初一作文經(jīng)典(10篇)
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對(duì)各類(lèi)作文都很熟悉吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。相信很多朋友都對(duì)寫(xiě)作文感到非�？鄲腊�，以下是小編為大家整理的初一作文10篇，歡迎大家分享。
初一作文 篇1
寒風(fēng)呼嘯，伴隨而來(lái)的是一陣陣瓷器撞地的聲音，那么響亮，那么刺耳。
我忙跑出房間看看是怎么回事，只見(jiàn)媽媽一手叉腰，一手指著爸爸，氣勢(shì)洶洶，卻不出聲，本來(lái)溫和的臉因?yàn)樯鷼舛兊梦骞倥で�，樣子像即將要火山爆發(fā)一般，我似乎能看到她肚子里的那團(tuán)火已經(jīng)上升到了喉嚨，只差噴發(fā)出來(lái)了。而爸爸呢？他坐在椅子上，低著頭，亂糟糟的頭發(fā)下面是一張帶有七分歉意三分不滿的臉�？催@情形，準(zhǔn)是他們又吵架了。
媽媽終于發(fā)話了，樣子活像一頭母獅子：“都叫你不要那么晚回家了，你看看，現(xiàn)在幾點(diǎn)了？我還以為你出什么事了呢？以后不管什么原因，晚回家要先打個(gè)電話過(guò)來(lái)……”媽媽叨念著，滔滔不絕地?cái)?shù)落著爸爸。爸爸終于站起來(lái)了，他說(shuō)：“我求你別說(shuō)了！告訴過(guò)你咱媽生病，需要多照顧�！薄斑@我理解，但你也得打個(gè)電話回來(lái)吧？”“可是……”他們你一言我一句地吵著，聲音越來(lái)越響，形勢(shì)也不見(jiàn)好轉(zhuǎn)，眼看就要?jiǎng)邮至�，我蓄足力氣，大吼一聲：“你們別吵了！”可是他們無(wú)動(dòng)于衷，似乎我剛才的那句話只是從電視里某部連續(xù)劇里發(fā)出來(lái)的聲音一樣平常，對(duì)他們毫無(wú)影響。
我阻止不了他們，每次他們吵架，我只有旁觀的'份兒，看著形勢(shì)越來(lái)越嚴(yán)重，我卻束手無(wú)策。等到他們冷戰(zhàn)的階段，我便得充當(dāng)調(diào)和劑，對(duì)著他們有一句沒(méi)一句地?fù)皆�，但他們還是繼續(xù)著冷戰(zhàn)，于是我被逼著當(dāng)傳話筒，但是，再怎么傳我的心事也傳不到他們耳中。我多么希望能改變眼前的情況啊！我討厭他們總為一件雞毛蒜皮的小事而傷了和氣。這，也是我的心事。
我回房間繼續(xù)做功課，看來(lái)接下去我又得在他們冷戰(zhàn)時(shí)忙好一陣子了。這種情況，什么時(shí)候才能結(jié)束呢？
房間外面瓷器掉落聲和吵架聲混在一起，我疲倦地趴在桌子上，我的心結(jié)，何以解開(kāi)？
初一作文 篇2
太陽(yáng)累了，靜靜地睡下。一場(chǎng)新雨飄過(guò)，沖洗了污濁的空氣和那幽幽的空山。新雨過(guò)后，深秋的傍晚透露出絲絲涼意，山中的一切顯得清幽恬靜，空氣也格外清新。
隨著夜幕的來(lái)臨，明月升起，皎潔的月光如流水一般，靜靜地瀉在每一棵植物的葉子和花上，松樹(shù)葉上殘留的水滴在月光的照射下發(fā)出晶瑩的光芒，河面上波光粼粼，荷葉上盛滿了珍珠，在月光下水珠閃閃發(fā)光，猶如晶瑩剔透的珍珠在玉盤(pán)上蕩來(lái)蕩去。清泉也變得不安分，歡樂(lè)地流淌，調(diào)皮地撞擊石頭，發(fā)出叮叮咚咚，淅淅瀝瀝，嘩嘩啦啦的聲音，使得寂靜清幽的山多了幾分熱鬧。
