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初一，我的新生活作文
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對(duì)各類(lèi)作文都很熟悉吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？下面是小編為大家收集的初一，我的新生活作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
初一，我的新生活作文1
初中的生活里，有快樂(lè)，有苦惱，有困惑，有傷心。太多太多的情感融洽在一起，短短的初中生活變得簡(jiǎn)單而又復(fù)雜，讓人煩惱讓人回味。
上了初中了，代表著自己長(zhǎng)大了，在也不是那個(gè)讓人寵著愛(ài)著護(hù)著的“小公主”，“小少爺”。代表著自己有自己的想法和自由，不再是一個(gè)只會(huì)聽(tīng)父母的話，沒(méi)有主見(jiàn)的人了。雖然有了自由，可生活卻亂得不可收拾；雖然長(zhǎng)大了，可有些事情卻不是一個(gè)人就不能獨(dú)立完成的。
在以前的時(shí)候，在學(xué)校里什么困難有時(shí)老師可以幫上忙，自然輕松。學(xué)習(xí)也不是非常緊迫，即使自己管不住自己，身邊至少還有嚴(yán)厲的爸爸，媽媽。在家里，自己是被寵著護(hù)著，什么事情自己拿不定注意，身邊還有父母呢。生活過(guò)得有秩序，井井有條。
可是上了初中，一切自然都變了。好象進(jìn)了一個(gè)陌生的世界。在學(xué)校小事自己解決。學(xué)校也非常緊張，功課又多，自己管不住自己的時(shí)候，爸爸，媽媽也不太管了。因?yàn)樗麄冇X(jué)得上了初中要學(xué)會(huì)自覺(jué)。在家里，現(xiàn)在已經(jīng)不是以前那個(gè)被寵被護(hù)的“小公主”了。什么事情都要自己拿注意，因?yàn)樗麄冋f(shuō)長(zhǎng)大了，要有主見(jiàn)。就這樣，初中的生活在混亂中度過(guò)。每一天的生活沒(méi)有任何秩序。
初中的生活，遇到苦惱的事，傷心的事總是自己在一旁流眼淚。在同學(xué)面前總是笑嘻嘻的，裝堅(jiān)強(qiáng)。其實(shí)笑只是掩飾自己悲傷的一面，現(xiàn)在我才懂，＂笑中有淚＂的含義！因?yàn)闆](méi)有了以前父母寬敞的肩膀！痛苦時(shí)那個(gè)肩膀就像溫暖的火爐，就像流浪的.小孩找到了歸宿！可是現(xiàn)在，我沒(méi)有了歸宿，傷心時(shí)只有自己哭的份兒，在也沒(méi)有肩膀可以讓自己依靠！因?yàn)槟莻�(gè)肩膀上靠著的人是從前的我！
個(gè)個(gè)都說(shuō)初中的生活自由，輕松！以前我自然也在期待有一天可以快快長(zhǎng)大，去享受初中的生活，等到得到了后才知道！原來(lái)自由的代價(jià)是悲傷！這種代價(jià)太大了，也太痛了！讓我一時(shí)反映不了！
郁悶的時(shí)候，總在想著以前的一切！以為只要自己成績(jī)好了，父母也自然會(huì)更疼愛(ài)自己！可是當(dāng)自己把在學(xué)校里的一切告訴他們時(shí)，他們卻只說(shuō)了一句＂努力＂！然后又投入工作里！對(duì)于他們的冷淡，更是憤起了我的信心！我一直在心里想著：也許父母只是想用那種不屑的延伸來(lái)讓我更加用學(xué)習(xí)去注意他們，吸引他們！所以我在更努力的恢復(fù)以前的成績(jī)和自己！
