初一滿分作文
無論是在學校還是在社會中，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編為大家收集的初一滿分作文，僅供參考，大家一起來看看吧。
初一滿分作文1
晨，太陽冉冉地升在東方上空，大地披上了紅裝，艷麗的云霞，承受著光，煥發(fā)著色彩。朝陽把它的光芒射向湖面，微風乍起，細浪跳躍，攪起滿湖碎金。
中午，太陽不再是早晨的溫柔，它將刺眼的光芒射向大地。野草無奈地在酷熱中熟睡，花兒無力地低垂著頭。風像從火爐里扇出來的'，熱騰騰，刮到身上，熱辣辣地灼人。
傍晚，太陽收斂起刺眼的光芒，變成了一個金燦燦的光盤，紅光披灑在湖面上，幾朵粉色霞云飄逸，發(fā)著瑰麗的光。它照在湖面上就浮光躍金;它照在綠樹上，綠樹就顯得更加翠綠。
夕陽獻出了最后一絲余暉，微笑著逝去了。然而，明天早上，一輪紅日又從地平線上冉冉升起!真是美麗的寒假啊!
初一滿分作文2
我不愛炎熱的夏天，也不愛蕭瑟的秋天，更不愛寒冷的冬天；我最愛生機勃勃的春天，這不！春姑娘邁著輕盈的腳步來了。
俗話說“一年之計在于春，一天之計在于晨”，我與春天的第一個約會地點，便是在這郊外的清晨。像母親的手撫摸著你。風里帶來些新番的泥土氣息，混著青草味兒，還有各種花的.香，都在微微潤濕的空氣里醞釀。這幾縷調皮的風兒，卷走了我在冬天里足不出戶的郁悶與悲情，帶來了陣陣舒爽，讓希望的種子悄悄生發(fā)。去年鳥兒所播下的種子，一直都藏在地下，現(xiàn)在，也忍受不了在地里的寂寞，悄悄的探出頭來。它們爭先恐后，像是稍微晚出來一秒就無法為這世界再添風采，無法與它們親愛的春天親近了似的。那嫩嫩的綠芽上，幾顆水珠閃爍著晶瑩的光芒，不知是哪，個孩子輕輕碰觸了那嫩葉，活潑的水珠竟然搖搖擺擺的跳起舞來。春天的早晨，真是生機勃勃，給人希望
看！“日出江花紅勝火，春來江水綠如藍�！毙〔轄幭瓤趾蠖觯倩幤G。譽為百花之首的牡丹，紅衣綠裙昭顯出王者之風，英姿颯爽，亭亭玉立。月季也不甘示弱，雖不及牡丹的單枝秀，但以群芳色彩繽紛、妖艷嬌媚與之不相伯仲。至于那些默默無聞的花，雖不能與之媲美，但也能為春日的景色錦上添花。鳥兒縱情飛翔，放聲高歌，奏著春的樂章。魚兒縱情遨游，跳上躥下，昭顯春的生氣。萬物復蘇，生機勃勃的春，預示著新的開始，新氣象，新希望。俗話說：萬紫千紅總是春。
聽！池塘中，青蛙的聲音此起彼伏，好像是一支樂隊，在演奏著一支美妙的《春之歌》，在召喚著動物們回來享受這溫暖的春天。燕子們最先聽到了，急忙趕回來了。小溪中，冰融化了，溪水好像一位歌唱家，正唱著那首歡快的歌向前奔去�；▓@中，桃樹、杏樹、梨樹像趕集似的開放出美麗的花朵，大家正在歡烈的歌頌著春天的美好。
置身于這美麗的春景之中，煦日當頭，各色交雜，怎不讓人嘆服大自然的匠心，一剎那間幻化出萬花筒更加多彩的畫面。我贊美你，春天！因為你又讓人贊嘆的美景，你有讓植物生長的魔力。
我與春天相聚是那么匆忙，分開又是默默無言�！耙荒曛嬙谟诖骸弊屛覀兣c春天相會，好好珍惜這一年一度的“約會”吧！
初一滿分作文3
秋風蕭瑟，卷起一地的落葉，有種無比凄涼的感覺。
無意識的踢著路上的石子，絲緒還停留在下午看見的分數(shù)時的震懾，那鮮紅的分數(shù)深深的刺痛了我的眼。
