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初一作文：靜
初一作文：靜1
靜,是一種心境,它就像泉水,隨著時(shí)間的腳步流淌。
靜，在山林里：“人閑桂花落，夜靜春山空�！边@是詩人王維在夜晚感受到的靜�！扒进B飛絕，萬徑人蹤滅�！边@又是詩人柳宗元在孤獨(dú)中體會(huì)到的靜。詩人賈島用“敲”體現(xiàn)了夜晚之靜：“鳥宿池邊樹，僧敲月下門�！�
對(duì)于我來說，靜，在閱讀中。每次坐在書桌前讀書時(shí)，一切都是那么的靜。這時(shí)候，安靜能使我完全沉入書中。當(dāng)我合上書時(shí)，就會(huì)想象安靜的樣子。有時(shí)，我會(huì)覺得它是巨大的黑暗之主，因?yàn)樗y(tǒng)治著夜晚。有時(shí)，我又覺得它是一把神奇的鑰匙，為我們打開一個(gè)明亮的世界。有時(shí)，我還會(huì)覺得它是一杯，淡綠色的涼茶，令人感到無比愜意。若有時(shí)不太安靜，我也就讀不下去，若有時(shí)格外安靜，即使讀到深夜，我也不會(huì)放下書。
我還可以在畫國畫時(shí)尋找安靜，一種心靈的靜。心越靜，畫得就越好。因?yàn)樵诋嬅恳还P的時(shí)候，都不得更改。這時(shí)的靜，就像修正每筆每畫的工具。特別是在畫工筆的時(shí)候，周圍的一切必須安靜，更重要的，是尋找一種狀態(tài)。工筆畫的每一畫都要控制好水分，講究每筆的精確度。
靜，是多么重要��！如果生活失去了靜，那么我們的.睡眠也不能保證。做每一件事的效率也得不到提高。而現(xiàn)在的生活缺少的正是安靜。希望每個(gè)人都能為創(chuàng)造一個(gè)安靜，舒適的生活環(huán)境，減少一些噪音，使我們的生活更加美好。
初一作文：靜2
旭日，碧空，甘露，人潮。
我嘴里哼著歌，邁著矯健的步伐來到了學(xué)校，歡聲笑語打破了這溫和的校園。在歡歌和談話中一句話似晴天霹靂，打破了我們的好心情。
“同學(xué)們，今天打掃衛(wèi)生！”
“哎！”我下意識(shí)地低下頭，眼神的光彩收斂了回去�！坝忠驋咝l(wèi)生了！”我無力地站起來慢慢地走向衛(wèi)生角，周邊的歡聲停止了，只聽見工具相互碰撞的聲音。我隨意地拿起一把掃帚，拖著沉重的步伐向我班衛(wèi)生區(qū)走去。
“啊！怎么這么臟！”我的嘴頓時(shí)成了“o”形。樹上、地上到處飛舞著食品袋，硬化路面也變成了灰色和彩色相結(jié)合的畫。再看看那邊，勞動(dòng)委員已經(jīng)在哪里為我們分組了，我跟隨組長來到了我們的“彩色”場地�，F(xiàn)在要抹去這片色彩了！
我先去掃地，這黃褐色的顏料還真難刷，我掃了一遍又一遍，最后還是決定用“刮”法。我迅速跑過去，拿來鐵鍬，輕輕地刮泥土，然后交換工具，把他們掃成一堆，用小掃帚掃進(jìn)簸箕，跑到垃圾箱邊，倒入垃圾箱�；貋硪豢�，早已塵土飛揚(yáng)了，干脆獨(dú)自提起桶，提了一些水，好來抵御接下來的空中細(xì)菌。我往地面上灑了些水，這時(shí)我們已經(jīng)精疲力盡了，看著還沒有清理干靜的地方，我的心中敲起了小鼓，看著小草尖上的露珠，心中憤憤不平。我為什么要干這么多？我為什么要盡力干？這是集體的活，又不是我一個(gè)人的！想到這兒，我的眼睛不屑的往旁邊一瞥，正好看見一位同學(xué)認(rèn)真地在干，汗珠一滴一滴滴落到地面上，他的眼神還是那么炯炯有神，我木然呆望著，一聲發(fā)自內(nèi)心的`呼喚讓我的眼睛重現(xiàn)光輝，我毅然堅(jiān)定地拿起掃帚，伴隨著晨曦的旭日，伴隨著明鏡似的天空，開始了我的勞動(dòng)。