初中的生活留下了無(wú)數(shù)的痛苦與快樂(lè)！痛苦是短暫，快樂(lè)是永久的！這是我一直堅(jiān)信的！
也許在你的初中生活里，也有過(guò)無(wú)數(shù)個(gè)苦與甜吧！
對(duì)于以前的自己，初中生活是個(gè)神秘的棉紗，總想掀起它真正的面目，看看里面的驚喜；可現(xiàn)在掀開(kāi)了，帶來(lái)的卻是非常多的苦惱，困惑，高興，傷心等等！這個(gè)驚喜真的讓自己無(wú)法一瞬間去接受！但是它還是一涌而來(lái)，想退也退不了！也許這樣一來(lái)才回令自己更加會(huì)記得和回味初中的生活！
初一，我的新生活作文2
中學(xué)，是一個(gè)全新的地方，是我們?nèi)松械男缕瘘c(diǎn)，中學(xué)也就變成了我們改變的地方。如果這樣的話，我們就必須要有目標(biāo)和自己的向往：除了認(rèn)真學(xué)習(xí)，考上好高中外；還有就是學(xué)會(huì)我們中學(xué)生的獨(dú)立自主的生活能力；我們也必須要擁有和養(yǎng)成個(gè)人的良好的品質(zhì)，自然而然也要要愛(ài)心和寬容之心。
中學(xué)，是我們的新起點(diǎn)，新開(kāi)始，新生活，所以我們必須改正缺點(diǎn)，增進(jìn)優(yōu)點(diǎn)，當(dāng)然也要有全面的方式與計(jì)劃。
中學(xué)是與小學(xué)截然不同的，規(guī)章制度也是不一樣的。所以進(jìn)入了中學(xué)一定要能夠清楚的認(rèn)識(shí)問(wèn)題與解決問(wèn)題。明白、準(zhǔn)確地判斷問(wèn)題。這同時(shí)也鍛煉了我們思考問(wèn)題的能力。
到了中學(xué)，我們還必須好好的鍛煉我們的初中生獨(dú)立自主的能力。生活中，普普通通的家務(wù)活，是我們?nèi)祟?lèi)到了中學(xué)生后與生俱來(lái)的能力。這也牽扯的了個(gè)人的自信心與恒心：“只要有恒心，鐵杵磨成針”，這句名最能說(shuō)明恒心它無(wú)比的力量與它那堅(jiān)不可摧的.意志力。只要有恒心，什么困難都能克服，何況是生活上簡(jiǎn)單的家務(wù)事，是我們初中生一定能夠戰(zhàn)勝的困難；自信心可以說(shuō)它對(duì)任何事情都有一定的幫助，但是自信心并不是有益無(wú)害，如果只信心太強(qiáng)的話，那將演變成驕傲，如果人生中有了驕傲的話，那將如名言所說(shuō)：“虛心使人進(jìn)步，驕傲使人落后”，這句名言非常清楚的點(diǎn)出了驕傲的害處，所以我們中學(xué)生應(yīng)該做什么事都是要自己力所能及的，不要讓驕傲改變你的一生。
到了中學(xué)，我們自然也要改掉小學(xué)期間所以不好的面目，用全新的自己去對(duì)待新的開(kāi)始。小學(xué)的我們不明白擁有良好的個(gè)人品質(zhì)有什么用？所以不重視這一方面的問(wèn)題，自然而然的形成了“出口成章”的狀況，身為中學(xué)生不應(yīng)該出現(xiàn)這種壞面目，這不但影響學(xué)校的校風(fēng)，也對(duì)個(gè)人形象有一定的影響，所以必須要改，也要改得徹底，同時(shí)也一定要堅(jiān)持的去改，不能半途而廢。