泉水的.淙淙聲中夾雜著陣陣腳步聲，遠(yuǎn)處竹林中傳來(lái)陣陣歡聲笑語(yǔ)，原來(lái)是婦女們洗完衣衫回家。一陣微風(fēng)吹來(lái)，樹(shù)葉上的水滴滴答落下，荷葉搖曳起來(lái)，玉盤(pán)中的珍珠一顆顆落入水中，發(fā)出清脆的歌聲。小漁船在水中輕蕩。
任憑芬芳春光的消逝，秋景美色仍然可以留人。
初一作文 篇3
“時(shí)間如流水”，這話真不假。眨眼間，我就由初二升到了初三。初三——初中的黃金時(shí)代，我更是一絲一毫也不敢懈怠。然而，偏偏在這個(gè)緊要時(shí)期，教育局紅頭文件一下，課堂時(shí)間立馬被縮短了5分鐘。這樣課堂上做練習(xí)的時(shí)間不就少了許多嗎？可這畢竟是教育局的命令，我們也無(wú)可奈何。
叮呤呤。上課了。第一節(jié)是語(yǔ)文，伴隨著清脆的'上課鈴聲，老師走進(jìn)了教室門(mén)。我看了老師一眼。不好，老師臉色不好，看來(lái)我們又要被訓(xùn)斥了。果然不出我所料，不一會(huì)老師就開(kāi)始了。L，你的語(yǔ)文作業(yè)呢？J，你的作文呢？W你的閱讀筆記呢？我的天��！語(yǔ)文老師您說(shuō)完了嗎。。。。。。？又度過(guò)了一段漫長(zhǎng)的時(shí)間，語(yǔ)文老師終于說(shuō)完了。可是下課鈴也響了。敬愛(ài)的老師，現(xiàn)在可不比從前了。一節(jié)課少了5分鐘呀。
第二節(jié)課是物理。語(yǔ)文老師一上陣就被時(shí)間打趴下了�？纯茨阄锢砝蠋熢趺礃樱亢�！物理老師出手不凡啊！不一會(huì)，一黑板的白字就有了。不過(guò)我們做練習(xí)的時(shí)間就少了許多。
自從改時(shí)間到現(xiàn)在已經(jīng)兩天多了，師生似乎都已適應(yīng)了。老師變得更加珍惜時(shí)間了，甚至于在給我們的導(dǎo)學(xué)提綱里都印著“讀書(shū)P30——P32頁(yè)，時(shí)間：5分鐘”。而我們聽(tīng)講也更加認(rèn)真，學(xué)習(xí)效率也因此提高了許多。
呵！時(shí)間改得不錯(cuò)嗎！其實(shí)課堂減少5分鐘并不會(huì)影向?qū)W習(xí)。相反，它提高了我們的學(xué)習(xí)效率。看來(lái)，對(duì)一個(gè)問(wèn)題的認(rèn)識(shí)，關(guān)鍵是態(tài)度問(wèn)題。態(tài)度良好，說(shuō)不定壞事也能變成好事。
初一作文 篇4
今天，我們班的各匹千里馬終于遇上伯樂(lè)了，咱們班干部要換屆選舉了，這對(duì)誰(shuí)來(lái)說(shuō)都是機(jī)會(huì)。
一開(kāi)始是老師的開(kāi)場(chǎng)白：“我們709班，人才濟(jì)濟(jì)，個(gè)個(gè)都是塊寶。黑板上無(wú)法把所有人的名字都寫(xiě)上去，那我就結(jié)合上次競(jìng)選班干部的自薦書(shū)，把想當(dāng)?shù)幕騽e人贊成你當(dāng)?shù)娜水?dāng)做候選人好不好”？“好”同學(xué)們歡呼一片，于是老師發(fā)給我們每人一張白紙用不記名的方式選準(zhǔn)黑板上自己認(rèn)為最合適的人選。
班長(zhǎng)之誰(shuí)是王者。