我不止一次的問自己；問習題終究出在了哪里？明明自己很努力的學習了，也認真的答習題了，可為什么……
那少得可憐的分數(shù)讓我陷入了無限的.失落當中，令我不忍直視。我覺得此刻的自己差勁極了，卻又不知如何改變現(xiàn)狀。
樹上飄落的樹葉像極了飛舞的枯葉蝶，這不禁讓我想起了蝴蝶的一生。它本不是蝴蝶，卻通過它本身的努力，在熬過那一段暗無天日而痛苦的日子后，它終于破繭成蝶。從人人厭惡的毛毛蟲蛻變?yōu)槿巳讼矚g的絢麗的蝴蝶。它努力的做到了的自己。
一只小小的毛毛蟲都可以努力蛻變，更不要提我們這些比它不知龐大了多少倍的人類了。我又有什么理由不去做那個的自己呢？
回到家后，我認真改正了卷子，并找出自己的毛病，努力更改。又經過了半個月的奮斗，我迎來了又一次月考。
我知道，我這半個月的努力，都會在這次月考后見分曉。在拿成績單的那一刻，我笑著看向窗外，仿佛看見了有蝴蝶起舞蹁躚。
那一刻，我做到了的自己。
初一滿分作文4
幼年時的我，每天背著書包，哼著兒歌，和好朋友手拉手在學校和家之間往返著，走過的地方都留下我和她的歡聲笑語，還有那隨著年齡增多的煩惱。
她，我的摯友，我們相識在校園，相知在校園，奮斗在校園，但隨著時間的飛逝，我們分開了，幼兒園的時候，我和她就相識了，巧的是我們的家相距不遠我們可以在鳥語花香的小路上一起上學，一起回家，我和她形同手足，就連考試，得獎狀都是一樣的，在三年級下學期的時候，我們在考試之前為彼此加油，并且還說一定要考好的，可是我們得知分數(shù)后都失望了，因為我們沒考好，也沒得到那張獎狀。我們漫步在漫邊無際的`校園里，太陽發(fā)出了刺眼的光芒，鳥兒好像在唧唧喳喳嘲笑我們，看著別人手里拿著獎狀，臉上露出淺淺的微笑，好美，好美，像一幅美麗的畫。
就這樣我首次嘗到了煩惱的滋味，酸，甜，苦，辣好像打翻了五味瓶，很難受。
是你，陪我度過了我第一個煩惱。
但是，四年級開學的時候，我在班里沒有見到你，我問老師你為什么沒有來，老師說你轉學了，我哭著跑出去，為什么，為什么，為什么你不陪我度過以后的那些大大小小的煩惱，我們之間的友誼難道你忘了嗎，你說過你要在我傷心的時逗我開心，在我開心時陪我開心，在我失敗的時候鼓勵我，難道你說的這些話你都忘了嗎，我恨你，我恨你這次的不辭而別。
畢業(yè)考試的時候我又想起了你，不知道你在干嘛，我想現(xiàn)在你猜不到我在想你吧，我想你肯定是在揪著耳朵想題吧，因為你一著急就揪耳朵，愿你這次考得很好。
生命中不是永遠的無憂，也不是永遠的煩惱，無憂和煩惱是相生相成的，愿你生命中有足夠的云翳，去撐起明天美麗的黃昏。
初一滿分作文5
有一個職業(yè)，神圣而光榮；有一個職業(yè)勤勞而讓人敬佩。那，就是——教師。
我最敬佩的人是孫老師，她的眼睛很亮，但亮得寧靜，像微沉的海水；她的雙手總是沾滿筆灰，如果與同齡人比起來要粗糙的多。每次，老師講完題，滿手筆灰，只是輕輕一拍，從來不用紙擦，也不抹任何保養(yǎng)品。
有一次，我們下課經過老師辦公室門口，只看見了老師的背影。出于一種好奇，我走進了一點，透過門縫，我看見老師在批改作業(yè)，那種眼神，那種喜悅，好像自己的孩子考了一百分一樣，老師用手指著，一道一道批著。不時用手托著下巴，好像在思考什么似的……
