成長(zhǎng)的煩惱初一作文
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。你知道作文怎樣寫(xiě)才規(guī)范嗎？以下是小編精心整理的成長(zhǎng)的煩惱初一作文，希望對(duì)大家有所幫助。
成長(zhǎng)的煩惱初一作文1
“小小少年，很少煩惱，無(wú)憂無(wú)慮樂(lè)陶陶”每當(dāng)聽(tīng)到這首歌時(shí)，我就陷入深深的沉思。少年真是無(wú)憂無(wú)慮，沒(méi)有煩惱的嗎?隨著一天天長(zhǎng)大，煩惱也逐漸多起來(lái)了。
記得在六年級(jí)的時(shí)候，為了迎接升中考試。老師布置了一大堆作業(yè)，那一本本厚厚的練習(xí)冊(cè)，堆得跟小山似的，壓得人喘不過(guò)氣來(lái)�！白鳂I(yè)做完了沒(méi)?別只顧著看電視，就要升中考試了，要專心聽(tīng)講，多看書(shū)”爸爸比媽媽還嘮叨，整天打電話來(lái)問(wèn)個(gè)不停。我只好再“加夜班”了，“當(dāng)，當(dāng)，當(dāng) ”墻上的鬧鐘敲起來(lái)了，我一看，已經(jīng)十二點(diǎn)鐘了，可還有一大堆作業(yè)沒(méi)做，想到老師那嚴(yán)厲的面孔，我不斷地催促著自己，快寫(xiě)!快寫(xiě)!上下眼皮在互相打架。夜靜得可怕，連沙沙得寫(xiě)字聲都聽(tīng)得見(jiàn)。等早晨醒來(lái)的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)自己竟把書(shū)本當(dāng)作枕頭，在書(shū)桌上睡著了。 拿起鬧鐘一看，天啊!準(zhǔn)備遲到了，我不管三七二十一連早餐也沒(méi)吃就往學(xué)校奔去，教室傳出了同學(xué)們瑯瑯的讀書(shū)聲。幸好還沒(méi)遲到。課堂上，黑板上的字密密麻麻的小學(xué)生作文 ，讓人眼花繚亂，老師講課的聲音就像是催眠曲，讓我那疲憊的眼睛不知不覺(jué)閉上了。“轟”的一聲，棍子落在講臺(tái)上，我被下了一大跳，趕忙睜開(kāi)眼，聽(tīng)老師講課，突然，老師叫到了我的名字說(shuō)：“這道題等于多少?”“75”我慌忙答道。同學(xué)們議論紛紛道：“是57吧”“什么，連這么簡(jiǎn)單的題都不會(huì)?”我頓時(shí)清醒過(guò)來(lái)，一看自己的練習(xí)本，明明寫(xiě)著57，卻讀成了75，臉一下子紅彤彤的。老師怒了：“下課到我辦公室去!”這時(shí)，我腦子全亂了，這能怪誰(shuí)呢?卻只能怪那沉重的作業(yè)負(fù)擔(dān)。 上了初中，更多的煩惱也會(huì)接踵而來(lái)，陸陸續(xù)續(xù)。
如果成長(zhǎng)是篇著作，煩惱便是隱藏其中的錯(cuò)別字;如果成長(zhǎng)是幅美麗的'水彩畫(huà)，煩惱便是不小心滴落在上面的墨水;如果成長(zhǎng)是成熟的果子，那么煩惱便是里面的一條蟲(chóng)子。
煩惱啊煩惱，我何時(shí)才能擺脫你呀?真希望自己是展翅高飛的老鷹，在藍(lán)天無(wú)拘無(wú)束的翱翔;是可愛(ài)的一條小魚(yú)，在河里自由自在地暢游。
耳邊又再響起了那首歌的聲音：“小小少年，很少煩惱，無(wú)憂無(wú)慮樂(lè)陶陶 ”
成長(zhǎng)的煩惱初一作文2
成長(zhǎng)的煩惱成長(zhǎng)——煩惱并快樂(lè)著，而更多的是被煩惱的矛盾所包圍。對(duì)于一個(gè)快要成為少女的女孩來(lái)說(shuō)，應(yīng)該是天真爛漫，充滿快樂(lè)。然而——我卻在為一個(gè)雙面的我煩惱著。在家里，我要充當(dāng)乖乖女的角色，只有在外面沒(méi)有媽媽在的地方，才是真正展現(xiàn)自我的天地。我已經(jīng)長(zhǎng)大了，骨子里已經(jīng)萌發(fā)出一種叫做活力的東西，本應(yīng)有的活力卻被媽媽壓迫得不敢透露出來(lái)。
這個(gè)雙面的我，使我困惑，我無(wú)時(shí)不刻不想重新紳士自己，做回自己；而媽媽卻一直在為有我這樣一個(gè)女兒而感到自豪�？墒�，在我心中卻有難以言語(yǔ)的悲哀……每次出門(mén)之前，媽媽總要嘮叨一番：女孩子坐要有個(gè)坐樣，站要有個(gè)站樣，不能大聲笑，見(jiàn)到熟人要問(wèn)好……其實(shí)這一切，我已經(jīng)聽(tīng)得滾瓜爛熟，差點(diǎn)就可倒背如流了，媽媽只不過(guò)是“例行公事”，重復(fù)一遍罷了�？墒沁@些在我看來(lái)，是在我真實(shí)的外表披上一層虛偽的外套。只有在外邊。沒(méi)有媽媽的約束，我才能和同學(xué)們大聲地笑，盡情地舞，隨心所欲地唱……無(wú)拘無(wú)束地享受著成長(zhǎng)的歡樂(lè)。盡管街上路人看見(jiàn)了都感嘆我們這些少年太瘋狂，沒(méi)規(guī)矩。可是這些并不能阻擋我們，我們依舊進(jìn)行著我們的歡樂(lè)。