辛苦的勞動(dòng)終于得到了回報(bào)，現(xiàn)在，展現(xiàn)在我們面前的是一個(gè)嶄新的校園�？粗瑢W(xué)們大汗后的甜美笑容，雖然周圍又回到了一片寂靜，但這片潔凈是通過辛勤勞動(dòng)后換來的喜悅，遠(yuǎn)遠(yuǎn)勝于那無畏的歡聲笑語。
初一作文：靜3
每個(gè)人都有一個(gè)小小宇宙，你信嗎？
我信。
——題記
其實(shí)那句話，我想我們也都快要忘記了，我今天在某本書上看見宇宙，腦海突然閃過以前和她的對(duì)話里有這么一句話。我天生就喜歡胡思亂想，而且說出來的話都不符合常理，有時(shí)候朋友說自己說的話沒頭沒尾的，簡直跟瘋子一樣。也許就是因?yàn)楸蝗酥S刺多了，在她說出相信的時(shí)候才會(huì)有那種喜悅吧。
她是我在小荷上認(rèn)識(shí)的，其實(shí)在我還沒注冊(cè)之前我就跟她交談過，只不過是在她的空間里匿名留言而已。我剛剛注冊(cè)時(shí)，因?yàn)橛X得自己文筆實(shí)在是不好，又不喜歡去交什么朋友，就那樣反反復(fù)復(fù)的看文，有一次點(diǎn)到她的文，看完之后突然想跟她交朋友，她的文寫得很好，大概是年齡不一樣，對(duì)待事情的看法和我的.有些差距吧，但是很喜歡她樸素的文筆陳述出來的故事，絲毫不會(huì)感覺到做作，卻也能從她的文章中感覺出主人公的心情。時(shí)間在流逝，那次看的那篇文，文章是什么名字主人公是什么我記得不大清楚了，只是文中的某些句子給我留下了十分深刻的印象，所以在寫她的時(shí)候，我的腦海隨即出現(xiàn)了那篇文。
當(dāng)初加了她的qq，聊天的時(shí)候曾經(jīng)對(duì)她說，在這個(gè)世界上，每個(gè)人都有一個(gè)小小宇宙，你信嗎？
她發(fā)過來一個(gè)笑臉，說，我信。
當(dāng)時(shí)的我還是很高興的，畢竟她沒有一口否決掉這句話，于是我想了想就又發(fā)了一句話給她，在這個(gè)小小宇宙里，我們都是一顆行星。
是，但行星可以主宰宇宙的。她打出了一串字。
這顆行星旁曾出現(xiàn)過衛(wèi)星，衛(wèi)星年復(fù)一年日復(fù)一日地陪伴著這顆行星。
其實(shí)，這樣的話衛(wèi)星很寂寞，行星也很寂寞，就像旋轉(zhuǎn)木馬一樣，你做的兩匹木馬再怎么近，但是中間永遠(yuǎn)有距離。
大概是以前都很少去玩之類的東西，看這些自己看得模模糊糊，也不知道這句話是什么意思。
但我還是發(fā)了一句：唔，如果是旋轉(zhuǎn)木馬的話，可以坐一匹就好，如果是冬天兩個(gè)人一起還不會(huì)太冷，而且還可以省錢，
那邊發(fā)來了一個(gè)爆笑的圖片和一句話：你太可愛了。
五月份底，那段時(shí)間我的心情真的有些暴躁，然而她也因?yàn)槌煽儾环�(wěn)定，脾氣也不是很好，也不知道為什么我們兩個(gè)聊著聊著就吵了起來，結(jié)果后來大概就是她把我拉黑了，然后從那以后她就沒有登錄過小荷，我也漸漸的都沒去看了。
今天突然在qq群里又看見一個(gè)叫名字桃顏的人，那段記憶就這么浮出來。
突然想出那么幾句話：我們的小小宇宙里，我們是一顆行星，還有衛(wèi)星，但是總會(huì)有一天，衛(wèi)星會(huì)偏離了軌道，然后離得越來越遠(yuǎn)，甚至離開了那個(gè)小小宇宙。
