的層層設(shè)防,把球交給了打球的女生們。本來大家的臉上還滿是失落的情緒,一瞬間,又高興起來了?匆娡瑢W(xué)們開心的笑臉,她也覺得很開心。

      這就是她,一個開朗、熱情、陽光的女生。大家能夠猜出她是誰嗎?

      范文四:那個她是誰?

      那個她是誰?

      她,到底是誰?竟與我長得一摸一樣。長得一樣,我也不怪你好啦!就讓你借本少女的樣貌威風(fēng)一陣,可竟在我的身體里作怪,看我不接穿這“丑陋”的真相!

      每個人,都有理想中的自己,我是人,肯定也有心中的自己、夢中的自己是屬于淑女典范,舉止文明,單純的我。可現(xiàn)實中,唉!是個傻呼呼,時暴力又愛哭,活潑的我。每當(dāng)我伸出兩根手指作比較時,不停的埋怨,怎么差了這么一大截!不可能!太不符合實際了,差也別差那一大截,太傷我的心了!好,失蹤沒人管,那改造我管。痛快的過完了一個暑假,那“她”上場了,微笑是一種文明的舉止,但是,也別太捧腹大笑喲!要不然,會被人認為是失心瘋的。我一直在心地提醒著那個“她”?墒,我欲哭呀!你這個懦夫!我叫你笑,問題是:你不要人家罵你,你都笑呀!我的一世英明全被你毀了!好,就怪我“管教不嚴”,我在教你第二步?墒牵歉2皇堑,是禍躲不過。

      輕松步伐是好心情的象征,陽光明梅倒有“它”種意思,不單指天氣,還指命運,而“她”,不,也不單單是“她”,應(yīng)該也算我吧!還是的的確確的反能量。同樣,我也是輕松步伐,問題是,命運咋不同!第二步:便是牢記著,我已不是以前的我,是比以前還要蠢的我。薔薇之花,是美的。而同于的是,應(yīng)了一句飛得越高,摔得越慘。也許,是因為我對自己的期望太高,才會變得太蠢。當(dāng)一個人罵的你有多蠢,還動手“調(diào)戲”你,推你。你一定難以忍受沖動暴力的我不再會這么做,但我已大失所望,你個王八蛋,我的顏面全被你丟盡了。你還敢笑,我殺死你。當(dāng)我笑后,冷靜過后,才恍然大悟,一個人的性格是無法改變的,畢竟你還是你,千萬不要做雙面人,要不然,陷得深,就無法自拔了。

      哪個他還是我,不可否認的我。畢竟自己曾經(jīng)經(jīng)歷過,我還是我,那個傻的可愛的我。

      范文五:她是誰的人間四月天

      她有著絕代姿容,曠世才情,鼎盛事業(yè),她溫和素雅,明澈純凈如圣潔的白蓮。她讓徐志摩懷想了一生,讓梁思成寵愛了一生,讓金岳霖默默守望了一生。她的美一經(jīng)窺見便會讓世人為之動容。林徽因---她是怎樣的女子,她又是誰的人間四月天?

      世人都知道那首《再別康橋》是詩人寫給她的,是那段家喻戶曉的浪漫愛情留在人間的永久的痕跡。這是當(dāng)時京城的美談:“林小姐人艷如花,和老詩人(泰戈爾)挾臂而行,加上長袍白面,郊荒島瘦的徐志摩,猶如蒼松竹梅的一幅三友圖!痹谑廊搜壑辛只找蚝托熘灸φ驹谝黄鹁褪且坏蕾p心悅目的風(fēng)景,天造地設(shè)的一對玉人。所以就一廂情愿地將徐志摩看作了她的至愛,甚至猜測她一生所有的詩詞都是寫給詩人的,直至紅顏老去的那一刻,她心中始終懷想的應(yīng)是倫敦迷離雨霧中的康橋。