因為同學們的家大多來自于鄉(xiāng)村，都是住宿的，父母不在身邊，營養(yǎng)也跟不上。一天早上，出乎意料的事發(fā)生了，老師竟然拿了一箱奶，給住宿的人發(fā)下去，同學們高興極了，仔細的看著這袋奶，分外的珍惜著，像什么貴重的禮物似的。老師看著同學們，欣慰的笑了，還不時叮囑他們注意身體。看到這，我不禁想到那天……
星期五放學后我突然想起前一天沒干值日，我就悄悄留了下來。老師回來了，老師居然摟著我的腰問我：“不是星期四值日嗎？”這令我驚訝，沒想到老師還記得我值日的時間，老師的手放在我的腰上，一股暖流在我身邊來回流動，第一次有老師這么親近的摟我，我覺得我是世界上最幸運的人，碰上了這樣一個好老師，老師用慈愛的眼神望著我像望著自己的孩子一樣。老師的愛平等的分給了我們每個人，我敬佩我的老師！
老師，我不會忘記您好那沾滿筆灰的.手；老師，我不會忘記您那批改作業(yè)的身影；老師，我不會忘記您好那關心同學的舉動；老師，我更不會忘記您抱住我的瞬間。
老師，您不是演員，卻吸引著我們饑渴的目光；老師，您不是歌唱家，卻讓知識的源泉叮咚作響，流淌在我們心間；老師，您不是雕塑家，卻塑造我們的靈魂。
老師，您是我最崇拜的人！
教師，您是我最敬佩的職業(yè)！
初一滿分作文6
說到中國歡迎的傳統(tǒng)節(jié)日，大家一定會馬上想到春節(jié)。而在過春節(jié)時，我們一定會履行許多傳統(tǒng)習俗，那么今天就讓我們來談一談春節(jié)的習俗。
傳說很久以前，有一只怪物叫夕，它每年都會吃人。后來人們發(fā)現(xiàn)它害怕紅色和煙花的響聲，就以此來驅趕夕。從此，人們在除夕夜就有了貼春聯(lián)和燃放煙花的習俗。
在貼春聯(lián)時，一般都有左聯(lián)右聯(lián)和橫批。人們往往都會在春聯(lián)上寫上吉利的話語，祝愿家人在新的一年里可以平平安安，心想事成。
在春節(jié)期間，人們會擺上好酒好菜，很多人還會吃餃子，同“交子”。然而，酒才是重中之重，古詩云：“爆竹聲中一歲除，春風送暖入屠蘇。千門萬戶曈曈日，總把新桃換舊符�！�
“爆竹聲中一歲除”，由此可見，燃放煙花也是春節(jié)的一大習俗。在夜晚，那爆竹聲噼里啪啦，那煙花五顏六色，紅的，黃的，藍的，……各種形狀，各種樣式，無不給春節(jié)帶來了許多節(jié)日氣氛。但現(xiàn)在許多人非法燃放煙花，給我們的.安全帶來了隱患，而且燃放的煙花還會污染空氣，所以這一習俗已經被“禁止”。
其實這只是一小部分，在春節(jié)中，我推薦大家安全出行，過一個綠色環(huán)保的新年。
初一滿分作文7
如花美眷，似水流年。愈是美好的東西就愈容易逝去，好像我的初一生活。
自跨進兵團一中七年級七班的那一刻，我就與它緊緊系在了一起，歡笑為斯，悲傷為斯……
老天待我倒也不�。∫坏匠跻�，就讓我進了七班。從此，以和藹而經驗豐富的班主任，一個溫柔又才情洋溢的副班主任以及一大群陽光但性格各異的同學就要和我一起度過整整三個春秋的學習生活。