我是一個(gè)什么樣的我：媽媽的乖乖女？活力的青少年？還是路人眼中的'瘋狂少女？不，我就是我，我不必掩飾我自己，我是一個(gè)活力的青少年。我不再受大人控制了，我長(zhǎng)大了。以后，不，從現(xiàn)在開(kāi)始，在家里，我文靜但不死板；在外面，我活力但不瘋狂。這又是一個(gè)雙面的我，可是，我愛(ài)這個(gè)我，這個(gè)雙面的我。
成長(zhǎng)的腳步離不開(kāi)煩惱，我成長(zhǎng)著，感受著成長(zhǎng)，享受著快樂(lè)，也享受著煩惱！
成長(zhǎng)的煩惱初一作文3
天使的流年，淡寫(xiě)歲月的天空。難過(guò)、傷心、糾結(jié)都是那輕描淡寫(xiě)的煩惱�！}記
望著灰暗的天空，無(wú)盡的煩惱，只是周圍的人群中不乏熱鬧。糾結(jié)的心在跳動(dòng)。時(shí)間一直在流逝，我們也一直在成長(zhǎng)，唯一不同的便是我們?cè)缫堰M(jìn)入青春的列車，邁入了向成熟進(jìn)發(fā)的軌道。等待著我們的也會(huì)是成長(zhǎng)的煩惱。
一、向日葵不再向陽(yáng)我們所期待的。
青春是一種陽(yáng)光、快樂(lè)，充滿自由的樂(lè)土，是那些向日葵向陽(yáng)的日子，可我們這些花兒卻整天面對(duì)多云的天氣。童年時(shí)的生活多快樂(lè)，多自由，充滿著無(wú)限童真與快樂(lè)。在那時(shí)，寫(xiě)完了作業(yè)或不想再寫(xiě)了，我們都可以撒嬌似的對(duì)爸爸媽媽請(qǐng)求片刻的自由。
我對(duì)媽媽說(shuō)：’媽，你今天真漂亮，又溫柔又迷人。溫柔美麗的您就放我半天假唄！‘而媽媽卻會(huì)說(shuō)：我管不著，問(wèn)你爸去。無(wú)奈，只得照做。：爸，今兒真帥。沒(méi)說(shuō)完，爸爸就說(shuō)：想要半天假是不，那那就去唄。哇哦，太棒了。這就是小時(shí)候的幸福，現(xiàn)在，只能把腦袋往書(shū)堆里一扎，這一天都別想出來(lái)。眼睛都怕了，弄一對(duì)窗子保護(hù)自己面對(duì)成堆的作業(yè)，好個(gè)苦惱�。�
二、自信的春天一個(gè)人對(duì)自己的看法無(wú)非三種，1自負(fù)；2自信；3自卑。
很遺憾，我是第三種。哎呀，英語(yǔ)聽(tīng)寫(xiě)又不及格，語(yǔ)文默寫(xiě)又錯(cuò)字，數(shù)學(xué)又錯(cuò)了幾個(gè)不該錯(cuò)的題。我的生活一直如此，會(huì)的一緊張不會(huì)了，該對(duì)的一緊張，錯(cuò)了。哎，上課時(shí)連會(huì)的都不敢舉手回答，每天都糾結(jié)的'活著。突然有一天，爸爸給我打了一個(gè)電話，就那一個(gè)電話，讓自卑現(xiàn)出了原形，迎來(lái)了自信的春天。生活中成長(zhǎng)的煩惱都教會(huì)了我一個(gè)又一個(gè)道理，現(xiàn)在生活緊張的節(jié)奏感，讓我抓住了生活的方式。自卑迎來(lái)了我的自信。生活中所有的煩惱不過(guò)都是小小的考驗(yàn)。成長(zhǎng)中的日子，是列車路途中的趣事，煩惱不過(guò)也是如此，她教會(huì)我們生活，讓我們學(xué)會(huì)去品味生活，品味煩惱。
成長(zhǎng)的煩惱初一作文4
“太陽(yáng)，太陽(yáng)，給我們帶來(lái)七色光彩，照的我們心靈的花朵，美麗可愛(ài)。”我們幾乎是唱著這首歌長(zhǎng)大的，我們的生活確實(shí)充滿了七色陽(yáng)光。然而即使是在陽(yáng)光普照的時(shí)候，也難免出現(xiàn)短暫的陰云。而在成長(zhǎng)的陽(yáng)光下，短暫的陰云就是那頭疼的煩惱。
有的人說(shuō)煩惱是電視正看在興頭上，電停了；有的人說(shuō)煩惱是在寫(xiě)作業(yè)時(shí)有道題解不出來(lái)；有的說(shuō)煩惱是學(xué)習(xí)任務(wù)太重，作業(yè)太多，知識(shí)點(diǎn)太雜。而我卻要說(shuō)，這些都不值一提，算不得真正的煩惱。
我的煩惱一方面也是來(lái)自學(xué)習(xí)，但卻是他人導(dǎo)致我煩惱。每天早上來(lái)到學(xué)校，就有許多同學(xué)向我借作業(yè)抄。那是因?yàn)樗麄冊(cè)诩覜](méi)做或不知道做而向我借，但我覺(jué)得這個(gè)習(xí)慣不好，于是乎我就給他們講道理：“行為日久成習(xí)慣，習(xí)慣日久成性格，一個(gè)人的性格將決定他的一生。如果你現(xiàn)在一直向別人借作業(yè)抄，就會(huì)養(yǎng)成一直依賴別人的性格，就會(huì)不求上進(jìn)，就會(huì)庸庸碌碌，你想這樣嗎？”可他們卻嬉皮笑臉的說(shuō)：“這是最最最最后一次啦！我保證以后再也不借了！”但下次他們又是這樣說(shuō)的。我真的想說(shuō)：“I服了you！”我一直不知道怎樣解決這個(gè)煩惱，借他呢，是助他養(yǎng)成壞習(xí)慣，是害他；不借吧，他們便說(shuō)你小氣。唉！該怎么辦呢！真煩！
我還有一個(gè)煩惱是來(lái)自家庭的，父母不理解我，因?yàn)樗麄兛偸亲砸詾槭�，甚至蠻橫的說(shuō)：“大人的`話就是對(duì)的�！�
