【推薦】初一作文集合7篇
在現實生活或工作學習中，大家一定都接觸過作文吧，寫作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？以下是小編幫大家整理的初一作文7篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
初一作文 篇1
雪·初識
四歲那年，剛剛是懵懂的年紀。午后，媽媽隨我去屋后游戲。驀地，從天上飄下陣陣雪花，落在睫毛上，母親為我輕輕拭掉，我驚喜的喃喃道：太好看了!母親也很高興，抱起我，“你四歲啦!生下你的時候也下了一場大雪。希望你快快長大，又不舍你快快長大。”
一場雪，寄托著濃濃的親情，卷挾著陣陣的.溫暖，覆蓋我的心頭。
雪·遇見
在一個火車站旁，等待父母時，遇見了你。是上天注定的安排，你拉了一個行李箱。獨自一人翹首遠望，我與你攀談起來，“你一個人嗎?”“嗯�！彼鸬�。再沒多言，由于好奇，我再次追問你，“去哪呀?”“看看世界有多大，隨便走走�！边@時我看見你眼中晶亮。猶如閃著發(fā)光的星星。心底突然涌上了一汩清泉，耳旁繞過一句話，“世界那么大，我想去看看�！被厥走^去，一直處于溫室之中。何曾敢于一人背上行囊，去追尋遠方?
相遇，總是恰逢其會，猝不及防，而分離總是花開兩朵，天各一方。
下雪啦，你一個人走了多久，還要走多遠?我將會追隨著你的腳步，去北國的壯麗山河，與雪共享一場盛會，笑談成長的痕跡。
雪·勇氣
是否曾因害怕而放棄奔跑?
早晨，打開窗子，天地合一，白雪皚皚，本打算放棄晨跑的計劃。朋友鼓勵我，雪天奔跑，也不乏為一件美事兒。
伴著漫天白雪，一個人的行蹤在遠方若隱若現。雪!你似一位仙人，撒下親情的鉆石;又似一位先知，在偶然之間開通思緒。有時，又像玫瑰莖上的刺，雖然危險，卻美麗永恒。
想做一棵樹，不張揚，不孤芳自賞。在一年末跡。與你——雪共舞，在一片天地。
雪，一路陪伴，一路成長。
初一作文 篇2
“咔嚓”一聲相機記錄了這美好的一瞬間，這只是一瞬間的景象，被相機代替了所有。
每當翻這相機中的相片，它們都深深地印烙在我的腦海中。這時，相機上出現了四個字“潞園一瞥”。
這一瞬間的視覺沖擊，可以是美好的，也可以讓人厭惡至極。
清晨。校園是靜謐的。當第一縷晨光射出薄霧，校園便迎來了一個溫馨的早晨。我瞥見，校園的一切都籠罩在柔和的晨光中，道旁的柳樹低垂著頭，柔順的接受著晨光的淋��；挺拔的楊樹像健壯的青年舒展的手臂；草叢從濕潤中透出幾分幽幽的綠意。我的眼睛眨了一下，拍下來這美好的瞬間，不曾抹去。
中午。陽光像被篩子篩過一樣，細碎的光芒穿透枝葉，灑滿一地。瞥見這斑駁的倒影，使自己看到了心中的黑暗。慢慢地，有晴轉陰，下起了雨，嘩嘩地下，雨珠落在湖面上，像珍珠在玉盤里四面濺射，在我心中蕩出一層層漣漪。雨珠落在草地上，地皮上陷下一個小坑。鴿子輕輕地掠過天空，迷失了甚藍的'空蒙。雨后，水色褪去，留下滿地透明。墻上素漆滑落，殘存模糊的輪廓。潞園的午后便是我心中的一道風景線。
傍晚。潞園被黑夜籠罩，只有那地上的燈堅強地維持著生命的色彩。一棟棟老樓在靜默著，好像正在回憶屬于它們的歷史段落。操場上，一切顯得那么寂靜，偌大的操場都容不下我的心靈。微風吹來，輕輕按動了照相機，把這黑夜的美拍下來，因為不想失去。
翻著一張張照片，重溫著那一瞥的景物，總是那么美好，那么動人。“生活中不是缺少沒而是缺少發(fā)現”在潞園的每個角落里，都有美麗的一瞬間。只要你一瞥，就能看到那存在其中而不難發(fā)現的沒，已被你挖掘。用心中的相機拍下美好的瞬間，這樣它才不會沒電，而是存在心中的那一刻。
初一作文 篇3