我尚在迷迷糊糊的適應階段時，就迎來了第一學期的期末考試。
得知地理、生物、歷史等一系列“復課”都要正規(guī)考試后，我的心從里到外涼了個透徹！
要知道，在我的`“生物鐘”還沒有調節(jié)好的初一上學期，生物、地理課正好排在我最瞌睡的時間段。這兩門課的代名詞就是“睡覺課”！絕望之余，我勉強抱起嶄新的書，一頁一頁的翻看著。才翻了幾下我就沒信心了。書上那些紅紅綠綠的地形圖，形狀怪異無比的細胞，我一個都看不懂！抱著不成功便成仁的信念，我無比勤奮的復習，也可以說是預習！那時想：就是拼了這條命，也得考及格啊！
好在后來我沒有“成仁”。非但如此，我居然考得還不錯，各門功課平均在90分！
經過這一次的可怕“戰(zhàn)斗”，我再也不敢心不在焉的上課了。這次的成績果然進步了一大截。
回想那些“白首為功名”的“光輝歲月”，一時間感觸良多。
初一滿分作文8
時光如梭，歲月如流，小學的學習生活眨眼就過去了。我即將畢業(yè)，在離開母校的時刻，我心中充滿了留戀。
再回首，母校的一草一木是那樣熟悉；再回首，母校的一磚一瓦是那樣親切。
忘不了，親愛的同學和我那敬愛的老師！忘不了我們朝夕相處的那些時光，忘不了我們之間那一段濃厚的友誼。在這六年中，我們度過了多么美好的歲月，經歷了多少風風雨雨。我們曾經在知識的海洋中奮力拼搏，在平整的操場上盡情地玩耍�？墒牵陼r間眨眼過去，我們就要分手了，我的心中怎么能夠平靜呢？
我舍不得，舍不得校園里的一草一木；舍不得校園那美麗的環(huán)境；我舍不得，離開這個充滿著六年的歡聲笑語的地方。翻開練習薄，一排排工整的字跡映在眼簾，黑板上仍殘留著淡淡的粉筆字跡，光滑的書桌上還有一點橡皮屑，那都是我們美好的回憶。閉上雙眼，我仿佛聽見了瑯瑯的讀書聲，仿佛聽見了“沙沙沙”的寫字聲。夏日，
正是草木旺盛的時候，百花爭芳斗艷的時候，校園里更是美麗可愛。這些我又怎么能忘了呢？
六年中，我的耳邊總會想起熟悉的教誨；是您—我敬愛的老師，無時無刻地哺育著我們的成長。而您的額頭卻增添了多少道皺紋。即將分別了，老師，請讓我對您說一句：“謝謝您！”
六年來，我的夢里總會浮現(xiàn)一個美麗的背影，是您—親愛的.母校。是您，用整潔的環(huán)境告訴我們環(huán)保的意義；是您，用動聽的鈴聲告訴我們紀律的重要。這里的一花一草，這里文雅的書香，這里那溫暖的陽光，已讓我覺得，校就是家，家就是校。即將分別了，母校，請讓我對您說一句：“我愛您！”
在母校的生活中，我漸漸明白了人生的真諦：一個人，可以沒歷史豐碑般偉大，但應該奮斗終生；一個人，沒有智者觀察世界的悟性，但要懂得去熱愛生活，擁抱生活。在母校的生活中，我感受到了老師的無私奉獻，就像一只粉筆為他人化身灰，卻寫活了立體的人生；在母校的生活中，我體驗到了友誼的真誠：互相幫助，雪中送炭，用滿腔的熱血澆灌友誼的方田。如今，我就要畢業(yè)，告別可愛的母校，只能把依依不舍的眷戀化作志向，竭力回報母校。在剩下的一個月里，努力學習，奮勇向前；讓生活綻放一次笑容，讓生命澎湃一次潮汐。拿出最好的成績，來回報母校對我的培育之恩。
母校不僅給我知識，也在各種不同的活動中，陶冶了我們的情操。