到了中學(xué)，我們一定要有愛(ài)心和寬容之心。愛(ài)心，是我們并不陌生的詞，它包含了一個(gè)人的品質(zhì)與修為，它是我們中國(guó)人最最常見(jiàn)的，“一方有難，八方支援”我們中國(guó)人既是如此，我們中學(xué)生更是如此，我們要爭(zhēng)當(dāng)一名要愛(ài)心的中學(xué)生；寬容是我們中學(xué)生最有用的，它是我們中學(xué)生最好解決問(wèn)題的一種方式，俗話說(shuō)：“忍一時(shí)風(fēng)平浪靜，退一步海闊天空”，用寬容對(duì)待他人，用善良對(duì)待仇恨，以自己真誠(chéng)又善良的心去面對(duì)，自然會(huì)得到他人的諒解，中學(xué)生就必須要有寬容的心在心中。
中學(xué)，這個(gè)全新的開(kāi)始，全新的生活，自然用那執(zhí)著的信念，去走好我們生活中的一小步。
初一，我的新生活作文3
輕松愉快的小學(xué)生活像一抹彩云已飄然遠(yuǎn)去，在向往和懵懂中走進(jìn)了初中生活。
沒(méi)想到初一生活竟然與原來(lái)預(yù)想的大相徑庭。我想象中的初中生活應(yīng)該是緊張而充滿長(zhǎng)大的快樂(lè)的。應(yīng)該是充滿了奇麗的幻想和自由的快樂(lè)，再?zèng)]有人像對(duì)待乳臭未干的毛孩子那樣對(duì)我們不屑一顧，有了自己的思想，也可以和大人那樣思考和做事。但是，盡管這樣，還是有許多動(dòng)人的畫(huà)面會(huì)永遠(yuǎn)留在我們記憶的底片上。
一、
老師說(shuō)我們已經(jīng)長(zhǎng)大了，不能再像以前那樣思想和說(shuō)話了。比如我們叫太陽(yáng)是太陽(yáng)公公，現(xiàn)在叫大哥更好，當(dāng)然月亮婆婆就叫大姐了，呵呵。男孩子的嗓音變得粗嘎了，我們女孩子出挑得水靈靈的，正是女大十八變嘛！太陽(yáng)大哥還沒(méi)有起床，月亮大姐還在用她輕柔的光梳梳理著世界，我們就被一陣急促的鬧鐘聲驚醒了。順手把它扔到床里面，但是，唉，還得起床，總不能天天當(dāng)“懶蟲(chóng)”吧。我的那只襪子呢？上下幾個(gè)回合總算在沙發(fā)的.后面找到了，也許是小貓咪做的好事吧。趕緊洗涮，一陣手忙腳亂基本就緒，總覺(jué)得還有一件事沒(méi)做，是什么呢？哦，還有門(mén)面沒(méi)修飾呢，梳子在哪？哇，離上早操還有十分鐘，還是用“五齒梳”隨便耙一下吧！然后就是把書(shū)包往肩上一抗，駕上我的“捷馬”飛馳而去。
二、
小學(xué)時(shí)只有兩份作業(yè)，語(yǔ)文和算術(shù)，只能是過(guò)水洼。
現(xiàn)在是作業(yè)的高山大海，我們必須每天跋山涉水，披荊斬棘，而且必須全力以赴，才可能達(dá)到老師指定的目的地。
這不，歷史老師引導(dǎo)我們剛剛從山頂洞人的山洞里轉(zhuǎn)出來(lái)，語(yǔ)文老師又把我們帶進(jìn)了唐朝，隨孟浩然去拜訪他的好友，去感悟“開(kāi)軒面場(chǎng)圃，把酒話桑麻”的清麗意境；英語(yǔ)老師文質(zhì)彬彬，那副厚厚的鏡片后是一雙攝人心魂的眼睛，我們趕緊把自己從古代走回來(lái)，努力做出紳士狀，“Ladyfirst，please�！�，“studyorkhard”，鸚鵡學(xué)舌般學(xué)鳥(niǎo)語(yǔ)，一邊在腦海里做著翻譯，讓舌頭在嘴里彎彎曲曲快速的攪和；數(shù)學(xué)老師非�！敖苹钡膯�(wèn)我們“1+1=？”，我們驚詫莫名，沒(méi)有人回答等于“2”，結(jié)果老師大笑，說(shuō)：“幼兒園的孩子也知道等于2，你們?cè)趺丛綄W(xué)越聰明了？”我們哄然。然后從背后拿出一疊試卷，說(shuō)今天的題目非常簡(jiǎn)單，非常好做。我們?nèi)w暈菜！