人生的旅途，如一個個臺階。起初，我起步的臺階是父母的耐心教導做以基石的，后來，便是老師的細心教誨來為我布出下一級臺階。然而，終有一天，我將獨自尋找——向上的臺階。
當我上課開小差時，閨蜜下課便急匆匆的過來找我，一手插著腰，義正言辭的告訴我，要好好學習，上課不要開小差，你這樣是不對的，以后怎么一起考上好高中？……
這何嘗不是一級激勵我向上的臺階呢？
當我不想做作業(yè)時：老師踱步到我身旁，有時用一個眼神便提醒我要快點做作業(yè)了；有時用耐心的如同慈母教育孩子般的語言對我進行勸教；有時又化身一位嚴厲的父親，對我做的不好的地方做出批評，讓我進步。
這一切的種種，又何嘗不是一級催導我向上的臺階呢？
是的，還有便是在我心情處于低谷是，停滯不前時，媽媽給予的那一束陽光帶來的溫暖與前進的動力和勇氣。更是我向上的一級臺階了。
那天，太陽火辣辣地毒烤著大地，我慢騰騰地走在回家的路上，一旁車水馬龍。我緩緩地走著，地面上的樹影在向后倒退著，喧鬧的人群也在向后退著。
“噠”的一聲，我扭開家中的門把，低下頭，目光緊緊地盯著手中那張印著“55”艷紅大字的期中試卷，這讓我不知如何開口。
媽媽見我進來了，轉身走過來，我心中一陣驚慌，“我……媽，我考砸了…”說罷，將試卷放在桌子上，快步向樓上走去。
須臾，我聽見了門把轉動的聲音，媽媽走了過來，將試卷放在書桌上后便坐在了我的身邊。
“沒事的，媽媽不怪你”媽媽似乎猜到了我心中的'害怕，“你再看看試卷，錯題都會了嗎？”
嗯…可是，試卷是120的卷子…”我有一點驚訝。
沒事的，媽媽知道你是失誤，下次考好些就好了，過去的失敗，不是代表以后的失敗，過去的失敗只會是你下一次成功的臺階！”
是的，向上的力量無處不在，失敗亦是如此，此時腳下的泥濘不代表以后的失敗，它只會是更燦爛的臺階的向上力量��！
初一作文 篇4
當每日的忙碌埋于習慣，當日夜的學習成為麻木，當黑色強行霸占了整個天空，繁星閃爍時，我們仍在繼續(xù)著我們的生活……
回家的路，依舊那樣地空曠，也依舊那樣地靜謐。黑黑的巷子里獨自一人走著，同往常一樣懷著那份等待，希望能夠有一樣照明物，哪怕像流星那般悄然劃過天際，也能減輕我對黑暗的后怕和說不出來的恐懼感。終于我沒來得及等到光明，最終還是迎來了無助……
巷口的路燈下，一束束黃昏透過樹葉縫隙灑下，雖然微弱，卻像火焰般足以傷去眼球。想抬手擋掉部分的刺痛，卻發(fā)現自己無力到連抬手這樣簡單的動作都做不了。就這樣任由光線肆無忌憚地在周圍游走，不再理會那樣撕心裂肺的痛楚。
這個冬季，似乎來的那么突然。連這個夜也同樣降了溫，再不見夏日的煩躁悶熱與秋季的涼爽恣意了。沒有想過，再見到這個冬的時候，撲面而來的卻是一種悲涼的'氣息，或許是對雨天的情有獨鐘。
夜，黑暗越發(fā)強勢，路燈的施舍的光芒也成為了隱蔽在空中的繁星沖雜在黑暗與黑色之間的是寧靜。
初一作文 篇5
是誰在深夜敲擊我的心扉，然我傾聽床腳蟋蟀的淺唱。
是誰在雨中撩撥我的心弦，然我獨坐在笑咯聽雨聲。
是誰然我在淚水中回憶？
淚贊粉筆
唯有
化作飛雪
才能開啟
心靈的窗戶
記得曾經你用它在黑板上寫下了多少片片的詩篇，一節(jié)可下來，你不知用了多少支粉筆。記得曾經你用它提醒過多少上課走神的同學，眼里的你眼中又有多少慈母的心。記得曾經一個又一個的寒冬，你的.首干澡開裂，而它毫不留情的滲進你的皮膚，多少次你的是呀不聽話的握不住它。記得曾多少次密密麻麻的黑板上留下了它的足跡，而不有在一旁默默的察汗。記得曾多少次它漫天飛舞，點點消融，可那你就是你的形像么？
大愛無言，淚無聲
淚頌黑板
黝黑的
臉龐
親吻一輪輪
渴望的太陽
記得有點多少次那你細心的為它摖試，職位了我們每個人都能看懂你所寫下的詩篇。記得曾有多少次你踮起腳尖，在它的身上橫七豎八的留下你的一切。記得曾有多少次你為我們一遍遍的算一道道復雜的題。記得有多少個黑夜，我們撫摸這它，向著你百態(tài)年不辭辛苦的教學，想著你那申請的眼神，我們也為你流下了眼淚。