有一次，我想去安義買(mǎi)筆，因?yàn)楣系墓P質(zhì)量不好品種又少。但他們說(shuō)：“你怎么去��！不怕被別人拐走嗎？”“不會(huì)，我和幾個(gè)同學(xué)一起去�！蔽疫B忙解釋說(shuō)。但他們斬釘截鐵的說(shuō)：“不管怎樣都不行！”“哼！”于是我們便僵持了下來(lái)，但最后還是我輸了，他們的獨(dú)裁專制把我打敗了。接下來(lái)的幾天我都不理他們，他們卻像什么也沒(méi)發(fā)生一樣，一點(diǎn)兒也沒(méi)有后悔的意思。但“知父母者兒女也！”我能理解他們的良苦用心，我知道他們是擔(dān)心我的安全，但這也太“擔(dān)心”了吧，何況又不是我一個(gè)人去。總之是你們贏了，唉！真煩！
我的煩惱并不止這些，還有人際關(guān)系處理不好，學(xué)習(xí)中也有困難，有煩惱……但煩惱是可以解決的，生活是可以開(kāi)心的，短暫的陰云是會(huì)消退的，天空終究是晴朗的。最后讓我們解除煩惱，帶著多彩的夢(mèng)走向成熟，走向未來(lái)！
成長(zhǎng)的煩惱初一作文5
不知聽(tīng)過(guò)多少遍，在多少地方聽(tīng)過(guò)人們常常把我們比作早晨七、八點(diǎn)鐘的旭日。那是希望和美好的象征，但他們不知道，連我自己不知道從什么時(shí)候開(kāi)始，我不再如從前的無(wú)憂無(wú)慮，似乎覺(jué)得踏入了青春的殿堂煩惱也隨之而入。
小時(shí)候，我是多么快樂(lè)，周圍的人總會(huì)贊賞我的圖畫(huà)作品，當(dāng)時(shí)，心里洋溢著萬(wàn)分的喜悅，于是我著迷似地愛(ài)上了畫(huà)畫(huà)�？墒�，自從進(jìn)入初中的緊張學(xué)習(xí)，特別是在初三，我不得不放棄自己心愛(ài)的東西，去做一些很難的功課。有時(shí)候甚至?xí)䴙橐粌蓚�(gè)做不出的數(shù)學(xué)題偷偷掉淚，為一篇背不下的英語(yǔ)文章徹夜不眠，也總在安慰著自己，苦了這幾年，以后才能過(guò)上好日子，才能得到自己想要。于是，我下了很大的決心要把功課做好，不讓父母為自己操心，總是默默努力著。但常常又會(huì)覺(jué)得力不從心，就算是竭盡全力，也無(wú)法將數(shù)學(xué)難題攻破，我很苦惱，然而更多的是傷心。心情不好時(shí)，隨手畫(huà)一張漫畫(huà)，不巧被父母看見(jiàn)，于是“排山倒海”的“長(zhǎng)篇大論”開(kāi)始了：“我說(shuō)怎么最近成績(jī)?cè)趺蠢仙喜蝗ツ�，原�?lái)心思都花在這上面了啊……看你以后怎么辦！……”聽(tīng)得很難過(guò)，卻又覺(jué)得不無(wú)道理。
有時(shí)候在想，人生只有短短的幾十年，比起宇宙，幾十年只是彈指一揮間，其實(shí)人生很短暫，不是嗎？我們奔波忙碌，悲悲喜喜，追求成功，追求美好，把我們的童年拋棄了，去換取一個(gè)叫“成熟”的東西。每天，幾乎都是同樣音調(diào)的內(nèi)容：從學(xué)校到家，再?gòu)膶W(xué)�；氐郊�，學(xué)校――家，兩點(diǎn)一線，最簡(jiǎn)單的幾何圖形，不知被我“畫(huà)”了多少遍，卻又不得不繼續(xù)“畫(huà)”下去，就像一首單調(diào)的小曲兒，永遠(yuǎn)沒(méi)有終止線，永遠(yuǎn)地重復(fù)，這么做，為的就是那張薄薄的紙-――重點(diǎn)高中的'錄取通知書(shū)，它，實(shí)在昂貴，換取它的代價(jià)是無(wú)數(shù)不眠之夜和無(wú)數(shù)串淚珠凝聚。
成長(zhǎng)的煩惱很多，很雜，也很亂。成長(zhǎng)的味道是酸，是甜還是辣？只有經(jīng)歷了才會(huì)明白——是咸的，因?yàn)�，那是淚水的味道。
成長(zhǎng)的煩惱初一作文6
剛提起筆我又放下了。如果我將自己的煩惱寫(xiě)了出來(lái)不就是在揭自己最疼痛的傷疤！那會(huì)不會(huì)異常的疼痛？如果我不揭開(kāi)它，它又是否會(huì)“發(fā)炎”呢？
在這兩者之間，我選擇了后者。我想揭開(kāi)后它或許會(huì)好得快些。
仔細(xì)想來(lái)，我的煩惱有很多很多，然而最令我頭疼的就是那所謂的“溝通問(wèn)題”。在別人看來(lái)，我和媽媽的關(guān)系很好，媽媽也非常開(kāi)明，實(shí)際呢？媽媽畢竟是大人，再開(kāi)明也難免有與我不相融的地方。
有時(shí)，我也猜到了媽媽的一些想法，所以一有同學(xué)打電話給我，我也盡量躲開(kāi)媽媽去接，可最終還是被媽媽發(fā)覺(jué)了，媽媽便問(wèn)我是什么秘密人物打來(lái)的，我郁悶��！同學(xué)也是秘密人物嗎？我不知該怎么解釋才好，于是只回了一句，哪有什么秘密人物啊？此后媽媽也沒(méi)再過(guò)問(wèn)。
真可謂“一波剛平，一波又起”。那天我突然發(fā)現(xiàn)自己裝信的盒子以及里面的信都被人翻過(guò)了，我問(wèn)其他的.人都說(shuō)沒(méi)翻過(guò)，我又去問(wèn)了一個(gè)最不可能翻的人？媽媽，可媽媽卻說(shuō)是她翻的，我當(dāng)時(shí)就驚呆了。只是情不自禁地對(duì)媽媽大吼到：“你怎么這樣？如果你和‘那些人’一樣�！闭f(shuō)完我哭著跑進(jìn)了臥室。
