初一的作文
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語活動(dòng)。相信許多人會(huì)覺得作文很難寫吧，下面是小編幫大家整理的初一的作文，僅供參考，大家一起來看看吧。
初一的作文1
寂靜的春天，有時(shí)陽光明媚，有時(shí)細(xì)雨綿綿，但還沒打過一聲驚雷。在沉默中，小草綠了，花兒開了。
春天在桃樹上，桃枝長出了紅色的嫩葉，中心還有幾顆火紅的花蕾。
春天在柳樹上，柳樹掛著鵝黃色的枝條，風(fēng)一吹，就悠悠的飄起來，像披上了一層半透明的薄紗
春天在樹林里，冬青樹那暗綠色的葉子間長出了嬌嫩的'新葉。高大挺拔的水杉樹也冒出了米粒大的新芽……
風(fēng)兒低低的拂過樹梢、穿過花間，徘徊在高高的藍(lán)天下。幾朵淡淡的白云，飄在晴朗的天際，一下子被風(fēng)吹散了。我獨(dú)自在小路上漫步，欣賞著這春日的大地。
天朗氣清，惠風(fēng)和暢，我來到栽滿柳樹的河邊。流水潺潺，水聲好似一首小調(diào)，那柔和的旋律是如此的悅耳難怪美麗的水花要跟著婆娑起舞了。
春日芳草的鮮美，落英繽紛行云流水，繁星月色，你有駐足贊嘆過嗎？當(dāng)你放慢腳步，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，春日那如詩如畫的美。
初一的作文2
我家門前有許多花，不信你看，這朵淡黃的小花，那一穗粉色的花，還有那一大串的玫瑰花，在那邊還有很多，正當(dāng)我高興地?cái)?shù)著五彩繽紛的花時(shí)，猛一抬頭，我不禁吃了一驚，一棵高兩米的樹樹立在我面前，面對(duì)這棵樹我盡量平定害怕的心情，因?yàn)橄奶煲呀?jīng)過去，現(xiàn)在是秋天，大部分葉子都落了，但這棵樹依然是綠油油的，生機(jī)勃勃，看了讓人精神很多。
回家后，經(jīng)詢問，我知道了那是柳樹，它的意志力很頑強(qiáng)，無論遇到什么事都很鎮(zhèn)靜，“真的是這樣嗎？”我有些疑惑，正想時(shí)，外面響起了雷聲，暴風(fēng)雨來了，柳樹見變了天，本能地將樹葉合攏來，看到這種情景，我舒了一口氣。
雨下了一個(gè)晚上，到晚上才見弱，我放心不下柳樹，便撐傘走到門前。
柳樹粗壯的`根被淹沒，我本以為樹被淹死了，正轉(zhuǎn)身要走，發(fā)現(xiàn)水位再降，不一會(huì)兒，根便露了出來，其它樹也這樣做，終于水被“吸”完了，樹都挺直了腰，扎深了樹根，甩了甩水。
雨后出彩虹，柳樹把最挺拔的姿勢(shì)展現(xiàn)在人類面前，一會(huì)兒，太陽出來了，柳樹挺得更直了，好像在說：你們知道嗎？彩虹是為我們出來的�！彼裕肟朔闹械哪嵌聣�，就必須有勇氣！
初一的作文3
只要人人都能細(xì)細(xì)的品味每一天，世界會(huì)變得更加美好，充滿希望。
品味生活中的快樂。如果自己在任何情況下受到家長或老師的表揚(yáng)，一次考試中的小小勝利，都是快樂的事情，值得品味。品味不是讓自己沉浸在喜悅中不思進(jìn)取。從中得到的快樂，把自信帶給每一天，把快樂與喜悅分享給別人來品味，會(huì)讓大家同自己一起快樂。在品味中還可以分析自己的長處和缺點(diǎn)，來取長補(bǔ)短。
品味生活中的喜悅，是生活中不可缺少的一部分，品味生活中的痛苦，也是不可缺少的。