也許吧，永遠(yuǎn)是一輩子還是一瞬間那只是心的感覺。
不過還是謝謝你，桃顏。因?yàn)槿绻麤]有你，我也許不會(huì)嘗試寫文章。如果真的沒有遇見過你，我也許就不會(huì)交到那么多朋友。
雖然失去了你，但我也學(xué)會(huì)了珍惜。也不會(huì)像以前那么任性了。
初一作文：靜4
我愛寧靜，愛隨性。
第一眼見到我的人都說：“這人真靜。”也許是外表的文靜，使我內(nèi)心也變得喜歡寧靜。
我愛靜靜地坐在陽光正好的天臺(tái)邊，靜靜地享受繪畫的樂趣。用一顆恬靜的心勾勒出不同的畫面，傾聽色彩的囈語與白紙的低吟。
或是隨性的潑上我最愛的'顏色，輕嗅那淡淡顏料清香與紙的芳香。安閑與平靜中，藍(lán)色仿佛是蔚藍(lán)深海中那一顆顆沉寂的貝殼，精致花紋的縫隙間有著海的寧靜與深遠(yuǎn)；綠色仿佛青樹翠蔓間那微舒的枝條，春意盈滿著綠的安寧與新生；紫色仿佛歐洲古建筑群那一座座高聳的石柱間唇齒微啟的少女蒙著的朦朧面紗，神秘與安詳。
我愛這種安靜，隨性的畫筆是我最美的邂逅。
我愛平和地臥在琴鍵旁，興起時(shí)輕撫一曲頗具中國風(fēng)的古典樂曲。仿佛與這遙不可及的琴鍵，相互依存，相互聆聽。輕撫黑白，也許是世上最寧靜的感覺，音樂與琴音會(huì)把最浮躁的心安撫得平靜。
一曲終了，留下的是溫暖的回憶與靈魂的滿足。隨性的我，仿佛又找回了初心。
我愛安靜的鋼琴，因?yàn)樗傇陔S性后，讓我明白快樂的真諦。
我愛沉默的靜置在書桌前，平靜地觀望同學(xué)的嬉戲與生命的靜好�；蚴窃诔聊蟹啪彯厴I(yè)班的急促與焦急，安詳?shù)刈鑫以撟龅氖�，因�(yàn)樵谖铱磥恚腿缒且黄粞�，博大深沉中更多的是緘默，平靜地接受生活的洗禮與成長的痛苦，這些猶如小溪與大河，它們靜靜地流淌與匯聚，筑成你生命的汪洋，而平靜是謙虛，寧靜得以致遠(yuǎn)。
夜晚久不熄滅的燈光下，我常常寧靜地坐在燈光里，書寫成長需經(jīng)歷的千百道考題，漸漸地不情愿也變成了接納，浮躁也化作了沉寂。在寧靜中學(xué)會(huì)了刻苦，在寧靜中學(xué)會(huì)了堅(jiān)持，這一切，是寧靜給于我的。
我就是這么一個(gè)隨性，寧靜的人。也許默默無聞，卻也盡力地爬向那遙遠(yuǎn)的夢(mèng)，也許一路平凡，卻也有恬靜作伴，從未孤獨(dú)。
無論努力的結(jié)果如何，不忘初心的寧靜與隨性，便能寧靜而致遠(yuǎn)。
初一作文：靜5
樹欲靜而風(fēng)不止，風(fēng)已靜而樹不止。老師的話在暗示些什么呢？我們面面相眈，似懂非懂。但皺眉一想，應(yīng)該是極具深意的吧。
風(fēng)，吹起來了，從小山的這一邊，順著山坡吹來了。當(dāng)你覺得發(fā)絲飄動(dòng)時(shí)，它又向小山的那邊吹去，留下一株，間或搖曳的樹和樹葉翻動(dòng)的沙沙聲，漸漸地，它們又恢復(fù)了筆直的站姿和平靜。
那個(gè)黃昏，我與H邊說邊笑信步走在小山邊的操場上�？拷@球場時(shí)，一個(gè)籃球飛了過來，嚇得我們躲閃之中時(shí)，腦袋重重地撞在了一起，眼冒金星，接著一個(gè)身影掠過。干什么嘛~！我抗議到。一男生用充滿歉意的目光看著我又看了看H，嘴角一咧，又是一個(gè)極具紳士風(fēng)度的鞠躬，便轉(zhuǎn)身投入他的伙伴之中。H那只牽我的手似乎緊了緊，一陣風(fēng)從我們身邊吹過，樹葉沙沙作響。
