精選年初一作文三篇

　　在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都寫過作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。相信很多朋友都對寫作文感到非�？鄲腊�，下面是小編整理的年初一作文3篇，希望能夠幫助到大家。

年初一作文 篇1

　　郵票具有非常大的吸引力，我也加入集郵大軍。

　　酸

　　從三年級開始，我就迷上集郵。每當(dāng)媽媽出門時，我都爭著要媽媽買幾張郵票。過了一段時間，我也集了一些郵票。

　　可“不幸”的事還是發(fā)生了。有一天，當(dāng)我興沖沖地回到家時，突然發(fā)現(xiàn)我的一張畫著鳥的郵票不見了！可我不論這么找也找不到它。頓時，我感到心里酸酸的。

　　苦

　　有一次，我去了郵局。剛好發(fā)現(xiàn)一張漂亮的郵票，它似乎在說：“快買我吧，再不買就來不及了！”

　　但當(dāng)我決定買下它時一看價錢時大吃一驚：一塊錢！不會吧，這么貴�。】墒�，我也不能眼睜睜地看著它被別人買走。

　　終于，我在也忍不住誘惑直接買下它。不管痛不痛心，為了集郵，在苦在累我也不怕。

　　甜

　　“所為有苦就有甜。我就是一個例子。

　　我經(jīng)歷了許多酸甜苦辣。

　　現(xiàn)在，我已經(jīng)集了許多郵票

　　翻開我的'集郵冊，每一張郵票，都是一個故事......”

　　看著這些郵票，我終于嘗到了甜頭，我感到我的努力沒有白費。

　　這就是我：一個小小郵票迷。

年初一作文 篇2

　　從五年級升到六年級，沐小易已經(jīng)煩死了學(xué)習(xí)生活了，櫻雪小學(xué)的功課是抓的很緊的。過完了一個暑假，沐小易要開始六年級緊張的學(xué)習(xí)生涯啦。

　　報名。進入六年一班，只有蓉兮是和她從小玩到大的好朋友，其他的一概都不太認得。吵吵鬧鬧中……“同學(xué)們好！”一聲清脆的女聲響起，甜甜的。這是班主任夏瑤夏老老師的聲音。她和其他老師不同，她很年輕，而且穿的非常時尚。一件乳白色的hellokitty的長T恤，套上一件黑色帶有綢緞黑花邊的無袖馬甲，一條緊身的黑色朋克褲，一雙短的有毛絨邊的短靴，扎著馬尾，讓人看上去是一個非常年輕的小女生。同學(xué)們都很喜歡，包括沐小易。

　　蓉兮坐在了沐小易的旁邊，跟她竊竊私語到：“夏老師好年輕呢，聽說年輕的老師沒有老一點的老師和藹呢，她不會為難我們吧？”“應(yīng)該不會吧！”小易說著句話的時候，聲音明顯的大了點，她趕緊捂住了嘴，生怕給老師留下一個壞的印象。夏老師偏偏的'聽見了，笑著說：“同學(xué)們放心哦，老師不會亂罵學(xué)生的“臺下的學(xué)生們開始七嘴八舌了……

　　”好了，請安靜哦！“夏老師發(fā)話了，”下面，為了增進彼此之間的了解，我們來說說自己的偶像，愛好以及喜歡看的電視節(jié)目并說出原因，好不好？”“好呀好呀！”幾乎是異口同聲的，顯然，這很符合六年級小孩的胃口，沐小易和蓉兮也很開心，因為她們沒事就在一起聊娛樂。

