關(guān)于爺爺?shù)某跻蛔魑木x
內(nèi)容簡(jiǎn)介：最近，班上的女孩子興起了養(yǎng)花，大大小小的花盆擺滿了宿舍的書(shū)架。風(fēng)一吹，高低不一的芽?jī)壕驮陲L(fēng)中跳起了舞... 如果覺(jué)得不錯(cuò)，就繼續(xù)查看以下內(nèi)容吧！
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第一篇：爺爺與花（初一作文）
最近，班上的女孩子興起了養(yǎng)花，大大小小的花盆擺滿了宿舍的書(shū)架。風(fēng)一吹，高低不一的芽?jī)壕驮陲L(fēng)中跳起了舞，或是含蓄地彎彎腰點(diǎn)點(diǎn)頭。那動(dòng)作異常惹人喜愛(ài)。
看著那長(zhǎng)勢(shì)惹人的芽?jī)�，我也�?jīng)不住誘惑，買(mǎi)來(lái)花種和花盆開(kāi)始養(yǎng)，一個(gè)多星期過(guò)去了，嫩芽鉆出了土面，我更是喜上眉梢，每天中午都不忘照看照看它。
看著它，我想起了老家的院子——各種各樣的花一起開(kāi)放，一進(jìn)門(mén)就撞了一身的芳香，爺爺每天都提著大水壺給它們澆水松土，有時(shí)還坐在那悠閑地看自己的勞動(dòng)成果。而如今，爸爸將他接到這繁華的大城市里，人生地不熟的爺爺一下子變得沉默寡言，但他每當(dāng)看到窗外小區(qū)物業(yè)栽種的花兒開(kāi)放時(shí)，眼神中就會(huì)不覺(jué)流露出一種思念和喜悅……
想到這，我便將花盆花種帶回了家，當(dāng)我將它送到爺爺手中時(shí)，爺爺還小心翼翼地問(wèn)：“給我的？”“嗯，爺爺種吧。”“你不帶回學(xué)校了？”“嗯，不帶了，我不會(huì)養(yǎng)。”望著爺爺臉上久違的笑容，我的心像是停泊在岸邊的船一般有了安寧之感。
爺爺不知用從哪挖來(lái)的土種上了，并且還特意放到自己的房間，每天都讓它吸收足夠的水分和陽(yáng)光。在他的眼中，那盆普通的花仿佛成了無(wú)價(jià)之寶。
是啊，在我心中，那也是一盆無(wú)價(jià)之寶。
第二篇：爺爺送棉衣（初一作文）
爺爺送棉衣
【湖北】長(zhǎng)壽鎮(zhèn)一中紫荊文學(xué)社 鄧博文
往事如煙，我經(jīng)歷的許多事情都漸漸淡忘，可是剛讀初中時(shí)爺爺給我送棉衣的情景至今還歷歷在目……
那天，天氣突然轉(zhuǎn)涼，我抱著膀子上課，凍得全身直打戰(zhàn)，不少同學(xué)家里都送來(lái)了棉衣，可我仍穿著單薄的衣服。我家住在一個(gè)偏僻的小山村，交通不便。爸爸前幾年死于車(chē)禍，爺爺一直有病，姐姐在外地讀書(shū)，媽媽家務(wù)活都忙不過(guò)來(lái)，哪有時(shí)間給我送棉衣？再忍幾天就可以回家了，我這樣安慰自己。終于挨到下課鈴響，同學(xué)們都擁向食堂。
我也隨著人流走出教室，一抬頭看到一位老人坐在花壇邊默默地抽煙，他旁邊放著一個(gè)大帆布包和一根竹棍，眼睛打量著從場(chǎng)子經(jīng)過(guò)的學(xué)生。這不是爺爺嗎？“爺爺！”我跑到他跟前叫了一聲�！拔襾�(lái)時(shí)，你們正上課，怕打擾你，就在這兒等了一會(huì)兒�！睜敔斝χf(shuō)。
