350字寫自己的初一作文

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　　《350字寫自己的初一作文》，由作文網(wǎng)小編推薦，歡迎大家閱讀與參考！

　　【一】：十分鐘做不一樣的自己

　　課堂上我們是不折不扣的好學生，認真聽著老師的講解，踴躍地舉著高高的小手。隨著時間的飛逝，轉(zhuǎn)眼就快下課了，“三、二、一，下課了！”我心里默念著，“叮鈴鈴”這鈴聲如雷貫耳，同學們歡呼雀躍。

　　老師右手一揮，這最美麗的姿勢告訴我們：“下課了，你們自由了。”老師前腳跨出的那一刻，教室還是安靜的。然而，當老師的后腳踏出教室時，教室瞬間翻了天，真有一種冰火兩重天的感覺，心臟不好的，恐怕還負荷不了這種狀態(tài)。

　　教室立馬變成了舞臺，形形色色的人在扮演著另一個自己的角色，有的在伸著脖子，臉漲得緋紅引吭高歌；有的擺弄著身姿展現(xiàn)著優(yōu)美的舞姿；有的兩兩相對互相抓著胳膊，你不讓我，我不讓你，仿佛在進行摔跤；還有的頭也不抬的埋頭苦讀真是千姿百態(tài)。

　　每次下課都是我與閱讀相約的時間，我總是迫不及待的拿出我心愛的課外書，完全沉浸在書的世界里，為跌宕起伏的情節(jié)而心潮澎湃；為英雄人物而心生崇敬；為美麗動人的景色而心生神往。

　　十分鐘，一起來做個不一樣的自己。

　　【二】：在自己的天空成長

　　仰望天空，目光正好碰上一兩只回巢的鳥，小鳥在橘黃的天空中自由飛翔。我目送著它們，直到消失在空中。

　　坐在椅子上，沉思著：在我的天空，我能否自由飛翔。我幻想著，在空中自由似乎有所限制，在飛向我天空的邊界時，總有隱秘的屏障，阻擋著我，使我無法拼搏，無法追求。

　　班上，班長被撤了，只剩下地理課代表。每周要檢查地理作業(yè)，在課上還要記錄。日復一日，這看似簡單的工作，在我眼中繁瑣的很，之前曾向舊同學吹噓，檢查作業(yè)時不認真，甚至還提出不干這活了。我將這種敷衍當做炫耀的資本，老師告訴我說小事情如果都不能認真地做好，那么還能有什么大的成就呢？

　　是啊，小事情都沒有認真對待，這不正是我最大的缺點嗎？

　　一瞬間，思緒萬千。這屏障，不就是我的狂，自大，不認真，半途而廢嗎？我像小鳥一樣，只在自己的點點優(yōu)點中飛翔，周圍卻是大網(wǎng)。想要拼搏，就要沖破這缺點織成的大網(wǎng)。

　　對！要拼搏，要進取，要把這缺點全部解決，別讓他成為我成長天空上的屏障，我要努力飛翔，成為日行萬里的雄鷹。

　　【三】：喚醒自己

　　當清晨第一縷陽光撒下，胸膛中年輕的心臟有力地跳動著，震動著整個身軀，血液里涌動著渴望，那是對這個世界，對這一切的無限眷戀。

　　那一聲呼喚敲擊著你的耳膜，那是生命對他孩子的呼喚，那一抺艷色致痛了你的雙眼，那是自然為你而淀放的綠色，那一絲冰涼沖擊著你的感歡。那是蒼穹為你的滴落的溢潤，是什么在喚醒沉睡的你，是渴望，對生命的渴望，我感覺到了你的呼應，他也聽到雨滴與大地與青翠敲響的生命旋律嗎？我的心臟和著這旋律，有力的搏擊著。

　　我體內(nèi)沉睡著的你，我感應到了你對原始一切的渴望，對生命與自然的呼喚。那么就請你去睜開眼看一看，張開耳去聽一聽，去尋找，去捕捉生命的每一次律動，每一次呼吸。

　　當你睜開眼睛，我聽到你的那聲“在”，不是回應，而是告訴這天地，告訴我：我在，我已蘇醒，請看著我明亮的雙眼，捕捉這生命的每一片畫面，看著我扇動的鼻息，呼吸著每一縷鮮活的空氣；看著我張開的耳朵，聆聽這生命的每一個音符。那一聲“在”，回蕩在這天地之間，響徹天空。

　　將身體蜷縮成嬰兒在母體的姿勢，緊緊摟著自己，感受體內(nèi)沉睡的你，漸漸蘇醒。

　　【四】：唱響自己的歌

　　升入中學，隨著年齡的增長，我們懂得的道理多了，要承擔的責任重了。而這一切像一串串音符，譜寫成一首動聽的歌。請讓我們用拼搏唱響自己的歌。

　　努力學習，頑強向上，不斷拼搏。面對著漸漸來近的中考，我們已經(jīng)整裝待發(fā)，迎接挑戰(zhàn)，為取得驕人成績廢寢忘食。

　　讓我們用思考唱響自己的歌。

　　一年年長大，我們的心靈日漸成熟。不再是當初那個傻傻的聽風就雨的小孩，我們有了自己的思考，有了自己的是非判斷。所以，我們用思考才能唱響自己的歌。

　　讓我們用自立唱響自己的歌。

　　告別依賴，學會自立。這樣我們才會真正長大。依賴是無能的表現(xiàn)，所以我們要用自立譜寫成一首蕩氣回腸的歌，走向未來。

　　看看身邊那些人一步步地成長，走向社會、走向成功。心里多么希望可以向他們一樣�？墒菦]用付出，哪會知道他們背后努力地艱辛。多少次摔倒，多少淚水，跌到了再爬起來，才鑄就耀眼的成功。

　　思考是一個音符，自立是一個節(jié)拍，堅強坦蕩是一個強音。正是這些元素，才譜寫成了人生之歌拼搏的主旋律。

　　讓我們攜起手來，為了祖國的未來更美好，唱響自己人生的奮斗之歌！

　　【五】：努力做自己

　　現(xiàn)在的我，快樂或悲傷，勤奮或懶惰都好像在效仿別人，生活好像都成為了別人的。

　　一向內(nèi)向的我，只單從別人的言行舉止中觀察別人的生活。也許是我的內(nèi)向，認為自己特別的不足，所以總想著去模仿別人，而忘了自己。

　　曾有一個人說過，開心與否，與你的心情有關，而并非去模仿他人的心情，做自己就好了。

　　是啊，做自己就好了。何必做到那么累，何必去偽裝自己。我還是把自己弄到心累了，心累了也許什么事情都好像沒有什么價值了。

　　也許，我是要努力做自己了。之前的我看過了這世間的險惡，所以總是害怕自己做的不夠好，自己會做錯事情，以至于害怕做事情。一旦有什么需要我做的，我首先并不是驚喜，而是緊張害怕，不知道做什么好。

　　也許是我太注重別人對我的影響，而我對別人的影響卻很卑微�？磻T了這些，還能再做什么呢？

　　一般人，面對登臺表演，一是開心，二是害怕。而我正是屬于后者，那個最膽小最不敢發(fā)表自己意義的那一個。

　　其實，那個人說的的確很對，努力做自己就好！

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