　　“那——下面請沐小易同學(xué)說說自己的偶像吧！”夏老師毫無征兆的點了名字，微笑著說道�！斑馈�…我的偶像是羅志祥！我覺得他唱歌很好聽，而且跳舞一級棒哦！而且人很好，又很帥！”“切，你怎么知道他人很好�。咳f一他私底下沒那么好怎么辦？“一個叫做肖一凡的男生大叫到�！辈挪粫�呢！“一幫女生隨即符合，“你知道個屁呀！”“好了，同學(xué)們，在討論別人的偶像時，不可以隨意詆毀的！”夏老師帶點微微的憤怒與無奈說，“我也很喜歡羅志祥，好啦，小易，坐下吧。那一凡，你說說，你的偶像�！薄拔业呐枷袷侵芙軅�！哼哼哈嘿！他人才最好呢！”肖一凡得意的說道。這次換沐小易為難他了，誰叫他詆毀她得偶像呢，小易從來不在嘴上吃虧的�！昂�，周杰倫，你怎么知道他私底下不洗腳啊你？��？你說呀？嘿嘿~”沐小易說完得意的笑了笑。夏老師顯然被沐小易這一舉動給逗笑了，不洗腳？虧她想的出來！“同學(xué)們，我們應(yīng)該要互相贊美，而不是抵觸，今后我不希望我們班的同學(xué)這樣，我們應(yīng)該和平相處。好了，今天我們就這樣簡簡單單的了解下對方，你們可以再教室里自由活動30分鐘，了解完后今天就可以放學(xué)了，你們明天要記得上學(xué)。8點準(zhǔn)時。等下我會來叫你們的！哦，還有，我是你們的語文老師，明天上兩節(jié)作文課，請同學(xué)們把家里養(yǎng)的小寵物方便的帶來，我們要描寫動物或說說你們與小動物之間發(fā)生的故事！”夏老師安排了。

　　30分鐘過去了……夏老師走近來，說：“可以放學(xué)了，同學(xué)們要記得準(zhǔn)時到校哦！”“夏老師再見！”“恩，再見！”吧嗒吧嗒，同學(xué)們都走光了。

　　操場上，肖一凡走過來，沐小易和蓉兮正準(zhǔn)備結(jié)伴回家，他對小易說：“對不起，夏老師說的對，我們應(yīng)該尊重對方的！”“恩，恩。事情都過去了，我們今后就是好朋友了！”“對呀！不必放在心上，小易就是這脾氣！”蓉兮也解釋道。三個人一直在夕陽中回家……

年初一作文 篇3

　　每天清晨，當(dāng)我們早早地來到學(xué)校時，老師們的辦公桌前已經(jīng)有一個身影坐在那兒；中午，當(dāng)我們吃過午飯快快進班時，老師的辦公桌前仍然有一個身影坐在那兒；晚上，當(dāng)我們離開學(xué)校時，老師的辦公桌旁依然有一個身影在忙碌……老師的辦公桌旁似乎永遠有一道持久的風(fēng)景。

　　我們的班主任是英語老師，她一個人教兩個班，每天有近一百三十個學(xué)生的作業(yè)有批閱，要在兩個班級之間輪流授課，在我們休息的時候老師還需要把所有的作業(yè)改完，以及做好下一節(jié)的課案準(zhǔn)備，大部分的休息時間都被擠掉了，還有一些家長說老師比學(xué)生舒服，說明這些人沒有關(guān)心過老師，了解他們的生活。

　　無論是晨光剛剛照進室內(nèi)，還是黑夜將大地籠罩，老師永遠不辭辛勞地為我們付出，希望將我們培養(yǎng)成才，成為祖國未來的棟梁，老師伏案的.身影有如一道風(fēng)景激勵著我們奮發(fā)努力，頑強拼博。

　　老師的身影猶如一道沉木浮雕，給人以溫馨和激勵，而老師的行為不正是對“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”的完美詮釋嗎？老師伏案批改作業(yè)的樣子，就是一道值得品味的風(fēng)景。

　　從早晨的陽光照進屋子，到夜晚群星閃耀于天空，老師都在辛苦工作，以行動來履行一位老師對學(xué)生的責(zé)任，而她伏案的背影正是她敬職敬責(zé)的最好證明，那永不褪色的背影是我初一學(xué)習(xí)生涯中一道最亮麗的風(fēng)景線。

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