我曾在心里一遍有一遍地問(wèn)：為什么他們不允許我在心底藏一丁點(diǎn)屬于我自己的秘密，為什么他們要千方百計(jì)地想要知道我的秘密？難道就是因?yàn)樗麄儛?ài)我這個(gè)“荒唐”的理由嗎？
后來(lái)的后來(lái)，我也反思了自己所做的一切，我覺(jué)得或許這一切也不應(yīng)全怪媽媽，作為女兒的我，也應(yīng)該找時(shí)間多和母親交流交流……更應(yīng)該找一些恰當(dāng)?shù)姆绞絹?lái)消除心中的煩惱，讓陽(yáng)光永駐心間……
成長(zhǎng)的煩惱初一作文7
煩惱是對(duì)歲月的痛苦回憶，煩惱是老師批評(píng)你的話語(yǔ)，煩惱是付出辛勤的勞動(dòng)而一事無(wú)成的悲傷。
從小學(xué)到現(xiàn)在，我都有過(guò)許多煩惱。
記得上三年級(jí)時(shí)，最令我煩惱的是老師的嚴(yán)厲批評(píng)，一對(duì)充滿憤怒的眼睛直視著你，手指重重點(diǎn)你的額頭，說(shuō)出一句句令你悲傷的話，那時(shí)是我最煩的時(shí)候。
在七年級(jí)，作業(yè)的繁多，考試的.不及格，違反學(xué)校校規(guī)等等。而受到的批評(píng)，打擊，那時(shí)的我心靈收到了摧殘，導(dǎo)致迷戀上了網(wǎng)絡(luò)游戲，致使成績(jī)急劇下滑，老師一次次的談話幾乎成了家常便飯。
現(xiàn)在我長(zhǎng)大了，面對(duì)生活有得一次次的找工作，而每次都是失敗，生活的壓力致使我每天網(wǎng)絡(luò)上度過(guò)，游戲的迷戀，精神的折磨，使我一次次的走向摧殘身體的邊緣，啊，我的煩惱究竟幾時(shí)結(jié)束，我一次次的哭泣，向上天祈求美好，可每次都是烏云蓋頂。
煩惱幾時(shí)有，小學(xué)三年時(shí)。望問(wèn)幾時(shí)束，心存美好時(shí)。這首自制的小詩(shī)正好描繪出我的一生啊。
成長(zhǎng)的煩惱初一作文8
光陰似箭，蛻變成長(zhǎng)。煩惱是年少最美的記憶。
——題記
成長(zhǎng)的煩惱，是難以處理的人情世故，是滿卷鮮紅的成績(jī)倒退，是進(jìn)入青春的煩躁心緒。我不知道，但明白，它讓走丟童真，換來(lái)了生命成長(zhǎng)。
十一、二歲的過(guò)渡，背負(fù)著生命的轉(zhuǎn)合。眼前，浮現(xiàn)母親那慈愛(ài)的眼神，流水似的眸，春風(fēng)似的話語(yǔ)：“你還是個(gè)孩子，把自己打理好就行，有媽媽在�！倍赣H那嚴(yán)厲的話語(yǔ)卻貫穿著心弦：“你長(zhǎng)大了，要替別人著想，父母不可能幫你一輩子。”黑夜中的山嶺，我就在其中，無(wú)明月照亮，也不知前路如何。我疲倦傷感，不知所措，但那成熟、體貼看似關(guān)心的話語(yǔ)浪濤般涌來(lái)。
生命的判斷題，無(wú)止思考。對(duì)與錯(cuò)，一念天堂，一念地獄……
無(wú)憂的嬉戲，歡笑的朗朗書(shū)聲、刷題。色彩斑斕的教室到寬大寂靜的操場(chǎng)。只一墻，兩世界。沒(méi)心沒(méi)肺的，幾十只小手牽在一起，感受生命的美好、活力，記錄成長(zhǎng)的記憶。
生命的磨礪，留下血傷。經(jīng)歷困境，成長(zhǎng)的力量，源于煩惱。
“我要說(shuō)出真相嗎？”說(shuō)與不說(shuō)，撕裂著我的心，卻無(wú)濟(jì)于事，只能徘徊在床邊，隱隱作痛。真想抱頭痛哭一陣，訴說(shuō)出所有。那根牽著真相的線總是拉著我的心跑偏。望黑暗天空，也許會(huì)心神不振，不知所措。無(wú)窮、無(wú)知，恐懼布滿心中，會(huì)困倦、難耐。會(huì)被誤會(huì)、迷茫。嚎啕大哭，隱隱作痛。請(qǐng)相信，你的淚水會(huì)沖擊成長(zhǎng)的殘忍，在黑暗的夜空，還有耀眼星光閃爍。
生命的.明暗，永不回頭。車到山前必有路，點(diǎn)燃當(dāng)下，依是強(qiáng)者。
成長(zhǎng)的煩惱，有淚水順著臉頰輪廓滑落的痛楚，有充滿泥濘坎坷的無(wú)知所錯(cuò)，也有離合分離的無(wú)奈悲傷……但要銘記趁著風(fēng)華，趕著日茂，無(wú)論長(zhǎng)路漫漫，暗夜迷茫，也不要害怕，需勇敢挺進(jìn)。
深感！經(jīng)歷成長(zhǎng)的煩惱，就會(huì)看到生命的曙光！
成長(zhǎng)的煩惱初一作文9
如果你問(wèn)我，成長(zhǎng)有多煩惱，我只想回答你一句歌詞……
升中學(xué)以來(lái)，我長(zhǎng)大了，學(xué)習(xí)也漸漸緊張了起來(lái)，特別是考試那會(huì)兒，作業(yè)堆積如小山，考卷加厚如磚頭，練習(xí)一節(jié)課一張，有時(shí)下課也沒(méi)有，而且這會(huì)兒語(yǔ)文，這會(huì)兒數(shù)學(xué)，這會(huì)兒歷史，這會(huì)兒政治，這會(huì)兒==我的大腦差點(diǎn)爆了，我只感覺(jué)到它在像發(fā)酵的饅頭一樣再漲啊，漲啊==這樣一來(lái)，下課八分鐘就成了我笑一笑的時(shí)間，成長(zhǎng)有多煩惱_作文。所以，在每節(jié)課上總是看手表，總是過(guò)了一會(huì)便想什么時(shí)候下課呀~~