有些人因?yàn)橐恍┬⌒〉牟蝗缫�，從而放棄了生命。這些人都是些不會(huì)品味的人。在家中，被父母唾罵，也是值得品味的。如果把家長換做別人，誰又會(huì)有空來閑的.來罵你呢？如果沒有家長的管教，自己也許會(huì)覺得孤單、寂寞。在反過來品位現(xiàn)在，也許會(huì)變憂傷為快樂，何樂而不為呢？
也許，風(fēng)靡全球的一部書或一部電影，自己看后會(huì)覺得無聊。為什么別人看后會(huì)喜歡呢？把問題的答案歸根結(jié)底還是自己不會(huì)品味，沒有發(fā)現(xiàn)其中的苦和樂，要發(fā)現(xiàn)其中人物的特點(diǎn)。品味關(guān)系到我們的生活狀態(tài)，可見品味是多么的重要。
讓我們一起品味生活吧。
初一的作文4
萬歲！放學(xué)了！可以好好輕松一下了。
我跟我的朋友茜茜，快樂輕松的朝著在回家的路上走去，沿途說說笑笑。
這時(shí)，茜茜突然尖叫了一聲，她驚恐的指著前方，地上出現(xiàn)了一個(gè)巨大的影子，但詭異的是，周圍都沒有看到人。那個(gè)影子的.頭上還有兩只短短細(xì)細(xì)的角，光看影子就覺得很恐怖了。
茜茜顫抖的問我：“這時(shí)人還是鬼��？！”
我們趕緊繼續(xù)往前走，“我覺得有人在跟蹤我們�！蔽倚÷暤膶�(duì)茜茜說，她抓緊我的手，對(duì)我點(diǎn)點(diǎn)頭。
于是，我們猛得回頭，竟然看見一只非常大的年獸，我跟茜茜都嚇得大叫救命。
但眼尖的我覺得很奇怪，我發(fā)現(xiàn)它的肚子上有一個(gè)小拉鏈，我冷不防的走到它身邊，我用力的拉下來，哈哈！原來是假扮的��！
好可惡的惡作劇，真是虛驚一場(chǎng)，揭開了這個(gè)壞心演的“假年獸”的真面目，我沾沾自喜的走了。還好我跟茜茜沒有被嚇昏，還算是一個(gè)皆大歡喜的結(jié)局。
初一的作文5
夢(mèng)是一種神奇的東西。
人總是會(huì)做夢(mèng)的，或少，或多。有的人經(jīng)常做夢(mèng)，有的人一年做不了幾回夢(mèng)。有的人做完夢(mèng)還記得，有的人做了夢(mèng)，醒了就忘了。我不算一個(gè)多夢(mèng)的人，可卻是個(gè)感性的人。
我不相信什么“解夢(mèng)”，尤其是那些迷信說夢(mèng)見夢(mèng)見“菜花蛇”就要懷孕什么的言論，沒有道理也有些可笑。雖覺得周公夢(mèng)蝴蝶有趣，可周公也未曾把夢(mèng)當(dāng)成現(xiàn)實(shí)，倒是有一種人生無常，信與不信，都沒多大意思的感覺。
好夢(mèng)叫人睡得香甜，可夢(mèng)卻也只是夢(mèng)。噩夢(mèng)叫人驚醒，可現(xiàn)實(shí)也只是現(xiàn)實(shí)。愛麗絲夢(mèng)游仙境，也只是夢(mèng)中事，可于現(xiàn)實(shí)世界來說，夢(mèng)倒是個(gè)好去處�？莎偪瘢善届o，都比現(xiàn)實(shí)有趣的多�？涩F(xiàn)實(shí)再無聊，夢(mèng)變成現(xiàn)實(shí)的`事，能有多少，又有多少，是一睡下，便可以成真的呢？那些春秋大夢(mèng)有的是時(shí)間做，卻是恍惚的，不切實(shí)際的。
夢(mèng)并非不好，有的夢(mèng)的確是我們內(nèi)心所需，可以看清自己。莊周夢(mèng)蝶也的確得出了結(jié)論，愛麗絲夢(mèng)游仙境亦讓人覺得有趣，有故事可讀，有道理可懂，并非沒有意義。