投票一開(kāi)始，勞苦功高的梁飛燕先得三票，思維敏捷的徐開(kāi)元步步緊逼，其他人都孤立無(wú)援，好像只有他們二人在戰(zhàn)爭(zhēng)似的。過(guò)了好大一會(huì)兒，膽大心細(xì)的韋傳雨的票數(shù)才力攬狂瀾，對(duì)徐開(kāi)元和梁飛燕本以為志在必得的寶座發(fā)起了沖鋒。梁飛燕畢竟是老班長(zhǎng)，有經(jīng)驗(yàn)有群眾基礎(chǔ)，在票念到一半時(shí)，她勢(shì)如破竹，領(lǐng)先對(duì)手五六票。徐開(kāi)元和韋傳雨也進(jìn)入白熱化狀態(tài)，一下子打平，一下子你多我一票，一下子我多你一票，誰(shuí)都不愿就此罷休。
最后，梁飛燕以絕對(duì)的優(yōu)勢(shì)贏得了正班長(zhǎng)的`寶座。徐開(kāi)元和韋傳雨并列奪得了副班長(zhǎng)的盛名。
勞動(dòng)委員之英雄歸來(lái)。
競(jìng)選一開(kāi)始，身為獨(dú)生子女但勤勞能干的楊秀涵獨(dú)占鰲頭，票數(shù)一直領(lǐng)先。毛遂自薦的善良可愛(ài)的龍立東也深得人們喜愛(ài)，對(duì)楊秀涵步步緊追。而誠(chéng)實(shí)美麗的楊婧得票屈指可數(shù)，“戲”演到一半，楊秀涵已經(jīng)沒(méi)有競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手了，龍立東回天無(wú)力，楊婧甘拜下風(fēng)。楊秀涵連任了。
文娛委員之又立新人。
這次文娛委員的桂冠，大家早已約定是劉文濤的了。
比賽開(kāi)始，文濤一直所向披靡，到了最后一小半渾身上下充滿文藝細(xì)胞的王奕進(jìn)行反招，熱愛(ài)音樂(lè)的劉文濤寡不敵眾，孤立無(wú)援。最后王奕反超二票，成為文娛委員。
709班之王朝時(shí)代。
我相信現(xiàn)任的班干部與老師會(huì)帶領(lǐng)我們聰明可愛(ài)的幾十號(hào)人馬走向709班輝煌的王者時(shí)代。
初一作文 篇5
當(dāng)我剛剛落地的時(shí)候，是阿媽用那細(xì)嫩的雙手把我抱起來(lái)，逗我笑，那個(gè)曾經(jīng)年輕的她，臉上也露出了幸福的笑容。
當(dāng)我會(huì)咿呀，叫第一聲媽媽的時(shí)候，她又用手摸著我的頭，笑呵呵的對(duì)我說(shuō)：“乖孩子，懂事了呢！”我卻沒(méi)聽(tīng)懂，木訥的站在媽媽的前面，仰著頭，傻傻地就那么看著，媽媽的衣服怎么那么漂亮呢？
終于我上小學(xué)了，媽媽用她那溫暖的大手牽著我肉嘟嘟的小手，陪同我一起邁進(jìn)小學(xué)大門(mén)的，當(dāng)媽媽把我送進(jìn)屬于我的明亮的教室，把我的手交給那位漂亮的女老師時(shí)，我哭了，大聲的哭。
但你還是走了，把我一個(gè)人留在這兒，媽媽?zhuān)瑳](méi)有你手掌心的溫度，我仿佛來(lái)到了冰雪地帶，我好想你的那雙手。。。。。。
現(xiàn)在，我已是一名中學(xué)生了，也許我并不在乎你的那雙曾經(jīng)帶給我溫度的手，也許，我并不懷念，在外讀書(shū)的.我有老師的關(guān)心，同學(xué)的問(wèn)候，為什么要想你的手？
我不知怎的，那個(gè)雨夜，我窩在被子了，想一些亂七八糟的東西，隔壁那個(gè)女生昨天燙著的腳怎么樣了，聽(tīng)說(shuō)，昨天替老師打水把腳燙掉一大塊皮呢！還有今天，老師上課教訓(xùn)的我那個(gè)好哥們現(xiàn)在好像還不服著呢，想想我的小學(xué)同學(xué)，好懷念。