同學“明天”就要改稱朋友，玩笑的話統(tǒng)統(tǒng)換成前程錦繡，你們對我說的話，我都會記住，你們做的事，我不會忘記。都說畢業(yè)遙遙無期，轉眼要各奔東西。送得再遠，還是要分別。留下太多的感情，太多的牽掛在這里。好也罷，孬也罷，對班風不太滿意，抱怨也是難免的。
而現(xiàn)在我們畢業(yè)了，再多的抱怨也已經隨風而逝……
天下沒有不散的宴席。母校，是您教會了我怎樣做人，我永遠不會忘記您。六年的小學生涯，六年的酸甜苦辣，六年的歡喜冤家，六年的難忘年華。在這最后的時光中，請讓我再回頭望望，等我學業(yè)歸來，定會約定當年的好友，回到我日思夜想的母校，再回來看看我們可親可敬的老師……。
初一滿分作文9
獲得學而思英語優(yōu)秀學員卓越獎的董榕，現(xiàn)在就讀于北京十三中初一，本次期末考試英語考了滿分100。目前在學而思上初一奧數(shù)提高班，是奧數(shù)名師王宇亮的學生。董榕在小學五年級的時候就通過劍橋少兒英語三級考試，得到12個盾牌；小學參加全國春蕾杯作文大賽，獲得2次三等獎，一次優(yōu)秀獎。董榕不僅全科學習成績很優(yōu)秀，而且在學校工作也敬業(yè)認真。她現(xiàn)在擔任學校的宣傳部部長，還是校廣播員，曾經被評為全校十佳學生。董榕平時學習工作兩不誤，而且科科都優(yōu)秀，她是怎樣規(guī)劃自己學習生活的'呢？帶著這些疑問，網(wǎng)編跟她的母親開始了電話溝通。
珍惜時間 超前學習是法寶
董榕媽媽說，董榕學習好離不開她認真刻苦的學習態(tài)度。這個寒假董榕在學而思上奧數(shù)課程，回家還自學新概念英語二冊，并讓親戚老師輔導下學期將要學習的課程。董媽媽說，董榕利用這個寒假的時間，已經提前學完了初一下學期的課程。
初一的時候，董榕開始在學而思上初一奧數(shù)提高班，董媽媽覺得自己的孩子在班里表現(xiàn)的很低調。董媽媽就問王宇亮老師，是不是自己孩子的腦子反應慢？王老師說不是這樣的，是因為董榕學習非常認真，總希望把一個知識點學通，弄明白。
初一滿分作文10
春天的氣息越來越濃厚了，當晨光灑向大地的時候,萬物還沉浸在朦朧的睡意之下，我們全家就要去看那美麗的杏花了。
我們驅車前往杏花開放的地方——陽城縣演禮鄉(xiāng)。這時,天剛蒙蒙亮,杏花像含羞的少女,一點一點地開放。當我們登上山頂,眺望遠處的景色時,只見對面山上粉紅一片,雪白一片,都是漫無邊際的杏花,宛如小孩稚嫩的臉蛋。真美!俯看山下,隨著一級級的梯田,杏樹展現(xiàn)著它柔美的身姿,杏花露出了淡淡的微笑。路旁,不時有人停下來觀賞這美麗的.杏花,它吸引了多少來客呀!“哇!真是太神奇,太美妙了!”游人不停地贊嘆道,并一邊用相機拍下這令人神往的景色。
隨后,我們走近杏花,這些杏花有的開了一半,仿佛在“勾引”我們,讓我們留下來,觀看它的開放;有的已經完全開放了,向世人展現(xiàn)著它的美麗;有的還是花骨朵兒,有種含苞欲放的感覺……有一棵杏樹,開滿了密密的花,這繁花從樹枝開到樹梢,不留一點兒空隙,陽光下就像一座噴花的飛泉。一朵朵杏花,粉里透白,白里透黃,晶瑩剔透,玲瓏小巧,像瑪瑙,像珍珠,像鉆石,像閃爍著光芒的稀世珍寶。