夢(mèng)是一個(gè)依托，可夢(mèng)的真假好壞，難對(duì)現(xiàn)實(shí)有更多的作用。人活著，夢(mèng)活著，光人活著，夢(mèng)死了，或者夢(mèng)死了，人活著，都是不大好的。
初一的作文6
在時(shí)光的流逝當(dāng)中，我們會(huì)遇到許多的事情而如何處理這些事情就需要智慧的大腦去處理。而在這個(gè)過程中你就會(huì)有所發(fā)現(xiàn)不是每一件事都會(huì)如你所愿的，有時(shí)就會(huì)因?yàn)槟愕囊痪湓挾阉械呐Ω吨畺|流。所以一句錯(cuò)話就會(huì)釀成大錯(cuò)，語言的藝術(shù)還是需要好好的學(xué)習(xí)的。
今天，在與同學(xué)聚會(huì)吃飯的時(shí)候說起了小時(shí)候的經(jīng)歷，很多的事情到現(xiàn)在都覺得那些事都是幼稚可笑的，現(xiàn)在回想起來都覺得好笑�？墒怯袀�(gè)同學(xué)說的很有道理他說小時(shí)候一個(gè)與他一起長大的玩伴他的`父母在他很小的時(shí)候就離異了，他對(duì)這件事很少說起因?yàn)樗容^自卑和內(nèi)向，可是在一起開玩笑中取笑了這位玩伴從此以后這位玩伴與他會(huì)形成陌路人，這也是他比較遺憾的事情。曾經(jīng)他也試圖挽留彌補(bǔ)可是都以無用，所以他說的這件事給我留下了深刻的印象。
是啊，每一個(gè)人內(nèi)心深處都有一個(gè)別人不能觸碰的禁區(qū)而如果碰到那么你就要承擔(dān)以此帶來的后果。所以有些話不能說，也不能做要時(shí)刻記住這條不可逾越的底線。不然為此你要付出巨大的代價(jià)。
初一的作文7
現(xiàn)在正值初夏�？�，麥田里的麥子已露出淡淡的金色；聽，小鳥在樹叢里歡叫，油蛉在草叢中低唱，七星蟲們?cè)谶@里彈琴。
我喜歡生機(jī)勃勃的夏天，因?yàn)橄奶旖o孩子們帶來歡樂。我也喜歡烈日炎炎的夏天，因?yàn)橄奶旖o人以汗水的味道。我更喜歡狂風(fēng)暴雨的夏天，因?yàn)橄奶斓挠晔悄敲春浪纱唷?/p>
古今中外，有很多的名人都用他們的方式來描繪別有一番風(fēng)味的初夏。江南孟夏天，慈竹筍如編。蜃氣為樓閣，蛙聲作管弦。綠樹陰濃夏日長，樓臺(tái)倒影入池塘。水晶簾動(dòng)微風(fēng)起，滿架薔盛一院香這些名句隨口就來，朗朗上口。下面我也用我的筆描繪一下初夏。
初夏跟著春天的腳步來了，初夏的`風(fēng)仍然有些春天的意味，柔和溫軟。夏風(fēng)拂過你的臉龐，讓你倍感愜意；夏風(fēng)吹過一片麥田，使麥子更加歡喜；夏風(fēng)飄向農(nóng)夫的臉頰，給農(nóng)夫帶來涼爽，心里倍增豐收的喜悅。初夏的風(fēng)還有一個(gè)顯著特點(diǎn)，那就是：來無影，去無蹤，讓人摸不著頭腦。這個(gè)特點(diǎn)又給初夏增添了些許調(diào)皮，神秘之色彩。
初夏之雨
初一的作文8
今天的主題是新生，新生是代表什么意義，又能表現(xiàn)出什么呢？現(xiàn)在就讓我來介紹新生吧，有時(shí)我覺得新的生活很陌生，但又能認(rèn)識(shí)新的朋友。
