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    寫(xiě)啟示的初一作文700字

    時(shí)間:2022-07-01 04:06:30 初一作文 我要投稿
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    寫(xiě)啟示的初一作文700字

      小編:歡迎閱讀與支持,如果喜歡記得常來(lái)!內(nèi)容簡(jiǎn)介:磕著香脆可口的瓜子,你可想到過(guò)向日葵的偉大?可別認(rèn)為它是一種極其普通的植物,它可是有靈性的。因?yàn)樗?.. 覺(jué)得不錯(cuò)就繼續(xù)看完以所有內(nèi)容吧!

    寫(xiě)啟示的初一作文700字

      《寫(xiě)啟示的初一作文700字》,由作文網(wǎng)小編推薦,歡迎大家閱讀與參考!

      【一】:向日葵的啟示

      磕著香脆可口的瓜子,你可想到過(guò)向日葵的偉大?可別認(rèn)為它是一種極其普通的植物,它可是有靈性的。因?yàn)樗?jīng)給了我深深的啟示。

      你可留心觀察過(guò)?向日葵花的朝向總是與太陽(yáng)光照射的方向一致。從生物學(xué)說(shuō),這是因?yàn)樵S多植物都具有向光性,向日葵就是這一類(lèi)植物中最典型的代表。

      萬(wàn)物生長(zhǎng)靠太陽(yáng),沒(méi)有太陽(yáng)一切生命都將消亡,它是地球上一切生物的理想和希望。而向日葵則是對(duì)理想最執(zhí)著的追求者。也許你會(huì)迷惘,為什么向日葵會(huì)有這么執(zhí)著的追求?那是因?yàn)槔硐朐缫言谒男撵`,堅(jiān)定不移的信念,便會(huì)促使它始終為實(shí)現(xiàn)理想而奮斗終生。

      其實(shí),人又何嘗不是像向日葵一樣,對(duì)理想有執(zhí)著的追求?沒(méi)有理想就沒(méi)有奮斗的目標(biāo),這就如人置身于茫茫沙漠,航行于無(wú)邊無(wú)際的大海,如若沒(méi)有了前進(jìn)的方向,等待你的只有死亡。死亡也許并不可怕,可怕的是你沒(méi)有理想。沒(méi)有理想就沒(méi)有創(chuàng)造,就不會(huì)有布魯諾那樣為真理而堅(jiān)持的精神,就不會(huì)有甘受火刑的壯舉,更不會(huì)有天文學(xué)上的革命,愛(ài)因斯坦相對(duì)論的道理也將化為烏有,鄭淵潔也不會(huì)奪取童話上的王冠;沒(méi)有了理想就沒(méi)有袁隆平雜交水稻的培育,也不會(huì)有人類(lèi)對(duì)宇宙的探索,更不會(huì)有人類(lèi)基因組計(jì)劃的展開(kāi)。這一切的一切都是在理想的指引下進(jìn)行和完成的。換句話來(lái)說(shuō),是理想創(chuàng)造了人類(lèi)文明,是執(zhí)著創(chuàng)造了世界。

      我們都有著自己的理想,雖然各自不同,也不一定都能實(shí)現(xiàn),但我們有一個(gè)共性,那就是我們?cè)裤竭^(guò)自己美好的未來(lái)。但理想不等于現(xiàn)實(shí),理想的背后流淌著汗水,因此我們還得回到現(xiàn)實(shí),樹(shù)立人生的目標(biāo),然后堅(jiān)定不移地為之奮斗,只有這樣不停地追求和奮斗,理想之火才能燃燒,發(fā)出絢麗的光彩。