時近中午,太陽火辣辣地掛在空中,杏花不再那么充滿活力了,好像在跟我們說:“我要休息了,您們明天再來吧!”回望那漫山遍野的杏花,我們依依不舍地踏上了歸途。
看到這里，你是不是也很喜歡杏花呢。
小作者描寫了一朵朵杏花，語言非常生動有趣，運用了很多描寫手法，特別是采用了擬手法人，把杏花的形態(tài)寫得惟妙惟肖，如“杏樹展現(xiàn)著它柔美的身姿,杏花露出了淡淡的微笑”，表現(xiàn)了作者對杏花的喜愛之情。
初一滿分作文11
每一個人，在成長過程中，會有歡笑，有感動，也會有淚水，有悲傷……，這部分都是生活必不可少的體驗，一點一滴都是生命中寶貴的財富。此刻，我回憶起了美好的小學時光，想起了那件讓我感動不已的事情。
那是一個秋高氣爽的日子，晴空萬里，清風拂面，體育課上，大家在綠草如茵的球場上盡情地踢足球，歡快地玩耍，同學們的歡聲笑語回蕩在整個球場上�？墒牵斘乙ツ盟畨貢r，卻不料腳下一滑，腿重重地磕到樓梯上，頓時血流不止。
我痛苦地倒在地上，呼喚著我親愛的同學們。很多同學聽到后立即跑了過來。有些同學不停愛撫著我的背在安慰我，有些同學焦急地詢問具體狀況，有些同學單腿跪地細心地檢查傷口，有些同學拿來濕紙巾輕輕地擦拭傷口，還有些同學想扶我站起來，我卻寸步難移……。
最后，大家班最強壯的小明同學挺身而出，小心翼翼地背上我，一步一步無比艱難的走到醫(yī)務室，輕輕地攙扶我坐下，靜靜地伴隨我，等待大夫做傷口臨時處置。同學們也都跟了過來，站在醫(yī)務室外，呆呆地看著我，雙眼里流露出焦急的目光。一股暖流，忽然涌上我的心頭。
時間在無比緩慢地流逝著，半個小時過去了，父親終于趕到學校。一直伴隨著我的小明，小心地把我扶上車，不停的提醒我：“要多休息呀……在家不要亂動……”。我坐上車籌備離開時，回眸間，我看著小明汗流浹背的身影，看著遠處為我焦頭爛額的同學們，剎那間，我已熱淚盈眶，感到無比的感動，幸福感自然地產生。此刻，車外夕陽看上去格外明媚，無比溫馨，仿佛照進了我的心田，映入了我的`心靈深處，溫暖與感動在我心中不斷交織著。小明孤獨地走在空曠的操場上，夕陽的余暉，把他的背影，拉的非常長，非常長……
這部分感動的回憶，我全都歷歷在目，已深印在我的腦海中。同學們，大家深厚的情誼，勢必天長地久，我會堅守這份友誼，直到永遠！
初一滿分作文12
家,猶如一潭清水,平淡而溫馨。在高興時，家與你共享快樂，是一方樂土;在我傷心的時侯，家給予你安慰，是一個傾聽者;在受挫時，家給予你鼓勵，是一個避風港灣。無論你身處何種境遇，家中總是充滿關愛與幸福，令人魂牽夢繞。家記錄著我們的成長，也收藏著我們的喜怒哀樂.。
我有一個溫馨的家庭，有嚴厲的爸爸，溫柔的媽媽，慈祥的爺爺奶奶。在我生病時爺爺奶奶中會細心的照料我;在我委屈時媽媽總會安慰我。我很幸福，因為我有一個溫馨的家庭，有家人無微不至的關懷，和那一些住在孤兒院的孩子們比起來簡直就是天壤之別。他們缺少了家人的愛，而我卻整天被濃濃的`家人的愛包圍著。
就在我剛開學的時候，有一次我因某個原因，我患上了感冒，爺爺奶奶把我照護的無微不至，在寒冷冬天的我，從頭到腳、從外到內，像有一股暖流在我身體里流動，給人的感覺是那么的溫馨。我的爺爺還買紅糖、生姜，每天都給我泡紅糖水，還給我喝“咳哌寧”口服液、板藍根沖劑和感冒片，在爺爺奶奶的照護下，我的病很快好了。