突然，我心血來(lái)潮，想到了媽媽黑斑在干枯衰老的皮膚上，像蛻掉的蛇皮。媽媽?zhuān)?dāng)她還沒(méi)有和爸爸結(jié)婚時(shí)，“十指尖如筍，腕似白蓮藕”以我的拙筆根本描繪不出媽媽還是青澀的鄰家姑娘時(shí)的那雙芊芊玉手。我只是。。。。。。
阿媽的手，我無(wú)時(shí)無(wú)刻都在懷念，雖然近在咫尺，但我作為女兒，應(yīng)該去想念，養(yǎng)育了我這么多年，阿媽的手。
夕陽(yáng)已落幕，我已在媽媽的懷中，而媽媽在用那雙枯干又再次帶有溫度的手摩挲著我的頭，靜靜的這一刻，哦，阿媽的手。
初一作文 篇6
演唱會(huì)結(jié)束后，切斯特告別了他的朋友們，來(lái)到火車(chē)站，溜進(jìn)一位旅客的食品籃子里他看見(jiàn)了一塊大的巧克力，便津津有味的啃了起來(lái)，由于太累太餓，巧克力很快就被他吃完了。
“請(qǐng)注意！請(qǐng)注意！康涅狄格州到了，請(qǐng)下車(chē)的旅客注意安全！”切斯特頭頂上的喇叭大聲嚷嚷。接著切斯特隨著食品籃子下了車(chē)。
“我親愛(ài)的朋友們，我回來(lái)了……”切斯特興奮的叫到，可是出現(xiàn)在他眼前的卻是一副陌生的景象——幾家貧苦的居民，幾座光禿禿的的山，上面種的樹(shù)屈指可數(shù)。這時(shí)迎面走來(lái)一位衣衫襤褸的老爺爺，“孩子，你找誰(shuí)呀？”老爺爺有氣無(wú)力的問(wèn)，切斯特說(shuō)“老爺爺，我找我的朋友們——土拔鼠，野雞，兔子，鴨子……”
老爺爺臉上露出一絲絲的`憂傷，“唉！都走了，都走了！”由于切斯特是第一個(gè)來(lái)到這個(gè)荒瑟之地的，老爺爺便把切斯特帶到自己的家里（與其說(shuō)是家，不如說(shuō)是茅草棚子——里面只有用稻草鋪出的床）那位老爺爺讓切斯特在床上休息一會(huì)，可是切斯特十在是想不明白，自己原來(lái)那么美麗的家園，怎么會(huì)變成這樣子，最后實(shí)在是忍不住了，它便去問(wèn)老爺爺“這里發(fā)生了什么事？這里怎么會(huì)變成這個(gè)樣子？”
“說(shuō)來(lái)話長(zhǎng)，都是他們?cè)炷醢�！幾個(gè)月前這里還是綠樹(shù)叢蔭，可是，由于那些年輕人們家庭情況不好，他們主張砍樹(shù)賣(mài)樹(shù)。我原來(lái)是這里的村長(zhǎng)我想去勸阻他們，不要做這樣傷天害理的事情，可是沒(méi)想到，他們不但不聽(tīng)，而且還罵我。就這樣日復(fù)一日，山上的樹(shù)漸漸少了，”說(shuō)著，老爺爺無(wú)奈地望了望遠(yuǎn)處的禿禿的山，“幾天后，他把樹(shù)運(yùn)到城里，賣(mài)了……回來(lái)后他們蓋了新房，可··可是當(dāng)他們還沉浸在那喜悅之中時(shí)，洪水來(lái)了，它吞噬了康涅狄格州的一切，然后……然后就只剩下了我們這幾位幸存者，唉！造孽�。≡炷醢。 �
切斯特聽(tīng)了，心里很不是滋味，決心要重建家園，他把自己從旅客的食品籃子里拿的食物全給了老爺爺，自己回到了車(chē)站，再次溜進(jìn)旅客的食品籃子里他這次沒(méi)吃沒(méi)睡而是在想要怎樣來(lái)拯救家園，他回到紐約找到了馬里奧一家，它把在家鄉(xiāng)的所見(jiàn)所聞全告訴了他們，馬里奧一家為此深感同情，所以他們決定來(lái)幫助切斯特。