      向日葵,是你給了我啟示,使我堅(jiān)定了自己的理想;是你給了我勇氣和力量,使我對(duì)理想充滿了希望;是你激勵(lì)著我在人生道路上勇往直前。

      【二】:一本好書(shū)給我的啟示

      在書(shū)的海洋里,躺著一顆顆五光十色的珍珠,每一顆都折射著照亮人生的光芒。而《紅樓夢(mèng)》就是這玉珠群中閃爍著奇異、瑰麗光芒的一顆。

      “花謝花飛飛滿天,紅消香斷有誰(shuí)憐?”追尋著黛玉凄婉的吟詩(shī)聲,我走進(jìn)了《紅樓夢(mèng)》,認(rèn)識(shí)了曹雪芹。開(kāi)篇第一章,我就已被吸引得愛(ài)不釋手,以至于讀了一遍還意猶未盡,后來(lái)又反復(fù)看了四五遍,每一次,都讀得滿口余香。

      亭臺(tái)樓閣,紅環(huán)綠抱,看似富貴閑適的賈氏家族,內(nèi)里卻又有著多少勾心斗角!巴跷貘P毒設(shè)相思局”,讓我看到人性的狠毒與骯臟;“情切切良宵花解語(yǔ)”,這么一個(gè)美好的回目,內(nèi)容卻是揭露了花襲人“西洋花點(diǎn)子哈巴兒”的十足奴性,揭露了奴才對(duì)主子的殷勤勝過(guò)自由的丑惡人性,更揭露了封建社會(huì)丑化人的靈魂的特性。往往在一個(gè)美好的日子發(fā)生的美好的事情中,曹雪芹獨(dú)具匠心,從這些“美好”背后毫不留情地抨擊封建社會(huì)血淋淋、“人吃人”的一面,發(fā)人深省。

      書(shū)中寫(xiě)了多個(gè)俗人出家、佛人還俗的事情。我曾想:曹雪芹不厭其煩地寫(xiě)這些事,有什么深刻意義?其實(shí),它們說(shuō)明了一個(gè)共同的主題:在那個(gè)黑暗的社會(huì),是不會(huì)有真正的幸福的!俗人想出家,脫離凡塵;佛人要還俗,融入世界,他們都想換一種方式,尋覓自己的幸福。但可悲的是,無(wú)論出家還是還俗,都只不過(guò)是從一個(gè)火坑跳到另一個(gè)火坑里去罷了!曹雪芹用含蓄的筆觸,無(wú)情地鞭撻了那使他悲憤的社會(huì),給我的心靈以極大的震撼。

      《紅樓夢(mèng)》向我們展示了一個(gè)大家族的興盛與衰落,展示了人性的靈魂在封建社會(huì)的毒害下,變得骯臟狠毒的殘酷事實(shí),還展示了寶玉和黛玉纏綿悱惻、卻終成為鏡中花水中月的凄美的愛(ài)情故事。這“興盛與衰落”,這“人性的骯臟狠毒”,這“凄美的愛(ài)情故事”,不正是封建社會(huì)真實(shí)的寫(xiě)照嗎?

      相比《紅樓夢(mèng)》那個(gè)時(shí)代的社會(huì),今天,我們是幸福的。如何使《紅樓夢(mèng)》的悲劇不再重演?怎樣給黑暗社會(huì)蓋上永久的封?

      我沉思著,明白了許多許多

      【三】:?jiǎn)⑹镜膯⑹?/b>

      孔子曰:“三人行,必有我?guī)熝。擇其善者而從之,其不善者而改之!边@也就是說(shuō),不管人或事是好是壞,對(duì)我們都會(huì)有啟示,有幫助。

      一只小小的蟲(chóng)子,執(zhí)著、頑強(qiáng),失敗了,不屈服;跌倒了,從頭干;真是百折不回啊!對(duì)于這樣的事,不同的人有不同的啟示與見(jiàn)解。甲由這件事因而會(huì)想到:遇事應(yīng)多動(dòng)腦筋;反省自己:我正在做的那件事一再失利,我該學(xué)得聰明一點(diǎn),不能再悶著頭蠻干一氣了我是個(gè)有頭腦的人,可不是蟲(chóng)子。而乙的判斷截然相反,所得到的啟示迥然不同;他反過(guò)來(lái)詢(xún)問(wèn)自己:我遭到了一點(diǎn)挫折,我能氣餒、退縮、自暴自棄嗎?甲得到的啟示是:做事要靈活,不要悶著頭蠻干!而乙的啟示:學(xué)習(xí)蟲(chóng)子執(zhí)著、頑強(qiáng)的精神。