春天要到了，植物的環(huán)境也變得不錯(cuò)，因?yàn)楹軠嘏�，春天的天氣很暖和植物的葉子不會(huì)不會(huì)枯萎也不會(huì)掉落，有出來回動(dòng)了，找食物吃 ，春天要迎接夏天了好快唷！我們也要升初中了，又要認(rèn)識(shí)一些新的朋友ˋ新的老師ˋ新的同學(xué)ˋ新的學(xué)習(xí)環(huán)境等等……就會(huì)有陌生也~
初中的生活，我覺得好害怕，因?yàn)閴毫艽�，功課又多，又要上到很晚，六ˋ日也要去補(bǔ)習(xí)班一待就待一整天，好痛苦�。〉抑肋@些辛苦ˋ努力的付出，是會(huì)有好的代價(jià)的，所以我會(huì)ˋ繼續(xù)努力的付出，是會(huì)有好的代價(jià)的`，所以我會(huì)繼續(xù)努力的。
新生代表新的開始，我也即將邁向新的旅程初中的生活，也不能半途而廢，不會(huì)的題目以也不能放棄，三年我會(huì)一直堅(jiān)持下去，即使遇到挫折我也會(huì)想辨法解決。
初一的作文9
溝通，是河水小流的歌聲；溝通，是沁人心脾的芳香；溝通，是五彩繽紛的花園，有了溝通，生活是美好的。
從小到大，我是在與父母的溝通中成長的。小學(xué)的時(shí)候，我與父母經(jīng)常溝通，給他們講一些在我們學(xué)校發(fā)生的趣事。而父母也是耐心的聽著，看著我神采飛揚(yáng)的敘述著。那時(shí)候，他們滿腦擺滿了幸福。記得有一次，我在學(xué)校忘我地與同伴們玩耍時(shí)，與一位同學(xué)相撞了。而且磕掉了我?guī)最w牙齒，嘴也只流鮮血。那位同學(xué)連忙對(duì)我說對(duì)不起，而我只地上一直嚎哭。老師來了，先對(duì)我們進(jìn)行批評(píng)“你們?cè)趺催@樣�。〔皇遣蛔屇銈�?cè)趯W(xué)校里跑的嗎？看出了這事，你們真是。”我忍著劇痛不敢出聲，心里委屈極了回到家，媽媽看到我這副模樣，立即跑過來安慰我，我立刻忘記了傷痛，感到好辛福，好溫暖。
步入初中，由于學(xué)習(xí)太緊張，我還不適應(yīng)，總是跟不上。所以，我的心情一直都很煩躁。回到家我把滿肚子的煩惱向他們傾訴了一番。他們還是像小時(shí)候那樣認(rèn)真聆聽著，但他們的'鬢發(fā)卻早已發(fā)白。還是耐心地認(rèn)真地開導(dǎo)著我，給我排憂解難，使我的心情一下子舒展了許多。
溝通伴我成長，有了溝通我是幸福快樂的。
初一的作文10
時(shí)間逝如水。
經(jīng)常聽到的一句話。每一次聽到，我都有不同的感受。
一年前的今天，我們坐在陌生的教室互相張望著彼此，眼里露出一種陌生的畏懼；一年后的今天，我們相互玩鬧，眉宇間露出只屬于我們的快樂。回顧初一的酸甜苦辣，絲絲留念繞上心頭，不散。
時(shí)間，真的很快。
一年來的風(fēng)風(fēng)雨雨，我們一起走過的夢(mèng)幻般的生活，使我們更加融入了這個(gè)溫暖的集體。
一年后的我們，變得更加成熟。
春去，秋又來；一年，復(fù)一年。
心是凝重的.，心頭灑滿往日的回憶。
花紅，柳綠。這是校園的春天，美術(shù)老師帶著我們學(xué)習(xí)插花，我們奔向一塊草地，輕輕采擷。
枝繁，葉茂。這是校園的夏天，課后，我們躲在教室旁的大樹下乘蔭納涼，聽著聲聲蟬鳴，盡情游戲。
紅楓，葉落。這是校園的秋天，我們跑去野外，露營，野炊，踏青，寫生。
白雪，銀枝。這是校園的冬天，我們朗朗書聲，飄過白色的草地，飄向遠(yuǎn)方。