晚自習(xí)，H專注地在紙上畫著什么。好奇的我挪了挪身子——本子上寫滿了我這怎么也看不懂的符號(hào)。她似乎并不在意我的介入，只是對(duì)著本子發(fā)愣幾天后的一個(gè)傍晚，晚飯后，一直郁郁寡歡的她高興的跑來，找我散步，仍是小山的操場。一向遲鈍的我，也感覺到什么，想說上幾句，可覺得自己語匯缺乏，不知從何下口。
有人不夠?qū)Ｐ睦蠋熒险n時(shí)很給面子地提醒。作業(yè)質(zhì)量不高，望提高聽課水平。評(píng)語醒目地寫在了她的作業(yè)本上。那天，他捧著那本作業(yè)本，很久很久，我走過去，拍拍她的'肩膀。四目相對(duì)良久，他似乎從我的眼里讀懂了什么，感激地向我點(diǎn)點(diǎn)頭
樹欲靜而風(fēng)不止，風(fēng)已靜而樹不止我實(shí)在難解他的含義。那就讓風(fēng)從不同的方向吹來，或直接或盤旋著向他該去的地方去，留下一株，間或一排直立的樹。
初一作文：靜6
又是一個(gè)寂靜的夜晚，明亮皎潔的月兒再一次爬上了夜幕。街道上空無一人，只余下路燈那被越拉越長的影子。墨色的天空中不見星云，群鳥也早已歸巢，只有偶爾從空中掠過的客機(jī)，發(fā)出呼嘯的聲音和閃爍著的紅色光點(diǎn)。
窗邊淡紫色的風(fēng)信子已經(jīng)枯萎，它陪伴著這輪明月走過了三回的圓缺。三個(gè)月的時(shí)間，已是它生命最長的期限。而如今，凋零的花瓣片片落下，在花盆中找到了最后的歸宿，它化作塵土，守護(hù)者深埋的信仰�？蔹S的花葉在月光的照撫下，泛著淡淡的瑩紫的微光，還在訴說著生命的頑強(qiáng)與不屈。
我的心——那顆浮躁的心，在那一刻得到了極大的寧靜。在這短暫有限的安謐中，我靜靜地，沉默著思考。思考著那些我從未思考和想象過的事與物，思考著這片刻的寧靜，和那未知的前路�；蛟S，我的'心已經(jīng)很久沒有這樣寧靜過了……
我的心，已經(jīng)浮躁了太久太久，它急需像此刻般的靜默。每日不斷重復(fù)的上課下課，已經(jīng)讓人太過厭倦。這表面風(fēng)火而實(shí)則枯燥的生活已經(jīng)讓人不耐煩，我需要這片刻的寧靜來反省和思考自己，需要這片刻的寧靜來讓我冷靜和堅(jiān)定。
風(fēng)信子用短短三月的時(shí)間搏得了人們?nèi)康难矍蚝唾澷p。它的生命雖短暫，卻已經(jīng)得到了認(rèn)同�？删退闳绱�，又有誰懂得它美麗的外表下藏著的樸實(shí)無華的心？懂得它積攢下多少日日夜夜只為片刻美麗的心？人生的路漫漫無期，又有誰能做到上下求索？又有誰能含著幾個(gè)春夏秋冬的理想與汗水，只為那霎那的美好？
在這寧靜的夜里，在這寧靜的月色下，又是誰還在為荏苒歲月和春華秋實(shí)而靜默著？
初一作文：靜7
當(dāng)春天的暖風(fēng)緩緩飄進(jìn)屋內(nèi)，輕輕拍擊書頁，發(fā)出“啪啪”的聲音時(shí)，仿佛一切嘈雜的事物都逃走了。
我出生在一個(gè)六口之家，經(jīng)常接觸到的時(shí)綿延不絕的.吵鬧聲。我似乎天生就煩吵鬧，一聽到有人講話就哇哇大哭，使母親整日不得安寧。后來，聰明的母親想到一個(gè)好辦法：讓我讀書。當(dāng)時(shí)，我雖然不識(shí)字，但卻對(duì)圖片感興趣。于是，屋里嘈雜時(shí)，我不再哭鬧，而是一個(gè)人坐在沙發(fā)上或床上，品味“可口的美食”。
書為我豎起了一道屏障，阻擋了塵世的喧嘩。