      從這么一個(gè)小故事中居然有兩個(gè)啟示,從啟示中可得到一個(gè)新的啟示,形式的差異,往往蘊(yùn)含著精神實(shí)質(zhì)的一致;表面的相似,倒可以掩蔽著內(nèi)在的不可調(diào)和的對(duì)立同一個(gè)現(xiàn)象,從不同的角度看,會(huì)有不同的結(jié)果;任何事情對(duì)我們都有好的可以學(xué)、可以利用;不好的作反面教材;我們要通過(guò)現(xiàn)象看本質(zhì)

      正所謂“語(yǔ)文沒(méi)有標(biāo)準(zhǔn)的答案,所謂的答案也不就是人所想出來(lái)的嗎?”每個(gè)人的思想不一樣,所想到的東西也就不一樣。啟示,也就如此;雖說(shuō)有些啟示是“死”的,但不經(jīng)深入的一想你會(huì)想到它嗎?有時(shí)試卷上的閱讀部分會(huì)有類(lèi)似:你對(duì)這篇文章(或這段話)有什么啟示?的題目。要是你答的是“死”的啟示,評(píng)卷的老師也許不會(huì)給滿分給你;但是如果能從“死”的啟示中得到新的啟示,評(píng)卷的老師也許會(huì)因?yàn)槟隳艽鸪鲆粋(gè)“前所未見(jiàn)”、“很罕見(jiàn)”的答案而給予你一個(gè)滿分。

      世事就是這樣子,深入探究別人早已發(fā)現(xiàn)了的事物并不可笑,可能就是因?yàn)檫@樣子而讓你發(fā)現(xiàn)到更多。啟示的啟示到底是什么?那就是你從啟示中所吸取的新知識(shí),再加上自己的想法、真情實(shí)感得“結(jié)合品”。

      現(xiàn)在,你回想一下:你有發(fā)現(xiàn)啟示的啟示的經(jīng)歷嗎?有的話,就證明了你就是一個(gè)好學(xué)的人。

      【四】:花的啟示

      一陣微風(fēng),帶來(lái)了花香,花瓣,還有,淡淡的道理。認(rèn)真觀察一枝花,你會(huì)發(fā)現(xiàn),它教會(huì)我們了太多太多

      別看花兒們爭(zhēng)奇斗艷,這一切的功勞,還都要算在花根身上這個(gè)默默無(wú)聞的幕后工作者,它從不炫耀,永遠(yuǎn)工作在自己的崗位上,孜孜不倦地把泥土中的養(yǎng)分輸送到花朵上;“洪水”來(lái)了,它拼命抓住土壤,保護(hù)花朵的安全,不讓她受傷。這一刻,我要贊美花根。

      當(dāng)種子成長(zhǎng)為花骨朵時(shí),無(wú)時(shí)無(wú)刻不透著一種道不出的生命力和說(shuō)不盡的堅(jiān)強(qiáng)。陽(yáng)光照耀,它不怕熱壞了身子;水流澆灌,它不怕根基不穩(wěn)。突破了層層阻礙,向美麗的未來(lái)抬起頭,這是一種頑強(qiáng)向上的拼搏!努力汲取養(yǎng)分,只為了開(kāi)出更美麗的花。這一刻,我要贊美花骨朵。

      春天來(lái)臨,花兒爭(zhēng)相開(kāi)放,每天總是用笑容迎接陽(yáng)光的洗禮。不論是小草經(jīng)過(guò)雨水的打擊低下了腦袋,還是小鳥(niǎo)經(jīng)過(guò)時(shí)扭傷了腳踝,它永遠(yuǎn)不會(huì)悲傷,因?yàn)椋冀K是美的,美得樂(lè)觀,美得豁達(dá),即使再差也保持良好的心態(tài)。這一刻,我要贊美花朵。