我還有雙親，我的爸爸和媽媽。媽非常漂亮，像電影明星，臉上總帶著微笑，長著一雙大眼睛，戴著一副黑邊眼鏡，身材不胖不瘦，中等高度，短短的頭發(fā);爸爸原來是個軍人，已業(yè)了，現(xiàn)在是一名地方干部。爸爸媽媽有一個共同的特點——愛睡懶覺。爸爸現(xiàn)在因送我上學，所以要早點起來，媽媽照舊，每天睡好晚起來，星期六和星期天都帶我玩。
這就是我的家，既簡單而又充滿希望，我就是這樣幸福的度過每一天的,茁壯成長。
初一滿分作文13
他似一把利刃，利刃出鞘，慌了別人的心；
他似一束亮光，亮光閃耀，閃了別人的眼。
他就是不茍言笑，卻又俯首甘為孺子牛的魯迅先生。
如果說在兵荒馬亂的戰(zhàn)國，廉頗是少不了的大英雄，那么在黑暗涼薄的舊中國，自然也少不了刀光劍影藏墨間的魯迅先生。
年青的他棄醫(yī)從文，致力于改變這冰冷的社會。面對黑暗社會的鐵蹄，他毅然從戎，擔起一份中國人的職責，對得起一份熱烈的'赤子之心。
或許他可以成為一代名醫(yī)，醫(yī)人身體，受人景仰，但他覺得那時的人們精神比身體的病更嚴重，他主動扛起醫(yī)治人們的大旗，以筆為武器來批判社會的劣根性，思想性和革命性不言而喻，成為中國近代社會的先鋒，喚醒了麻木的靈魂。
他帶著想喚醒愚昧中國人的心情，揮筆寫下他的第一篇白話小說《狂人日記》。他是銳利的，一針見血的，不留情面的，當他寫完后，他立馬便四面楚歌，但他不懼反動派的追捕。我們都深知，他喚醒的不是社會，而是社會的良知。他所寫的文章，所揮出的墨，如刀光劍影般剖開了一個個化膿腫脹的毒包，也揭示了當時的人們內心的痛苦與掙扎。
魯迅先生說過：此后如竟沒有炬火，我便是唯一的光。魯迅先生一直是新中國的一道光，他所寫的文章，就是我們的指路明燈。他的擔當不是空談虛晃，而是真刀實槍的深深烙進每個中國人的心中。魯迅的思想和愛國熱情，都藏在墨里，藏進他銳利的眼睛里。
愿中國青年都擺脫冷氣，只是向上走，不必聽自暴自棄者的話。魯迅先生的這樣一句話一直鞭笞著我，魯迅先生用他一往無前的勇氣和熱情感召每一個中國青年昂揚、進取、向上，他是榜樣，更是英雄。
刀光劍影藏墨間，有血有肉有溫度。
致敬，魯迅先生！
初一滿分作文14
我總是喜歡吃完晚飯后和家人到外面去散步，看看我最喜歡的夜景。
我坐在大街的長椅上，望著夜空，看著那寥寥無幾的繁星和月亮。這時的月亮還是彎彎的小芽，和那繁星鑲嵌在那剛剛蒙黑的夜空上。那又彎又細的小月芽就像一條小船似的，蕩漾在天空的海洋里面。
漸漸地，月亮就已經不是細彎的小芽了，而是一個半圓，散發(fā)著淡黃的光芒。這時的月亮上隱隱約約看到一些黑影，我想這些黑影就是住在月宮里的嫦娥仙子和玉兔的身影吧。
月亮越來越大，最后變成了一個皎潔的大圓盤，它散發(fā)著柔和的光芒，美極了！那些閃爍著耀眼的光芒的繁星，在夜空中也被月亮顯得暗淡無光了，它那柔和的光芒把我給吸引了，我看呆了。
這就是月亮，可能它并不像太陽那樣給人們帶來活力，但是，它，在黑夜中給人們指引方向！給人們照亮前方的'道路！它，把它那柔和的光照進人們的心中里去！世人可以感受到心中冉冉升起的希望！月亮！多美啊！我愛月亮！愛它那柔和的美！