還有一次，我好像上課上暈了，餓也不餓，連上午下午也分不清了，同學(xué)們都站起來(lái)，即將去吃飯了，我以為什么呢!傻呆呆的坐在椅子上發(fā)呆，直到有一同學(xué)喊道吃飯啦！我才恍然大悟，呃，暈~~現(xiàn)在想起來(lái)還想笑呢！
有時(shí)候，作業(yè)挺多的然后做不完，本來(lái)已經(jīng)做不完了，晚自習(xí)上老師有時(shí)候還要來(lái)講課，就更做不完了，就只能帶到宿舍了，唉，即使帶到宿舍也不能寫(xiě)，因?yàn)椋词幌�，就到時(shí)間了，又不敢拿著手電筒寫(xiě)，害怕被檢查到，又怕視力下降到戴眼鏡，唉。到了第二天，作業(yè)帶到學(xué)校寫(xiě)，還是寫(xiě)不完，又要被老師說(shuō)。正是悲劇�。。�
只是我更認(rèn)為，我們既要體驗(yàn)一下老師的角度，也要讓老師抓住我們學(xué)生是怎么想的。這樣，一個(gè)班級(jí)就會(huì)更團(tuán)結(jié)，融洽，溫馨，甜美！這樣做，會(huì)很難，可是，這需要我們向著同一個(gè)目標(biāo)前進(jìn)，齊心協(xié)力，就像七個(gè)葫蘆娃兄弟一樣，七心融合，打到妖怪；要變成正義的奧特曼一樣，打到怪獸�。�
(⊙v⊙)嗯~~現(xiàn)在的話，我還是住校生。明明開(kāi)始的時(shí)候也想自力更生一點(diǎn)的，自己衣服自己洗，可是，每過(guò)幾天，就突然有一種很戀家的感覺(jué)，總感覺(jué)家好溫暖~~我自己也感覺(jué)奇怪，我希望獨(dú)立但又很依賴父母。我想，這應(yīng)該是成長(zhǎng)吧。
呃，這是我在學(xué)校的煩惱，可是人生就如此，煩惱著，并快樂(lè)著~~
在周末，作業(yè)寫(xiě)好了，也沒(méi)什么事干，也沒(méi)什么地方去，最大的消遣也只是看書(shū)，既有課內(nèi)的，又有課外的；既有感人的，又有悲痛的；既有各地的'一些歷史，又有一些國(guó)家的封建的傳統(tǒng)……我還看一些魯迅的小說(shuō)集，日本的黑柳徹子寫(xiě)的一些，嗯，其實(shí)我看的書(shū)也很貧乏啦……看久了，也就看厭了，心想著，還沒(méi)上學(xué)有趣呢！周末，我認(rèn)為挺無(wú)聊的，星期五后，就有點(diǎn)不想有周末。煩惱~~
我多想和爸爸媽媽去玩呀！去打打羽毛球，來(lái)下下棋，再晚上出去逛逛，可關(guān)鍵是爸媽沒(méi)時(shí)間呀，再說(shuō)了，不是沒(méi)有時(shí)間，就是不肯。唉，最后，只能留下我一個(gè)在一旁不開(kāi)心。孤單久了，就超級(jí)想上學(xué)，至少還可以被人家逗得樂(lè)開(kāi)懷。打打電腦就恐怕成為了我最大的享受了吧。每當(dāng)看見(jiàn)一大群小孩子們蹦蹦跳跳的樣子，我就多想和他們打成一片啊！我多想再回到童年，丟掉那無(wú)盡的煩惱，再重新當(dāng)一回?zé)o憂無(wú)慮的小孩，能被老爸老媽抱抱的孩子，心里不痛快能像嬰兒一樣“哇”的大哭，甚至希望能回到娘胎，重新作一個(gè)輪回啊��！煩惱！~~
現(xiàn)在，在電腦上發(fā)泄自己的心情出來(lái)后，心里好多了，很輕松，快要飛起來(lái)了，呵呵，很想大笑�。OHO~
看來(lái)，成長(zhǎng)的腳步離不開(kāi)煩惱，我成長(zhǎng)著，感受著成長(zhǎng)，享受著快樂(lè)，也享受著煩惱！
如果，你問(wèn)我，成長(zhǎng)有多煩惱，我只想回答你一句歌詞：“最近比較煩，比較煩，我雖然煩，但卻不混亂，我會(huì)靜靜長(zhǎng)大……”
成長(zhǎng)的煩惱初一作文10
“少年不嘗愁滋味”這句話寫(xiě)得很對(duì)。在過(guò)去，作為少年的我完完全全不知道“愁”這個(gè)字的味道是有多么的苦。而就在這初中階段，我第一次嘗到“愁”字的`苦。
升上初中，我交了一位知己好友，他讓我叫他“月月鳥(niǎo)”，因?yàn)檫@個(gè)名字是他小學(xué)朋友為他取的。學(xué)校里，我們兩個(gè)形影不離，而在一個(gè)補(bǔ)習(xí)班上，我們的感情卻變得一文不值了。
在這個(gè)補(bǔ)習(xí)班上，“月月鳥(niǎo)”有一位好朋友，是一位從小學(xué)就開(kāi)始交往的朋友，這是我后來(lái)才知道的。我來(lái)補(bǔ)習(xí)班之前，花草為我鼓掌，小鳥(niǎo)為我歌唱，我心里想；現(xiàn)在連周末都可以看見(jiàn)“月月鳥(niǎo)”了，真幸福！
可是，來(lái)到補(bǔ)習(xí)班后，“月月鳥(niǎo)”似乎把我當(dāng)做空氣，連聞也不聞，只是禮貌地和我打招呼。他把那位朋友當(dāng)作小花一樣悉心照顧。我的臉上浮現(xiàn)著一絲絲的不滿，心里暗想：以后我也不把你放在眼里，看你怎么辦！