大愛永存，淚深情，
只為一種人歌唱
只唱一中歌謠
卻永運，不會厭煩。
記得曾有多少次你在上面申請并茂的為我們講解課文，記得曾有多少次我們犯錯讓你在那里嚴厲批評后，轉身哭泣。記得那次你在上面為我們辦送別班會，有多少次我們都忍不住抱在一起流淚。在講臺上，總有你不厭煩的身影。
是你，就是你，我們最最敬愛的偉大的人民教師，人我想要歌頌，然我想要學習，讓我在淚水中回憶，這些淚水中有多少曾經的回憶的點點滴滴值得珍藏！
初一作文 篇6
你微微地笑著，不同我說什么話，而我覺得，為了這個，我已等待得久了。
——題記
現在已是初春，但寒風還在肆虐著，春寒料峭。或許，你以能隱約地看到了那一顆顆充滿活力的幼芽；或許，你能模糊地聞到一絲絲香氣。你是否感到有一種抑制不住的躁動，如渴望綻放的花苞。
春天，你在哪里？你總是那么神秘，你用各種聲音呼喚我，而我卻找不到你。但我覺得，你在對我微笑。
春，蘊含著力，美，新，明晰而又模糊，平靜而又躁動。
它，來了。
風不再像以前一樣呼嘯，樹枝不再打顫，動物們醒來了，小草變綠了，樹兒又展開它們的手臂，去擁抱陽光。一切，又都恢復了。
春天像有活力的青年，活力四射，使生活充滿陽光；春天像出嫁的少女，甜美可愛，給生活撒上一把把白糖；春天像剛出生的嬰兒，煥然一新，給生活增添新的`色彩。
萬物復蘇，那綠色的生命，是春的使者，讓你感受到它的堅韌，善良。你看，它就站在你的面前。
冬天是莊嚴的，使每一個人去思考，不再輕浮。那么，春就是靈動的，使每一個人都充滿活力。
去尋春，去尋找生活的源泉，生活的序曲，生活的動力。
初一作文 篇7
曾經以為做奧數題能拓展自己的思維，多練英語口語能圓我做NBA解說員的夢， 但漸漸地我發(fā)現，缺乏閱讀會阻擋我理解數學題的能力，缺乏閱讀會讓我理屈詞窮。
于是我嘗試著去閱讀，沒想到，它改變了我。
閱讀讓我體味到人生的酸甜苦辣。曾經我的生活一帆風順，無憂無慮，最大的煩惱也就是偶爾考試的失利，但是閱讀讓我明白人間也有疾苦，生活也有艱辛。我悲嘆著《駱駝祥子》中祥子在那年代的.凄慘命運；我暢游在《海底兩萬里》的高科技中；我感受著《尼爾斯騎鵝旅行記》途中的奇遇；我欣賞著“采菊東籬下，悠然見南山”的田園風光；我領略著“俱往矣，數風流人物，還看今朝”的豪情……閱讀讓我感知我不曾經歷的一切，原來閱讀可以豐富我的人生。
閱讀讓我博古通今，對照自己。唐太宗說“以銅為鑒，可正衣寇；以古為鑒，可知興替；以人為鑒，可明得失�！蔽易钕矚g看《中國上下五千年》，通過閱讀這本書，知道歷史上的興盛衰亡，以此對照自己，知道自己每一天的得失。從閱讀中，我善于從與他人的比較中明己之長知己之短 ，糾正自己的錯誤，從而更好的進步和發(fā)展。閱讀讓我在人生路上少走彎路。
閱讀讓我直視困難，堅持不懈。小學里的事事順心，到初中的接連“摔跟斗”——被老師批評，成績上不去，這一度讓我懷疑人生。但是海倫凱勒的事跡震撼著我，我有什么理由放棄呢？唐僧師徒取經故事告訴我勇戰(zhàn)困難，終成大業(yè)。閱讀讓我明白，任何事情不是一蹴而就的，要不停地努力，不停地進步，絕不能放棄，要通過閱讀把好自己的人生路。
閱讀讓我“明明德，止于至善。”讀了《陸少保賣房》，我懂得了做人要誠信；從唐臨的故事中，我知道做人要寬容大度；我又敬佩陸游至死不渝的愛國情懷：“王師北定中原日，家祭無忘告乃翁”……閱讀滋潤了我的情感，讓我悟出終生受益的做人道理。并且我會通過閱讀不斷地修煉自己、完善自己。
經典書籍好比是一杯美酒，讓我靜靜品嘗，品出人生真諦，給我的人生增添了一抹濃重的色彩。