從我家到學(xué)校有二十多里路，至今還沒(méi)通車(chē)，往返都要爬一座山，趟一條河，穿幾個(gè)樹(shù)林，過(guò)幾條田埂，走這一趟路是很艱難的。爺爺灰色的舊衣上還沾著土渣，說(shuō)不定在哪兒摔了跤�！盃敔敚愕娘L(fēng)濕腿病好點(diǎn)兒了嗎？你走得動(dòng)嗎？”我的淚水在眼眶里打轉(zhuǎn)兒。“你媽這些日子太忙，沒(méi)空來(lái)，總不能讓我的孫兒凍著吧！來(lái)，快把衣服穿上�！蔽掖┥蠣敔斔蛠�(lái)的棉襖，頓時(shí)感覺(jué)一股暖流涌遍了全身。
外面冷風(fēng)似箭，我扶著爺爺來(lái)到教室，教室空蕩蕩的無(wú)一人，我讓爺爺坐下，便跑去食堂買(mǎi)來(lái)兩碗飯。爺爺打開(kāi)菜罐兒，哇，盡是醬豆炒的魚(yú)兒、蝦兒的。爺爺說(shuō)讀畢業(yè)班的娃兒遭罪，這是他特地為我在河溝子里撈的�！皩O兒，讀書(shū)可要用心，土里摳?jìng)�(gè)錢(qián)兒不容易，你媽忙里忙外全是一人，我病在床上一年多，用了幾千塊，把你媽也拖苦了�！睜敔斶叧赃呎f(shuō)，聲音有些沙啞，神情很凄婉。吃完飯，爺爺從懷里掏出些皺巴巴的紙幣遞給我：“孫兒，這是我前些日子撿破爛攢的一點(diǎn)兒錢(qián)，你拿著買(mǎi)菜吃，正長(zhǎng)身體的時(shí)候，可別虧了自己�。“�，爺爺不中用了，上次撿破爛還被人家的狗咬了一口，不過(guò)不要緊�！蔽夷笾鴰в杏鄿氐腻X(qián)，望著瘦削憔悴的爺爺，淚水撲簌簌地往下滾。這哪里是錢(qián)，分明是一片至愛(ài)深情�。◎嚨�，我腦際里幻化出這樣一個(gè)畫(huà)面：風(fēng)塵滾滾中，一位老人背著一個(gè)蛇皮袋，佝僂著背，邁著蹣跚的步子，在這個(gè)垃圾堆里刨刨，在那個(gè)廢墟坑里掀掀……
這時(shí)，一陣嘰嘰喳喳的吵嚷使我回過(guò)神來(lái)，同學(xué)們吃飯后三三兩兩朝教室這邊走來(lái)。此時(shí)，我們也吃完了飯�！皩O兒，我該走了。”爺爺說(shuō)�！澳阕吡诉@么遠(yuǎn)的路，多歇會(huì)兒吧！”我勸道�？蔂敔攬�(zhí)意不肯，說(shuō)是回去幫媽媽做點(diǎn)事情。我要用自行車(chē)送他，他說(shuō)步行舒服些，受不住顛簸，我知道爺爺其實(shí)是怕耽誤我學(xué)習(xí)。我只好扶著爺爺，把他送出學(xué)校。
爺爺拄著棍子顫巍巍地走了，我木然地佇立在路旁，望著他漸漸遠(yuǎn)去的背影，眼眶又濕潤(rùn)了�！盃敔敚乙欢ú还钾�(fù)你的希望，勤奮學(xué)習(xí)，努力拼搏！”我在心里默默地說(shuō)。
�。ㄖ笇�(dǎo)教師 邱德保）
編輯點(diǎn)評(píng)：
生活中，爺爺對(duì)孫兒的關(guān)心可能表現(xiàn)在很多事情上，但作者只選取了爺爺給自己送棉衣這件事，因?yàn)闋敔斔偷牟粌H是棉衣，更是暖人心的親情。文章選材典型，能充分表現(xiàn)爺爺對(duì)孫兒的愛(ài)。
全文敘述清楚明白，比如第二段插入的對(duì)作者家里情況的介紹，就簡(jiǎn)潔地說(shuō)明了作者為什么穿單衣的原因；描寫(xiě)具體生動(dòng)，比如對(duì)爺爺語(yǔ)言、動(dòng)作的描寫(xiě)，就非常細(xì)致、傳神，使讀者如見(jiàn)其人，如聞其聲；抒情真摯強(qiáng)烈，比如“這哪里是錢(qián)，分明是一片至愛(ài)深情啊”這句話，就帶著作者濃烈的感情，能感染讀者。其中以敘述、描寫(xiě)為主，抒情為輔，幾種表達(dá)方式綜合運(yùn)用，共同完成了主題的表達(dá)。
第三篇：爺爺?shù)膲?mèng)想（初一作文）
我的爺爺今年已經(jīng)73歲了，黝黑的皮膚，中等身材，敦實(shí)的身板。爺爺一生忠厚老實(shí)，有一副菩薩心腸。70年前，爺爺剛剛3歲就成了孤兒，跟著他的爺爺生活，他們討過(guò)飯，后來(lái)也拾過(guò)荒，就這樣慢慢地長(zhǎng)大成人。