后來，我和父母獨(dú)自到三門峽生活，往日的吵鬧已經(jīng)不復(fù)存在，但兒時(shí)讀書的習(xí)慣卻永遠(yuǎn)伴隨著我。
在家里，我最享受的是微風(fēng)拍打書頁。微風(fēng)悄悄走進(jìn)時(shí)，我任由吹動(dòng)書頁，吹到哪兒，我就讀哪兒。我發(fā)現(xiàn)，風(fēng)似乎是有靈氣的，世間萬物都是有靈氣的。這里，只有我、風(fēng)和書頁間的碰撞聲。
一天，我看到一篇文章，講述一個(gè)人如何向往陶淵明的隱居生活。我卻不以為然。 有書的相伴，一個(gè)人可以對(duì)嘈雜渾然不覺。書能讓人平靜。它用它的文字為我編織了一件防風(fēng)衣，為我抵御“風(fēng)沙”的侵?jǐn)_。
就像林徽因說的，“真正的寧靜，不是遠(yuǎn)離凡世塵囂，而是在心里修籬種菊”。
在這個(gè)吵鬧的世界里，我擁有一份寧靜。
初一作文：靜8
輕輕地，西天最后一抹晚霞淡去，淡去，漸漸消逝于蒼穹。夜，緩緩地拉下了黑色的帷幕。萬物，便沉浸在這無邊的夜色之中。
月兒，悄悄地爬上樹枝頭，散發(fā)著朦朧柔和的光輝。時(shí)而，絲絲薄云飄過，撫摩著月的面龐，月兒一隱一現(xiàn)，也許是害羞，也許是矜持，猶抱琵琶半遮面。
月光，淡淡的，如水一般靜靜地流瀉滑落。輕輕地滑過樹梢，滑過枝條，滑過葉片，絲絲縷縷，仿佛古代歌女身著的透明的輕紗。稀疏的星辰，零星地點(diǎn)綴著廣袤無垠的蒼穹，像怪異的精靈，閃動(dòng)著耐人捉摸的亮眼睛。
輕輕地，全部打開窗扉，讓月光更大大方方地進(jìn)入，充盈著我寂寞的小屋。端起一杯香茗，或捧著一本心儀的雜志，憑窗而依，讓自己融入這溫柔的月色之中。淺嘗一口茶，細(xì)品一篇美文，清新酣暢之感蔓延至周身，如這夜風(fēng)一般沁人心脾。
伸手觸摸這溫潤的碧玉般的夜色。月光漫過我的指尖，濕潤了我的臂膊，流入我的心田，涼涼的，滑滑的，甜甜的，似乎整顆心都變得純凈透明。此時(shí)，思緒也隨著一絲一縷的月光超然起來。飛翔，飛翔，飛向那茫茫夜空，飛向那遙遠(yuǎn)的歷史，如夢(mèng)，如幻，如西方印象派畫家筆下的寫意畫。
就是這靜靜的月夜，就是這星輝燈影，引動(dòng)多少詩心�！昂Ｉ仙髟拢煅墓泊藭r(shí)”，這是羈旅游子的悠遠(yuǎn)的思念；“纖云弄巧，飛星傳恨，銀河迢迢暗度”，這是久別之人的匆匆相聚；“夜闌臥聽風(fēng)吹雨，鐵馬冰河入夢(mèng)來”，這是愛國志士暗藏心底的.摯情；“春江花朝秋月夜，往往取酒還獨(dú)傾”，這是遷客騷人抑郁憤懣的心聲……也許造化巧作安排，設(shè)置一個(gè)寧靜的夜的空間，一個(gè)讓人釋放心情的空間。
月兒朦朧，夜亦朦朧。遠(yuǎn)處，燈影幢幢，柔和而安詳；萬物變得寂靜，也變得安詳。經(jīng)歷了一天的忙碌，沉浸在這寂靜與安詳之中，遠(yuǎn)離了紛繁與蕪雜，一切喧囂都沉淀下來，所有的煩悶憂愁都隨著那清涼的夜風(fēng)飄散而去，只有真實(shí)的自己在盡情享受絕對(duì)的自由，在獨(dú)自受用這大自然的和諧。
我愛夜，我愛這靜靜的如水的月夜。
初一作文：靜9
人生一世，不過幾十余年，稍縱即逝。但這短短一生中，又有誰免得了世俗煩惱？沒有人！但有一種心情或心態(tài)能化干戈為玉帛，化煩惱為快樂。它便是——平靜。