課間休息的時(shí)候，我問(wèn)他：“他和我之間，你選擇誰(shuí)？”他竟面不改色地對(duì)我說(shuō)：“肯定是他啦！我和他相處這么久！”他這句話就像一把小刀，狠狠地插在我的身上。這時(shí)，我感覺(jué)天是黑的，風(fēng)也是黑的，那投影上的光像針一樣刺傷了我。
放學(xué)的時(shí)候，“月月鳥(niǎo)”卻跑過(guò)來(lái)，有點(diǎn)愧疚地說(shuō)：“對(duì)不起��！剛才我說(shuō)得太狠了。我們還是好朋友，下午一起打游戲��！”我只能若無(wú)其事地點(diǎn)點(diǎn)頭。
成長(zhǎng)的煩惱竟十分復(fù)雜，這讓我有點(diǎn)措手不及。不過(guò)這件事讓我明白了：對(duì)待事情要樂(lè)觀，各退一步，海闊天空！
成長(zhǎng)的煩惱初一作文11
長(zhǎng)大，是每個(gè)孩子的必經(jīng)的階梯，在成長(zhǎng)的過(guò)程中，每個(gè)孩子都曾想過(guò)長(zhǎng)大，盼望長(zhǎng)大。長(zhǎng)大，就有自我的主見(jiàn)，獨(dú)自干自我喜歡的事。但在這成長(zhǎng)中就有無(wú)窮的煩惱，必經(jīng)磨難。
在我們每個(gè)人的成長(zhǎng)道路上都會(huì)遇到一些令人煩惱的事情。其中，有些事情是很容易解決的。也許沒(méi)過(guò)兩三天，這些煩惱就會(huì)隨著時(shí)間的流失而煙消云散了！但有些則不一樣咯，若是一向解決不了的話，也許會(huì)隨著時(shí)間的積累，使那些煩惱越積越多，越聚越大，給心理造成更大的壓力！
就拿我來(lái)說(shuō)把！在這成長(zhǎng)的十六年來(lái)，曾有許多煩心事。不必說(shuō)國(guó)家，就說(shuō)我家庭的事和學(xué)業(yè)上的事吧！單是一次我不聽(tīng)話，做自我喜歡想做的事情就被嘮叨的不停；單是成績(jī)不怎樣好，就被批評(píng)的一陣子！嗨~他們的.我也會(huì)聽(tīng)，但我也期望能得到理解！
成長(zhǎng)的道路上的酸、甜、苦、辣是數(shù)不盡的，遇到煩惱更是不可避免的，但只要你能夠勇敢的去應(yīng)對(duì)，萬(wàn)事不成問(wèn)題！
所以我一向的在努力，因?yàn)槲颐靼�，其�?shí)我根本就不缺少機(jī)會(huì)，缺少的只是我的一份執(zhí)著。曾在煩惱中我想過(guò)簡(jiǎn)單的生活，因?yàn)槲腋惺艿缴畹睦_。我雖樂(lè)于與周圍的人交往很耗時(shí)，但似乎有時(shí)在掩蓋著自我的煩事與不樂(lè)，內(nèi)心的孤獨(dú)！
就因此，我曾好幾次想找家人溝通，就是因?yàn)樗麄兊膸拙鋰Z叨打斷了我的舉動(dòng)，再?zèng)]勇氣去說(shuō)，去溝通。我?guī)缀跬鼌s了我自我，忘卻不幸，忘卻時(shí)間的是是非非。我想，只有這樣的世界，才能找到真正的幸福！
以前，在孩童的幻想：如有一天能夠長(zhǎng)大成人，期望能夠得到解脫，但是日子一天一天的過(guò)去了，周圍的事物都隨時(shí)間流逝，隨環(huán)境的改變而改變，唯獨(dú)我——一個(gè)還是期望得到解脫的我！因?yàn)槲�，此刻活的很累，壓力大�?/p>
成長(zhǎng)的煩惱初一作文12
“小小少年，很少煩惱，眼望四周陽(yáng)光照；小小少年，很少煩惱，但愿永遠(yuǎn)這樣好。”陽(yáng)光脫去，陰云籠罩。少年的心，被煩惱摧殘得不再閃亮。
天陰著，心懸著；草枯萎，心暗淡。天上的太陽(yáng)被烏云遮住了臉，一場(chǎng)暴雨看來(lái)是不可避免的了。我坐在操場(chǎng)上，一言不發(fā)地仰望著滿天烏云。天上的雨還沒(méi)落，我的心卻已經(jīng)被淋得瑟瑟發(fā)抖。
“媽，我出去和同學(xué)打球去了�！薄盎貋�(lái)——”“明明已經(jīng)放假了嘛！”我小聲嘀咕�！澳阏f(shuō)什么！”一聲怒吼，好像要震破我的耳膜。“開(kāi)學(xué)不考試了嗎？以后不上學(xué)了嗎？寒假作業(yè)寫(xiě)完了嗎？“我……”“寫(xiě)作業(yè)去”
我感覺(jué)心中積蓄已久的'怒火，快控制不住了。我忍，不能發(fā)火。“還站著干什么，回去。”我控制不住了，心中的怒火好像一座沉寂已久的火山一樣噴發(fā)出來(lái)�！皩W(xué)學(xué)學(xué)，你真當(dāng)我孫悟空，干啥都不會(huì)累，天天上學(xué)，上課，寫(xiě)作業(yè)，寒假作業(yè)那么多我三頭六臂嗎，一天寫(xiě)完？！你不累，ok，我累。我要出去玩！”我氣憤地摔門(mén)而去，留下目瞪口呆的媽媽在哪里發(fā)愣。
剛出門(mén)我就后悔了，媽媽也是對(duì)我好。這下完了，晚上我該怎么回家呢。
雨終于落了下來(lái)。咦？明明下雨了，我卻沒(méi)有感覺(jué)到那冰涼的雨滴。抬頭，一把紅色的傘如太陽(yáng)一般照著我。天上的雨還在下，心中的地卻已經(jīng)干了�！皨�，我錯(cuò)了”“不，你沒(méi)錯(cuò)，以后每周我都會(huì)給你半天放松時(shí)間�！�
奇怪的是，我并沒(méi)有太開(kāi)心。
也許，是我長(zhǎng)大了吧。但愿煩惱不要再纏上我了。
成長(zhǎng)的煩惱初一作文13