切斯特決定再辦幾場(chǎng)演唱會(huì)。當(dāng)切斯特在紐約又一次大展歌喉時(shí)，整個(gè)紐約都靜了下來(lái)，美妙的樂(lè)聲在行人中穿梭……10天后，共賺了105萬(wàn)美金，他給了5萬(wàn)美金馬里奧家。
因?yàn)榕埋R里奧也要去幫它而荒費(fèi)學(xué)業(yè)，便一個(gè)人走了。
回到家鄉(xiāng)，它全力以赴的干，最終功夫不負(fù)有心人，居然只用了三天的時(shí)間就把這遍廢墟變成了繁榮的城市。
土拔鼠，野雞，兔子……聽(tīng)說(shuō)家鄉(xiāng)變好了，便紛紛回來(lái)……
從此，他們過(guò)上了快樂(lè)的生活。但是在切斯特和馬里奧之間的那份真摯的友誼卻永遠(yuǎn)存在。
初一作文 篇7
伴隨著《中國(guó)范兒》的音樂(lè)，武術(shù)操比賽開(kāi)始了。
操場(chǎng)上，我們班邁著整齊的不發(fā)，異口同聲的喊著口號(hào)：“秀出自信，展現(xiàn)自我，四六武術(shù)，絕不認(rèn)輸。”聲音回蕩在校園的每個(gè)角落，現(xiàn)在似乎還能聽(tīng)到那蕩氣回腸的聲音。
一開(kāi)始的.踏步聲，安老師就把腿抬得高高的，與地面形成九十度，那堅(jiān)決的腳步聲帶動(dòng)了每一個(gè)人，全班都被感染了。在做沖拳時(shí)，我向左一邁步，手握腰間，應(yīng)和著節(jié)拍，“哈！哈！”幾聲，似乎還能看見(jiàn)拳頭周?chē)牟▌?dòng)，我全神貫注，先弓步，蓋掌，側(cè)步下滑穿掌。這樣幾個(gè)來(lái)回，我屏住呼吸，不敢出一口大氣，生怕把動(dòng)作做錯(cuò)。最后一次了，我蓋掌，側(cè)步下滑穿掌，我屏氣凝神，��！我成功了，最難的一節(jié)操我做對(duì)了。
觀眾們的掌聲，評(píng)審臉上的贊許，我心中充滿了自豪。
初一作文 篇8
巧克力是甜的，檸檬水是酸的，中藥是苦的……而愛(ài)包含了這各種各樣的味道。
——題記
從幼兒園一直到初中，愛(ài)的味道一直伴隨在我身旁，愛(ài)的各種味道讓我陶醉。
讀幼兒園時(shí)，我特別喜歡吃巧克力，喜歡巧克力的味道，喜歡巧克力的外形，喜歡巧克力的包裝。每次在幼兒園放學(xué)回家時(shí)，媽媽都會(huì)在路上給我買(mǎi)一兩塊巧克力，而每次得到巧克力后，我便會(huì)迫不及待地剝開(kāi)包裝紙，放進(jìn)我張的大大的嘴巴里，去享受它的甜味，它的香味。那時(shí)，我認(rèn)為愛(ài)是甜的，是香的，因?yàn)榍煽肆κ翘鸬�，是香的�?/p>
上了小學(xué)后，我變得越來(lái)越愛(ài)喝檸檬水。每當(dāng)早上起床，去上學(xué)的時(shí)候，媽媽就會(huì)把我的水杯小心翼翼地放進(jìn)我的書(shū)包里。來(lái)到學(xué)校后，剛上完第一節(jié)課，我便把水杯拿出來(lái)，擰開(kāi)蓋子，把水直往肚子里灌，一股酸味隨著水流直去我的胃部后，感到酸味的我，便把杯子放下來(lái)，定睛一看，原來(lái)是我愛(ài)喝的檸檬水，想起早上媽媽放水杯的'時(shí)候，我才恍然大悟。原來(lái)是媽媽把早上備好的檸檬水裝進(jìn)了我的水杯里，給我?guī)У綄W(xué)校。那時(shí)，我認(rèn)為愛(ài)是酸的，因?yàn)閶寢寽?zhǔn)備的檸檬水是酸的。