如詩如畫的校園里，充滿著我們?nèi)缭娙绠嫷幕貞洝?/p>
我們并沒有離開，我們?nèi)匀贿�在，還有兩年，兩年多彩多姿的生活。
很快，又要開學(xué)，親愛的同學(xué)們，讓我們一起攜手走向美好的明天。
初一的作文11
踏著好奇的步伐，我們從小學(xué)步入了即將開始三年的初中生活。在這嶄新的初中生活中，每個(gè)人都懷揣著夢(mèng)想，每一個(gè)人都可以走到那耀眼奪目的夢(mèng)想境界內(nèi)，成為自己的NO.1。初一，是我們追求夢(mèng)想的日子。我們每一個(gè)人都擁有夢(mèng)想，當(dāng)我們把夢(mèng)想小心翼翼捧在手上時(shí)，每一個(gè)夢(mèng)想都變得如此珍貴。
初中生了，也許可以為自己的夢(mèng)想好好搏一次，我們不需父母，不需老師，不需呵護(hù)，只是簡單地朝自己的.理想奮斗一下，讓自己不留遺憾。初一，是我們放飛夢(mèng)想的日子�！凹缲�(fù)天下，追求卓越”八個(gè)大字被太陽照耀得光芒四射，然而，他更燦爛的光芒則在我們的心中。放飛夢(mèng)想，必須堅(jiān)定信念。初中階段，有甜也有苦，當(dāng)你遇到困難與挫折時(shí)，你必須要冷靜，勇敢地去面對(duì)問題。假如有一天，你發(fā)現(xiàn)自己不行了，那么請(qǐng)你朝天大吼一聲：“我，是最棒的！”將自己從那個(gè)沉淪的世界拯救出來。
今天，我們因宏力而驕傲；明天，宏力因我而精彩。今天，是我們放飛夢(mèng)想的日子，明天，看我們夢(mèng)想放飛。
初一的作文12
我們總是看到那開得絢麗的花朵，卻不曾想象到那背后默默辛勤勞動(dòng)的園丁。就像我們能有今天這樣的成績，正是有老師的認(rèn)真指導(dǎo)。在這第36個(gè)教師節(jié)里，我想說：您辛苦了，感謝成長、學(xué)習(xí)的路上有您的教誨！
為了慶祝老師節(jié)日快樂，我們團(tuán)員就來到老師的辦公室?guī)屠蠋煷驋咝l(wèi)生，剛來辦公室時(shí)，李老師還不在。隨后我們六個(gè)團(tuán)員就開始分工合作：擦窗戶、擦桌子、掃地、拖地、倒垃圾。每個(gè)人都認(rèn)真地做著自己的.工作，等到我們快把辦公室打掃干凈時(shí)，李老師回來了，并笑著說：“嗯，謝謝你們！”我們聽了很有成就感地說：“那是的咯。嘿嘿，老師祝您節(jié)日快樂�。�！”有時(shí)候就覺得老師如同朋友一樣，偶爾開開玩笑，可謂真是良師益友�。�
其實(shí)教師的理解可以為：當(dāng)你像被蜘蛛網(wǎng)樣題目籠罩時(shí)，老師就是幫你走出來的源頭；當(dāng)你生活中遇到煩惱不知所措時(shí)，老師是你擺脫煩惱的知心朋友；當(dāng)你一次次失敗時(shí)，老師是引導(dǎo)你走向希望大門的曙光。
或許您不能陪伴我一生，但您的教誨使我受益一生。感謝坎坷學(xué)習(xí)的道路上有您的指引，在這教師節(jié)愿您健康快樂，感謝一路有您！！
初一的作文13
秋天到了，蕭瑟的秋風(fēng)卷起了枯黃的樹葉，大雁排著整齊的隊(duì)伍［“一”字或“人”］飛向南方。
秋天是金色的季節(jié)，是豐收的季節(jié)。