初中成長(zhǎng)的煩惱
在成長(zhǎng)的過(guò)程中，我們快樂(lè)過(guò)，也煩惱過(guò)，想快樂(lè)很容易，煩惱只不過(guò)是一念之間，可我們?nèi)匀缓茈y擺脫煩惱的糾葛。我們的生活確實(shí)充滿了七色陽(yáng)光，然而，即便是在陽(yáng)光普照的時(shí)候，也難免出現(xiàn)短暫的陰云。
小時(shí)侯，春夏秋冬各有韻味。春暖花開(kāi)時(shí)，能看見(jiàn)我在廣場(chǎng)上放風(fēng)箏時(shí)流下的快樂(lè)的汗水；夏立蟬鳴時(shí)，能看見(jiàn)我在游泳時(shí)身旁濺起的繽紛的水花；秋楓飛落時(shí)，能在鋪滿紅楓的小路上瞧見(jiàn)我蹦跳的身影；冬風(fēng)呼嘯時(shí)，能在花園里瞧見(jiàn)我臉上愉快的微笑。四周都灑下了冬日暖暖的陽(yáng)光。
隨著時(shí)間的飛逝，我漸漸長(zhǎng)大了，四季還是一樣的顏色，卻沒(méi)有了昔日的韻味，好像都是一個(gè)樣，每天仿佛都在做同一件事——起床、上學(xué)、睡覺(jué)。
周末，不再屬于自己，各類補(bǔ)習(xí)班緊跟在后面。生活中，少了一些歡笑，少了一些快樂(lè)，多了一些煩惱，多了一些惆悵。
當(dāng)春暖花開(kāi)時(shí)，不再有時(shí)間去欣賞，看到滿天的風(fēng)箏，有種莫名其妙的悲傷，我背著沉甸甸的書(shū)包走在上學(xué)的路上；在夏立蟬鳴時(shí)，悶熱的空氣布滿了整個(gè)天空，汗水代替眼淚不斷流下，在炎熱的夏日季，我快要窒息，游泳池里的歡笑仿佛只是一個(gè)夢(mèng)境，有時(shí)覺(jué)得蟬的嘶鳴也是一種嘲笑；秋楓飛落時(shí)，沒(méi)有了腳踩在楓葉上清脆的聲響，小路上靜靜的，偶爾風(fēng)扶過(guò)，讓我覺(jué)得也許清脆的聲響只是天馬行空的想象；冬風(fēng)呼嘯時(shí)，沒(méi)有了暖暖的陽(yáng)光，只有陰沉的天空和刺骨的寒風(fēng)，窗外光禿禿的樹(shù)枝像老巫婆長(zhǎng)長(zhǎng)的手，我只能放下書(shū)包，在題海中苦苦掙扎，下雨了，是誰(shuí)在哭泣呢？
初中成長(zhǎng)的煩惱
每一個(gè)人在成長(zhǎng)的過(guò)程中都有自己的.煩惱我也不例外。
我的煩惱和大家的差不多。比如說(shuō)：考試沒(méi)考好、作業(yè)一籮筐多得都像五指山把我壓得抬不起頭……有時(shí)候真希望自己永遠(yuǎn)也不要長(zhǎng)大，就像那個(gè)任性的彼得潘一樣。而在時(shí)光的洪流中，還是悄悄的漸漸長(zhǎng)大……每次看著梧桐樹(shù)葉一片片掉下來(lái)，一直掉滿整個(gè)大地。我總覺(jué)得那些樹(shù)葉慌慌張張的掉下來(lái)是為了遮住一個(gè)大秘密，而我掃開(kāi)落葉，看到的總是黑色的柏油馬路。每次云朵路過(guò)頭頂，我總會(huì)傻傻望著天空，想看看云朵走過(guò)后露出的是什么。但我知道，云后面還是那個(gè)天空，一成不變的天空。審訊，其中有兩次是我記得最深刻，第一次我沒(méi)有寫(xiě)作文，不知道怎么回事我就是不喜歡寫(xiě)作文，一寫(xiě)作文我腦子就要爆炸，可又不能不寫(xiě)，只好搜腸刮肚攢詞，詞寫(xiě)好了。BUT老師讓寫(xiě)六百字，在我這可就是大打折扣了，只好開(kāi)始湊字，字?jǐn)?shù)夠了語(yǔ)句又不通順了可謂是漏洞百出。最后還是在老爸的幫助下寫(xiě)完了，再一看時(shí)間好家伙一天過(guò)去了。因此我十分厭惡作文不愿意寫(xiě)。
我第二次不寫(xiě)作業(yè)是因?yàn)槲以诩依锔改笘|一句：“字寫(xiě)好點(diǎn)�！蔽饕痪洌骸白趾妥忠獙�(duì)齊”不愿意寫(xiě)就到學(xué)校寫(xiě)，可是沒(méi)寫(xiě)完又被老師拎到辦公室，這一次我差一點(diǎn)就被開(kāi)除了，也就是這一回我再也不敢不寫(xiě)作業(yè)了。
在成長(zhǎng)的過(guò)程中的那些煩惱，只是對(duì)你的一生的
小考驗(yàn)，過(guò)了這些小考驗(yàn)?zāi)憔蜁?huì)成長(zhǎng)一步。
成長(zhǎng)的煩惱初一作文14
不識(shí)我班“牛人”也，只緣不在此班中。
一
一下課，人高馬大的鐘擺定便向清秀白嫩的謝吶尚發(fā)起了挑戰(zhàn)，“吃我一拳!”謝響尚剛想襲擊鐘擺定，不料鐘擺定的手更長(zhǎng)，所以謝吶尚便“出師未捷身先傷”，鐘擺定發(fā)出得意的笑聲�！扮姅[定，我饒不了你!”謝吶尚跳起，飛走，逃上一層�！澳阆聛�(lái)啊!這是勇士之間的對(duì)決!”鐘擺定好不囂張!只見(jiàn)謝吶尚又悄悄地回來(lái)，小心翼翼地走至鐘擺定的身后，鐘擺定卻佯裝不知。謝吶尚眥牙咧嘴地瞪著鐘擺定�！八隳愫荨！辩姅[定剛要出拳，上課鈴響了，謝吶尚“嘿”的壞笑一聲，向座位跑去。此時(shí)，戰(zhàn)火暫時(shí)停歇，下課再一場(chǎng)。
怎么樣，這樣場(chǎng)鐘擺定與謝吶尚不見(jiàn)硝煙的'戰(zhàn)爭(zhēng)是不是很精彩呢?