三、不過(guò)也有一些以前不曾有過(guò)的感覺(jué)和情緒。仿佛突然之間我們長(zhǎng)大了。以前喜歡和男生打打鬧鬧的我，現(xiàn)在就非常淑女了，不再像以前那樣張狂，連笑都是小家碧玉型的了。而且也懂得了家長(zhǎng)的一些心思。而自己的一些心思是再也不愿意和爸爸媽媽說(shuō)了，更喜歡在日記 本上傾訴。還要用鎖鎖起屬于自己的小秘密。
原來(lái)初中生活就是這樣的呀！
初一，我的新生活作文4
別了小學(xué)，往日的嬉笑聲已經(jīng)不復(fù)存在。窗外，一片黃葉撲在玻璃窗上，快速滑下，又被北風(fēng)挾走，卷去了不知名的地方，我撐著頭，側(cè)臉看著這一幕，黯然失神，我們好友是不是也被無(wú)情的北風(fēng)刮去了呢？
“明天要開(kāi)運(yùn)動(dòng)會(huì)，請(qǐng)同學(xué)們六點(diǎn)五十趕到新校區(qū)……”運(yùn)動(dòng)會(huì)？小學(xué)時(shí)，最期待的就是運(yùn)動(dòng)會(huì)了，那時(shí)總可以盡情地和朋友聊天、玩耍，而現(xiàn)在呢……
運(yùn)動(dòng)會(huì)的早晨，我自覺(jué)坐到了看臺(tái)的.最后一排，望著空蕩蕩的操場(chǎng)而發(fā)呆，“喂！”有人重重地拍了我的肩膀，“同學(xué)！你這么早啊！”我回頭，原來(lái)是我們班那個(gè)大大咧咧的女生小奇。她并不胖，但她坐下時(shí)，我感覺(jué)整個(gè)看臺(tái)都在搖動(dòng)，這動(dòng)靜讓我不覺(jué)對(duì)她側(cè)目。她從身后扯出一個(gè)大旅行包，摔在地上：“你這個(gè)重東西，害得我累死了，看我不消滅你！”她拉開(kāi)拉鏈，將零食一袋一袋拿出來(lái)，“餅干……。糖……巧克力……面包……還有我的寶貝大水杯！”她舉起水杯，仰起頭，“咕咚咕咚”豪飲幾口，順手便把水杯放在我腳邊，“還有奧利奧……”
“��！”我驚呼。此時(shí)，小奇的水杯已經(jīng)癱倒在我腳邊，里面的水浸透了我的鞋襪，一股冰涼的氣息，鉆進(jìn)我的腳心�！澳愀墒裁矗∧銥槭裁匆阉乖谖夷_上？你是不是特別討厭我！你說(shuō)現(xiàn)在怎么辦？我問(wèn)你怎么辦！”我不分青紅皂白，一句句惡語(yǔ)砸向小奇，小奇有點(diǎn)手足無(wú)措，“我……我真對(duì)不起……對(duì)不起……我不是故意的……”“有什么好說(shuō)的�！蔽液藓薜牡芍∑妫е鴷�(shū)包，躲到離小奇最遠(yuǎn)的位置上去了。
下午，太陽(yáng)突然發(fā)了威，變得燥熱無(wú)比，我的頭頂上沒(méi)有枝葉的蔭蔽，我原以為我挺得住，哪知腦中“嗡嗡”作響，仿佛有幾千只蜜蜂在叫囂，我站起來(lái)想走走，卻眼前一黑栽了下去，在朦朧中，我好像聽(tīng)見(jiàn)了小奇的聲音。
我微微睜開(kāi)眼睛，發(fā)生了什么？我想坐起來(lái)，一股強(qiáng)大的力量將我按下去，“別動(dòng)！別動(dòng)！中暑首先應(yīng)該喝點(diǎn)熱水！”是小奇！她正捧著早上那個(gè)大水杯，見(jiàn)我回過(guò)神來(lái)，急忙擰開(kāi)蓋，遞給我：“多喝水，才能好得快！”我端著那水杯，仿佛里面還溫存著早上我的惡言惡語(yǔ)，不覺(jué)的頭一酸……
“快點(diǎn)！快點(diǎn)！小奇你太慢了！”綠茵茵的草地上，兩個(gè)女孩，自由的飛奔著，這片天地屬于這兩人，這兩顆美麗的心靈！
這就是我的初一新生活，我收獲了純潔暖心的友誼！
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