上了初中后，休息的時(shí)間越來(lái)越少。每當(dāng)周末放假便是我最快樂(lè)的時(shí)候，但是，沒(méi)想到的是，有一次周末放假，我患了嚴(yán)重的感冒。于是，我回到家后，媽媽便帶我去醫(yī)院檢查，最后帶了幾副中藥回家。再次回到家后，我便直接躺到床上休息，而媽媽為了讓我的感冒能快些退去，便馬上把買(mǎi)回來(lái)的中藥拿出來(lái)，立刻飛到廚房，幫我熬藥，幾個(gè)小時(shí)后，媽媽拖著疲憊的身體來(lái)到我的跟前，把藥端到我的嘴邊，說(shuō)道：“來(lái)，把這藥喝了吧！”望著那仿佛是巫師熬的毒藥，我咽了一口氣，但想到媽媽為了我付出的辛苦，我便接過(guò)碗，把中藥一口氣吞了下去。中藥吞下肚后，那難聞的苦味在我的嘴里揮之不去。這時(shí)，我認(rèn)為愛(ài)是苦的，因?yàn)橹兴幨强嗟摹?/p>
愛(ài)的味道有苦也有甜，有酸也有澀，愛(ài)還有許多味道，需要我用一生的時(shí)間去慢慢品味！
初一作文 篇9
早上，媽媽用熱水在微波爐里煮雞蛋，想作為早點(diǎn)吃。我老遠(yuǎn)就問(wèn)到了雞蛋的香味，只希望雞蛋快一點(diǎn)熟，這樣便可以美美地亨受一頓。
突然“啪”的一聲巨響，把我們?nèi)胰藝樍艘惶�。�?dāng)我們確認(rèn)是微波爐里發(fā)出的.聲音時(shí)，再次嚇了一跳，連忙打開(kāi)微波爐來(lái)看。
還好微波爐沒(méi)什么大礙，可雞蛋……天啊，已有一個(gè)炸得“粉身碎骨”了。這件事真怪，我從沒(méi)聽(tīng)說(shuō)過(guò)雞蛋會(huì)爆炸的。我們家的雞蛋怎么就像顆炸彈，說(shuō)炸就炸呢？
收拾完了，開(kāi)始吃早點(diǎn)。雖然雞蛋已變得有些不成樣子，但味道還是挺鮮的。貪吃的爸爸挑了個(gè)完整無(wú)缺的雞蛋、瞧把他餓得，一大口咬了下去。
“啪！”雞蛋又“爆炸”了，并且把爸爸的嘴炸破皮了。我和媽媽在旁邊哈哈大笑，笆爸也被弄得哭笑不得。今天的事，我不能不承認(rèn)它稀奇，真是罕見(jiàn)！
后來(lái)，我知道了原因，原來(lái)是雞蛋在微波爐里進(jìn)行加熱時(shí)，很強(qiáng)的熱量進(jìn)入了雞蛋內(nèi)。后來(lái)熱量越來(lái)越多。把雞蛋內(nèi)的空間占滿了。時(shí)間長(zhǎng)了，雞蛋則變得鼓鼓的，然后熱氣猛地沖了出來(lái)，所以就像爆炸一樣。沒(méi)有炸開(kāi)的雞蛋，讓別人咬一口，正好有一個(gè)口好出氣，所以熱氣都一窩蜂地?cái)D出來(lái)，爸爸咬雞蛋出現(xiàn)的那種現(xiàn)象便可以這么解釋了。
朋友們，你們可要當(dāng)心，吃雞蛋時(shí)小心被“炸”著呢！
初一作文 篇10
隨著新時(shí)代的發(fā)展和互聯(lián)網(wǎng)科技的進(jìn)步，人們發(fā)明了許多新的共享資源，尤其是共享單車(chē)最受歡迎。
共享單車(chē)的遍布大城市的各個(gè)角落，它給人們帶來(lái)了便利，但同時(shí)也遭受著人們的破壞。我們只需要用手機(jī)掃一掃單車(chē)上的二維碼，并支付一元錢(qián)便可以騎行了，非常方便。但也有不遵守規(guī)則的人，隨意停放，違規(guī)騎車(chē)。