      然而林徽因卻是在康橋情深意濃時毅然選擇轉(zhuǎn)身,即使后來徐志摩離婚恢復(fù)了單身的自由,仍沒有選擇與詩人共赴一生的紅塵,顯然這都是世人為滿足自己對才子佳人浪漫情結(jié)的一種美好假想。在我看來,徐志摩是林徽因夢中一切美好的想象,浪漫飄渺,是她的琴棋書畫酒花茶,而現(xiàn)實中的徐志摩定是少了一份持重和淳厚,少了林徽因身上的那份從容淡定,少了她在塵世生活的一份溫良,而那正是梁思成身上所具備的,梁思成給她的踏實自在,溫暖和安定,是詩人永遠都給不到的。世間多數(shù)的女子,但凡還算清醒,選擇托付現(xiàn)世終身的,一定是后者,更何況林徽因如此聰慧的女子。所以詩人僅僅是她的一段青春過往,和有所辜負的愧疚。她在臨終前唯一要見的是徐志摩的前妻張幼儀,不是因為還深愛著詩人,而是了卻凡間唯一曾經(jīng)的過錯。如此善良的女子,無論之前有何過錯,都當(dāng)為世人諒解。

      梁思成是林徽因柴米油鹽醬醋茶的煙火幸福。林徽因是璀璨的星子,她的光芒令許多男子仰望,梁思成便是其中之一。能夠娶到這樣一位絕代紅顏,才情尚不及詩人的他內(nèi)心一直都是不真實而惴惴的,直到婚前還會問一句:“為什么是我?”與梁思成咸淡恰好,冷暖相宜的婚姻生活,正是這位曠世佳人想要的人間生活。然而梁思成對林徽因的美始終也只是仰望,欣賞,他不是懂她的那個人,他們之間缺少的是靈魂之間的靈犀和綢繆,執(zhí)子之手,與之偕老的林徽因于他也僅僅是那句唱詞:則為你如花美眷,似水流年……

      世間如林徽因這般清澈純正,才情絕世的女子,造物主必會賜一個既給的了她夢中美好,又給得起她現(xiàn)世安穩(wěn)和幸福的男子。他們一經(jīng)遇見,便會認出,兩個靈魂便會締結(jié)永遠的繾綣,那才是真正的愛情。像林徽因這樣的女子是配得上擁有這人間極致的,能與這位曠世才女擁有人間極致情感的,是那個不動聲色地愛了她一生,終生與她比鄰而居,終身不娶,連她死后亦守著她的魂魄,令所有看客都為之涕零的學(xué)界才子---金岳霖。

      “一身詩意千尋瀑,萬古人間四月天!敝挥卸盟娨饷利惖娜瞬艜䦟懗鲞@樣的文字。他的愛冷靜理性而高貴,在佳人為愛苦惱時,他選擇了“我不能傷害一個真正愛你的人,我應(yīng)該退出!边@是與人間四月天的女子多么地相似的靈魂。他自知給不了她更多的好,所以選擇了默默陪伴,不驚擾她安好的歲月。而遇到自己另一個靈魂的林徽因又怎會不心生愛戀,只是即便風(fēng)華絕世如她,也未曾得到與靈魂伴侶共結(jié)連理的幸運,他們的相知錯過了時空。已有的過往無法抹去,這位清醒的女子選擇了將愛的苦惱變成理智。然而有了伴的靈魂,又何需相伴朝夕,即便終生不見,內(nèi)心也會永存溫暖,歲月也無耐那份情懷的鮮妍。也正是這份情懷,才使得林徽因即便是漂泊奔走于坊間,行走在硝煙彌漫的風(fēng)塵路上,抑或病臥在川南的小鎮(zhèn),永遠都不失生命蒼翠蔥蘢的美好。

      有時候愛一個人可以做到勝過自己,在我看來只有一個原因,那是你的另一個靈魂。俗世的愛無論多么浪漫,刻骨或濃烈,終究是某些情感的滿足或被滿足,欲望的失去或占有,傾其所有也只能做到部分的填補,所以徐志摩后來會愛上陸小曼,梁思成多年后會另娶學(xué)生林洙,而只有這靈魂之間的繾綣,一經(jīng)遇見,便斷了俗世一切與愛情有關(guān)的雜念,所以只有金岳霖可以做到終身不娶。世人皆為這樣悲情的摯愛動容,感嘆他的默默陪伴,孤獨守候,不曾想有了伴侶的靈魂何曾會有孤獨,滄海桑田的豐饒又豈是吾輩俗人可以體會的。

      我說你是人間的四月天;

      笑響點亮了四面風(fēng);輕靈

      在春的光艷中交舞著變。

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