- 相關(guān)推薦
生活的滋味初一作文
在現(xiàn)實生活或工作學習中，大家都接觸過作文吧，寫作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，下面是小編幫大家整理的生活的滋味初一作文，歡迎大家分享。
生活的滋味初一作文1
生活的音樂——鍋碗瓢盆的交響曲。生活的顏色——赤橙黃綠青藍紫。那么生活的滋味呢？自然是酸甜苦辣咸五味瓶啦。不信？那就去體驗吧！
酸的感覺
唉，懊人的語文，煩人的數(shù)學，這次的考試肯定考砸了。成績公布下來，老師的笑酸酸的，我們的鼻子酸酸的，老師的.話酸酸的，我們的眼睛酸酸的，仿佛大家嘴里都嚼著一枚青橄欖�！翱抻惺裁从茫靠荚嚥幌嘈叛蹨I�！卑嚅L對同學說�！皩�，擦干淚水，找回自我，奮勇前進，一次失敗算什么！”也許以后正是這青橄欖會讓我們回味無窮！
甜的享受
“嘩……”掌聲在耳邊響起，我心里美滋滋的，一年多來的努力沒有白費，我的書法終于獲獎了。聽著同學們的祝賀，心里生起一股甜甜的感覺。放學回家的路上，鳥兒叫得多么清脆，花兒開得多么艷麗，河水流得多么歡暢，它們也在和我分享這份甜蜜，我加快腳步，我要把這份甜蜜快樂帶給爸爸媽媽。
苦的滋味
甜的滋味有，苦的滋味更有。學習生活就是苦的感覺。這不，數(shù)學老師留下的兩黑板作業(yè)剛抄完，語文老師又帶來一張考卷，老師說：“要好好消化。”真是“無邊作業(yè)蕭蕭下，不盡考卷滾滾來�！睕]有幾個同學不伸長舌頭拉長臉，苦啊苦！
辣的體會
“哇，考得這么好！”同學們的話里帶著一絲辛辣。我低頭不語，看著試卷上那個鮮紅的分數(shù)，不知是高興還是難過。老師還在表揚我考得很好�！昂�！”有的同學嘴一瞥，眼睛斜了一下，還有得同學疑惑地望著我……我把頭埋得更低了，我不愿看到同學們那火辣辣得目光�？晌业哪槷悩拥匕l(fā)燙了，像是辣椒醬擦過一樣。怎么辦？我終于鼓起勇氣，一把抓起那張不光彩分數(shù)地卷子向老師走去。辣的味道，我不要再體會。
生活是一杯清茶，要你去細細品嘗。酸甜苦辣，紅黃藍綠，將生活編織成一首甜美的歌，一幅斑斕的畫。讓我們?nèi)ンw驗，你會發(fā)現(xiàn)它是多姿多彩的。
生活的滋味初一作文2
流年似水，在飛逝的時間里，我已經(jīng)走完了半個學期。這兩個多月的生活是甜、是苦、是酸、是咸，我也說不清。此時我陷入了深深的沉思，思緒在腦海中飛來飛去，剛剛開始的初一生活，像影帶一樣在眼前重現(xiàn)。
一、上課
“叮鈴鈴……”上課了，美術(shù)老師走進了教室，教室里的同學還在說著星期天玩的事，那氣勢有如滔滔江水，連綿不絕一發(fā)不可收拾。老師站在講臺上一個字也不說看著同學們，可同學們還在興致勃勃地聊著。美術(shù)老師大喊一聲：“我都進來五分鐘了，還在說？”這猶如炮聲的重高音，讓同學們?nèi)Ａ讼聛�，還使玻璃上的灰塵也“震”了下來，大大地減輕了值日生的負擔。老師這才講了起來。
二、下課
終于下課了，班里的幾個體育健將出去打球了，走時還不忘唱上一句“哦哦哦哦哦哦哦哦……”，我的大腦由于過度疲勞，便發(fā)出信號任務由眼睛來代替，經(jīng)過眼睛的凸透鏡成像表明，有幾個在學習上所謂好學生的人正在做什么，問曰：“做何？”答案不一。
數(shù)學課代表說：成績像分母，分子是基礎(chǔ)知識，分子為0分母再大也是空虛的。”語文課代表曰：有一言可以終身行之者乎，其勤也�！庇⒄Z課代表答成功的關(guān)鍵就在于一個字：背！”我聽后嘆曰：“成績專愛好學生�！�
三、回家
在家里好不容易寫完家庭作業(yè)，卻還要在題海中飄忽不定，剛從語文的之乎者也中逃了出來，又掉進了的數(shù)學之中去，不必說數(shù)學的整式加減化簡求值，生物的四大組織八大器官，地理的東西半球六大板塊，也不必說政治的自尊、自信、自立、自強，英語的.單是歷史的遠古居民、農(nóng)耕生活就搞得我一塌糊涂。做著這可以用千克來衡量的題目，我也只有說：“我左看右看，上看下看，看得每道題都不簡單”的份了。我嘆道：“黑夜給了我黑色的眼睛，我卻用它來尋找答案，既生人，何生題！”
四、考試
“考考考，老師的法寶；分分分，學生的命根�！边@不，我們迎來了期中考試。從早到晚，度日如年，考好和考不好這兩個詞在心里打架。每科考完，我都會四處問訊答案，以便與自己的答案相對，跟著就是幾聲“耶！”的歡呼，哈哈哈，我對了！
經(jīng)過三天孤軍奮戰(zhàn)，期中考試終于結(jié)束了它的使命。與小學不同的是，考號是亂排的，這監(jiān)考老師也一科目一換。通過無數(shù)次考試，我悟出了一個可笑而又深刻得道理：保持一顆平常心，要有大度的“胸懷”（意思是錯了題也沒事，錯了就錯了，已經(jīng)過去了，下次寫對不就行了嗎）。
感受：初中生活有苦也有樂，我們只能樂中去苦，苦中作樂。但初中生活還是其樂無窮。