1982年，農(nóng)村實(shí)行聯(lián)產(chǎn)承包責(zé)任制，爺爺承包了土地，從此生活漸漸好了起來(lái)。爺爺?shù)膲?mèng)想就是蓋幾間瓦房，有了余錢(qián)就計(jì)劃支出一部分買(mǎi)一些磚頭放在那里，過(guò)兩年又有了余錢(qián)就又買(mǎi)回一部分磚頭。后來(lái)還用麥稈、稻草跟窯廠換回大瓦，想辦法買(mǎi)回來(lái)沙子，七年后，爺爺開(kāi)始建房，憑著自己的雙手蓋起了幾間大瓦房。爺爺?shù)哪樕辖K于露出了久違的笑容。
常聽(tīng)爸爸說(shuō)他小時(shí)候每頓吃的幾乎就是豆腐、千張之類的豆制品，還有就是自己家種出來(lái)的青菜和蘿卜。但是盡管如此，爺爺還是非常支持孩子們讀書(shū)，他的夢(mèng)想就是把孩子們培養(yǎng)成大學(xué)生，將來(lái)更好地為祖國(guó)的發(fā)展，國(guó)家的強(qiáng)盛貢獻(xiàn)自己的一份力量。爸爸沒(méi)有辜負(fù)爺爺?shù)钠谕�，努力學(xué)習(xí)，終于考上了大學(xué)，看到爸爸的錄取通知書(shū)，爺爺流下了幸福的淚水。
如今，我也上中學(xué)了，生活條件比起爸爸那時(shí)候好的多，吃啥有啥，穿啥有啥，應(yīng)有盡有�？墒菭敔斶�是經(jīng)常從老家來(lái)給我們送雞、鴨、鵝和雞蛋。爸爸說(shuō)：“你們自己留著吃吧，不要送來(lái)了�！睜敔斝呛堑卣f(shuō)：“現(xiàn)在生活富了，有的吃了。以前每年要交農(nóng)業(yè)稅，現(xiàn)在國(guó)家又取消了農(nóng)業(yè)稅，農(nóng)民不僅不交稅，國(guó)家還給我們種田買(mǎi)柴油、種子的補(bǔ)貼費(fèi)。這在上世紀(jì)六、七十年代是做夢(mèng)也想不到的呀！改革開(kāi)放，得實(shí)惠最多的還是我們農(nóng)民��！”摸著我們家里的新彩電、全自動(dòng)洗衣機(jī)和冰箱，爺爺爽朗地笑聲久久回蕩在我的耳邊。
是啊，聽(tīng)著爺爺?shù)脑V說(shuō)，我明白了一個(gè)道理，只有國(guó)強(qiáng)，才會(huì)帶來(lái)民富，因?yàn)橹袊?guó)經(jīng)濟(jì)行駛在“快車(chē)道”上，人民的生活才會(huì)發(fā)生翻天覆地的變化。我相信在未來(lái)的10年、20年，隨著中國(guó)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，百姓的生活會(huì)更加精彩！
第四篇：送水的爺爺（初一作文）
送水的爺爺
有誰(shuí)曾注意過(guò)一個(gè)微不足道的人？他每天都會(huì)來(lái)到你身邊給你帶來(lái)生命資源。他輕悄悄的來(lái)了正如他輕悄悄的走了，每一滴水都是由他帶來(lái)的。
他騎著電動(dòng)小三輪來(lái)，帶來(lái)了一陣霧氣。每當(dāng)在三樓看見(jiàn)了那飄飄升起的水蒸氣總仿佛置身于童話世界，被煙霧籠罩著。爺爺下車(chē)了拿起斑斑的扁擔(dān)挑起兩桶熱乎乎的水，從一樓走向二樓又從二樓走向三樓，我們班是最晚有熱水喝的班。每當(dāng)老爺爺挑起沉重的水桶邁向三樓，我都會(huì)在一旁偷偷觀察他。他骨瘦如柴，盡管我們都裹上了厚厚的棉襖但他還是單薄的一件灰色襯衫，他耳朵兩旁布滿了白發(fā)。