仍記得，在我懵懂之時(shí)剛接觸到圍棋的那段時(shí)光，由于棋力不高曾受到無數(shù)嘲諷與白眼。那時(shí)的我心態(tài)極差，并決意“復(fù)仇”。我用了兩個(gè)多月反復(fù)練習(xí)就完成了一個(gè)飛躍——打敗全班無敵手”，引來了無數(shù)羨慕的目光與稱贊聲，可誰知我那平靜的外表后面卻有一顆被痛苦撩起的火焰所點(diǎn)燃的熾熱心臟。
福無雙至，禍不單行。很快我就受到了一位年紀(jì)尚比我小但比我高一級(jí)的心高氣傲的“貴公子”的打擊——當(dāng)老師提出讓他與我對(duì)弈一局時(shí)，他竟以我水平太低為由而斷然拒絕。我痛苦不堪，他那蔑視的語氣如一把鋒利的利刃深深地刺進(jìn)了我的內(nèi)心。觸到了我那鮮為人知的一面�；氐郊遥野l(fā)誓今日之羞辱，必將讓他以“鮮血”來償還。但媽媽卻說：平靜就好。
轉(zhuǎn)眼間時(shí)過境遷，由于我在入門班已無對(duì)手，在初級(jí)班一個(gè)月后，又跳到了中級(jí)班，我與他紋秤相弈。他卻不會(huì)有當(dāng)時(shí)恃才傲物的豪壯情懷了——因?yàn)槲业乃揭堰h(yuǎn)在他之上了。我在棋盤上狠狠羞辱了他。終盤后，我想起以前的不快，便想好好“教育”他幾句，卻猛然想起媽媽那句“平靜就好”。頓時(shí)有所悟：于茫茫人海中，能生于同一片土地已屬緣分，殊不聞“前世的.五百次回眸，才換來今生的擦肩而過”？在人口極度膨脹的社會(huì)中，能遇見彼此，已是三生有幸，前世之緣。何必浪費(fèi)這緣分，使彼此產(chǎn)生隔閡，再生怨念？不管對(duì)方再怎么傷害你，卻也都屬歷史。于歷史長河中飄然而去，有又何必要投身歷史旋渦中尋那“一瓢”？你所謂的恩恩怨怨，都會(huì)使你心靈的湖水泛起層層漣漪，甚至掀起驚濤巨浪。與其如此，倒不如使它空靈而深邃，用平靜去化解這一切。
我的心隨著思想的平靜而平靜下來。從此，再未與他產(chǎn)生隔閡。
內(nèi)心的平靜，其實(shí)無異于世人所竭力追尋的云淡風(fēng)輕，往事從心底悠悠而過卻不見漣漪的淡雅境界，它使人成功，而不露一點(diǎn)聲色。平靜，真好！
初一作文：靜10
《大學(xué)》里有這樣一句話：“知止而后能定，定而后能靜，靜而后能安，安而后能慮，慮而后能得�！膘o對(duì)我們小學(xué)生來說確實(shí)非常重要。
上課的時(shí)候同學(xué)們?nèi)绻o不下心來的話，就不能專心聽講，就會(huì)做小動(dòng)作，或者和其他同學(xué)說悄悄話，這樣一來老師在課堂上講課的內(nèi)容，我們就會(huì)“沒聽到”，回家就不能很好的完成作業(yè)，然后成績就會(huì)下降。
做作業(yè)的時(shí)候需要靜心。如果沒有靜下心來，腦子還想著等一下做完作業(yè)怎么玩，或者電視上還有什么片子要播放了，那我們就會(huì)寫錯(cuò)字，要在作業(yè)上涂涂改改，很不美觀。如果沒有靜心思考，無論怎么樣都想不出這題的答案。
閱讀的時(shí)候也要靜下心來，如果閱讀的時(shí)候靜下心來，并且在一個(gè)安靜的環(huán)境里，才能把書中的精華吸收到自己的腦子里，這樣子文章才會(huì)寫得越來越好，如果和一個(gè)同學(xué)發(fā)生爭吵了，在自已的'書房里閱讀才能解除自己的煩惱，所以閱讀是靜下心來的最好辦法。
總而言之靜下心來了就什么事都可以做好了，所以靜才是做好事情的關(guān)鍵。
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