我曾經(jīng)在馬路上，看到一個(gè)看上去不滿10歲的小男孩，他對(duì)擺滿共享單車(chē)的周?chē)恍┝闵④?chē)輛下手，并進(jìn)行“研究”。他先用手摸一下單車(chē)上的鎖，看看哪個(gè)松動(dòng)，密碼就是這幾個(gè)，這樣他就能打開(kāi)鎖，上車(chē)了。
其實(shí)這個(gè)行為是不對(duì)的，而且非常危險(xiǎn)。我看到過(guò)單車(chē)上面寫(xiě)著幾個(gè)醒目的字眼：未滿12歲兒童不能使用共享單車(chē)�？删瓦@今年暑假期間，電視新聞里報(bào)道了多起兒童騎共享單車(chē)交通事故。比如：一個(gè)10歲男孩偷偷騎共享單車(chē)，在馬路口被一輛來(lái)往的公交車(chē)撞飛，當(dāng)場(chǎng)身亡。還有，三名小偷開(kāi)著一輛貨車(chē)，把路邊的共享單車(chē)全都搬到貨車(chē)上，并用錘子敲擊鐵鎖，開(kāi)著車(chē)到了離開(kāi)控制范圍的地區(qū)，被警方偵破后抓獲。隨著這些事情陸續(xù)的發(fā)生，各大共享單車(chē)公司，已經(jīng)注意到了這點(diǎn)，并加強(qiáng)了管理，更換了密碼輸入模式。經(jīng)過(guò)幾個(gè)月綜合治理，共享單車(chē)的亂象得到了很大的改觀。所以互聯(lián)網(wǎng)的共享資源，給人們帶來(lái)方便的`同時(shí)，我們也應(yīng)該遵守使用規(guī)則，不破壞公共利益，共享一個(gè)文明社會(huì)。
可以共享的資源不僅僅是單車(chē)，其實(shí)還有很多自然資源：新鮮的空氣、溫暖的陽(yáng)光、蔚藍(lán)的天空、清澈的水，還有我們?cè)诘厍蛏系拿總�(gè)人都在共享的——時(shí)間。魯迅先生說(shuō)過(guò)：“時(shí)間，每天都是24小時(shí)。一天的時(shí)間，給勤勉的人帶來(lái)智慧與力量；給懶散的人只留下一片悔恨�！毕嘈糯蠹叶贾溃何覀冏鍪乱幸粋�(gè)小的目標(biāo)，一步一個(gè)腳印地去完成�？烧嬲凑者@樣計(jì)劃完成的人有多少呢？答案應(yīng)該是寥寥無(wú)幾。慚愧的是，很多時(shí)候的自己是魯迅先生說(shuō)的第二類(lèi)人。
如果沒(méi)有計(jì)劃和目標(biāo)，事情當(dāng)然不會(huì)按照我們想像的那樣順利地完成，只會(huì)使得連一件小事都完成不了。就當(dāng)我在想這想那神游的時(shí)候，這時(shí)魯迅先生說(shuō)的第一類(lèi)人很可能做了好幾道題目了，或者就是背了好多知識(shí)了。古人也說(shuō)過(guò)：“一寸光陰一寸金，寸金難買(mǎi)寸光陰�！焙煤谜湎r(shí)間這個(gè)寶貴的共享資源，并腳踏實(shí)地按計(jì)劃的去努力，才能完成自己的目標(biāo)。這將會(huì)對(duì)我以后的學(xué)習(xí)帶來(lái)極大幫助，調(diào)整好方法才能有效地吸收一天知識(shí)的養(yǎng)分。
共享單車(chē)是人類(lèi)21世紀(jì)發(fā)明創(chuàng)造的資源，而現(xiàn)在地球上的許多共享資源是大自然賜予的有限資源。它們正在流失，我們需要循環(huán)利用以及更好的去保護(hù)，絕對(duì)不能被破壞。
同樣時(shí)間也在流逝，請(qǐng)珍惜！