初一作文人物描寫

　　在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。那么你有了解過作文嗎？下面是小編收集整理的初一作文人物描寫，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

初一作文人物描寫1

　　我的“球王”表哥

　　你們眼中的球王是什么樣的？是在球場上次次破門的足球王，還是幾招上籃的籃球王？今天我向你們介紹一位傳奇人物——我的“球王”表哥。

　　籃球：勇斗高年級學(xué)生

　　學(xué)校的球場不多，也就幾個。問題是僧多粥少，有的高年級學(xué)生，仗著自已個高，力氣又大，常占著球場。對待低年級的`同學(xué)是不服就打，學(xué)校也沒有方法。一日，我要去見識表哥的球技，這時，有幾個高年級學(xué)生見我們搶先一步，便要趕人。其中一人瞟了表哥幾眼，說道：“你長得跟甘蔗似的，也來打球，還不快走！”說完還從鼻子冒出“哧”的一聲，一臉不屑的樣子。表哥面對挑釁，不惱不怒說：“那好，我們來比一比�！北荣愰_始，一名高年級的學(xué)生拍著球沖過來，隊(duì)員不敢去攔，眼看就要上籃了。就在這時，一陣風(fēng)吹過，那個人手中的球就不見了，原來是表哥沖了進(jìn)去，只見高年級的學(xué)生們立馬形成一道人墻要攔表哥，一個胖子更是直接伸出那水桶般粗的胳膊就沖了過來，我心里為表哥捏了一把汗。說時遲，那時快，只見表哥展開靈活的步伐，又一個華麗的轉(zhuǎn)身，躲過幾人的攔截，一個三步上籃，只見球在空中劃出一道完美的弧線，精準(zhǔn)入籃——我們贏了！從此，表哥名聲在外，高年級學(xué)生聽說學(xué)校出了一個“球王”，專挑他們比試，就再也不敢胡來了。

　　足球：頭球飛踢立大功

　　一日，表哥的學(xué)校舉行足球比賽。我作為表弟，自然要去為表哥打氣助威，順便看一看表哥的足球功力是不是和籃球一樣牛。比賽開始，對方開始進(jìn)攻，一名球員剛想傳球給隊(duì)友，便被表哥一個飛鏟給鏟住了�？伤麄儾桓市�，再次發(fā)起進(jìn)攻——又是一個頭球，這次我方守門員沒守住，我們暫時處于下風(fēng)。隨著比賽的進(jìn)行，對方又一個進(jìn)球，比分變成了2比0。就在我為表哥的隊(duì)伍捏一把汗時，表哥瞅準(zhǔn)機(jī)會，把球踢起，一個頭球，球像裝了定位器一般，直沖對方大門而去。比分變成了2比1，我心想2比1也沒用啊，還有一分鐘時間就到了。這時表哥再次發(fā)揮他“球王”的“神力”，連過兩人，對方球員紛紛倒下，啃了一嘴泥。再加上一個旋轉(zhuǎn)飛踢，就把比分追平了。后來，我知道，當(dāng)時對方班級足球是年級第一，不過從那以后就變成了并列第一。

　　這就是我的“球王”表哥，不服來比試比試。什么？又來人了，你等一下，我這就去叫表哥！

初一作文人物描寫2

　　什么樣的男孩才是最好的?是高大威猛、是聰明沉穩(wěn)、是快樂陽光、還是多愁善感?我千遍萬遍問自己。

　　站在明亮的鏡前，打量著鏡中那個平凡的少年，相貌平平、衣著一般、氣質(zhì)不佳。作為男孩，我真的好平凡。

　　學(xué)校組織文藝活動，能歌善舞的男孩，可以在舞臺上一展風(fēng)采，我卻只能在臺下拼命鼓掌;運(yùn)動會上，善跑善跳的男孩可以在運(yùn)動場上箭一般沖向終點(diǎn)，而我只能在場外當(dāng)一名拉拉隊(duì)員，吶喊助威;辦黑板報(bào)的時候，能寫能畫的男孩，可以將黑板當(dāng)做畫紙，在上面描繪精彩人生。我，卻只能仰望天花板發(fā)呆……