眉毛、眼角旁都留下了歲月的蹤跡。爺爺日復(fù)一日的給我們送水，每天我都會(huì)趴在窗臺(tái)邊目送爺爺歸目送爺爺來(lái)。我真想追著爺爺?shù)摹罢羝?chē)”跑。爺爺今天第一桶水就挑到3樓了，我走向前問(wèn)：“爺爺，你每天穿這么點(diǎn)兒不冷么？”爺爺笑著對(duì)我說(shuō)：“哪里會(huì)冷，每天你們初一、初二、初三、高中部，挑來(lái)挑去身上暖和著呢！”我又看著爺爺?shù)谋秤皬墓战翘幭�，眼中含著幾分苦澀，我想到了我的爺爺，將近半年沒(méi)有看到他了呢，他似乎每年冬天也穿的這么單薄。
送水的爺爺又騎著車(chē)，水蒸氣少了，我又目送著他緩緩駕駛這電動(dòng)小三輪走了，又消失在我的眼簾。帶走了我的所有幻想，留下的只有一點(diǎn)兒殘余的水蒸氣，很快就被微風(fēng)吹散了。
“叮鈴鈴”上課鈴敲響了我的虛擬世界，我只好走進(jìn)教室。
浙江衢州常山縣常山縣三衢中學(xué)初一:何雨葉
第五篇：看爺爺殺雞（初一作文）
一個(gè)星期天，爸爸媽媽帶我一起去爺爺家玩。還沒(méi)到爺爺家，遠(yuǎn)遠(yuǎn)地就看見(jiàn)奶奶早已在門(mén)前等著了。一下車(chē)，奶奶就把我摟在懷里，招呼著我們先去看會(huì)電視，吃點(diǎn)水果，便去準(zhǔn)備午飯了�！袄项^子，老頭子!”奶奶扯開(kāi)她那慣用的大嗓子呼喊著爺爺�！皝�(lái)了，來(lái)了!”“去殺只老母雞給孫子補(bǔ)補(bǔ)�！薄鞍�?”爺爺極不情愿地拿著菜刀走向雞棚，要知道爺爺可是很討厭殺雞殺鴨這種粗暴的活的。今天可是因?yàn)槲业摹榜{到”才例外的。
我和爸爸一起去燒水，只聽(tīng)見(jiàn)外面一陣凄慘的雞叫。我和爸爸沖到院子里一看，雞群和爺爺正在進(jìn)行一場(chǎng)游擊戰(zhàn)呢!只見(jiàn)爺爺彎下腰悄悄地逼近一只正在走神的大公雞，伸出雙臂，慢慢地，慢慢地靠攏。或許是旁邊的雞群的提醒，或許是爺爺抓雞的動(dòng)作幅度太大，那只大公雞突然回過(guò)神來(lái)，雙翅奮力一撲，伴隨著一陣空氣的急流，大公雞飛出了爺爺?shù)碾p手。邊飛還邊叫，“咯咯咯，咯咯咯”，好像很是得意，在嘲笑爺爺。爺爺很是無(wú)奈得笑了笑。于是爺爺改變了戰(zhàn)術(shù)，把一群雞都往角落里趕。只見(jiàn)在一群亂撲騰的雞群中，爺爺東跑西趕，瞅準(zhǔn)機(jī)會(huì)，奮力抓住了一只母雞。伴隨著母雞拼命的掙扎，爺爺原本稀疏的頭發(fā)更雜亂地耷拉在額頭上。看到爺爺把雞捉住了，我和爸爸又回屋里繼續(xù)燒水。
又是一陣凄慘的雞叫，抬頭卻是爺爺滿手是血握著把還在滴血的菜刀，我和爸爸著實(shí)被嚇了一跳。
“開(kāi)水，快啊!”爺爺滿頭大汗，雙目圓瞪，大聲吼道。爸爸拿起熱水瓶連忙往外沖，可一到外面便傻了眼，地上只有一灘血跡卻不見(jiàn)了雞的蹤影。爸爸、媽媽、爺爺和我一起展開(kāi)了尋雞大戰(zhàn)�！罢业搅�，找到了!”眼疾手快的我率先找到了那只渾身是血的雞。原來(lái)那只老母雞只是被劃破了皮，怪不得還能堅(jiān)持那么久。雖然老母雞的“逃生計(jì)劃”得以實(shí)施，但最終還是因?yàn)槭а^(guò)多自己躺在了地上，成了我們的美食。
爺爺殺雞的畫(huà)面雖然有些血腥，但爺爺滿頭大汗追雞的樣子卻詮釋著對(duì)孫子最深的愛(ài)。
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【爺爺?shù)某跻蛔魑摹肯嚓P(guān)文章：
我的爺爺初一作文02-06