田野里，那雪白的棉花，高興的吐出了白毛；那金色的玉米，頭發(fā)紅了，定型了；佇立在那里，又像是軍人，排著整齊的隊(duì)伍，已經(jīng)做好了“上戰(zhàn)場(chǎng)”的準(zhǔn)備，高粱漲紅了臉，稻子樂彎了腰；那田野里得人真忙，但臉上洋溢著喜氣洋洋。
秋天的果樹都結(jié)了果，蘋果害羞的紅了臉，柿子變的更甜，石榴笑的咧開了嘴，向人們報(bào)告著秋天的喜訊。
秋天的菊花開得正盛，而其他的.花早已謝了，菊花沒有笑話他們，而是更加努力的為人們，開出美麗的花朵。啊，菊花象征著勇敢，頑強(qiáng)，象征著無私奉獻(xiàn)的精神。
秋天不僅僅要我們?nèi)タ矗疫�要我們?nèi)ヂ�，去體會(huì)。
聽，蟋蟀的歌聲，蟈蟈的歌聲，各種不知名的歌唱家的歌聲，這些優(yōu)美的歌聲，融合在一起就像是在開音樂晚會(huì)呀。秋天的田野的夜晚實(shí)在讓人難以忘懷呀。
菊花的不畏困難的精神值得我們學(xué)習(xí)，夜晚歌唱家的團(tuán)結(jié)的精神更值得我們學(xué)習(xí)。
啊，秋天不僅能給人帶來豐收的喜訊，而且還能給人奮發(fā)向上的勇氣和力量。
初一的作文14
一葉知秋。
漫步園中，陽光輕輕地?fù)崦业哪橆a，秋風(fēng)掠過，抬眼望去，一個(gè)個(gè)紅得透亮的小山楂如同一群調(diào)皮可愛的孩子，在枝頭嬉笑打鬧著；銀杏葉就像一把把金黃的玉扇，打著旋兒隨風(fēng)跳起優(yōu)美的舞蹈。不遠(yuǎn)的假山上，早早地披了一件紅色的外衣。仔細(xì)看去，哦，原來是片片爬山虎的葉子將它密不透風(fēng)地蓋住，免受寒冷的侵襲。地上的花兒也不甘心被搶去風(fēng)頭，爭(zhēng)相開放，紅的仿佛一團(tuán)熊熊燃燒的火焰，熱情奔放；粉的'像亭亭玉立的羞澀少女，含羞搖曳；黃的似乎是活潑開朗的男孩，充滿陽光。“嘰，嘰……”鳥兒在枝頭婉轉(zhuǎn)歌唱，毫不吝惜自己對(duì)秋天的贊美。忽然，一個(gè)綠色的身影吸引了我的視線，那是一顆松柏，靜靜地佇立在路旁，猶如一位無懼霜雪的戰(zhàn)士……
滿眼紅、橙、黃、綠……多種秋色組合在一起，那么富有層次感。我突然想起一句詩：“晴空一鶴排云上，便引詩情到碧霄。”誰說秋天一定要悲秋呢？秋如此多情，農(nóng)民伯伯盡享豐收的喜悅，希望我在此季的努力學(xué)習(xí)，也能獲得理想的收獲。
初一的作文15
星期日，我在火車站前，看著一個(gè)陌生人，久久無法離去。
那是一個(gè)天空微暗、下著細(xì)雨的一天。我因心煩，想到戶外透透氣、走著走著，赫然在火車站前看見一個(gè)人。年約七歲的.小女孩，她有一頭烏黑柔順的長發(fā)，穿著一件粉紅色的洋裝，和她手中那把黑色大雨傘似乎不怎么搭調(diào)。小女孩面帶著甜美的笑容、不時(shí)又往車站上的時(shí)鐘望了望。“她在等人。”我心想。果然不出所料！“寶貝！”從月臺(tái)走出了一個(gè)男人。
“他是誰？跟小女孩有什么關(guān)系？”我不禁疑惑著�！鞍职郑 毙∨⒔K于開了口，接著她又手舞足蹈地說：“你總算回來了！”原來那位男人就是小女孩的父親，他因工作的關(guān)系，得出差到外地三個(gè)月，而小女孩則是專程來接他的，而她手中那把大雨傘，就是怕下雨所準(zhǔn)備的。
我看者他倆一起撐傘離去，那背影，令我佇足，久久無法自己……。
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