二
金色的樹(shù)葉紛紛飄落，鋪滿了小操場(chǎng)，這可是我們班的清潔區(qū)呀!“唉，又要掃好久了呢�！蓖瑢W(xué)們紛紛抱怨道�！拔覀兛梢园堰@當(dāng)成一種磨煉啊，要相信‘寶劍鋒從磨出，梅花香自苦寒來(lái)’�！蹦莻兩聿母咛舻募s婉花蒂一邊掃著落葉，一邊說(shuō)。
深秋，天氣雖然已經(jīng)很涼爽了，但約婉花蒂的頭上滲出了密密的汗珠。我心中對(duì)她的崇敬油然而生。在一次班會(huì)課演講的時(shí)候，約婉花蒂同學(xué)說(shuō)，她曾經(jīng)在推車上坡的過(guò)程中，告訴自己，一定不能放棄，要堅(jiān)持下去。因?yàn)槟菢拥慕?jīng)歷，讓她有了不輕易向困難屈服的意力。
摒棄懶惰之念，必取百煉成鋼，約婉花蒂“名符其實(shí)”了嗎?
三
在我們班上的豪佳美喉，可算得上有音樂(lè)天賦呀!他的聲音粗獷、洪亮、沉郁、蒼茫，簡(jiǎn)直是天籟之音，不但如此，他還善于模仿各種各樣的叫聲。
一次打掃清潔區(qū)。豪佳美喉突然學(xué)了一聲青蛙叫�！捌婀盅剑F(xiàn)在還沒(méi)開(kāi)春，天氣還很寒冷，怎么會(huì)青蛙呢?”我的同桌傻傻地“嘿嘿嘿”地笑了幾聲，說(shuō)：“你呀，你呀，真見(jiàn)識(shí)短淺，看看那……”他向皂夾樹(shù)底下歪了歪嘴唇，我順著他歪嘴的方向望去，發(fā)現(xiàn)豪佳美喉在那若無(wú)其事的干活。我奔跑過(guò)去，打趣地說(shuō)：“好一只青蛙俊男呀!”他笑嘻嘻的：“你不呆也，不呆也!”
音樂(lè)課上，我們唱著合唱節(jié)的歌曲，音樂(lè)老師將豪佳美喉叫了起來(lái)，說(shuō)：“我很喜歡他的聲音，很洪亮，但是姿勢(shì)不好，如果要領(lǐng)唱的話，一定要立正�！彼α送π馗昂蒙ぷ犹焐�，姿勢(shì)后天可成�！蔽覀兟�(tīng)了是哄堂大笑。
怎么樣?我們班的“牛人”難道就這幾個(gè)嗎?非也!
成長(zhǎng)的煩惱初一作文15
在成長(zhǎng)中，總有些揮之不去的煩惱。就如古人說(shuō)的：“人有悲歡離合，月有陰晴圓缺�！比说囊惠呑訛槭裁床粫�(huì)一帆風(fēng)順呢?我也不例外啊!成長(zhǎng)給了我無(wú)窮的快樂(lè)，但也不時(shí)給我?guī)?lái)不少的煩惱：對(duì)于成長(zhǎng)，我?guī)е环N渴望的情緒，但又有些厭煩。
第一：作業(yè)多了。雖然老師布置得很少，但媽媽卻布置了3倍的作業(yè)，讓我每一天都啃書(shū)山。晚上回家，第一件事是做作業(yè)，之后就是啃我的書(shū)山了。
第二：時(shí)間少了。在學(xué)校里還能夠玩，到了家，除了吃飯時(shí)就沒(méi)時(shí)間玩了，其他時(shí)間都花在學(xué)習(xí)上。
第三：朋友少了。長(zhǎng)大了，男生跟男生玩，女生就跟女生玩，要是男生跟女生玩就會(huì)被人議論，所以好朋友少了，“仇人”卻多了。
第四：要求高了。當(dāng)我還是小孩時(shí)，生活得無(wú)憂無(wú)慮，自由自在的'�？纱丝�，身為小學(xué)五年級(jí)學(xué)生的我已經(jīng)長(zhǎng)大了，不在是小孩了，做起事來(lái)要留意翼翼，思前想后，畢竟我已經(jīng)長(zhǎng)大了。無(wú)憂無(wú)慮的日子已經(jīng)遠(yuǎn)了……
成長(zhǎng)，雖然給了我不少煩惱，但也為我?guī)?lái)了不少快樂(lè)。同時(shí)，也因?yàn)檫@些成長(zhǎng)的煩惱，令我懂得了許多，也意識(shí)到了許多許多……快樂(lè)與煩惱就能夠把它們比喻成一塊一塊的鋪路石，它們毫無(wú)漏縫的連之后，通向成功的路!
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