我總是喜歡吃完晚飯后和家人到外面去散步，看看我最喜歡的夜景。
我坐在大街的長椅上，望著夜空，看著那寥寥無幾的繁星和月亮。這時的月亮還是彎彎的小芽，和那繁星鑲嵌在那剛剛蒙黑的夜空上。那又彎又細的小月芽就像一條小船似的，蕩漾在天空的海洋里面。
漸漸地，月亮就已經不是細彎的小芽了，而是一個半圓，散發(fā)著淡黃的光芒。這時的月亮上隱隱約約看到一些黑影，我想這些黑影就是住在月宮里的嫦娥仙子和玉兔的身影吧。
月亮越來越大，最后變成了一個皎潔的大圓盤，它散發(fā)著柔和的光芒，美極了！那些閃爍著耀眼的光芒的繁星，在夜空中也被月亮顯得暗淡無光了，它那柔和的光芒把我給吸引了，我看呆了。
這就是月亮，可能它并不像太陽那樣給人們帶來活力，但是，它，在黑夜中給人們指引方向！給人們照亮前方的道路！它，把它那柔和的光照進人們的心中里去！世人可以感受到心中冉冉升起的希望！月亮！多美��！我愛月亮！愛它那柔和的美！
初一滿分作文15
金秋九月，我們告別了美好的小學生活，開始了自己新的人生旅程。曾經經歷的風風雨雨，曾經品嘗到的酸甜苦辣，都在我們記憶的長河里流淌！站在窗前，我陷入了深深的回憶……
那是一個不起眼的活動課，同學們都活躍在操場上，這一切都是那么的美好，可是不該發(fā)生的一幕卻打破了這美麗的畫面。當時有兩個男同學在打羽毛球，我在一個同學的身后踢毽子，我們都玩的入迷了，一不留神，他的羽毛球拍狠狠地拍在我的左眼上，刺痛使我慘叫了一聲，眼淚馬上就奪眶而出。我害怕極了，心里不安地亂想：“糟了，我的眼睛會不會瞎呢？以后的學習怎么辦？“怎么了？怎么了？”
班主任急切的話語打斷了我的胡思亂想。她扶起我，我感到了她的緊張。她的雙手微微顫抖著，可還不住地安慰我說：“麗俊，不要怕，有我在，不會有事的，你是一個堅強的孩子……”老師的話，給予我溫暖的力量，我就像是找到了救星一樣。緊緊地抱住了老師，越發(fā)地大哭了起來……老師趕緊背起我，向校醫(yī)室跑去。
到了校醫(yī)室，校醫(yī)不在。老師放下我，顧不得擦一下額頭上的汗珠，又直奔食堂去找校醫(yī)。檢查完后，校醫(yī)對老師說：“應該沒多大問題，不過要好好照顧，如有不甚傷到眼睛，麻煩就大了……”班主任聽了，長長的吁了一口氣，可心中的重石仍沒有放下。在以后的'幾天里，老師寸步不離地守著我：
吃飯時總是讓我坐到教室里等著，她跑到餐廳里給我端飯，每次都是我吃完了，老師才回到宿舍，吃點東西；晚休時，老師給我打水，讓我洗漱，等我睡著以后，老師才肯離去；她把課講得很慢，就是為了能讓我記得住；她還叮囑同學們：一定要小心，不要碰到我的眼睛……在老師無微不至的照顧下，我的眼睛漸漸地好了起來，老師消瘦的臉上也綻放出了笑容……
老師�。⊥涣�，您的諄諄教誨；忘不了，您的循循善誘；忘不了，您的音容笑貌；更忘不了，您的關懷備至……花兒以馥郁的花香來回報大自然，就讓我們以優(yōu)異的成績來回報您——我可親可敬的老師！生命的感動，老師的愛，感動我一生，影響我一生！
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