      花兒之所以美麗,是因?yàn)橛辛司G葉的陪襯,綠葉并沒(méi)有花兒那般耀眼,也沒(méi)有花骨朵那般堅(jiān)強(qiáng),它只是發(fā)現(xiàn)了千里馬的伯樂(lè),它只是毫無(wú)怨言地為了花兒。它與花兒同生共死,花開(kāi),它也吐出嫩芽,花落,它也隨之凋零,它是永遠(yuǎn)守護(hù)著花兒的騎士。這一刻,我要贊美綠葉。

      當(dāng)花的生命走到了盡頭,卻從不曾覺(jué)得遺憾,“落紅不是無(wú)情物,化作春泥更護(hù)花!碑(dāng)他們?yōu)樽约旱南乱淮冻龅臅r(shí)候,落花瞬間的美麗似乎定格在了永恒。這美麗,也訴說(shuō)著花開(kāi)的時(shí)候才最珍貴。就這樣,生生不息地繁衍、付出。這一刻,我要贊美落花。

      就是如此,簡(jiǎn)單的一枝花,教會(huì)我們的,可能就是人們一直所追求的道理。一陣微風(fēng)掠過(guò),帶走了烏云的陰霾。風(fēng)中搖曳的小花,總有一天會(huì)長(zhǎng)大。努力,向上吧。

      【五】:小草的啟示

      旅途的火車(chē)上,窗外飛過(guò)的風(fēng)光固然美輪美奐,可是,你在意過(guò)辛苦而不起眼的火車(chē)嗎?大河的孤舟上,河中的魚(yú)蝦固然使人思緒飛揚(yáng),可是,你在意過(guò)平凡而任勞任怨的船只嗎?生活中,往往一些熟視無(wú)睹的平凡事物,總會(huì)給你帶來(lái)一些必要的啟示

      周末,一個(gè)令人向往的美好時(shí)光。而我卻呆呆地坐在窗前的書(shū)桌旁,望著卷子上那不盡人意的分?jǐn)?shù),還有連成片的紅彤彤的“花”。郁悶、悲傷頓時(shí)在心里連成了串,豆大的淚珠順著臉頰,落了下來(lái)。

      老天或許也看出了我的心情。窗外,狂風(fēng)夾雜著暴雨,卷集著烏云,豆大的雨滴落在窗上,發(fā)出炸彈般地轟鳴。窗前的一片草,孤獨(dú)地站在空曠的大地上。暴風(fēng)使它們挺不直腰,卑躬屈膝地立在風(fēng)雨之中,它們無(wú)情地吹打著草兒弱小的身軀。像尖針一樣,我的心被深深地刺痛了。這風(fēng)雨中的小草,難道不像我現(xiàn)在的處境嗎?想到這,我深深地嘆了口氣。

      時(shí)間飛一樣的逝去,窗外的天,漸漸綻開(kāi)笑臉。我順著光亮向窗外看去,那一片翠綠再次跳入我的眼簾。那嬌小的身軀,挺拔的迎接著天邊那一抹令人怦然心動(dòng)的彩虹。再細(xì)看那草,風(fēng)雨的痕跡未曾逝去,雨珠還掛在草尖,可是小草不屈服,他戰(zhàn)勝一切,戰(zhàn)勝風(fēng)雨,戰(zhàn)勝困難戰(zhàn)勝的一切阻擋它的,又微笑的站在這里。它倔強(qiáng)地舒展著枝葉,堅(jiān)強(qiáng)的挺拔著身腰,這一切,都被我看在眼里,讀在心中。小草那種堅(jiān)強(qiáng)不屈、百折不撓的精神感動(dòng)了我,震撼了我

      我的耳邊,縈繞著一句意味深長(zhǎng)的話:“人,要經(jīng)得起大風(fēng)大浪,要耐得住苦難的磨練!辈恢裁磿r(shí)候,眼前的不愉悅,驟然變成盛開(kāi)在心田上的花朵。我的心中,頓時(shí)輕松許多。

      “野火燒不盡,春風(fēng)吹又生。”人生定有次次“野火”燒過(guò),但總要有那樣一陣不起眼的“春風(fēng)”吹過(guò),喚醒內(nèi)心深處,那一份斗志,那一份信念,那一份感動(dòng)

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