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初一秋雨作文3篇
在平時的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都寫過作文,肯定對各類作文都很熟悉吧,寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢?以下是小編幫大家整理的初一秋雨作文3篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
初一秋雨作文 篇1
這天,天空下起了蒙蒙的秋雨。一些人扔掉傘,享受這自然賜予的雨露。老人們感嘆的看著這雨,臉上露出祥和的笑容,好像在回憶著美好往事。一個個活潑的小孩子打著各種各樣的傘,如同雨中綻放的花兒。
麗霏霏,雨霧彌漫,千萬條銀絲,飄蕩在半空中,恰似串成的珠簾,如煙如云的籠罩著一切,整個城市充滿了神秘……
秋雨綿綿,落在樹木的葉子上。沙沙沙,沙沙沙,像少女輕輕地撫弄琴弦,又像鼓手在敲擊著他的小鼓,叮叮咚咚,是那么動聽。
秋雨瀟瀟,小雨珠滾落到菊花的花瓣上,猶如閃爍著五顏六色的珍珠,帶著菊花的芳香,沁入人們的心房。
雨灑在河面上,平靜的水面泛起了一朵朵小小的浪花。河面上不時掀起一個個小浪頭,仿佛要吮吸那晶瑩的雨滴。
雨,滲進泥土里,散發(fā)著泥土的芳香。樹兒伸展著枝葉,如玉石一般的葉子頂著一顆顆露珠,青翠欲滴小草不停地搖擺著,似乎在訴說著秋天的故事。
秋雨帶著豐收和幸福的氣息,落在人們的心中。一位老農(nóng)望著那一望無垠的金色的稻田,心里有一種說不出的.喜悅。他似乎在感謝秋雨,感謝秋天。
雨,是大自然的旋律,是秋天的使者。你伴隨著秋天來到大地上,你擁抱著淙淙的小溪,你彈奏奏著美妙的旋律,你把歡喜和快樂帶給了人們……你也給大地帶來了無限生機。
秋雨淅淅瀝瀝……浙淅瀝瀝……大地歡笑了!
當(dāng)我還沉浸在對秋雨美麗的幻想中時,雨停了。城市恢復(fù)了往日的喧鬧,柔和而又微弱的陽光撫摸著大地。一切似乎又迎來了新的希望。
初一秋雨作文 篇2
大自然是地球上每個生命共同的朋友,而水是生命之源。每個人都不希望自己生活在一片干枯的沙漠中,那么大自然因何而生?水又因何而起?
這便要說起我們熟知的雨。
正值秋天,雨水較多。最近一陣又一陣連綿的秋雨從天而降,它穿過大氣層,最終降至地面。期間它落在屋頂上,又從屋頂滑落在高聳的參天大樹的葉子上,又給稍微枯竭的樹枝帶來一線生機。
它似乎并不滿足所帶來的一點點生機,頑皮的從樹葉滑落到另一棵樹上,順著樹枝、樹葉滑下來。突然間它看到美麗的花朵,便又興奮的滑過去,落在花瓣上、花蕊上。等它玩夠了,又不厭其煩的從花上滑到小樹上,這時它已經(jīng)跑了好遠,但它還想再做一些事。不遠處有一片剛從土里鉆出來的小苗兒們。他便高高興興的.跑過去,從這棵小苗踩過,又從另一棵小苗踏過,自娛自樂。
許久后它終于玩累了,從小苗芽身上滑到了地上,再慢慢流向低處的溪水里,成為了溪水中的一部分。在那里它遇到許多同伴,它興高采烈的說自己做了什么。大家爭相議論了起來,成千上萬滴水滴議論著、爭吵著,最終“嘩啦嘩啦”流過。
雨后天晴,卻沒有彩虹在天邊照一道亮麗的風(fēng)景線,但有郁郁蔥蔥的大自然。參天大樹因雨使得其枝恢復(fù)一些生機,它由此感謝雨的饋贈;花朵因雨而使得其瓣澤潤,它由此感謝雨的恩惠;小苗芽們因雨而使得其根吸收水分,健康成長,它們由此感謝雨的潤澤。
不僅它們,還有動物、土壤和人類,土壤因雨而煥然一新,動物和人類因雨而得以生存自然而然,生命才是最美的風(fēng)景,而雨便必不可缺。因而,雨是地球上最亮麗的一道風(fēng)景線。
大自然因水而生,水又因雨而起,雨不僅是生命之源,更是潤萬物之澤。
初一秋雨作文 篇3
門外的柳枝被吹得漫天飛舞,猶如秋天仙子翩翩起舞。樹上的花已被風(fēng)吹得滿天飛,隨即換換落下。花仙子伴舞著柳枝的舞蹈,配合的天衣無縫。繪出一幅花柳飛舞圖。
路邊的石頭上有著清脆的聲響。這時候的魚兒,也耐不住興奮,在水中快活的跳躍,舞動著,成群的魚兒,在水中變化無數(shù)。泥土有些脆弱的地方已經(jīng)被水侵占地盤。屋頂上的瓦發(fā)出“噠噠”聲。泛黃的樹葉被打的'飄落下來,卻別有一番聲響。
有一只過路的螞蟻,想找個隱蔽的地方,藏起來,卻一不小心,“咚”,掉進陷阱中,掙扎著,眼看立馬無力,淹死于水中。卻不知是上帝的憐憫,從樹上飄落下樹葉,落到水面上,讓那只掉入陷阱之中的螞蟻,得以獲救。那只螞蟻坐在樹葉上,緩緩駛向遠方。
這一聲聲清脆動人的聲響,編造出最動聽的音律,在遠處躲避的螞蟻們,也被這動人心弦的音律所迷。有的歡快的跳著舞,展現(xiàn)自己美妙的舞姿,有的展開歌喉,放聲歌唱,展現(xiàn)自己動聽的聲音,有的……
曲子奏完,樹上的葉子,人家屋頂上的瓦……每一處都滴著一顆顆晶瑩剔透的水珠。打開窗戶,望向窗外,天空晴朗萬分,天邊的彩虹呈現(xiàn)在眼前,稻田里的稻谷、屋頂上的瓦、路上、樹上……都是嶄新一片。
而那只還在漂泊的螞蟻,是否在這首曲子奏完前,找到躲避之處?
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