　　我開始思索自己究竟會什么，但我失望的發(fā)現(xiàn)我毫無特長。作為男孩，我既沒有斯瓦辛格的身材，又無歌星的嗓子，更沒有出眾的才華。在運(yùn)動方面，籃球、不會運(yùn)球;乒乓球、發(fā)球只要別人能還擊，我就打不回去;網(wǎng)球，那是個什么東東??一時間，我陷入了平凡的泥沼，不能自拔。我開始羨慕那些出眾的男孩。我責(zé)怪上帝為什么不肯賦予我一點(diǎn)天賦呢?墻角織網(wǎng)的蜘蛛，吐出邪惡的蛛絲……

　　直至有一次，我?guī)椭鷦e人后得到贊美，心里美滋滋的。剎那間，我發(fā)現(xiàn)要得到別人的贊許，并非要有“天賦”和“天生麗質(zhì)”，只要以誠待人便會獲得別人的真心回報(bào)。

　　我睜大眼睛重新打量這個世界，墻角的蜘蛛，也在為了生活奮斗，那么辛勤。流星滑落天際……平凡的一瞬間，但卻如此美麗，世間不能時時刻刻都有驚天動地的美麗，但，平凡的美麗卻隨處可見。平凡的真誠卻如同鉆石一般永遠(yuǎn)璀璨。

　　作為男孩，我很平凡，卻很真誠。友善的對待身邊的人和事，滿腔熱情地面對生活。我微笑著看待身邊的一切，竟發(fā)現(xiàn)平凡的人也同樣美麗。我不在羨慕他人，更不會刻意效仿別人。

　　其實(shí)，世上的男孩原本是多種多樣的：深沉的男孩是一潭寧靜的'水;開朗的男孩是夏天的那一陣雨;多情的男孩是一顆柔柔的柳在風(fēng)中飄動;帥氣的男孩是那顆天空中眨眼的星星……

　　男孩的沒，在于他們的真。正如世上的小草、綠葉，倘若只有牡丹、杜鵑、玫瑰，花園必將失去光彩。既然如此，我又何必效仿別人呢?

　　作為男孩的我，平凡的像路邊的小草、綠葉。即使不做牡丹、玫瑰，也可用我的真摯去裝扮世界。

初一作文人物描寫3

　　每一天早晨，我都會聽到一句話，有時是一句問候，有時是一句鼓勵的話。

　　每每上學(xué)時總會有一個人對我說：“上課認(rèn)真點(diǎn)，作業(yè)要認(rèn)真寫，不要馬馬虎虎�！币苍S在別人的眼里是一句平凡的問候，但是久而久之就會形成一種依賴，怎么說呢，不管是爸爸還是媽媽，他們每天送我到學(xué)校后都會說學(xué)習(xí)或者是什么要照顧好自己，本人認(rèn)為這不足奇乎。

　　因?yàn)槊刻於悸爲(wèi)T了，還覺得都是廢話。是的，每一位父母都想要自己的兒女成才，可卻往往不能了解兒女的心思，我和家人也鬧過矛盾，但是不出兩三天又和好了，讀書的苦只有讀過書的人才了解可能父母小時候曾讀過，但是教育程度不同了，作業(yè)是我的煩惱，但是考試更加是，考得不好要挨批，考好了父母有說下次考得更好才是好呢，父母的心思是我們所不懂得，而我們的'心父母也不懂，我和我父親很談得來，使得我和他更進(jìn)一步的了解對方，一直有一句話使我無法忘卻——“只有自己付出了，才有所回報(bào)�！�

　　小學(xué)時的我很無知，認(rèn)為自己，完成了老師布置的作業(yè)就是有所付出了，但是我現(xiàn)在是一個初中生了，所有的想法都改變了，時間的緊迫感使我喘不，過氣，往往在早晨我卻出奇的有精神，很長一段時間我并不明白，但在日常生活中我察覺到了，關(guān)心我學(xué)習(xí)的并不是，只有老師一個，還有我的父母，他們默默的為我付出而我又能怎樣去回報(bào)他們呢?也只有用學(xué)習(xí)了，我的任務(wù)是學(xué)習(xí)但是我進(jìn)入初中后又何時記得它是任務(wù)呢?甚至有時與它為伴，感覺是一種享受，enjoy?

　　也許吧，爸爸媽媽的愛已不能只屬于我了，我有時還會妒忌，那是因?yàn)槲乙央x不開這個家了，離不開念念叨叨的言語，離不開所有的一切，父母，為我做的一切有一切我何曾記得有多少件?又何曾記得有那幾幾件?

　　我愛這個家，雖然有時會發(fā)生爭執(zhí)，但是家就是家，爭執(zhí)會忘卻，吵鬧會淡忘，出生在這個家庭中是我一生最開心的事，我愛我的家!